中职生应做好的创业准备.ppt
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中职学生如何走好自主创业之路
中职学生如何走好自主创业之路摘要：受金融危机等多方面因素的影响，毕业生就业压力不断增加，中等职业院校的学生因为学历低，经验少，在就业大军中更显弱势。
压力之下，中职学生必须明确自己的定位，谋求适合自己发展的出路，自主创业无疑是首选。
中职学生走自主创业的道路首先要依靠自己，创新思路，发挥个人特长，掌握必备素养，主动参与实践；其次，依靠学校，开设相关课程，开展培训和讲座，提供实习机会；最后还需要社会特别是家长转变思想，提供帮助，给予扶持和配合。
只有多方面一致的努力和支持，才能使中职学生的自主创业道路走得又稳又好。
关键词：中职学生；自主创业；创业教育；技能大赛；校企合作每年的七月对于即将走出校园踏上社会的毕业生来说都是备受煎熬的，就业是横在大家面前的一道难关。
而中职学生是学生就业人群中的弱势群体，学生自己在择业时又倾向对口专业的工作，所以，往往出现高不成低不就的待业情况。
针对经济形势对就业现状的影响，江苏省教育厅决定，在全省实施创业教育“十个一”工程。
鼓励学生自主创业可以有效改变当前中职学生就业难的矛盾，改变就业问题上“等待依赖”的局面，发挥职教优势，为职校教育注入生命和活力，特别对市场经济浪潮中职业教育的市场占有率有着极其重要和深远的意义。
一、中职生创业主要依靠自己学生创业首先要依靠学生自己。
众所周知的创业起步重要的七点，比如：发挥优势、结合兴趣、善于学习等多与创业者自身的素质有关。
可见学生要创业则应该先重新审视自己。
学生自身的兴趣爱好是创业的动力，对于中职学生来讲，技能是成功创业的前提。
而且，学生应将“自己需要雇主，寻找企业，能够受雇而赚钱生活”和“受雇是别人给予的权利”等旧观念转变为“要为自己的生活负责，要做生活的强者，自己必须创业”。
在对自身的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，对创业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，创业者应结合时代特点，确定最佳的创业目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
中职《职业生涯规划》课件第四章(全4课时65P)职业生涯发展与就业创业
2、创业者应具备的能力 （1）、专业能力主要表现为：所创办企业中主要岗位的 从业能力，接受和理解与所办企业经营方向有关新技术 的能力、把环保、能源、质量、安全、经济、劳动等知 识和法律、法规运用于行业实际能力。 （2）、方法能力主要表现为：信息接受和筛选能力、迁 移能力、迁移和创新能力、申办企业的能力、确定企业 布局能力、发现和使用人才的能力、理财和融资的能力 、控制和调节的能力，评估和驾驭风险的能力 （3）、社会能力主要表现为：人际交往能力、谈判和推 销能力、企业形象策划能力、何谓做能力、自我约束能 力、适应变化和承受挫折的能力。
自信 乐观 知己、明智 敢于竞争 百折不挠
心理准备
保持积极心态
积极心态： 自信乐观，不自卑 知己知彼，不攀比 遇到挫折，不放弃 持之以恒，比耐力
自我调适： 自我转化 适度宣泄 松弛练习 自我慰藉
抢答练习
123 4 5 6
1.获取就业信息的渠道有哪些 （ABCD）。
A.学校招聘会
B.网络
C.就业市场
A2：所在公司打 算聘任其为部门 经理，专业继续 不对口，收入增 加，学习的机会 更多。
A3：另有公司愿 聘他担任经理， 专业对口，收入 更高，也有学习 的机会。
B2：企业改制，裁 B3：另有公司愿聘
员，因为不学无术 他担任经理，但专
，不求上进，后来 业不对口，不求上
被公司辞退。
进，试用期后后被
新公司辞退。
--------体现：自主抉择，即在选择人生道路、创业目标时、有自己的见解和主张；自主行为，即在行动上很少受 他人影响和支配，能按自己主张将决策贯彻到底；行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧、步人后尘。
（三）分组活动：创业模拟
假如你有100万元创业基金，你有什么创业项目？
就业指导与创业教育PPT课件
2024/6/13
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3、要做好角色转换的心理准备
你们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。 而工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度， 担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力 很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲观失 望的情绪，这就要求我们在校期间就应该对自己提出高标准严要求，面临难受 和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己独立吃苦的精神。只有这样， 我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的 基础。
