大学体育理论考试基础题库(第一辑)
大学体育理论考试题库200题(含答案)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版大学体育理论考试题库200题(含答案)一、单选题1.追求肌肉发达的锻炼可采用()重量而重复次数在7~12次的练习。
A、较小或中等B、中等或较大C、超大D、极限答案:C2.耐力锻炼的效果与运动频率的关系基本上成()。
A、正比B、不等C、对等D、反比答案:A3.人类形态学把()作为一个综合反映人体的围度、宽度和厚度发育状况的整体指标。
A、身高B、胸围C、肌肉力D、体重答案:D4.决定运动负荷的因素是()。
A、运动强度和运动频率B、运动速度和运动时间C、运动节奏和运动时间D、运动强度和运动时间答案:D5.根据学校的特点,大学生在制定锻炼计划时,应以()为锻炼周期。
A、一个月B、三个月C、一学期D、全学年答案:C6.根据我国体育发展的特点和规律,体育用于广义时,通常就是指()。
A、竞技体育B、体育教育C、健康教育D、体育运动答案:D7.武术“内外合一,形神兼备”的特点主要通过()体现。
A、套路运动B、搏斗运动C、武术功法和技法D、硬气功答案:C8.以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法。
A、大重量的极限力量练习B、中小重量的快速练习C、长距离的跳跃练习D、小重量多重复次数的练习答案:B9.健美操是融体操、舞蹈和()为一体的一项运动。
A、武术B、拳击C、音乐D、柔韧答案:C10.长期坚持体育锻炼的人,骨密质可增厚()毫米。
A、0.5-1.0B、1.5-8C、8-12.5D、12-20答案:B11.()提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。
A、英国哲学家洛克B、前捷克教育家夸美纽斯C、法国教育家顾拜旦D、法国起蒙思想家卢梭答案:D12.体育运动中最常见的关节损伤是()。
A、腕关节B、肩关节C、踝关节D、挫伤答案:C13.最大力量练习时,它的负荷强度一般掌握在()。
A、50%~60%B、60%~70%C、80%~95%D、75%~90%答案:C14.人在完成某种运动表现的力量,若不考虑与本人体重的关系,称为()。
大学体育笔试题目 (1)
大学体育选择题题库1. 糖分为单糖、双糖、(C:单糖、多糖)。
2. 目前最有效的力量锻炼方法是(D:运用健身器械和杠铃锻炼)。
3. 人工呼吸时每分钟对患者吹气(A:16~18 )次。
4. 骨折治疗3原则是指A:复位、固定、康复功能锻炼5. 学生健康测试成绩达到C:76)分及以上者,方可评为三好学生,获一等奖学金。
6. 下列关于肺活量的描述错误的是B:肺活量体重指数等于肺活量(毫升)除以体重(斤)7. 身体素质由柔韧性、力量、速度、耐力、(D:灵敏)等要素构成。
8. 通过对学生的跟踪调查,证明12分钟跑对增强大学生(A:有氧代谢能力)有显著提高9. 脂肪主要来源于动物性食物和植物性食物,如猪油、牛油、羊油、芝麻、菜籽、大豆、(A:花生)等。
10. 体质测试与健康检查最根本的目的是(A:了解学生的体质状况和健康水平)。
11. (A:有氧耐力)锻炼是全球目前首选的最佳锻炼内容。
12. 轻度中暑后将患者移至阴凉通风处休息,解开衣领,并给予清凉饮料、浓茶、淡盐水和人丹、解暑片或(D:藿香正气水)等解暑药物。
13. 体育课程成绩每学期评定一次,以运动技术、(C:基础素质)、理论及平时成绩进行综合评定。
14. 评定运动负荷的最常用指标是(D:心率)。
15. 疲劳的判断可从两个方面来判断:主观检查和(B:主观感觉和客观指标)。
16. 软组织包括皮肤、皮下组织、肌肉、(D:关节韧带、肌腱)等。
17. 下列选项中,属于肩部肌肉的是(A:斜方肌)。
18. 水占人体重的(D:57%~60%)。
19. 运动时机体反应程度取决于(A:运动负荷强度、负荷量)。
20. 下列对日光中的紫外线描述错误的是(C:增强新陈代谢)。
21. 《国家学生体质健康标准》于2007年9月颁布了修改后的的标准,达到良好水平的得分为(B:75分—89分)。
22. (A:循序渐进)是健身锻炼中应恪守的基本原则。
23. 柔韧性的锻炼方法有(A:主动锻炼法)。
大一体育考试题库及答案
大一体育考试题库及答案一、选择题1. 体育课是高校体育教学的基本组织形式,其主要任务是()。
A. 传授体育知识B. 增强体质C. 培养体育兴趣D. 以上都是答案:D2. 体育锻炼对心理健康的影响不包括()。
A. 缓解焦虑B. 增强自信C. 增加抑郁D. 改善情绪答案:C3. 以下哪项不是有氧运动的特点?()A. 强度低B. 有节奏C. 持续时间较长D. 无氧代谢供能答案:D4. 运动中出现肌肉拉伤的主要原因是()。
A. 肌肉力量不足B. 肌肉柔韧性差C. 肌肉疲劳D. 以上都是答案:D5. 运动后不宜立即进行的活动是()。
A. 休息B. 补充能量C. 洗冷水澡D. 拉伸放松答案:C二、填空题1. 体育锻炼的原则包括______、______、______、______、______。
答案:全面性原则、渐进性原则、经常性原则、个别性原则、适量性原则2. 运动处方的FITT原则指的是______、______、______、______。
答案:Frequency(频率)、Intensity(强度)、Time(时间)、Type(类型)3. 运动中常见的运动损伤包括______、______、______、______等。
答案:擦伤、扭伤、拉伤、骨折4. 运动后恢复的三个阶段包括______、______、______。
答案:运动后即刻恢复、短期恢复、长期恢复5. 运动中补充水分的原则是______、______、______。
答案:少量多次、避免过冷、及时补充三、判断题1. 运动前进行充分的热身可以预防运动损伤。
()答案:正确2. 运动后立即大量饮水可以快速补充流失的水分。
()答案:错误3. 运动后立即进行冷水浴可以快速恢复体温。
()答案:错误4. 运动后立即躺下休息有助于身体的恢复。
()答案:错误5. 运动中出现头晕、恶心等症状应立即停止运动并寻求帮助。
()答案:正确四、简答题1. 简述体育锻炼对身体健康的积极影响。
江苏大学体育理论考试上机考试题库
大学体育基础理论知识第一部分判断题1.田径比赛中,400米属于短距离竞赛项目。
(×)2.田径比赛中,4×400米接力赛不可以抢道。
(×)3.田径比赛中,200米跑不可以抢道。
(√)4.田径比赛中,短距离跑时裁判员的口令是:各就各位------预备-------鸣枪。
(×)5.在田径运动会100米的比赛中,甲同学从一道串入二道中并取得了第一名,甲同学的成绩只能算第二名。
