五年级英语知识点大全

(完整版)小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

五年级英语语法基础知识大全

五年级英语语法基础知识大全
以下是五年级英语语法基础知识的一些要点，仅供大家参考：
1.一般现在时：用于描述现在的状态、习惯或真理。

例如：I like apples.（我喜欢苹果。

）
2.现在进行时：用于描述正在进行的动作。

例如：He is reading a book.（他正在读书。

）
3.一般过去时：用于描述过去发生的事情。

例如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）
4.可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如books；不可数名词没有复数形式，如water。

5.冠词：a/an用于单数可数名词前，如a book；the 用于特指，如the book on the table。

6.形容词和副词：形容词用于描述名词，如a big dog；副词用于描述动词，如run fast。

7.介词：用于表示方位、时间等，如in the classroom, at home。

8.句型：肯定句、否定句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）、祈使句等。

9.时态一致性：句子中的动词时态应与主语保持一致。

10.There be句型：用于描述存在的事物，如There is a book on the table.（桌子上有一本书。

）。

小学五年级英语知识点六篇

【导语】学英语不是难不难的问题，是你肯不肯下功夫的问题！说实话，学好英语，必然是件苦差事！但，只要你有动⼒！你就会坚持下去，⼀旦你坚持了⼀段时间，你就会有了成就感，那你⾃然就会有了兴趣！以下是整理的《⼩学五年级英语知识点六篇》，希望对您有所帮助。

【篇⼀】⼩学五年级英语知识点：名词复数的不规则变化 1、特定名词不规则变化 child---children，foot---feet， tooth---teeth mouse---mice，man---men ， woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

2、单复同形　如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除⼈民币元、⾓、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

如： a dollar， two dollars; a meter， two meters 3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

如people　police　cattle 等本⾝就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle，the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表⽰国民总称时，作复数⽤。

如： The Chinese are industries and brave.　中国⼈民是勤劳勇敢的。

4、以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

小学五年级英语知识点归纳总结

小学五年级英语知识点归纳总结小学五年级英语知识点归纳1.some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?2.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后如：Open them for me. Let us …, join me等。

宾格分别是me you him her it us you them。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。

3.介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式如：be good at running;第1页共4页do well in jumping;4.时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer;in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如：at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。

另：季节，月份和星期前不好加the.5.名词复数构成的（方法）有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies;family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief —thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men; woman—women; people—people; child—children 6.动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies; carry—carries;小学五年级英语知识点（总结）人称代词、名词所有格及序数词1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。

小学五年级英语主要知识点有哪些

小学五年级英语主要知识点有哪些小学五年级英语主要知识点一、主要单词：do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育活动eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西 play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望(外)祖父母go hiking去远足二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭?I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。

When do you get up? 你什么时候起床?I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。

What do you do on the weekend?你在周末干什么?Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。

Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。

I often play football. 我经常踢足球。

Sometimes I go hiking.有时候我去远足。

三、同义词eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sportsusually—often复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen现在分词：tell—telling三单：say—says同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?四、表示频度的副词：always 总是，一直usually 通常，常常often 经常sometimes 有时候五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候(在上午，在下午，在晚上)用in;表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.七、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

