小学英语 六年级 感叹句
六年级英语感叹句练习题40题带答案
六年级英语感叹句练习题40题带答案1. ______ a beautiful sunset it is!A. HowB. WhatC. WhichD. That答案：B。
解析：这是一个感叹句。
感叹句有两种基本结构，一种是由what 引导，结构为“What + (a/an) + 形容词+可数名词单数+主语+谓语”或者“What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”；另一种是由how引导，结构为“How + 形容词/副词+主语+谓语”。
在这个句子中，“a beautiful sunset”是“a/an + 形容词+可数名词单数”的结构，所以要用what引导。
2. ______ lovely flowers they are!A. HowB. WhatC. WhichD. Those答案：B。
解析：此句是感叹句。
根据感叹句结构，“lovely flowers”是“形容词+可数名词复数”的结构，符合what引导感叹句的结构“What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”，所以选B。
3. ______ a tall tree that is!A. HowB. WhatC. Such答案：B。
解析：这是感叹句。
“a tall tree”是“a/an + 形容词+可数名词单数”的形式，按照感叹句中what引导的结构“What + (a/an) + 形容词+可数名词单数+主语+谓语”，这里应该用what。
4. ______ big mountains there are!A. HowB. WhatC. WhichD. Those答案：B。
解析：本句为感叹句。
“big mountains”是“形容词+可数名词复数”的结构，与what引导感叹句的结构“What + 形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”相匹配，所以答案是B。
5. ______ a cute puppy he has!A. HowB. WhatC. WhichD. That答案：B。
人教版六年级英语感叹句PPT演示课件
感叹句 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
人教版六年级英语下册 授课老师：XXX
目录
主语 +
What beautiful pens these are！
注意
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
感叹句构成
(小学阶段我们主要学习)由How 和 What 引导的感叹句。 1、由how 引导的感叹句
How在感叹剧中修饰形容词或副词，它的基本结构为：
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语
惠珊精彩作品惠珊精彩作品
How beautiful the flower is ! （修饰形容词）
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
六年级英语感叹句练习题50题带答案
六年级英语感叹句练习题50题带答案1. ______ a beautiful flower it is!A. HowB. WhatC. Which答案：B。
解析：这是一个以what引导的感叹句，用来感叹可数名词单数。
其语法结构为“What + a/an + 形容词+ 可数名词单数+ 主语+ 谓语”，在这个句子中，a beautiful flower是被感叹的部分，it是主语，is是谓语，所以要用what。
2. ______ nice pictures they are!A. HowB. WhatC. Whose答案：B。
解析：这里是感叹可数名词复数。
What引导感叹句感叹可数名词复数的结构是“What + 形容词+ 可数名词复数+ 主语+ 谓语”，句中nice pictures 是被感叹部分，they是主语，are是谓语，所以选B。
3. ______ delicious food!A. HowB. WhatC. Which答案：B。
解析：这是感叹不可数名词。
What引导感叹不可数名词的结构是“What + 形容词+ 不可数名词”，句中delicious food是被感叹部分，没有明确的主语和谓语，这种情况下也要用what。
4. ______ an interesting story he told!A. HowB. WhatC. That答案：B。
解析：这是感叹可数名词单数。
结构为“What + a/an + 形容词+ 可数名词单数+ 主语+ 谓语”，这里an interesting story是被感叹部分，he是主语，told是谓语，所以选B。
5. ______ lovely children!A. HowB. WhatC. Which答案：B。
解析：感叹可数名词复数。
语法结构是“What + 形容词+ 可数名词复数+ 主语+ 谓语”，这里lovely children是被感叹部分，省略了主语和谓语，所以用what。
人教版六年级英语感叹句练习题50题含答案解析
人教版六年级英语感叹句练习题50题含答案解析1. ______ a big library our school has!A. WhatB. HowC. What'sD. How's答案解析：A。
本题考查what引导的感叹句。
what引导感叹句的结构为“what + (a/an) + 形容词+名词+主语+谓语”。
在这个句子中，“a big library”是名词短语，中心词是“library”，是可数名词单数，所以用“what a”来引导感叹句。
选项B“how”引导感叹句的结构是“how + 形容词/副词+主语+谓语”，这里后面是名词短语，所以不能用“how”。
选项C“what's”是“what is”的缩写，这里不需要“is”。
选项D“how's”是“how is”的缩写，同样不符合句子结构。
2. ______ beautiful flowers in my garden!A. WhatB. HowC. What'sD. How's答案解析：A。
根据what引导感叹句的结构“what + (a/an) + 形容词+名词+主语+谓语”，这里“beautiful flowers”是名词复数，不需要“a/an”，直接用“what”。
选项B“how”引导感叹句时后面接形容词或副词，这里是名词短语，不符合。
选项C“what's”是“what is”的缩写，句子中不需要“is”。
选项D“how's”是“how is”的缩写，也不符合句子结构。
3. ______ a lovely dog my neighbor has!A. WhatB. HowC. What'sD. How's答案解析：A。