2024/6/13
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三、 企业岗位认知（1课时）
任务一 制作岗位职责说明书 任务二 运用积极的岗位意识于实践 任务三 选择适合自己的企业
2024/6/13
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四、设计职业生涯
任务一 给未来的自我定位 任务二 制定阶段性职业发展规划 任务三 拓展自身的职业素质
2024/6/13
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五 、择业与求职准备
还有，我们计算机专业有的同学，目前就有这样一种心理，我们出去了，就要搞设计，就一定要
专业完全对口，不愿当普通员工。有这样的想法固然很好，人有高目标不是件坏事。但我们必须
要切合实际，任何一个设计师都是从普通员工做起的。“万丈高楼平地起”无论多么雄伟辉煌的大
厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的技术到底怎么样？
1、定位准确，低调做人，踏实做事。
首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中专生，专业知识， 专业技能都还很薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调 的心态，你才会对工作岗位不会有过高的要求，对于工作会更积极主动，任劳 任怨。这样才更有利于你今后的发展。
就业指导与创业教育ppt课件
就业指导与创业教育
2019
-
1
温家宝总理在2009年10月29日视察山东省临沭县职业中专时指 出：“职业教育就是就业教育，入学教育。”他深情地对同学 们说：“职业教育其实在整个社会是最重要的，因为它直接关 乎到每个青年人、每个孩子将来的前途。今天的学习就是为了 明天的就业。就业就是对社会和国家服务，就业就是解决我们 全国人民生活的在重要的手段。”温家宝总理在讲话中对学生 给予了殷切的期望，他说：“‘使无业者有业’，就是要通过 职业教育使无业者学会技能，学会生存；‘使有业者乐业’， 就是通过再教育使他们提高技能，提高本领，能更好地位社会 服务。同学们入学以后要懂得学会学习，学会技能，学会生存， 学会做人，这些都是了你们将来的就业打好基础。” 这是一个职业化的社会。如何选择职业，找准自己的人生位置， 成就一番事业，是每一个求职者必须面对和思考的问题。中职 毕业生不仅要学会谋职就业，还要能面向市场勇于创业，在市 场经济的大潮中一展风采。
劳动合同可以根据不同的标准划分为不同的种类，常见 种类： 1.聘用合同。聘用合同是录用合同的一种，是指以职工 雇用为目的，用人单位从社会上招收新职员时与被录用 者依法签订的、缔结劳动关系并确定权利义务的合同。 2.录用合同。是指用人单位以长期雇用劳动者为目的而 订立的劳动合同，如大学生就业协议。它是由用人单位 在社会上招收新职工时或续签合同时使用的合同类型。 其内容约定的是一般性的劳动权利义务，是劳动合同中 基本类型。 3.借调合同。是指借调单位、被借调单位与借调人之间 所签订的约定将某用人单位职员调到另一方单位从事短 期性工作，并确立三方权利义务关系的合同。借调合同 2019 17 一般适用于借调单位急需又是零时性的情况。
2019
-
3
什么是就业指导?
2019
-
1
温家宝总理在2009年10月29日视察山东省临沭县职业中专时指 出：“职业教育就是就业教育，入学教育。”他深情地对同学 们说：“职业教育其实在整个社会是最重要的，因为它直接关 乎到每个青年人、每个孩子将来的前途。今天的学习就是为了 明天的就业。就业就是对社会和国家服务，就业就是解决我们 全国人民生活的在重要的手段。”温家宝总理在讲话中对学生 给予了殷切的期望，他说：“‘使无业者有业’，就是要通过 职业教育使无业者学会技能，学会生存；‘使有业者乐业’， 就是通过再教育使他们提高技能，提高本领，能更好地位社会 服务。同学们入学以后要懂得学会学习，学会技能，学会生存， 学会做人，这些都是了你们将来的就业打好基础。” 这是一个职业化的社会。如何选择职业，找准自己的人生位置， 成就一番事业，是每一个求职者必须面对和思考的问题。中职 毕业生不仅要学会谋职就业，还要能面向市场勇于创业，在市 场经济的大潮中一展风采。
劳动合同可以根据不同的标准划分为不同的种类，常见 种类： 1.聘用合同。聘用合同是录用合同的一种，是指以职工 雇用为目的，用人单位从社会上招收新职员时与被录用 者依法签订的、缔结劳动关系并确定权利义务的合同。 2.录用合同。是指用人单位以长期雇用劳动者为目的而 订立的劳动合同，如大学生就业协议。它是由用人单位 在社会上招收新职工时或续签合同时使用的合同类型。 其内容约定的是一般性的劳动权利义务，是劳动合同中 基本类型。 3.借调合同。是指借调单位、被借调单位与借调人之间 所签订的约定将某用人单位职员调到另一方单位从事短 期性工作，并确立三方权利义务关系的合同。借调合同 2019 17 一般适用于借调单位急需又是零时性的情况。
2019
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什么是就业指导?
