2020年中考作文及范文:路 导写(附:审题指导及构思立意)
中考作文经典押题《路》导写与范文示例
中考作文写作备考:中考作文经典押题--路导写与范文示例【命题设计】请阅读下面三则文字,按要求作文。
(55分)1.黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。
——弗罗斯特(美)2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅3.如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他自己走过的路。
这是他的性格与品质。
——杨振宁读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,结合上述材料,写一篇不少于600 字的作文。
要求:(1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要出现透露你的个人身份信息:(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
【预测理由】关注青少年的健康成长是中学教育的核心命题,作文不仅是选拔人才的手段,也是培养中学生核心素养的契机。
正是基于此,近年来全国各地中考作文命题都突出对中学生核心人文素养的培养——即命题体现核心素养,从而让学生在日常学习中注重对人文核心素养的思考学习与吸收。
本题三则材料就是从这个角度设立,让学生阅读材料,思考人生,走好人生路,并用文字清楚流畅地表达出自己的感悟思考。
【高分导写】1.抓材料,写好文。
三则材料均出自统编版教材课文,从三个不同层面突出了“路”与人生的意义。
既可在一篇文章中从三则(或两则)材料落笔,也可瞄准一则材料叙事或议论。
立意明确方能拟题、选材布局谋篇。
2.拟好题,扮靓文。
“题好文一半”,拟题很关键。
本题“自拟题目”给我们提供了很广阔的自由发挥余地,一定不可轻易放弃,要拟出不拘一格的题目。
从核心命意入手拟题,如“路在脚下”“走过才明白”“路在心中”等;还可引用文言名句、古典诗词、歌词、名人名言等作为文题,如“中有足乐,路在眼前”“踏平坎坷成大道”等等。
3.知长短,定文体。
自己比较拿手什么文体?要心中有数。
自己头脑中有哪些材料?适合写什么文体?也要心中有数。
有了这些“数”,我们就可以扬长避短,用心谋划,结合生活,发挥自己的特长,选定文体,写出漂亮的作文。
2020 年上海市中考作文题解及佳作选评
41备战中考总评《对手》是一篇很有意思也很有意义的文章。
说其有意思,是因为雨楦同学成功运用大量心理描写来推进叙事。
写比赛的文章,很容易在比赛进程与比赛结果上大费周章,这样一来便沦为赛事播报式的流水账,缺乏与读者的情感共鸣。
而雨楦同学真实记录了自己赛前的担忧,赛中的紧张,赛后的自我安慰,跌宕起伏的心路历程,让读者仿佛参与其中,从而感同身受。
而说其有意义,则是因为“对手”这个话题与中学生如影随形,如何看待对手折射出中学生对待竞争的心理。
小作者没有采用直面对手、战胜对手等寻常立意,而是在反求诸己中觅得“对手”的别样内涵——人最大的对手还是自己。
从这个画龙点睛的结尾去回望前文,大量心理描写的用意终于了然:每场竞争,战胜自己才是自始至终的关键!201199上海许织云 程立海2020年上海市中考作文题解及佳作选评◆中考佳作中考真题题目:有一种甜要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
试题解析与指导2020年的上海中考作文,题目语言简明而寓意深刻,虽是全命题作文,却具有半命题的特征,“有一种甜”的前面省略了主语,即“什么”(人、事与物)让人感到“有一种甜”,或“什么”“有一种甜”。
因此,在写作前,要分析题目的特点,在头脑里补全题目,然后再进一步审题、选材、立意,确保所写的文章是契合题意的。
在具体审题的过程中,首先要抓住核心词“甜”。
所谓“甜”,是指具有糖或蜜的滋味,比喻使人感到舒服、快乐、幸福、惬意、满足、美好等正向的感受与体验,与“苦”相对。
这里的“甜”,是一种味觉,也是一种心理感受,在Copyright©博看网 . All Rights Reserved.42作文语义上有着多样的内涵,如:嗅觉上感知的甜香,视觉上看到的甜美,味觉上感到的甜蜜,心理上感到的“甜”……让人产生联想的维度十分丰富,利于学生从不同层次挖掘。
构思时,不管是写食物之味,还是写人生之味,重点都应落在“甜”的比喻意义上。
以路为题的优秀作文随笔
以路为题的优秀作文随笔人生何妨不是一条路?一条路又何妨不像人的一生?人生就是路,路就是人生,奥妙也许就在其中。
这里给大家分享一些关于以路为题的优秀作文随笔,希望对大家能有所帮助。
以路为题的优秀作文随笔1世上没有路的时候,鲁迅先生用他睿智的头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——其实地上本没有路,走的人多了,便也成了路。
斗转星移,世事沧桑,现在的人们已不在为没有路而苦苦求索,也不会再为路而抛头颅洒热血。
条条康庄大道摆在我们的面前,水陆空纵横交错,条条大道通罗马。
就连过去鸟道兽途、关山绝塞、复水纵横的地方现在都已是天堑变通途。
南北一瞬间已成事实,于是有了地球村的说法。
确实,如今双脚迈出大门就是路,连走错了的路,都还是路。
如此明朗而宽敞的路,让我们的精神自由驰骋,也让我们放松了警惕。
宽敞大路上跌跤的事屡见不鲜。
面对好路,我们忘记了苦苦求路的艰难和在崎岖山路上爬行的谨慎,更失去了对好路的珍惜,让康庄大道成为死亡之路的悲剧时有发生。
俗话说,明路好走,暗路难测。
人生的失足,大多不会在启程处,也不会在艰难的攀爬中,而失足多在大路上。
于是让我想起,虽然我们的面前是无数的路,走什么路?怎样走路?无疑是我们人生的必修课。
特别是在人生的十字路口,盲目前行,大多不会有好结果。
其实世间虽然有很多路,也不是条条路都可以走的。
走向天堂或走进地狱,都没有明显的标志,只有全靠心中的那杆秤权衡利弊,决定取舍。
尽管世上的路很多,但人生的路却不可以贪多。
一生人只要走好一条路,认准和看清脚下的路,路尽头的风景必然归属于自己。
如果贪恋太多,误入歧途,再好的路,人生也经不起几次折腾。
细致品读,人生何妨不是一条路?一条路又何妨不像人的一生?人生就是路,路就是人生,奥妙也许就在其中。
怎样走好人生正道,只有过来了的人才会品尝出个中的滋味!以路为题的优秀作文随笔2坐上汽车,车子便一路向西,虽然车的速度及不上周天王唱《飘移》时的速度,但我的确在飘移:我的人随着车在飘移,我的心随着路上的山、路上的人也在飘移。
2020年中考作文写作指导
2020年中考作文写作指导一、作文写作1.请以“行走在春风里”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(2)书写工整规范。
【答案】范文:行走在春风里春天来了,一切都又重获新生,改头换面。
逝去严冬的沉闷和乏味,如今万物复苏,春满人间。
