初中体育测试方案新版
学校中考体育考试实施方案
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学校中考体育考试实施方案随着学校教育改革的不断深入,我国各地区的中考体育考试实施方案也逐渐得到了不断的改善和完善。
体育考试作为中考的一部分,具有极其重要的地位和作用。
好的考试方案对于学生学习和未来发展都具有积极的意义。
本文将介绍一种较为完善的学校中考体育考试实施方案。
一、考试形式本次体育考试采用原地起跳、掷球和短跑三项测试项目,各占30分,总分90分。
1. 原地起跳•测试地点:运动场地•测试方式:用一只脚原地跳起,测试者进行计时•计分标准:跳过的高度*2,按cm计算得分2. 掷球•测试地点:运动场地和体育馆•测试方式:站在标志线上,投掷标准体重的实心球•计分标准:落地点到标志点的距离,按m计算得分3. 短跑•测试地点:运动场地•测试方式:从起点起步,沿指定跑道前行,终点处停止计时•计分标准:用时最短者得最高分二、考试时间体育考试将于本学期结束前的星期五或星期六进行。
具体考试时间由学校体育教师会同学校行政负责人安排,并向全校师生公布。
三、考试流程1. 提前准备考生需要在考试前做好相应的准备工作。
学校体育教师将提前进行阶段性的体育训练,以保证学生的基本体质和技术水平。
2. 考场设置为了确保考试流程的顺利,学校将会提前把考试场地进行区分。
学生应按照学校规定的时间前往考场,并在考场内进行签到。
3. 考试流程考试分三项进行,考生按照区分好的场地,先进行原地起跳和掷球两项测试,再在时间允许的情况下,进行短跑。
4. 结束考生考试结束后,应安静有序地离开考场,回到指定地点等待成绩的公布。
四、成绩公布学校将根据测试结果,及时公布成绩,公布方式包括家长信、教育周刊和学校公告栏。
教师将在考后第一时间统计成绩,并在宣布几日后公布。
五、考试监督为保证考试的公正、公平、公开,学校将严格管理考试全过程。
将选拔十名优秀教师,负责考场的监督工作,以避免考试中的作弊现象和不正当行为,真正让考试变得公正、公平、公开。
考场上,除了考试人员本人,不允许有其他人进入。
2023年中学初三体育中考考试方案
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2023年中学初三体育中考考试方案一、考试目标:2023 年初三体育中考考试的目标是考察学生在体育方面的基本运动技能、身体素质以及运动能力的发展情况,评价学生的体育综合素养和体育兴趣。
二、考试内容与时间分配:1. 体育知识与技能(60 分钟)- 球类运动(20 分钟):篮球、足球、乒乓球等- 田径运动(20 分钟):短跑、跳高、跳远等- 美术体操(20 分钟):一段美术体操表演2. 身体素质测试(40 分钟)- 身高、体重(10 分钟)- 50 米短跑(10 分钟)- 坐位体前屈(10 分钟)- 800 米长跑(10 分钟)三、考试要求与评分标准:1. 体育知识与技能(满分 60 分)- 球类运动:学生能够正确运用所学的篮球、足球、乒乓球等运动技能进行基本的操控和配合,熟练掌握规则及战术的运用。
(满分 20 分)- 田径运动:学生能够独立进行短跑、跳高、跳远等项目的训练和比赛,并具备一定的技术水平。
(满分 20 分)- 美术体操:学生能够完成一段美术体操表演,并展示出准确的技术动作和艺术的表现力。
(满分 20 分)2. 身体素质测试(满分 40 分)- 身高、体重:根据标准身高和体重的范围进行评分。
(满分 10 分)- 50 米短跑:学生能够在规定的时间内完成 50 米短跑,考察学生的速度和爆发力。
(满分 10 分)- 坐位体前屈:学生能够完成标准的坐位体前屈动作,考察学生的柔韧度。
(满分 10 分)- 800 米长跑:学生能够在规定的时间内完成 800 米长跑,考察学生的耐力和持久力。
(满分 10 分)四、考场设置与考试要求:1. 考场设置:根据学生报名情况确定考场数量和规模,每个考场配备足够的监考人员和教练。
2. 考试要求:- 学生应准时到达考场,按规定的时间和顺序参加考试。
- 学生应穿着适合运动和活动的服装和鞋子。
- 考试期间,学生应保持纪律和秩序,遵守考场规则。
- 考试结束后,学生应主动整理和归还使用的器材和设备。
2024年中学初三体育中考考试方案
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2024年中学初三体育中考考试方案一、考试目的体育中考是为了评估学生在体育方面的综合能力和水平,促进学生的身心健康发展,培养学生积极参与体育锻炼的意识和兴趣,提高学生的体育素质和动作技能。
二、考试内容1. 体育理论知识考查:包括体育养生、体育运动知识、体育规则等。
2. 体育技能考查:包括基本动作技能(如跑、跳、投、射等)、专项技能(如篮球、足球、乒乓球等)。
3. 体育游戏与项目考查:包括各类体育项目的规则、技能和战术。
三、考试形式1. 理论知识考试:采用笔试形式,包括选择题、判断题、填空题等。
2. 技能考试:采用实际操作的形式,考查学生的动作技能。
3. 游戏与项目考试:采用实际操作的形式,考查学生在实际游戏和项目中的运用能力。
四、考试要求1. 理论知识考试:考查学生对体育知识的掌握程度,要求学生能够准确地回答与体育相关的问题。
2. 技能考试:考查学生的基本动作技能和专项技能的掌握程度,要求学生能够准确、流畅地完成各种动作。
3. 游戏与项目考试:考查学生在实际游戏和项目中的技能和战术的运用能力,要求学生能够熟练地运用相关技能和战术来实施游戏和项目。
五、考试时间和地点1. 考试时间:体育中考一般在上午进行,考试时间为2小时。
2. 考试地点:体育中考一般在学校体育馆或操场进行。
六、考试评分和得分方式1. 理论知识考试的评分方式:根据学生的答题结果,给予相应的得分。
2. 技能考试的评分方式:根据学生的动作完成情况,给予相应的得分。
3. 游戏与项目考试的评分方式:根据学生在游戏和项目中的表现,给予相应的得分。
七、考试后的评价和总结1. 考试后,学校将对学生的考试结果进行评价,给予相应的奖励和鼓励。
2. 考试结束后,学校将对本次考试进行总结,针对问题和不足之处进行改进和优化,以提高体育中考的质量。
2023年中学初一新生体质测试方案
