记录成长的足迹作文400字_四年级作文
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文成长的足迹像是一本厚厚的日记，记录着我在小学四年级这一年里发生的点点滴滴。
回想起来，真是既快乐又充实。
刚开学的时候，我的心情特别忐忑。
新老师、新同学，心里难免有些紧张。
记得第一天上课，老师走进教室，微笑着说：“大家好，我是你们的新班主任。
”那一刻，我的心一下子放松了。
老师不仅温柔，还很幽默。
她讲了很多有趣的故事，让我们都忍不住笑出声来。
仿佛那一瞬间，所有的紧张都消散了。
课间的时候，我和同学们像小鸟一样欢快地在操场上跑来跑去。
我们一起玩跳绳、踢毽子，嬉笑声此起彼伏。
每当有人成功跳过十下，大家都会欢呼鼓掌，气氛热烈得像过节。
那个时候，我觉得自己是世界上最快乐的人。
每天都在笑声中度过，仿佛时间飞得特别快。
在学习上，我也经历了不少挑战。
记得有一次数学考试，我满心信心，以为自己能拿个高分。
可是等试卷发下来时，我的心一下子沉了下去。
居然考了个及格！那一刻，我觉得像被霜打的茄子，失落得不行。
回家的路上，我心里一阵阵难受。
可是我没有放弃。
晚上，我找出了书本，重新把错题做了一遍。
之后的日子里，我每天都花时间复习，慢慢地，数学成绩提高了，心里那份成就感真是无法用言语来形容。
除了学习，参加活动也是我成长的一部分。
我们班报名参加了学校的运动会。
我对跑步特别有兴趣。
比赛当天，我穿上运动鞋，心里像小鹿一样跳跃。
站在起跑线上，听到发令枪响的那一刻，我拼尽全力向前冲。
虽然最后只得了第二名，但我觉得自己就是冠军。
那一刻，我体验到了努力的快乐。
我的同学们围过来，纷纷给我鼓掌，赞美我的表现，心里别提有多自豪了。
有时候，我也会因为小事而烦恼。
和朋友吵架、被老师批评，心情总会变得低落。
但后来我学会了，不必把这些小事放在心上。
每一次的争吵都会让我更加珍惜友情，每一次的批评也都是在帮助我成长。
慢慢地，我学会了用一颗宽容的心去对待身边的人和事。
时间飞逝，转眼间四年级的生活就要结束了。
回顾这一年，我经历了许多快乐和挑战。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文在我上小学的日子里，真的有很多难忘的经历。
刚入学时，我像一只小鸟，既兴奋又害怕，心里七上八下的。
第一天踏进教室，看到那么多陌生的脸，我的心砰砰直跳。
老师和同学们的微笑让我感到一丝温暖，慢慢地，我也开始融入这个大家庭。
记得那时候我特别害怕数学，觉得那些数字就像调皮的小鬼，让我无从下手。
每次考试前，我都得在家里苦苦挣扎，心里想着：“这个题目简直是无解啊！”可妈妈却总是鼓励我：“不要怕，失败是成功之母。
”在她的陪伴下，我开始努力去理解那些看似复杂的公式。
经过几个月的努力，我终于能独立解出一些简单的题目，那种成就感简直让我飘起来。
有一次，学校举办了运动会。
那天阳光明媚，空气中弥漫着欢笑声。
我报名参加了接力赛，心里想着：“这可是展示我的好机会！”我和队友们一起练习，每次交棒时的紧张感都让我觉得刺激又兴奋。
比赛开始时，我全力以赴，像风一样冲出起点。
虽然我们没有拿到第一名，但我觉得那份团结的快乐比什么都重要。
我们一起欢呼、一起鼓励，那一刻，我明白了友谊的意义。
还有一次春游，老师带我们去动物园。
看到那么多可爱的动物，我简直乐开了花。
我们一起观察长颈鹿的优雅、猴子的顽皮，还有小兔子蹦蹦跳跳的样子。
每一个瞬间都让我感到生活的美好。
午餐时，大家围坐在一起，分享各自的零食，欢声笑语不断。
这种无忧无虑的快乐，真是让我觉得青春无限。
随着时间的推移，我逐渐成长。
老师们的教导让我懂得了坚持的重要。
记得有一次，老师说：“成功并不是一蹴而就，而是每一步都在积累。
”我开始明白，每一次小小的进步，都是在为将来的目标铺路。
学习变得不再那么可怕，我开始爱上阅读，书本中的世界让我流连忘返。
通过阅读，我的视野越来越宽广，思想也在不断丰富。
在生活中，我也学会了珍惜身边的人。
与朋友的相处让我懂得了互相理解、包容和支持。
无论是欢笑还是泪水，大家总是能携手共度。
每当我遇到困难，他们总会在我身边，鼓励我，陪我走过难关。
正是这些经历，塑造了我现在的样子。
成长的足迹四年级作文(通用3篇)
If I work hard and persist, I will be able to succeed.悉心整理助您一臂（页眉可删）成长的足迹四年级作文（通用3篇）成长的足迹四年级作文1每个人的人生旅程都是不同的，或许是截然不同的，然而，人生的脚印却有深有浅，有详有略。
它，仅仅是一个个的脚印，却足以改变你一生的道路。
也许当你蓦然回首那身后的风景时，你那一排排漫无边际的足迹无疑是一道亮丽的风景线。
但是倘若你身后的脚印都是浅浅的，那么，你以前的人生道路将是一晃而过，毫无意义。
人生的脚印也有它侧重的一面，也许以前的徒劳代替不了今后的业绩，而今后的业绩也弥补不了以前的过失。
有的人孤灯黄卷相伴一生，有的人快活潇洒一辈子，然而，他们的人生价值又体现在何处呢？只有无垠，只有渺茫。
其实，脚印只代表其人行动，而内心却是那轻描淡写的一笔，可那却是足以概其一生的。
也许，多年以后，我将极目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫长而深远的人生脚印啊！成长的足迹四年级作文2宛若一首清纯浪漫的抒情小调，邂逅在那蓬勃着希望的青春的'街口，于是，在那跳动的、绿色的旋律中，映下了一串串成长的足迹……成长是一片让三月的霖雨淋得湿漉漉的花瓣，在滋润中欢笑；成长是一株让五月的阳光日日照耀的树苗，在呵护中挺拔；成长是一阵被九月的秋色点亮双眸的季风，在希望中前行；成长是一束被腊月的雪花擦红脸庞的寒梅，在凛冽中怒放。
朝阳下，我们是一群不羁的野马，驰骋在那辽阔的草原之上，矫健的身姿张扬着自信与活力；长空中，我们是一群快乐的青鸟，翱翔在无边的蓝天之上，有利的双翅追逐着光明和希望。
一阵清风拂过，那玫瑰色的美丽童话，被轻轻地珍藏在心灵深处。
踏着湿漉漉的青石，怀揣着绚丽的梦想，寻觅——远方的天堂。
蓦然回首，那深深浅浅的印记，便是我们永恒的成长的足迹！成长的足迹四年级作文3成长的路是自己一步步走出来的！人生就像你在泥沼中前行，在后面总会留下一串串痕迹，这一串串痕迹便是你成长的脚印……有时候，成长的道路并没有你想像中的那么平坦，它布满坎坷险阻，荆棘铺满了成长的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而假如你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！成长的旅途困苦艰难，不过没精打采的去面对总不免让人难堪！倒还不如收起不满，伸展眉头，露出你粲然的笑脸，勇敢的面对那深刻的成长脚印！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的一生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的成长脚印吧！。