春风吹绿了草坪,把娇嫩的小草从土里硬拽了出来,柳树发芽了,其他树木也重新发了嫩枝,长了新叶。
走在大路上,仿佛都有一种生机的气息,芳香扑鼻。
沿着路走下去。
我轻轻躺在草地上,闭上眼睛,阳光洒在我的身上、树木上、花草上……暖洋洋的,可真是惬意啊!走在春风里,我闻到了花的清香。
好几朵像彩霞似的桃花,迎着春风展开了笑脸,可又十分害羞,呀,脸都羞红了。
油菜花地里的油菜花香气扑鼻,引来了许多蜜蜂来采蜜,我走了一圈,走出菜花地,香气“粘”在了我的身上,我享受着,仿佛忘掉了上学的疲惫,抬头仰望着天空,似乎多了什么东西在空中,仔细一看原来是风筝,路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑,呼喊着。
他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。
一阵风吹过,真凉爽,真希望风能带我去更远的地方看看春景。
休息了一会儿,我嫌太热了就抄小路去买冷饮。
树荫下有许多老人在乘凉,大家在一起交谈,看上去都很愉快!在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。
春天是我们播种希望的时节,我们不能懒惰,贪玩好耍,要勤奋努力。
新的一学期又开始了,我们要全身心投入到学习之中。
我相信一分耕耘,一分收获。
只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。
我走在春风里,享受着二月的阳光。
【解析】【详解】这是一道命题作文。
作文的题目中的“行走”,既可以是原义的漫步、行走,也可以是比喻义的行走,是一种人生姿态,一种精神历程。
“春风”能给人带来温暖,带来希望;“春风”的作用是能驱走严寒,让世界变得温暖起来。
当草木、溪水、村庄被春风吹拂的时候,一切都是灿烂的;被春风包围的时候,一切也会变得不一样。
本文可以写行走在自然的春风里,享受大自然的馈赠与美好;也可以写自己心中的“春风”是怎样的,“春风”象征关怀,象征温情,象征奉献,象征爱,象征生机和永恒……此题宜写成记叙文或记叙散文。
2020年中考语文作文写作指导及真题优秀范文
中考语文命题作文写作指导、真题优秀范文★★★写作指导★★★★考点分析★【综合解读】新课标对话题作文写作的要求包括:能有意识地观察生活,表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;根据表达的需要,选择恰当的表达方式;合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思;运用联想和想象丰富表达的内容;正确使用常用的标点符号;根据需要修改自己的作文,做到文从字顺。
考试写作范围:以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,以写“我”的家庭生活,“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点,共同构成命题作文及其它形式作文的写作区间,成为考生搜集写作素材,提炼作文主旨,展示个性风采、抒写真情实感的主攻“阵地”。
【命题作文的特点】1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
2..从形式上来看,一般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。
例如,2019年山东威海中考作文题目:《20年后的遇见》。
二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。
例:(2019衡阳卷)想写你的名字想写你的名字,在蓝天碧海的沙滩。
一横是心疼,一竖是祝福,一点是思念,可是我担心,海浪温柔的抚摸。
想写你的名字,在冰清玉洁的雪地。
一钩是爱恋,一捺是牵挂,一撇是誓言,可是我担心,阳光炙热的亲吻。
请以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③用规范汉字书写;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【命题作文命题方式分类】★第一节写好命题作文,审题是关键★审题是考场作文的第一要务。
2020年四川成都 中考作文《出发》《到达》审题写作指导及满分作文6篇
中考作文《出发》《到达》审题写作指导及满分作文6篇中考考场作文真题再现
作文。
(60分)
艾青有一首小诗《盼望》:一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花..... /一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗..... /一个盼望出发/一个盼望到达。
“出发”和“到达”,你更盼望哪个呢?请任选其中一个词语作为题目,写一篇文章。
要求①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
本资料内容包括:
【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】
【审题立意】
这个作文题采用了“二选一”的形式,这样更有利于考生发挥。
“出发"和“到达”既贴近生活,让考生有话可说,又蕴涵哲思,易于考生抒发独有的情思、情理。
《盼望》是一首意蕴深刻、富有哲理的抒情诗。
这首诗描写了轮船起航时起锚和返航时抛锚两个场景,起锚意味着一段旅程开始了,抛锚意味着一段旅程结束了。
考生可以从生活小事着手,选取合适的故事表达自己对“出发”或“到达”的想法。
需要注意的是,“出发”和“到达”之间是存在密切关系的,先有出发,再有到达,到达之后,会再次出发,驶向另。
2020高考语文材料作文“路”写作指导及示例素材.docx
2020 高考语文作文素材:材料作文“路”写作指导及示例汕市 2020 年普通高中高三教学量作文分充明第一材料:《西游》中片尾曲的歌:敢路在何方?路就在自己的脚下。
第二材料:但丁的:走自己的路,人去吧!第三材料:敏洪面媒体的:在人走的路上,比人走得更久,比人走得更⋯⋯三材料的中心点是“路”,三个材料主要是“如何走出成功的人生之路”的中心。
写作始在“路”的范内展开。
“路”可以是的,也可以是虚的;“路”有象征意,也有比意。
关要明确你一定要写清楚所走的是一条什么路,不可模棱两可、含糊不清。
“路”可以是具体的一段路;也可以是具有象征意的道路,如人生之路、社会展之路等。
一.关于材料的解1.第一材料关句是“路在脚下”,表意思是“道路就在人的双脚之下”“道路要靠人用双脚走出来”。
要以“勇于付行,敢于出步伐走向属于自己追求的理想的方” 基本表达。
的立意属于正常情况:①要踏踏付行;②. 要敢敢于开拓;③. 要靠自己去走;④人有自己道路的自由,要好自己的人生之路。
2.第二材料的关句是“走自己的路,人去吧!”意思是自己是正确的路就要持走下去,不要在乎人的看法。
