电动车窗的检修教案
“汽车电动车窗不升降故障检修”学习任务的一体化教学设计
14 汽车维护与修理 2020·04B2019年12月，山东省举办了第二届全省技工院校教师职业能力大赛。
本次大赛包括教学文本设计、现场说课和答辩等环节。
本次大赛旨在全面推行人社部提出的技工教育工学结合一体化教学改革，全面倡导工学结合一体化的教学理念，突出以学生为中心、以能力为本位，着力培养学生综合素养与职业能力。
本次大赛在选题方面的要求是选择工学结合一体化课程中相对独立完整的“微”任务，教学过程要充分突出“以学生为主体、以教师为主导”的工学一体化教学理念，最终让学生在快乐的学习过程中提升职业素养与综合职业能力。
参照大赛文件的要求，结合我校实习实训情况，笔者以《汽车电气简单故障检修》课程中的“汽车电动车窗不升降故障检修”学习任务为例进行教学文本设计。
1 选题价值汽车电动车窗在用车过程中使用频繁，故障率高，根据汽车维修企业故障案例总结分析，汽车电动车窗不升降故障能占到汽车电气故障的10%以上，因此汽车电动车窗不升降故障在汽车维修企业中是一个常见的维修工作任务，通过完成电动车窗系统的检修能够让学生掌握多种知识和技能（电动车窗系统的结构及工作原理、车门衬板的拆装技能、车窗电机的检修、车窗开关的检修等），完成本次教学任务还有利于提高学生的综合职业能力（沟通交流、团队合作、语言表达、归纳总结、故障分析能力、故障排除能力等）。
因此电动车窗不升降故障检修在汽车维修企业工作任务中具有较强的典型性，学生通过完成本次学习任务，有利于在今后的工作中胜任电动车窗的检修工作，同时“汽车电动车窗不升降故障检修”是人社部主编的《汽车维修专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范》（试行）中《汽车电气简单故障检修》的一个典型工作任务，课程来源依据如图1所示。
2 学习目标（1）课前目标。
学生通过课前自主学习，能够了解电动车窗系统的组成结构及工作原理；通过观看微课视频能够描述车门衬板的拆卸方法。
（2）课中目标。
根据教师提供的电动车窗系统零部“汽车电动车窗不升降故障检修”学习任务的一体化教学设计山东化工技师学院 邵明生图1 课程来源15汽车维护与修理 2020·04B 件结合电动车窗系统电路图进行电器构建；通过查阅维修手册、电路图等资料，小组合作制订电动车窗不升降故障的检修方案；根据制订的检修方案，规范拆卸车门衬板，正确检测车窗系统并判断故障点。
4-3电动门窗的检修
类型：双向转动的电动机 有永磁型和双绕组型两种。
电磁式升降电机
（二）玻璃升降开关
当汽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ门窗进行升降时 ，每个门窗电机均要通 过主控开关搭铁，电流
不仅通过动作车窗的分
控开关，还要通过主控 开关。 主控开关上通常还安装 断路开关（锁定开关） ，当断路开关断开时， 各分控开关将不起作用
（三）、玻璃升降器
绳轮式玻璃升降器
（扇齿）铰链传动式玻璃升降器
齿条式玻璃升降器
二、电动门窗的控制电路
在电动门窗的 电路或电机内 部装有一个或 多个断电器，
用来控制电流
，防止电机过 载。
主控开关控制车窗升起的电路
分控开关控制车窗升起的电路
同学们好，请做好上课准备
4-3电动车窗的检修
上节回顾
中控锁的组成部件及功能 中控锁的检修
本课要点
掌握电动窗的基本组成及功能
熟悉电动窗的简单控制电路 了解防夹电动窗的操作
一、电动门窗的组成
门窗
电动玻璃升降器
门窗升降电机
开关（主控、分控）
（一）、门窗电机
双向永磁或绕线（双绕组串联）式电动机 每个门窗安装一个电机 由车窗开关控制电机的电流方向，实现门窗的升降