成长的足迹作文400字6篇精选
成长的足迹作文400字6篇精选成长的足迹作文400字6篇精选1. 我与成长的足迹每个人的成长都有着自己的足迹，而我的足迹也在慢慢地展开。
从小学到初中，从初中到高中，我一路走来，留下了许多深深浅浅的足迹。
在小学的时候，我最深刻的记忆是在学习上，我一直都是班里的优等生，每次期末考试都能取得年级第一。
这是我成长的第一步，而这一步也为我之后的成长打下了基础。
到了初中，我开始接触到了许多新鲜的事物，比如学习不再是简单的课本，而是有着更多思考和探究的知识。
我喜欢看各种书籍，从中获得知识和灵感，这为我的成长提供了更为广阔的空间。
到了高中，我的成长开始变得更为多元化。
我开始尝试着去参加各种社团活动，比如学生会、文学社等等。
在这些活动中，我学会了如何与人相处，如何组织和管理，更重要的是，我在这些活动中发现了自己的潜力和兴趣。
我的成长之路还很长，我还需要不断地努力和追求。
但是，我相信，在我的成长足迹中，留下的每一步都是我生命中最美好的回忆。
2. 成长的足迹——我的故事我是一个普通的学生，和大多数人一样，我的成长也是一步步走来的。
在我的成长过程中，留下了许多深刻的印记，这些印记将伴随我一生。
我的成长足迹始于我的家庭。
我的父母一直鼓励我积极参与各种活动，他们相信这可以让我更好地成长。
因此，我在小学时就开始参加各种比赛和活动，从中获得成就感和自信心。
到了初中，我开始接触到了更加广阔的世界。
我开始学习各种新知识，比如历史、地理、物理等等。
我还开始学习一些技能，比如绘画、舞蹈等等。
这些新的经验和知识为我的成长提供了更为广阔的空间。
到了高中，我的成长足迹更加多元化。
我开始参加各种社团活动，比如学生会、文艺社等等。
在这些活动中，我学会了如何与人相处，如何组织和管理，更重要的是，我在这些活动中发现了自己的潜力和兴趣。
我的成长之路还很长，但是我相信，在自己的成长足迹中，我会留下越来越深刻和有趣的足迹。
3. 我的成长足迹——从小学到高中从小学到高中，我的成长足迹留下了许多珍贵的记忆。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文那时候我还在小学四年级，刚上学期的一个下午，阳光洒在教室里，照得地板上像铺了一层金色的地毯。
正值午休，我和几个小伙伴正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当时充满了对游戏的热情，但突然，教室门被推开了，老师走了进来，大家都瞬间安静下来。
我心里有点紧张，因为老师带来了一个让人兴奋又有点忐忑的消息——学校要举办一场运动会，咱们四年级要代表班级参加接力赛。
接力赛听起来很酷，我立刻在心里幻想自己像风一样跑过操场的样子。
可是，现实中我对跑步一窍不通，特别是接力赛这种需要团队合作的比赛。
老师说，接力赛的关键在于配合和速度，我们要先练习传棒。
听到这，我心里有点打鼓，因为我觉得自己跑得慢，更别提还要传棒了。
练习的日子一天天过去，我每天放学后都和班上的同学们一起在操场上练习。
有时候大家笑得不可开交，有时候则因为配合不好而闹得不可开交。
特别是有一天，我记得很清楚，那天太阳特别大，我们班的接力棒一开始传得不顺，结果差点把棒子扔得不知所踪。
我们几个小伙伴都跑去追那个掉在草地上的接力棒，一边跑一边大笑：“这棒子比我们还顽皮呢！”渐渐地，我们的配合越来越默契，传棒也变得顺利了。
直到运动会的那一天，我们班的小伙伴们都很兴奋，虽然有些紧张。
比赛的时候，我站在起跑线上的那一刻，心跳得特别快，仿佛能听到自己的心脏在轰鸣。
接力棒在我手中，我拼命地向前跑，虽然很累，但我知道，这是我们一起努力的结果。
每当我将棒子传给下一个队员时，都会看到他脸上的笑容和期待，那个瞬间，感觉自己像个超级英雄一样。
最终，我们班虽然没有赢得第一名，但我们都觉得很开心，因为我们在比赛中付出了努力，享受了团队合作的乐趣。
回到教室后，老师表扬了我们，说我们展现了真正的团队精神。
我心里暗暗高兴，不仅因为自己在运动会上表现不错，更因为通过这次经历，我明白了合作的力量和努力的意义。
这些小小的成长，就像一串串小脚印，踏出了我们童年快乐的足迹。
所以，回想起来，这次运动会不仅让我学会了跑步，更让我认识到自己在团队中的角色，懂得了坚持和合作的真谛。
以成长足迹为,主题的作文四百字
以成长足迹为,主题的作文四百字全文共7篇示例，供读者参考以成长足迹为,主题的作文四百字篇1成长的动人之处，就在于这一路走来留下的或多或少，忽隐忽现的足迹!其实我们一刻都没有停止成长，我们向往未来、追逐青春的步伐，这一路走来的沉默加速度，我们依然不懂得，我们依然不想懂得!老青春已入土，未来梦却模糊……七情六欲，喜怒哀乐，酸甜苦辣……乃人之常情，过于年轻的我们还未来得及复杂情感，就被生活平淡乏味，尤觉梦的翅膀之残缺无法飞向憧憬的天堂!总结最美好、最无烦恼的开初二十载，我心中的船在世间的各种情感中若隐若现的浮浮沉沉，却怎样也无法靠岸，于是，因我们不懈的挣扎而泛起的涟漪便波涛成了海洋，从而精彩了整个平淡的人生!童年的最回忆追逐着断线的风筝在蓝空中幻想，那些聒噪的蝉鸣回荡在耳边伴我午酣，外婆指着那颗最亮的星星告诉我所谓永恒，在我脸蛋抹泥巴而满意不已天真奔跑的小伙伴在那绿茵茵的草地上就真的这样跑远了……于是，在某个离别的清晨，我采下一朵早开的花儿挥别整个灿烂的童年!草帽被抛起的瞬间在自由的蓝空画出了优雅的弧线，此刻不禁忆起少年时代那彩虹般的笑脸!牧羊娃的快乐在山野，你我的快乐在云端，那年的爱幻想刻画出未来的模样，隐隐约约，那便是美好!放羊的孩子永远不会知道谎言背后被扼杀了多少奇妙的创造!放空心灵的时候，有一种冲动叫流浪，背上行囊与吉他，唯愿稻草人陪伴在天涯逍遥!只是……有时候，冲动只是一朵云，当真正背上行囊的重量时才知道我们把梦想幻化得太轻了!那时就想，双手合十就是对年少轻狂的冲动作出的最好祈祷!酸酸甜甜就是真的我。
青春的味道是涩、是甜、是淡、还是只是一杯水?秋风扫落叶，习习凉风总是带给这个岁月淡淡的忧伤。
那时候我们总是会想很多很多，有路过的人，路过的情，路过的匆匆。
发呆的时光总有蒲公英的影子在飘摇，那是梦回时最纯洁柔白的一枝莫?我们向往自由，但总不忘蒲公英的忧伤，因为我们看见了水中你的倒影在摇晃，那么快乐，那么神往……如果不懂爱，就不迷茫，不要受伤，我们只需要头脑简单。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文成长的过程就像一条曲折的小路，每一步都藏着故事。
回想起四年级的日子，我心里总是充满温暖。
那年，我刚转到新学校，面对陌生的环境，我的心里像打翻了五味瓶，既紧张又兴奋。
开学第一天，教室里熙熙攘攘，陌生的面孔让我感到无比孤单。
老师温柔地笑着，我却不敢抬头。
课间，我看到同学们三五成群地玩耍，他们的笑声如清脆的铃铛，让我也忍不住想加入。
于是，我鼓起勇气，走向一群正在踢毽子的同学。
没想到，他们热情地邀请我一起玩。
那一刻，我感觉心里的阴霾慢慢散去，像是阳光洒在了我的脸上。
随着时间的推移，我慢慢融入了这个大家庭。
每天上学，我都期待和朋友们一起分享午餐。
