教师薪酬绩效规定
教师薪酬制度
教师薪酬制度
关于教师的薪酬制度主要内容如下：
1、薪酬等级划分：教师薪酬制度应该根据教师的职称以及工作经验等因素
进行等级划分，确定不同等级教师的薪资标准。
2、绩效考核：教师的薪酬档次可以与其绩效考核结果挂钩，通过评估教学
质量、科研成果和学生满意度等因素，确保薪酬与绩效挂钩。
3、职务补贴：在教师岗位中，存在一些特殊的职务，如教研组长、年级组
长等，他们在教学管理、课程设计等方面承担更多的责任，应当给予相应的职务
补贴。
4、教育补贴：考虑到教师需要进行终身学习和专业发展，教师薪酬制度中
应该包括教育补贴，用于支持教师参加培训、进修和学术会议等。
5、地区差异：根据不同地区的生活消费水平和教育资源情况，可以对教师
薪酬进行适度调整，以确保薪酬体现公平性和合理性。
6、福利待遇：除了基本薪资外，教师薪酬制度还应包括福利待遇，如养老
保险、医疗保险、住房补贴、节日福利等，以提高教师的生活质量和工作满意度。
中学实施教职工绩效工资制度细则
中学实施教职工绩效工资制度细则
一、绩效评估标准
1. 教学工作绩效评估：包括教学成果、课堂教学效果、学生评价等方面的考核。
评估方式可以包括教育考试成绩、学生成绩提升情况、教学效果评估等。
2. 学科研究绩效评估：包括学术研究成果、科研项目、科技成果转化等方面的考核。
评估方式可以包括论文发表数量、项目获批数量、成果转化情况等。
3. 教学管理绩效评估：包括校园管理、班级管理、学生素质提升等方面的考核。
评估方式可以包括学生表现、学校管理评估结果等。
二、绩效评估流程
1. 绩效考核周期为一学年，从9月份开始到次年6月份结束。
2. 每个教职工需要参与绩效考核，由所属院系或部门进行评估，并形成评估报告。
3. 评估报告由绩效考核委员会进行审核，最终形成每个教职工的绩效得分。
4. 绩效得分将作为考核结果的依据，用于确定教职工的绩效工资等相关待遇。
三、绩效工资发放
1. 绩效工资发放根据教职工的绩效得分进行计算，绩效得分越高，绩效工资越高。
2. 绩效工资将作为教职工的固定工资的一部分，与基本工资、岗位津贴、奖金等一同发放。
3. 绩效工资的具体发放标准由学校根据情况进行制定，并在绩效评估后进行公示。
四、绩效工资调整
1. 绩效工资的调整主要根据教职工的绩效评估结果进行，绩效优秀者可以获得较大幅度的调整。
2. 绩效工资调整周期一般为一学年，调整结果在下一个学年开始实施。
3. 绩效工资调整结果应当及时向教职工进行通知，并进行相应的工资发放。
以上为中学实施教职工绩效工资制度的细则，具体实施根据学校实际情况进行调整和完善。
教师绩效工资分配方案
教师绩效工资分配方案一、分配原则1、公平公正原则绩效工资的分配应基于客观、公正的评价标准，对所有教师一视同仁，不偏袒、不歧视。
2、多劳多得原则鼓励教师承担更多的教学任务、参与学校的各项工作，根据工作量和工作成果给予相应的报酬。
3、优绩优酬原则对教学质量高、教育教学成果显著、对学校发展做出突出贡献的教师给予更高的绩效工资。
4、激励导向原则通过绩效工资的分配，激发教师的工作积极性和创新精神，促进教师的专业发展。
二、绩效工资构成教师绩效工资由以下几个部分构成：1、教学工作量绩效根据教师承担的课程数量、课时数、教学班级规模等计算教学工作量，按照一定的标准给予相应的绩效工资。
2、教学质量绩效通过学生成绩、学生评价、同行评价、教学督导评价等多种方式综合评估教师的教学质量，根据评估结果给予相应的绩效工资。
3、教育教学成果绩效对教师在教育教学研究、课程改革、教材编写、教学竞赛、指导学生获奖等方面取得的成果给予奖励性绩效工资。
4、班主任工作绩效担任班主任的教师，根据班级管理情况、学生表现、家校合作等方面进行考核，给予班主任工作绩效工资。
5、学校工作贡献绩效对积极参与学校管理、社团指导、课外活动组织、师德师风表现优秀等教师给予一定的绩效工资奖励。
三、教学工作量绩效计算方法1、课程系数不同学科的课程根据其难易程度、教学要求等设定不同的课程系数，例如，语文、数学、英语等主科课程系数为 12，音乐、美术、体育等副科课程系数为 1。
2、课时计算每节课按照 1 个课时计算，晚自习、辅导课等根据实际情况折算成相应的课时数。
3、教学班级规模系数班级学生人数在 30 人以下的，班级规模系数为 09；30 45 人的，系数为 1；45 人以上的，系数为 11。
4、教学工作量绩效计算公式教学工作量绩效＝（课程系数×课时数×班级规模系数）×单位课时绩效工资四、教学质量绩效评估方法1、学生成绩以学生的期末考试成绩、学业水平测试成绩等为依据，计算班级平均分、优秀率、及格率等指标，与同年级同科目进行比较。
教师绩效工资考评分配方案实施细则
教师绩效工资考评分配方案实施细则一、制定目标和准则1.目标：教师绩效工资考评的目标是激励教师的工作积极性和创造性，提高教学质量和效果，促进学校整体发展。
2.准则：绩效工资考评应以教师的能力和贡献作为评价依据，具体准则可以包括教学能力、科学研究能力、课程开发能力、学生评价等。
二、确定评价指标和权重1.教学能力：可以考察教师的教学方法、教学效果、学科知识扎实程度等方面，权重为30%。
2.科学研究能力：可以考察教师的科研成果、科研项目等方面，权重为20%。