汽车电子电气技术课件 17项目7任务2 电动车窗的检修
7.完工整理
汽车电子电气技术
任务评价
谢谢观看
四、电动车窗系统的工作原理
下面以大众迈腾B8为例， 介绍电动车窗系统工作原理， 如图所示。
点火开关转动到 “ ON” 位置时，电动车窗才能工作。 此时，汽车四个车门控制单元 被唤醒。通过操作车窗玻璃的 升降器按钮，可以控制车窗玻 璃进行工作。
汽车电子电气技术
实践训练
一、实施计划
针对案例中出现的故障现象， 有可能出现的问题有：开关故障、 线束故障和J386驾驶员侧车门控制 单元局部故障等。在实际实施中应 该遵循由易到难、由不拆解到拆解 的原则。
因此制定故障诊断排除计划如 图所示。
汽要用到的工具和量具有：《大众迈腾B8维修手册》、《大众迈腾B8电路图》、大众迈腾B8轿 车、208适配线、万用表、大众专用6150B诊断仪、示波器。
三、实施步骤
1.安装车辆防 护
2.故障确认
3.故障分析
4.故障检测
5.故障排除
6.复检
汽车电子电气技术
5.无钥匙电动车窗功能 在车门没有打开过的情况下， 点火开关转动到 “ACC”或者“LOCK”位置后大约45s 时间(视车 型不同而变化)里，可以进行电动车窗的操作，如图 所示。 6.驾驶员车门锁芯联动功能 此功能按照驾驶员车门锁芯和无线控制门锁的 操作，打开和关闭车窗。
汽车电子电气技术
汽车电子电气技术
3)点火开关 点火开关将ON、ACC或LOCK信号传输 到电动车窗总开关， 以便控制无钥匙电动车 窗功能。 4)门控开关 门控开关如图所示，其作用为：将驾驶 员车门的打开或关闭信号传送到电动车窗总 开关，以便控制无钥匙电动车窗功能。
汽车电子电气技术
三、电动车窗系统的功能
电动车窗的故障诊断与排除说课
案例导入、任务引领 实施任务、交流合作 应用提高、拓展新知
教学过程
4.8评价反馈
自我评价+教师评价
他人评价
案例导入、任务引领 实施任务、交流合作 应用提高、拓展新知
教学过程
4.9课后拓展
课 拓展 后
拓 展 拓展
拓展
一
在QQ群里上传
视频，大家一起
来“找茬”教师
总结并发布
教学组织
3.1学情分析
1.全班30人都是 男生 2.29人来自农村， 能吃苦、不拍脏 不怕累 3.56%由爷爷奶奶 带大，父母在外工 作，渴望获得更多 的知识和信息量， 渴望被理解和支持 4.67%毕业会从事 汽修相关工作
教法学法
教学过程
教学反思
1.具备电子电工 和一定的电器 设备基础 2.93%的同学 喜欢实践操作 或者理实一体 课，喜欢实车 操作 3.善于观察，乐 于讨论，喜欢 比拼
7.车窗主开关
8.车窗安全锁开 关
正确答案：2、5、6、9
9.车窗主开关里 10.右后保险丝 的左后车窗分开 关
设计意图：层层推进，突破难点
案例导入、任务引领 实施任务、交流合作 应用提高、拓展新知
教学过程
实施计划
。
小组分配：以能
力互补、组内差异 化、组间匀质化为 原则将30位同学分 为6组,并将手机作 为辅助学习用具
形成良好的岗位素养。
教学设计
教学组织
教法学法
教学过程
教学反思
1.4重点、难点
车窗故障诊断的技能与方 法
关键点：电路图的识读与控
重点
制原理分析。
关键点：收集并纠正学生错 误的操作方法。
汽车电气设备维修 10 学习任务十 电动车窗不能升降的检修
有些中高档轿车安 装了电动天窗。电动天 窗开启后，汽车行驶时， 车顶气流快速流动，车 内形成负压，进行通风 换气，气流极其柔和， 可使车内空气新鲜。 电动天窗的主要部 件包括天窗玻璃、电动 机及传动机构、天窗开 关、遮阳板等。电动天 窗由天窗开关控制开启、 关闭、倾斜等。
电动天窗组成
引导问题5 电动车窗有哪些常见故障？