深意思是要定自己是正确的想法、信念、、人生道路等;不要在乎人的看法,不威、等所左右。
我走的是一条正之路,那么不管路上遇到什么困我都持走下去,尽管人去吧;如从逆向的角度写作也属于正常情况,如“我如果自己走的路是一条歧路、歪路,那就不是一味人去吧!而是要理性地看待自己走的路,虚地听取人的。
”3.第三材料的关句是“在人走的路上,比人走得更久,比人走得更⋯⋯”“在人走的路上” 借、承人走的路。
“走得更久,走得更” 所走之路着持,心大梦想,勇于开拓新。
意思是要在人走的路上,比人走得更久更。
写作关是怎才能比人走得更久、更。
比如,比人走得更久需要毅力,比人走得更需要智慧等。
另外,“ 人走的路”也可以理解一条失之路。
因此,人走的路能我起到警醒、警示的作用,它能使我不重蹈人覆,走得更久、更⋯⋯4.由以上分析可知,我可以立意:走在人生的路上,我要勇于付行,敢于出步伐走向属于自己追求的理想的方;或理性地看待自己走的路,虚地听取人的建;或善于以人走的路作借,自己走的更久、更。
2020年中考作文及范文:路导写(附:审题指导及构思立意)
2020年中考作文及范文:路导写(附:审题指导及构思立意)2020年中考作文及范文:路导写(附:审题指导及构思立意)【题目】根据要求作文。
世上本没有路,走的人多了便成了路。
请以“路”为主题写一篇文章,文体题材不限,字数在600字~800以内。
【导引】在各种各样的“路”中,我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”,并选出这条“路”中自己最有话说的角度,然后再考虑立意。
另外,如果作为考场作文,还应符合考场作文的要求,必须主题高扬,不应写较敏感的或政治性太强的事件。
一、审题指导在《汉语成语词典》中,“路”解释为:1.道,往来通行的地方。
如,道路,公路等;2.思想或行动的方向、途径。
如,思路,出路等。
由此可见,“路”有本义和引申义、比喻义之分。
所以,在写作时,我们可以写“实路”,如,乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路等;也可以写“虚路”,如,学习之路、人生之路、探索之路、希望之路等;还可以写“实路”或“虚路”外的。
二、构思立意1.如果写“实路”,该怎样写?为什么要这样写?(1)我们可以用记叙文或散文的形式写。
如:写校园小路。
既可以写发生在这条小路上的感人故事,又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟——从而写出对见证自己成长的小路的依恋,进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。
(2)我们可以写成说明文,写路的发展史。
主要介绍路的形成、发展,路的功用等,并展望路的发展趋势。
不过要写好这篇文章,必须平时注意观察,注意搜集资料才行,如果是考场作文就有一定难度了。
2.如果写“虚路”,又该怎么写?为什么这样写?如:写人生之路。
人的一生会经历各种各样的事,在这个旅程中,有顺境,有逆境,逆境时必须迎难而上,勇于拼博。
(这个立意既可以写成散文,又可以写成议论文。
)3.这个作文题除了写“实路”或“虚路”外,还可以写什么?怎样立意?(1)看到马路一年被开胸剖腹几次,就联想到城市规划不规范、不合理,从而引发议论:重视城市规划的合理性、科学性。
中考作文题的导写及例文一(9篇)_写作指导
中考作文题的导写及例文一(9篇)迅速而准确地审题是写好中考作文的关键,这一方面是审体裁,明确写什么类型的作文;另一方面是审题目,明确要写什么。
为了确保思路的顺畅,写作文之前先拟一个作文题纲是极为必要的。
一、在中成长【思路领航】发散思维成长强调的是事物的发展、变化,这种变化可以是积极意义上的:①将题目补足为《在关怀中成长》,写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事;也可以是消极意义上的;②《在束缚中成长》,描写某些家长、老师对学生严加管教,剥夺了学生自由成长的空间的现象。
添加的词语可以是“成长”的环境背景;③《在幸福中成长》,选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。
也可以是促进成长的动力或客观条件;④《在挫折中成长》,中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败,重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。
由于题目没有限定主语,所以可以写自身成长历程,也可以写他人或者国家、社会的“成长”;⑤将题目补足为《在苦难中成长》,结合中国近现代历史,总结中华民族在苦难中的斗争经验,抒发自己对祖国明天的憧憬。
集中思路如果把题目补充为《在竞争中成长》,可以这样写:①“竞争”的含义十分广泛,所以首先要确定竞争的范围,我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。
②选择能够准确体现这种竞争的事件,我写的是一次卖报的经历,在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受,突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比,营造一种“竞争”的氛围。
③抒发我对卖报活动的整体感受,点明人在竞争中才能成长的主题。
仿写范文在竞争中成长我们这一代青年人是在竞争中成长起来的。
(点题。
)从小到大事事都必须要竞争。
要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰,那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存能力。
因此,我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我这样,头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。
36、2020年中考作文题解、思路点拨、范文(4)
(2020·四川南充市)表达与写作(共60分,含书写5分)下面两题任选一题,按要求写作。
阅读下面材料,按要求写作。
庚子年初,新冠病毒突袭中国。
在经历了最初的焦虑与不安后,我们勠力同心,各司其职,冷静、理智、科学地抗击疫情。
科学家废寝忘食研制疫苗,医护人员奋不顾身救死扶伤,工人争分夺秒抢建医院,社区工作者不分昼液逐户摸排,广大市民积极配合自觉宅家,学生专心致志在线学习……今天,我们已取得了抗疫的阶段性胜利,正步入生活的正轨。
但这一段不平凡的日子,定会铭刻于你我心中。
请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份,站在当事人的角度,以“2020,我的抗疫生活”为题,写一篇文章,体现你的经历、观察与感悟。
