2018年国家公务员面试指南： “选项归类” 在无领导小组讨论的运用

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2018年国考面试：无领导小组讨论给定身份类题型解题技巧

2018年国考面试：无领导小组讨论给定身份类题型解题技巧如:材料一:经国务院法制办同意,青年节放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定:“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天。

”但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

此次进一步明确年龄上限后,将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期,感受到社会对青年的关爱。

材料二:针对五四青年节休假问题,人们反映落实很难。

某中学副校长说:有的14周岁以上和14周岁以下的学生在一个班级,难道让14周岁以上的放假,14周岁以下的上课吗?某企业的员工说:我们企业领导根本就不给放假,单位根本没提青年节休假的事。

某事业单位的员工说:只是听到很多人在议论,最后传到领导的耳朵里,领导说放假,这才放了半天假。

某酒店的经理说:我们酒店80%以上的员工都是28周岁以下的青年,难道都放假吗?酒店还要不要运营了?有些人议论:难道29岁就不是青年了?中国青年五四奖章颁发对象就是“14周岁至40周岁的中国青年”,中国十大杰出青年评选候选人的年龄范围在40周岁以下,联合国的标准则是45岁以下。

假设你的身份是团市委的工作人员,完成下列要求:1.请你对上述五个问题任意选择两个作出答复,进行个人陈述。

2.请你们小组针对五四青年节放假落实难的问题,讨论并提出具体的措施。

3.推选一名小组成员进行总结。

在这个题目当中,给定的身份是团市委的工作人员,首先我们就得明确一下团委的性质。

团委是中国共产主义青年团委员会的简称,团市委就是市一级的团委组织。

共青团从性质上来说是中国共产党领导的先进青年的群众组织,所以,从性质上来说团委不是行政机关,更不是执法机构。

只有明确了这一点,才能避免在讨论过程中提出强制执行放假政策这一类的建议方案。

所以在考虑五四青年节放假难的问题上,团市委的工作人员所能做的就是调查清楚事实情况,根据不同单位的实际情况提出解决的建议方案,而不能进行强制执行。

2018国考面试：正确认识无领导小组讨论的自由讨论

2018国考面试：正确认识无领导小组讨论的自由讨论近几年，无领导小组讨论这种面试形式在各类面试考试中备受青睐。

而这种面试形式的特殊性决定了要有专业的指导才能脱颖而出。

在无领导面试中有太多的玄机，需要考生们见招拆招。

俗话说：“名师出高徒”，那就让华图的老师帮你修炼，助你上岸!我们先来了解一下什么是自由讨论：即经过个人陈述环节后，全体考生在规定的时间内围绕核心议题，充分论证个人观点，以及对别人的观点发表看法，通过激烈的讨论，在看似无序，其实有目的，有计划，有方向的讨论中，最终达成小组意见统一的过程。

首先，我们要对自由讨论环节有一个准确的认识，这样才能有助于我们在此环节充分展现自己的能力。

请大家跟老师一起思考这样两个问题：一、自由=无序?有一些考生喜欢把无领导面试和结构化面试做对比，认为结构化面试中规中矩，众多考官听一人答题，不涉及前后顺序。

自由讨论既然是自由就可以随时说话，没有章法，所以很简单很随意呀。

其实不然，自由讨论环节就是模拟机关单位开会讨论的情境，机关单位开会会像下饺子一样是无序的状态吗?答案显而易见。

所以，我们需要通过学习去深入了解自由讨论，摸清其套路。

二、讨论=随意说话?说到讨论有些考生也会有一些误区，认为既然是讨论就可以随意的去说话，表达自己的观点。

但是如果不懂规矩乱说话很可能既伤人又害己。

说什么话?怎么说话?这些也都是有讲究的。

所以我们要在自由讨论中使用策略，这样才能侃侃而谈、语惊四座。

归根到底，自由讨论环节看似是几位考生在讨论，其实不如说是在演一台戏。

台上的演员演技如何，台下的观众看的一清二楚。

“台上一分钟，台下十年工”，没有同学们日日夜夜的苦练就没有考场上的从容与淡定;没有老师一遍又一遍的纠错，就没有重新认识自我、提升自我的过程;没有含着泪水战胜自卑和焦虑的勇气就没有完美自信的考场表现。

希望考生们最后都能成为考场上的那匹黑马，纵横驰骋，成功上岸。

2018年国家公务员面试指南：无领导小组讨论面试必知

2018年国家公务员面试指南：无领导小组讨论面试必知
(1)开放式问题，即答案的范围可以很广、很宽，可以从多角度回答。

吉林省的无领导小组讨论一般有多段材料，三个问题，第一问需要考生独立思考后进行个人陈述，就某一社会问题谈看法;第二问和第三问需要考生经过充分讨论后，达成一致，给考官一个最终回答。

吉林省无领导小组讨论的题目以开放式问题为主，以前几年考试情况来看，全部涉及开放式问题。

开放式问题主要考查考生的思维能力，具体包括思考是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有独到的观点和见解。