前乘客侧车窗开关端子
引导问题10 怎样规范地检查车窗开关？
（4）打开点火开关，用万用表电压挡检查车窗开关插头3端子（H7）有无电 压（蓄电池电压），如无电压，说明电源线路断路，应修理线路。用万用表电压 挡检查车窗开关插头2端子、3端子（H7）与车身搭铁是否导通，如不导通，说明 搭铁线路断路，应修理搭铁线。 （5）插上前乘客侧车窗开关插头。检查前乘客侧车窗升降是否恢复正常。 （6）装上前乘客侧车窗开关。
车 窗 升 降 器 电 动 机 运 转
引导问题9 怎样规范地检查车窗升降器电动机？
（3）拔下前乘客侧车窗开关插头。用万用表电阻挡检查车窗升降器电动机 至车窗开关之间线路是否断路。如果不符合要求，则修理线路。
前乘客侧车窗开关插头端子
前乘客侧车窗升降器电动机插头端子
车窗升降器电动机与车窗开关之间导线导通性：
引导问题6 电动车窗不能升降的检测工艺流程是怎样的？
电动车窗不能升降的检测工艺流程
引导问题7 作业需要哪些工具、设备和材料？
作业需要的工具、设备和材料： （1）扳手、旋具、万用表。 （2）翼子板护裙、转向盘护套、座椅护套和脚垫。 （3）熔断丝、车窗升降器电动机、车窗开关。 （4）一汽丰田卡罗拉轿车维修手册。
学习任务十
学习目标:
电动车窗不能升降的检修
1.叙述电动车窗的组成与工作原理、电动天窗的基本组成； 2.能读懂给定的“检测工艺流程”，对测试结果进行分析； 3.正确地使用工具和设备； 4.规范地检查电动车窗电路。 学习任务: 一辆卡罗拉1.6L轿车，车主反映：前乘客侧（右前）电动车窗不 能升降，其它电动车窗工作正常。需要你对电动车窗电路进行检测， 确定故障部位并进行修理。
汽车项目二 电动车窗、电动后视镜的检修
如果按下左后（右后）车门上E53（E55）的上升键位，车窗电动机V26（V27）同样 可带动车门玻璃上升。
右前车窗玻璃上升：按下E41的上升键位时，车窗电动机正转，带动右前车窗玻璃 上升。
左前车窗玻璃上升：P+和P-经E40分别接至自动继电器J51的输入端S2和S1，此时， 自动继电器J51触点1闭合，触点2断开，车窗电动机V14正转，带动左前门玻璃上升。
三、电动后视镜
（一）电动后视镜的结构
电动后视镜主要由调整开关、双电动机、传动和执行机 构、外壳及连接件等组成。
（二）红旗轿车电动后视镜电路识图
红旗轿车电动后视镜控制系统电路图
1.向外旋转 2.向里旋转 3.向上旋转 4.向下旋转
红旗轿车电动后视镜控制系统工作状态图
（三）皇冠轿车电动后视镜 有的还带有伸缩功能电路识图
以免电动机超载烧坏； 延时继电器J52是保证点火开关断开后，使车窗电路延时约50s后再断开。 自动继电器J51用于控制左前门车窗电动机，实现点动控制。
接通点火开关，与延时继电器J52与C路电源相通，其常开触点闭合，按键开关内 的P-通过该触点接地，而P+通过熔断器S37与A路电源相通。此时，按动按键开关 便可使车窗电动机转动。
奥迪轿车电动车窗（驾驶人侧）
（二）电动车窗电路识图
分类：按电动机是否直接搭铁分为电动机不搭铁和电动机搭 铁两种。
电动机不搭铁的控制电路是指电动机不直接搭铁，其搭铁受 开关控制，通过改变电动机的电流方向来改变电动机的转向， 从而实现车窗的升降。
电动机搭铁的控制电路是指电动机一端直接搭铁，而电动机 有两组磁场绕组，通过接通不同的磁场绕组，使电动机的转 向不同，实现车窗的升降。
左后（右后）车窗玻璃下降：
电动车窗课程设计
电动车窗课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电动车窗的基本原理，掌握电动车窗的主要组成部分及功能。
2. 学生能了解电动车窗的控制电路，并掌握电路图的阅读与分析。
