软件需求规约(1.0)

基于网络的CAI教学系统

软件需求规约

版本 1.0

修订历史记录

目录

●简介

●目的

●范围

●定义、首字母缩写词和缩略语

●参考资料

●概述

●整体说明

●用例模型调查

●假设与依赖关系

●具体需求

●用例报告

●补充需求

●支持信息

目的

本文档将从构架方面对系统进行综合概述，其中会使用多种不同的构架视图来描述系统的各个方面。它用于记录并表述已在构架方面对系统作出的重要决策。

范围

此软件构架文档适用于将由 Context Integration 开发的基于网络的CAI教学系统。

定义、首字母缩写词和缩略语

CAI—计算机辅助教育,计算机模拟输入

参考

1.《软件工程实践教程》（第2版），赵池龙等编，电子工业出版社

2.《软件工程实践教程》（第1版），谭庆平等编，高等教育出版社

3.《软件工程》（第1版），张海藩等编著，清华大学出版社

4.《软件工程导论》（第4版），张海藩等编著，清华大学出版社

概述

使用者透过TCP/IP 通讯协定的方式进入全球资讯网，以浏览网页的方式连结到电脑辅助教学系统，并且在进入系统前接受系统的安全认证，然后选择要参与学习的科目，再来藉由HTML、XML 或者ASP 的互动方式来呈现教学的内容，使用者可以切换教学网页来进行上课内容传授。当教学辅助系统告一段落后，使用者不需更换介面环境，只需切换至另外一个网页，进入智慧型的适性测验系统，直接在线上接受测验，并且可以按每位学习者的学习效率和程度立即得到答案和课后评语，而后使用者也可以在线上(BBS)和一同上课的同学进行心得交换，不了解的地方也可以在线上或者使用电子邮件(Email)和老师讨论。

整体说明

用例模型调查

详见UML模型文件夹

假设与依赖关系

详见UML模型文件夹

用例报告

使用者透过TCP/IP 通讯协定的方式进入全球资讯网，以浏览网页的方式连结到电脑辅助教学系统，并且在进入系统前接受系统的安全认证，然后选择要参与学习的科目，再来藉由HTML、XML 或者ASP 的互动方式来呈现教学的内容，使用者可以切换教学网页来进行上课内容传授。当教学辅助系统告一段落后，使用者不需更换介面环境，只需切换至另外一个网页，进入智慧型的适性测验系统，直接在线上接受测验，并且可以按每位学习者的学习效率和程度立即得到答案和课后评语，而后使用者也可以在线上(BBS)和一同上课的同学进行心得交换，不了解的地方也可以在线上或者使用电子邮件(Email)和老师讨论。

补充需求

无