复式统计表表格
新人教版三年级数学下册复式统计表
一、调查统计，引发需求
统计一下本班同学最喜欢的活 动情况。（每人限选一种）
一、调查统计，引发需求 创设情境，收集数据 填写统计表
活动 人数
看书
男生最喜欢的活动
踢球 看电视 画画
跳绳 玩游戏
活动 人数
看书
女生最喜欢的活动
踢球 看电视 画画
跳绳 玩游戏
这两个表有什么共同点？
像这样的表可以合成一个表。 被称为复式统计表
活动 人数 性别
男生
女生
全班含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。 1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 3、你对调查的结果有什么看法和建议？
人教新课标三年级下册数学课件 复式统计表 (22张)
水果种 类
苹果
香蕉
19 数量
（个）
30
梨 桔子
26 24
水果种 类
苹果
香蕉
梨
桔子
28 数量
（个）
21 17
33
水果种 苹果 香蕉 梨 桔子
类
数量 （个）
19
30
26
24
水果种
类 苹果
香蕉
梨 桔子
数量
（个） 28 21 17 33
水果种 类
苹果
香蕉
梨
桔子
19 数量
（个）
30
26
24
水果种
类 苹果
性别
海绵宝 宝
大耳朵 图图
柯南
男
9
3
5
4
6
女
8
2
7
6
3
1、喜欢海绵宝宝的男生人数有（ 5 ）人。喜欢大耳朵图图的女生 人数有（ 6 ）人。
2、喜欢（ 哆啦A梦 ）的男生人数最多，喜欢（ 孙悟空 ）的女生人 数最少。
3、你能提出什么数学问题？
我们班男、女生喜欢的课程情况统计表
课程项目 人数
（人） 性别
香蕉
梨 桔子
28 喜数羊量羊
（个）
21 17
33
水果种 类
苹果
香蕉
梨
桔子
19 沸数羊量羊
（个）
30
26
24
水果种
类 苹果
香蕉
梨 桔子
喜羊羊
28 21 17 33
水果种 类
苹果
香蕉
梨
桔子
沸羊羊 19 30 26 24
水果种
类 苹果
复式统计表
100200300400500600狮子
大猩猩长颈鹿东北虎棕熊
图表标题
体重
1、看图完成下面统计图
动物 狮子 大猩猩 长颈鹿 东北虎 棕熊 体重（千克）
2、平时大家都爱吃什么，请各组长统计自己小组的朋友喜欢吃什么，并把统计结果写在下表格中。
小组完成后全班汇总。
组别 茄子 西红柿 黄瓜 青菜 土豆 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
1、第一组的小朋友喜欢吃什么蔬菜的比较多？
2、哪种蔬菜最受欢迎？
3、六个组的总人数是多少？
三、下面是三年级某班男女生仰卧起坐的成绩，请你把它们制作成一张复式统计表。
男生1分钟仰卧起坐成绩（单位：个）
39 29 38 36 32 28 39 28 33 37 40 42 37 32 35 29 31 34 33 38
女生1分钟仰卧起坐成绩（单位：个）
32 30 27 40 33 28 35 36 35 41 33 29 38 36 28 34 29 23 31 22
通过上表，请你对应提出三个问题，然后进行解答。
通过今天的学习我学会了什么？我的问题是什么？。
复式统计表一
数量/人 性别 合计
男
女
组别
总计
107
54
53
古筝小组
28
葫芦丝小组 27
笛子小组
22
7
21
17
10
16
6
小提琴小组 30
14
16
2.这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎么算出来的？
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 年 月日
数量/人 性别 合计
男
女
组别
总计
107
54
53
古筝小组
28
葫芦丝小组 27
16
6
小提琴小组 30
14
16
复式统计表
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 年 月日
数量/人 性别 合计
男
女
组别
总计
107
54
53
古筝小组
28
葫芦丝小组 27
笛子小组
22
7
21
17
10
16
6
小提琴小组 30
14
16
1、这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？
青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 年 月日
合计 男
性女别
2012年11月
合计 男
人数 22
16
人6数 30
14
你能了解到哪些信息？ 合计是什么意思？
每个小组人数如下：