3. 学生了解电动车窗的安全性能及其检测标准。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，正确拆装和组装电动车窗，掌握维修与故障诊断的基本技能。
2. 学生能够设计简单的电动车窗控制电路，提升实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对汽车电器设备的兴趣，增强对汽车行业的认识。
2. 学生在学习过程中，培养团队协作精神，提高解决问题的能力。
3. 学生能够认识到汽车安全性能的重要性，树立安全意识。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生不仅能掌握电动车窗的相关理论知识，还能提高实际操作技能，培养安全意识和团队协作精神。
为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电动车窗原理：讲解电动车窗的工作原理，包括电机、开关、控制器等主要组成部分及其作用。
2. 电动车窗结构：介绍电动车窗的内部结构，使学生了解各部件之间的关系和组装方法。
3. 控制电路分析：分析电动车窗控制电路，教授电路图的阅读与分析方法。
4. 安全性能与检测：介绍电动车窗的安全性能标准，教授相关检测方法。
5. 拆装与维修：讲解电动车窗的拆装、组装方法，教授常见故障诊断与维修技巧。
6. 实践操作：设计实践操作环节，让学生动手操作电动车窗控制电路，提高实际操作能力。
教学内容按照以下进度安排：第一课时：电动车窗原理与结构第二课时：控制电路分析第三课时：安全性能与检测第四课时：拆装与维修第五课时：实践操作教材章节内容对应如下：第一章：电动车窗原理与结构第二章：电动车窗控制电路第三章：汽车安全性能与检测第四章：电动车窗拆装与维修教学内容科学、系统，符合课程目标，为学生提供全面的学习指导。
电动车窗升降失灵故障的检修参赛课件
车窗升降器接受电动机的动力，使汽车门 窗玻璃上升或者下降。 车窗升降器由蜗轮蜗杆机构、钢丝、钢丝 卷玻璃 车窗玻璃在升降器上的位置 升降器轨道 传动钢丝 传动钢丝卷轮 卷轮下面 蜗轮与蜗杆
授课人：******
一、预备知识
1.电动车窗的作用
为了方便驾驶员和乘客，许多轿车采用了电动车窗。 驾驶员和乘客只需要操纵车窗升降开关，就可以使汽 车门窗玻璃上升或者下降。
电动车窗系统由车窗、车窗升降器、电动机、车窗 控制继电器、车窗开关等组成。 车窗开关分为主开关和分开关两种，主开关由驾驶员 操纵，分开关由乘客操纵。一般在主开关上还有锁止开 关，锁止后，分开关不起作用。
汽车车身电控系统检修课件 学习任务3.1 电动车窗检修
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2024年10月27日星期日 09:05:53
汽车车身电控系统检修
项目三 汽车车身舒适系统检修
丰田锐志轿车电动车窗的初始化：设定方法
打开点火开关，操作电动车窗开关将电动车窗升到一半位置。
完全推上开关直到电动车窗完全关闭，并在电动车窗完全关闭后将开关 继续保持1s以上。系统就把车窗玻璃全闭状态作为基准位置（起始零点 ）进行记忆。
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2024年10月27日星期日 09:05:49
汽车车身电控系统检修
一、电动车窗的功能
电动车窗是指在驾驶室用开关 控制自动升降的车窗玻璃，它 是现代汽车的标准配置之一， 属于大电流用电装置。
当电动车窗开关操作时，电动 车窗电机转动。车窗升降调节 器把电动车窗电机的旋转运动 转换成上下运动从而打开或关 闭车窗。