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中学初一新生体质测试方案体质,初一,新生,中学,测试]相关内容在日常工作中常常需要参考借鉴,下面是我帮大家整理的中学初一新生体质测试方案,仅供参考其相关内容与写作格式,大家一起来看看吧。
2022年中学初一新生体质测试方案目的意义通过《同学体质健康标准》的方案实施,促进同学乐观熬炼身体,不断订正和改良同学体质健康状况中消失的问题,从而使同学拥有健康的体魄和健全的人格。
一、组织机构及职责为落实无锡市教育局下发的锡教体(2022)208号文件的详细要求,保证同学体质测试工作顺当进行,成立同学体质健康测试领导组织机构。
组长:z副组长:z成员:z 各班班主任负责部署和加强同学的体质测试训练工作,组织人员进行同学体质健康测试工作。
二、时间支配2022-10加强项目练习2022-11-16下午集中测试2022-11-17~2022-11-19数据输入2022-11-20~2022-11-25数据处理2022-11-30前数据上报四、测试小组组长:z成员:全体体育老师及初一班级任课老师五、考试流程1、集体进行预备活动第一批:1、2、其次批3、4、、第三批5、6依次类推共14组2、进行第一个项目50米3、进行其次个项目技巧4、进行第三个项目立定跳远5、进行第四个项目掷实心球6、进行第五个项目800/1000米六、工作人员支配1、预备活动:z2、引导员:z3、50米:z4、技巧:z5、立定跳远:z6、掷实心球:z7、800/1000米:z8、测试监督:z三、工作职责1、引导员:依照分组挨次点组的同学,带同学进行前四个项目的测试结束,引导同学到跑步的起点侯考,完成一轮工作,再去带下一组同学。
2、50米裁判:发令员以清楚的口令督促同学做好预备,以旗语作为起跑信号,计时员正确测试同学的成果,并记录在登记表上。
3、技巧裁判:依挨次测试同学的技巧动作,完成动作的赐予合格,未能完整完成动作的赐予不合格。
4、立定跳远裁判:依挨次测试同学的成果,每名同学跳3次,记录最远的一次最为评分成果。
2023年中考体育测试方案15篇
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2023年中考体育测试方案15篇中考体育测试方案1一、指导思想以健康第一为指导,发挥考试导向作用,为学生提供多项选择和多次考试机会,促进学生积极参加体育锻炼,上好体育与健康课,提高学生体质健康水平。
二、范围与对象全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核考核内容:《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分,其中,初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下:1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。
无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者,该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。
㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定,确定每个考生必考1项,选考2项,共计3项。
3项考试须在半日内完成。
必考项目:男生1000米跑,女生800米跑。
选考项目:第一类:引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类:足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的`《国家学生体质健康标准》的规定执行。
考试时间和地点:4月下旬,考点待定。
目标效果测试每项目10分,总分30分,成绩18分及以上的为合格,以下的为不合格。
四、实施期限本办法自公布之日起执行,有效期至8月31日。
本方案由市教育局负责解释中考体育测试方案2为有效提高体育中考的测试成绩,按照体育中考的要求,结合九年级毕业班班学生体质情况,作中考体育备考方案如下:一、指导思想坚持以学生为本,以健康第一为指导,面向全体学生,着力抓好体能、技能训练,全面增强学生的素质,提高中考体育成绩。
2023初中体质健康标准测试方案设计
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2023初中体质健康标准测试方案设计2023初中体质健康标准测试方案设计1为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施,努力使广大学生得到健康成长,根据上街区教育体育局《国家学生体质健康标准》测试和上报工作方案的通知,促进我校学生积极参加体育锻炼,保证学生“每天锻炼1小时”,不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康、端庄、秀美的体魄姿态和健全的人格。
将“健康第一”的指导思想落到实处,充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。
现结合我校实际情况制定本实施方案。
一、成立实施《标准》工作领导小组和学生体制健康测试组(一)、实施《标准》工作领导小组组长:沈培元副组长:张雪峰吴文俊成员:李永刚樊云龙孙广胜冯名勤申义德廖桂梅韩文峰王海华禹占标(二)、学生体质健康测试组组长:汪剑中成员:王冬菊胡晓龙各班班主任(三)、数据录入组李跃菊二、组织实施第一阶段:(9月8日—27日)宣传发动,让学生了解测试的重要性,由郑州市第一〇〇中学实施《标准》领导小组领导组织,学生体质健康测试组负责具体落实工作。
第二阶段:(9月28日—9月29日)进行测试工作,做好记录并填好纸质档案,由学生体质健康测试组负责具体落实工作。
第三阶段:(9月30日—10月10日)测试数据统计及上传工作,由数据录入组负责具体工作。
三、测试工作具体要求(一)、测试前要做好器材、宣传动员,提高测试时间的利用率,保证测试效果。