中职学生就业指导专题讲座ppt课件
度
的
自
信
心
！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
尊重弱者！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
具备胆识和勇气
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希望就在前方
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三、择业心理的自我调适
（一）提高自我调适的自觉性
人生是一个不断发展的过程， 适者生存 也是人对环境适应的过程。
认识环境（社会就业环境，很大程度是不以 个人意志为转移），把握自我（属于个人可 掌握的部分）、寻求一个心理出路，乃是最 积极可行的途径。
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（二）自我调适的方法
(1)自我转移法 (2)自我适度宣泄法
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（一）心理矛盾
1、志向远大，但不正视现实。 2、想做番事业，却缺乏艰苦创业心理准备。 3、自我观念强，但缺乏把握自我的能力。 4、渴望竞争，但缺乏竞争勇气，不愿承 担竞争风险。 5、鱼和熊掌，不可兼得，难于断绝。
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（二）常见的心理误区
1、“我不能比别人差” 2、“过去我事事顺利，求职也必然顺利” 3、“首次就业关系一生命运” 4、“大多数人钟情的一定是好工作” 5、“选择单位就看实惠不实惠” 6、“求职的竞争就是关系的竞争”
要有面对被拒绝，不接纳等挫折的心理准备
要有韧性，有屡败屡战的思想准备。
任何一条通往成功的路， 都必须是一条通向困境的 路——而且是一个困境接 着一个困境！
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成 功 就 是 简 单 的 事 情 重 复 做 ！
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二、求职择业中常见的心理问题
求职择业是人生的一次 重大的选择。产生一定的 心理压力和心理问题， 属于正常现象。
适者生存18二自我调适的方法自我转移法自我适度宣泄法3自我慰藉法4松弛训练法19个体辅导室宣泄室团体辅导室个体辅导室20四尽早做好职业生涯觃划21五做好与创业相关的前期准备创业前的心理准备选择自己的项目创业不可缺少的四大基本条件经验资金技术能力最熟悉喜欢需要的22创业必须闯过五关一定要有激情和理念
中职生创新创业能力的培养教材PPT(40张)
中职生创新创业能力的培养
三明工贸学校 邱加贵
LOREM IPSUM DOLOR
2014年 9月
夏季达沃斯论坛
2
科技是第一生产力 创新是一个民族的灵魂 “创新创业”是社会进步的永恒动力
3
夏季 达沃斯论坛
• 要掀起“大众创业”“草根创业”的
新浪潮
• 形成“万众创新”“人人创新”的
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ态 4
A
此后，他在首届世界互联网大 会、国务院常务会议和各种场
11
一、中职学生创新创业能力分析
1.中职生现状 中职学校中大部分学生是由于文化基础差， 缺乏理想和信念，学习目的不明确，自控能力 差，抗挫能力很弱，对于自己未来的发展和职 业生涯毫无目标和思想准备。
12
一、中职学生创新创业能力分析
2.中职生创新创业能力 由于中职生对未来的前途缺乏信心，对自己将来 从事什么职业、如何创业等问题没有过多思考，所以 他们的脑海里对于创新创业没有过多的概念，没有市 场意识，没有务实踏实的精神，没有浓厚的创新创业 意识。他们的创新创业能力还是很欠缺的。
7
"中国的创新项目95%都不是创新的，都是拷贝的，真 正的有含量的创新可能不到1%。" 万众创新已成为新常态经济的必然选择。
8
