小学校本教材《国学经典诵读》

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三年级国学经典诵读(校本教材)

三年级国学经典诵读(校本教材)

《大学》导读《大学》,原是《小戴礼记》里一篇,旧说为曾子所作,实为秦汉时的儒家作品,这是中国古代讨论教育理论的重要著作。

《大学》提出了“三纲领”和“八条目”,强调修己是治人的前提,修己的目的是为了治国平天下,说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

《大学》开头就说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

”这就是后人所说的《大学》“三纲领”。

所谓“明明德”,就是发扬光大人所固有的天赋的光明道德。

所谓“在亲民”,是指发扬了善性之后,即从事治民,治民要亲爱人民。

所谓“止于至善”,就是要求达到儒家封建伦理道德的至善境界。

“为人君止于仁,为人臣止于敬,为人子止于孝,为人父止于慈,与国人交止于信”,这是《大学》提出的教育纲领和培养目标。

《大学》还说:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。

”格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,后世称之为《大学》的“八条目”,这是实现“三纲领”的具体步骤。

“八条目”的中心环节是修身,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”。

对于培养目标和方法,《大学》反复强调的是个人的道德修养。

经北宋程颢、程颐竭力尊重,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。

宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响。

1.dà大x ué学z hī之dào道,zài在mínɡ明mínɡ明dé德,zài在qīn亲mín民,zài 在z hǐ止yú于z hì至s hàn善。

z hī知z hǐ止ér而hòu后yǒu有dìnɡ定,dìnɡ定ér而hòu后nénɡ能jìnɡ静,jìnɡ静ér而hòu后nénɡ能ān安,ān安ér而hòu后nénɡ能lǜ虑,lǜ虑ér 而hòu后nénɡ能dé得。

小学三年级国学经典诵读(校本教材拼音版)

小学三年级国学经典诵读(校本教材拼音版)

《大学》导读《大学》,原是《小戴礼记》里一篇,旧说为曾子所作,实为秦汉时的儒家作品,这是中国古代讨论教育理论的重要著作。

《大学》提出了“三纲领”和“八条目”,强调修己是治人的前提,修己的目的是为了治国平天下,说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

《大学》开头就说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

”这就是后人所说的《大学》“三纲领”。

所谓“明明德”,就是发扬光大人所固有的天赋的光明道德。

所谓“在亲民”,是指发扬了善性之后,即从事治民,治民要亲爱人民。

所谓“止于至善”,就是要求达到儒家封建伦理道德的至善境界。

“为人君止于仁,为人臣止于敬,为人子止于孝,为人父止于慈,与国人交止于信”,这是《大学》提出的教育纲领和培养目标。

《大学》还说:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。

”格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,后世称之为《大学》的“八条目”,这是实现“三纲领”的具体步骤。

“八条目”的中心环节是修身,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”。

对于培养目标和方法,《大学》反复强调的是个人的道德修养。

经北宋程颢、程颐竭力尊重,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。

宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响。

1.dà大x ué学z hī之dào道,zài在mínɡ明mínɡ明dé德,zài在qīn亲mín民,zài 在z hǐ止yú于z hì至s hàn善。

z hī知z hǐ止ér而hòu后yǒu有dìnɡ定,dìnɡ定ér而hòu后nénɡ能jìnɡ静,jìnɡ静ér而hòu后nénɡ能ān安,ān安ér而hòu后nénɡ能lǜ虑,lǜ虑ér 而hòu后nénɡ能dé得。

小学校本教材国学经典诵读

小学校本教材国学经典诵读

如对您有帮助,请购买打赏,谢谢您!小学一年级古诗诵读篇目(课内+课外)
小学二年级古诗诵读篇目(课内+课外)
小学三年级古诗诵读篇目(课内+课外)
如对您有帮助,请购买打赏,谢谢您!
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,
阴山下,
天似穷庐,
笼盖四野。

天苍苍,
野茫茫,
风吹草低见牛羊。

游园不值
宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

别董大
唐高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
江南春
唐杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

惠崇春江晚景
宋苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

朝天子咏喇叭明王磐
喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大。

官船往来乱如麻,全仗你抬身价。

军听了军愁,民听了民怕,
哪里去辨什么真共假?
眼见的吹翻了这家,
吹伤了那家,
只吹的水尽鹅飞罢!
游子吟
唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

小学四年级古诗诵读篇目(课内+课外)。

小学语文二年级下册《国学经典诵读》

小学语文二年级下册《国学经典诵读》

国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史,中华民族的传统文化更是源远流长,博大精深。

几千年来,中国的传统文化影响并教育着一代又一代人,成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。

而独具魅力的古代经典著作,形成了特色鲜明的中国“国学”。

为了让学生了解我国的民族文化,受到民族精神的熏陶,培养学生的人文素养、道德品质和心理品质,我们编写了《国学经典诵读》一书,供学生诵读。

同学们在诵读国学经典的时候,要注意联系生活,并且能够和自己的知、情、意、行相结合。

本套教材共十二册,供小学六个年级十二个学期使用。

每一册约选入经典诗文三十余篇。

本册供二年级第二学期使用。

校本教材古诗词编写小组目录1.晓出净慈寺 (5)2.游园不值 (6)3.乡村四月 (7)4.墨梅 (8)5.石灰吟 (9)6.秋夜将晓出篱门迎凉有感 (10)7.四时田园杂兴(一) (11)8.四时田园杂兴(二) (12)9.题临安邸 (13)10.己亥杂诗 (14)11.杂诗 (15)12.杂诗 (16)13.秋浦歌 (17)14.逢雪宿芙蓉山主人 (18)15.小池 (19)16.竹石 (20)17.所见 (21)18.村居 (22)19.鸟鸣涧 (23)20.独坐敬亭山 (24)21. 湖上 (25)22. 山亭夏日 (26)23. 雪梅二首(其一) (27)24. 雪梅二首(其二) (28)25.《三字经》(节选一) (29)26.《三字经》(节选二) (30)27.《三字经》(节选三) (31)28.《三字经》(节选四) (32)29.《三字经》(节选五) (33)30.《三字经》(节选六) (34)晓出净慈寺送林子方 【唐】杨 万 里b ì j ìng x ī h ú li ù yu è zh ōng毕 竟 西 湖 六 月 中,f ēng gu āng b ù y ǔ s ì sh í t óng风 光 不 与 四时 同。