(二)、身体形态、身体机能和身体素质的测试,按《国家学生体质健康标准解读》中的有关要求进行。
(三)、测试一般采用流水作业方式,测试过程中必须保证秩序正常,测试数据和记录要准确无误,测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。
具体测试工作在实施《标准》工作领导小组统一安排下,由体育组负责组织测试;各班主任负责组织教育、督促检查;校医负责现场医务监督和指导。
(四)、测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存,专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料,并归入学校的.学生体质健康档案。
中考体育模拟测试方案
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中考体育模拟测试方案一、测试内容1.体能测试:包括50米跑、立定跳远和坐位体前屈。
这些测试项目可以很好地评估学生的速度、爆发力和灵活性。
2.技能测试:包括篮球投篮、足球运球和羽毛球发球。
这些测试项目可以很好地评估学生的运动技能水平。
二、测试步骤1.体能测试:学生按照指定的顺序,依次完成50米跑、立定跳远和坐位体前屈。
-50米跑:学生从起点开始,按照信号尽快跑完50米。
-立定跳远:学生站在起跳线上,用双脚同时起跳,尽量跳远。
-坐位体前屈:学生坐在地上,双腿伸直,尽量向前弯腰,手指触碰脚趾。
2.技能测试:学生分为几个小组进行篮球投篮、足球运球和羽毛球发球测试。
-篮球投篮:学生按照规定次数,在规定时间内进行篮球投篮。
评分以投篮成功的次数为准。
-足球运球:学生按照规定路线,尽可能快地完成足球运球。
评分以完成时间为准。
-羽毛球发球:学生按照规定次数,在规定时间内进行羽毛球发球。
评分以发球成功的次数为准。
三、测试评分标准1.体能测试:-50米跑:成绩按照完成时间进行评分,时间越短,得分越高。
-立定跳远:成绩按照跳远的距离进行评分,距离越远,得分越高。
-坐位体前屈:成绩按照手指触碰脚趾的程度进行评分,越接近脚趾,得分越高。
2.技能测试:-篮球投篮:按照投篮成功的次数进行评分,投篮成功的次数越多,得分越高。
-足球运球:按照完成时间进行评分,完成时间越短,得分越高。
-羽毛球发球:按照发球成功的次数进行评分,发球成功的次数越多,得分越高。
四、测试注意事项1.组织测试时,应确保学生之间的安全和秩序。
2.学生在测试之前,应进行足够的热身运动,以防止受伤。
3.对于不同项目的测试,应有专门的场地和设备。
4.对于测试成绩的评价,应公正、客观,并及时反馈给学生。
五、测试效果评估通过对测试成绩的分析,可以对学生的体育水平进行评估,并据此制定科学合理的训练计划。
同时,测试的结果也可以作为学生学业评价的一部分,对学生进行全面素质评价。
初中学校体质与健康达标测试方案3篇
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初中学校体质与健康达标测试方案3篇初中学校体质与健康达标测试方案1一、测试目的初中学校体质与健康达标测试旨在全面了解学生的身体状况,评估学生在身体形态、身体机能、身体素质等方面的综合表现,为推进学校体育卫生工作提供科学依据。
二、测试对象本次测试对象为初中学校全体在校学生,包括初一至初三的全体学生。
三、测试时间与地点测试时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
测试地点:学校体育馆、运动场等。
四、测试项目与指标1. 身体形态:身高、体重、胸围、腰围、臀围等。
2. 身体机能:肺活量、心率等。
3. 身体素质:50米跑、立定跳远、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、坐位体前屈等。
五、测试方法与流程1. 按照年级和班级进行分组,每组安排相应的测试人员。
2. 测试前对学生进行必要的指导和培训,确保测试的准确性和规范性。
3. 按照测试项目与指标进行逐项测试,记录每名学生的成绩。
4. 测试结束后,对所有学生的测试数据进行整理和分析,制定相应的健康建议和锻炼计划。
六、成绩评定标准根据学生实际测试成绩,参考国家学生体质健康标准(XXXX年版),进行综合评价。
具体标准如下:1. 优秀:各项指标均达到或超过国家学生体质健康标准中的优秀标准。
2. 良好:各项指标均达到或超过国家学生体质健康标准中的良好标准。
3. 及格:各项指标均达到国家学生体质健康标准中的及格标准。
4. 不及格:各项指标均未达到国家学生体质健康标准中的及格标准。
七、安全保障措施1. 测试前对学生做好安全教育,提醒学生在测试过程中注意安全。
2. 测试人员必须经过专业培训,熟练掌握测试仪器和操作流程,确保测试过程的安全性。
3. 在测试现场配备急救箱和必要的急救药品,以应对可能发生的意外情况。
4. 对于有特殊情况的学生,如身体不适、残疾等,应根据实际情况适当调整测试项目和方法,确保学生的安全和健康。
八、组织管理与监督1. 学校成立体质与健康达标测试工作领导小组,负责制定具体实施方案,组织开展测试工作,并对测试过程进行监督和管理。
2024年北京市初中毕业升学体育考试方案
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根据2024年的北京市初中毕业升学体育考试方案,以下是一般性的考试内容和要求:
1. 考试科目:体育
2. 考试时间:通常在6月份进行,具体日期由教育部门确定。
3. 考试形式:综合评价,包括理论考试和实际操作考试。
4. 理论考试:主要测试学生对体育知识的掌握程度,可能包括选择题、填空题和简答题等形式。
题目可能涉及体育规则、技能要领、运动训练方法等内容。
5. 实际操作考试:主要测试学生的体育技能和身体素质,可能包括以下项目:
- 田径类:如短跑、长跑、跳远、投掷等。
- 球类:如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
- 游泳:测试学生的游泳技能和水性。
- 健美操:测试学生的协调性和灵活性。
- 其他:可能还包括一些特定项目,如太极拳、武术、轮滑等。