除此之外，开放式问题对考生领导能力和决策能力的要求也很高。

(2)两难式问题，即让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。

吉林省无领导小组讨论几乎不涉及此类问题，近三年来从未出现过。

两难式问题主要考查考生的决策能力、分析能力、语言表达能力和说服能力等。

(3)多项选择式问题，即在多种备选答案中选择有效的几种或对备选答案的重要性进行排序，吉林省无领导小组讨论几乎不涉及此类问题，近三年来从未出现过。

此类问题不仅考查考生分析问题实质、抓住问题本质的能力，还重点考查考生计划组织协调能力。

综上所述，无领导小组讨论是对考生各项能力的综合考查，看考生是否具备思维力、决策力和执行力，具体是通过综合分析能力、计划组织协调能力以及人际交往意识与技巧等能力来考查。

要想在无领导小组讨论中体现出较强的计划组织协调能力和人际交往意识与技巧，考生还需要在回答时注意自己的情绪、注意掌控时间、礼貌待人、能够听取大家意见并组织其他组员向着正确的方向讨论等。

2018国家公务员考试结构化面试之无领导小组解密

2018国家公务员考试结构化面试之无领导小组解密面试是对特定的被试对象，在经过精心设计的特定场景下，以测试者和被测试者面对面的交谈与观察，评价被试者有关素质的一种方式。

无领导小组讨论是在没有任何组织领导的情况下（即不指定讨论主持者，不布置议程和要求的情况下），让一组应试者，一般是5到8人，根据一定素材或背景材料对一项典型任务进行自由讨论，如制定一个计划，解决一个问题，讨论一项主题，或提出一项方案等。

讨论中，众考官坐于离应试者一定距离的地方，不参加提问或讨论，通过观察、倾听为应试者进行评分。

无领导小组讨论面试分为四个阶段：阅读材料，个人陈述，自由讨论，总结陈词。

无领导小组讨论最先应用于军事领域，后运用于选拔行政和商业管理人才。

引入我国后国家人事部又将这一方面运用到公职类面试中。

从2000年起，公务员面试开始尝试采取无领导小组讨论的形式。

国家各部委部分单位如国土资源部执法监察局，国家林业局，国家知识产权局，公安部，全国总工会等招考公务员面试过程中运用无领导小组讨论面试的形式。

地方部分地区如吉林省、云南省、山东省、江苏省、安徽省等部分职位也运用无领导小组讨论面试形式。

与其他考试测评方法相比，无领导小组讨论在形式和过程上有其独特性。

主要有以下几方面：1.多名考官同时对多名考生进行比较评价。

在无领导小组讨论中，多名考官在同一时间对多名考生进行集体测评，能直观的对一组考生的表现进行横向比较，对考生有关能力素质和个性特征的评价较为真实客观。

同时，测评效率相对较高。

2.考生之间人际平等，互动性强。

无领导小组讨论不指定领导者或组织者，每位考生具有平等的地位，有相同的发言权和表现机会。

由于要求考生通过讨论的形式解决问题，考生之间互动性很强，能够较好的诱发考生的真实表现。

3.拟真性强，能突出考察考生实际能力和水平。

无领导小组讨论的一个突出特点是具有较高的情景拟真性。

无领导小组讨论的过程，实际上是一个团队分析解决领导工作中实际问题的过程。

2018年国考面试：无领导小组讨论之未给定身份类题型解析

2018年国考面试：无领导小组讨论之未给定身份类题型解析考生们要知道身份定位的重要性。

在题目给定特殊身份限定的时候,一定要牢牢把握好定位,题目没有给定特殊身份时一定要从公务员的角度和政府的立场出发,以积极阳光的心态来看待问题。

我们在前面提到的要做好身份定位,都是针对题目设置了特定的身份的情况,那么,如果题目中没有给定特别的设置,我们该以什么样的身份来看待一些社会现象呢?该从一个什么样的角度去分析问题呢?每个人在社会生活中都有各自的社会角色,有工人、农民等普通劳动者,也有学生、军人、商人、公务员、记者等不同的身份和分工。

我们要意识到,这些角色的不同仅仅是因为社会分工的不同,职业之间并不存在高低贵贱之分。

不同的社会角色看问题和分析问题的角度必然各有差异,对于同一个问题,人们往往都是从各自的立场出发,见仁见智。

很多应届毕业生在看待社会问题,特别是具有争议性的问题时也许会从学生的视角看,有时会比较偏激和极端,比较感性。

有媒体从业经验的考生也许会用比较批判的眼光看问题,态度比较激烈。

而也有一些考生在面对此类问题时回避矛盾,一味去正面表扬。

这些态度其实都是有其局限性的。

在公务员考试中,我们应该从政府的立场和公务员的角度去认识分析问题,一定要意识到,在社会变革转型的阶段,出现问题是正常的。

出现问题,想的不应该是回避或者压制,也不应该单纯地去批判甚至谩骂,更多的应该是以积极的态度去面对,客观理性地分析其出现的深层次原因,根据具体原因想办法去解决,避免负面影响。