小学语文三年级下册《国学经典诵读》

小学语文三年级下册《国学经典诵读》

国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史,中华民族的传统文化更是源远流长,博大精深。

几千年来,中国的传统文化影响并教育着一代又一代人,成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。

而独具魅力的古代经典著作,形成了特色鲜明的中国“国学”。

为了让学生了解我国的民族文化,受到民族精神的熏陶,培养学生的人文素养、道德品质和心理品质,我们编写了《国学经典诵读》一书,供学生诵读。

同学们在诵读国学经典的时候,要注意联系生活,并且能够和自己的知、情、意、行相结合。

本套教材共十二册,供小学六个年级十二个学期使用。

每一册约选入经典诗文三十余篇。

本册供三年级第二学期使用。

青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1. 题西施石 (4)2. 剑客 (5)3. 题诗后 (6)4. 马诗 (7)5. 雪 (8)6. 五岁咏花 (9)7. 田家 (10)8. 公子家 (1)9. 江行无题(节选) (12)10. 田上 (13)11. 宿建德江 (14)12. 山中送别 (15)13. 田园乐 (16)14. 越女词 (17)15.八阵图 (18)16. 江南曲 (19)17. 春怨 (20)18.《论语》节选一 (21)19. 《论语》节选二 (22)20. 《论语》节选三 (23)21. 《论语》节选四 (24)22. 《论语》节选五 (25)23. 《论语》节选六 (26)24. 《论语》节选七 (27)25.《论语》节选八 (28)26.《论语》节选九 (29)27.《论语》节选十 (30)28. 《周易》节选 (31)29. 《礼记》节选 (32)30. 《左传》节选 (33)题西施石【唐】王轩岭上千峰秀,江边细草春。

今逢浣纱石,不见浣纱人。

西施石:又名浣纱石,相传是春秋美女西施浣纱洗衣的石头。

浣纱:浣,洗。

纱,这里指纱衣。

剑客【唐】贾岛十年磨一剑,霜刃未曾试。

今日把示君,谁有不平事?剑客:行侠仗义的人。

霜刃:形容剑风寒光闪闪。

小学国学经典诵读篇目

小学国学经典诵读篇目

小学国学经典诵读篇目小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

"4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。

贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。

君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

"5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!"6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

"7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。

8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。

"9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。

"10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。

"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章:天长地久。

天地所以能长且久者,以其不自生。

故能长生。

是以圣人后其身而身先;外其身而身存。

非以其无私邪?故能成其私。

2.第三十三章:知人者智,自知者明。

胜人者有力,自胜者强。

知足者富。

强行者有志。

不失其所者久。

死而不亡者寿。

3.第八十一章:信言不美,美言不信。

善者不辩,辩者不善。

知者不博,博者不知。

《大学》节选1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。

小学国学经典诵读篇目——古诗文100篇

小学国学经典诵读篇目——古诗文100篇

一、幼儿园阶段国学经典:注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》“三百千”及“弟子规”,要求以普通话注音,"不求全解、但求熟背",让孩子从小就把"三百千"完整地记忆,准确地诵读,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。

二、小学阶段小学一二年级:(一)国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》(二)古典诗词:《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)(三)简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注音版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析。

古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟",要学生能背诵,还能够大概地理解其意思,以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。

"小学三四年级:(一)国学经典:有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。

有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》(二)古典诗词:《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"(三)简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注释版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,通晓其义,可以适当讲解,适当讨论。

小学语文一年级上册《国学经典诵读》

小学语文一年级上册《国学经典诵读》

国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史,中华民族的传统文化更是源远流长,博大精深。

几千年来,中国的传统文化影响并教育着一代又一代人,成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。

而独具魅力的古代经典著作,形成了特色鲜明的中国“国学”。

为了让学生了解我国的民族文化,受到民族精神的熏陶,培养学生的人文素养、道德品质和心理品质,我们编写了《国学经典诵读》一书,供学生诵读。

同学们在诵读国学经典的时候,要注意联系生活,并且能够和自己的知、情、意、行相结合。

本套教材共十二册,供小学六个年级十二个学期使用。

每一册约选入经典诗文三十余篇。

本册供一年级第一学期使用。

青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规(节选一) (23)21.弟子规(节选二) (24)22.弟子规(节选三) (25)23.弟子规(节选四) (26)24.弟子规(节选五) (27)25.弟子规(节选六) (28)26.弟子规(节选七) (29)27.弟子规(节选八) (30)28.弟子规(节选九) (31)29.《名贤集》(节选一) (32)30.《名贤集》(节选二) (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。

一年级下学期国学经典诵读课本内容

一年级下学期国学经典诵读课本内容

一、经典诵读(一) 三 字 经(2)古ɡǔ今j īn 史sh ǐ,全qu án 在z ài 兹z ī。

载z ǎi 治zh ì乱lu àn ,知zh ī兴x īn ɡ衰shu āi。

史sh ǐ虽su ī繁f án ,读d ú有y ǒu 次c ì。

史sh ǐ记j ì一y ì,汉h àn 书sh ū二èr。

后h òu 汉h àn 三s ān ,国ɡu ó志zh ì四s ì。

兼ji ān 证zh èn ɡ经j īn ɡ,参c ān 通t ōn ɡ鉴ji àn。

读d ú史sh ǐ者zh ě,考k ǎo 实sh í录l ù。

通t ōn ɡ古ɡǔ今j īn ,若ru ò亲q īn 目m ù。

口k ǒu 而ér 诵s òn ɡ,心x īn 而ér 惟w éi。

朝ch áo 于y ú斯s ī,夕x ī于y ú斯s ī。

昔x ī仲zh òn ɡ尼n í,师sh ī项xi àn ɡ橐tu ó。

古ɡǔ圣sh èn ɡ贤xi án ,尚sh àn ɡ勤q ín 学xu é。

赵zh ào 中zh ōn ɡ令l ìn ɡ,读d ú鲁l ǔ论l ùn。

彼b ǐ既j ì仕sh ì,学xu é且qi ě勤q ín 。

披p ī蒲p ú编bi ān,削xu ē竹zh ú简ji ǎn。

彼b ǐ无w ú书sh ū,且qi ě知zh ī勉mi ǎn。

小学国学经典诵读之《弟子规》校本教材

小学国学经典诵读之《弟子规》校本教材

(校本教材·试用版)目录《弟子规》总序…………………………………………()《弟子规》内容简介…………………………………………()《弟子规》全文…………………………………………()《弟子规》总序《弟子规》共分七大段,讲的是七桩事情,前面讲的是「总叙」,后面有个「结劝」,总共有九个部分。