请注意,以上只是一般性的参考,具体的考试内容和要求可能会因不同学校或区域而有所不同。
为了更准确地了解2024年北京市初中毕业升学体育考试方案,请您咨询当地教育部门或学校相关负责人。
1。
2024年初中毕业升学体育考试实施方案

2024年初中毕业升学体育考试实施方案考试项目设置要合理。
我们可以把考试项目分为必考项目和选考项目。
必考项目主要包括:长跑、立定跳远、投掷实心球、引体向上(男生)、仰卧起坐(女生)。
选考项目则可以根据学校的场地设施和学生兴趣来设置,如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
1.长跑:男生1000米,女生800米。
这个项目主要是考察学生的耐力和心肺功能,也是最能体现学生运动能力的一个项目。
2.立定跳远:这个项目可以考察学生的爆发力和协调性,是测试学生下肢力量的重要手段。
3.投掷实心球:这个项目可以锻炼学生的上肢力量和协调性,同时也能考察学生的运动技巧。
4.引体向上(男生):这个项目可以锻炼学生的上肢力量和背部肌肉,是测试男生身体素质的重要指标。
5.仰卧起坐(女生):这个项目可以锻炼女生的腹部肌肉和核心力量,也是测试女生身体素质的重要指标。
1.篮球:可以考察学生的篮球技能,如投篮、运球、传球等。
2.足球:可以考察学生的足球技能,如射门、传球、盘带等。
3.乒乓球:可以考察学生的乒乓球技能,如正手、反手、发球等。
4.羽毛球:可以考察学生的羽毛球技能,如挥拍、步法、接球等。
1.分组考试:将学生分成若干小组,每组学生同时进行考试,以保证考试的公平性和高效性。
2.定时考试:每个项目设置固定时间,学生需在规定时间内完成考试。
3.记录成绩:每个项目的成绩由裁判员记录,将所有项目的成绩汇总,得出学生的总分。
1.按照国家体育锻炼标准进行评分,确保评分的公平性和权威性。
2.对于选考项目,可以根据项目的难易程度和学生的实际水平,适当调整评分标准。
3.对于成绩优秀的考生,可以设置加分项,以鼓励学生全面发展。
1.提前做好考试准备工作,包括场地、器材、裁判员等。
2.加强学生的安全教育,确保考试过程中的安全。
3.考试期间,要做好学生的心理辅导,帮助他们调整心态,发挥出最佳水平。
4.考试结束后,及时公布成绩,接受学生和家长的监督。
关于考试结果的运用,我们可以这样考虑:1.将体育考试成绩纳入初中毕业生综合素质评价体系,作为升学的重要依据。
2023年致远实验学校九年级体育学业水平考试自测方案
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2023年致远实验学校
九年级体育学业水平考试自测方案
为贯彻落实县教体局体卫艺中心关于做好初中学业考试的会议精神,经学校研究决定,于本周四(5月26日早6点)在校体育场举行“九年级体育学业水平自测考试”,具体实施方案如下:
一、测试领导小组
组长:***
副组长:***
成员:*** *** ***
二、测试对象
九年级应届毕业生
三、测试项目及分值
体重指数(10分)
肺活量(10分)
坐位体前屈(10分)
50米跑(20分)
男引体向上/女1分钟仰卧起坐(10分)
四、测试办法
男女分组:每组以1-10号为单位,依次进行。
测试顺序:体重指数——肺活量——坐位体前屈——男引体向上/女1分钟仰卧起坐——50米跑
五、测试项目人员分工
总裁判长: ***
(一)体重指标
裁判员:***
记录员:***
(二)肺活量
裁判员:***
记录员:***
(三)坐位体前屈
裁判员: ***
记录员:***
(四)引体向上
裁判员:***
记录员:***
(五)一分钟仰卧起坐
裁判员:***
记录员:***
(六)50米跑
起点裁判员:***
终点裁判员:***
记录员:***
六、学生组织
组长:*** ***
七、场地器材(安排桌凳)
体育组 *** ***
八、成绩汇总
教务处:体育组
致远实验学校 2022.5.26。
2024年中学初三体育中考考试方案
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2024年中学初三体育中考考试方案一、命题目标和要求2024年中学初三体育中考考试旨在全面考察学生在体育方面的综合能力和素质,包括身体素质、技能水平、团队协作等方面的表现。
考试要求学生灵活运用所学知识,发挥个人潜力,并能在团队合作中展示出积极的态度和良好的体育精神。
二、考试内容和形式1. 考试内容本次中考体育考试的内容包括:(1)体育理论知识;(2)体育技能表现;(3)团队协作与竞技精神。
2. 考试形式(1)笔试:根据考试大纲,设置选择题、填空题、解答题等形式,对体育理论知识进行考查。
(2)实践操作:组织学生进行实践操作,考察体育技能的掌握程度。
(3)团队项目:设置团队项目,考察学生的团队协作和竞技精神。
三、考试科目和分值安排1. 考试科目(1)体育理论知识:占总成绩的40%。
(2)体育技能表现:占总成绩的40%。
(3)团队协作与竞技精神:占总成绩的20%。
2. 分值安排(1)体育理论知识:共60分。
(2)体育技能表现:共60分。
(3)团队协作与竞技精神:共30分。
四、具体考试安排1. 考试时间2. 考试内容和要求(1)体育理论知识:考查学生对体育理论知识的掌握程度,包括规则、技巧、战术等方面的知识。
要求学生能够灵活运用所学知识,分析和解决实际问题。
(2)体育技能表现:考查学生在各项体育项目中的技能表现,包括跑、跳、投、射等项目。
要求学生能够熟练掌握技能动作,发挥个人潜力。
(3)团队协作与竞技精神:考查学生在团队项目中的合作能力和竞技精神。
要求学生积极投入团队活动,发扬集体主义精神。
五、考试评价和成绩统计1. 考试评价(1)体育理论知识:根据学生的答题情况进行评分,注重学生的思维能力和分析能力。
(2)体育技能表现:根据学生的表现进行评分,注重学生的动作准确度和灵活性。
(3)团队协作与竞技精神:根据学生在团队项目中的表现进行评分,注重学生的合作能力和团队意识。
2. 成绩统计(1)体育理论知识、体育技能表现和团队协作与竞技精神的成绩按照百分制进行统计。
初中生体质健康测试方案