(×)6.在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛甲同学在第一组中获得了第一名,他最后的成绩看三组成绩来决定。
(√)7.在200米比赛中,甲同学第二道的起点在乙同学第一道起点的前面这是因为以防同学之间相撞造成损伤。
(×)8.体质健康测试中,学生跑完1000米或800米后可以立即躺下或坐下休息。
(×)9.上体育课时做的各种热身运动和准备活动可以使学生充分活动各关节以免受伤。
(√)10.立定跳远中,某同学的左脚跟位于1.55米,右脚跟位于1.65米处,判定甲同学的成绩为1.65米。
(×)11.奥运会每4年举办一次。
(√)12.第一届现代奥运会是在英国举办的。
(×)13.5个队参加单循环篮球比赛,总共有10场比赛。
(×)14.在田径比赛中100米、200米、400米比赛中,运动员串道成绩将会取消。
(√)15.乒乓球比赛中,甲同学未将球抛起,将球发过去,还未落台乙同学即将推挡过去,裁判员判乙同学犯规,甲同学得分。
(×)16.铅球不属于球类运动。
(√)17.在男子110米栏比赛中,运动员踢倒栏应判为犯规。
(×)18.马拉松跑全程为42.195千米,属超长距离跑项目。
(√)20.奥林匹克格言是“更快、更高、更强”。
(√)21.行进间单手投篮俗称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法,它的动作特点是“一大、二小、三高跳”。
大一 体育理论课考试题库含答案
A
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B
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A
33A34B来自35A36
学生在体育教师设计的情境中进行学习或锻炼,由于情境的不同,效果 会有很大差异。例如,同一教材内容老师组织教法丰富多变、新颖,学 生就感到有趣,愿意学。反之,学生就可能兴趣黯然,不愿意学。所以 教师应创造问题情境,引起期待心理,满足其好奇心,就可诱发其学习 和锻炼的___。 A:内驱力B:外驱力C:动力D:兴趣 参加体育活动是为了调节和控制情绪,保持良好的精神状态,---,锻炼 意志力,培养开朗的性格,养成文明健康的生活习惯等。 A:加强注意力B:增强体质C:增强身体免疫力D:增进身体健康 超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度,在生理范围内肌肉活动量越 大,( ),超量恢复也越明显。 A:消耗过程越剧烈B:消耗过程越小C:消耗过程越大D:消耗过程缓 慢 脂肪被消化成脂肪酸,___、胆固醇等,能与钾盐形成水溶性混合微胶 粒,通过小肠绒毛被吸收入血液。 A:甘油酯B:类固醇C:蛋白质D:无机盐 物质代谢过程可包括营养物质的___与吸收、中间代谢和排泄三个阶段。 A:食物摄取B:消化C:物质转换D:后续代谢
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B 素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括 A:品格、思想、能力、态度B:品格、知识、能力、身心C:品格、文化、技能、 身心D:品格、知识、技能、身心 实现素质教育的重要手段 A:竞技体育B:群众体育C:高校体育D:课余锻炼 神经基本分为感觉神经和 A:中枢神经B:运动神经C:神经细胞D:神经纤维 人体的肌肉分三种:平滑肌、心肌和 A:骨骼肌B:前锯肌C:胸肌D:快肌 外周的信息, 通过各种感觉神经传到中枢, 经中枢神经系统分析、 综合, 通过传出神经到达效应器,从而感受温度觉、光觉、触觉、味觉和等。 A:知觉B:压觉C:感觉D:听觉 肌肉的收缩就是由肌动蛋白和什么的相互作用而实现的 A:肌球蛋白B:压觉C:感觉D:听觉 氧的运输是靠呼吸和什么来完成的。 A:能量代谢B:物质代谢C:新陈代谢D:循环系统 氧的摄取与运输 氧气的摄取和运输是通过呼吸、血液和什么来联合实 现的,生理学上称之为氧的运输系统 A:血液循环B:肺换气C:新陈代谢D:体育运动 新陈代谢包括物质代谢和什么两个方面。 A:能量代谢B:基础代谢C:糖代谢D:脂肪代谢 机体能量的来源与去路。人体体温的维持和进行一切生命活动都需要能 量。但人体不能直接利用太阳的光能,也不能利用外部供给的电能、机 械能等,人体只能通过体内糖、脂肪和什么的分解获得所需要的能量。 A:蛋白质B:水C:新陈代谢D:无机盐 C B A B
最新体育理论考试题库(大一)
大学一年级《单选题》题库1根据我国体育发展的特点和规律,体育用于广义时,通常就是指D:体育运动2根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前普遍认为,体育可由哪三个主要部分组成?A:学校体育、竞技体育和群众体育3学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,它D:既是学校体育的重要组成部分,也是全民体育的基础4学校体育在解决与之有关的各项任务中,应以下列哪项任务为中心?B:增强体质5学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪四种组织形式?B:体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛6竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是A:全面发展身体素质7在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在A:谋生与防卫需要中8 经原始教育提炼和改进后的身体运动,由于增添了强身手段,使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练,为学习和掌握生存的本领提供了方法。