3.课程开发能力：可以考察教师的课程设计和改进能力，权重为15%。
4.学生评价：可以考察教师的学生满意度和反馈情况，权重为15%。
5.其他贡献：可以考察教师在学校管理、社会服务等方面的贡献，权重为20%。
三、制定评价流程1.绩效工资考评应定期进行，一般可以设立一个周期，比如每学年进行一次评价。
2.评价流程可以包括以下步骤：教师个人汇报工作情况；相关部门对教师工作进行评估；学生对教师教学质量进行评价；学校进行绩效工资审核和分配。
3.评价结果应当公开透明，并提供给教师个人进行复核和申诉。
四、制定奖惩机制1.绩效工资考评应当设立奖励机制，对绩效优秀的教师给予奖励和予以激励，以激发教师的工作动力。
2.绩效工资考评也应当设立惩罚机制，对绩效较低的教师进行警示和培训，以促进其提高工作能力。
五、确保实施效果1.学校领导应高度重视绩效工资考评的实施，确保其公正、公平和科学。
2.学校应为教师提供培训机会，提高教师的工作能力和质量。
3.学校应建立完善的管理体制和工作机制，确保绩效工资考评的顺利进行。
4.学校应定期对绩效工资考评进行评估和调整，提高其实施效果和公信力。
以上就是教师绩效工资考评分配方案的一些实施细则，通过科学公正的评价方式，可以激发教师的工作积极性和创造性，提高教学质量和效果，促进学校整体发展。
同时，也需要学校领导的高度重视和学校的积极配合，才能确保绩效工资考评的顺利进行和实施效果的达到。
教师薪酬完整版
学校教师薪酬完整版1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。
2、基本工资：专职教师基本工资3000元/月试用期为2400元。
3、全勤奖：100元/月当月满勤可发、迟到或请假均不发。
4、超员奖：每个教学班级基数假设为15人/班, 若实际学生数超过15人,每超出一个学生,补贴该任课教师20元/人/月。
5、加班费：20元/半天,40元/天,加班具体时长根据工作需要而定,少于5个小时为半天,超过5个小时按一天算。
由校长审核批准方能计算 ,如属于布置的任务没有完成者不算加班。
6、餐补：20元/天。
周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。
7、绩效奖金包括：学生续班率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励续班率奖：1．每期培训的最低基本续班率, 50％以上的班级有续班奖金,30％—50%不奖不罚,带班续班率30%以下的老师,给予一个培训周期的观察期,连续两个培训周期巩固率低于30%的老师,学校有权将其辞退或转岗。
2．续班奖每期发一次。
学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖,奖励150-50元/人；凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖,奖励120-40元/人；凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖,奖励100-30元/人；其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。
教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的,奖励200元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的,奖励150元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的,奖励100元或等值物品。
新生源拓展奖励：A：免费体验课：班级正式开课时,如果报名人数或收入达到相应标准,对授课教师奖励100元,超过标准人数后的人数,对授课教师给予奖励,并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。
B：新生招生新生招生为两个含义,一是在自己班级中招来新生插班,二是通过各种方式招来新生进新班或插班,凡新报名学生学校安排插班不除外按10元/人给予教师奖励。
2024年教师绩效工资分配实施方案
2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。
二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。
三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。
四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。
五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。
六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。
七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。