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初中生体质健康测试方案一、测试目的为了全面了解和掌握我校初中生的体质健康状况,及时发现和解决学生体质方面存在的问题,促进学生健康成长,提高学生体质健康水平,根据《国家学生体质健康标准》和《教育部国家体育总局关于实施<国家学生体质健康标准>的通知》精神,结合我校实际情况,制定本方案。
二、测试对象我校全体初中生。
三、测试内容1. 身高、体重2. 肺活量3. 50米跑4. 坐位体前屈5. 1分钟跳绳6. 1000米跑(男生)、800米跑(女生)四、测试时间2023年9月1日至2023年10月31日。
五、测试方法1. 身高、体重:使用身高体重计,测量学生身高和体重,计算体质指数(BMI)。
2. 肺活量:使用肺活量测试仪,测量学生肺活量。
3. 50米跑:在标准跑道上进行,使用秒表记录学生跑完50米的时间。
4. 坐位体前屈:使用坐位体前屈测试仪,测量学生坐位体前屈的距离。
5. 1分钟跳绳:使用跳绳,记录学生1分钟内跳绳的次数。
6. 1000米跑(男生)、800米跑(女生):在标准跑道上进行,使用秒表记录学生跑完1000米或800米的时间。
六、测试组织1. 成立测试工作领导小组,负责测试工作的组织、协调和监督。
2. 测试工作由体育教师负责具体实施,班主任和辅导员协助组织学生参加测试。
3. 测试前,对测试人员进行培训,确保测试方法准确、规范。
4. 测试过程中,严格按照测试方法进行,确保数据真实、可靠。
5. 测试后,及时整理测试数据,进行统计分析,形成测试报告。
七、测试要求1. 学生参加测试时,应穿着适合运动的服装和鞋子,遵守测试纪律,服从指挥。
2. 测试前,学生应进行充分的热身活动,预防运动损伤。
3. 测试过程中,学生如有身体不适,应立即停止测试,并及时报告教师。
4. 测试后,学生应进行适当的放松活动,帮助身体恢复。
5. 学生应诚信参加测试,不得弄虚作假。
八、测试结果应用1. 测试结果将作为学生综合素质评价的重要依据,纳入学生个人档案。
初中学生体质健康测试方案(二篇)
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初中学生体质健康测试方案体质健康是学生身体发展和健康成长的基础,对于每个中学生来说都非常重要。
为了全面了解学生的体质状况并提供相应的健康指导,学校需要开展体质健康测试。
一、测试目的1. 了解学生的身体机能状况,包括基本生理指标和功能指标。
2. 分析学生的体质类型,判断体质状态和健康水平。
3. 发现学生的身体缺陷和特长,为他们提供相应的辅导和指导。
二、测试内容1. 个人信息采集:记录学生的个人信息,包括姓名、性别、年龄、班级等。
2. 基本生理指标测试:(1) 身高测量:使用身高尺测量学生的身高,单位为厘米。
(2) 体重测量:使用体重秤测量学生的体重,单位为千克。
(3) 体质指数(BMI)计算:根据身高和体重计算体质指数。
(4) 视力测量:使用视力表测试学生的视力水平,以表达式形式记录,如1.2。
(5) 听力测量:使用听力测试仪器测试学生的听力水平。
(6) 血压测量:使用电子血压计测量学生的血压。
(7) 心率测量:使用心率计测量学生的心率。
3. 功能指标测试:(1) 肺活量测试:采用肺活量计测量学生的肺活量。
(2) 灵活性测试:进行身体柔韧性测试,如坐位体前屈等。
(3) 平衡测试:测试学生的平衡水平,如单脚站立等。
(4) 反应能力测试:进行反应速度测试,如抢答游戏等。
(5) 引体向上、仰卧起坐:测试学生的上肢和腹部力量。
4. 体质指标测试:(1) 心肺耐力测试:进行跑步测试,如800米或1000米跑等。
(2) 肌肉耐力测试:进行俯卧撑、仰卧起坐等测试。
(3) 爆发力测试:进行跳远、跳高等测试。
(4) 协调性测试:进行跳绳、平衡板等测试。
(5) 柔韧性测试:进行坐位体前屈、后伸、侧屈等测试。
三、测试流程1. 提前通知:提前通知学生及家长,并要求学生做好准备,如穿运动服、准备运动鞋等。
2. 测试前准备:(1) 测试场地准备:确认测试场地是否合适,并清理好测试器材。
(2) 测试人员准备:确保有足够的测试人员,他们需要接受相关培训。
广西2024年初中学业水平考试体育与健康测试实施方案
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广西2024年初中学业水平考试体育与健康测试实施方案全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:为了全面推进素质教育,提高学生身心健康水平,广西教育部门决定在2024年初中学业水平考试中增加体育与健康测试科目。
通过该测试,旨在促进学生全面发展,提高学生的身体素质和健康意识。
下面是广西2024年初中学业水平考试体育与健康测试实施方案。
一、测试内容1. 体育测试:(1)跑步:测试学生在规定时间内跑完一定距离的速度和耐力;(2)跳远:测试学生的爆发力和协调性;(3)仰卧起坐:测试学生的腹肌力量;(4)立定跳远:测试学生的爆发力和灵活性。
2. 健康测试:(1)体重指数(BMI)测试:通过身高和体重的比例计算学生的体重指数,评估学生的健康状况;(2)肺活量测试:测试学生的肺活量,评估学生的呼吸系统功能。
二、测试对象广西地区所有初中在校学生均需参加体育与健康测试。
三、测试时间体育与健康测试将在2024年初中学业水平考试期间进行,具体时间由各地教育考试院确定。
四、测试方式1. 体育测试:(1)统一标准:体育测试项目标准统一,按照学生年级和性别设置不同标准;(2)现场测试:体育测试在学校操场或体育场进行,监督老师负责记录学生的测试成绩。
五、测试要求1. 学生需按照规定时间参加测试,认真对待测试项目;2. 学生需保持良好的体育和健康习惯,提前做好体能准备;3. 学生需按照监督老师的要求完成测试项目,不得作弊。
六、考核与评价1. 考核方式:体育与健康测试成绩将作为学生初中学业水平考试成绩的一部分,综合考核学生的身体素质和健康水平;2. 评价标准:依据体育与健康测试项目的标准,对学生的测试成绩进行评价,及时反馈给学生和家长。
七、监督与评估1. 学校负责体育与健康测试的组织和实施工作,建立完善的监督机制;2. 教育考试院将对体育与健康测试的实施情况进行评估,及时总结经验,做出调整和改进。