这才是一个解决问题的态度,也才是作为一名合格的公务员应该具有的思维。

所以,在面试中遇到社会问题,我们都应该以一个阳光的心态来看待,不要简单地批判,也不能是非不分,要从公务员的身份考虑,从政府解决问题的角度出发来面对问题。

例如:是否赞成“钓鱼执法”?答题要求:1.按照抽签顺序每人进行个人陈述,表明自己的观点,时间不超过3分钟。

2.自由交叉讨论,要求小组达成一致意见,时间为40分钟。

国家公务员考试网：2018国家公务员面试无领导小组讨论面试考情分析

国家公务员考试网：2018国家公务员面试无领导小组讨论面试考情分析广东华图国家公务员考试网栏目为广大准备考公务员的考生提供国家公务员考试网：2018国家公务员面试无领导小组讨论面试考情分析。

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在国家公务员面试中，有些部门会用无领导小组讨论的面试形式去考查考生的综合素质和能力，这种特殊的面试形式对很多考生而言难度都比较大，广东华图在此对历年无领导小组讨论的面试情况进行分析和介绍，希望对考生们的备考有所帮助。

一、招考情况(一)招考情况综述2018年涉及无领导面试的部门招录部门比较多。

中央党群机关、中央行政机关、参照公务员管理的事业单位可能采用采用无领导面试的部门招录人数为66、84、810人。

党群机关中可能涉及无领导面试的招考部门有中共中央对外联络部、中国外文局、全国人大、九三学社、全国总工会、全国台联等。

中央国家行政机关中可能涉及无领导面试的招考部门有国家林业局、国家民族事务委员会、国家税务总局、国土资源部、国资委、国务院研究室、中国民用航空局、住房和城乡建设部等。

参照公务员管理事业单位中可能涉及无领导面试的招考部门有国家民族事业委员会、国家税务总局、国家林业局、国家知识产权局等。

(二)招录专业情况2018年采用无领导面试招考部门对专业的要求集中在计算机类、汉语言文学类、政治学类、财务类、法学类等方面。

(三)学历要求采取无领导面试的部门很看重报考考生的学历，招录的学历要求集中在本科及以上学历和硕士研究生学历，这两项的学历要求占招考人数的80%左右。

(四)对基层工作年限的要求今年采取无领导面试的部门招录对基层工作年限限制较为宽松，不限工作年限的职位总数占总职位数的73%左右。

(五)面试入围比例不同岗位有不同的标准，大多数部门按照5:1的比例进入面试。

其中中国气象局、地震局、水利部、保监会各省市分局等职位存在3:1比例进入面试的情况。

无领导小组讨论在面试中的应用_人力资源管理

无领导小组讨论在面试中的应用_人力资源管理，不少于1000字无领导小组讨论是一种团队沟通方法，它是指在没有明确领导指导的情况下，由小组成员共同协商讨论问题，通过综合考虑各自的意见和建议来达成共识。

在目前的社会环境下，越来越多的企业开始采用无领导小组讨论的方式，以提高工作效率和减少人力浪费，这种方式在面试中也得到了广泛的应用。

在面试中，无领导小组讨论的应用主要包括以下几个方面：一、考察面试者的协作能力在无领导小组讨论中，面试者需要与其他面试者合作，共同讨论解决问题。

这样的过程可以考察面试者的协作能力，包括沟通、合作、协调和领导能力等。

例如，在讨论一个团队合作项目时，面试者可以根据其他面试者的建议，合理分配任务和时间，使得整个合作过程更加高效。

二、考察面试者的思维能力无领导小组讨论的过程中，面试者需要具备一定的思维能力。

例如，面试官可以提出一个讨论题目，让几个面试者即兴发挥，提出自己的看法和建议。

这个过程可以考察面试者分析问题、解决问题的能力，也可以考察面试者的灵活性和创新能力。

三、考察面试者的表达能力在无领导小组讨论中，面试者不仅需要能够表达自己的观点，还需要能够听取其他人的意见，做出合理的反应和回应。

这个过程可以考察面试者的语言能力和表达能力，例如面试者可以合理运用一些口头表达技巧，如陈述清晰、逻辑清晰、思路清晰。

四、评估面试者的情况下领导能力在无领导小组讨论中，面试者不一定要成为领导者，但也会在某些时候要发挥自己的领导能力，如针对问题的提出、展开讨论、指导未能表达清楚的面试者，以及做出总结和决策等。