「总叙」就有点像佛经的序分,中间的这七大段,孝、弟、谨、信、爱众、亲仁、学文,这七大部分犹如经的正宗分。

最后「勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致」这是结劝,最后结束了,劝导大家学习圣贤,这部分犹如一个佛经的流通分。

所以经开三分《弟子规》都有。

中间讲的七个部分,总共讲了一百一十三则。

《弟子规》内容简介《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。

首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。

其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。

和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。

《弟子规》是按照三字一句的押韵形式写成的,毋庸置疑,这一点肯定是学习《三字经》。

《弟子规》全文仅仅三百六十句,一千零八十字,对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。

《弟子规》的文字浅显易懂,押韵顺口,朴实无华,说理透彻,循循善诱,内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范,所以影响非常之大。

从清朝中晚期开始,这本书就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物,几乎可以与《三字经》、《百家姓》、《千字文》相媲美。

《弟子规》全文〈总叙〉弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文〈入则孝〉父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生〈出则弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄〈谨〉朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难〈信〉凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜〈泛爱众〉凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶既是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言〈亲仁〉同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏〈余力学文〉不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致。

一年级上学期国学经典诵读课本内容

一年级上学期国学经典诵读课本内容

一y ī、经j īng 典di ǎn 诵s òng 读d ú(一) 三s ān字z ì经j īn ɡ(1)人r én 之zh ī初ch ū ,性x ìn ɡ本b ěn 善sh àn 。

性x ìn ɡ相xi ān ɡ近j ìn ,习x í相xi ān ɡ远yu ǎn 。

苟ɡǒu 不b ù教ji ào ,性x ìn ɡ乃n ǎi 迁qi ān 。

教ji ào 之zh ī道d ào , 贵ɡu ì以y ǐ专zhu ān。

昔x ī孟m èn ɡ母m ǔ,择z é邻l ín 处ch ù。

子z ǐ不b ù学xu é,断du àn 机j ī杼zh ù。

窦d òu 燕y àn 山sh ān ,有y ǒu 义y ì方f ān ɡ。

教ji ào 五w ǔ子z ǐ,名m ín ɡ俱j ù扬y án ɡ。

养y ǎn ɡ不b ù教ji ào ,父f ù之zh ī过ɡu ò。

教ji ào 不b ù严y án ,师sh ī之zh ī惰du ò。

子z ǐ不b ù学xu é,非f ēi 所su ǒ宜y í。

幼y òu 不b ù学xu é,老l ǎo 何h é为w éi 。

玉y ù不b ù琢zhu ó,不b ù成ch én ɡ器q ì。

人r én 不b ù学xu é,不b ù知zh ī义y ì。

小学校本教材《国学经典诵读》3-4年级适用

小学校本教材《国学经典诵读》3-4年级适用

小学校本教材国学经典诵读材料校本教材二(中年级)编者的话为了进一步扩大国学经典的影响力,充分利用中华传统文化对小学生进行思想道德教育、传统美德教育,提高我乡师生文化品位和人文素质,根据冠县教育局《关于在全县小学开展国学经典诵读系列活动的实施方案》冠教发【2011】44号文件精神,我们编写这套教材,以供学生使用。

本教材根据以下特点编排:1.分年级推进。

结合学生年龄特点和身心发展规律,学校划分三个推进梯队,分阶段推进国学经典诵读实验。

1—2年级为第一推进梯队,诵唱《三字经》《千字文》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目,以国学发蒙,立身养性;3—4年级为第二推进梯队,诵唱《弟子规》《千家诗》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目,论中外古今、扬中华精神,立命养志;5—6年级为第三推进梯队,诵唱《诗经》《论语》《孟子》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目,知行结合,塑造儒雅风度。

2.分三个层面进行。

三个层面,即:精神层面、文化层面、技艺层面,从民族精神、传统文化、传统技艺等三个方面进行国学经典诵读实验。

弘扬中华民族精神,光大华夏传统美德,秉承中华“礼仪之邦”之古风,习礼、厚德、雅行;树凛然之正气,养浩然之气节;培养艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、宽广包容的民族精神。

立足民族,放眼世界,诵读中外传统诗文经典,吸收世界文化精华,积淀智慧财富,生发创新胚芽。

开发师生学习传统技艺的课堂,对词吟诗作文、书法绘画搏弈,习得国学技艺,提高师生素质。

德育处、团队组织具体组织实施“讲规范、促养成、树精魂”的育人工程,塑造“为人求真、为学求实”的校风,特别是在建设班级文化、校园精神文化中,让国学经典诵读行动始终在其中,并重在精神层面和文化层面。

3.课内外结合。

以国学活动课为主,各学科有机结合、点滴交叉为辅,充分运用校园广播站等阵地,通过课内外等途径,采取诵唱练习等形式,形成国学经典诵读推进体系。

4.师生共同成长。

在国学经典诵读中,始终树立一个理念,即“教师与学生同为发展主体,教师和学生一同成长、发展”。

(完整word版)小学国学经典诵读篇目

(完整word版)小学国学经典诵读篇目

小学国学经典诵读篇目一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"2.子曰:"君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

"3.子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

"4.子曰:"富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。

贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。

君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

"5.子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!"6.子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

"7.孔子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。

8.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。

"9.子曰:"由!悔女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。

"10.子曰:"君子欲君子欲讷於言,而敏於行。

"六、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章:天长地久。

天地所以能长且久者,以其不自生。

故能长生。

是以圣人后其身而身先;外其身而身存。

非以其无私邪?故能成其私。

2.第三十三章:知人者智,自知者明。

胜人者有力,自胜者强。

知足者富。

强行者有志。

不失其所者久。

死而不亡者寿。

3.第八十一章:信言不美,美言不信。

善者不辩,辩者不善。

知者不博,博者不知。

《大学》节选1.古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。

小学校本教材《国学经典诵读》(5-6年级适用)