广西2024年初中学业水平考试体育与健康测试的实施方案旨在提高学生的身体素质和健康意识,促进学生全面发展。
中学体能测试实施方案
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中学体能测试实施方案一、背景介绍。
中学生体能测试是对学生身体素质的一次全面检测,通过测试可以了解学生的身体健康状况,为学校开展体育教学和课外体育活动提供参考依据。
因此,制定科学合理的中学体能测试实施方案对于学生的身体健康和学校的教育教学工作至关重要。
二、测试项目。
1. 体适能测试项目。
50米短跑。
800米长跑。
立定跳远。
仰卧起坐。
引体向上。
2. 动作技能测试项目。
篮球运球。
足球停球。
排球发球。
乒乓球发球。
游泳姿势。
3. 体态测试项目。
身高体重指数。
腰臀比。
肺活量。
柔韧性测试。
平衡能力测试。
三、测试流程。
1. 测试前准备。
制定测试计划和时间安排。
调配测试场地和器材。
做好学生体能测试前的宣传和动员工作。
2. 测试实施。
按照测试项目的要求,设置测试点和测试人员。
严格按照测试要求进行测试,确保公平公正。
3. 测试后处理。
对测试数据进行整理和分析。
根据测试结果,制定个性化的体育锻炼方案。
四、测试标准。
1. 体适能测试标准。
根据不同年龄和性别,确定相应的测试标准。
采用百分制评分,将测试结果分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
2. 动作技能测试标准。
根据不同项目的技术要求,设定相应的测试标准。
采用技术动作评分,将测试结果分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
3. 体态测试标准。
根据身体素质的相关指标,设定相应的测试标准。
采用标准评分,将测试结果分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
五、测试结果运用。
1. 学生个人。
根据测试结果,制定个性化的体育锻炼方案。
通过测试结果,激发学生对体育锻炼的兴趣和热情。
2. 学校教学。
根据测试结果,调整体育课教学内容和方法。
通过测试结果,评价学校体育教学工作的效果。
3. 学校管理。
根据测试结果,制定学校体育发展规划。
通过测试结果,评价学校体育设施和器材的使用情况。
六、总结。
中学体能测试是对学生身体素质的一次全面检测,通过测试可以了解学生的身体健康状况,为学校开展体育教学和课外体育活动提供参考依据。
2024中学初三体育中考考试方案
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2024中学初三体育中考考试方案
如下所述:
体育中考考试内容包括五个项目,分别是1000米长跑、跳远、仰卧起坐、引体向上和篮球运球。
每个项目的评分标准和考试要求如下:
1000米长跑:考生需在规定时间内完成1000米长跑,成绩以分钟计算,达到标准时间以下者得高分。
跳远:考生需在规定跳远距离内完成跳远动作,成绩以米计算,达到标准距离者得高分。
仰卧起坐:考生需在规定时间内完成规定数量的仰卧起坐动作,成绩以个数计算,达到标准数量者得高分。
引体向上:考生需在规定时间内完成规定数量的引体向上动作,成绩以个数计算,达到标准数量者得高分。
篮球运球:考生需在规定时间内完成篮球运球绕杆动作,成绩以完成时间计算,达到标准时间者得高分。
考试时,学生需要依次完成五个项目,在规定时间内全力以赴完成任务。
考试结束后,老师会根据学生的表现和成绩进行评定,给予相应的成绩和奖励。
这是2024中学初三体育中考考试方案的总体安排,希望所有学生都能在考试中发挥出色,取得优异的成绩!
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2024年初中毕业学业体育考试实施方案
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2024年初中毕业学业体育考试实施方案嘿,大家好!今天我来给大家分享一份新鲜出炉的“2024年初中毕业学业体育考试实施方案”。
这可不是一般的方案,是经过我这位有着十年方案写作经验的大师亲手打造的,绝对实用、接地气!咱们来说说考试目的。
这次考试的宗旨就是检验同学们的身体素质、运动技能以及团队协作能力,让大家在紧张的学习生活中,也能关注自己的身体健康。
一、考试项目及标准1.男生1000米跑、女生800米跑:这个项目主要是考察同学们的耐力,要求男生在4分钟内完成,女生在3分40秒内完成。
2.立定跳远:这个项目考察的是同学们的下肢力量和爆发力,要求男生跳过2.2米,女生跳过1.6米。
3.1分钟仰卧起坐:这个项目主要考察同学们的腹肌力量,要求男生在1分钟内完成30个,女生完成25个。
4.引体向上:这个项目考察的是同学们的上肢力量,要求男生在1分钟内完成10个,女生完成5个。
5.篮球、足球、排球:这三个项目考察的是同学们的团队协作能力和运动技能,要求同学们在规定时间内完成一定的任务。
二、考试时间及地点考试时间为2024年4月至5月,具体时间另行通知。
考试地点为各学校操场及体育场馆。
三、考试流程2.考试当天:同学们按照规定时间到达考试地点,签到后,按照考试顺序进行各项考试。
3.考试结束:考试结束后,同学们要迅速离开考场,不得在考场内逗留。
四、评分标准1.每个项目满分为100分,总分500分。
2.各项目评分标准如下:(1)男生1000米跑:4分钟内完成,得分100分;每超过1分钟,扣除10分。
(2)女生800米跑:3分40秒内完成,得分100分;每超过1分钟,扣除10分。
(3)立定跳远:男生跳过2.2米,得分100分;每减少0.1米,扣除5分。
(4)1分钟仰卧起坐:男生完成30个,得分100分;每减少1个,扣除3分。
(5)引体向上:男生完成10个,得分100分;每减少1个,扣除5分。
(6)篮球、足球、排球:根据完成情况,由评委给出分数。
2024年中学初一新生体质测试方案
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2024年中学初一新生体质测试方案一、测试目的本测试方案的目的是为了客观评估2024年中学初一新生的体质素质,为学校制定科学合理的体育教育方案提供依据,推动学生身心健康发展。