在实际操作中，企业可以采用许多方式来引导面试者进行无领导小组讨论。

例如：1. 小组讨论企业可以将面试者分成小组，让他们讨论一个问题，通过监测小组讨论的整个流程来评估每个面试者的工作能力。

2. 引导性讨论企业可以提出一个问题，让面试者自己展开思考和讨论，从而评估其表达能力和解决问题的能力。

同时，面试官可以根据情况适时地引导会议进行。

2018年国考面试：无领导小组讨论的实施流程

2018年国考面试：无领导小组讨论的实施流程(一)对考生进行身份确认考务人员在候考室对考生进行身份确认,即检查身份证、准考证等。

同时,根据讨论的要求将考生分为若干个小组(一般每组5~7人),排出各小组考生的讨论时间表,并依次将考生分组带进考场。

考生入场后所坐的具体位置应事先由考生抽签决定。

考生落座后,考官应对他们的姓名、编号及其所坐位置进行核对确认。

(二)考务人员宣布规则由考务人员向考生简单介绍本次无领导小组讨论所需要完成的任务,宣布有关纪律要求,并向考生发放无领导小组讨论所需的材料、草稿纸及笔等。

(三)主考官宣读指导语由主考官宣读指导语,明确无领导小组讨论的要求、程序、时限和目标任务。

主考官指导语样例如下:主考官主持词大家好!欢迎大家参加今天的无领导小组讨论测试。

无领导小组讨论要求大家共同参与,就给定的主题进行讨论,形成一致意见。

现在,我向大家介绍这次讨论的程序和要求。

小组讨论分为四个阶段:第一阶段是准备阶段,限时20分钟,考生要阅读有关资料,明确自己的角色和任务,并准备5分钟的发言提纲;第二阶段是个人陈述阶段,限时5分钟,每位考生阐述自己的观点,个人陈述顺序由你们自行决定;第三阶段是自由讨论阶段,限时40分钟,每位小组成员要充分发表自己的意见,既可对自己的发言作补充、作解释,也可对别人的观点进行分析或提出不同的见解,在通过讨论形成小组的一致意见后,推选一位成员,汇报小组讨论的结果;第四阶段是被推荐人汇报小组讨论的结果,限时5分钟。

现在请大家看材料,进行讨论前的准备,限时20分钟。

现在开始计时。

……(20分钟后)准备时间到。

下面进行个人陈述,每人发言时间不超过5分钟,发言次序由你们自己决定。

如果5分钟的发言时间到,工作人员会提醒时间到,发言终止。

现在开始。

(个人陈述时间到5分钟时,工作人员提示,主考官打断考生个人陈述)对不起,发言时间到,请其他考生发言。

……(个人陈述环节结束后)刚才大家分别陈述了自己的观点,下面进入自由讨论环节,请大家注意讨论要求:第一,在座的各位成员在讨论和决策过程中具有同等的责任和权利;第二,希望每位成员在讨论中充分发表意见,并通过讨论形成一致意见,最后推选一位成员,汇报小组讨论的结果;第三,讨论过程中我和其他考官不回答任何问题。

2018年国考面试操作式无领导小组讨论题型详解

2018年国考面试: 操作式无领导小组讨论题型详解题型分析操作是指给定材料、工具或道具,让应试者利用所给的材料制作出一个或一些考官指定的物体来。

这类题型主要考查应试者操作行为、动手能力,语言方面的能力考查较少。

此类题目在公务员考试中一般出现在技术性行业比较强的领域里,比如计算机操作网络维护工作、行政办事窗口工作等,还有的就是组织协调部门等需要实际动手操作的职业。

二、考查核心主要考查考生在团队协作中的主观能动性,与队友的合作能力以及在实际操作任务中所充当的角色特点。

三、备考攻略完成操作式的题目整个过程可分为三个环节:小组讨论确定操作方案;明确分工,具体实施;演示、小组总结陈述和个人总结陈述。

第一环节:小组讨论确定操作方案。

这个环节中,小组中每个人要充分发挥自己的主观能动性,结合题目内容和具体要求,快速认真思考,并提出正确可行的建议。

明确目标后,集思广益,最终确定出一个具有可操作性的计划方案以及归纳出可能出现的问题。

在这个过程中,需要注意方案的可行性和整个小组意见的汇总和归纳,避免出现思维过于分散,导致无法确定行动的最终方向和具体行动方案,这一环节考生可以根据自己的优势来凸显自身的创新能力、沟通协调能力或者计划统筹能力。

第二环节:明确分工,具体实施。

在这个环节中,小组中各位考生要注意团结协作,结合队员的特点扬长避短,合理分工,以提高行动效率,同时通过角色的定位来突显各自的优势。

此外,在具体操作过程中,要按照实际情况及时调整操作方案和思路,保证任务完成。

这一环节考生要注意展现自己的团队精神和组织合作能力。

第三环节:演示、小组总结陈述和个人总结陈述。

演示阶段应注意细节的把握。

小组总结陈述阶段主要考查考生的综合分析能力、语言表达能力、逻辑思维能力。

这个环节是考生充分展现自己的绝佳机会,应积极争取和把握,可以通过自我推荐的方式成为总结者。

如果没有获得大家的认可,也不要一味地坚持,应保障团队的团结和整体利益。

2018国考面试：无领导小组程序定位题型解析

2018国考面试：无领导小组程序定位题型解析考生在个人陈述阶段比较容易犯的一个错误就是浪费自己阐述观点的时间,过多地去回应别人的观点,或者在第一阶段就提前分配自由讨论阶段的时间安排。