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教师奖励性绩效工资考核方案细则
教师奖励性绩效工资考核方案细则一、考核目的二、考核对象这个考核方案适用于全校在编在岗的教师，包括专任教师、教辅人员、行政人员除外。
也就是说，只要你是老师，都有机会拿到这份奖励性绩效工资。
三、考核指标1.教学成绩这个指标大家都懂，就是看老师们教得好不好。
咱们可以通过学生的考试成绩、学习进步情况等来评估。
这个指标占比重50%，非常重要哦！2.教学工作量这个指标就是看老师们的工作量，包括课时、辅导、监考等。
这个指标占比重30%，也很重要。
3.教育教学成果这个指标包括老师们在教育教学中取得的成果，如论文发表、课题研究、比赛获奖等。
这个指标占比重20%，也是不可忽视的。
四、考核方法1.定量考核这个方法就是通过数据说话，比如学生的考试成绩、老师们的工作量等。
这些数据都是客观的，不容易有争议。
2.定性考核这个方法就是看老师们在教学中的表现，比如课堂氛围、学生满意度等。
这些评估可能有些主观，但也很重要。
五、奖励性绩效工资发放标准1.基础绩效这个标准就是按照老师们的基本工资来计算，一般是基本工资的30%。
这个部分是大家都有的，不用担心。
2.奖励绩效这个部分是根据考核结果来计算的，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
优秀等级的奖励绩效是基础绩效的50%，良好是40%，合格是30%，不合格则没有奖励绩效。
六、考核周期这个考核周期为一年，每年进行一次。
老师们可以在每个周期内努力提升自己，争取拿到更高的奖励绩效。
七、其他事项1.考核结果公示考核结果将在全校范围内进行公示，接受大家的监督。
如果老师们对考核结果有异议，可以提出申诉，我们将认真对待。
2.考核结果应用考核结果将作为老师们评职称、晋升、评优的重要依据。
所以，老师们一定要重视起来。
3.考核方案调整注意事项一：考核标准要公平公正解决办法：制定详细透明的考核标准，确保每位老师都能清楚了解考核的依据。
考核过程中要公开透明，避免任何形式的偏袒和不公。
注意事项二：数据收集要准确无误解决办法：建立完善的数据收集体系，确保所有教学成绩和工作量的数据准确无误。
中学实施教职工绩效工资制度细则
中学实施教职工绩效工资制度细则应包括以下内容：一、绩效考核标准1. 教学能力：评估教师的教学能力、教学方法和教学效果。
2. 科研能力：评估教师的科研能力、科研成果和科研影响力。
3. 师德表现：评估教师的职业道德、操守和教师形象。
4. 学校服务：评估教师在学校工作中的贡献和服务态度。
二、绩效考核指标1. 教学能力指标：包括授课质量、学生评价、教师教学反馈等。
2. 科研能力指标：包括科研成果、科研项目、科研论文等。
3. 师德表现指标：包括师德评估、诚信评估、守法守规评估等。
4. 学校服务指标：包括学校工作贡献、学校管理参与度等。
三、绩效考核程序1. 设立绩效考核委员会：由学校领导、教师代表和专业人员组成的评估委员会负责对教师进行绩效考核。
2. 确定绩效考核时间：一般每学期末或每年末进行绩效考核。
3. 绩效考核材料：教师需提交相关教学资料、科研成果、师德评价材料等。
4. 绩效考核评估：绩效考核委员会根据指标和标准对教师进行评估和打分。
5. 绩效考核结果公示：学校应公示绩效考核结果，接受教工监督。
四、绩效工资计算1. 绩效工资等级划分：根据绩效考核结果将教师分为不同等级，如优秀、良好、一般等。
2. 绩效工资计算公式：绩效工资=岗位工资×绩效评分×绩效系数。
五、绩效工资发放1. 与工资发放时间同步：绩效工资应与正常工资一起发放，确保教师获得应有的绩效收入。
2. 绩效工资发放方式：根据学校具体情况，可选择一次性发放或分期发放。
以上是绩效工资制度的一般细则，具体实施可根据学校实际情况进行调整和完善。
教师绩效工资分配方案
教师绩效工资分配方案一、引言教师绩效工资分配方案的制定旨在激励教师积极投入教育教学工作，提高教育教学质量，促进学校的整体发展。
本方案旨在建立一个公平、公正、透明的绩效工资分配机制，充分体现教师的工作业绩和贡献。
二、绩效工资分配原则1、多劳多得，优绩优酬根据教师的工作量和工作质量进行分配，鼓励教师承担更多的教学任务和取得更好的教学成果。
2、公平公正，公开透明绩效工资分配的过程和结果应公开透明，接受全体教师的监督，确保公平公正。
3、注重绩效，激励先进重点关注教师的工作绩效，对表现优秀、成绩突出的教师给予适当的奖励，以激励广大教师不断进取。
4、统筹兼顾，协调发展综合考虑学校的整体发展目标和教师的个人发展需求，促进学校教育教学工作的协调发展。
三、绩效工资构成教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
1、基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，按月发放。
2、奖励性绩效工资由工作业绩、教学成果、师德师风、教育科研等方面的表现综合评定，每学期发放一次。