但其根本目的仍在于B:维持生存9为了适应未来社会生活和工作的需要,体育在学校所起的教育作用,集中在下列哪一方面A:发展身体素质10体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用,是要教育人们D:树立个人奋斗目标11教育功能是体育最基本的功能,他的作用出表现在学校这个特定领域,也深刻影响着D:整个社会12体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪些方面的需要?C:精神和文化生活的需要13 体育的经济功能,最初是由体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,在转化为C:生产劳动力体育作为一种社会现象,它与政治之间有什么联系14C:体育与政治有关体育的经济功能,有下列那个因素决定?15D:体育促进了劳动生产力提高我国高校体育的首要任务是16B:增强体质,增进健康体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的17A B:基本组织形式课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好,并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门18A B:教育过程素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括19B:品格、知识、能力、身心实现素质教育的重要手段20C:高校体育身体锻炼的指导性原则21A:自觉积极性原则适用于以保健为目的的锻炼者的锻炼手段22A:普通散步法具有我国民族特色的传统体育项目是23D:武术适合普通大学生锻炼的符合心率范围为24A:130-170次/min评价肺活量指数的公式为25D:评价指标=肺活量(ml)÷体重g适宜春季锻炼的运动方式是26D:长跑适宜冬季锻炼的运动方式是27B:长跑适宜秋季锻炼的运动方式是28A C:排球按空气温度可把空气浴分为三种,其中凉空气浴的范围值29B:15-20C体重轻于正常标准的学生体质类型为30C:消瘦型人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指31A:力量素质B:耐力素质C:速度素质D:灵敏素质按照一定要求持续进行规定动作身体锻炼方法是32A:重复训练法B:变化训练法C:循环训练法D:连续训练法培养学生运动团结协作的运动项目是33A:自行车B:排球C:拳击D:体操根据学生的身体情况和兴趣爱好在制定锻炼任务,内容,方法时,必须有所区别于其他的锻炼身体的基本原则是34A:持之以恒原则B:因人制宜原则C:全面发展原则D:循序渐进原则优秀运动员每百毫升血中血红蛋白可达:(单位,克)35A:12—14B:16—18C:14—16D:18--20经常参加体育锻炼的女子红血球数量:(单位,万个)36A:500B:600C:700D:800经常参加体育锻炼的男子红血球数量:(单位,万个)37A:500B:600C:700D:800经常参加体育锻炼的人每搏输出量是:(单位ml)38A:50—70B:70—90C:90—120D:120--150优秀运动员心跳频率为:(单位,次/分)39A:25—35B:35—45C:45—55D:55--6540 一般人安静时每分钟呼吸频率是A :12—14B :16—18C :12—18D :9--1641影响肺活量测试结果最显著的因素是A :体重B :身高C :年龄D :性别42 计算肺活量体重指数时,肺活量单位为毫升,测试时保留__A :整数B :小数1位C :小数2位D :小数3位44经常参加体育锻炼的人肺活量可达:(单位ml)A :4000B :5000C :6000D :700045男子立定跳远的满分为A :2.66米B :2.50米C :2.45米D :2.40米46女子立定跳远的满分为A :2.00米B :1.96米C :1.91米D :2.07米47某大学男生身高为170CM ,体重为70KG ,他属于下列哪个标准A :较低体重B :正常体重C :超重D :肥胖48某大学女生身高为160CM ,体重为50KG ,他属于下列哪个标准A :较低体重B :正常体重C :超重D :肥胖49《国家学生体质健康标准》中身高标准体重占总得分A :10分B :20分C :25分D :30分50《国家学生体质健康标准》台阶实验占总得分为A :15分B :20分C :25分D :30分51《国家学生体质健康标准》肺活量体重指数占总得分为A :15分B :20分C :25分D :30分52《国家学生体质健康标准》立定跳远占总得分为A :15分B :20分C :25分D :30分53《国家学生体质健康标准》握力体重指数、坐位体前屈占总得分为A :15分B :20分C :25分D :30分54 坐位体前屈是反映人体什么素质的项目A:力量B:速度C:灵敏D:柔韧握力是反映人体什么素质的项目55A:力量B:速度C:灵敏D:柔韧跳远是反映人体什么素质的项目56A:力量B:速度C:爆发力D:柔韧身高体重的生长发育高峰期,第二阶段的年龄是57A:12—21B:11—20C:11—15D:15--20人体发育的最重要的年龄阶段是58A:10—12B:14—16C:11—14D:12--16中年期生理上的过渡期是人体生命中59A:由盛转衰期B:由衰转盛期C:持续旺盛期D:持续衰弱期人体生长发育产生变化的原因是60A:新陈代谢B:同化作用C:异化作用D:遗传人体运动的杠杆是61A:骨骼B:关节C:肌肉D;韧带人体运动的枢纽是62A:骨骼B:关节C:肌肉D:韧带人体运动产生收缩的动力是63A:骨骼B:关节C:肌肉D:韧带有造血及储备钙磷等元素的机能的是64A:骨骼B:关节C:肌肉D;韧带调查表明,同龄大学生中坚持体育锻炼的身高比不经常锻炼者身高平均高65A:1--2厘米B:3--4厘米C:5--6厘米D:4--8厘米构成人体健美的外在表现是66A:骨骼B:关节C:肌肉D:韧带一般人的呼吸差是67A:1--2厘米B:2--3厘米C:4--6厘米D:5--8厘米68与呼吸深度有关的是A :胸廓B :胸骨C :肋骨D :躯肌序号大学一年级《判断题》题库 1 学校体育在教师的指导下,有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法,全面提高身你素质和运动技术水平,并与德育、智育、美育相结合,培养道德和意志品质,使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。
(岭南师范学院)大学生体育一年级基础理论考试及答案
基础理论试题库试题(一年级)(第一章)一、单项选择题C1.正确的健康概念应指( C )。
A.躯体没有疾病 B.身体壮实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素质高、社会适应性强D2.下列选项中,对心理健康理解不正确的是( )。
A.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的C.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病B3.现代健康生活的理念,每天锻炼()小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