个人陈述可以说是考生的第一次亮相,在这个阶段时间很有限,要尽量运用好。

如果抽签顺序居中或者是靠后,切勿用自己的个人陈述时间去评价别人的观点,特别是对于不同意见,不要急于去反驳。

如果别人在个人陈述时就针对自己的观点提出不同意见,甚至是言辞激烈的批驳,也不要开口辩解。

按照讨论的程序,这是各自发表意见的阶段,因此,无论是赞同还是反对,都不要在这个时候有互动性的讨论。

也有考生希望能够抢占先机,担任领导者或者时间控制者的角色,想尽早提出规划,发挥作用。

但是如果在第一阶段就去进行这些内容有两个坏处:第一,导致个人陈述时间变短,表述不够充分;第二,这个时候提出的规划未必能引起重视、起到相应的作用,反而可能会让考官和对手反感。

因此,一定要尊重对手,尊重程序,按部就班地进行讨论。

在自由讨论阶段,考生易犯的错误主要是没有跟上讨论的进度,或者是跳跃式地将后面的问题提到前面来讨论。

一般来说,无领导小组讨论中设定的问题是具有一定的逻辑顺序的,按照给定的次序依次进行讨论比较合理也比较有效率。

有时候有的考生在第一个问题的讨论过程中遇到的阻力比较大,和绝大多数组员的观点不同,很被动,于是就希望通过转移矛盾的方式来改变自己的困境,跳过讨论的现阶段内容,直接去讨论后面的问题。

这样做既显得没有程序意识,同时也很难得到其他组员的回应。

如果已经进入了第二个问题的讨论,也切记不要开“倒车”,不合时宜地提出对第一个问题的不同意见,反而把整个小组讨论的进程往后拉。

出现这种情况一般有以下几个原因:第一是由于疏于倾听,没有留意到讨论进程,还在纠结于上一个问题;第二是由于在第一个问题上过于执著于自己的意见,还想继续坚持;第三是由于对第二个问题没有太多内容可说,所以希望能就自己了解的第一问题多发言。

2018年国考面试：中央机关无领导小组讨论考情

2018年国考面试：中央机关无领导小组讨论考情无领导小组讨论在公务员面试中运用的时间不是很长,最近几年主要是在部分中央机关、云南省、吉林省、重庆市运用比较多,其他省市部分干部选拔考试也采用过无领导小组讨论的形式。

随着无领导小组讨论面试的逐渐成熟,其应用的范围也在逐渐扩大。

以云南省为例,2008年云南省公务员考试部分岗位第一次采用了无领导小组讨论的形式考试,之后几年该省逐步扩大了应用范围,省直监狱系统、红河州、文山州、丽江市公务员招考也都采取了这种形式进行面试,2013年更是扩大到昆明市和云南省直,范围更大。

无领导小组讨论面试是一种群体性面试,考查效率比较高,信度、效度比较明显,因此得到了广泛的认可。

目前,很多大型企业和银行招聘时也采用无领导小组讨论的形式。

从大的发展趋势来说,无领导小组讨论在公务员面试中的应用范围将会越来越广。

中央机关无领导小组讨论考情在国家公务员面试中,部分中央机关采取过无领导小组讨论的形式来进行面试,比如全国政协、全国总工会、民航总局和广电总局等。

中央机关无领导小组讨论中出现的题型也比较多样,每年的创新性和变化都比较大,题目编制的难度也较高。

在以往出现过的考题中,两难式的题目较少出现,出现较多的是材料分析题和多项选择排序题,考题有一定的阅读量。

尤其值得注意的是题目的编制往往和招考单位的性质有一定的关联,所以也要求考生对自己所报考单位的工作性质有一定程度的了解,避免在讨论的过程中发生一些常识性和原则性的偏误。

中央机关无领导小组讨论的另外一个特点是在材料分析题型中给定身份的情况比较多,比如2010年3月4日天津出入境检验检疫局面试的题目,就是提供了一些材料,要求考生模拟记者身份设计一个提问,让其他考生以新闻发言人的身份来回答。

这样的设置增加了考题的难度,也要求考生要有换位思考的能力,对考生的语言表达也有很高的要求。

因此,广大考生在备考的过程中要广泛积累素材,勤于思考,多做准备。

以往的考试中还出现过这样的情况,由于参与面试的人数比较多,所以一个小组由16名考生组成。

2018国考无领导小组面试介绍

2018国考面试：无领导小组面试介绍(一)无领导小组讨论适用的评价标准通常情况下,考官根据以下6条标准来选拔人才:1.发言次数的多少、发言质量的高低、说理能否抓住问题的关键、能否提出合理的见解和方案。

2.是否能在提出自己见解和方案的同时,支持或肯定别人的合理建议。

3.能否倾听别人的反驳,在别人发言的时候不强行插嘴,是否具有批驳别人的技巧。

4.是否能够控制全局,消除紧张气氛;是否善于调解有争议的问题并说服他人,使每一个会议参加者都能积极思考,畅所欲言。

5.是否具有良好的语言表达、分析判断、反应、自控等能力,以及是否具有宽容、真诚等良好的品质。

6.是否反应灵敏,言简意赅,发言主动。

(二)无领导小组讨论适用的测评能力分类1.考查考生在团队工作中与他人发生关系时所表现出来的能力主要有言语和非言语的沟通能力、说服能力、组织协调能力、合作能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。