"中国的创新项目95%都不是创新的，都是拷贝的，真 正的有含量的创新可能不到1%。"
万众创新已成为新常态经济的必然选择。
只有改革需要创新，创新才可以扭转"中国 山寨"的尴尬。
合中频频阐释这一关键词。
5
李总理期待激发青年创新创业基因
第十二届全国人大三次会议，国务院李克强总理做政府工作报告。
李克强总理在政府工作 报告中说：打造大众创业、 万众创新和增加公共产品、 公共服务"双引擎"。
三明工贸学校 邱加贵
LOREM IPSUM DOLOR
2014年 9月
夏季达沃斯论坛
2
科技是第一生产力 创新是一个民族的灵魂 “创新创业”是社会进步的永恒动力
3
夏季 达沃斯论坛
• 要掀起“大众创业”“草根创业”的
新浪潮
• 形成“万众创新”“人人创新”的
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ态 4
A
此后，他在首届世界互联网大 会、国务院常务会议和各种场
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一、中职学生创新创业能力分析
1.中职生现状 中职学校中大部分学生是由于文化基础差， 缺乏理想和信念，学习目的不明确，自控能力 差，抗挫能力很弱，对于自己未来的发展和职 业生涯毫无目标和思想准备。
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一、中职学生创新创业能力分析
2.中职生创新创业能力 由于中职生对未来的前途缺乏信心，对自己将来 从事什么职业、如何创业等问题没有过多思考，所以 他们的脑海里对于创新创业没有过多的概念，没有市 场意识，没有务实踏实的精神，没有浓厚的创新创业 意识。他们的创新创业能力还是很欠缺的。
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"中国的创新项目95%都不是创新的，都是拷贝的，真 正的有含量的创新可能不到1%。" 万众创新已成为新常态经济的必然选择。
8
"中国的创新项目95%都不是创新的，都是拷贝的，真 正的有含量的创新可能不到1%。"
万众创新已成为新常态经济的必然选择。
只有改革需要创新，创新才可以扭转"中国 山寨"的尴尬。
合中频频阐释这一关键词。
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李总理期待激发青年创新创业基因
第十二届全国人大三次会议，国务院李克强总理做政府工作报告。
李克强总理在政府工作 报告中说：打造大众创业、 万众创新和增加公共产品、 公共服务"双引擎"。
中职生就业与创业指导第七单元ppt课件
10
第一课 企业的创办
讨论与交流园地
思考讨论
小成本的个人独资创业的特点有哪些？
11
第一课 企业的创办
为了提高创业的成功率，在开始创办企业时，必须先了解 企业类型有哪些，它们各自有什么特点，以确定自己创业的 方向。很多学生选择的创业项目大多都是从小企业开始的， 这说明他们很务实。小企业经营灵活、富于弹性，看似力量 单薄，但却在国民经济中与其他企业相互依托、相辅相成， 是创造市场活力的重要力量。相对于大中型企业，小企业具 有如下特点。第一，投资少、规模小，建设周期短。几万元 的投入、几周左右的时间、几名员工就可以使小企业运转起 来。第二，投资效果短期内可见。投资少，成本低，而且小 企业对市场变化的应对较大企业灵活、快速。在当今市场竞 争中，速度制胜，能够快速盈利，就能够占据主动。灵活则 更具有适应性。第三，资金短缺，来源狭窄。这是小企业的 不足。小企业主要靠自我积累和自身的市场竞争能力发展， 若资金不足就很难经得起市场波动的冲击。
公司创建3个月后，马化腾和他的同事们终于开发出第一个 “中国风味”的ICQ，即OICQ，这就是QQ的前身。可是这个后 来风靡全国并为腾讯公司创造巨大财富的聊天工具并没有给当时 的腾讯人带来太多喜悦，因为那时国内也有好几款同类的软件， 用户也不多，没有人看好马化腾的OICQ。然而这位1971年出生 的倔强的潮州人不肯服输，他认定这个聊天工具中隐含着巨大的 商机。