A.0.5 B.1 C.2 D.3A4.健康新概念,认为只有四个方面健康才算是完全的健康,下列不属于这四方面的(C)A.躯体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.社会适应良好C5.身体健康是指(C )A.人体结构完整 B.生理功能正常 C.人体结构完整并生理功能正常C6.下列不属于身体健康的说法()A.无疾病 B.无伤残 C.心理素质高 D.精力充沛A7.下列不属于心理健康的说法( B )A.诚实勇敢 B.自知之明 C.有自信心 D.有进取心C8.下列不属于道德健康的说法()A.善与恶 B.荣与辱 C.勇敢与不勇敢 D.诚实与虚伪C9.公共场所吸烟或随地吐痰是属于哪方面不健康:()A.身体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好B10.能正确评价自已,及时发现并克服缺点,属于哪方面健康:()A.身体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好B11.有正确人生目标,能不断追求和进取,属于哪方面健康:()A.身体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好C12.下列对健康的价值说法不正确的:()A.健康无论对个人还是对社会,都有着十分重要的作用 B.健康是金,健康是福C.没有健康,就没有生活可言 D.健康比金钱、权力、地位都重要B13.健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()A.健康是学校教育的前提 B.学校教育对健康有制约作用C.健康是学校教育的首要目标 D.健康第一A14.我国的教育方法是使受教育者在哪三方面得到全面的发展,下列不属于()A.健康 B.德育 C.智力 D.体育B15.党中央、国务院把()作为学校教育的指导思想。
大学体育理论试题及答案(全部)
公共体育理论考试试题集第一部分《大学体育理论与实践教程》第一章发展学生健康素质一、判断题1、1760年法国在报刊上首先使用“体育”一词论述儿童的教育问题。
()2、随着竞技体育、娱乐体育、和健身运动的高速发展,逐渐形成了竞技运动、身体锻炼和身体娱乐,三者既有区别又有联系,我们称之为体育或体育运动(Physical Education and Sports)()3、狭义的体育(亦称体育教育)是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动,它属于社会文化教育的范畴,受一定社会政治、经济的影响和制约,也为一定社会政治和经济服务。
(×)【广义的体育(亦称体育运动)】4、广义的体育(亦称体育运动)是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德、品质和意志的教育过程。
它是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要的方面。
(×)【狭义的体育(亦称体育教育)】5、我国现代体育基本上是由群众体育、运动训练、学校体育三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。
(×)【群众体育、竞技体育、学校体育】6、根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以身体锻炼为基本手段,以增强体质为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。
()7、健康的概念中将人的健康分为生理健康、心理健康、行为健康和社会适应能力良好四个方面的内容。
(×)【道德健康】8、道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康、心理健康,是生理健康和。
()9、评定心理健康的标准主要有:认识能力正常、情绪反应适度、有健康的理想和价值观、个性健全、情绪健康、人际关系融洽、自我评价恰当、对困难和挫折有良好的承受力。
()10、健康是人体的最佳状态,即为第一状态。
()11、失去健康的疾病状态表现为对外界环境变化的适应能力降低、劳动能力受到限制或哀失,并出现一系列的临床症状,称为第二状态。
2024年《体育基础理论》考试题库(含答案)
2024年《体育基础理论》考试题库(含答案)一、选择题1. 体育的起源与发展与以下哪项无关?A. 人类社会的发展B. 人类生产劳动的需要C. 宗教仪式D. 网络游戏答案:D2. 以下哪项不是体育的功能?A. 增强体质B. 提高运动技能C. 娱乐休闲D. 治疗疾病答案:D3. 以下哪个运动项目不属于田径?A. 跳远B. 铅球C. 游泳D. 110米栏答案:C4. 体育锻炼对以下哪个系统的影响最小?A. 心血管系统B. 呼吸系统C. 消化系统D. 神经系统答案:C5. 以下哪个运动项目被称为“体育之母”?A. 田径B. 篮球C. 足球D. 乒乓球答案:A二、填空题1. 体育锻炼的原则包括:自觉性原则、______原则、全面性原则、适量性原则。
答案:循序渐进2. 以下运动项目中,被誉为“国球”的是______。
答案:乒乓球3. 体育锻炼对心血管系统的影响主要表现在:降低血压、降低血脂、增加______。
答案:心脏功能4. 体育锻炼对呼吸系统的影响主要表现在:增强肺活量、提高呼吸频率、改善______。
答案:呼吸深度5. 体育锻炼对心理健康的影响主要表现在:缓解压力、提高自信、增强______。
答案:人际关系三、判断题1. 体育锻炼可以提高人体免疫力,预防疾病。
()答案:正确2. 适量运动可以促进生长发育,但过量运动则可能导致生长发育受阻。
()答案:正确3. 体育锻炼可以提高运动系统的柔韧性、力量和协调性。
()答案:正确4. 体育锻炼对心理健康的促进作用仅限于运动过程中。
()答案:错误5. 乒乓球运动起源于英国,至今已有200多年的历史。
()答案:正确四、简答题1. 简述体育锻炼对心血管系统的影响。
答案:体育锻炼对心血管系统的影响主要表现在:降低血压、降低血脂、增加心脏功能、改善血管弹性等方面。
2. 简述体育锻炼对心理健康的影响。
答案:体育锻炼对心理健康的影响主要表现在:缓解压力、提高自信、增强人际关系、改善情绪等方面。
(完整版)大学体育理论考试题库
(完整版)大学体育理论考试题库1.雅典奥运会进行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。
A .1896B .1897C .1898 D.18992.以自我(B)为基本活动方式来实现对自身的改造,是体育的特有属性。