四、绩效工资分配指标及权重1、教学工作量（30%）根据教师承担的课程数量、课时数、教学班级规模等因素计算教学工作量。
2、教学质量（40%）（1）学生成绩通过学生的考试成绩、学业水平测试成绩等评估教学效果。
（2）教学评价包括学生对教师的评价、同行教师的评价、教学督导的评价等。
3、师德师风（10%）考察教师遵守职业道德规范、关爱学生、教书育人等方面的表现。
4、教育科研（10%）教师参与课题研究、发表论文、参加教学竞赛等方面的成果。
5、班主任工作（10%）对于担任班主任的教师，根据班级管理效果、学生综合素质提升等情况进行考核。
五、绩效工资计算方法1、个人绩效得分＝教学工作量得分 × 30% ＋教学质量得分 × 40% ＋师德师风得分 × 10% ＋教育科研得分 × 10% ＋班主任工作得分 ×10%2、奖励性绩效工资总额＝学校可分配奖励性绩效工资总额基础性绩效工资总额3、个人奖励性绩效工资＝个人绩效得分 ×奖励性绩效工资总额 ÷全体教师绩效总得分六、绩效考核程序1、个人自评教师本人对自己的工作进行总结和自我评价，填写绩效考核表。
教育机构教师薪酬规章制度
教育机构教师薪酬规章制度第一条为了保障教师的权益，提高教师的积极性和工作效率，本机构特制订了教师薪酬规章制度。
第二条教师的薪酬构成主要包括基本工资、绩效奖金、津贴和福利待遇等。
第三条基本工资是教师的固定薪酬，包括基本工资、岗位津贴等，按照国家规定和机构的规定发放。
第四条绩效奖金是根据教师教学质量、科研成果、师德表现等方面的综合评定结果来确定，按照一定比例发放。
第五条教师的津贴包括提供住房、交通等方面的津贴，按照实际需要和机构的规定发放。
第六条教师的福利待遇包括各种社会保险、年终奖、节日福利等，按国家规定和机构规定发放。
第七条教师的薪酬待遇应当与其工作量、工作质量、工作效果等相适应，确保教师能够获得应有的报酬。
第八条本机构将建立健全教师考核评价体系，每年对教师进行定期考核评估，根据评估结果调整教师的薪酬待遇。
第九条教师应当遵守教育法律法规，遵守本机构的规章制度，认真履行教学任务，维护学术道德和职业操守，承担起教育教学的责任和义务。
第十条教师在工作中如实报告自己的工作情况，积极配合机构进行工作考核，如实提供有关资料，对于工作中存在的问题能够主动反馈和改进。
第十一条教师在工作中不能利用职权谋取私利，不能参与违反法律法规和机构规定的活动，不能泄露机构的机密和秘密，否则将受到相应的处罚。
第十二条教师有权向机构提出工作要求和意见，有权保障自己的合法权益，有权拒绝不合理的工作安排。
第十三条本机构将建立健全教师薪酬管理制度，保障教师的薪酬权益，确保教师能够获得公平合理的薪酬待遇。
第十四条本规章制度自颁布之日起生效，如有修改，须经机构领导批准后方可实施。
教师薪酬规章制度是保障教师权益，激励教师积极性的重要制度，希望所有教师能够认真遵守，并努力为教育事业做出积极贡献。
某某学院教职工绩效工资管理细则
某某学院教职工绩效工资管理细则为建立科学合理的考核体系，进一步调动教职工的积极性、主动性和创造性，营造良好的工作氛围，根据上级相关文件精神及学校绩效工资改革的整体方案，参照省内外高校的做法，制定学校绩效工资管理细则。
一、绩效工资发放标准教职工绩效工资发放应综合考虑年度考核结果及工作任务完成情况进行。
（一）基础性绩效工资的发放标准基础性绩效工资是用于支付受聘各类各级岗位的教职工完成岗位目标任务的薪酬，主要体现区域经济发展水平、物价水平、岗位职责和目标任务完成情况等因素。
1、考核结果为优秀及合格等次，且当年能完成100%额定工作量的，基础性绩效工资按100%发放。
2、考核结果为基本合格等次的；或者教学科研人员未能完成工作任务，当年完成工作量低于Io0%额定工作量、但高于或等于60%额定工作量的，基础性绩效工资按80%发放。
3、考核结果为不合格等次的；或者教学科研人员未能完成工作任务，当年完成工作量低于60%额定工作量的，基础性绩效工资按50%发放。
4、病事假、旷工等其他有关基础性绩效工资的发放，根据《关于工改后机关事业单位工作人员病事假期间工资待遇有关事项的通知》（某人社秘（2013）290号）、《某某学院绩效工资实施办法（试行）》（院发［2015）85号）等文件的相关规定执行。
休产假的女教职工，产假期间，按照国家规定,发放基础性绩效工资；绩效考核时，根据实际情况，适当予以减免相应任务。
其他有关基础性绩效工资的扣发规定，按本文件和院发［2015）85号文件的最高标准执行。
（二）奖励性绩效工资发放标准奖励性绩效工资是用于激励受聘各类各级岗位的教职工高质量、高水平完成和超额完成工作任务的薪酬，主要体现工作量的实际贡献等因素。
1、教学科研人员的奖励性绩效工资，根据实际完成工作量情况发放。
（1）实际完成工作量在额定工作量内的，按完成额定工作量的比例发放。
（2）实际完成工作量超出额定工作量的，在发放全额奖励性绩效工资的基础上，核发超课时津贴。
中学实施教职工绩效工资制度细则(四篇)
中学实施教职工绩效工资制度细则第一章总则第一条为了激励中学教职工积极工作，提高教学质量和管理效率，特制定本绩效工资制度细则。
第二条本绩效工资制度适用于中学全体教职工。