电动车窗电机由电动机、传动 机构和传感器三部分组成。
电动机正向或反向转动，通过 传动机构将动力传给车窗升降 调节器，提升臂提升或下降， 使车窗玻璃升起或降低。传感 器由用于控制防夹功能的速度 传感器和限位开关组成。
第9页
项目三 汽车车身舒适系统检修
2024年10月27日星期日 09:05:50
汽车车身电控系统检修
关闭点火开关，断开电动车窗分开关的线束连接器。当不按开关时，端 子1 - 2、4 - 5导通；当按下上升开关时，端子1 - 2、3 - 4导通；当 按下下降开关时，端子1 - 3、4 - 5导通。若不符合要求，则更换分开 关总成。
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2024年10月27日星期日 09:05:53
汽车车身电控系统检修
二、电动车窗的组成
组成：车窗升降调节器、电动车窗电机、电动车窗主开关（由电动车窗 开关和锁窗开关组成）、电动车窗分开关、点火开关等。
项目一电动车窗的检修
附录1 位置索引图
附录2
前门窗玻璃的拆卸/ 安装
1. 将前车门玻璃定位在玻璃顶部距离前腰线嵌条上部60 mm{
2.4 in} 的地方。
2. 断开蓄电池负极电缆。
（带电动车窗系统的车辆）
3. 拆下内饰件。
4. 拆下前车门装饰板。
5. 拆下前门扬声器。
（说明：安装前门窗玻璃时，必须拆下前车门扬声器以便能够用手通过扬声器安装孔对齐玻璃边缘和玻璃运动导槽。
6. 拆下孔盖。
7. 拆下螺丝。
8. 升起前车门玻璃并在其按箭头方向倾斜时将其拆下。
9. 按与拆卸相反的顺序进行安装。
附录3
前电动车窗玻璃升降机的拆卸/ 安装
1. 断开蓄电池负极电缆。
2. 拆下以下部件：
(1) 内饰件。
(2) 前车门装饰板 (3) 前车门扬声器
(4) 前门窗玻璃
(5) 电动车窗电动机
3. 拆下螺母。
4. 把手伸入前扬声器安装孔，并按照图中所示方向转动鼓壳，将接头片从后车门模块脱下。
5. 通过扬声器的安装孔将前电动车窗玻璃升降机取下。
6. 按与拆卸相反的顺序进行安装。
注意：确保在安装时电缆没有从鼓壳退绕。
四、课后记。
电动车窗的检修与案例分析
电动天窗的检修与案例分析
一、电动天窗的检修
上汽通用雪佛兰科鲁兹轿车电动天窗控制电路图
电动天窗的检修与案例分析
一、电动天窗的检修1、天窗 Nhomakorabea动开关的检修
(1)关闭点火开关，断开天窗滑动开关S72的线束连接器。
(2)按表3.2-1所示条件，用万用表测量开关端子1和4之间的电阻，若电阻 值不在规定范围内，更换天窗滑动开关S72。
图3.2- 17 限位开关锁销
电动天窗的检修与案例分析
二、案例分析
故障诊断与排除： 经仔细分析，怀疑限位开关装配错误或是内部损坏，于是拆下限位开关并解体，检 查滑环及弹簧片，接触良好，也没有过度磨损。
对系统重新进行装配： (1)首先断开电动机接线连接器，直接给电动机供12V电源，使天窗运行到全闭 位置； (2)然后装配限位开关，使正时齿轮上的正时标记孔与限位开关壳体上的正时标 记孔对齐。 (3)将限位开关和电动机安装到位，反复操作天窗控制开关，一切功能正常，故 障排除。
图3.2- 15 赛欧轿车天窗控制系统电路图
电动天窗的检修与案例分析
二、案例分析
故障诊断与排除： (2)更换天窗控制模块，试车后，故障仍未消除。 (3)故障在天窗打开时才会出现，并且只向关闭的方向自行动作，说明控制天窗自 动关闭这一电路有问题。 (4)天窗控制模块会一直监测反映关闭点火开关状态的电压信号，当发现电压信号 不对时，天窗控制模块会控制天窗电机自动关闭天窗。 (5)仔细检查天窗控制模块的电源电路，发现该模块上的端子B4电路虚接。处理完 毕后试车，电动天窗控制系统工作正常，故障排除。