二、测试内容本次测试包括身高体重测量、肺活量测试、俯卧撑测试、立定跳远测试、坐位体前屈测试、800米跑测试等项目。
1. 身高体重测量:要求学生穿着轻便衣物,站在身高尺上,双脚并拢,双臂自然下垂,身体保持直立,头部保持水平,测量身高。
然后,学生换上轻便衣物,站在称上,双脚平行,体重均匀分布在两脚,测量体重。
2. 肺活量测试:学生站立,双脚分开与肩同宽,双手自然下垂。
受测试者深吸一口气,然后一口气全部呼出,努力使自己呼出的气体充满设备。
根据测定值记录肺活量的数据。
3. 俯卧撑测试:学生俯卧于地面上,双手与肩同宽,双脚并拢,身体保持挺直,然后用力将身体抬起,直到手臂伸直,再降低身体,使胸部轻轻碰到地面。
重复动作,记录学生完成的次数。
4. 立定跳远测试:学生站立在起跳线后,要求进行一个纵跳的运动,双脚起跳同时前冲并用力跳出,两脚着地时前脚着地处距离起跳线尽量远。
使用软尺测量最终跳跃的距离。
5. 坐位体前屈测试:学生坐在测量地上,两腿伸直与肩同宽,双手手指交错置于头部后部,然后身体向前弯曲,双手伸直尽量触及或超过脚尖。
通过测量手指与地面的水平距离来评估体前屈灵活度。
6. 800米跑测试:学生在规定的田径跑道上,完成800米的跑步,记录完成时间。
三、测试场地和设备本测试方案需要在室内或者室外开展。
室内测试场地要求平坦、宽敞,并且应配备称、身高尺、软尺等测试设备。
室外测试场地要求平坦、无明显障碍物,并且应配备起跳线、软尺等测试设备。
四、测试操作流程1. 学生轮流进行身高、体重测量。
先测量身高,然后测量体重。
2. 学生依次进行肺活量测试、俯卧撑测试、立定跳远测试、坐位体前屈测试和800米跑测试。
3. 每个测试项目完成后,记录学生的测试数据,进行统计和整理。
2023年初中毕业升学考试体育测试方案
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2023年初中毕业升学考试体育测试方案
2023年,初中毕业升学考试的体育测试方案将更加完善和细致,为了更好地考察学生的身体素质和体育技能,以下是体育测试方案:
1. 1000米长跑
1000米长跑需要展现学生的长跑耐力和心肺功能,能够让学
生持续地跑步。
这项测试需要学生在规定时间内完成1000米
长跑,时间为5分钟左右,考试当日跑道的长度、距离和起点终点的设置需要提前在考试通知中公布。
2. 跳远
跳远可以通过评估学生的爆发力和肌肉协调能力。
考试中需要学生从一条起跳线上跳出最远距离,距离将由专业人员测量,每位学生有3次机会,最好成绩将被记入分数。
3. 俯卧撑
俯卧撑可以测试学生的核心力量和上肢肌肉力量。
考试中要求学生完成尽可能多的俯卧撑,连续完成俯卧撑的时间将由专业人员测量和计时,最终得分将基于完成的俯卧撑数量和时间。
4. 游泳
游泳测试要求学生在游泳池中游泳,以测试其游泳技能和水性。
这个测试需要考虑到每个学生的游泳水平,考试的形式将根据学生的能力水平进行调整,包括不同的游泳距离和游泳风格。
5. 体测成绩评定
各项体测项目的最终得分将结合学生的性别、年龄和身高等因素进行评定。
具体评定标准将在考试之前发布,以便学生和教练员了解考试的要求和目标。
在考试过程中,需要严格遵守考试规则和安全措施,保证学生的身体健康和安全。
考试结束后,学校将根据体测成绩、学生平时表现和其他综合素质评价指标等,评定学生的体育成绩和评级。
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灵川县2015年初中毕业升学考试体育测试方案根据《桂林市2015年初中毕业升学考试与高中阶段招生工作方案》要求,制定本方案。
一、工作领导小组
组长:曾笑雄副组长:张冬付黄跃林唐树保全学军丁昌华
成员:阳晓春董明星袁德付文玲陈刚粟茂盛廖秋月各初级中学校长领导小组办公室设在教育局基础教育股,由阳晓春同志任办公室主任,办公室工作人员由陈刚、粟茂盛廖秋月组成,负责体育测试日常工作。
二、测试内容:
㈠必测项目(耐力类):50米×8往返跑(男、女统一使用)。
㈡抽测项目1(速度类):50米×2往返跑。
㈢抽测项目2(力量类): 原地正面双手掷实心球
三、测试成绩:每个项目15分,共45分。
四、测试时间:2015年5月13-19日。
五、测试方法:
㈠50米×2往返跑、50米×8往返跑
场地器材:在平坦的地面(地质不限)上画长50米、宽2.0-2.5米的直线跑道4道;设一端为起、终点线,另一端为折返线;在距起、终点线和折返线0.5米处的跑道中央,各设立一高度为1.2米的标杆(图1)。
标杆红白相间由带弹性的PVC管或是PP料制作,防止有人撞上去造成意外人身事故。
管杆体直径2.5厘米,底座半球形直径22厘米,整体重量3.2-3.5公斤(图2)。
测试方法:考生至少2人一组,采用站立式起跑;每人只跑1次。
当听到起跑信号后开始起跑,如有起跑犯规,则该组重跑,之后该组的每次起跑犯规的考生均取消该项目的考试资格;全力跑向折返线;在到达折返线时,按逆时针方向绕过标杆后跑回起、终点线,再按逆时针方向绕过标杆后跑向折返线,为完成一圈。
折返时不得干扰他人,碰到标志竿者自动扶好后再跑,否则取消该项考试资格。
凡取消考试资格及未完成考试者,该项目成绩计为零分。
成绩以秒为单位,取一位小数,第二位小数非“0”时则进1。
其他按田径规则执行。
㈡原地正面双手掷实心球
场地器材:15米长,4米宽的平坦地面;投掷线、成绩线和两边线要清楚的按评分标准的刻度画出;投掷线、成绩线宽度为4米,成绩线的丈量由投掷线后沿垂直丈量至成绩线的后沿(图5、图6)。
使用2公斤重,胶质实心球。
女子原地正面双手掷实心球场地示意图
男子原地正面双手掷实心球场地示意图
动作规格: 考生原地两脚前后或左右开立站在投掷线后,身体正对投掷方向,双手举球至头上方,稍后仰,原地用力把球向前方掷出;球出手的同时,轴心脚不可移动,另一脚可以向前迈一步;整个动作过程身体任何部位不得触及投掷线或线外地面。
否则为犯规。
测试方法:考生每人掷三次,每次丈量投掷线后沿至球着地最近点之间的垂直距离,三次成绩都记录在考生成绩登记表内,取最优成绩为决定成绩。
登记成绩以米为单位,取1位小数。