按照what引导感叹句的结构“what + (a/an) + 形容词+名词+主语+谓语”，“a lovely dog”是可数名词单数，所以用“what a”。
六年级英语感叹句练习题50题含答案解析
六年级英语感叹句练习题50题含答案解析1.What a beautiful flower!A.What a beautiful flowers!B.What beautiful flower!C.What beautiful flowers!答案解析：本句是对可数名词单数flower 的感叹，结构为“What a/an + 形容词+ 可数名词单数！”。
A 选项flowers 是复数，不能与a 搭配；B 选项缺少冠词a；C 选项是对可数名词复数flowers 的感叹形式，不符合本句要求。
2.What lovely dogs!A.What a lovely dog!B.What lovely dog!C.What an lovely dogs!答案解析：本句是对可数名词复数dogs 的感叹，结构为“What + 形容词+ 可数名词复数！”。
A 选项是对可数名词单数dog 的感叹形式；B 选项缺少冠词；C 选项中an 使用错误，且dogs 是复数不能与a/an 搭配。
3.What delicious milk!A.What a delicious milk!B.What delicious milks!C.What an delicious milk!答案解析：本句是对不可数名词milk 的感叹，结构为“What +形容词+ 不可数名词！”。
A 选项milk 不可数不能与a 搭配；B 选项milk 不可数不能加s；C 选项an 使用错误。
4.What a big apple!A.What big apple!B.What an big apples!C.What big apples!答案解析：本句是对可数名词单数apple 的感叹，结构为“What a/an + 形容词+ 可数名词单数！”。
A 选项缺少冠词a；B 选项中an 使用错误且apples 是复数；C 选项是对可数名词复数apples 的感叹形式，不符合本句要求。
感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
Summary
what 感叹句句型： What + (a/an) + adj.+ n. + 主语 +谓语! how 感叹句句型： How+ adj./adv. + 主语+ 谓语!
感叹句三部曲
1. 一找主谓 2.二往前 3.三判断（中心词是名词还是形容词/副 词）
What +a/an+形+可数名词单数+（主+谓）！
It is an interesting story. What an interesting story it is!
It is a cute dog. What a cute dog it is!
多么可爱的小狗呀！ This is a big classroom. What a big classroom this is!
What +形容词+不可数名词+（主+谓）！
It is nice weather. What nice weather it is!
多么好的天气呀！ It is fresh air. What fresh air it is!
This is sweet music! What sweet music this is!
Summary
__________________delicious food it is! __________________delicious the food is!
做题技巧：判断用What还是How，“三步曲”： 一划主谓（先划感叹句后部的主语谓语） 二往前（往前看） 三判断（往前看若是名词就用what,若是形容词副词就用how）
How+副词+主语+谓语（实义动词）！
六年级英语感叹句练习题30题含答案解析
六年级英语感叹句练习题30题含答案解析1.What a beautiful flower!A.What a beautiful flowers!B.What beautiful flower!C.What beautiful flowers!答案解析：C。
what 引导的感叹句结构是“What + a/an + 形容词+ 可数名词单数！”或“What + 形容词+ 可数名词复数/不可数名词！”。
A 选项中flowers 是复数，不能用a；B 选项缺少冠词a；C 选项正确，因为flowers 是复数，前面不加a/an。
2.What an interesting book!A.What a interesting book!B.What interesting book!C.What interesting books!答案解析：A。
以元音音素开头的单词前用an，interesting 以元音音素开头，所以用an。
B 选项缺少冠词a/an；C 选项books 是复数，应该用“What interesting books they are!”这种形式。
A 选项正确。
3.What a lovely day!A.What a lovely days!B.What lovely day!C.What lovely days!答案解析：C。
day 是可数名词单数，lovely day 前要用a/an，A 选项days 是复数，不能用a；B 选项缺少冠词a/an；C 选项正确，因为days 是复数，前面不加a/an。
4.What a big tree!A.What a big trees!B.What big tree!C.What big trees!答案解析：C。
tree 是可数名词单数，big tree 前要用a/an，A 选项trees 是复数，不能用a；B 选项缺少冠词a/an；C 选项正确，因为trees 是复数，前面不加a/an。
感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
Lucy: Can I have it? Mum: Of course. Lucy: 3 B
A.What a lovely colour! B.Great! C.Let’s go home. D.How beautiful! E.What a pity! Mum: But you’d better try it on. Lucy: May I try it on? Shopkeeper: Of course you can. Lucy: It’s too small. Do you have any other sizes? Shopkeeper: I’m sorry. It’s the last one of this kind. Lucy: 4 E
A.What a
B.What
（ B ）3.
beautiful flowers they are!