小学校本教材《国学经典诵读》(5-6年级适用)

上学校本教材国学经典诵读材料校本教材三(高年级)编者的话为了进一步扩大国学经典的影响力,充分利用中华传统文化对小学生进行思想道德教育、传统美德教育,提高我乡师生文化品位和人文素质,根据冠县教育局《关于在全县小学开展国学经典诵读系列活动的实施方案》冠教发【2011】44号文件精神,我们编写这套教材,以供学生使用。

本教材根据以下特点编排:1.分年级推进。

结合学生年龄特点和身心发展规律,学校划分三个推进梯队,分阶段推进国学经典诵读实验。

1—2年级为第一推进梯队,诵唱《三字经》《千字文》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目,以国学发蒙,立身养性;3—4年级为第二推进梯队,诵唱《弟子规》《千家诗》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目,论中外古今、扬中华精神,立命养志;5—6年级为第三推进梯队,诵唱《诗经》《论语》《孟子》以及国家课程标准所推荐的古代诗歌篇目,知行结合,塑造儒雅风度。

2.分三个层面进行。

三个层面,即:精神层面、文化层面、技艺层面,从民族精神、传统文化、传统技艺等三个方面进行国学经典诵读实验。

弘扬中华民族精神,光大华夏传统美德,秉承中华“礼仪之邦”之古风,习礼、厚德、雅行;树凛然之正气,养浩然之气节;培养艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、宽广包容的民族精神。

立足民族,放眼世界,诵读中外传统诗文经典,吸收世界文化精华,积淀智慧财富,生发创新胚芽。

开发师生学习传统技艺的课堂,对词吟诗作文、书法绘画搏弈,习得国学技艺,提高师生素质。

德育处、团队组织具体组织实施“讲规范、促养成、树精魂”的育人工程,塑造“为人求真、为学求实”的校风,特别是在建设班级文化、校园精神文化中,让国学经典诵读行动始终在其中,并重在精神层面和文化层面。

3.课内外结合。

以国学活动课为主,各学科有机结合、点滴交叉为辅,充分运用校园广播站等阵地,通过课内外等途径,采取诵唱练习等形式,形成国学经典诵读推进体系。

4.师生共同成长。

在国学经典诵读中,始终树立一个理念,即“教师与学生同为发展主体,教师和学生一同成长、发展”。

国学经典诵读校本课程纲要

国学经典诵读校本课程纲要

《国学典型诵读》校本课程纲要普通项目课程名称:国学典型诵读课程类型:语言文字类主讲教师:各年级班主任教学材料:典型《三字经》《弟子规》《小学生必背古诗70首》等内容为主;辅以名言、对联、谚语、古诗词名句、歇后语等内容。

授学时间:每七天一学时,每学期16学时。

授课对象:一——六年级全体学生具体方案一、课程目的(一)总体目的:提高学生的人文修养,积淀他们的文化功底,让学生打好传统文化的根基。

关注学生健全的人格发展,充足运用学校的现有文化资源,激励学生进行体验性、探究性和发明性的学习,丰富学生生活,发展学生个性特长,形成良好的行为习惯和良好道德情操。

探索出传承典型与学生健康成长的有效办法,能在一定范畴内得到推广。

使学生获得健康的审美情趣,提高教师专业水平,掌握校本课程内涵,突出学校特色。

具体目的知识与能力:1、使学生领略到读书的价值与意义,激励同窗们多读书、读好书,引导同窗们养成良好的读书习惯。

2、掌握典型诵读资料,培养阅读、体现、作文能力。

3、教师师在校本课程开发和实施中,发展教研和科研水平。

过程与办法:1、全体学生能背诵弟子规,唱弟子规歌,培养学生诵读能力和感受语言的能力,积淀文化底蕴。

2、用《弟子规》的规定来规范自已的言行,践行弟子规,形成良好的行为习惯和良好道德情操。

3、在观赏朗诵经历中掌握学习办法;在教学过程中感悟阅读学习的办法。

4、掌握对的的读书办法,在阅读经历中,让学生喜欢阅读、品味典型、分成阅读感悟。

5、让学生在朗诵音韵和谐、朗朗上口的文本中获得语感,获得内心成长的能量。

6、营造“典型诵读“的氛围,增进学校“中华传统文化教育”特色的形成,提高办学质量,提高办学品位,打造办学品牌。

情感与价值观:1、主动营造学习氛围,兴起爱书、读书热潮,培养学习情趣,提高人文素质和人文精神。

2、让学生在“爱好教学”、“特色活动”中,陶冶情操,学会学习;感悟到读书的乐趣。

3、初步感受中华民族的典型优秀文化,激发热爱祖国的情感。

小学语文一年级上册《国学经典诵读》

小学语文一年级上册《国学经典诵读》

国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史,中华民族的传统文化更是源远流长,博大精深。

几千年来,中国的传统文化影响并教育着一代又一代人,成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。

而独具魅力的古代经典著作,形成了特色鲜明的中国“国学”。

为了让学生了解我国的民族文化,受到民族精神的熏陶,培养学生的人文素养、道德品质和心理品质,我们编写了《国学经典诵读》一书,供学生诵读。

同学们在诵读国学经典的时候,要注意联系生活,并且能够和自己的知、情、意、行相结合。

本套教材共十二册,供小学六个年级十二个学期使用。

每一册约选入经典诗文三十余篇。

本册供一年级第一学期使用。

青岛市崂山区第二实验小学校本教材古诗词编写小组目录1.春晓 (4)2.登鹳雀楼 (5)3.敕勒歌 (6)4.凉州词 (7)5.早发白帝城 (8)6.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (9)7.望庐山瀑布 (10)8.古朗月行 (11)9.赠汪伦 (12)10.鹿柴 (13)11.锄禾 (14)12.长歌行 (15)13.赋得古原草送别 (16)14.上元夜 (17)15.咏柳 (18)16.清明 (19)17.绝句 (20)18.逢老人 (21)19.幼女词 (22)20.弟子规(节选一) (23)21.弟子规(节选二) (24)22.弟子规(节选三) (25)23.弟子规(节选四) (26)24.弟子规(节选五) (27)25.弟子规(节选六) (28)26.弟子规(节选七) (29)27.弟子规(节选八) (30)28.弟子规(节选九) (31)29.《名贤集》(节选一) (32)30.《名贤集》(节选二) (33)chūn xiǎo春晓táng mèng hào rán【唐】孟浩然chūn mián bù jué xiǎo春眠不觉晓,chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。