五年级古筝兴趣小组人数统计表五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表
性别
2012年11月
合计 男
性女别
2012年11月
合计 男
人数 28
7
人2数1 27
三年级下册复式统计表
三年级下册复式统计表一、复式统计表的概念。
1. 定义。
- 在统计过程中，有时需要把两个（或多个）有联系的单式统计表合编成一个统计表，这种统计表就叫做复式统计表。
例如，我们要统计三年级两个班级男女生的人数情况，用单式统计表需要两张，一张统计一个班级，而用复式统计表就可以把两个班级的情况放在一张表中，方便对比分析。
2. 表头。
- 复式统计表的表头一般分为三部分。
以统计三年级两个班男女生人数为例，表头横栏可能是班级（一班、二班），纵栏可能是性别（男、女），中间的数据部分就是对应的人数。
表头的这三部分分别表示横栏类别、纵栏类别和表中的数据内容。
二、复式统计表的制作。
1. 收集数据。
- 首先要确定统计的内容，然后通过调查、测量等方法收集数据。
比如要统计三年级各班学生的语文、数学成绩情况，就需要从各个班级的试卷或者成绩记录中获取每个学生的成绩数据。
2. 确定表格结构。
- 根据统计内容确定表头的三部分内容。
如果统计的是不同班级学生的兴趣小组参加情况（绘画、音乐、体育），横栏可以是班级（如三班、四班等），纵栏是兴趣小组类别（绘画、音乐、体育），中间填写各班参加各个兴趣小组的人数。
- 确定表格的行数和列数。
行数要根据纵栏的类别数量加上表头行（一般是1行）来确定，列数要根据横栏的类别数量加上表头列（一般是1列）来确定。
3. 填写数据。
- 将收集到的数据准确地填写到对应的表格单元格中。
在填写过程中要注意数据的准确性，避免出现错误。
三、复式统计表的分析。
1. 整体观察。
- 先从整体上观察复式统计表，了解表格所统计的内容范围。
比如观察一个关于三年级各班图书借阅情况（故事书、科普书、漫画书）的复式统计表，我们可以先知道这个表是关于图书借阅的，涉及到不同的图书类型和班级。
2. 对比分析。
- 可以进行横向对比，例如对比同一个班级不同项目的数据。
在统计三年级各班男女生身高情况的复式统计表中，横向对比可以看出一个班级男生和女生身高的差异。
三年级数学下册复式统计表人教新课标
人数 22
16
6
人数 30
14
16
想一想： (1)哪个兴趣小组的男生最多？
(2)哪个兴趣小组的女生最少？ (3)四个小组合起来，是男生多还是女生多？ (4)能不能把这四张单式统计表合成一张呢？
性别 合计 男 女
人数 28
7
21
性别 合计 男 女
人数 27
17
10
性别 合计 男 女
人数 22
16
6
性别 合计 男 女
图片欣赏
古筝小组
葫芦丝兴趣小组
笛子兴趣小组
小提琴兴趣小组
侯沟小学四年级组织了四个乐器兴趣小组
四年级古筝兴趣小组人数统计表
四年级葫芦丝兴趣小组人数统计表
性别 合计 男 女
人数 28
7
21
四年级笛子兴趣小组人数统计表
性别 合计 男 女
人数 27
17
10
四年级小提琴兴趣小组人数统计表
性别 合计 男 女 性别 合计 男 女
你是怎么算出来的？ （3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？ （4）与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么
优点？ 对比
优点
能表示出四个兴趣小组的总人数。 便于比较各组人数。 还能看出四个小组的整体情况。
练习1
了解我们班同学想学这四种乐器的情况。
四年级同学想学习的乐器情况统计表
年月
四年级同学想学习的乐器情况统计表
一年级：一班18人，二班20人，三班16人；
二年级：一班20人，二班25人，三班21人； 你能把这些数据填在下面的统计图里吗？
三年级：一班26人，二班23人，三班19人；
四年级：一班33人，二班24人，三班29人；
人教版三年级下册数学复式统计表 复式统计表课件
跳绳
玩电子 游戏
人男数生
活女动生
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数
二 探究新知
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
三 对应练习
问题1：上面的统计表包含哪几项内容？ 国家、金牌数、届数
三 对应练习
根据表格，判断对错。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。 正确