(2) 合伙企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立合 伙协议，共同出资、合伙经营、共享利益、共担风险，并对本 企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
(3) 公司制企业是指依照公司法登记设立，以其全部法人财 产，依法自主经营、自负盈亏的企业。
9
第一课 企业的创办
第一课 企业的创办
讨论与交流园地
思考讨论
小成本的个人独资创业的特点有哪些？
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第一课 企业的创办
为了提高创业的成功率，在开始创办企业时，必须先了解 企业类型有哪些，它们各自有什么特点，以确定自己创业的 方向。很多学生选择的创业项目大多都是从小企业开始的， 这说明他们很务实。小企业经营灵活、富于弹性，看似力量 单薄，但却在国民经济中与其他企业相互依托、相辅相成， 是创造市场活力的重要力量。相对于大中型企业，小企业具 有如下特点。第一，投资少、规模小，建设周期短。几万元 的投入、几周左右的时间、几名员工就可以使小企业运转起 来。第二，投资效果短期内可见。投资少，成本低，而且小 企业对市场变化的应对较大企业灵活、快速。在当今市场竞 争中，速度制胜，能够快速盈利，就能够占据主动。灵活则 更具有适应性。第三，资金短缺，来源狭窄。这是小企业的 不足。小企业主要靠自我积累和自身的市场竞争能力发展， 若资金不足就很难经得起市场波动的冲击。
公司创建3个月后，马化腾和他的同事们终于开发出第一个 “中国风味”的ICQ，即OICQ，这就是QQ的前身。可是这个后 来风靡全国并为腾讯公司创造巨大财富的聊天工具并没有给当时 的腾讯人带来太多喜悦，因为那时国内也有好几款同类的软件， 用户也不多，没有人看好马化腾的OICQ。然而这位1971年出生 的倔强的潮州人不肯服输，他认定这个聊天工具中隐含着巨大的 商机。
(2) 合伙企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立合 伙协议，共同出资、合伙经营、共享利益、共担风险，并对本 企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
(3) 公司制企业是指依照公司法登记设立，以其全部法人财 产，依法自主经营、自负盈亏的企业。
9
第一课 企业的创办
创业课件
1、创业是职业生涯发展的飞跃
征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图 找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲 自创造了它。 ——萧伯纳
创业的含义：是由个人或若干人联合 创办企业并掌握所有权
马云有过三次创业经历，创业开始时都没什么钱。
第一次：创办海博翻译社
马云之所以要办翻译社，主要是基于三个方面的 考虑： 1、当时杭州有很多的外贸公司，需要大量专职或兼 职外语翻译人才；
1、你是否想过毕业后创业？ 2、你认为创业应具备什么素质和能力？ 3、假如现在有机会让你创业，你想做什 么？
二、创业者应具备的素养
1、创业者应具有的心理素质
（1）独立、自主 （2）善于交流、合作
（3）敢于承担风险、勇于拼搏 （4）克服盲目冲动 （5）坚持不懈、不屈不饶、顽强努力 （6）善于进行自我调节、适应性强
他 们 谁 最 适 合 创 业
2、创业者应具备的能力
（1）、专业能力
（2）、方法能力
（3）、社会能力
天生我材必有用
董冰，一个出生在农村的女孩，为了给贫困的家做点什么， 中等职业学校毕业后，凭着从学校里学到的知识和自信，回到 了家乡。村里有人嘲笑她：“女孩子读书有什么用？还不是回 来和我们一样种地？”对这些流言她从不说一个字，只是专心 做着自已早已谋划好的事情。调查当地养殖业的发展情况，决 定开办一个兽药和饲料店。2000元，这是她最初的全部投资。 过一番辛苦奔波，她的小店终于开张了。半年就还清了所有 借款， 董冰大胆向银行贷款，购买电孵化机，同时购进一批 仔猪，办起了一家较大规模的养殖场，还办起了摩托车修理厂、 米粉加工厂……，现在，董冰拥有了自己的公司，个人资产达 200多万元。 董冰，一个中等职业学校的毕业生，她先后被授予全国“三 八红旗手”、全国先进女能手等荣誉称号。2002年当选为自治 区和贺州市人大代表。 读了以上故事，你有什么想法？