写作要求:⑴立意准确,思想健康;⑵除诗歌外,文体不限;⑶用规范汉字书写,不少于600字;⑷不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。
【思路点拨】审题:这是一道全命题作文。
审读提示语和标题,标题中的“2020”“抗疫”及提示语“庚子年初,新冠病毒突袭中国”限制了作文的写作背景,即要以2020年的这场新冠疫情为背景来写作;标题中的“我”表明要讲述自己在2020年抗“疫”生活中的所见、所闻、所感,分享自己的故事,要写出真实。
而这个“我”具体是谁,根据题干要求,“从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份”可知,“我”可以是医生,可以是工人,可以是社区工作者,可以是家长,也可以就是一名学生等。
无论“我”是哪种身份,都表明本文要以第一人称来进行写作。
构思:根据提示语和题干要求可知,本命题作文更适合写成记叙文。
若站在自己学生的角度来写,更贴近自己的生活,写出自己在这段时间是如何居家隔离、在线学习的。
若站在医护人员、工人、社区工作者等人的角度来写,或家人是从事这些工作,或从新闻中看到的或感受到的,注意要以你所选择的身份来写。
如果选择自己是一名医护人员,可写自己是如何舍小家站在抗疫一线救死扶伤的;如果选择自己是一名工人,如环卫工人,可写自己是如何坚守岗位,做好城市环境的清洁杀毒工作的;如果选择自己是一名社区工作者,可写自己是如何进行抗疫宣传,做好防疫登记等工作的;如果自己是家长,可写自己如何教育子女防疫或陪孩子上网课等。
2020中考话题作文导写与例析
2020中考话题作文导写与例析1.【文题展示】在日常生活中我们难免犯错误,一个错误就是一次挑战,就是一次机遇,如果你不是被吓倒,而是奋力一搏,也许会因此而创造超越自我的奇迹。
请以“错误”为话题写一篇作文,体裁不限,题目自拟,不少于600字。
【师者导航】孟子曾经说过:“人恒过,然后能改。
”面对这熟悉的话题,我们只有采取“人无我有”、“人有我新”的策略,文章才能脱颖而出。
有两种方法可以帮我们走向成功:选取新颖的内容,增添感人的色彩。
纵观历史,在关系到国家民族生死存亡的紧要关头,一个错误的决定往往会改变历史,如果选择这样一个特定的时代背景来写显然是高屋建瓴;在成长的过程中会有一些错误的叛逆,写出独特的感受会让读者感同身受;偶然巧合的错误展示出美丽的心灵,会让人拍案叫绝;跌倒后的爬起同样可以给人一些启迪。
如果能写成议论性散文,谈谈对错误的认识将是别样的风景。
刻画错误的过程,表现人物的情感。
选取一个特定的材料,有详有略地介绍事件的经过。
我们要尽量挑选那些富于表现力的、波澜曲折的情节来写,注意刻画人物复杂的内心世界。
要学会调动笔墨,或让景物相衬,让景随情出,情因景生;或运用多种修辞,表现人物的情感。
注意段落间的衔接,做到自然有序。
【优秀习作】历史的错误“咯吱、咯吱……”宋朝的军队在雪地上行进着。
将士们身披的重铠上积着森寒的白雪,冻得发紫的嘴唇不停地哆嗦着,然而,那鞘中被擦得雪亮的宝剑“咯咯”的碰撞声分明是响亮的誓言:“不捣黄龙誓不回!”雪纷纷扬扬铺天盖地地下着,那远方冷峭的雪山白茫茫的一片,只露出青灰色的山尖。
西北风厉鬼一般呼号着,卷折了路旁那棵枯木,吹乱了将士帽上的红缨。
整个天空就像狰狞的恶魔张着惨白的大口,企图吞噬整片大地。
军队仍然前进着,整齐的脚步震撼了整个山谷。
夜幕像一张黑色的网扑来了,带来了那一轮凄冷的月。
营帐里,耀眼的火舌贪婪地跳动着,吞没着木柴,不时“噼啪”地发出响声。
元帅身着盔甲,双手背在身后,不停地走来走去,这到底该怎么办呢?他痛苦地沉思着。
2020年中考作文解析+例文(含往年真题) (7)
中考作文解析及例文阅读下面文字,按要求作文。
坚定前行,是青年应有的姿态。
疲惫时,咬牙行走会让你学会坚持;痛苦时,含泪前进会让你收获坚强;开心时,需要你微笑着继续奔跑;孤独时,需要我们携手一起向前……根据你对上面这段文字的理解,结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。
书写规范,卷面整洁,文中不得出现真实的校名、人名和地名。
【审题指导】审题紧抓材料首先要抓关键句——“坚定前行,是青年应有的姿态。
”这句理解了,文章立意就不难了。
“坚定前行”补充点内容来理解就是“为了梦想,坚定前行”,联系报刊常见的经典句子“奋斗,是青春应有的姿态”来理解,立意就更明显了,“坚定前行”就是“为了梦想,奋斗的过程”。
然后再审其他句子,我们发现,材料后面的句子都是这个关键句子的注解:前行的种种情况,前行的种种结果。
立意:基于此,我们可以这样立意:着眼于自己不知疲倦奋勇走在追梦的途中,可以从“奋勇追梦”的角度立意;着眼于自己前行中遇到的挫折,遭受的痛苦,可以从“带着坚强上路”的角度立意;着眼于戒骄戒躁,再接再厉再铸辉煌,可以从“让奋斗不息成为我们的日常”的角度来立意;着眼于走出孤独的泥潭,与人同行,可以从“有你相伴,真好”的角度立意。
……【写作思路】【佳作赏析】追寻生命里的诗和远方我是一株生长在山涧边的蒲公英。
在我周围,还有一些百合、玫瑰以及一棵垂柳。
一个月过去了,玫瑰和百合长到了我的两倍高,可我的生长却愈发艰难——这矮小的身子叫我如何立足!“嘿,你说那个小不点儿到底能不能开花啊?”玫瑰展开绿油油的叶片,傲慢地笑道。
“管她干吗,蒲公英能开出什么花来?”百合笑成一团。
“谁说蒲公英不能开花?”挂在枝梢的柳絮开口了,“麻雀说,山那边有一大片蒲公英,每年春夏开得可欢了!”我感激地望望她。
从此,有了柳絮的陪伴,我过得比以前快乐多了。
每天,她将高处的所见所闻讲给我听。
她说,柳絮想去看看山那边的蒲公英。
2020年河北省中考满分作文《这条路,我竟走了这么久》
2020年河北省中考满分作文【真题回放】材料一:习,本义是鸟反复练习飞翔。
后泛指反复地学,使熟练掌握。
材料二:学而时习之,不亦说乎。
请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。
(满分50分)要求:①自拟题目;②联系生活实际,有真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
这条路,我竟走了这么久“上作文班去!”那天,我在去作文班的路上偶遇一位同学,他问我干什么去,我就这样大声地回答他。
是的,此刻我的心情是愉悦的。
事实上,这样的状态已经保持好一段时间了:这条路,我已走了两年多!当初谁能想到这条路我竟走了这么久。
你们有所不知,当初选择去作文班学习,我可不是心甘情愿的。
两年前的暑假,妈妈要给我报作文班,我说什么也不愿意去。
可是,在妈妈的坚持下,我只得去上,谁让我的语文成绩不好呢?第一天来上作文班,我非常惊讶,上课的地方竟然在地下室!这地方能上课吗?第一节课老师没有让我们写作文,而是让我们做阅读题。
满分20分,我考了8分。
这没有什么奇怪的,本来我的阅读理解能力就不高。