►可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数 学家的全部装备。——麦克斯韦 ►数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或 抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科 学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因 ►在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。―― 康托尔 ►数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯 ►我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮 尔 ►只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺 乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数
二 探究新知
像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
男生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数
女生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数
二 探究新知
像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
男生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
复式统计表课件
动物明星 性别
男人男生人生数数
懒羊羊
1
美羊羊
3
沸羊羊
6
喜羊羊
10
其它
2
女生： 女动女生物人明 生数星
懒羊羊
美羊羊
沸羊羊
喜羊羊
其它
人数 1
8
2
4
2
复式统计表
5班学生喜欢明星动物统计表
性别
男生 女生
懒羊羊 美羊羊 沸羊羊 喜羊羊 其它
1
3
6
10
2
1
8
2
4
2
（1）男生喜欢（喜羊羊）的最多，喜欢（懒羊）的最少？ （2）女生喜欢（美羊羊）的最多，喜欢（羊 懒羊）羊 的最少？ （3）你还能发现什么？能提出什么建议呢？
人教版二年级数学下册第八单元第一课时
铜仁市第八小学
5班男生喜欢动物明星统计表
单式统计表：
动物明星 懒羊羊
美羊羊
沸羊羊
喜羊羊
Hale Waihona Puke 其它男生人数1
3
6
10
2
5班女生喜欢动物明星统计表
动物明星 懒羊羊
美羊羊
沸羊羊
喜羊羊
其它
表头
男生：
女生人数
1
8
2
4
2
怎 5班样 学生把喜欢上动面物明两星个统计统表计表复合并式成统一计个表统：计表？
8 统计
•
复式统计表
•
收集数据多
•
发现问题多
•
提出建议多
•
1、我喜欢（
）小组。
2、我们班参加计算机小组的有（
）人。
３、一班参加（
）小组的人最少。
简单的复式统计表(xls张)
女生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 6 1 3 7 5 2 人数
观察男生、女生最喜欢的活动统计表，找共同点
三年1班有45人，其中男生有23人，女生有22人，调查 班级最喜欢的活动人数，得到下面两个表。
表头
男生最喜欢的活动
单式统计表名称
活动 看书 踢球 人数 6 7
数据
28
苹果
21 20
香蕉 梨
33
桔子
19
30
26
24
水果种 类 数量 喜羊羊 （个） 数量 沸羊羊 （个）
苹果
香蕉
梨
桔子
28 19
21 20 30 26
33 24
喜羊羊、沸羊羊摘的水果情况统计表
数量 水果 种类 水果种 （个） 姓名
类
苹果
香蕉
梨
桔子
喜羊羊 沸羊羊
28 19
21 20 30 26
33
根据复式分段统计表 ，可以将几组数据加以比较，对数据 作出全面的分析，并由此作出正确的判断和预测。
组② 别
人 ① 性 ③ 数 别
通常把统计表左上 角的第一格叫做表头， 用斜线分成三个小格。 ①小格表示横栏的类别 ②小格表示竖栏的类别 ③小格要填写数据并注 明数据的单位名称。
明天见！
人教新课标版三年级数学下册第三单元
梨
桔子
19 30
26 24
同学们知道在摘水果比赛中谁获胜了呢？这两张统 计表有什么共同点与不同点呢？大家仔细观察？
水果种 类
苹果
香蕉
梨
桔子
数量 （个）
28
21 20
33
水果种 类 数量 （个）
精选简单的复式统计表
三月
五月
看了表格，你能提出哪些数学问题？用算式来表示一下。 如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比较好?说说你的理由.