五年级英语知识点总结

五年级英语知识点总结一、词汇积累1. 基础词汇- 学校科目：Math（数学）、Science（科学）、History（历史）、Art（艺术）- 常见动物：Dog（狗）、Cat（猫）、Bird（鸟）、Fish（鱼）- 家庭成员：Mother（母亲）、Father（父亲）、Sister（姐妹）、Brother（兄弟）- 职业：Teacher（教师）、Doctor（医生）、Nurse（护士）、Policeman（警察）- 常见颜色：Red（红色）、Blue（蓝色）、Green（绿色）、Yellow（黄色）- 常见食物：Apple（苹果）、Banana（香蕉）、Chicken（鸡肉）、Rice（米饭）2. 扩展词汇- 学校活动：Reading Club（阅读俱乐部）、Sports Day（运动会） - 节假日：Christmas（圣诞节）、New Year's Day（元旦）- 自然现象：Rain（雨）、Snow（雪）、Thunderstorm（雷暴）- 交通工具：Bicycle（自行车）、Bus（公共汽车）、Train（火车）- 学校设施：Library（图书馆）、Gym（体育馆）、Cafeteria（食堂）二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：He visited his grandparents last week.- 一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：They will go on a trip next month.2. 代词- 人称代词：I（我）、You（你）、He（他）、She（她）、It （它）、We（我们）、They（他们）- 物主代词：My（我的）、Your（你的）、His（他的）、Her（她的）、Its（它的）、Our（我们的）、Their（他们的）3. 句型结构- 肯定句：The sun rises in the east.- 否定句：The sun does not rise in the west.- 疑问句：Does the sun rise in the east? / The sun doesnot rise in the west, does it?4. 简单句和并列句- 简单句：She reads a book.（她读一本书。

五年级上册英语重点内容

五年级上册英语重点内容一、词汇。

1. 重点单词。

- 描述人物外貌特征的单词：- old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）。

- 表示星期的单词：- Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday （星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日）。

- 描述食物的单词：- sandwich（三明治）、salad（沙拉）、hamburger（汉堡包）、ice cream（冰淇淋）、tea（茶）、fresh（新鲜的）、healthy（健康的）、delicious（美味的）。

- 有关课程的单词：- Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、art（美术）、PE（体育）。

2. 单词的复数形式。

- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s、x、sh、ch结尾的单词加 -es，如box - boxes，bus - buses，brush - brushes，watch - watches。

- 以辅音字母+y结尾的单词，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities；但以元音字母 + y结尾的单词，直接加 -s，如boy - boys。

- 以f或fe结尾的单词，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。

3. 同音词。

- too（也） - two（二） - to（到；向）；- for（为；给） - four（四）；- right（正确的；右边的） - write（写）；- see（看见） - sea（大海）。

二、句型。

1. 描述人物。

- He/She is...（他/她是……）- He is old and kind.（他年老又和蔼。

小学五年级英语知识点汇总

Unit 1 This is my day知识点四会句子:When do you eat dinner? 你几点钟做早操？I usually eat dinner at 7:00 in the evening? 我通常七点钟吃早饭。

When do you get up? 你几点起床?I usually get up at 12:00.我通常在12点起床.What do you do on the weekend? 你周末干什么？Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents.我通常看电视和购物,有时我还去看望祖父母.I often play football. Sometimes I go hiking.我经常踢足球，有时去远足四会单词及词组:do morning exercises 做早操eat breakfast吃早饭get up起床have English class 上英语课play sports 做运动eat dinner吃晚饭climb mountains 爬山go shopping去购物go hiking去远足visit grandparents 看望祖父母play the piano 弹钢琴when 在……时候evening晚上noon中午weekend周末usually 通常often经常sometimes有时Unit 2 My favorite season?知识点四会句子:Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？I like winter best.我最喜欢冬天。

Why do you like summer?你喜欢夏天吗？Because I can swim in the water.因为我能在湖中游泳。

Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？Because I can make a snowman.因为我能堆雪人。

五年级英语知识点梳理

一、语法知识点1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时2.人称代词：主格、宾格、物主代词3.形容词比较级和最高级4.数词和序数词的用法5. 不定代词：some, any, no, each, every等6.疑问句的构成和回答7.可数名词和不可数名词的用法8. 情态动词：can, could, may, might, should, ought to二、词汇知识点1.常见的动词、名词、形容词和副词2.介词的用法3. 指示代词：this, that, these, those4. 时间词：days of the week, months, seasons等5.衣物、食物、家具和动物等的名称6.数字和计量单位的表达7.季节、天气、国家、城市和家庭成员的表达三、听力和口语技巧1.听力训练：听音辨词、听音选图、听音答题等2.口语练习：对话练习、角色扮演、口头作文等3.培养听力和口语的技巧：注意听力材料的重点，提高听力速度，培养正确的发音和语调等四、阅读和写作技巧1.阅读练习：理解短文的主旨和细节、找出关键词、填空等2.写作训练：书写字母、单词拼写、构造句子、写作短文等3.培养阅读和写作的技巧：阅读时注意朗读、理解词汇和句子的意思，写作时注意语法、拼写和逻辑连贯性等五、其他知识点1.四会单词：熟练掌握五年级单元中的重点单词2.句型转换：正确进行句型转换，如肯定句、否定句、一般疑问句等3.听力材料的听写：通过听写提高听力和拼写能力4.句子的改写和补充：根据给定的句子添加适当的词语或短语总结起来，五年级英语的知识点主要包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面的学习。