如有三次犯规者,则该项目成绩计为零分。
六、测试项目评分标准
男生体育测试项目评分标准
㈠凡身体健全的初中毕业学生,必须参加体育集中统一测试,并在半天时间内完成三个项目的测试。
㈡因临时伤、病而不能参加集中统一测试的考生,由本人申请,填写《灵川县2015年初中毕业升学考试伤、病考生体育测试缓考申请表》(附表2),且具有县人民医院(院办加盖公章)或二甲医院证明,经学校同意,报县中考领导小组办公室(以下简称"中考办")批准,可不参加集中统一测试,但必须参加补考。
凡申请缓考的考生,如在补考时伤、病未愈,则不再办理免考手续,经学校申报,其体育测试成绩总分以9分计分。
㈢因伤和疾病既不能参加集中统一测试,又不能参加补考的考生,由本人申请,填写《灵川县2015年初中毕业升学考试伤、病考生体育测试免试申请表》(附表3),各考生须有县人民医院(院办加盖公章)或二甲医院证明,以及相关病史资料(含医院就诊病历、住院资料、检验报告单、X光或心电图或B超检查等辅助检查资料),经学校同意,上报县中考办,县中考办聘请医学专家鉴定后审核批准,可免予参加集中统一测试和补考。
其体育测试成绩总分以9分计分。
㈣因患先天性疾病、重大特殊性伤病不能参加集中统一测试,又不能参加补考的考生,由本人申请,填写《灵川县2015年初中毕业升学考试先天性特殊疾病体育测试免试申请表》(附表4),各考生须有县人民医院或三甲医院证明,以及相关病史资料(含医院就诊病历、住院资料、检验报告单、X光或心电图或B超检查等辅助检查资料),经学校同意,由县中考办组织医学专家鉴定,必要时请申请免试的学生到指定医院复核确认,经县中考办审核批准,可免予参加集中统一测试和补考。
其体育测试成绩总分以27分计分。
㈤身体残疾的考生,平时正常上体育课,且积极参加课外体育锻炼,由本人申请,填写《灵川县2015年初中毕业升学考试残疾考生体育测试免试申请表》(附表5),且具有经本地市(县)残联审批办理的残疾证,经学校同意,经县中考办面试学生后审核批准,可免予参加集中统一测试,其体育测试成绩总分以45分计分。
㈥凡经县中考办批准免予体育测试的伤、病、残考生,有关证明材料须存入本人档案,供录取学校参阅。
㈦如考生在集中统一测试中受伤,确实不能继续参加测试的,须报请主考确认,并经主考签字同意后,方可参加未考项目的补考(但仍须在半天时间内完成三个项目的测试,未考项目的成绩按补考实际成绩计算,已考项目按前次成绩和补考成绩中的低者计算);如考生在补考中受伤或在集中统一测试中受伤未愈,确实不能参加补考未考项目测试的,须报请主考确认,并经主考签字同意后,方可按补考未考项目最低分标准3分计分(已测项目按已测成绩记分)。
㈧考生凡按测试规定参加并完成某项目测试的,均可得最低分3分。
㈨考生凡在测试过程中有违规、弄虚作假、未经许可无故不参加集体统一测试等行为之一者,
取消体育测试资格,体育测试成绩为零分。
各项目测试检录处点名三次不到者,取消该项目的考试资格,该项目成绩记零分。
八、其它工作要求
㈠初中毕业升学考试体育测试工作由县中考领导小组负责组织实施,各学校协助做好相关工作,按规定准备场地器材,严格执行测试方法。
同时要成立体育测试工作领导小组,制定相应的应急工作预案,确保体育测试工作安全规范、有序地进行。
㈡考生必须凭本人的《灵川县2015年初中毕业升学考试体育测试成绩登记表》(附表1)参加体育测试。
㈢认真做好《成绩登记表》的填表、审核、验印等准备工作。
①学生《成绩登记表》由学校通过电脑自行打印,表中的姓名、性别、出生年月日、中考报名序号、考试道次(投掷序号)等栏目要求打印准确无误。
②《成绩登记表》按照与中考报名一致的顺序(小号在上,大号在下),每班男、女分开、全校依次排队分别装订成册。
③表中的相片统一使用中考报名时的电子照片,连同《成绩登记表》一次性打印。
④学生《成绩登记表》、伤病缓考申请表、残疾考生免考申请表等所有材料务必于5月6日前交局基础教育股。
㈣各学校要加强对体育测试项目的训练和指导,使学生掌握正确的测试方法和测试规则。
要加强体育测试、训练过程中的安全教育,提高学生的安全意识和运动安全防护能力。
要关心爱护残疾学生和身患特殊疾病的学生,指导、帮助学生在规定期限内办理缓考或免考手续。
㈤实行异地(校)监考和回避制度。
监考评分人员由县中考办挑选政治思想素质高、业务精、原则性强、工作认真负责、无直系亲属参加初中毕业升学考试的同志担任,并由县教育局组织培训。
㈥初中毕业升学考试体育测试由县中考办组织考风考纪监察员到各考点(含补考考点)负责监督体育测试工作,市、县中考办派出巡视员到各学校进行监督检查。
㈦对在执行本方案中弄虚作假,徇私舞弊的有关人员,应视情节轻重,由县教育行政部门按有关规定追究责任。
附表:
1. 灵川县2015年初中毕业升学考试体育测试成绩登记表
2. 灵川县2015年初中毕业升学考试伤、病考生体育测试缓考申请表
3. 灵川县2015年初中毕业升学考试伤、病考生体育测试免试申请表
4. 灵川县2015年初中毕业升学考试先天特殊疾病考生体育测试免试申请表
5. 灵川县2015年初中毕业升学考试残疾考生体育测试免试申请表
6.灵川县2015年初中毕业学生体育测试日程表
附表1:
灵川县2015年初中毕业升学考试体育测试成绩登记表
学校(签章):
附表2:
灵川县2015年初中毕业升学考试伤、病考生
体育测试缓考申请表
学校(签章):
附表3:
灵川县2015年初中毕业升学考试伤、病考生
体育测试免试申请表
学校(签章):
注:本表存入初中毕业升学考试档案
附表4:
灵川县2015年初中毕业升学考试先天特殊疾病考生
体育测试免试申请表
注:本表存入初中毕业升学考试档案
附表5:
灵川县2015年初中毕业升学考试残疾考生
体育测试免试申请表
学校(签章):
注:本表存入初中毕业升学考试档案.
附表6:
灵川县2015年初中毕业学生体育测试日程表
注:1.各学校学生原则上均在本校运动场参加测试。
2.兰田民族学校考生到九屋初中参加测试;七彩学校、昊阳实验学校考生到八里街师大附中参加测试,其考场由昊阳实验学校负责落实;县六中、社会考生、补考学生到县二中参加测试。
3.各测试点务必在测试前1天把测试场地严格按要求准备好,并做好考务宣传与保卫工作,以优良的氛围迎考。
4.遇雨天,则当天测试的学校暂停测试,待其他学校按正常测试日程测试完后依次安排测试。
-可编辑-。