7
8
11
5
4
10
9
8
某地区3月、5月天气情况统计表
复式统计表能把两个（或多个）统计项目相同的表合并成一个表，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，以及数据间的差异。
香蕉
梨
桔子
沸羊羊摘的水果情况
同学们知道在摘水果比赛中谁获胜了呢？这两张统计表有什么共同点与不同点呢？大家仔细观察？
水果种类
数量（个）
28
21
20
33
苹果
香蕉
梨
桔子
水果种类
苹果
香蕉
梨
桔子
数量（个）
19
30
26
24
水果种类
数量（个）
28
21
20
33
苹果
香蕉
梨
桔子
水果种类
数量（个）
19
数量（个）
19
30
26
24
桔子
苹果
香蕉
梨
水果种类
28
21
20
33
苹果
香蕉
梨
桔子
19
30
26
24
数量（个）
数量（个）
喜羊羊
沸羊羊
水果种类
28
21
20
33
19
30
26
24
苹果
香蕉
梨
桔子
喜羊羊
沸羊羊
水果种类
数量（个）
姓名
苹果
香蕉
梨
复式统计表全面版
晴天 (1)从上表中可以看出：6月份中(
)的天数最多，
( 雨天 )的天数最少。
10 2 (2)7月份中，阴天有( )天，睛天比雨天多( )天。
(3) 你认为6月份和7月份中哪月的天气比较好，为什 么？ (4) 你还能提出什么问题？
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
2024(新插图)人教版三年级数学下册复式统计表
本单元主要内容有认识复式统计表，填写复式统计表，根据复式统计表回答问题。
学生在前面的学习中已经积累了大量的统计知识，会看单式统计图表，并能根据统计图表进行简单的数据分析。
所以在教学本单元时，要确定适当的教学起点，尽量让学生通过自主探索、合作交流的方式进行学习，能对两组数据进行对比分析，把几个有联系的单式统计表合成一个复式统计表，便于解决简单的实际问题，从而达到教学目标。
1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。
2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。
3.让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
复式统计表(1课时)练习课(1课时)单元重点知识归纳与易错警示(1课时)教学中让学生经历复式统计表产生的过程，进一步体验统计的方法和意义。
注重培养学生对统计数据的解读能力，引发学生对统计的兴趣。
第1课时复式统计表课题复式统计表课型新授课设计说明复式统计表是在学生已学习了单式统计表的基础上进行教学的。
通过创设情境课前小调查，激发学生的探究欲望，树立学生的自信心，为学习新知识作好铺垫。
本节课的内容是今后学习复式统计图的基础。
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。
新课开始，以学生熟悉的活动调查导入，激发学生的探究欲望，同时体现了数学与生活的紧密联系，人人学有价值的数学的理念。
根据学生的认知起点，让学生发现比较男生和女生最喜欢的活动的数据在两个表中的不便，从内心产生合并统计表的需求。
2.对比分析，进一步了解复式统计表的特征。
引导学生经历由单式统计表合并为复式统计表的过程，充分发挥学生的主体地位。
在讨论、填写、分析、交流的过程中，培养学生自主学习的能力和合作交流的意识，初步认识复式统计表的结构，通过对比和讨论，让学生了解单式统计表和复式统计表之间的异同，体会用复式统计表描述数据是解决问题的需要。
简单的复式统计表ppt课件
苹果 香蕉
梨
桔子
28 21 20 33
19 30 26 24
沸羊羊摘的水果情况统计表 苹果 香蕉 梨 桔子
19 30 26 24
喜羊羊摘的水果情况
苹果 香蕉 梨 桔子
28 21 20 33
沸羊羊摘的水果情况
苹果 香蕉 梨 桔子
19 30 26 24
同学们知道在摘水果比赛中谁获胜了呢？这两张统 计表有什么共同点与不同点呢？大家仔细观察？
2.把4个小组的人数合并在一张统计表里，应该怎 样填？
航模小组活动人数统计表 民乐小组活动人数统计表
14
8
6
8
3
5
书法小组活动人数统计表 美术小组活动人数统计表
7
3
4
10
4
6
青云小学五年级兴趣小组活动人数统计表
人
性
数别 组别
年月
39
18
21
14
8
7
10
你是怎样计算合计数以及总计数的？这张统计表和前面 的四张统计表比，有什么不同？
55人
练一练
1、中国体育代表团在第25-28届奥运会上获得的奖牌数 如下。
第25届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌16枚;
第26届：金牌16枚，银牌22枚，铜牌12枚;
第27届：金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚;
第28届：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚;
中国体育代表团奥运会获得奖牌情况统计表
分析。
单式统计表和复式统计表的区别： 复式统计表：可以表示多组数据。 单式统计表：只能表示一组数据。
练习： 1.根据下面的两个单式统计表制作一个复式统计表，并回答问题。
三年级男生最喜欢的动画片
复式统计表
复式统计表
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一、你会解答吗
问题1：观察统计表，女生喜欢看书的人数与 男生相比，谁多，多多少？ 问题2：解答吗？
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。
五、布置作业
作业：第39页练习八，第4题。
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二、回答问题
根据复试统计表，回答问题： 问题1：男生喜欢哪种活动的最多？女生呢？ 问题2：参加调查的一共有多少人？ （在练习本上列式算一算）
你还能提出什么问题并解答。
三、读懂含义，解决问题
问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。