通过掌握这些知识点，学生能够提高英语水平，更好地进行听说读写的综合能力训练。

五年级英语语法知识汇总必考知识点

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parents 等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen 、her cousin 等），
动词后一般加 s 或 es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
I---eye
there----their right----write
sun----son
here---hear
who’s----whose
four----for no----know
第6页共9页
近义词： many----a lot of / lots of
large----big
photo---picture
什么颜色
问颜色
How old
多大年纪
问年纪
How many
多少数量（可数名词）
问数量
How much
多少钱；多少数量（不可数问多少钱或数量（不可数）
名词）
五、时态 1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I）；is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如： Ben his sister 等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children 、 his
sit 坐 —
尾的动词，中间只字母再加—ing
sitting
有一个元音字母，
run 跑—running
get 得到—getting

(完整版)五年级英语资料

What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。

It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。

你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?我常做家庭作业. I often do homework.你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English. 3．What about you? 那你呢？（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。

人教版五年级上册英语知识点重点难点考点汇总

五年级上册英语知识点重点难点考点汇总第一单元：What's he like?1. 重点知识点-词汇：掌握描述人物外貌和性格特征的单词，如old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard - working（工作努力的）、helpful（有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的）、shy（羞怯的；腼腆的）等，以及相关的人物称呼，如grandfather （爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（父亲）、mother（母亲）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、teacher（教师）等。

-句型：能用“What's he/she like?”询问人物的性格或外貌特征，并回答“He/She is...”。

例如：“What's your English teacher like?”“She is kind and funny.”能用“Is he/she...?”进行一般疑问句询问，并回答“Yes, he/she is. / No, he/she isn't.”-发音：学习字母y 在单词中的发音，在单词末尾发[ai]（如my、fly）或[i]（如baby、happy）。

2. 难点-区分外貌和性格特征描述的单词，部分单词可能同时涉及两者，在具体语境中准确运用。

-对be like 和look like 的区别理解，be like 更侧重于性格，look like 侧重于外貌，但在实际使用中容易混淆。

3. 考点-单词拼写和词义考查，如根据描述写单词、选择正确单词描述人物。

-句型的运用，包括根据情景补全对话、问答人物特征。

-字母y 发音的判断，如判断单词中字母y 的发音类别。

第二单元：My week1. 重点知识点-词汇：掌握星期相关词汇，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），以及课程和日常活动词汇，如Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、PE（体育）、art（美术）、wash my clothes（洗衣服）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）、read books （读书）等。

小学五年级英语语法知识点总结大全

小学五年级英语语法知识点总结大全1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

例句：I eat breakfast every day.She lives in the city.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句：We went to the beach last summer.He was a student last year.3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

例句：They are watching TV now.She is studying for the test.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例句：I was reading a book at that time.He was playing soccer with his friends yesterday.5. 一般将来时：表示将来的动作或存在的状态。

例句：They will go to the park tomorrow.She will be a doctor when she grows up.6. 现在完成时：表示过去发生但与现在有关的动作或存在的状态。

例句：We have finished our homework.He has visited Japan.7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。

例句：I had already eaten dinner when they arrived.She had studied for the test before she took it.8. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

例句：We will be having a party next week.They will be traveling around the world.9. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

五年级英语知识点

五年级英语知识点五年级英语知识点汇总1.第一天thefirstday2.新学期thenewterm3.所有的男孩alltheboys4.回到学校backatschool5.两幢新楼房twonewbuildings6.多少个滑梯howmanyslides7.在阅览室里inthereadingroom8.我肯定。