有一次，我用妈妈教我的方法做了煎蛋，虽然做得不太好，但同学们却吃得津津有味，嘴里还赞不绝口。
那一瞬间，我感受到无比的快乐。
友谊就在这样的点滴中悄然生长，像一颗种子，在阳光下茁壮成长。
学习上，我也遇到了不少挑战。
数学题像一座座高山，时常让我感到无从下手。
有次，我在家里做题，结果卡在一道题上，眼泪差点掉下来。
可妈妈耐心地陪我一起分析，她的一句话让我明白了：“困难只是成长的垫脚石。
”我用力地点点头，决定不再逃避。
经过几天的努力，终于攻克了那道数学题，心里的成就感如同攀上了山顶。
课外活动也是我成长中的重要一部分。
学校举办运动会，我报名参加了接力赛。
平时我并不擅长跑步，但为了班级的荣誉，我决心挑战自我。
训练时，我一次又一次地摔倒，膝盖磨破了皮，可我从未想过放弃。
比赛那天，我紧张得手心冒汗，但看到同学们为我加油，心里的紧张一扫而空。
虽然我们最终只获得了第三名，但大家的欢呼声让我明白，参与的过程才是最重要的。
成长的足迹就是这样，一步一步走来，留下了许多难忘的瞬间。
每次回想，心中总是涌起温暖的感动。
四年级的生活让我懂得了友谊的珍贵，学习的重要，和面对挑战时的勇敢。
这些经历都在悄然地塑造着我，让我在成长的路上更加坚定。
我相信，未来的每一步都将是我新的成长足迹，充满无限的可能。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文我是一名四年级的小学生，今天想跟大家聊聊我成长的足迹。
回想起我刚上小学的时候，心里满是期待和紧张。
那时候的我，对新环境充满好奇，连教室里的每一张桌子都觉得新鲜。
刚入学的第一天，我背着崭新的书包，里面装着刚买的课本和文具。
走进教室时，我的心砰砰直跳。
那时我觉得自己像是个小鸟，刚从巢里飞出，既兴奋又害怕。
坐下后，我看到旁边的同学，都是陌生的面孔。
大家都在小声聊着，互相介绍。
我也鼓起勇气，跟旁边的小丽打了个招呼，没想到她热情地回应了我。
那一刻，我觉得心里暖暖的，像是喝了一杯热巧克力。
随着时间的推移，我逐渐适应了学校的生活。
老师总是亲切和蔼，课堂上有趣的知识让我越来越喜欢学习。
记得有一次，老师教我们关于科学的知识，她带来了很多小实验。
我们在教室里做了火山喷发的实验，看到那红红的液体喷出来，大家都兴奋得尖叫。
那个瞬间，我明白了学习不仅仅是课本上的文字，更多的是发现和探索。
在学校，我交了很多朋友。
我们一起玩游戏、一起做作业，日子过得飞快。
特别是运动会那天，我们班准备参加接力赛。
为了能赢得胜利，大家一起加班训练。
我们像小战士一样，努力地练习。
赛场上，听到同学们为我们加油的声音，我的心里充满了动力。
最终，我们班夺得了第一名，大家高兴得像是打了胜仗的士兵。
那种团结的感觉，让我明白了“团结就是力量”这句话的真正含义。
还有一次，学校组织了春游。
我们一起去公园野餐，阳光洒在身上，暖洋洋的。
大家带来了自己喜欢的食物，分享给彼此。
那一刻，我觉得幸福就像春风一样，轻轻地吹拂着我。
我们在草地上追逐打闹，笑声回荡在整个公园。
那种纯真的快乐，是我在城市的喧嚣中难得的享受。
学习的过程中也并非总是一帆风顺。
记得有一次，我在数学考试中得了低分，心里失落得像掉进了深渊。
回到家，我闷闷不乐。
爸爸知道后，耐心地鼓励我。
他告诉我，失败并不可怕，关键在于如何面对。
于是，我下定决心，不再害怕错误，努力去纠正自己的不足。
之后的考试中，我的成绩渐渐提高，心里又恢复了自信。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文在我的成长路上，有很多值得回忆的瞬间。
记得小时候，我是一个爱哭的小女孩，遇到点小事就流泪。
有一次，我在操场上摔了一跤，膝盖流了血，疼得我直掉眼泪。
班上的小朋友们都围过来安慰我，甚至有个男孩还把自己的零食给我，真是温暖。
随着时间的推移，我渐渐学会了坚强。
记得四年级的时候，老师让我们参加学校的朗读比赛。
起初我很害怕，心里想着“万一读错怎么办”。
可是想到如果能获得好成绩，能给妈妈一个惊喜，我就下定决心试试。
那天，我站在舞台上，心跳得像小鹿一样。
但当我开始朗读的时候，感觉一切都变得简单。
话语从我嘴里流出，像清泉一样。
最后我得了第一名，那种喜悦真是难以言表。
学校生活五光十色，朋友们总是陪伴我。
我们一起打球，一起在草地上玩捉迷藏。
那些快乐的笑声，像清风拂面，让我忘却一切烦恼。
每次考试结束，我们都像胜利的小鸟，欢呼雀跃。
虽然有时候成绩不如意，我也会受到一些批评。
可这也让我明白，失败并不可怕，重要的是从中学习，继续向前。
在课外，我还参加了绘画班。
起初我画得并不好，常常被老师指出问题。
那时候我心里想着“我真的是没救了”。
可我坚持了下来，慢慢地，画技进步了。
看到自己的画被贴在教室的墙上，我心里像吃了蜜一样甜。
艺术让我感受到另一种快乐，那种自我表达的方式让我无比享受。
有时候，我会和家人一起去郊游。
我们会在阳光下野餐，分享美食。
妈妈总是准备我最喜欢的三明治，爸爸则会讲有趣的故事。
那时候的我，觉得幸福就是这样简单。
与家人共度的时光，仿佛是生活中最美的风景。
渐渐地，我学会了珍惜身边的人与事。
老师的鼓励，朋友的陪伴，家人的关心，都是我成长中不可或缺的部分。
每一个经历都是一笔财富，教会我如何面对生活的起伏。
就像那句老话说的“失败是成功之母”。
每当我遇到挫折，就告诉自己，再试一次，总会有收获。
未来的路还很长，我希望能继续成长，去探索更多的可能。
每一步都是新的挑战，每一次尝试都是一次蜕变。
我相信，终有一天，我会把自己的梦想变为现实，走出一条属于自己的路。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文成长的足迹是一段神奇的旅程。
在四年级的这个时候，我时常会想起自己的变化。
回想起刚上小学的那一年，我是个害羞的小孩，面对新同学和老师，总是低着头，生怕和他们说话。
那时候，我的心里就像装了一只小鹿，怦怦直跳。
每当老师叫我回答问题，我的脸就像红苹果一样。
慢慢地，我开始适应了这个新环境。
记得有一次，班里举行了一个朗读比赛。
我鼓起勇气，报名参加了。
虽然心里还是有些紧张，但我下定决心，想要挑战自己。
在比赛那天，我站在讲台上，眼前是那么多的同学和老师，我的手心出汗了。
但是，我深吸一口气，开始朗读。
随着声音逐渐响起，心里的紧张也慢慢消散，仿佛我飞到了一个没有压力的世界。
比赛结束后，我得了二等奖，心里美滋滋的，觉得自己真的成长了不少。
除了学习上的变化，和同学们的友情也让我觉得自己在成长。
以前，我总是一个人玩，有时候会感到孤单。
后来，我交到了几个好朋友。
我们一起玩游戏，分享零食，互相帮助做作业。
记得有一次，我的数学作业遇到了难题，愁得我快哭了。
我的朋友小明看到后，主动来帮我，他耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
那一刻，我明白了友谊的珍贵，真是有朋友真好。
课外活动也让我体验到了成长的乐趣。
我们班加入了校园广播站，我当上了小主播。
开始的时候，我总是声音小得像蚊子一样，读稿子的时候也会结结巴巴。