2.考生在处理实际问题时的分析思维能力主要包括理解能力、分析能力、综合能力、推理能力、想象能力、创新能力、对信息的探索和利用能力。

3.考生的个性特征和行为风格主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性、决断性、创新性、情绪的稳定性等特点,另外还包括考虑问题时喜欢从大处着手还是关注细节、喜欢较快地作出决定还是喜欢广泛地考察各种因素而不受最终目标的限制,是否喜欢在活动开始时设定行为目标和计划等行为风格特征。

(三)无领导小组讨论适用的观察维度1.内容维度观察考生讨论中说些什么,即发表的观点和内容,考查其表现出的分析思维能力、创新能力等。

2.过程维度观察考生讨论中怎么说,即发言的方式和特点,考查其表现出的语言能力、应变能力、组织协调能力等。

3.结果维度观察考生讨论中发言的结果,尤其是对最后形成的讨论结果所作的贡献,是否具有影响力、说服力等。

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公务员面试无领导小组讨论之选项归类

1无领导小组讨论这种考试形式因其考查结果更加公平、考查能力更加全面等特点而越来越多地出现在了公职类考试中，而其中多项选择的题也非常多。

为了帮助考生在公务员面试过程中说服别人，取得胜利，下面为大家介绍选项归类法。

选项归类是把不同的选项通过一定的标准进行归类，统一选项，从而归于一类。

选项归类往往是在多项选择题目中会用到，在无领导小组讨论的过程中，往往由于情况比较复杂，人数比较多，在思维的碰撞过程中必然就会有些人坚持己见，那么怎么才能既坚持自己的，又让别人同意你的观点呢?这就运用到了选项归类，它可以让选择不同的考生有一个共同的标准，从而能够得到认同，占领制高点，取得胜利。

例题：近日，某市委办公厅和市政府办公厅日前发出了严禁公车私用、倡导公务员上下班乘公交车的通知。

通知要求，市级机关工作人员应当树立科学的出行观，要为群众作出榜样，带头乘坐公交车上下班，深入基层了解群众，体验百姓生活加强与百姓之间的沟通，用自己的实际行动影响更多的群众乘坐公交车。

公务活动中，尽可能集体乘车或多人乘用一辆公务用车，为缓解交通拥堵作出努力。

问题：公职人员坐公交上下班对于以下十个方面将起到一定的积极作用，你认为哪三项是最能体现其作用的，请进行讨论，并达成最终的意见。

1、环保2、节约能源3、缓解交通堵塞4、减少公车使用支出，推进“三公费用”改革5、有利完善落实公车管理制度改革6、有利于官民间的沟通7、起到锻炼身体的作用8、减少政府的开销9、体现政府服务为民的理念10、零距离倾听民众诉求当看到这10个选项的时候可能很容易选择3个，但是当别人和你的观点不同的时候就很难通过单一的各自陈述理由来说服别人，从而往往就会变得自说自话。

例题中的10个选项看似不同，但实际上可以分为环保、服务政府、自身三个类别，那就可以从这三个类别中分别选择一个最能体现积极意义的，从而减少无休止循环的争论。

对于这样一个选项归类的标准是不固定的，但是注意在讨论的过程中也不要太过于纠结，只要是符合自己的思路，同时记得不要过于强调自己是对的，而别人是不对的，一般的选项分类都是可以进行整体的融合，从而提出一个更易于所有考生都接受的观点。

2018年国考面试：无领导小组讨论多项选择排序式问题解析

2018年国考面试：无领导小组讨论多项选择排序式问题解析多项选择排序式的题目一般在题目中提供的信息量都比较大,内容很繁杂,需要筛选和分类的东西很多,这在一定程度上增加了考生的阅读量,考查考生信息分类的能力。

所以在处理这个类型的题目时一定要注意审题,看清每一个小问具体的要求是什么。

例如:近年来,腐败现象引起了广大人民群众的强烈不满,成为社会舆论的热点问题。

导致腐败现象滋生蔓延的原因很多,有的群众归纳了10个方面的问题:1.随着改革开放的深入发展,西方不健康思潮涌入我国,给人们以消极的影响;2.中国传统封建意识中的“做大官,发大财”“当官做老爷”意识复苏,一些干部为人民服务的思想淡化;3.市场经济的负效应诱发了“一切向钱看”的不良倾向,导致拜金主义和个人主义泛滥;4.谁都恨腐败,但对反腐败问题无能为力,有时还自觉或不自觉地参与了腐败行为,从而助长了腐败问题的蔓延;5.所谓“衣食足则知廉耻,仓廪实则知礼节”,由于现在是社会主义初级阶段,市场经济发展还不充分,人民的物质生活水平不高,贫富差距拉大,造成“笑贫不笑娼”等畸形心态;6.政治思想教育跟不上,从而形成“一手硬一手软”的现象;对我党我军的光荣传统,不敢理直气壮地宣传;7.国家在惩治腐败问题上政策太宽,打击不力,人们反腐败信心不足;8.还有一种说法认为腐败是任何社会都具有的共同特质,是人类社会无法消除和扼制的;9.与市场经济发展配套的、相适应的民主制度与法律法规不健全;10.“十年动乱”时期国家穷、人民穷,腐败现象少;现在国富民康,所谓“富贵思淫欲”,这助长了腐败的蔓延。