一年级国学三字经

一年级国学三字经

校本教材泊里镇中心小学一年级泊里镇中心小学一年级《国学经典诵读》编委会主编:李富爱副主编:徐贝贝编委:李均辉王裴裴郭萍萍潭源冯筱婉国学经典诵读材料校本教材(一年级)编者的话中国博大精深的优秀传统文化是中华民族之魂,是人类永恒的精神财富。

指导孩子诵读大量的经典名篇,激发学生阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,使阅读成为学生精神成长的需要。

“博观而约取,厚积而薄发”,促进学生终身发展,积极营造“诵读经典名篇,积淀文化底蕴”的书香校园。

?为了进一步扩大国学经典的影响力,充分利用中华传统文化对小学生进行思想品德教育,传统美德教育,提高我校师生文化品位和人文素质。

根据低年级学生的年龄特点和身心发展规律,我们编写这套教材,供一年级学生使用。

目录三字经(一) (5)三字经(二) (6)三字经(三) (7)三字经(四) (8)三字经(五) (9)三字经(六) (10)三字经(七) (11)三字经(八) (12)三字经(九) (13)三字经(十) (14)三字经(一)rénzhīchūxìngběnshàn人之初,性本善。

xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn性相近,习相远。

gǒubújiàoxìngnǎiqiān苟不教,性乃迁。

jiàozhīdàoguìyǐzhuān教之道,贵以专。

三字经(二)xīmèngmǔzélínchǔ昔孟母,择邻处。

zǐbùxuéduànjīzhù子不学,断机杼。

dòuyānshānyǒuyìfāng窦燕山,有义方。

jiàowǔzǐmíngjùyáng教五子,名俱扬。

三字经(三)yǎngbújiàofùzhīguò养不教,父之过。

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小学一年级古诗诵读篇目(课内+课外)一去二三里一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

悯农(一)唐李绅锄禾日当午,汉滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

画清高鼎远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

画鸡明唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

生平不敢轻言语,一叫千门万户开。

小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?风唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

寻隐者不遇唐贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

秋浦歌唐李白白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1小学二年级古诗诵读篇目(课内+课外)赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝. 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

赋得古原草送别唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

绝句(一)唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

古朗月行唐李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

池上唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

绝句(二)唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

悯农(二)唐李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

2小学三年级古诗诵读篇目(课内+课外)九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

凉州词唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穷庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

别董大唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君.江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

朝天子咏喇叭明王磐喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大。

官船往来乱如麻,全仗你抬身价。

军听了军愁,民听了民怕,哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

3小学四年级古诗诵读篇目(课内+课外)4小学五年级古诗诵读篇目(课内+课外)泊船瓜洲北宋王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?秋思唐张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

长相思清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

清平乐(yuè)村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡(wú)赖,溪头卧剥莲蓬。

乐游原唐李商隐向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

江雪唐柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

塞下曲唐卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

蜂唐罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?江上渔者宋范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

六月二十七日望湖楼醉书北宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

墨梅元王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

5小学六年级古诗诵读篇目(课内+课外)《诗经》《采薇》[节选]昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀。

春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

西江月●夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

七步诗三国曹植煮豆持作羹,漉豉以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急?天净沙秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。

一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。

鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

竹石清郑燮(xiè)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

已亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑(yin)究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观水是烟波横,山是眉峰聚。

欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

6才始送春归,又送君归去。

若到江南赶上春,千万和春住。

一年级经典美文第一学期三sān字zì经jīng(一年级1-8周)人rén之zhī初chū性xìng本běn善shàn性xìng相xiāng近jìn习xí相xiāng远yuǎn苟gǒu不bú教jiào性xìng乃nǎi迁qiān 教jiào之zhī道dào贵guì以yǐ专zhuān昔xī孟mèng母mǔ择zé邻lín处chǔ子zǐ不bù学xué断duàn机jī杼zhù窦dòu燕yān山shān有yǒu义yì方fāng教jiào五wǔ子zǐ名míng俱jù扬yáng养yǎng不bú教jiào父fù之zhī过guò教jiào不bù严yán师shī之zhī惰duò子zǐ不bù学xué非fēi所suǒ宜yí幼yòu不bù学xué老lǎo何hé为wéi 玉yù不bù琢zhuó不bù成chéng器qì人rén不bù学xué不bù知zhī义yì为wéi人rén子zǐ方fāng少shào时shí亲qīn师shī友yǒu习xí礼lǐ仪yí香xiāng九jiǔ龄líng能néng温wēn席xí孝xiào于yú亲qīn所suǒ当dāng执zhí融róng四sì岁suì能néng让ràng梨lí悌tì于yú长zhǎng宜yí先xiān知zhī首shǒu孝xiào悌tì次cì见jiàn闻wén 知zhī某mǒu数shù识shí某mǒu文wén一yī而ér十shí十shí而ér百bǎi百bǎi而ér千qiān千qiān而ér万wàn 三sān才cái者zhě天tiān地dì人rén三sān光guāng者zhě日rì月yuè星xīng三sān纲gāng者zhě君jūn臣chén义yì父fù子zǐ亲qīn夫fū妇fù顺shùn曰yuē春chūn夏xià曰yuē秋qiū冬dōng此cǐ四sì时shí运yùn不bù穷qióng 曰yuē南nán北běi曰yuē西xī东dōng此cǐ四sì方fāng应yìng乎hū中zhōng曰yuē水shuǐ火huǒ木mù金jīn土tǔ此cǐ五wǔ行xíng本běn乎hū数shù曰yuē仁rén义yì礼lǐ智zhì信xìn此cǐ五wǔ常cháng不bù容róng紊wěn 稻dào粱liáng菽shū麦mài黍shǔ稷jì此cǐ六liù谷gǔ人rén所suǒ食shí马mǎ牛niú羊yáng鸡jī犬quǎn豕shǐ此cǐ六liù畜chù人rén所suǒ饲sì曰yuē喜xǐ怒nù曰yuē哀āi惧jù爱ài恶wù欲yù七qī情qíng具jù匏páo土tǔ革gé木mù石shí金jīn丝sī与yǔ竹zhú乃nǎi八bā音yīn高gāo曾zēng祖zǔ父fù而ér身shēn 身shēn而ér子zǐ子zǐ而ér孙sūn自zì子zǐ孙sūn至zhì玄xuán曾zēng乃nǎi九jiǔ族zú人rén之zhī伦lún 父fù子zǐ恩ēn夫fū妇fù从cóng兄xiōng则zé友yǒu弟dì则zé恭gōng长zhǎng幼yòu序xù友yǒu与yǔ朋péng 君jūn则zé敬jìng臣chén则zé忠zhōng此cǐ十shí义yì人rén所suǒ同tóng凡fán训xùn蒙méng须xū讲jiǎng究jiū详xiáng训xùn诂gǔ明míng句jù读dòu为wéi学xué者zhě必bì有yǒu初chū小xiǎo学xué终zhōng至zhì四sì书shū论lún语yǔ者zhě二èr十shí篇piān群qún弟dì子zǐ记jì善shàn言yán孟mèng子zǐ者zhě七qī篇piān止zhǐ讲jiǎng道dào德dé说shuō仁rén义yì作zuò中zhōng庸yōng子zǐ思sī笔bǐ中zhōng不bù偏piān庸yōng不bú易yì78作zu ò大d à学xu é乃n ǎi 曾z ēng 子z ǐ 自z ì修xi ū齐q í 至zh ì平p íng 治zh ì 孝xi ào 经j īng 通t ōng 四s ì书sh ū熟sh ú如r ú六li ù经j īng始sh ǐ可k ě读d ú诗sh ī书sh ū易y ì 礼l ǐ春ch ūn 秋qi ū 号h ào六li ù经j īng当d āng 讲ji ǎng 求qi ú有y ǒu 连li án 山sh ān 有y ǒu 归gu ī藏z àng 有y ǒu 周zh ōu 易y ì三s ān易y ì详xi áng有y ǒu 典di ǎn 谟m ó有y ǒu 训x ùn 诰g ào有y ǒu 誓sh ì命m ìng 书sh ū之zh ī奥ào 我w ǒ周zh ōu 公g ōng作zu ò周zh ōu 礼l ǐ 著zh ù六li ù官gu ān 存c ún 治zh ì体t ǐ大d à小xi ǎo 戴d ài 注zh ù礼l ǐ记j ì述sh ù圣sh èng 言y án 礼l ǐ乐lu è备b èi 曰yu ē国gu ó风f ēng 曰yu ē雅y ǎ颂s òng号h ào四s ì诗sh ī当d āng 讽f ěng 咏y ǒng 诗sh ī既j ì亡w áng 春ch ūn 秋qi ū作zu ò寓y ù褒b āo 贬bi ǎn 别bi é善sh àn 恶è三s ān 传zhu àn 者zh ě 有y ǒu 公g ōng 羊y áng 有y ǒu 左zu ǒ氏sh ì 有y ǒu 榖g ǔ梁li áng 经j īng既j ì明m íng方f āng 读d ú子z ǐ撮cu ō其q í要y ào 记j ì其q í事sh ì 五w ǔ子z ǐ者zh ě 有y ǒu荀x ún扬y áng文w én 中zh ōng 子z ǐ 及j í老l ǎo庄zhu āng经j īng子z ǐ通t ōng 读d ú诸zh ū史sh ǐ考k ǎo 世sh ì系x ì 知zh ī终zh ōng 始sh ǐ 自z ì羲x ī农n óng 至zh ì黄hu áng 帝d ì号h ào 三s ān 皇hu áng 居j ū上sh àng 世sh ì 唐t áng 有y ǒu 虞y ú 号h ào二èr帝d ì相xi āng 揖y ī逊x ùn称ch ēng 盛世sh èngsh ì夏xi à有y ǒu 禹y ǔ 商sh āng 有y ǒu 汤t āng 周zh ōu 文w én 武w ǔ 称ch ēng 三s ān 王w áng 夏xi à传chu án 子z ǐ 家ji ā天ti ān 下xi à四s ì百b ǎi载z ǎi 迁qi ān 夏xi à社sh è汤t āng 伐f á夏xi à 国gu ó号h ào商sh āng六li ù百b ǎi载z