但在老师的鼓励下，我一次次上台练习，渐渐地变得自信多了。
每次在广播中跟大家分享有趣的故事时，我都感觉像在飞翔，心里无比开心。
在成长的过程中，我也开始懂得责任的重要性。
老师让我们每周轮流值日，清扫教室。
刚开始，我觉得这是个麻烦的事，总想找借口逃避。
后来，我意识到，教室是我们共同的学习空间，保持干净是大家的责任。
我开始认真对待这个任务，不仅打扫得干干净净，还带动同学们一起参与。
看到明亮的教室，我心里满满的成就感，仿佛自己长大了一些。
每当我看到墙上的奖状和小红花，我都感到无比骄傲。
那些是我努力的见证。
我开始学会为自己设定目标。
描写成长足迹的小学四年级优秀作文5篇
描写成长足迹的小学四年级优秀作文5篇描写成长足迹的作文1童年是美好的，是五彩缤纷的。
在我成长的过程中，懂得了许多道理。
一个炎热的夏天，我正好路过一家冰激凌。
便进去买了一根三元的，我给了叔叔三个硬币，接过冰激凌正想离开，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬币交到了我的手里。
我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我也正巧想买一支水笔，为什么不占为己有呢?在路上，我手里拿着这意外之财，非常兴奋，心想：哈!今天的运气可真好。
可是为什么我现在的心情却相反，感觉这支笔相偷来的一样甚至感觉很烫手，拿也拿不住。
正当这时，我想起了老师说过的一句话：别人的东西就是别人的，就算拿了也不是你的。
对呀，我刚才的做法是不对的，这钱是别人的，我应该要还那位叔叔。
于是，我掉转头，毫不犹豫地向冰激凌店走去，拿出钱包里自己的一元钱还给了叔叔：“叔叔，这是您多给我的钱，还给您。
”“小朋友，你真是个诚实的孩子呀!”在回家的路上，我再看看手中的水笔，一下子感觉它不再烫手，我的心里美滋滋的，因为我做对了一件事，也让我懂得：诚实是每个人应有的品德，这让我成长了许多。
描写成长足迹的作文2我向往蜗牛,甚至嫉妒乌龟,因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。
那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。
经历风吹雨打的它们,载着笨重的负荷努力地向前爬去。
轻风拂过他们爬过的印迹,满载沧桑。
我坐在名叫时间的马车上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫过去,脚下的路叫现在,前方的路叫将来。
轻扬马鞭,马车缓缓向前驶去,车上满载着我的行囊,身后留下了深深的痕迹。
尽管风沙掩埋了我的足迹,但至少在多年以后我还可以自豪地说,我曾经来过:我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。
岁月的风轻轻拂过,我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟,同样催促唐僧他们迈向前方。
脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝,它会在他们的心里深深地沉淀。
不愿意借助荣利攀上高峰,因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。
还是做只蜗牛吧,带着沉重的躯壳向前缓慢地爬,至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼:行走万岁!留下宝贵的足迹,在历经沧桑、牙齿脱落之时,我还可以自豪地指着身后:那就是我的足迹。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文小时候，我觉得成长就像一场慢慢揭开的谜团。
记得有一次，妈妈带我去公园玩，我看见一只小鸟在树枝上跳跃。
它飞来飞去，似乎对世界充满了好奇。
我心里在想：“要是我能像那只小鸟一样自由自在就好了。
”那时候的我，天天都在想着怎么长大，怎么变得更强大。
小学四年级的时候，我觉得自己就像那只小鸟一样，虽然有时候会摔倒，但我总是能拍拍翅膀重新飞起来。
我们班有一个叫小明的同学，他特别爱运动，每次体育课都能轻松赢得比赛。
我一开始觉得很羡慕，觉得自己怎么都赶不上他。
可是有一天，体育老师让我们做一个很难的跳远练习，我拼尽全力去跳，结果还是没能跳得比小明远。
我有点灰心了，觉得自己真的是没办法跟上大家。
妈妈看见我低落，就带我去市场买了一些我最喜欢的糖葫芦。
她轻声对我说：“孩子，成功不是一天就能得到的。
你要记住，失败并不可怕，重要的是你要从中学到东西。
”她的话让我豁然开朗，我开始明白，成长的过程就是一次次尝试，一次次努力。
从那以后，我决定不再只是看别人怎么做，而是学着去改进自己。
我每天都花时间练习跳远，每次进步一点点。
虽然有时候也觉得累，但我知道这些小小的进步，都是我成长的脚印。
我还记得有一天，我终于能跳得比之前远了，我高兴得差点蹦起来，真是有种“千锤百炼始成钢”的感觉。
不仅仅是体育，学习上我也有了很大的进步。
我曾经因为数学题不会做而感到困扰，但是我学会了向老师请教，也和同学们一起讨论。
渐渐地，我的数学成绩也变得越来越好。
这时候，我就像找到了一把钥匙，能打开那扇原本看起来很难打开的门。
每当我看到那张越来越高的成绩单，心里总是特别的自豪。
和小伙伴们在一起玩的时候，我也学会了分享和关心。
记得有一次，小红生病了，我们班的同学们都主动帮她拿作业，给她带水果。
我发现，大家的这种友爱，就像春天的暖阳，让我感觉到成长不仅仅是学会更多的知识，还包括如何去关心别人，如何去成为一个更好的人。
回头看这些年走过的路，真的觉得像是一串串珍珠，闪烁着不同的光芒。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文在我四年级的生活中，有许多成长的足迹。
回想起这段时间，心里就像放了一部电影，画面一幕幕浮现。
那些欢声笑语，那些小小的烦恼，都在我心中留下了深深的印记。
开学的第一天，阳光明媚，教室里充满了新书的气息。
我走进班级，四周的同学们都在窃窃私语，彼此介绍着。
心里有点紧张，脸上却挂着笑容。
新同学中有个叫小明的，个子比我高，笑容特别阳光。
他主动跟我打招呼，我们很快就成了好朋友。
在操场上，我们一起追逐打闹，感觉自己就像一只自由的小鸟，无忧无虑。
那段时光真是快乐得像做梦一样。
课堂上，老师总是能引导我们发现新世界。
有一次，老师让我们讲述自己的梦想。
我说想当一名科学家，探索宇宙的奥秘。
小明则想当一名足球运动员，带领球队赢得冠军。
说完后，老师微笑着鼓励我们，仿佛我们的梦想是多么伟大的事情。
我心里默默发誓，长大后一定要努力实现梦想，哪怕路上有风有雨，也不能轻言放弃。
在学习上，我也经历了不少波折。
刚开始数学课，我总是搞不懂那些复杂的题目，心里像有一团乱麻。
每天放学回家，我就会拼命做题，脑袋里装满了公式和定理。
有时候累得想哭，感觉前路漫漫，心里就像有一块大石头压着。