请问:你认为上述10个问题中,哪3项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因(只准列举3项)?并陈述你的理由。

要求:1.直接进入自由讨论,选择3个最重要的原因;2.在最重要原因中选择一个,然后讨论具体解决的步骤这个题目给考生的要求非常多,因此首先一定要明确题目的要求,根据要求来逐一回答。

这个题目没有设置个人陈述阶段,但是自由讨论阶段的第一次发言也应该当做个人陈述来进行。

2018年国家公务员考试面试无领导小组讨论：排序问题

2018年国家公务员考试面试无领导小组讨论：排序问题在2018年国家公务员面试当中，不仅仅有结构化面试，同时还有无领导小组面试，对于无领导小组讨论，在其他考生以及考官等环境的压力下，考生往往会变的慌乱。

在无领导小组面试当中，往往会有多项排序题(即给你一段材料以及一些选项，让考生按照材料中所给的要求对这些选项进行排序，比如按照重要性或者紧急性进行排序)。

为了让大家在无领导小组讨论中能够轻松自如的应对这种多项排序的问题，华图教育在这里给大家介绍两个步骤：1.统计观点现在给大家设定一个无领导考场上的一个情景，比如有8个考生，并且对7个选项进行排序为例。

为了能够清晰并快速的把握好每个人的观点，对全局有个大概的把控，这就需要我们在讨论之前开好头，如何考好这个头呢?这就需要要进行观点的统计，有的考生也有这个统计观点的意识，但是写着写着就乱了，导致发言的时候吞吞吐吐，无法准确无误的表达出来，从而也就失去了一次进程推进的机会。

所以在这里建议大家用“表格统计法”：当然“表格统计法”不是唯一的方法，只要有利于大家统计观点并进行有效的发言就是好的方法。

2.维多剿少在我们进行完观点分布统计之后，要快速地对观点的分布进行分析，快速的反应跟自己的排列顺序一样或者较为相近的组员都有谁，目的是在进行讨论的时候，通过拉取同盟让这些组员维护我们相同的选项，并一同有理有据地去说服、“围剿”选项不同的考生。

比如根据上面的表格，如若我们是1号，能够快速不费时间的确定排在第6位的就是G选项，因为根据表格的最后一列显示，8位考生都把G选项排在了第6位。

确定完这一选项后，有些考生就会黯然自喜，因为仅仅确定完一个选项的顺序不是我们最终的目标，因为还有其他几项需要我们去排序，这才是最难的一部分。

这时候需要我们不骄不躁地快速分析其他选项的观点分布，如：把B选项排在第3的有7位考生，只有8号考生一个人与多数不同，那么我就要维护这7个人一起说服8号考生。

2018国家公务员面试流程之无领导小组讨论

2018国家公务员面试流程之无领导小组讨论 2018年国家公务员笔试结束啦，接下来还有更加考验人的国家公务员面试在等待着我们。

在这里华图小编精心准备了一些国家公务员面试技巧文章，助力所有参加国家公务员考试的考生。

小图在华图公务员面试班等着大家，祝大家顺利上岸。

无领导小组讨论国考面试形式以结构化面试为主，部分岗位会采取无领导小组面试。

无领导小组讨论是一种对考生进行集体测试的方法。

通过对考生设置与工作相关的问题，将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组(一般6--8人，个别地方多达12 人)在不设定领导的情况下，让他们自由进行一定时间的讨论，据此来检测考生的组织协调、综合分析、洞察应变、人际关系处理、非语言沟通等方面的能力，以及个性特征和行为风格，以评判考生之间的优劣。

在国考面试中，少部分部门会采用无领导面试方式，如九三学社、国土资源局、林业局、中国人民对外友好协会、国家民族事务委员会、民进中央等。

1入场阶段1.应试者入场进场测评开始前5分钟，考务人员在确认应试者信息无误后，带领应试者进入测评场地，请其随机就座，也可能是由考务人员采用抽签的方式确定考生的顺序，列队进入考场，按次序就坐。

2.主考官宣布考试规则和纪律应试者落座后，主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，接下来向应试者宣布纪律，主要是要求应试者之间不准相互商议、交头接耳等。

2材料阅读阶段1.向应试者发放材料，宣读指导语向应试者发放材料，包含本次讨论的题目、草稿纸、笔等，供草拟讨论提纲用。

主考官宣读指导语，介绍小组讨论的任务及规则要求，考务人员根据主考官示意，给测评对象发放讨论背景材料。

2.应试者准备主考官宣布讨论正式开始并计时，每个应试者拿到讨论的题目后一般可以有5~ 10 分钟时间进行独立阅读、思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。