A.体育锻炼B.躯体活动C.强体健身3.体育一具重要目标算是教会人们去(A)利用、爱护和促进躯体进展,它是一种用躯体而又去完善躯体的活动过程。
A.合理有效地B.循序渐进地C.持续别断地D.周而复始地4.体育是(B)的结晶,直截了当或间接地妨碍人的社会化进程。
A.物质文明B.人类文化C.历史进展5.体育属于文化的范畴,是(D)的一具有机组成部分。
A.中华文化B.民族文化C.各国文化D.大众文化6.全面提高大学生(B)水平是学校体育教育工作的基本内容。
A.躯体健康B.身心健康C.体质健康7.大学体育对大学生(C)教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。
A.文化、专业的B.思想、道德的C.躯体、心理的8.大学体育的(A)与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。
A.健心功能B.锻炼功能C.教育功能9.躯体活动别仅可以(C)、提高素养,还能够消除紧张情绪、调节心理状态。
A.体育锻炼B.活动筋骨C 增强体质10.大学体育的目标之一是进一步明白个人健康和群体健康的(B),培养合作精神、竞争意识和交往能力。
A.意义B.关系C.涵意11.现代社会健康的定义:健康别仅仅是没有疾病,而且还包括(A)、社会习惯良好和道德健康。
A.心理健康B.躯体健康C 体质健康12.健康的水平可分为:最佳健康、普通健康、(C )。
A.别健康B.次健康C.亚健康13.目前危害人类的三大杀手:(A )。
A.心血管病、恶性肿瘤、糖尿病B.心血管病、恶性肿瘤、精神病C.心血管病、恶性肿瘤、流行病14.人体具有较强的调节功能,亚健康姿态在(C)的日子方式和精神调养下能够向健康方向转化。
A.健康有益B.健康向上C.健康合理15.适度参加体力劳动和体育锻炼,重视步行和慢跑活动,以增强(B),提高心理愉悦感。
(完整版)大学生体育基础理论试题及参考答案
理论课试题1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。
A、生产B、劳动C、社会文化2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。
A、中学体育B、大学体育C、学校体育3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
A、早操B、课间操C、课外体育锻炼4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。
A、经济B、体育C、商业5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。
A、健身功能B、健美功能C、健康功能6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养B、身体练习C、体育竞赛7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
A、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。
A、体育训练B、体育竞赛C、体育课程9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。
A、运动训练B、理论教学C、基础练习10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。
A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动C、活动是生活的基础11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力B、解除疲劳和精神紧张C、完美人格个性12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。
A、智力B、兴趣C、情绪13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、和道德健康。
大一体育理论考试题库
大一体育理论考试题库一、选择题1.体育科学的发展史可追溯到哪个时期?A. 古代文明时期B. 工业革命时期C. 近现代时期D. 当代时期2.体育锻炼的主要目的是什么?A. 增强体质B. 锻炼技能C. 提高竞技水平D. 社交交流3.以下哪项不属于体育训练的基本原则?A. 持续性原则B. 个体差异原则C. 循序渐进原则D. 重复性原则4.体育运动对青少年的影响主要体现在哪方面?A. 增强心肺功能B. 培养合作精神C. 提高协调能力D. 培养自律意识5.体育训练中伴随着酸痛感的物质是什么?A. 乳酸B. 肌红蛋白C. 肌酸磷酸D. 肌动蛋白二、判断题1. 高强度的有氧运动对心血管系统有益,但对肌肉力量的提升作用有限。
( )2. 运动时出现面色苍白、头晕、恶心等症状是正常现象,无需过于担心。
( )3. 体育锻炼只有身体层面的益处,对心理健康没有明显影响。
( )4. 女性在运动时应该与男性保持相同的运动强度和训练量。
( )5. 慢跑是一种不适合减肥的运动方式,更适合增强心肺功能。
( )三、简答题1. 什么是运动生理学?2. 请简要解释静态和动态体力指标的含义。
3. 举例说明体育锻炼对心理健康的积极影响。
4. 解释乳酸堆积对运动的影响。
5. 如何正确进行热身和拉伸活动?四、应用题1.小明每天坚持进行固定时间的有氧运动,但体重几乎没有下降。
请分析可能的原因,并提出改善的建议。
2.某学校要举办年度运动会,你作为组织者需要制定合理的比赛项目和规则,请提出你的建议。
以上是大一体育理论考试题库的一部分,希望对你进行考试复习有所帮助。
祝你考试顺利!。
体育理论考试题目大一
体育理论考试题目大一# 体育理论考试题目大一## 一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 现代奥林匹克运动会的发源地是:A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 法国巴黎D. 美国纽约2. 以下哪项运动不属于奥林匹克运动会正式比赛项目?A. 篮球B. 足球C. 橄榄球D. 乒乓球3. 体育教学中,"健康第一"的原则是指:A. 体育锻炼要放在首位B. 体育锻炼要注重科学性C. 体育锻炼要注重安全性D. 体育锻炼要注重趣味性4. 体育锻炼对青少年的生长发育有哪些积极影响?A. 促进骨骼发育B. 增强肌肉力量C. 提高心肺功能D. 所有选项5. 以下哪个是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项## 二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育锻炼可以提高人体免疫力。