征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图 找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲 自创造了它。 ——萧伯纳
创业的含义：是由个人或若干人联合 创办企业并掌握所有权
马云有过三次创业经历，创业开始时都没什么钱。
第一次：创办海博翻译社
马云之所以要办翻译社，主要是基于三个方面的 考虑： 1、当时杭州有很多的外贸公司，需要大量专职或兼 职外语翻译人才；
1、你是否想过毕业后创业？ 2、你认为创业应具备什么素质和能力？ 3、假如现在有机会让你创业，你想做什 么？
二、创业者应具备的素养
1、创业者应具有的心理素质
（1）独立、自主 （2）善于交流、合作
（3）敢于承担风险、勇于拼搏 （4）克服盲目冲动 （5）坚持不懈、不屈不饶、顽强努力 （6）善于进行自我调节、适应性强
他 们 谁 最 适 合 创 业
2、创业者应具备的能力
（1）、专业能力
（2）、方法能力
（3）、社会能力
天生我材必有用
董冰，一个出生在农村的女孩，为了给贫困的家做点什么， 中等职业学校毕业后，凭着从学校里学到的知识和自信，回到 了家乡。村里有人嘲笑她：“女孩子读书有什么用？还不是回 来和我们一样种地？”对这些流言她从不说一个字，只是专心 做着自已早已谋划好的事情。调查当地养殖业的发展情况，决 定开办一个兽药和饲料店。2000元，这是她最初的全部投资。 过一番辛苦奔波，她的小店终于开张了。半年就还清了所有 借款， 董冰大胆向银行贷款，购买电孵化机，同时购进一批 仔猪，办起了一家较大规模的养殖场，还办起了摩托车修理厂、 米粉加工厂……，现在，董冰拥有了自己的公司，个人资产达 200多万元。 董冰，一个中等职业学校的毕业生，她先后被授予全国“三 八红旗手”、全国先进女能手等荣誉称号。2002年当选为自治 区和贺州市人大代表。 读了以上故事，你有什么想法？
职业生涯规划-第四单元 职业生涯发展与就业、创业( PPT课件)
第四单元 :职业生涯发展与就业、创业
第四单元 职业生涯发展与就业、创业
第三课：正确认识就业 四、中职生在校期间的创业准备
【读读想想】案例思考：
小海的创业准备
（1）小海在学校时是怎样做的？小海这么做的动机是什么？ （2）谁来谈谈创业的含义？
同学们你们想不想创业呢?
我们中职生在校期间的创业准备
1.调适心理、提高能力
(1)创业机会与风险共存。
(2)创业者要有较强的心理素质和创业能力。
2.学习经营 懂得融资
案例再分析：“小海的创业准备”
A:小海在工作岗位上又是怎样做的？ B:小海首次创业的资金从何而来？
(1)从理论和实践上学习经营之道是创业者的必修课。 (2) 学会合法融资能促进企业快速成长和发展。
第2课：做好就业准备
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
想一想： 到商场观察商场里的人群，注意售货员与顾客、售货员
与售货员、售货员与部门领导之间的关系。比较这种关系， 与校园里同学与同学、学生与老师之间关系的区别。
通过日常观察，同学们可以发现“学校人” 和“职业人”是有区别的，具体区别有哪些？ 我们应怎样实现由“学校人”到“职业人”的 角色转换呢？
社会责任
权利义务
人际关系
学
提高素质、学习知识、训练 技能，为从业做准备
依法接受教育，享受他人劳 动成果
受教育者，被关心、 被爱护，组织和人际 关系简单
校
人
接受教育、储备知识、培养 能力、对自己负责。
获取生存、发展能力，获取 知识、精神、物质，不为他 人做贡献
任务单一，几乎没有 利害关系，重视个性 发展
做好求职的准备很重要，求职的心态也非常重要，因为 求职的过程不可能是一帆风顺的。
第四单元 职业生涯发展与就业、创业
第三课：正确认识就业 四、中职生在校期间的创业准备
【读读想想】案例思考：
小海的创业准备
（1）小海在学校时是怎样做的？小海这么做的动机是什么？ （2）谁来谈谈创业的含义？
同学们你们想不想创业呢?