此外，也有的招考部门给考生20分钟的时间供考生阅读材料并拟定提纲。

3个人陈述阶段该环节大约20 分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3 分钟或者5 分钟。

2018年国考面试：无领导小组讨论要表达鲜明和适当妥协

2018年国考面试：无领导小组讨论要表达鲜明和适当妥协在赞同别人的观点的时候要注意不能毫无保留地用尽溢美之词去肯定,一定要采取一个客观理性的态度,既要实事求是,同时又要注意不要自怨自艾,过度否定自己。

希望大家认真参考学习!一、东方人讲究含蓄,在说话的时候经常使用的方式是“先理由,后结论”,比如:“因为,第一……第二……第三……所以,我认为……”西方人比较直接,说话的时候直截了当,比如:“我的观点是……原因有,第一……第二……第三……”在考试中,后者比较容易给别人留下深刻印象,同时也不会让听者产生不耐烦的心理。

建议大家采用开门见山的表达方式,先表明观点,然后陈述理由。

所以,无论是哪种类型的题目,特别是两难式的题目,都必须有明确的观点和立场。

二、适时妥协很多考生有一个误区,认为自己有鲜明的立场就应该一直坚持到底,绝对不妥协,如果被说服就是失败。

但是从另外一个方面来说,我们一定要意识到,立场鲜明不代表顽固不化,在讨论的过程中适时地调整自己的观点也是可以的。

每个人的思维都难免会有局限性,特别是在非常短的时间内对一个问题做出判断和阐述,可能会有疏漏或者是不完善的地方。

如果发现自己的疏漏,特别是在立场上的疏漏,不要固执地坚持己见,而要适当做出调整。

在调整的时候大家一定要注意表达方式和方法,不要无条件妥协和被说服,还是要突出自己观点中的亮点,有步骤地完善自己的方案,不要给考官一个立场不鲜明、容易被说服的印象。

在转变立场的时候也应该习惯采用先肯定后转折的语言方式,也就是先肯定自己的观点中有道理和有说服力的地方,然后转折说明对方的某些地方也很有建设性,在某个问题上可以达成一致意见,或者是赞同有道理的观点。

比如:“就××的问题,我认为用××的方式(自己的观点)解决有一定的道理,可以有效地实现×××。

但是,我认为×号组员的方法也很有建设性,可以比较迅速有效地达到我们的既定目标,那么在这个问题上,我认为我们可以采用×号组员的这个方式,在解决××问题上达成一致意见。

2018年国考面试：无领导小组讨论开放式问题解析

2018年国考面试：无领导小组讨论开放式问题解析开放式的问题看似不容易引起争论,但是其实对于考生平时的素材积累和综合能力的考查要求比较高。

在一些开放式主要考查观点类的试题中,题目设置的难度不大,在看完题目之后都能够作出正确的判断,关键在于发现问题之后提出的对策的合理性和完善性方面。

例如:请你就某地公交车上的标语“吐痰请向外吐,提高个人素质”这样的现象发表自己的看法。

这样的题目乍看上去感觉难度非常小,观点判断上基本不会出现偏差,都能够看出这个标语的本意是希望乘客爱护车内的公共卫生,不要随便吐痰。

但是这个标语给乘客的提示却也是不合理的,吐痰向外虽然保护了车内的环境,却污染了车外的环境,更有可能影响到外面的行人和骑车的人,同样也不是个人素质高的体现。

对于题目的这个基本理解很少会有人出现偏差,几乎所有人都能看到这一点。

这个问题讨论的核心并不是这个标语的合理性与否,这点几乎是毋庸置疑的了,如果在这个问题上都还有所争论的话,就可能是看问题不够深刻。

在大家都一致认识到这一点,并且充分表达了自己的观点后,接下来就很可能出现冷场———题目要求让大家谈看法,这时候看法一致了,怎么办呢?这时就是体现对于题目定位是否准确的时候了,像这样的题目讨论的重点在于对策。

当所有成员都认为这个标语的出发点和用意是好的,仅仅是这个表述和建议不妥当的时候,那么针对车内吐痰和乱扔垃圾的现象,应该从哪些方面解决就是下一步应该讨论的内容。

就这一个问题可以从以下几个方面进行讨论:1.如何制订一条恰当有效的标语这个标语应该是具有良好的提示效果,同时兼具人文关怀,不会让看到标语的人产生不适和抵触的情绪,应该是一个温馨的提示而非强制命令。

因为公交公司不具有强制执行和罚款的权力,所以在标语中也应该尽量避免“罚款”的字样。

另外,标语一定要简洁明了,不能过于冗长,具有一定的趣味性和可读性更佳。

基于这几点原则,在小组内部群策群力,展开讨论。

2.除了制订标语之外,还可以通过哪些手段来解决公交车的公共卫生问题制订标语这个行为的主体一般是公交公司,但是这个问题,是不是单纯依靠公交公司一己之力就可以解决的呢?我们是不是可以动员多方面的力量参与到其中,多管齐下,更好地解决公共环境卫生问题?就这些问题在小组内部可以展开一系列的讨论,根据在这一情况中涉及的不同主体来进行分析,提出相应的对策,更好地解决这些问题。