第三条绩效工资是在基本工资的基础上，根据教职工个人的教学质量、科研成果、师德表现、管理工作等因素，按照一定的比例计算的奖励。
第四条绩效工资的核心目标是强化教职工的工作动力，促进中学的整体发展。
第五条绩效工资的发放按季度进行，每个季度末，对教职工的绩效进行评估，并根据评估结果发放相应的绩效工资。
第二章绩效评估方法第六条绩效评估的内容包括以下方面：（一）教育教学工作绩效评估：包括教学质量、教学效果等方面的评估。
（二）科研成果评估：评估教职工在科研方面的成果，包括发表论文、出版著作等。
（三）师德表现评估：评估教职工的师德表现，包括教育教学态度、教育教学方法等。
（四）管理工作评估：评估教职工在学校管理方面的工作表现。
第七条绩效评估的方法包括以下几种形式：（一）定性评估：根据教职工的工作表现进行评估，包括评审和考察。
（二）定量评估：根据以往的工作数据进行定量评估，包括教学评分、学生评教结果等。
（三）综合评估：综合采用定性评估和定量评估相结合的方式进行评估。
第三章绩效工资计算第八条教职工的绩效工资计算公式如下：绩效工资 = 基本工资× 绩效系数基本工资是教职工的固定薪资，绩效系数是根据绩效评估结果确定的。
第九条绩效系数按照以下几个等级划分：（一）优秀：绩效系数为1.1。
（二）称职：绩效系数为1.0。
（三）待提高：绩效系数为0.9。
（四）不称职：绩效系数为0.8。
第十条绩效工资的发放比例如下：（一）优秀：按照基本工资的120%发放。
（二）称职：按照基本工资的100%发放。
（三）待提高：按照基本工资的90%发放。
（四）不称职：按照基本工资的80%发放。
第四章绩效工资管理第十一条绩效工资的管理由学校人事部门负责，具体操作由绩效工资管理办公室负责。
教师绩效考核及薪资方案
教师绩效考核及薪资方案一、方案背景教师是学校发展的核心力量，他们的专业能力和工作积极性直接影响到学校的教育质量和长远发展。
为了更好地激发教师的工作热情，提高教育质量，我们制定了一套全面的教师绩效考核及薪资方案。
二、绩效考核体系1.考核对象：全体教师2.考核周期：每学年一次3.考核指标及权重分配（1）教学任务完成情况（40%）a. 教学计划完成度b. 学生满意度c. 教学目标实现度（2）科研成果（20%）a. 论文发表数量及质量b. 科研项目参与度及成果c. 知识产权申请与保护（3）学生指导与关怀（20%）a. 学生个性化指导b. 学生心理疏导与关怀c. 课外活动参与度与贡献（4）专业发展与成长（10%）a. 培训与学习参与度b. 学术交流与分享贡献c. 专业素养提升程度（5）同事评价与领导评价（10%）a. 同事互评b. 领导评价c. 团队协作与沟通能力三、薪资结构设计与政策1.基本工资：根据教师的教龄、职称、学历等因素确定，确保公平合理。
2.绩效奖金：根据绩效考核结果，对优秀教师给予不同级别的奖金。
3.政策指导原则：奖优罚劣，鼓励教师积极投入教学、科研和学生指导工作，同时注重个人专业发展和团队协作。
四、考核评分与奖惩机制1.评分等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、不合格（70分以下）。
2.奖惩措施：根据评分等级，给予不同级别的奖金、晋升机会、加薪、培训机会等。
连续两年获得优秀评级的教师可获得晋升机会。
3.特殊贡献：对于在教育教学、科研、学生指导等方面做出特殊贡献的教师，给予额外奖励和荣誉。
五、绩效考核反馈与改进措施1.定期进行绩效考核反馈，让教师了解自己的优点和不足，为下一步的改进提供指导。
2.根据绩效考核结果，制定针对性的改进计划，帮助教师提高个人能力及职业素养。
对于需要额外培训或学习的教师，提供相应的资源和支持。
3.每学年根据绩效考核结果和学校发展需求，对方案进行修订和完善，确保其适应学校发展需要。
学校教师绩效工资发放细则
学校教师绩效工资发放细则一、绩效工资的定义和意义绩效工资是根据教师在教学、科研和教育管理等方面的表现和贡献情况来确定的工资。
绩效工资的发放不仅能激励教师积极投入工作，提升教学质量，还能激发教师的创新和进取心，促进学校教育事业的发展。
二、绩效工资的计算方法1.教学绩效教学绩效是根据教师的教学工作量和教学效果来计算的。
教学工作量可根据实际教学时间和课程负荷确定，教学效果可根据教学质量评估、学生评价和教学成果等综合考虑。
2.科研绩效科研绩效是根据教师的科研项目、科研成果和科研经费使用情况来计算的。
科研项目的评价可根据项目的学术水平、研究成果和科研经费使用情况来考虑。
3.教育管理绩效教育管理绩效是根据教师在教育管理方面的表现和贡献情况来计算的。
教育管理绩效的考核指标可包括学生管理、工会工作、校园文化建设等。
三、绩效工资发放的程序和频次1.确定绩效工资发放频次，一般为每月发放或每季度发放。
2.绩效工资发放程序包括：教师填写绩效工资考核表，提交给评价委员会进行评审，评价委员会根据评审结果确定绩效工资的发放。
3.绩效工资的发放时间一般为次月或次季度的工资发放前。
四、评价委员会的组成和职责1.评价委员会由学校相关部门领导、学科带头人和教务处等人员组成。
2.评价委员会的职责包括：制定绩效工资评价标准、组织评价工作、审核和确定绩效工资。
五、绩效工资的激励机制1.根据绩效工资的高低，采取差异化激励措施，激励优秀教师提升教学水平。