但令人难以忍受的是,老师分析阅读题时的动作和表情都十分浮夸,这让我对老师的好感全无。
回到家后,我便向妈妈提出“抗议”——不上作文班。
可妈妈不同意,第二天,我只好再次踏上去作文班的路。
在每节作文课上,老师都让我们做阅读题和写作文,渐渐地我好像找到了做阅读题和写好作文的诀窍。
就这样,一个暑假过去了。
开学后,学校进行了一场语文考试,我竟然破天荒地得到了我学习生涯中语文成绩的最高分,得了90分!我细看试卷,发现阅读题和作文几乎没怎么扣分。
看来,暑假的作文班没有白上!回到家后,我看着试卷又细想了一下,这次语文考试能取得这么大的进步,最主要的原因是我暑假在作文班上通过反复练习做阅读题和写作,并且从中找到了诀窍。
明白了这点后,我开始享受学习的乐趣,我想学到更多的知识,我想把作文写得更好,我想把语文学得更好……在以后的日子里,我还会继续坚持走这条路。
2020年浙江嘉兴中考满分作文《走自己的路》
2020年浙江嘉兴中考满分作文【作文原题】5月12 日,在张家界天门山进行翼装飞行表演时,一名翼装女飞行员失联。
由于事发时她没带手机和GPS装置,加上连日降雨,导致救援难度加大。
直到5月18日,其遗体在丛林中被找到。
该翼装飞行员是一名95后女大学生,热爱极限运动,接受过系统训练,有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。
她曾公开表示:“我为自己而活,我不后悔我的选择,我会坚持我选择的路。
”以上事件引发了同学们的热议,大家褒贬不一。
请结合你的思考与认识,写一篇议论性文章。
要求:(1)自选角度,自拟标题。
(2)不少于600字。
(3)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。
走自己的路波涛汹涌,拍打着狭长海峽中的船,可船并未就此放弃征程,它坚定地走自己的路,最后抵达广阔天地,拥抱彩虹,迎接太阳。
走自己的路,是做更好的自己的种方式。
贝多芬,相信大家早已熟知,他热爱音乐,却中年失聪,注定要踏上一条与众不同的路。
可他坦然接受这一切,他告诉自己,音乐靠的是心。
在多次尝试下,贝多芬用木棍的震动来辨别音符,他用心去感受,用心去写。
最后功夫不负有心人,他创作出了音乐巨作,让万众瞩目。
史铁生亦如此。
双腿残疾的他曾多次想就此罢休,可在母亲的鼓励下,他重燃生命之火。
之后他坚持文学创作,坚持走自己的路,忘记了疾病,忘记了世俗,也成就了自己。
他幽默地说自己的主业是生病,副业是写作。
也正是因为乐观的心态和他不解的坚持,他最后成为文学大家。
由此看来,走自己的路,是寻找心中真正的自己,不让自己的皮囊消失,更不让自己的灵魂被抹去的一种方式,为的是做更好的自己。
走自己的路,是乐观豁达的一种态度。
古往今来,多少文人墨客被贬,可他们多的是悲吗?更多的还是乐。
因为他们知道人生百态,不妨乐观豁达地对待每一桩事。
范仲淹站在山头,俯望众生,叹一句“衔远山,吞长江,浩浩汤汤”;“诗仙”李白发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信呐喊;漫步雨中,任风吹雨打,苏轼吟出一曲“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”…不管多困难,他们都坚守自己,抱着一颗豁达的心,泰然处之。
专题04 材料作文-备战2020年中考语文作文写作指导及真题优秀范文
中考语文材料作文写作指导、真题优秀范文★★★写作指导★★★★考点分析★【综合解读】提供阅读材料,让学生根据材料及有关要求写作,这种命题形式通常称为材料作文。
它以立意的多元性和广泛性而受命题者青睐。
写好材料作文的关键是“读懂材料内容,准确提炼主旨”,所以人们也称之为“命意作文”。
【材料作文按材料分类】【多则材料作文的材料关系分类】的内涵既不相同,也不相反,而是针对某问题各有偏执,带有片面性阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。
父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
相同型多则材料的内涵有相同之处子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(《论语》)责任完了,算是人生第一件乐事。
(梁启超《最苦与最乐》)虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。
(艾美·居里《美丽的颜色》)你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有那些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于 600 字的作文。
(2019安徽卷)★第一节中考材料作文审题技法★一、材料作文的审题步骤1.扫视快速扫读材料,以明体裁,找重点,求范围。
扫读的内容为:①看材料的内容——是记事,还是写人;是议论,还是说明;是写学校,还是写家庭;是写文,还是写信……②看材料的表达——是平实的,还是生动的;是直露的,还是含蓄的;是简单的,还是复杂的。
③看材料的多少——是一个材料,还是多个材料。
2.品析根据不同的情况,有不同的重点:①阅读材料,从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。
2020年中考作文题预测及导写
2020年中考作文题预测及导写作者:来源:《作文成功之路·中考冲刺》2020年第06期命题作文“阴霾终有散去时”导写请以“阴霾终有散去时”为题写一篇作文。
要求:①文体不限(诗歌除外);②600字以上;③不得套作和仿作。
导写“阴霾”原指天气阴晦、昏暗。
也可用来比喻人心灵上的阴影,或指不愉快、压抑、沉闷的气氛。
这一文题既可写自然界中的阴霾终有散去的时候;也可写学习、工作、生活中的“阴霾”终有散去的时候;还可将两者结合起来,由自然界中的“阴霾”写到生活中的“阴霾”,表达乐观向上的生活态度。
日常生活中,哪些东西可以称之为“阴霾”呢?它包含的内容其实非常丰富。
个人层面,如人生之路上遭遇的各种挫折、失败,以及由此产生的悲伤、失望、彷徨、孤独等情绪。
社会层面,如重大自然灾害,重大疫情,重大安全事故等。
国家层面,比如遭受外敌侵略等。
自然层面,比如地球环境遭受严重破坏,人类生存面临重大危机等。
可根据自己的素材掌握情况,确定主题,筛选素材,谋篇布局。
无论写什么文体,记叙也好,议论也罢,“阴霾”一定要写得具体明确,主题要积极向上。
命题作文“多一点坚强”导写坚强是什么?坚强是风雨中的昂首,是跌倒后的爬起,是失败后的重新开始;坚强是不懦弱,不屈服,不退让,不放弃;坚强就是刚强,就是坚毅,就是不可动摇,不可摧毁……请以“多一点坚强”为题写一篇作文。
要求:①文体不限;②不少于600字。
导写导语以排比句的形式,对“坚强”的含义进行了形象化解释,为考生打开了写作思路。