可是，妈妈总会耐心地陪我一起复习，教我从错误中吸取教训。
渐渐地，我的成绩开始提高，那种成就感真是棒极了！我明白了“坚持就是胜利”这句话的真正意义。
除了学习，生活中还有很多有趣的事情。
班级里举办运动会的那天，大家都热情高涨。
我们在操场上挥洒汗水，比赛的气氛热烈极了。
我参加了接力赛，尽管起初有些紧张，但一看到队友们期待的眼神，我的紧张感立刻消失了。
比赛开始，我拼尽全力地奔跑，感受着风在耳边呼啸，仿佛自己就是一颗飞速的流星。
最终，我们班获得了第一名，大家欢呼雀跃，那个瞬间真的让我觉得自己无比自豪。
随着时间的推移，我慢慢意识到，成长不仅仅是学习知识，更多的是在与人相处中不断学会理解和包容。
班里有个性格内向的同学小华，平时话不多。
一次，他因为没有完成作业而受到批评，心里很沮丧。
成长的足迹小学四年级作文
成长的足迹小学四年级作文我记得那个时候，是我在小学四年级的时候，成长的足迹留下了不少有趣的故事。
我们班上有一个叫小明的同学，他可是个行动派，整天跟个小老板似的，总是有一堆点子。
有一次，我们班级要举行一个植树活动，老师说让我们每个人带一个小锄头，去学校后面的小山坡上种树。
我当时挺兴奋的，觉得这可是件大事，还能做点实际的贡献呢！到了那天，天气特别好，阳光明媚，风也不大，简直是个种树的好日子。
我们一路上唧唧喳喳的，一路聊天一路走。
小明提议先选一个“黄金地段”种我们的那棵树，其他同学都觉得他这点子不错，就跟着他走了。
结果，我们发现了一个特别好的位置，有充足的阳光和不错的土壤，看着就特别适合种树。
大家就开始行动了，有的同学挖坑，有的同学把小树苗慢慢拿出来，每个人都特别卖力地干活。
小明更是全身心投入，不停地忙来忙去，一会儿给大家分配任务，一会儿检查进度。
他还特别细心，看到有的树苗根部不够湿润，就赶紧拿水来浇。
我们一边干活一边聊天笑话，感觉时间过得特别快。
最后，当我们的那棵树苗成功地栽种好，大家都特别开心，觉得自己好像成了真正的园丁。
老师也特别夸奖我们，说我们是个团结又努力的班集体。
那一天，我觉得自己真的长大了不少。
不只是因为种了一棵树，更因为我们一起努力、一起笑、一起成长的经历。
从那天起，每次路过那片小山坡，看到我们的那棵树苗越来越茁壮，心里总是暖暖的，觉得那是我们班集体的一部分，也是我们成长的见证。
所以，小时候的经历真是太宝贵了。
每一个细节，每一个笑声，都让我们变得更加亲近，更加懂得团结友爱的重要。
现在想起来，那时候的我们，简直就像一群小猴子，充满了好奇和活力，无论做什么事情都那么投入，那么开心。
成长的足迹，不仅是时间留下的印记，更是我们心灵深处那份温暖和成长的力量。
岁月虽然匆匆，但那些真实而美好的瞬间，永远铭刻在我们心中。
四年级成长的足迹作文
四年级成长的足迹作文四年级成长的足迹作文7篇成长是一杯百味茶，酸甜苦辣尽在其中。
关于四年级成长的足迹作文该怎么写的呢？下面小编给大家带来四年级成长的足迹作文，希望大家能够喜欢！四年级成长的足迹作文篇1成长的足迹，有大有小，小的是过去我走过的足迹，大的则是现在我继续走着的足迹，它们铺就了我回望过去的路，让我可以专心往前，而不用担心，找不到回家的路小时候，我成长足迹是浅浅的，浅的我自己也觉察不到自己的成长，可我就是在那不易察觉的变化中，长大了，一路上有许许多多的事情发生，有的刻在了我的心上。
有的却迎风而逝了，当我回望过去时。
我不会因为这些浅浅的痕迹，又不知来路。
一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白，我还是能找到来时的路，看见自己的成长长大后，我成长的足迹有深有浅，浅的还像小时候的成长似的，还未觉察到已经成长了，深的则让我心如明镜，看见自己每一步走的勇敢踏实，若想回去看看，一定能够大步流星走回来看看，然而，我不打算循着过去的走回到过去，我要做的还是用成长的足迹踩出，我广阔的未来，我要去看看，未来的自己有着怎样的模样？当我们望着那些深浅不一的足迹，看见了自己的成长时，我们不正是长大了吗？小的，大的，深的浅的，都是我们的过往，都是我们的路标，勇敢的往前走吧！这些成长的足迹，会记录一下我们一路走来的真实，会让我们勇敢面对真实的自己。
四年级成长的足迹作文篇2那些往事好比一个抽屉，哪天一打开，那些成长的足迹就迎面扑来。
当我一岁的`时候，我开始学说话，一开始我来回叫“哦哦哦，”我叫了一会儿，突然奇迹发生了，我会叫爸爸妈妈了，爸爸妈妈开心极了。
当我2岁的时候，我开始学走路，我一开始走一步摔一步。
但是妈妈很有耐心的教导扶着我，我迈着小碎步一步一步的慢慢往前走，我终于学会走路了。
当我3岁的时候，我开始学穿衣服，我穿上裤子的时候学着妈妈穿，可是我怎么走也走不动。
妈妈告诉我还有一个裤腿，我拿起那一个裤腿，哦，原来有两个裤腿。
成长的足迹四年级小学生作文(精编版)
成长的足迹四年级小学生作文成长的路上，我经历的太多太多：付出与收获、成功与失败、快乐与悲伤，种种滋味让我悟出了成长的真谛。
走在成长的路途中，我们会沿途留下自己深浅不一的脚印，但每一个脚印都是一个风景。
为大家收集整理了成长的足迹四年级小学生作文，希望可以帮助您!成长的足迹四年级小学生作文1每个人都在不断地成长，成长过程中每个小小的进步，都需要付出很大的努力，每当看着孩子成长，心里总会莫名地感到许多快乐和感动，和孩子一起成长，像收集春天的细雨般记录她成长的点点滴滴，是一件甜蜜而幸福的事情。
过了两岁门槛的彤彤，自我意识不断增强，各方面能力都有了很大的进步。
生活自理能力表现尤为突出，会自己脱衣服、脱鞋子和穿鞋子，小便会自己讲，虽然偶尔还会忘了讲或者尿很急才讲而尿湿裤子，但是总体表现相对还是不错的。
胆量有所提高，开始展现出她大方和热情的一面，虽然这一面仅对她熟悉的人，但是至少面对陌生人时也不再哭泣，这个进步可是一个不小的跨越。
爱上收拾玩具，之前因为彤彤不爱收拾玩具，彤妈没少对她发火，想想其实还是因为我自己的问题，没有进行合适的引导，只会命令式的要求她。
现在彤妈改变策略，采用逆向思维方式进行引导，没收她收拾玩具的权力。
彤妈收拾玩具时会故意装着很好玩的样子，然后对她说：“哇，实在太好玩了，你不要收拾哦!”，彤彤就会表现出很好奇的样子，然后开始和彤妈一起抢，边抢边说：“这是我的玩具，你不要帮我收，我要自己收”，不过这种时候我一般都不会让她，多半我们两个都是用比赛的方式完成的，看谁收得快，收得多。
这个过程一定少不了欣赏、表扬和鼓励，事实证明，这确实是一个好办法，至少这个阶段，彤彤还是很乐意接受的。
在色彩的认知上，会准确的认出红色、黄色、蓝色、黑色，虽然认的颜色不多，但也算是一个进步。
喜欢玩拼图，洋洋爸爸送的26个英文字母拼图版，百玩不厌，每次玩这个拼图时，就对彤妈说：“妈妈，你到网络上再给彤彤买些拼图来玩，好吧?”上周带彤彤去洋洋家玩时，洋洋有一个拼图玩具，彤彤很喜欢，彤妈注意观察她拼图时的小动作，是先观察并记住她手上的拼图形状，然后一下子就找到拼版上对应的形状，看来她有自己的思维方式。
成长的足迹的400字作文
成长的足迹的400字作文•相关推荐姑家。
我断然回绝了，因为我从来没有独自出过“远门”。