ǎi至zh ì纣zh òu 亡w áng周zh ōu 武w ǔ王w áng 始sh ǐ诛zh ū纣zh òu八b ā百b ǎi载z ǎi最zu ì长ch áng 久ji ǔ 周zh ōu 辙zh é东d ōng 王w áng 纲g āng 坠zhu ì逞ch ěng 干g ān 戈g ē 尚sh àng 游y óu 说shu ì 始sh ǐ春ch ūn 秋qi ū 终zh ōng 战zh àn 国gu ó 五w ǔ霸b à强qi áng 七q ī雄xi óng 出ch ū 嬴y íng 秦q ín氏sh ì始sh ǐ兼ji ān 并b ìng传chu án 二èr 世sh ì 楚ch ǔ汉h àn 争zh ēng高g āo 祖z ǔ兴x īng 汉h àn业y è建ji àn至zh ì孝xi ào 平p íng 王w áng 莽m ǎng 篡cu àn 光gu āng 武w ǔ兴x īng 为w éi 东d ōng 汉h àn 四s ì百b ǎi 年ni án 终zh ōng 于y ú献xi àn魏w èi 蜀sh ǔ吴w ú 争zh ēng 汉h àn 鼎d ǐng 号h ào 三s ān国gu ó迄q ì两li ǎng 晋j ìn宋s òng 齐q í继j ì 梁li áng 陈ch én 承ch éng为w éi 南n án 朝ch áo 都d ū金j īn 陵l íng 北b ěi 元yu án 魏w èi 分f ēn 东d ōng 西x ī 宇y ǔ文w én周zh ōu 与y ǔ高g āo 齐q í迨d ài 至zh ì隋su í一y ī土t ǔ宇y ǔ 不b ù再z ài 传chu án 失sh ī统t ǒng 绪x ù 唐t áng 高g āo 祖z ǔ 起q ǐ义y ì师sh ī除ch ú隋su í乱lu àn创chu àng 国gu ó基j ī二èr十sh í传chu án三s ān 百b ǎi 载z ǎi 梁li áng 灭mi è之zh ī国gu ó乃n ǎi改g ǎi梁li áng 唐t áng 晋j ìn 及j í汉h àn 周zh ōu 称ch ēng 五w ǔ代d ài 皆ji ē有y ǒu 由y óu 炎y án 宋s òng 兴x īng 受sh òu 周zh ōu 禅sh àn 十sh í八b ā传chu án南n án 北b ěi 混h ùn 辽li áo与y ǔ金j īn帝d ì号h ào纷f ēn迨d ài 灭mi è辽li áo 宋s òng 犹y óu 存c ún至zh ì元yu án 兴x īng 金j īn 绪x ù歇xi ē 有y ǒu 宋s òng 世sh ì 一y ì同t óng 灭mi è 莅l ì中zh ōng 国gu ó兼ji ān 戎r óng 狄d í九ji ǔ十sh í年ni án 国gu ó祚zu ò废f èi 明m íng 太t ài 祖z ǔ久ji ǔ亲q īn师sh ī传chu án 建ji àn 文w én 方f āng四s ì祀s ì迁qi ān 北b ěi 京j īng永y ǒng 乐l è嗣s ì迨d ài 崇ch óng 祯zh ēn 煤m éi 山sh ān 逝sh ì 廿ni àn二èr史sh ǐ 全qu án 在z ài 兹z ī载z ǎi 治zh ì乱lu àn 知zh ī兴x īng 衰shu āi 读d ú史sh ǐ者zh ě 考k ǎo 实sh í录l ù 通t ōng 古g ǔ今j īn若ru ò亲q īn目m ù口k ǒu而ér诵s òng心x īn而ér惟w éi朝zh āo于y ú斯s ī夕x ī于y ú斯s ī 昔x ī仲zh òng 尼n í 师sh ī项xi àng 橐tu ó古g ǔ圣sh èng 贤xi án 尚sh àng 勤q ín 学xu é 赵zh ào 中zh ōng 令l ìng 读d ú鲁l ǔ论l ún彼b ǐ既j ì仕sh ì学xu é且qi ě勤q ín披p ī蒲p ú编bi ān 削xi āo 竹zh ú简ji ǎn 彼b ǐ无w ú书sh ū且qi ě知zh ī勉mi ǎn 头t óu 悬xu án 梁li áng 锥zhu ī刺c ì股g ǔ彼b ǐ不b ú教ji ào 自z ì勤q ín 苦k ǔ如r ú囊n áng 萤y íng如r ú映y ìng 雪xu ě 家ji ā虽su ī贫p ín学xu é不b ú辍chu ò如r ú负f ù薪x īn 如r ú挂gu à角ji ǎo 身sh ēn 虽su ī劳l áo 犹y óu 苦k ǔ卓zhu ó 苏s ū老l ǎo 泉qu án 二èr 十sh í七q ī 始sh ǐ发f ā愤f èn读d ú书sh ū籍j í 彼b ǐ既j ì老l ǎo 犹y óu 悔hu ǐ迟ch í 尔ěr 小xi ǎo 生sh ēng 宜y í早z ǎo思s ī若ru ò梁li áng 灏h ào 八b ā十sh í二èr 对du ì大d à廷t íng 魁ku í多du ō士sh ì彼b ǐ既j ì成ch éng 众zh òng 称ch ēng 异y ì尔ěr小xi ǎo 生sh ēng宜y í立l ì志zh ì莹y íng八b ā岁su ì能n éng 咏y ǒng 诗sh ī泌m ì七q ī岁su ì能n éng赋f ù棋q í9彼b ǐ颖y ǐng 悟w ù 人r én 称ch ēng 奇q í 尔ěr 幼y òu 学xu é 当d āng 效xi ào 之zh ī 蔡c ài 文w én 姬j ī 能n éng 辨bi àn 琴q ín 谢xi è道d ào韫y ùn 能n éng 咏y ǒng 吟y ín 彼b ǐ女n ǚ子z ǐ且qi ě聪c ōng 敏m ǐn 尔ěr 男n án 子z ǐ 当d āng 自z ì警j ǐng唐t áng 刘li ú晏y àn 方f āng 七q ī岁su ì 举j ǔ神sh én 童t óng 作zu ò正zh èng 字z ì 彼b ǐ虽su ī幼y òu 身sh ēn 已y ǐ仕sh ì尔ěr 幼y òu 学xu é 勉mi ǎn 而ér 致zh ì 有y ǒu 为w éi 者zh ě 亦y ì若ru ò是sh ì犬qu ǎn 守sh ǒu 夜y è 鸡j ī司s ī晨ch én苟g ǒu 不b ù学xu é 曷h é为w éi人r én蚕c án吐t ǔ丝s ī 蜂f ēng 酿ni àng 蜜m ì 人r én不b ù学xu é不b ù如r ú物w ù幼y òu而ér学xu é壮zhu àng 而ér 行x íng 上sh àng 致zh ì君j ūn 下xi à泽z