那么,怎样写这个文题呢?一种思路是,把“多一点坚强”定位成一句鼓励的话。
这句话既可是自己对自己说的,也可以是自己对他人,或他人对自己、他人对他人说的。
比如你在学习中遇到了困难,一度心灰意冷,甚至想打退堂鼓,但最后自己鼓励自己,一定要多一点坚强,勇敢地战胜困难。
把这一过程生动地表现出来,一篇佳作就完成了。
第二种思路是,把“多一点坚强”定位成某个故事的主题。
故事的主角可以是自己,也可以是别人。
路初三作文600字记叙文
路初三作文600字记叙文路,从足从各,道也。
世界上有千千万万条路,有高速公路、乡间小路、柏油马路等等。
各种各样的路把世界连在一起,不同的路,一路的风景也不尽相同。
下面就是xx给大家带来的路初三作文600字记叙文,希望能帮助到大家!路初三作文600字记叙文1一年四季,我走的最多的路便是从我家到学校的这段路。
从小区门口一直朝北,大约500米即到学校门口。
这段路,双向四车道,两侧各有一条人行道。
我常常选择人行步道。
它由灰色的砖块铺设而成。
周一到周五,每天至少四次。
走的时间长了,每块砖的摆布形状都能清楚记在心里。
这段路,四季的风景各不相同。
春季,杨柳依依,各种植物吸纳大地之营养,泛出一股股泥土气息。
夏季,烈日炎炎,路边的西瓜摊和各种冷饮小店最吸引眼球。
秋季,落叶飘飘,秋风乍起,金黄色的树叶将其装扮成金光大道。
冬季,阳光普照,暖气检查井冒出热腾腾的白气,使我倍感温暖。
这段路,最为繁忙。
道路两侧有幼儿园、小学、中学,还有音乐、英语、书法、舞蹈等各种辅导班。
从早到晚,中小学生穿梭在这条路上,呈现出一道道感人的场景。
幼儿园小朋友懵懵懂懂,早上与父母深情告别,一天的学习收获满满,下午笑容可掬跑出校园。
小学生初生牛犊不怕虎,整齐列队,清脆背诵《论语》的声音响彻云霄。
中学生意气风发,三个一群、五个一伙,一边走一边讨论着勾股定理、热能转换等学习难题。
春夏秋冬,我们一直在这段路上奔波;风霜雨雪,我们一直在这段路上结伴携手而行;时光荏苒,我们经历幼儿、少年、青年长大成人。
这段路,将学生、父母、老师紧紧联在一起,将家庭、学校、社会融为一体。
这段路,其实是我们破茧成蝶的起步之路,是我们走向未来的成长之路,更是我们的最重要的一段人生之路。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,从现在起,我们就要开好头、起好步,扣好人生的第一粒扣子,一步一个脚印,走好人生的每一步。
路初三作文600字记叙文2我和外公漫步在苏州的老弄堂里。
弄堂一根长长的一带,延伸着滑腻腻的青石板。
2020河南中考作文题全解:审题的三个角度、构思、文章标题和素材
2020河南中考作文题全解:审题的三个角度、构思、文章标题和素材2020年河南中考作文题阅读下面材料,按要求作文。
我们常说:要有危机意识。
什么是危机呢?《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。
而危机还可以这样理解:危+机——危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。
所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。
在现实生活中,我们难免会遇到大大小小的危机。
你经历过怎样的危机?你对危机有怎样的思考和认识?请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。
(1)请以“我的危机故事”为题目,写一篇记叙文,讲讲你遇到了怎样的危机,又是如何化解的。
(2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对危机的思考和认识。
要求:①按文体要求作文。
600字左右。
②不要套作,不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
一、可从三个角度来立意认真解读题目中的每一句话,不要节外生枝,不要断章取义。
1.从危机是“潜伏的危险”的角度可以写危机防范,做事要有危机意识,要警惕可能随时出现的危险。
2.从危机是“严重困难的关头”的角度可以写危机处理,用智慧、沉着、勇敢、临危不乱、运筹帷幄、团结等化解危险,要强调面对危机的品质和解决危机的方法。
3.从“危险往往与机会并存”的角度立意:有时候绝处可逢生,危机可以成为转机,说明危机没有那么可怕,要勇于面对危机,还要善于从危机中找到发展的机遇。
三个角度,为互相关联的三个层面,可以单独立意行文,也可以综合立意成篇。
二、记叙文构思记叙文是命题作文,从题目“我的危机故事”中看出,文章只能写自己,无论写哪一方面的危机,都算审题正确,只是要注意安排好详略,写出深层次的东西。
总体思路:略写危机本身,详写应对、化解危机的方法和过程,略写感悟,要写出对人有启发性的感悟。
如果没有尽力去解除危机,也可以写出深刻的感悟。
具体题材:1.友谊危机。
化解危机的方法:沟通、真诚、反省、认清自我2.学习危机应对危机的方法:主动提问、勇敢参赛、勤奋好学、乐观坚强、持之以恒、借助外力3.亲情危机化解方法:理解、沟通、换位思考4.信任危机(跳出学校和家庭,写在社会上的经历)解除危机方法:保持真诚、信仰、借助外力5.思想危机化解方法:信任他人、眼光长远、积极向上、听取意见、自我认知6.疫情危机化解方法:坚强、执著、信念、齐心协力7.有危机意识可写生活中因能未雨绸缪而获得成功的事情。
贵州省遵义市2020年中考语文 优秀作文(-------的路)素材
2020年贵州遵义中考作文题命题作文:----------------的路1.我的写作之路我写作文的观点是:多读,多听,多写。
人的一生不可能没有坎坷,我的作文之路也有苦,当然也有快乐。
爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了,因为一开始我不怎么会写作文,所以有很多烦恼。
记得很小的时候,爸爸妈妈就让我写小日记了,而且每天坚持写,那时候我觉得没什么可写的,篇幅小,没有题材,根本就是胡乱凑合。
所以我经常找那本《学前班启蒙日记选》中的日记抄一抄,再加上一点自己说的话就完成我的“佳作”了。
一年级,爸爸妈妈发现我的作文水平还是没有提高,于是,一有空就带我到广场、公园和郊外玩,目的是让我开阔视野。
每次玩回来,都要求我写一篇简短的观察日记。
慢慢的我的作文水平有了明显的提高。
那时候,观察为我的作文打下了坚实的基础。
二年级,我的词汇多了,字也认得多了。
我也已经可以用好词、好句,写出比较长的段子来了,甚至还用上一些名人名言。
那时候,我已开始留心观察身边的事务,天天都按时写日记。
这时候的观察日记经常受到爸爸妈妈的表扬,我心情舒畅,终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后去了。
三、四年级的时候,我已经不满足短小的观察日记了,我开始写真正的作文,不再用稚嫩可笑的语言了。
我一有空就写作文,有时候,还用上一些有名的名言。