挂完电话，爸爸妈妈做起了我的思想工作：“你都这么大了，要学会勇敢，大胆实践一下。
”话是这样说，可我还是感到忐忑不安。
第二天一大早，爸爸就把我从被窝中攥了出来，我磨磨蹭蹭地穿戴整齐后下了楼。
爸爸送我到了车站，就头也不回地走了。
他就那么相信我？大概是爸爸洒脱的背影鼓舞了我，顿时，一种叫“勇气”的东西在我体内奔腾。
59路终于来了，我怀着复杂的情绪上了车。
刷卡后，我选了最后一排坐了下来。
不知为何，我的心又“怦怦”跳了起来。
我把头扭向窗外，想：这可怎么办？我只有一个人。
转念又想：切！怕什么！我没问题的！过了好一会儿，我才偷偷地瞟了一眼车厢，发现车上的人不是太多，他们或睡觉，或看书，或玩手机……我渐渐放松了警惕。
下了59路，恰巧后面有一辆302路车，我似离弦的箭一样冲了上去。
此时，目的地越来越靠近了，转眼到了站点，到了姑姑家，奶奶他们又惊又喜，不禁赞扬我是一个勇敢的孩子。
我觉得，我不应该“怕”字当头，要勇于实践，多与社会接触。
这一天充满意义，在我的成长足迹里留下了浓墨重彩的一笔。
成长的足迹的400字作文篇2我们每天都在成长，从哇哇落地开始什么也不懂，到现在六年级的我。
我长大了很多。
记得五岁时的我，我和妈妈去超市，回家的路上，妈妈大包小包拿起来回家，我大摇大摆地在走着，突然一块石头绊倒了我。
我哇哇大哭，根本不敢爬起来，怕还会摔倒，妈妈只好吃力地把我抱起……到了8岁的时候，我和朋友在游乐场玩，一个小朋友用绳子绊倒了我，我肩膀上划出了一个大口子，虽然泪珠已不自觉地从眼眶里流出，但我依然爬了起来，周围的人都说我是个“小男子汉”。
到了10岁时，我回家，这次没有坐电梯，我准备走楼梯，我快速地向上跑，因为一个脚走得太快，从楼梯上滚了下来，很痛，生不如死，我没有哭，爬了起来，回到家，妈妈看到我这个样，赶紧带我去医院检查，从她的脸上，我读出了她的伤心，我赶紧安慰她：“没事的，没事的！”到了13岁时，我遇到过许多困难和挫折，我懂得了一句话：“跌倒了，爬起来！”现在我的家人都说：“我长大了！”我不仅学会了“跌倒了，爬起来”还学会了做题时要用心，有不会的要冷静思考……我每天都在成长，既是年龄、身体的成长，也代表心灵上的成长。
四年级作文我成长的足迹400字
四年级作文，我成长的足迹400字（精选15篇）篇一：我成长的足迹小时候，听妈妈讲起那些逍遥自在的神仙们，我会向往那种雍华、富贵又充满乐趣的日子。
这些回忆就像棒棒糖的甜蜜，像柠檬那样有着不一样的滋味，好像一杯热咖啡一样香浓，令人回味无穷。
步入小学的大门时，我试着给自己的头脑来一次里里外外的洗礼，鲁迅的书则给我烙下了深深的烙印，旧中国的，老百姓的无奈以及战争留给人们的绝望。
洋人铁蹄之下是四万万同胞痛苦的怒吼，鲁迅的书披露了当时人们的生活水平，也给我的心中种下了一棵苦艾。
时移世易，到了二、三年级，我试图通过一些离奇的小说来寻找写作的素材，这时，灵异小说则是我的最爱，虽然害怕得像只弱不禁风的小老鼠一样依偎在妈妈身边，但还是因为好奇那些诡异的故事和一波三折的情节，所以我还是坚持读了下去，这类故事使我面对困难时不再退缩，面对强大的敌人不再恐惧，面对大场合时不再怯场，这类故事，成了我心中的勇气的源泉。
四年级，动物小说又像块磁石般吸引着我，书中的骏马、笨熊、饿狼在作者的笔触下成了具有高级思维的生命体，他们的种种表现，折射出现代社会一角的阴暗，他们有着人的七情六欲，，也有着自己的头脑，他们自私或无私，他们热情或冷血，他们温顺或暴躁，种种自然现象后面留给人们深刻的反省，对待突发事件时的理智，生活不如意时异常坚决的信心和面对事业或家庭的重大打击时被迫的默认，都是我们要学习的。
一个个动物，有着一个个闪光点，又露出人类所达不到的高尚，他们，是真正而且当之无愧的英雄！在书的世界里，我快速地成长着，我闻着芬芳的书香，允吸着书中甘甜的汁液，享受着书带给我的每一次感动，每一次欢笑，每一次无奈，书，必将使我的人生道路变得更加广阔，更加容易到达人生的顶峰。
篇二：我成长的足迹“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了罢？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……3岁——文学启蒙3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。
成长的足迹学生作文400字
成长的足迹学生作文400字成长的足迹学生作文400字三篇在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的成长的足迹学生作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的足迹学生作文400字篇1成长的道路上，有许许多多的笑声萦绕耳旁。
“呵呵――”这是姐姐的笑声。
记得我还不懂事的时候，姐姐时常逗我玩。
“小文玥快看看那儿有只蝴蝶！”我抬起头，小小的心里满是惊喜，环顾四周却什么也没看见。
呵呵――姐姐嘴角一扬，咧开嘴巴笑出了声。
我有点沮丧，姐姐捉弄了我！我飞跑着追她，她早已笑着跑远了。
姑姑高兴时，笑起来无拘无束，从她的笑声中可以听出她是一个开朗的人。
每每听到妈妈告诉她我进步了的时候，姑姑就会高兴的哈哈大笑，露出两排洁白整齐的牙齿。
妈妈的笑声是爽朗的，但是很快就会收敛。
爸爸不常笑，脸上经常挂着严肃的表情。
爸爸平日里的笑容如同蒙娜丽莎，与妈妈的笑容形成了鲜明的对比。
我看见了什么有趣的笑话，喜欢和爸爸妈妈说。
有时，妈妈听着听着，突然扭过头做别的事情去了。
见听众不听了，我急忙拉住她。
哈哈，原来妈妈正在笑呢！“哈哈哈……”这样一来，妈妈笑的更厉害了。
爸爸听见妈妈爽朗的笑声，也“嘿嘿”的笑了起来。
奶奶的笑容布满皱纹，目光里总是少不了温柔与慈祥。
奶奶是最常笑的，与我的目光碰在一起时，就会给我一个暖暖的微笑。
印象最深的是我放学回家的时候，前脚刚刚跨进家门，就听见奶奶说：“我的孩儿回来啦！”一抬头，看见奶奶正望着我微笑。
成长的足迹不会再有第二遍，成长的经历不可能一模一样，这些快乐的笑声伴随着我，坚定的迈出每一个步伐。
成长的足迹学生作文400字篇2成长就像一条河流，每一个浪花都记载成长过程中的点点滴滴。
在家庭里留下成长的足迹在我呱呱落地的那一刻，爸爸妈妈便是守护我的人，那时的自己就是爸爸妈妈的宝贝，在他们的呵护中我渐渐长大，在懵懂的时候，我明白了他们那无私的爱，每天无微不至的关心，上学走时那一句句叮咛，他们的每一个动作每一句话语中都有那一份真挚的亲情的流露。
成长足迹四年级作文
成长足迹四年级作文成长足迹四年级作文成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐，更给我带来了无比的自信。
每当老师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。
以下内容是小编为您精心整理的成长足迹四年级作文，欢迎参考！成长足迹四年级作文一成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。