电动天窗的检修与案例分析
二、案例分析
2、君威GS轿车车顶修复后，天窗工作不良 故障现象： 别克君威GS轿车，开启天窗时，天窗已运行到最大开启位置，但天窗电动机 还不停转，电动机与驱动缆绳间发出“咔咔”的打齿声；关闭天窗时，天窗 不能完全关闭，运行到距完全关闭位置约20cm时便停下来。 询问车主得知，该车因车顶变形，拆下天窗修复车顶，修复后，便出现上述 故障。经分析，怀疑天窗控制系统有故障。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.树立安全意识、文明意识。
教学重点
学会查看维修手册中的电路图
教学难点
理实一体化教学
教具、仪器
设备、工具
多媒体设备一套，雪佛兰科鲁兹电器插接实训台，电动门窗、中控门锁与电动后视镜理实一体化示教版
课后作业
或训练项目
查看维修手册中电动后视镜的电路图
教学过程设计
（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）
备注
教学过程
教师活动
学生活动
教学方法
严格执行安全至上原则
提升学生思维分析能力，开拓学生思路
与学生互动，启发学生思考问题。
安全事项：
1.接线时，禁止接通电源，接完后，在教师检查和确认后，方可接通电源。
2.插线或拔线时，严禁使用暴力。
学生操作
随堂指导
评价分析
1.自我评价
2.小组评价
3.教师点评
讨论
归纳评价
总结
1.对本节课的重难点问题进行剖析
2.对实训过程中出现的问题进行纠正
听讲
讲授
课后分析总结：
若位电路或开关故障，进一步检测故障点。
3.情景三：车窗只能一个方向升降
故障原因:一般为开关故障或部分线路断路或接错。
学生思考：这种情况需要怎样检测？
听讲
学生思考、讨论
与教师一起查看电路图
学生操作
学生思考、讨论
讲授
讲授方法
随堂指导
演示教学
课堂练习
重新设置故障，学生分组实训，需要正确的判断依据和正确使用工量具。
教研室主任（签字）：
授课班级
系（部）检查（签字、盖章）：
授课时间
教务处抽查（签字、盖章）：
授课地点
教学内容：识图检测电动车窗
教
学
目
标
知识目标
能力目标
素质目标
1.学会查看汽车电动车窗电路图
2.学会汽车电动车窗的检修方法
1.能够看懂汽车维修手册
2.能够通过电路图对汽车电动车窗进行检修
1.通过实际操作，锻炼严谨的工作作风。
机械故障(按开关有反应)
故障原因分为：
电路故障(按开关无反应)
子情景一：学会查看维修手册电路图
带领学生查看电路图，并讲解查看方法和注意事项
子情景二：连接科鲁兹左前电动车窗
电器设备故障诊断前，一定要知道其连接方法，这样在判断故障时，思路更加清晰。
子情景三：故障排除方法
通过万用表测量或试灯检测，判断故障位置是机械故障还是电路或开关故障。
3.使用万用表时，一定要选择正确档位，避免万用表损坏。
4.试灯使用仅限12V汽车电压。
组织教学
1.考勤
2.安全教育
听讲
讲授
情景描述
一位车主来到汽车维修店，反应自己的科鲁兹轿车，突然间，所有的侧窗都不能升降了，汽车电源等均正常。
根据车主描述的故障症状，维修技师对车辆的保险进行了检查，发现保险断路后更换新保险，所有车窗又能正常工作了。
听讲
思考
案例分析
讲授新课
讲授新课
1.情景一：所有车窗都不能升降
主要故障原因：(1)熔断器、保险丝或继电器断路
(2)开关损坏
(3)搭铁点松动
2.情景二：部分车窗不能升降
情景描述：一位车主来到汽车维修店，反应自己的科鲁兹轿车，左前侧电动车窗不能升降，其他车窗均能正常升降，汽车电源也是正常的。
学生思考：你认为可能是什么原因？