()2. 运动损伤后应立即进行冷敷处理。
()3. 体育锻炼可以完全替代药物治疗。
()4. 体育锻炼对提高学习效率没有帮助。
()5. 运动前进行充分的热身可以预防运动损伤。
()## 三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育锻炼对心理健康的积极作用。
2. 描述体育锻炼对心血管系统的影响。
3. 阐述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
## 四、论述题(每题20分,共40分)1. 论述体育教育在促进学生全面发展中的作用。
2. 论述现代体育科技在提高运动员竞技水平中的应用。
## 五、案例分析题(20分)某校体育课上,一名学生在进行篮球运动时不慎摔倒,造成轻微骨折。
请分析可能的原因,并提出预防措施。
参考答案:### 一、单项选择题1. A2. C3. D4. D5. D### 二、判断题1. √2. ×(应先判断伤情,必要时立即就医)3. ×4. ×5. √### 三、简答题1. 体育锻炼有助于缓解压力,提高情绪,增强自信心,促进心理健康。
2. 体育锻炼可以增强心肌,提高心输出量,降低静息心率,改善血液循环。
大学体育理论考试题目和答案(基础+排球专项)
C 1、最适宜的锻炼频度是每周进行()次。
A、 1—2B、 2—3C、3—4D、 4—5A2、身高胸围和体重指数标准:()为健壮。
A 、 0-10B 、 10-20C、 21-25D、 26-35A3、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪()、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力B、解除疲劳和精神紧张C、完美人格个性D、排除烦恼A4、短跑速度取决于()和保持()的能力。
A、步频步幅、步频步幅B、平时练习、下肢力量C、步频步幅、下肢力量D、平时练习、步频步幅C5、构成人体健美的外在表现是()。
A、骨骼B、关节C、肌肉D、韧带D6、人体生长发育到成年的过程中. 新陈代谢的()。
A、同化作用占优势B、异化作用占优势C、同化作用与异化作用趋于下降D、同化作用与异化作用趋于平衡A7、人体运动的杠杆是()。
A、骨骼B、关节C、肌肉D、韧带D8、获得健康的身体最重要的是()。
A、充足的睡眠B、适当的营养C、乐观的的情绪D、体育锻炼D9、体育作为一种传播体育价值观的理想载体. 在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用. 是要教育人们()。
A、积极参加社会活动B、成为社会体育活动家C、与社会保持一致性D、树立个人奋斗目标A10、重复训练的强度可达极限强度的()%.使其达到锻炼负荷的有效价值范围。
A 、 90-100B 、 80-90C、 85-95D、 70-90C11、人体发育的最重要的年龄阶段是()。
A、 10—12B、 14—16C 、11—14D、 12--16A12、有造血及储备钙磷等元素的机能的是()。
A、骨骼B、关节C、肌肉D、韧带D13、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是()。
A、红药水B、酒精C、碘酒D、紫药水B14、延迟性肌肉酸病的处理方法为()。
A、冷敷B、热敷C、加压包扎D、脚抬高A15、提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担()原来能负担的耐力水平。
大学体育理论考试题目1附答案
1.拦近网扣球时,手臂不能伸过球网,否则判过网击球犯规。
错误;正确答案:错误正确错误2.在做推铅球练习时,可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。
错误;正确答案:错误正确错误3.体能也叫体适能,主要通过体育锻炼获得。
错误;正确答案:正确正确错误4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( )错误;正确答案:错误正确错误5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。
( )错误;正确答案:错误正确错误6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
错误;正确答案:正确正确错误7.古代足球游戏起源于中国汉朝错误;正确答案:错误正确错误8.在发展体能时,综合练习方法,是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用,就形成了综合练习法。
( )错误;正确答案:正确正确错误9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。
错误;正确答案:正确正确错误10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到,他将得到这一分。
( )错误;正确答案:错误11.1905年排球运动传入中国,当时为16人制,直到1950年中国才推广6人制排球。
12.马拉松被称为距离最长的田径项目。
()错误;正确答案:正确正确错误13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( )错误;正确答案:错误正确错误14.为了保持适宜的体重,人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。
错误;正确答案:错误正确错误15.拥有良好的体重和围度,需要一生保持良好的睡眠习惯。
错误;正确答案:错误正确错误16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇,所以英国人称网球为TENNIS.()错误;正确答案:错误正确错误17.一般负荷强度大时,负荷量则应减小;反之负荷强度小时,负荷量则应加大。
()错误;正确答案:正确正确错误18.运动中运用脉搏控制运动强度,脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。
错误;正确答案:错误正确错误19.睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。
基础体育理论试题及答案