2.绩效工资的发放与晋升、职称评定和奖励等挂钩，提高教师的职业发展空间和晋升机会。
3.绩效工资的发放结果公示，增加工资的透明度和公正性。
六、绩效工资的调整和发放管理1.绩效工资的调整应根据教师的绩效评价结果进行，具体调整幅度由学校根据实际情况确定。
2.绩效工资的发放应建立健全的管理制度，确保发放的公开、公平和规范。
七、绩效工资的监督和评估机制1.学校应建立健全的绩效工资监督和评估机制，定期对绩效工资的发放情况进行评估和总结。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案第1篇教师绩效工资发放方案一、总则1.1 为充分调动教师工作积极性，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规及教育部门政策，结合本校实际情况，特制定本方案。
1.2 本方案适用于全校在职在编教师，包括教学、科研、管理及后勤保障等岗位。
1.3 教师绩效工资发放遵循公平、公正、公开、激励与约束相结合的原则。
二、绩效工资构成2.1 教师绩效工资由基础绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。
2.2 基础绩效工资：根据教师所聘岗位、职称、学历、教龄等因素确定，占绩效工资总额的60%。
2.3 奖励性绩效工资：根据教师工作质量、工作量、工作效果等因素确定，占绩效工资总额的40%。
三、绩效工资发放标准与办法3.1 基础绩效工资3.1.1 基础绩效工资按月发放，标准如下：（1）初级职称：2000元/月；（2）中级职称：2500元/月；（3）高级职称：3000元/月；（4）特级教师：3500元/月。
3.1.2 教师学历、教龄调整系数：（1）硕士及以上学历，系数为1.1；（2）本科及以下学历，系数为1.0；（3）教龄满10年及以上，系数为1.1；（4）教龄满5年不满10年，系数为1.05；（5）教龄不满5年，系数为1.0。
3.2 奖励性绩效工资3.2.1 奖励性绩效工资按学期发放，具体标准如下：（1）教学成果奖：根据教师所任课程教学质量、学生评价等因素，给予适当奖励；（2）科研成果奖：根据教师科研成果级别、数量等因素，给予适当奖励；（3）管理及后勤保障奖：根据教师管理工作实绩、服务质量等因素，给予适当奖励；（4）其他奖项：根据学校实际情况设立，如优秀班主任、优秀教师等。
3.2.2 奖励性绩效工资发放办法：（1）教学成果奖：由教务处组织评审，依据评审结果发放；（2）科研成果奖：由科研处组织评审，依据评审结果发放；（3）管理及后勤保障奖：由相关部门组织评审，依据评审结果发放；（4）其他奖项：由学校组织评审，依据评审结果发放。
小学绩效薪酬管理制度
一、总则为了提高小学教师的工作积极性，激发教师的工作潜能，确保教育教学质量的持续提升，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本绩效薪酬管理制度。
二、适用范围本制度适用于我校在编教师、合同制教师及临聘教师。
三、绩效薪酬原则1. 公平公正原则：绩效薪酬分配应公平公正，体现多劳多得、优绩优酬的原则。
2. 激励性原则：通过绩效薪酬制度，激发教师的工作热情，提高教育教学质量。
3. 连续性原则：绩效薪酬制度应具有连续性，确保教师能够持续关注自身职业发展。
4. 可操作性原则：绩效薪酬制度应具有可操作性，便于实施和监督。
四、绩效薪酬构成1. 基本工资：按照国家规定和地方相关政策执行。
2. 绩效工资：根据教师的工作表现、教学质量、学生满意度等因素进行评定。
3. 奖金：包括年终奖金、项目奖金、荣誉奖金等。
4. 补贴：包括交通补贴、住房补贴、取暖补贴等。
五、绩效工资评定标准1. 教学质量：根据教学成绩、学生满意度、同行评价等指标进行评定。
2. 工作业绩：根据完成的工作任务、工作态度、团队合作等指标进行评定。
3. 教研成果：根据参与教研活动、撰写论文、课题研究等成果进行评定。
4. 学生管理：根据班级管理、学生德育工作、家校沟通等指标进行评定。
5. 教师职业道德：根据师德师风、遵纪守法、廉洁自律等指标进行评定。
六、绩效工资评定程序1. 教师自评：教师根据自身工作表现，填写绩效工资自评表。
2. 同行评议：由同年级、同学科教师对被评议教师的工作表现进行评议。
3. 领导评价：由学校领导对教师的工作表现进行评价。
4. 绩效工资评定小组综合评定：根据自评、同行评议和领导评价，综合评定教师的绩效工资。
5. 公示：将绩效工资评定结果进行公示，接受教师监督。
七、绩效工资发放1. 绩效工资按月发放，具体发放时间由学校财务部门根据国家规定和学校实际情况确定。
2. 教师绩效工资发放应严格按照评定结果执行，确保公平公正。
八、绩效薪酬管理监督1. 学校设立绩效薪酬管理监督小组，负责监督绩效薪酬制度的执行情况。
民法典教师绩效
民法典教师绩效
根据《教师法》第六章第二十五条的规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