我的作文水平在不断的提高,不断的突飞猛进。
我的作文还经常被作为例文,老师在课堂上读出来作为同学们的范文。
每到这时,看到一双双羡慕的眼睛向我投来,我感到无比自豪。
渐渐地,渐渐地,我感觉写作文是一件快乐的事情,我对作文的兴趣越来越深,越来越浓厚了。
我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中,慢慢地遨游了。
如今,随着词汇的增加,我的作文越来越老练,越来越成熟。
我的作文有时恍如仙境,有时激荡磅礴,有时优美动听,有时扣人心弦。
我的作文千变万化,想象文更是我的专长。
写作文,必须多观察、多练习、多修改。
朋友,写作文并不烦,而是快乐的,它能帮你练好文笔,让你信心十足,写出内心的真情实感。
2020年初中作文写路范文5篇优选汇总
2020年初中作文写路范文5篇优选汇总世界上最长的路,就是你的脚。
它,决定着你未来的模样,走的快与慢,都由你来决定。
下面就是小编给大家整理的2020年初中作文写路范文5篇优选汇总,希望大家喜欢!2020年初中作文写路范文1鲁迅说过:“世界上本没有路走的人多了,就变成了路。
”每一条路都代表了一个人的一生。
在我们之前,有无数人走出了自己的路,可是,他们究竟在追逐什么?他们有的一腔热血,愿为祖国抛头颅,洒热血,一生精忠报国。
有的以史为鉴,编写巨著,用以警示后人。
而如今社会人们在追求什么呢?我们为了赶路,而错过了路边的风光,当我们真正停下脚歇歇时,蓦然回首,忽然发现人生就像一趟列车,一晃而过,消耗了大量的光阴就为了“碌碌终生”及徒一个“从不虚度光阴”的荣誉。
人生这条路很长,很难,在这条路上长途跋涉的我们不知疲惫,都忘了自己来时的模样,在这竞争学业,竞争情感,竞争心理的学校中,只有竞争,没有谦让一说,在这里,只有残酷的竞争与严峻的生存考验。
“物竞天择,适者生存。
”自古以来这句话就是动物界的规则,而随着社会的不断发展进步,这句准则已经渗入了这个社会的每个角落。
赶路快的人,可能未曾领略到路边盛开的风景,可能失去很多有价值的东西,自然而然的,就会拥有超然的地位和财富。
同时,也会拥有孤立和喜怒从不会显现出的脸色。
赶路慢的人,可能不会拥有那么富裕的生活,但,可以领略到朋友之间的友情,家人间的亲情和朴实的快乐。
世界上最长的路,就是你的脚。
它,决定着你未来的模样,走的快与慢,都由你来决定。
2020年初中作文写路范文2伫立在街道上,看见人们在星星点点的绿树下低头玩着手机。
已是20:18分了,我起身沿着这条路前去1.7公里以外的图书馆。
路过一个卖报亭,坐在一旁的白石凳上休息片刻,正巧碰上几个外国人前来买中文杂志,“老板你好,我想要最新版的《读者》,谢谢。
”他面怀着笑容,一口流利的中文令商家都惊叹不已。
交易之后,他们坐在了我的身边,从询问中我得知:他们一行6人2018年从美国到中国来学习,今年是第三年了,发现这里正在飞速地发展,也被这里的一点一滴所吸引,便决定在中国长期居住。
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2020年中考作文及范文:路导写(附:审题指导及构思立意)【题目】根据要求作文。
世上本没有路,走的人多了便成了路。
请以“路”为主题写一篇文章,文体题材不限,字数在600字~800以内。
【导引】在各种各样的“路”中,我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”,并选出这条“路”中自己最有话说的角度,然后再考虑立意。
另外,如果作为考场作文,还应符合考场作文的要求,必须主题高扬,不应写较敏感的或政治性太强的事件。
一、审题指导在《汉语成语词典》中,“路”解释为:1.道,往来通行的地方。
如,道路,公路等;2.思想或行动的方向、途径。
如,思路,出路等。
由此可见,“路”有本义和引申义、比喻义之分。
所以,在写作时,我们可以写“实路”,如,乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路等;也可以写“虚路”,如,学习之路、人生之路、探索之路、希望之路等;还可以写“实路”或“虚路”外的。
二、构思立意1.如果写“实路”,该怎样写?为什么要这样写?(1)我们可以用记叙文或散文的形式写。
如:写校园小路。
既可以写发生在这条小路上的感人故事,又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟——从而写出对见证自己成长的小路的依恋,进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。
(2)我们可以写成说明文,写路的发展史。
主要介绍路的形成、发展,路的功用等,并展望路的发展趋势。
不过要写好这篇文章,必须平时注意观察,注意搜集资料才行,如果是考场作文就有一定难度了。
2.如果写“虚路”,又该怎么写?为什么这样写?如:写人生之路。
人的一生会经历各种各样的事,在这个旅程中,有顺境,有逆境,逆境时必须迎难而上,勇于拼博。
(这个立意既可以写成散文,又可以写成议论文。
)3.这个作文题除了写“实路”或“虚路”外,还可以写什么?怎样立意?(1)看到马路一年被开胸剖腹几次,就联想到城市规划不规范、不合理,从而引发议论:重视城市规划的合理性、科学性。
(2)由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法(3)还可以写“我”与路的关系,写出路给我的某种启示(4)由马路分快车道、慢车道、公共汽车道,各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。
三、总结归纳(1)由“路”引发的联想,通常起点是“路”,但落脚点(即中心)不一定是路。
(2)由写“路”转到写联想的内容时,这中间的“桥梁”必须合理、自然。
【例文】(一)路在这里所谓的路,有很多条,也有很多种。
有的路很好走,有的路很难走,有的路很“长”,有的路很“短”。
但这都不要紧,最重要的是哪条才能达到你的目标!说到这可就要说说那条路是哪种了?是“好”是“坏”?它将会影响你的一生!这,谁不知道?以前每天放学都都会穿过那条喧闹的马路,一辆辆汽车响着奇怪的噪音从我面前呼啸而过,在燥热的空气里,无数浮尘欢腾地向上翻滚,形成一种不错的景色背景!望着旁边的人们厌恶而无奈地捂着嘴,我却喜欢这种感觉!吸着混杂的空气,感受着复杂的人生。
这对我来说也是一种享受。
也许是我习惯了那条路,又或许是我爱上了那条路!常走的路!回家的路!现在,终于不用走了!离开了那个地方,走了不同的路!但是我的心却依然留在那个地方的那条路上。
我知道,那条是归家的路!而现在我要走的是人生路!而且还正到了一个分岔路口,面临着决择!所以,我不能再像以前那样随意了。
我知道选择路是最重要的,它掌控着你今后所走的路。
一旦选了,就将永远无法再回到原点!就像上了高速的汽车的后视镜里的世界一样,只会越走越远……站在分岔路口,我不敢动,没有勇气往前迈进一步。