基础体育理论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育活动的基本组成包括哪些方面?A. 身体锻炼、技能训练、竞技比赛B. 身体锻炼、技能训练、心理训练C. 身体锻炼、技能训练、理论知识D. 身体锻炼、理论知识、竞技比赛答案:A2. 体育锻炼对心血管系统的影响是?A. 降低心率,增强心肌收缩力B. 提高心率,减弱心肌收缩力C. 降低心率,减弱心肌收缩力D. 提高心率,增强心肌收缩力答案:A3. 以下哪项不是体育活动中常见的热身运动?A. 慢跑B. 动态拉伸C. 静态拉伸D. 举重答案:D4. 体育比赛中,运动员的心率通常在哪个范围内?A. 60-100次/分钟B. 100-150次/分钟C. 150-200次/分钟D. 200-250次/分钟答案:B5. 体育活动对心理健康的积极影响包括以下哪项?A. 增加焦虑感B. 提高睡眠质量C. 降低自信心D. 增加抑郁情绪答案:B6. 体育活动中,哪种类型的运动对提高肌肉力量最有效?A. 有氧运动B. 无氧运动C. 灵活性训练D. 平衡训练答案:B7. 体育活动中,哪种类型的运动对提高心肺功能最有效?A. 有氧运动B. 无氧运动C. 灵活性训练D. 平衡训练答案:A8. 体育活动中,哪种类型的运动对提高身体柔韧性最有效?A. 有氧运动B. 无氧运动C. 灵活性训练D. 平衡训练答案:C9. 体育活动中,哪种类型的运动对提高身体平衡能力最有效?A. 有氧运动B. 无氧运动C. 灵活性训练D. 平衡训练答案:D10. 体育活动中,哪种类型的运动对提高身体协调性最有效?A. 有氧运动B. 无氧运动C. 灵活性训练D. 协调性训练答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育活动对身体健康的积极影响包括以下哪些方面?A. 增强心肺功能B. 提高肌肉力量C. 改善身体柔韧性D. 增加体重答案:A、B、C2. 体育活动中,以下哪些因素可能导致运动损伤?A. 热身不充分B. 运动强度过大C. 运动装备不合适D. 运动后立即休息答案:A、B、C3. 体育活动中,以下哪些措施可以预防运动损伤?A. 充分热身B. 逐步增加运动强度C. 使用合适的运动装备D. 运动后立即进行冷身答案:A、B、C4. 体育活动中,以下哪些因素可以提高运动表现?A. 良好的体能基础B. 正确的技术动作C. 适当的心理状态D. 过度的训练量答案:A、B、C5. 体育活动中,以下哪些措施有助于恢复体力?A. 适当的休息B. 补充营养和水分C. 进行按摩放松D. 立即进行高强度训练答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共10分)1. 体育活动可以提高人体的免疫力。
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体育考试基础题库(第一辑)序号选项内容1 FALSE 耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的高强度体育锻炼方法。
2 TRUE 耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的低强度体育锻炼方法。
3 FALSE 练习短跑可以用来发展耐力。
4 TRUE 长跑和游泳可以用来发展耐力。
5 TRUE 研究表明,耐力练习能有效控制体重,降低患心血管疾病的威胁性。
6 TRUE 运动生理学家认为,心肺适应能力是与健康密切相关的最重要生理指标之一。
7 TRUE 体育锻炼时所需的能量来自营养物质的化学能。
8 FALSE 在体内,不只有三磷酸腺苷(ATP)可以作为肌肉收缩的直接能源。
9 TRUE 在体内,只有三磷酸腺苷(ATP)可以作为肌肉收缩的直接能源。
10 FALSE 人体内含有大量的三磷酸腺苷(ATP)。
11 TRUE 依靠肌肉的三磷酸腺苷(ATP)作功只能维持1秒左右。
12 FALSE 依靠肌肉的三磷酸腺苷(ATP)作功可以维持10秒左右。
13 TRUE 只有不停地合成三磷酸腺苷(ATP)才能满足肌肉收缩的需要。
14 FALSE 在无氧条件下不能合成三磷酸腺苷(ATP)。
15 TRUE 在体内有两种系统可以合成三磷酸腺苷(ATP)。
16 TRUE 心肺系统负责把氧气和营养物质运输到组织,同时把代谢废物(如二氧化碳等)排出体外。
17 FALSE 心脏负责把氧气和营养物质运输到组织,同时把代谢废物(如二氧化碳等)排出体外。
18 TRUE 心脏实际上是由两个分开的血泵构成:右心,泵血通过肺,称肺循环。
19 FALSE 心脏实际上是由两个分开的血泵构成:左心,泵血通过肺,称肺循环。
20 TRUE 正常成年男子安静时的心输出量约为5升/分。
21 FALSE 正常成年男子安静时的心输出量约为10升/分。
22 TRUE 心输出量只受心率(心脏每分钟跳动的次数)和每搏输出量(心脏收缩一次的射血量)的影响。
23 FALSE 心输出量只受心率(心脏每分钟跳动的次数)的影响。
24 TRUE 体育锻炼时,心输出量会因心率或每搏输出量的增加而增加.25 FALSE 体育锻炼时,心输出量不受心率或每搏输出量变化的影响。
26 TRUE 人体运动时适宜最大心率(HRmax)=220 —年龄(年)27 TRUE 血液通过动脉时对血管壁造成的压力称为血压。
28 FALSE 血液通过静脉时对血管壁造成的压力称为血压。
29 TRUE 高血压是指收缩压高于140mmHg或舒张压高于90mmHg。
30 FALSE 当收缩压达到130mmHg时称为高血压。
31 FALSE 当舒张压高于80mmHg时称为高血压。
32 TRUE 最大摄氧量是反映心肺能力的有效指标。
33 TRUE 最大摄氧量的百分比(%VO2max)可以表示运动强度。
34 TRUE 运动肌肉血流量的增加是心输出量增加和血液再分配的结果。
35 FALSE 运动肌肉血流量的增加和心输出量及血液再分配之间没有关系。
36 TRUE 体育锻炼时,血液再分配是指运动时内脏血流减少,而运动肌肉血流增加。
37 FALSE 体育锻炼时,血液再分配是指运动时内脏血流增加,而运动肌肉血流减少。
38 TRUE 测量心率被认为是确定运动强度的标准方法之一。
39 TRUE 体育锻炼时收缩压增加,但舒张压变化不大。
40 FALSE 体育锻炼时舒张压增加,但收缩压变化不大。
41 TRUE 身体运动时呼吸频率加快,以摄入更多的氧和呼出更多的二氧化碳。
42 FALSE 身体运动时呼吸频率加快,以摄入更多的二氧化碳和呼出更多的氧。
43 FALSE 当运动的强度小于80% VO2max时,呼吸频率与运动强度都按比例增加。
44 TRUE 当运动强度大于50% VO2max后,呼吸频率迅速增加以摄入更多的氧和呼出大量的二氧化碳。
