珠算加法和减法

一、珠算加法和减法

第一课时

教学目的：认识算盘。

教学内容：P1-3

教具准备：算盘

教学过程：

新授

1.设计情景，导入新课。

2.指导学习：

算盘是我国劳动人民创造的一种简便计算工具，它在生产和活动中，应用比较广泛。

算盘有顶珠、上珠、梁、档、框、下珠、底珠。

在算盘上选一档记个记号，作为个位。向左数第二档是十位，第三档是百位……

算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。记数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5。空挡表示0。

拨珠的时候，通常用右手的拇指、食指和中指。拇指、食指和中指的分工如下。

拇指：拨上下珠。

食指：拨去下珠。

中指：拨上上珠和拨去上珠。

例1 1到9各数的记法。

例2读出算盘上所表示的数。

10 29 290 506 5060

练习：做一做

作业：P 1—3

教学后记：

在讲解算盘的用途和各部分名称以及定位时，可以用大算盘演示，并在梁中间贴上数的个、十、百、千……算盘各部分名称在学习珠算时经常用到，必须让学生很好地记住。