同时，根据国务院常务会议的决定，从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。
此外，一些具体的绩效工资计算方式在不同的地区和学校可能有所不同。
比如，有的学校会根据教师授课的班级内学生人数来确定绩效工资，或者根据教师所承担的授课任务和其他教学工作量来核定绩效工资。
在一些情况下，教师的绩效工资可能还会与学校的整体绩效或个人工作表现挂钩。
需要注意的是，具体的绩效工资计算方式和标准可能因地区、学校和政策的不同而有所差异，因此具体的细节还需参考当地的相关规定或咨询相关部门或学校负责人。
老师工资及奖罚制度
老师工资及奖罚制度一、工资构成1. 基础工资：根据教师的学历、资历和所在地区的经济水平设定基础工资标准。
2. 绩效工资：根据教师的教学成果、学生评价和参与的教研活动进行绩效考核，按考核结果发放绩效工资。
3. 岗位津贴：针对担任班主任或其他特殊岗位的教师，提供额外的岗位津贴。
4. 课时费：根据教师授课的课时数量，按标准支付课时费。
二、奖励制度1. 教学成果奖：对于教学成绩突出，学生满意度高的教师，给予一定的奖金激励。
2. 教研贡献奖：鼓励教师参与教研活动，对于在教研工作中有显著贡献的教师给予奖励。
3. 专业发展奖：支持教师进行专业发展，如取得更高层次的学历或职称，提供专业发展奖励。
4. 特殊贡献奖：对于在特殊事件或紧急情况下表现突出的教师，给予特别奖励。
三、惩罚制度1. 教学事故：对于因教师个人原因导致的严重教学事故，根据情节轻重给予警告、记过直至解除劳动合同的处分。
2. 学生投诉：对于学生合理投诉，经调查属实的，根据情况给予教师相应的处罚。
3. 学术不端：对于教师在教学、科研中有抄袭、剽窃等学术不端行为的，给予严肃处理。
4. 违反校规：对于违反学校规章制度的行为，根据违规情节，给予相应的纪律处分。
四、考核机制1. 定期考核：每学期或每学年对教师进行一次全面的绩效考核。
2. 学生反馈：将学生对教师的评价作为考核的一部分，确保教师教学质量。
3. 同行评审：鼓励教师之间的互评，形成良性竞争和相互提高的氛围。
4. 自我评估：教师定期进行自我评估，明确自身优势和需要改进的地方。
五、透明度与公平性1. 公开透明：确保奖罚制度的公开透明，让所有教师都能清楚了解制度内容。
2. 公平执行：奖罚制度的执行必须公平、公正，避免任何形式的歧视或偏袒。
六、持续改进1. 反馈机制：建立反馈机制，让教师能够对奖罚制度提出意见和建议。
2. 定期评估：定期对奖罚制度进行评估和修订，确保其适应性和有效性。
通过上述制度的建立和执行，旨在激励教师提高教学质量，促进教育事业的持续发展。
教师薪酬管理规定
教师薪酬管理规定一、引言教师薪酬管理是一项重要的人事管理制度，关系到教师的工作积极性和教育事业的稳定发展。
广泛而规范的教师薪酬管理规定对于提高教师队伍的整体素质和学校的综合实力具有重要意义。
二、背景随着教育水平的提高和社会经济的发展，教师薪酬问题越发凸显，高薪职业的吸引力对于吸引和留住优秀教师显得尤为重要。
因此，教师薪酬管理规定必须以合理、公正的方式制定，以确保教师收入的合理性和透明度。
三、薪酬制度设计教师薪酬制度设计应考虑以下几个方面：1. 基本工资：按照教师的学历、教龄和职称等进行调整，保证基本生活需求。
2. 绩效工资：与个人教学水平、科研成果和学生评价等相关，以激励教师积极工作和提高教学质量。
3. 岗位津贴：针对特殊岗位、特殊任务的教师给予适当补贴，以充分发挥其专业特长和职业能力。
四、薪酬激励机制薪酬激励机制是教师薪酬管理的关键环节，不仅关系到教师的工作积极性，还对教师队伍的稳定性和发展方向起到了重要影响。
1. 目标导向：将教师薪酬与学校和教师个人的发展目标相对应，确保薪酬激励与绩效评价衔接紧密。
2. 公开透明：将薪酬制度公开，以便广大教师了解自己的薪酬待遇，营造公正和公平的薪酬环境。
3. 激励措施多样化：除了金钱激励外，还可引入荣誉称号、职务晋升等非经济激励措施，以满足不同教师的需求。
五、绩效评价体系科学有效的绩效评价体系是教师薪酬管理的基础，应兼顾教师个人的业绩和学生的学业发展。
1. 教师评价：包括教学质量、教学效果、教学方法等方面的评价，通过定期考核和学生评价等方式进行。
2. 学生评价：重视学生对教师的评价，以学生的角度评价教师的教学水平和师德师风，作为绩效评价的重要依据。
六、教师职称评定教师职称评定是教师薪酬管理的重要指标之一，对于教师职业发展和提高薪酬水平起到决定性作用。
教师职称评定应以教师的岗位要求和实际表现为基础，确保评定过程公开、公平、透明。
七、公平合理的福利待遇薪酬管理仅仅局限于工资部分是不够的，福利待遇也是吸引和留住教师的重要因素。
教师绩效评估制度规定
教师绩效评估制度规定教师绩效评估是教育系统中非常重要的一个环节。
通过对教师的绩效进行评估，可以提高教学质量，激发教师的工作积极性，促进学校教育的发展。
近年来，我国不断探索和完善教师绩效评估制度规定，旨在推动教师专业化发展和教育改革。
本文将从不同的角度分析教师绩效评估制度的规定。
一、确定评估指标教师绩效评估的关键在于确定评估指标。
评估指标应该是合理的、全面的、科学的，能够真实反映教师的工作情况与能力水平。
评估指标可以包括教学效果、课堂管理、教师发展等多个方面。
