课件制作练习题及答案1

第一章练习 (1)

第二章练习 (4)

第三章练习 (8)

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第五章练习....................................................................................... 错误!未定义书签。

第一章练习

一、判断题

1.计算机辅助教学软件又叫做CAI课件，简称课件。

2.课件制作是计算机辅助教学的最重要内容。

3.CAI教学软件是面向教学应用的，它在内容组织、控制策略、交互特性和评价标准等方面与一般的多媒体软件有所区别。

4.脚本还不是课件设计思想的具体体现。

5.对课件的评价，一种简单的方法是通过教学实践，比较CAI和其他教学形式所产生的结果。

6.各种素材，我们可以首先考虑制作，然后考虑在网上采集。

7.媒体制作软件有强大的文字处理功能。

8.音频软件是创建MIDI音乐的软件。

9.视频软件用于创建动画。

10.视频片段可包含文字、图像、声音和活动影像。

二、选择题

11.制作课件的第一步工作是：

A编写脚本B进行项目分析C素材准备D软件结构设计

12.编写的脚本有：

A文字脚本B制作脚本C包括A和B D编写脚本和制作脚本

13.媒体在计算机领域有两种含义：

A 磁盘和光盘B媒质和媒体C图形和图像D存储信息的实体和递信息的载体

14.最常见的文本格式有：

A TXT、DOC

B EXE、GIF

C BMP、JPG

D MOV、MPEG

15.抓取活动窗口图像，用键盘上的：

A Print Screen SysRq 键

B Alt+ Print Screen SysRq 键

C Ctrl+Print Screen SysRq 键

D Alt+ Ctrl键

16.捕捉屏幕动态图像可利用专门的软件，如：

A HprSnap

B Cool3D

C HaperCam

D AnimatorPro

17.根据记录声音的原理和介质，声音分为：

A 数字声音和MIDI B数字音频和MIDI C音色、音符和音节D机械声音、电磁声音和数字声音。

18.按照评价发生的时间及任务，评价可以分为：

A形成性评价和总结性评价B指导性评价和分析式评价C开始评价和结束评价D 时间评价和任务评价

19.在设计课件评价指标体系时应遵循的原则：

A科学性、教学性和艺术性B科学性、完备性、合理性、可靠性、可操作性、有效性和可比性原则C认同性、合理性和可操作性D软件可靠性和软件易用性

20.目前国内外对课件主要的评价方法是：

A分析式评论B形成性评价C总结性评价D总体评价

21.主要的文字处理软件是：

A Flasht和Office

B Office、3ds Max C一是Word、WPS、其次是Windows自带的记事本和写字板，另外是具有特效的，如立体和动画特效的，如Cool 3D和Xara3D D立体和动画特

效

22.Xara3D的“挤压”命令在下面菜单内：

A编辑B查看C文件D窗口

23.属于Xara3D菜单“窗口”命令的是：

A导入B文件C文字颜色D显示光源

24.Xara3D的“颜色选项”对话框的颜色模式有：

A HSV B黑色C彩色D灰色

25.Xara3D的“动画选项”对话框的调出是：

A菜单“查看”/“播放动画”B菜单“窗口”/“动画”C菜单“文件”/“导出动画”D格式工具栏上的“动画选项”按钮

26.Windows的“画图”程序是最简单的：

A最流行的图像处理软件B是最流行的微量图软件C位图处理软件D是采用仿天然绘画技术的位图软件

27.Windows的“画图”程序调整图像大小可以进行的命令是：

A菜单“文件”/“保存”B菜单“编辑”/“图像”C菜单“查看”/“图像”D菜单“图像”/“属性”

28.属于画图程序“属性”对话框选项的是：

A颜色B大小C缩放D旋转

29.属于音频软件的是：

A Premiere

B CoolEdit

C After Effects

D Flash

30.属于视频软件的是：

A Soundfoge

B Audio Editor

C Premiere

D After Effects

三、多项选择题

31.课件设计的主要理论依据是：

A实践论B行为主义的学习理论C认知主义的学习理论D建构主义的学习理论基础

32.根据行为主义的学习理论，加涅和布里格思提出了对CAI软件设计有重要作用的教学设计原则，即：

A接近性原则B重复性原则C反馈与强化和提示及其衰减原则D激发动机原则

33.根据认知学习理论对学习的解释,加涅把学习过程分为动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段和反馈阶段。对应这些学习阶段，下面CAI可以提供的辅助环境是：

A激发动机、引起注意B提供学习指导、刺激回忆C适当的提示、促进学习迁移D命题和管理、反馈快速正确及时

34.根据建构主义学习理论：

A CAI可以提供的辅助环境是激发动机

B CAI使学习者反馈快速正确及时

C CAI软件的设计以学生为中心

D CAI成为知识建构的环境

35.教学软件制作要确定教学目标，必须的因素是：

A教学内容B学生特征C能力培养D社会需要

36.媒体主要包括以下几类：

A感觉媒体B表示媒体C显示媒体和存储媒体D传输媒体

37.按照CAI课件所进行的教学活动的特点，通常将CAI课件分为以下几种类型：

A演示型课件B练习型课件C模拟型课件D娱乐型课件和学习型课件

38.下面属于作用的是：

A对已有课件的认可B指导课件开发C为广大用户提供使用依据D对CAI软件的有效性作出全面的评定

39.属于Xara3D菜单“查看”命令的是：

A文字颜色B显示光源C背景材质D播放动画

40.下面属于动画软件的是：

A Flash

B Director CAuthoware D 3ds Max和Maya

四、填空题

41.CAI制作模型有最基本的六个阶段：需求分析、编写脚本、软件结构设计、素材准备、