45 TRUE 运动处方中的每次锻炼都应包括以下三个主要组成部分:准备活动、锻炼模式和整理活动。
46 TRUE 锻炼模式是运动处方中最主要的组成部分,它包括锻炼方式、频率、强度和持续时间等。
47 TRUE 一周进行两次锻炼就可增加心肺适应能力,锻炼3至5次可使心肺达到最大适应水平。
48 FALSE 一周进行一次锻炼就可增加心肺适应能力,锻炼3至5次可使心肺达到最大适应水平。
49 FALSE 运动强度接近60% VO2max时才可增强心肺适应能力,故常把这一强度称为锻炼阈。
50 TRUE 运动强度接近50% VO2max时才可增强心肺适应能力,故常把这一强度称为锻炼阈。
51 TRUE 对于一个心肺适应水平较低的锻炼者而言,20至30分钟的锻炼就可提高心肺适应水平。
52 TRUE 整理活动的主要目的是促进血液回流至心脏,以避免血液过多分布在上肢和下肢而造成头晕和昏厥。
53 FALSE 每个锻炼者提高心肺适应水平的运动处方通常包括三个阶段:起始阶段,渐进阶段和终止阶段。
54 TRUE 法特莱克练习是耐力练习的有效方法。
55 TRUE 间隙练习是指重复进行强度、时间、距离和间隔时间都较固定的锻炼方法。
56 FALSE 持续练习是指重复进行强度、时间、距离和间隔时间都较固定的锻炼方法。
57 TRUE 耐力练习可增加最大每搏输出量和最大心输出量。
58 FALSE 耐力练习不会增加最大每搏输出量和最大心输出量。
59 TRUE 最大心输出量的增加可使锻炼的肌肉得到更多的氧气,也使耐力得以提高。
60 FALSE 最大心输出量的增加并不能使锻炼的肌肉得到更多的氧气。
61 FALSE 耐力练习能引起肺结构或呼吸系统功能的变化。
62 TRUE 耐力练习不能引起肺结构或呼吸系统功能的变化,但可以使呼吸肌耐力增加。
63 FALSE 心输出量是衡量心肺适应水平最好的指标。
64 TRUE 耐力练习并不能提高柔韧性,相反,耐力练习可能导致肌肉和肌腱的缩短,从而使某些关节的活动范围缩小。
65 FALSE 耐力练习能提高柔韧性,还可使肌肉和肌腱的伸长,从而使某些关节的活动范围扩大。
66 TRUE 持之以恒的步行、跑步和骑自行车等都是提高心肺适应水平的有效锻炼方式。
67 TRUE 研究表明,随着年龄的增加,人的基础代谢率下降,能量消耗减少,体重和体脂会慢慢地增加。
68 FALSE 研究表明,随着年龄的增加,人的基础代谢率下降,能量消耗增加,体重和体脂会慢慢地减少。
69 TRUE 通过节食和服用减肥药能迅速减轻体重,这并不利于健康,并且皮肤会变得松弛。
70 TRUE 有规律地锻炼和合理的饮食比节食减肥更有利于健康。
71 TRUE 力量练习可防止钙的丢失以及推迟骨质疏松症的发生。
72 FALSE 柔韧性练习可防止钙的丢失以及推迟骨质疏松症的发生。
73 TRUE 肌纤维充满着平行排列的肌原纤维,肌原纤维是肌纤维的收缩单位,它是肌肉中的收缩成分,其功能是通过收缩产生力量。
74 TRUE 肌肉的缩短或伸长是由于粗丝和细丝间的互相滑动而得以实现,但肌丝本身的结构和长度不变。
75 TRUE 肌肉的收缩是由运动神经以冲动形式传来的刺激引起的。
76 FALSE 肌肉的放松是由运动神经以冲动形式传来的刺激引起的。
77 TRUE 肌肉收缩时,会产生张力和长度的变化。
78 TRUE 根据肌肉收缩时长度和张力变化的特点,肌肉收缩分为等张收缩和等长收缩两种。
79 FALSE 根据肌肉收缩时长度和张力变化的特点,肌肉收缩分为等张收缩和等动收缩两种。
80 TRUE 等张收缩又称为动力性收缩,大多数情况下身体的锻炼依赖于等张收缩。
81 FALSE 大多数情况下身体的锻炼依赖于静力性收缩。
82 TRUE 等张收缩又可分为向心收缩、离心收缩和等动收缩。
83 TRUE 当肌肉收缩时所产生的张力大于外加阻力(负荷)时,肌肉缩短,牵拉它附着的骨杠杆做向心运动,称为向心收缩。
84 FALSE 当肌肉收缩时所产生的张力大于外加阻力(负荷)时,肌肉缩短,牵拉它附着的骨杠杆做运动,称为离心收缩。
85 TRUE 向心收缩是人体得以实现各种加速运动的基础,如屈肘、高抬腿和挥臂等。
86 FALSE 屈肘、抓举下蹲、高抬腿和挥臂属于向心收缩。
87 TRUE 当肌肉收缩时所产生的张力小于外力时,肌肉虽积极地收缩但仍被拉长,称为离心收缩。
88 TRUE 离心收缩在实现人体运动时,起着制动、减速和克服重力等作用。
89 FALSE 离心收缩在实现人体运动时,起着制动、加速和克服重力等作用。
90 TRUE 等动收缩指在整个关节运动范围内,肌肉以恒定速度(称等动)进行的最大收缩。
91 FALSE 等动收缩指在整个关节运动范围内,肌肉以恒定速度(称等动)进行的最小收缩。
92 TRUE 当肌肉收缩产生的张力等于外力时,肌肉虽积极收缩,但长度并不变化,这种收缩叫等长收缩。
93 FALSE 当肌肉收缩产生的张力等于外力时,肌肉虽积极收缩,但长度并不变化,这种收缩叫等动收缩。
94 TRUE 根据肌纤维的收缩与抗疲劳特征分为三种类型:慢收缩肌纤维、快收缩肌纤维和中间型收缩肌纤维。
95 TRUE 慢收缩肌纤维简称慢肌纤维,其收缩速度慢,产生的力量小,然而有很强的抗疲劳性。
96 FALSE 快收缩肌纤维有很强的抗疲劳性。
97 TRUE 慢肌纤维中肌红蛋白含量高,毛细血管多,呈红色,故又称红肌纤维。
98 TRUE 慢肌纤维适合于长时间有氧运动,如走或慢跑等。
99 FALSE 慢肌纤维适合于短时间有氧运动。
100 TRUE 快肌纤维收缩速度快,产生的力量大,但容易疲劳。
101 FALSE 快肌纤维收缩速度快,产生的力量大,但不易疲劳。
102 TRUE 肌肉力量主要取决于肌肉的生理横截面积,即生理横截面积愈大,肌肉的力量越大。
103 FALSE 肌肉力量和肌肉的生理横截面积没有关系。
104 TRUE 肌肉收缩的长度-张力关系是指肌肉收缩前的初长度对肌肉收缩时产生的张力影响。
105 TRUE 体育锻炼时,如果练习者出现精神不振、厌倦练习、有疲劳感,甚至可能出现肌肉与骨的损伤,这是过度训练引起心理和生理上一系列的消极反应。
106 TRUE 渐增阻力原则、专门性原则、系统性原则是肌肉力量练习的原则。
107 TRUE 超负荷原则与渐增阻力原则是可以相互替换的,但在力量练习中,更常用渐增阻力原则。
108 FALSE 超负荷原则与渐增阻力原则是可以相互替换的,但在力量练习中,更常用超负荷原则。
109 TRUE 根据肌肉收缩的类型,力量练习分为等张练习、等长练习和等动练习。
110 TRUE 力量练习中,练习频率高、肌肉力量增长很快者,停止练习后消退也快。
111 FALSE 力量练习中,练习频率高、肌肉力量增长很快者,停止练习后消退较慢。
112 TRUE 力量练习中,练习频率低、训练时间较长、肌肉力量缓慢增长者,力量保持的时间则相对较长。