正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩！小时侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐们，心中就有了一个愿望：什么时候我能长大呢？长大了该多好呀！就能自由自在地玩了。
从小学到初中，我渐渐地长大了。
可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的，慢慢“鼓”了起来压得我更喘不过气来,有时，真想去玩玩，好好地“疯”一场，可这一大堆的作业又阻止了我的行为，有时遇到难题时，我真不想再做了，直想打开窗户大喊一声，发泄内心的那种压抑和不满，可是等静下心来的时候细细一想，也不禁豁然开朗，正是有了一次次的困难和挫折，才使我变得更加善于思考，一次次的失败再努力，才使我尝到了成功的喜悦，因为我相信，彩虹总在风雨后。
成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐，更给我带来了无比的自信。
每当老师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。
成长的烦恼，成长的快乐，都是我们成长中那不可缺少的美妙音符，时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好！成长足迹四年级作文二在我家里，放着一本相册，相册的背后记载着我儿时的生活情趣。
打开第一张相册，映入眼帘的是一张我正跚跚学步的照片。
照片上，我那粉嘟嘟的脸颊，灿烂的笑容，从容不迫的样子可爱极了。
据妈妈回忆，那是我刚刚七八个月的样子，妈妈为了让我尽早学会走路，那是对我“严刑拷打”啊！天天把我整个人贴在墙壁上，小学五年级作文《作文成长的足迹》。
“来，向前一步！”妈妈拍着手，鼓励着我说道。
谁知无知的我什么也不懂，只能是四脚朝天，坐在地上嚎啕大哭。
妈妈见状，仍坐在椅子上毫无动静。
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记录成长的足迹作文400字记录成长的足迹作文400字以前只要老师一布置手抄报，我就翘首等待妈妈的指导。
而今天，我决定独立制作，这感觉真是激动人心。
首先，我拿了两张A4纸、彩笔、尺子、橡皮等等其它工具，就开始创造我的“纸上乐园”了。
第一张我辛辛苦苦、仔仔细细地写啊！画啊！几乎用尽我所有的画画脑细胞，才画好部分内容。
正在兴头上的时候意外发生了——看看吧！天啊！那字迹大小不一，画画的也不规律。
哎呀！怎么看怎么不舒服。
怎么办，要重做一张吗？那我四小时的辛劳都付诸东流了吗？如果不做这样交给老师不是太不尊重了吗？左右为难的我决定还是重做的好。
唉！我的心血呀！再看看表都已经11点了，好困，睡吧！明天再继续奋斗吧！？！第二天匆匆忙忙地洗漱完毕并吃完早餐后，就斗志昂扬的来到了我的“工作室”开始了工作。
由于昨天的教训与经验，今天的手抄报手到擒来，各种彩笔畅顺的在手抄报上挥洒自如的填上喜欢的颜色，字迹嘛写得也还可以。
画完写完后再看看手表只用去2个小时时间。
我暗暗自喜地想：原来独立做好一件事我也可以做到，这种成功的感觉是那么幸福；那么甜蜜；那么开心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄报的技巧，下一次就不愁不会做手抄报了，也不用妈妈陪我伤脑筋了。
呵呵！真希望下一次的手抄报能比这一次要做得更好呀！——加油！期待！关于成长的作文：成长路上的一个足迹作文800字在六年级第一学期时，发生了一件事情，让我难以忘怀，那是一个阳光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校举行了大队长竞选，而我，就是参加竞选的其中一位。
竞选分四个步骤：竞职演说、才艺比拼、老师介绍，接着是投票。
参加竞选的有五个人：我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。
我的心绷得紧紧地，我知道我的希望不大，因为陈越飞的才艺表演是满汉全席，那可是很吸引人的，里面有许多山珍海味，简直让人垂涎三尺，而我的才艺表演是英语朗诵。
不过，我不能灰心丧气，没有了自信，我第一步便输了。
在竞选的前一天傍晚，我想到了组一个“亲友团”，让她们帮我展示我曾获得的证书奖状，还有发表的作品。
于是，第二天一早，我就排练着我的“亲友团”，叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项：告诉他们要把奖状、作品高举头顶……时间一分一秒过去，7点50分，我们要下楼了，站在宽阔的操场上，面对着那么多人的目光，我感到一丝紧张。
开始了，第一个，第二个……第四个就是我！我上台发表了我的竞职演说，又表演了才艺，便下台了，接下去的时间里，我的脑子一片空白，直到投票，我的脑子一激灵，心又狂跳起来，快的我喘不过气来，我和其他4位同学站在一起，接受同学们的票。
投票从一年级开始。
“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞，陈越飞在刚才的满汉全席里面说，请大家吃那么多山珍海味，他们以为真的有的吃呢！而我的英语朗诵他们听也听不懂。
看着陈越飞手里的票越来越多，我的心跳了起来。
二年级开始了，有一个小女孩向我跑来，把选票塞到了我的手里，我的心里涌起一阵暖潮，她给了我希望，也拉开了我选票的序幕，我感激地举起右手，行了一个端端正正的队礼，紧接着，一张又一张的票塞到了我的手里，许多老师也把选票递给了我……每收到一张选票，我都会感激地回敬一个队礼，感谢他们给我的支持、信任和鼓励。
开始数票了，我的心又狂跳起来：最终的答案即将揭晓，收到的是快乐的欢笑，还是沮丧的眼泪；是希望的梦的实现，还是期待的梦的破灭？……最后，陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长，我是副大队长。
我没有灰心，没有丧气，我知道，这只是我成长路上的一个足迹，在我的人生里，还有更多的路，还有更多的足迹，而它，不过是其中一个小脚印而已。
前事不忘，后事之师，我相信，经过这次风雨的洗礼，我会更坚强，更努力，超越自我，向新的目标前进！！成长的足迹作文400字心情在生活中变化，生活在成长中变化。
成长在岁月流逝中毫无掩饰的显现出来，每一天都是崭新的一页，每一页，我都用彩色的心情去填满。
快乐是心情的主角，成长的快乐中有一种特殊的伙伴――朋友，他让你发现了人生原来是一场精彩的旅途。
夏天的早早的到来，使天气变得闷热难熬，忘了是谁提出了这个令人拍案叫绝的活动：咏池戏水，虽然我生性怕水，可抵不住朋友的竭力相邀，只得硬着头皮和XX，XX他们一起往前走。
太阳向四面八方放射出自己炽热的光芒，而泳池中的水分子像惹人怜爱的精灵，丝毫没有被闷热的天气所影响，人们在水池中自由的追逐，打闹着，洋溢着一种令人心旷神怡的气息。
水中泛着一朵朵纯净的浪花，波光粼粼，一圈圈在湖中颇具风韵的四周扩散着，我怀着胆颤的心理，慢步上前，小心翼翼地将水浸入水中。