只是迷茫地望着充满迷雾的前方……“为什么还不亮绿灯?”这个问题不停地出现在我的脑海……我需要指引!“单车不一定比汽车慢,坐车不一定比走路快!这要看你是走什么路了?”我突然想起某年某月某日前,某位老师曾这样对我说过。
是的,我明白了!不管还要等多久绿灯才会亮,我都会坚持等下去。
因为那边的某一条路正在延伸……没有尽头!(二)路小军又一次地站在路口前。
他已经很久没来这片树林了,眼下正值深秋,金黄色的树叶与夕阳一道将天地渲染出一片红晕。
上一次来,应该是两年前了吧。
小军心里想着,他看着眼前从树林中分出的三条路,心中生起无限感慨。
这不是跟我现在的处境一模一样吗?父亲要我当工程师,母亲希望我可以成为医生。
而我呢?我想做一个诗人,可是我的这个小小愿望却永远不能被他们认可。
他们总是以种种理由来打击我的梦想,但我只想做自己!我该听谁的呢?小军困惑地抱住头。
秋风萧瑟,树被摇得哗哗直响,像极了在说悄悄话。
两棵树在窃窃私语。
看,那个孩子又来了。
是啊,已经有几年没见着他了,他长高了,也长壮了。
他为什么又到这儿来呢?肯定是跟父母吵架了,而且是关于日后的职业问题。
你怎么知道?他从前不都是整天为了这种事跑过来吗?那你说他该怎么办?废话,当然是——走自己的路,让别人说去吧。
哎,人啊,总觉得自己很聪明,但实际上呢?哪有我们这些长树叶的聪明?他们以为自己用两条腿走路就高人一等,可他们有谁比我们活得长,比我们见识广?那倒也是。
天色渐晚,一阵寒风吹来,小军不免打了个寒颤。
走吧,该回家了。
他看了一眼前方的路,想着,哪条路可以通向大海呢?就在他转身之际,风儿又吹动了树林,发出沙沙的声音:选择你想要的吧!小军一惊,赶忙回头,可背后什么也没有,只有一片树林,还有三条路。
小军的心似乎被某个东西触了一下。
是啊,我该选择自己想要的,不能让旁人左右自己!小军毅然转身离开树林,他的心已盘算好了一切。
无论如何,我得坚持自己的想法。
路的左边是工程师,右边是医生,可他选择了中间,从而决定了他的一生。
二十年后,小军又一次站在了路前,他现在已是一名赫赫有名的大诗人了。
想起二十年前的那个决定,他现在还记忆犹新。
快看,他又来了!秋风萧瑟,树被摇得哗哗直响,像极了在说悄悄话……(三)路关于路,人们说得很多,不同的说法表达了不同的理解,不同的理解暗示出不同的经历,而不同的经历铸就不同的人生:有人说,地上本没有路,走的人多了,也便成了路;有人说,路,就是从没有路的地方走出来的,从只有荆刺的地方踩踏出来的;有人说,车到山前自有路;有人说,条条大路通罗马;路很实在,也很飘渺,边远山区的羊肠小道是路,宽阔平坦的国道主干线是路,就连民航的空中的运行“轨道”也可以说成是路。
小孩子说,路是一层层淡黄色的泥土,是一块块青黑色的岩石;中年人说,路,是成长的脚步,使你从小走到大;老年人说,路,是生命的征程,生命永恒,路也永无止境的延伸!路,就是路,也许它会被人们修建的很平坦宽阔,却总是在荆刺杂草中延伸,而且如此坚定,毫无迟疑。
八十年前的一天,浙江嘉兴南胡的一艘普通游船,十几位中国农民知识分子缓缓举起自己的拳头,郑重宣告一个新的政党诞生了,从此在这艘普通游船的指引下。
无数同胞前赴后继,张帆划浆,乘风破浪。
曾经一度,船遇暗礁;曾经一度,迷失了航向,曾经一度,看不到丝毫希望,可是那些勇敢的弄潮儿,那些伟大的舵手总能在最关键的时刻把握前进的方向,并矢志不移。
经过28年的艰难航行,终于到达了一个可以停泊的“港湾”,28年,整整耗费了一代中国人的青春,他们在重重荆刺中跋山涉水,终于开辟了一条通向希望的新路,他们坚信有岸,坚信能够征服狂风巨浪,暗礁险滩。
中国人民的命运之路是在荆刺中延伸的。
也许真的车到山前自有路,真的船到桥头自然直,但是,如果不经过长途的跋涉,不经过艰难的远航,车如何能到达山前,船如何能到桥头呢?路,是在荆刺中延伸的,因此,我们在开辟道路时,面对的不是鲜花与掌声,而是荆刺与杂草,如果你的眼中看不到花的鲜艳,闻不到花的清香,而只能感到杂木腐烂与枯黄。
你会望而却步,因为你怕污泥弄脏你的新鞋,你怕荆刺刺伤你的嫩脚,所以你永远无法开辟自己的道路,只能永远跟随在别人的后面,和看别人的节拍,倾听别人的脚步,而在不知不觉中,你会被别人抛弃和遗忘。
路是在荆刺中延伸的,所以,在荆刺中,我们依然要看到希望,学会坚强,迈出步伐,踏出一条属于自己的人生之路。
(四)路我带着风与雨,乘着云与月,挥洒着汗与泪,在漫漫的人生中描绘出一条路。
这条路我已经走了十多年,握笔细描,发现这是一条很美的上升曲线。
如果说软弱是那一俑便破的蜘蛛网,那么坚强就是一路上无数钢筋凝成的铁墙。
十多年的时光,数不清的风雨鞭打,我的身上已留下深刻的痕迹。
它使我懂得了生活的挫折、困难都是成功之路上的一块砖头,要学会勇敢的拿起、放下。
如果说丑陋是一只在树枝上缓慢爬行的毛毛虫,那么美丽就是一路上经过无数风雨与挫折的磨练,最后蜕变成的蝴蝶。
我们不应该害怕路上的绊脚石,因为它是成功的使者,指引我们正确的方向。
乐观包裹着我。
消极禁锢了流淌在心灵的源泉,就在于它拒绝了滋润每个快乐人儿心灵的甘霖。
也许没有人会像我这样,挨打后还强颜欢笑:不痛!十多年来的学习生涯给予我知识,也教会了我要用一颗快乐、乐观的心去接纳别人,共同进步!责任尾随着我。
曾几何时,我看到空无一人的教室后面剩余的垃圾,情不自禁地扔掉;看到父母忙碌的身影,不禁挽起衣袖,下厨做饭。
我知道,这一点是多么的不起眼,但它是上天赋予我们的瑰宝,我会紧紧地讲的它们握在手心,放在心上……这一条路,短短十多年时光,见证了一个懵懂的女孩到青春洋溢的少女的成长;一回头,仿佛还能看到昨日的自己。
也许以后,我的路会变得更长、更宽,但无论我走得多远,这些伴随着我成长的珍宝会永远伴着我一直走,一直走……(五)路前面是一条小路,树叶间参插着冰凉的露珠,虽然清晰可见,却给人某种神秘的空间感,虽然杂乱无章,却分明是一种暗示……我站在路口,慢慢展望树林深处的甜蜜。
当我纵身于人世间时,我就注定要走那条路,那条有着坎坷有着艰辛有着汗水有着泪迹有着快乐有着忧愁的路。
然而,我这样一路走过来,是靠着父爱依着母爱的。
小时候,每次吃晚饭,母亲总是跟在我的后面追我哄我——吃一口饭要跑好几条弄堂,那时的我,是快乐的,是幸福的。
那条小路上布满了光滑的雨花石,铺满了青翠的小草,我已经想不起这些神秘物种的起源,但它深深的影响着我的神经脉络,我的性格和理想,在我幼小的心灵深处播下了幸福快乐的种子。
猛然发现,我脚上微微翘着一根细嫩而又平净的杂草,感动的想哭。
入小学时,带着对未来的美好憧憬,认真地完成老师每次布置的回家作业,那时的我,笑过但也哭过,是为了一条小狗而哭,因为他死了;是为了能和静一起出去玩而哭,父母最终还是没有答应。
竟然,九岁的我用自己的亲生体验悟出了一条人生至道,和你一起笑过的人你也许过后就忘了,但和你一起笑过的人,你也许永生也忘不了。
是的,小学毕业时,我没有做作的哭,俏皮得笑着和静——我小学时最好的朋友分开了,那时,我想,我会一个人活得精彩。
现在,我已经走完了这条小路,这儿并没有我想象中的美丽,哪怕只有一点点的奇妙色彩,转过身,蓦然回首,这14年来,我又是哭又是闹的,可谁会知道,这,都是女孩的天性。