A.What a
B.What
（ A ）4.
heavy rain!
A.What
B.How
（ B ）5.
good time we are having!
A.What
B.What a
C.How C.How a C.How C.What a C.How
1.
（其中的主语和谓语可以省略。）
如：How kind （the teacher is）! （这老师）真宽容啊！
2. 如：How time flies！ 时间过得真快啊！
三、 特殊形式的感叹句 感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是一个词组或单词构
六年级英语感叹句练习题40题含答案解析
六年级英语感叹句练习题40题含答案解析1.____ beautiful the sunset is!A.WhatB.HowC.What a答案解析：B。
感叹句有两种结构“How+形容词/副词+主语+谓语！”和“What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！”此句中“beautiful”是形容词，“the sunset is”是主语和谓语，所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词；C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
2.____ lovely the kittens are!A.WhatB.HowC.What a答案解析：B。
“lovely”是形容词，“the kittens are”是主语和谓语，所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词；C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
3.____ tall the trees are!A.WhatB.HowC.What a答案解析：B。
“tall”是形容词，“the trees are”是主语和谓语，所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词；C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
4.____ colorful the flowers are!A.WhatB.HowC.What a答案解析：B。
“colorful”是形容词，“the flowers are”是主语和谓语，所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词；C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
5.____ big the elephant is!A.WhatB.HowC.What a答案解析：B。
“big”是形容词，“the elephant is”是主语和谓语，所以用“How”。
A 选项“What”后应跟名词；C 选项“What a”后应跟可数名词单数。
6.____ cute the puppies are!A.WhatB.HowC.What a答案解析：B。
小学英语六年级感叹句
○ What a fine day i t is!
at+ (形容词）+可数 名词复数/不可数名词 +主语+谓语！
○ What kind wome n they are!
○ What nice music it is!
由what引导的感叹句
01
在口语中，这类感叹句有时常省略主语和谓语，如：
感叹句
Report
单击此处添加文本
汇报人姓名
感叹句的概念
感叹句是表达喜、 怒、哀、乐以及惊 奇、惊讶等强烈情 感的句子。
句末用叹号。 感叹句通常用
what或how引导。
由what引导的感叹句
what修饰名词或名词 短语，有以下两种形 式：
at+ a(an)+（形容词） +单数可数名词+主语 +谓语！如：
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
感叹句练习
THANKS
单击此处添加文本
汇报人姓名
感叹句
what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义 不变。
what/how ？
感叹句前使用what或 how要看后面，即看形容 词后。
形容词后紧跟可数名词单 数，就用what a/an；是 不可数名词或可数名词复 数，只用what。
若形容词后紧跟 a/an/the/my/your/thi s / t h a t / To m ’s 等 等 乱 七 八糟的东西，想都不用想， 直接用how就OK了。
○ ow hard the worker are working! ○ How clever the girl is! ○ How quickly the boy is writing!
新标准英语六年级下册专题复习——感叹句
新标准英语六年级下册专题复习——感叹句新标准英语六年级下册专题复习——感叹句感叹句的基本结构感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。
感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
常翻译成“……多（么）……啊！”一、由What引导的感叹句由What引导的感叹句，其结构为:1.What + a / an +adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！如：What a beautiful girl she is!多漂亮的女孩啊!What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！What a lovely day it is!多好的天气啊!What an interesting story it is !多有趣的故事啊!2.What +adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分！如：What interesting books they are!多有趣的书啊!What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！What bad weather it is!多坏的天气啊!What fine weather it is! 多好的天气啊！3.What+a/an+名词+主语+谓语+其他成分！What+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分！这类句子省略了形容词：（1）当其中的名词带有形容词的意味时.如：What luck! 真幸运! What fools! 真是些笨蛋!What a surprise! 真是意想不到!（2）当进行批评时.如：What nonsense! 一派胡言! What a shame! 多可耻(惜)!What a mess! 多么脏乱啊!（八册课本P16 Part1）(3)当表示强调或夸张时.如：Oh, what a lie! 啊，多大的谎言!What a night! 多糟糕的一个晚上！（4）当表示蔑视时.如：What a man he is! 那家伙算什么!（5）没有上下文，意思可能不确定时。
六年级英语感叹句单选题50题
六年级英语感叹句单选题50题1. What a beautiful flower!A. HowB. WhatC. How aD. What an答案：B。
本题考查感叹句的基本结构。
“What + a/an + 形容词+ 可数名词单数！”，A 选项“How”用于“How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语！”的结构，不符合本题；C 选项“How a”是错误的表达；D 选项“What an”用在元音音素开头的单词前，“beautiful”为辅音音素开头，所以用“What a”，选B。
2. How lovely the dog is!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案：B。
本题中“How + 形容词+ 主语+ 谓语！”是正确的感叹句结构，A 选项“What”用于“What + 名词短语！”的结构，不符合；C 选项“What a”后面要接可数名词单数，不符合本题；D 选项“How a”是错误表达，所以选B。
3. What delicious cakes!A. HowB. WhatC. How aD. What a答案：B。
“What + 形容词+ 可数名词复数！”是本题的正确结构，A 选项“How”结构错误；C 选项“How a”错误；D 选项“What a”后面接可数名词单数，不符合，故选B。
4. How fast he runs!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案：B。
“How + 副词+ 主语+ 谓语！”在此题中是正确的，A 选项“What”结构不符；C 选项“What a”错误；D 选项“How a”错误，所以选B。
5. What an interesting story!A. HowB. WhatC. How aD. What a答案：D。
“What + an + 形容词+ 可数名词单数！”是本题的结构，A 选项“How”结构不对；B 选项“What”缺少不定冠词“an”；C 选项“How a”错误，所以选D。