刹时，一片凉爽之意顺着呼吸猛烈充满了我的全身，那股酷热之感顿时赶得无影无踪，像久旱后的大地迎来了一场甘雨般的欣喜。
就在我尽情陶醉之时，冷不防，XX便将我腿入水中，那一刻我狠死他们了。
岂料，他们几个，非但没有争先鼓勇，下水救人，还在那捧腹大笑。
想着，喊着，我渐渐站直了脚步，定睛一看，差点晕了，原来水才到我的膝盖罢了。
回想刚刚那失态的举动，不禁红透了脸。
在众人的嘲笑声中，我狼狈的爬上岸，筹备着“报仇计划”。
我与祖国同成长我的成长足迹作文600字时间如白驹过隙，伟大祖国60年庆的脚步越来越近了。
1949年，毛主席在天安门城楼向世人庄严地宣告：中华人民共和国成立了。
从此，新中国诞生了并屹立于世界东方之林。
60年的沧桑，中国发生了翻天覆地的变化：从建国初的一个让外国人嗤之以鼻的烂摊子到今天的全国各族人民大团结、社会安定的和谐盛世；从一个贫穷落后、老百姓食不果腹的落后国家到今天的繁荣昌盛、国泰民安；从建国初技术水平低下、全由外国人操纵到今天高新尖技术的自主知识产权；从50年代外国纷纷对中国进行外交包围、侵犯中国主权到今天和平自主的独立外交。
历史的车轮在前进，深深的烙印正向世人展示伟大的中国如何由贫穷落后发展到今天让外国刮目相看的光辉历程。
我曾听爸爸说过，从奶奶出生的时候是个苦难的年代。
当年日本帝国主义侵略中国，到处兵荒马乱，民不聊生，能活下来已经很不容易了。
经过中国人民不屈不挠的顽强抵抗，八年的抗争终于胜利。
那时，奶奶上小学，开始懂事了。
又熬过一段艰难日子，当奶奶和我现在年龄相拂的时候，1949年，10月1日，毛泽东主席庄严地向全世界宣布中华人们共和国成立了，这响亮而有力的声音在中国的大地回荡。
这是最震撼人心的时刻。
他还说，在她自己出生的时候是“文化大革命”。
爷爷带着爸爸，度过人生中最艰难的日子。
上世纪70年代末，在邓小平爷爷的正确领导下，我们的祖国走上了改革开放的道路，那一年，爸爸的年龄也跟我现在的年龄差不多，他又赶上了好时光。
听了爸爸的讲述，我觉得爸爸的童年比奶奶好，我的童年比你们都幸福。
我今年11岁，自己最喜欢吃的东西，你们就卖给我吃，自己最喜欢穿的衣服，你们就卖给我穿。
我从小要什么就有什么。
难怪妈妈常数落我：“真是身在福中不知福啊！”从现在起，我会好好珍惜来之不易的幸福生活，好好学习，将来为建设祖国贡献力量。
在共和国60华诞之际，让我们一起祝福伟大的祖国繁荣昌盛，国富民安！芦荻西小学五年级六班：杜芷滢本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！成长的足迹作文550字吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。
10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。
正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！在过去的十二年里，发生了许许多多的事。
想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。
只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事OK。
但现在就完全不同了……想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫“书”。
然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多……想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。
可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了……十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。
可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了……五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。
可是，朝夕相处了五年的同学即将分别，同学之间不免有些伤感。
终于，完成了考试，走出了考场。
告别了五年的老师，同学和母校。
跨进了中学的大门。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。
成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。
它是每个人都必须经历的过程。
让我们继续成长吧！成长的足迹作文550字在成长中，每个人都会遇到各种困难，比如说；身体上の烦恼，心理上の伤心，当异性对你告白，或许你喜欢上某某人，这些都会成为你成长的一部分。
我是一个活泼开朗，脑子里充满了奇怪的幻想，我承认我长的并不漂亮，成绩一般般，总希望这种生活就这样平凡、简简单单的过下去了！可是，他打破了我所有的幻想，我从一个无忧无虑的女孩变成了一个不愿与人交流，喜欢上了沉默，冷静。
随着年龄的增长，我开始懂事了，我发现我喜欢上了他。
每次我跟他见面，我的脸都会很红，还好，他的脸也好红喔！他说过给我答案，可是，一次次的伤害我，我不知道该怎么办？远真的，心伤了，就没有了动力，就好比鱼离开了水就无法生活。
他给我带来的伤害我永都不会忘记！本以为事情就这样轻易的过去了，可是，谁又会想到即将发生的事情呢？没有人能预测到。
我知道，我对那个男孩的感情是什么样的，只不过我对他多了一点依赖吧！生活往往是这样，充满了惊奇，快乐，伤心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。
生活中有许许多多的事情等着你去探讨，你也许会有更大的收获，相信我！现在的我们只是一些无忧无虑的小孩，根本就不懂什么是喜欢，什么是讨厌，不要讨厌一个人，就不去和他接触，其实，他身上往往会有你所没有的东西。
在我们的成长道路上，我们还需要去探讨，去学习，留下我们的点点滴滴，就好比在沙滩上行走留下我们的脚印。
其实。
当我们在完成某项东西或任务，就像在你的成长道路上留下你的脚印，珍惜现在的每一刻，不要到了失去的时候才知道它的珍贵。
奉贤区钱桥学校初三杨萍成长的足迹作文550字成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。
日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然想起一个朋友要过生日了，他的第十六个生日，我想送他一生祝福，随后想起过今年的8．11，我就17周岁了。
不知不觉间，已经快走过17个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。
记的原来我上小学时，那时我第一次认识到用薄纸印着黑字黏在一起的东西叫“书”，一个连着一个的，第一次使我知道了很多。