I’msure9.去看看goandsee10.让我想想letmesee11.互相eachother12.在李雷的'房子附近nearLiLei’shouse13.许多花和树alotofflowersandtrees14.去玩goandplay15.好主意。

Goodidea.16.在街上inthestreet17.他的父母hisparents18.住在无锡liveinWuxi19.住在学校后面livebehindtheschool20.三个大的乒乓室threelargetabletennisrooms21.在她的椅子下面underherchair22.在墙上onthewall23.一张世界地图amapoftheworld24.一张中国地图amapofChina25.在篮子里inthebasket26.在门后面behindthedoor27.在猫的嘴里inthecat’smouth28.在老师的课桌下undertheteacher’sdesk29.在下午intheafternoon30.在音乐教室inthemusicroom31.在一节英语课上atanEnglishesson32.上一节英语课haveanEnlishlesson33.唱歌跳舞singanddance34.拉小提琴playtheviolin35.弹钢琴playthepiano36.学这首歌learnthesong。

五年级语法必背知识点

五年级语法必背知识点一、名词1. 名词复数的规则变化- 一般在名词末尾加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s，x，sh，ch结尾的名词，加 -es，如bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。

- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变y为i，再加 -es，如baby - babies，city - cities。

- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。

2. 名词所有格- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）。

- 如果名词复数是以 -s结尾的，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。

- 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother （露西和莉莉的妈妈）；表示各自拥有时，在每个名词后加's，如Lucy's and Lily's bags（露西的包和莉莉的包）。

二、代词1. 人称代词- 主格：I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we （我们）、they（他们/它们/她们）。

主格在句子中作主语，如I like apples.（我喜欢苹果。

）- 宾格：me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us （我们）、them（他们/它们/她们）。

宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我。

）2. 物主代词- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的/它们的/她们的）。

五年级1~3单元知识点总结英语

五年级1~3单元知识点总结英语一、语法知识1. 五年级学生需要掌握基本的英语语法知识，包括正确运用动词的时态、主谓一致、名词的单复数等。

2. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，学生需要了解时间状语的运用以及句子结构的变化。

3. 主谓一致：学生需要学会在句子中正确搭配主语和谓语，保持句子的逻辑完整和语法正确。

4. 名词的单复数：学生需要掌握名词单数变复数的规则，以及不规则名词的变化形式。

二、词汇1. 五年级学生需要扩大英语词汇量，包括日常生活中常用的单词和短语，以及课本中的生词和专业词汇。

2. 动物和植物：学生需要掌握常见动物和植物的英文名称，以及它们的特征和习性。

3. 学校生活：学生需要学习与学校生活相关的词汇，包括课程、学习用品和学校设施等。

4. 社交场合：学生需要学习在不同社交场合中常用的礼貌用语和表达方式，包括问候、介绍和道歉等。

三、阅读理解1. 学生需要通过阅读课文、故事和文章，了解不同主题和文体的内容，培养阅读理解能力。

2. 理解主旨：学生需要通过阅读整体把握文章的主旨和中心思想，理解作者想要传达的信息。

3. 细节理解：学生需要能够从文章中找出细节信息，理解文章中的具体细节和事实情况。

4. 推理判断：学生需要通过阅读推理判断文章中隐含的信息和作者的意图，培养逻辑推理能力。

四、写作表达1. 五年级学生需要掌握基本的写作表达能力，包括句子的构成、段落的组织和篇章结构的安排。

2. 句子构成：学生需要学会使用不同的句型和句式，丰富句子结构，使表达更加清晰和准确。

3. 段落组织：学生需要掌握段落的起承转合和段落之间的逻辑连接，确保文章结构完整和连贯。

4. 篇章结构：学生需要学会写不同类型的文章，包括记叙文、说明文和议论文，掌握各种文体的写作方法和技巧。

五、听力训练1. 学生需要通过听力训练，提高听力理解能力，包括听懂日常生活中的对话和新闻广播等内容。

2. 日常生活对话：学生需要通过听力训练掌握日常对话中常用的口语表达和语音语调。

五年级英语同步知识点总结

五年级英语同步知识点总结一、单词：young new kind tall long fatold (年老的) old（旧的） strict short（矮的） short（短的） thinfunny polite hard-working helpful clevershy quiet_______nice friendly_______ strong________ know_______ will______ so metimes_______ speak________ speak Chinese speak English finish_______ finish homework______________ Miss年轻女士，小姐（未婚）Ms女士（不明婚否） Mrs夫人（已婚）先生二、句型1、Who’s your art teacher? Mr Jones. 谁是你的美术老师。

琼斯先生。

2、Is he/she young? Yes,he/she is. No,he/she isn’t.他/她很年轻吗？是的，他/她很年轻。

不，他/她不年轻。

3、What’s Wu Yifan like? He’s hard-working. 吴一凡人怎么样？他勤奋努力。

4、I am helpful . He/She/It is clever. You/We/They are kind.Be动词用法口诀：我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are.Unit2单词：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周末在周日在周末洗看做，干看，读洗我的衣服看电视做作业看书踢，玩体育运动画画__________ 听音乐 _________ 踢足球做体育运动整理我的房间 ___________ 烹饪，烹调（名词）动词时常，经常每一个，每个应该，应当疲倦的一天，一日工作计划，日程安排句型：1、What do you have on Mondays? 星期一你有什么课？注意：(Monday加s表示每个周一)I have maths,English and music. 我有数学、英语和音乐课。

小学五年级英语重要的知识点归纳

小学五年级英语重要的知识点归纳1.the first day第一天2.the new term新学期3.all the students所有学生4.at school在学校5.each other互相6.a new building一幢新教学楼7.a lot of rooms许多房间8.how many多少9.two reading rooms两间阅览室10.have a look看一看11.go and play去玩12.go and see.去看看13.go and have a look看一看14.a lot of flowers and trees许多花和树15.good idea好主意16.in the street在街道上17.on the plate在盘子里18.on the table在桌子上1.Is there a garden in the school?No,there isn’t.学校里有个花园吗?不，没有。

2.Is there a reading room near the playground?Yes,there is.操场附近有个阅览室吗?是的。

3.Are there any bookcases near the window?No,there aren’t.窗子附近有一些书橱吗?不，没有。

4.Are there any pictures on the desk?Yes,there are.课桌上有一些图片吗?是的。

5.How many TV rooms are there in the building?There are four.大楼里有几间电视房?有四间。

6.I’m not sure.我不能确定。

五年级英语语法知识点总结

五年级英语语法知识点总结五年级英语语法知识点总结一Ⅰ、句子的主谓宾[1]There be句型，接真正主语，介词短语放后面，这儿有什么东西在什么地方①这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。

There are ten pencils in the blue box.②这儿有足够的铅笔。

There are enough pencils.③这儿有很多的书在桌子上。

There are many books on the desk.④这儿有一台电脑在我的房间里。

There is a computer in my room.⑤这儿有足够的T裇衫给孩子们。

There are enough the T-shirts for child.⑥树上有许多小鸟。

There are many birds in the tree.⑦树上有许多香蕉。

There are many bananas on the tree.[2]Lets让我们句型，接动词原形①让我们列一个购物清单。

Lets make a shopping list.②让我们带上我的跳绳。

Lets take my skipping rope.[3]正常语序①我们在8点钟开始上课。

My school starts at eight oclock.②你应该吃蔬菜。

You should eat veagetables.③她感觉高兴。

She feels happy.④我们参观了许多地方。

We visited lots of places.⑤这是她的包。

This is her bag.[4]正常语序的否定形式。

直接加nt，一般动词加助动词dont，doesnt，didnt.①昨天我没有骑自行车。

I didnt ride a bike yesterday.②这个老人没有坐下。

This old man don‘t sit down.③我们不应该在教室里下棋。

We shouldnt play chess in the class.④我根本不能做2。