我们中职生在校期间的创业准备
1.调适心理、提高能力
(1)创业机会与风险共存。
(2)创业者要有较强的心理素质和创业能力。
2.学习经营 懂得融资
案例再分析：“小海的创业准备”
A:小海在工作岗位上又是怎样做的？ B:小海首次创业的资金从何而来？
(1)从理论和实践上学习经营之道是创业者的必修课。 (2) 学会合法融资能促进企业快速成长和发展。
第2课：做好就业准备
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
想一想： 到商场观察商场里的人群，注意售货员与顾客、售货员
与售货员、售货员与部门领导之间的关系。比较这种关系， 与校园里同学与同学、学生与老师之间关系的区别。
通过日常观察，同学们可以发现“学校人” 和“职业人”是有区别的，具体区别有哪些？ 我们应怎样实现由“学校人”到“职业人”的 角色转换呢？
社会责任
权利义务
人际关系
学
提高素质、学习知识、训练 技能，为从业做准备
依法接受教育，享受他人劳 动成果
受教育者，被关心、 被爱护，组织和人际 关系简单
校
人
接受教育、储备知识、培养 能力、对自己负责。
获取生存、发展能力，获取 知识、精神、物质，不为他 人做贡献
任务单一，几乎没有 利害关系，重视个性 发展
做好求职的准备很重要，求职的心态也非常重要，因为 求职的过程不可能是一帆风顺的。
职业生涯发展与创业讲义(ppt 25页)
二、创办企业的自我分析 (一)审视自己成功的可能性
(1) 阅读资料，有助于自己作为创办企业者 进行评估:《你将面临的挑战》 (P89-90)
(2)思考以下问题并判断你成功的可能性有多大 (10个问题)
(二)你的创业团队
业主行使的职责主要有： (1)开发创意，制订目标和行动计划。 (2)组织和调动员工实施行动计划。 (3)确保计划的执行，使企业达到预期和目标。
2、创业计划书应由创业者本人制订。 3、书写完成后，对计划书进行再评估，看看计划 书是否能准确回答投资者疑问，以增加投资者对本 企业的信心：
(通三常)创可从业以计下划七书个范方例面对计划书加以检查：
（1）你的创业计划书是否显示出你具有管理公司的经验。 （2）你的创业计划书是否显示出你有能力偿还借款。 （3）你的创业计划书是否显示出你已进行过完整的市场分析。 （4）你的创业计划书是否容易被投资者所领会。 （5）你的创业计划书是否有计划摘要并放在最前面。 （6）你的创业计划书是否在文法上全部正确。 （7）你的创业计划书是否打消投资者对产品和服务的疑虑。
(二) 选择合适的筹资方案
各种筹资方法有利有弊，根据创业实际需 要选择最佳方案。
三、合理选址
(一) 选择合适的地址
科学合理地选择经营场所。“天时、地利、人 和”；不同行业，有不同选址方式。
总的来说，选择地址要与经营的项目相适应， 要最大限度地满足相关消费群体的需要。
(二) 选址的技巧
1、大商品大手笔。 2、小项目精打算。 3、热地段选静址。 4、偏僻处造市场。 总之，选择经营地址是一件费心的事。
合作意识、创业能力。
中国创业者十大素质： (1)欲望。 (2)忍耐。 (3)眼界。 (4)明势。 (5)敏感。 (6)人脉。 (7)谋略。 (8)胆量。 (9)与他人分享的愿望。 (10)自我反省的能力。
创业是就业的重要形式PPT课件
作业
创业者应有的素质和能力
心理素质 综合创业能力
独立
合作 果断 克制 坚韧 适应性 专业技能
运用法律能力 经营管理能力
协作能力 学习能力 信息处理能力 理财能力
自我诊断 强中弱
作业
1、创业者应有的素质和能力有哪些？
教学过程（二）
新
新
课
课
课
知
堂
后
引
教
总
作
入
学
结
业
站起来（歌曲欣赏）
三、中职生创业的优势（以张平为例）
看光盘《宠物时装设计师》
社会实践
强健体魄
能力培养
爱心劳动
才艺展示
磨炼意志
技能学习
实际操作
思考与交流:
在校期间我们应该为创业做好哪些准备？
看光盘：小孩的创业准备
四、在校期间的创业准备
调试心理、提高能力 学习经营、懂得融资 构思项目、编织网络
构思项目、编织网络
从自己的专长出发，经营熟悉的项目。 从市场需要出发，经营有商机的项目。 从自身能力出发，经营力所能及的项目。 应有意识建立自己的人际网络，加强与
话说张瑞敏某次到四川考 察，发现当地农民经常用洗衣 机洗地瓜导致排水管堵塞。一 个月后，海尔的研发部门造出 了世界上第一台可以兼洗地瓜 的洗衣机。
李书福
1984年，年仅21岁的李书福与人合伙开了 一家作坊式的工厂，替一些大冰箱厂加工小 配件。1986年成立了北极花电冰箱厂，在很 多市场上纷纷脱销，积累了一笔财富。这时， 他却把目光瞄准了没有政府支持，政策优惠， 同行奚落、嘲笑甚至打压的汽车领域，决定 不仅要造车，而且要造“人人买得起的轿 车”。
受全球金融危机和经济危机的影响，我国 的就业形势非常严峻，许多大学生都面临着毕 业即失业的问题，作为中职生同样要长期面对 就业难的现实。
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