感叹句(课件)通用版英语六年级下册
What与how 转换
1. What a pretty girl she is! _H_o_w____ p_r_e_t_t_y__ the girl is!
由 What 或 How 开头,句末用!
1.What a fine day it is! 2.What beautiful buldings they are ! 3.What an interesting picture it is ! 4.What clean air it is ! 5.How clever the girl is ! 6.How quickly the boy is writing !
Thanks
for Listening
A．What a
B．What
C．How
D．How a
➢ 课时训练 1. B useful book it is!
2. ___A_____ slowly Tom runs!
3. _____C__ news! We all feel excited.
A. What a good B. How good a C. What good D. How good
( B )3.________ story you told me yesterday! A．How interesting B．What an interesting C．How interesting an D．What interesting an
( B )4.________ wonderful music it is! A．How a B．What C．What a D．How
（1）找主谓 ，划掉（有时主谓直接省略） （2）找中心词 （3）adj. 或adv. 则选how. n.则选what——a/an 切记要看名词是可数还是不可数
小学六年级英语复习课《感叹句》精品教学课件
A．How
B．What a
( )5.—Look at the students.
—________ excited (兴奋的)!
A．What a
B．What an
C．How a C．What a
C．You're C．What
C．How
( )6.________ fast the car is running!
________ ________ food! 5．The news is sad.(改为感叹句) ________ sad the news ________！ 6．How beautiful the city is！(改为同义句)
________ a ________ city it is! 7．How dirty the bedroom is！(改为同义句)
四、按要求完成下列句子。 1．It's a lovely dog.(改为感叹句)
________ ________ lovely dog it is! 2．They are magic clothes.(改为感叹句)
________ ________ clothes they are! 3．The film is very interesting.(改为感叹句) ________ interesting the film ________！ 4．The food is yummy.(改为感叹句)
课堂过关训练：
一、用What或How填空。 1．________ a good boy! 2．________ beautiful pictures they are! 3．________ happy the children are! 4．________ boring the film is! 5．________ bad rice it is! 6．________ time flies! 7．________ well the boys are singing! 8．________ a cheap skirt it is! 9．________ hard the work is! 10．________ hard work it is!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
电 话 亭
旋转门
Copyright 2004-2011 Aspose Pt影y 视Ltd作. 品
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Sli超de市s广fo告r .宣N传ET画3.5 Client Profile 5.2
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
奇思妙想 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2004-2011 A的s广po告se宣P传ty作L品td. 让人印象深刻，过目不忘
看了这些奇特的画面，我们不
得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，E奇va思lua妙tio想n 没on有ly. 太多固 ted 定wit的h A想sp法os，e.关Slid键es要fo有r .与NE众T不3.5同C的lie想nt Profile 5.2 法，C生op活yri中gh的t 20植04物-2、01动1 A物sp、os人e 物Pty、Ltd. 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
有关和平的公益广告
手的奇思妙想
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
树屋
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
修剪奇特的 园艺花草
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
各 式 包 包
Evaluation only.
ted with A奇spo思se妙.Sl想ide可s以fo让r环.N境ET变得3.更5 美C好lient Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
返回首页
ted with Aspose.SlEidveaslufaotr奇io.Nn思EoTn妙l3y想..5的Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
奇思妙想 ted with Aspose.Slides for 的.N生ET活3用.5品C的lie设nt 计Profile 5.2 Co给py我ri的gh生t 2活00增4-添20了11很A多sp乐os趣e！Pty Ltd. 返回首页
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2