需要根据学校的实际情况来制定评估指标，灵活调整，确保评估结果具有针对性和公正性。
二、明确评估程序教师绩效评估的程序应该是透明的、公平的，包括评估的步骤、评估的对象、评估的方法等。
评估的步骤可以分为自评、同行评估和上级评估等环节。
评估的对象应该是全体教师，无论是新教师还是有经验的教师都应该参与到绩效评估中。
评估的方法可以采取问卷调查、观察记录、教学反思等多种方式，以多角度全面评估教师的绩效。
三、确保评估结果的应用性教师绩效评估的最终目的是为了优化教学质量，提高教育水平。
因此，评估结果必须具有应用性。
评估结果应该能够帮助教师发现自身存在的问题和不足，为进一步的教学改进提供有效的参考。
此外，评估结果还应该对教师的晋升、薪酬分配等方面产生一定的影响，以激励教师的积极性和创造力。
四、关注评估中的个体差异教师是一个个体，每个教师在各方面的能力和表现都存在差异。
因此，在进行绩效评估时，需要充分关注个体差异，尊重每一位教师的特长与特点。
不能单纯以评估结果来衡量教师的能力，还要综合考虑个体的潜力和发展方向。
五、提供培训和支持绩效评估不仅是对教师进行评判，也是为教师提供发展的机会。
在绩效评估中，学校应该提供必要的培训和支持，帮助教师提高教学水平和专业素养。
通过培训，使教师在教学理念、教学方法等方面取得新的突破，为学校的发展注入新的活力。
六、建立反馈机制绩效评估应该是一个双向的过程，学校和教师都应该能够获得相应的反馈。
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1 目的
规范薪酬管理，调动职工工作积极性。
2 范围
适用于所有在锐思教育工作的专职教师。
3 具体内容
3.1 工资
3.1.1待遇包括：基本工资、课时工资、全勤奖、绩效工资、年终奖金、学历补贴、保险等。
3.1.2基本工资：专职员工基本工资1800元/月；工龄工资每年递增100元；工资按自然月计算，每月10日-15日发放上一个月的工资；上班第一个月不足一月的按实际上班天数发放工资；
（辞职需提前一个月提出申请，协商离职时间，若擅自离职当月工资不予发放；辞退员工需提前一个月通知到员工本人，协商离职时间，工资正常发放。
）
3.1.3各岗位绩效工资说明：
3.1.3.1专职教师课时工资：试用期（一个月）无课时费，转正后教师的课时工资随教学经验递增。
转正后课时费为学费的20%。
半年后（入职的第7个月起）课时费为学费的25% 。
（实发课时=实缴学费*百分比）
3.1.3.2教学管理绩效奖金：每月按回访人次计算，每人每次2元。
该工作由教学主管负责分配并监督。
注：全职老师所带的学生原则上自己回访。
3.1.3.3市场部负责人：
A:咨询量 50---100 名单（户外采集电话，微信、上门咨询（电访） 100元，之后每多一人加一元。
（专兼职的）
B:团队管理奖：按团队新生所交学费总额奖励，10000及以上奖励1%，200001.5%
3.1.3.4招生绩效奖金：
1)纯新生:
1--3人/每人每科＞3000按3%，＜3000按每人每科100元，
4---6人/每人每科＞3000按3%,＜3000按每人每科150元，
7人及以上每人每科200元
2) 老生拓科及转介绍:每人每科按3%
(注：1.以实际学费收入为准; 2.按自然月结算;3.新生定义：通过外宣、微信、上门咨询（电访）)
3.1.3.5市场部经理：薪资待定（有三年以上经验）
职务：专门负责招生及渠道推广
3.1.4全勤奖：200元/月（当月满勤发放、迟到、早退或超出允许调休的请假时间均不发放）。
3.1.5学历补贴：本二：50元；本一：100元；985或211院校：200元。
3.2 工作时间
3.2.1公休日：周一全天
3.2.2工作日：标准工作时间：周二至周五9：00-12：00 / 2:30-6:00 如户外招生，延至7点，周六、日（7：50--12:00 / 1：30--6：00 ）。
3.2.3值班：
实行员工轮流值班制度,节假日值班,进行同等时间调休;日常晚班：每次补贴20元或调休,调休选择周三或周四上午调休半天;日常早班:7:50到校开门,可选择早走一小时或补贴20元.
3.3福利待遇
3.3.1保险，员工与学校签转正后，合同满六个月，学校按政策办理养老保险和医疗保险。
3.3.2学校员工结婚，发放礼金，由办公室安排专人到场祝贺；休婚假7天，不必调休。
3.3.3学校员工生子，发放礼金，由办公室安排专人探望；休产假3个月，产假期间停发工资，产假后恢复工作，分3次补发前3个月的基本工资，所有待遇在原来基础上正常享受。
3.3.4节日（妇女节（只针对女教师）、教师节）发100元/次。
3.3.5员工培训：个人先行垫付培训费用的50%，一年后在工资中补回。
出差住宿和车票费用实报实销，餐费根据出差地实际情况给予一定补贴。
3.3.6年终奖：工作满一年，根据公司营业收入和个人贡献发放年终奖，额度由学校根据本年度收支情况决定。
3.4制度修定：
校方有权根据学校发展情况及需要调整此方案，但调整原则一定是本着有益于学校和员工的发展为目的。
其他制度随学校发展会逐渐优化，执行日期：2017年3月1日，试运行期至2017年12月31日。