é民m ín 扬y áng 名m íng 声sh ēng 显xi ǎn 父f ù母m ǔ 光gu āng 于y ú前qi án裕y ù于y ú后h òu 人r én 遗y í子z ǐ 金j īn 满m ǎn 嬴y íng 我w ǒ教ji ào子z ǐ惟w éi一y ī经j īng勤q ín有y ǒu 功g ōng戏x ì无w ú益y ì戒ji è之zh ī哉z āi宜y í勉mi ǎn力l ì弟d ì 子z ǐ 规gu ī(一年级9-16周)弟d ì子z ǐ规gu ī 圣sh èng 人r én 训x ùn 首sh ǒu 孝xi ào 悌t ì 次c ì谨j ǐn 信x ìn 泛f àn 爱ài 众zh òng 而ér 亲q īn 仁r én 有y ǒu 余y ú力l ì 则z é学xu é文w én父f ù母m ǔ呼h ū 应y ìng勿w ù缓hu ǎn父f ù母m ǔ命m ìng 行x íng 勿w ù懒l ǎn父f ù母m ǔ教ji ào 须x ū敬j ìng 听t īng 父f ù母m ǔ责z é 须x ū顺sh ùn 承ch éng 冬d ōng 则z é温w ēn夏xi à则z é凊q ìng晨ch én 则z é省x ǐng昏h ūn 则z é定d ìng出ch ū必b ì告g ào反f ǎn 必b ì面mi àn 居j ū有y ǒu 常ch áng 业y è无w ú变bi àn事sh ì虽su ī小xi ǎo 勿w ù擅sh àn 为w éi 苟g ǒu 擅sh àn 为w éi 子z ǐ道d ào 亏ku ī 物w ù虽su ī小xi ǎo 勿w ù私s ī藏c áng 苟g ǒu私s ī藏c áng亲q īn 心x īn 伤sh āng 亲q īn 所su ǒ好h ào力l ì为w éi 具j ù 亲q īn 所su ǒ恶w ù 谨j ǐn 为w éi 去q ù身sh ēn 有y ǒu 伤sh āng 贻y í亲q īn忧y ōu德d é有y ǒu 伤sh āng 贻y í亲q īn羞xi ū亲q īn 爱ài 我w ǒ 孝xi ào 何h é难n án亲q īn 憎z ēng 我w ǒ 孝xi ào 方f āng 贤xi án 亲q īn 有y ǒu 过gu ò 谏ji àn 使sh ǐ更g ēng 怡y í吾w ú色s è 柔r óu吾w ú声sh ēng谏ji àn 不b ú入r ù 悦yu è复f ù谏ji àn号h áo泣q ì随su í挞t à无w ú怨yu àn 亲q īn 有y ǒu疾j í药y ào 先xi ān 尝ch áng昼zh òu夜y è侍sh ì 不b ù离l í床chu áng 丧s āng 三s ān 年ni án 常ch áng 悲b ēi 咽y è居j ū处ch ù变bi àn酒ji ǔ肉r òu绝ju é丧s āng 尽j ìn 礼l ǐ 祭j ì尽j ìn 诚ch éng事sh ì死s ǐ者zh ě 如r ú事sh ì生sh ēng 兄xi ōng 道d ào 友y ǒu 弟d ì道d ào 恭g ōng兄xi ōng 弟d ì睦m ù 孝xi ào 在z ài 中zh ōng 财c ái物w ù轻q īng怨yu àn 何h é生sh ēng 言y án语y ǔ忍r ěn 忿f èn 自z ì泯m ǐn或hu ò饮y ǐn 食sh í 或hu ò坐zu ò走z ǒu 长zh ǎng 者zh ě先xi ān 幼y òu 者zh ě后h òu 长zh ǎng 呼h ū人r én即j í代d ài 叫ji ào人r én 不b ú在z ài己j ǐ即j í到d ào 称ch ēng 尊z ūn 长zh ǎng 勿w ù呼h ū名m íng 对du ì尊z ūn 长zh ǎng 勿w ù见xi àn 能n éng路l ù遇y ù长zh ǎng 疾j í趋q ū揖y ī 长zh ǎng 无w ú言y án 退tu ì恭g ōng 立l ì 骑q í下xi à马m ǎ 乘ch éng 下xi à车ch ē过gu ò犹y óu待d ài百b ǎi步b ù余y ú 长zh ǎng 者zh ě立l ì 幼y òu 勿w ù坐zu ò 长zh ǎng 者zh ě坐zu ò 命m ìng 乃n ǎi 坐zu ò尊z ūn 长zh ǎng 前qi án 声sh ēng 要y ào 低d ī 低d ī不b ù闻w én 却qu è非f ēi 宜y í 进j ìn 必b ì趋q ū退tu ì必b ì迟ch í问w èn 起q ǐ对du ì 视sh ì勿w ù移y í事sh ì诸zh ū父f ù 如r ú事sh ì父f ù 事sh ì诸zh ū兄xi ōng 如r ú事sh ì兄xi ōng朝zh āo起q ǐ早z ǎo夜y è眠mi án 迟ch í老l ǎo 易y ì至zh ì惜x ī此c ǐ时sh í 晨ch én 必b ì盥gu àn 兼ji ān 漱sh ù口k ǒu便bi àn 溺ni ào 回hu í 辄zh é净j ìng 手sh ǒu 冠gu ān 必b ì正zh èng 纽ni ǔ必b ì结ji é 袜w à与y ǔ履l ǚ 俱j ù紧j ǐn 切qi è 置zh ì冠gu ān 服f ú 有y ǒu 定d ìng 位w èi 勿w ù乱lu àn 顿d ùn 致zh ì污w ū秽hu ì 衣y ī贵gu ì洁ji é 不b ú贵gu ì华hu á 上sh àng 循x ún分f èn下xi à称ch èn 家ji ā对du ì饮y ǐn食sh í勿w ù拣ji ǎn择z é食sh í适sh ì可k ě勿w ù过gu ò则z é10年ni án 方f āng 少sh ào 勿w ù饮y ǐn酒ji ǔ饮y ǐn 酒ji ǔ醉zu ì 最zu ì为w èi 丑ch ǒu 步b ù从c óng 容r óng 立l ì端du ān 正zh èng揖y ī深sh ēn 圆yu án拜b ài 恭g ōng 敬j ìng 勿w ù践ji àn阈y ù勿w ù跛b ǒ倚y ǐ勿w ù箕j ī踞j ù 勿w ù摇y áo髀b ì缓hu ǎn 揭ji ē帘li án 勿w ù有y ǒu 声sh ēng 宽ku ān 转zhu ǎn 弯w ān 勿w ù触ch ù棱l éng执zh í虚x ū器q ì 如r ú执zh í盈y íng入r ù虚x ū室sh ì如r ú有y ǒu 人r én 事sh ì勿w ù忙m áng 忙m áng 多du ō错cu ò 勿w ù畏w èi难n án 勿w ù轻q īng 略l üè斗d òu闹n ào 场ch ǎng绝ju é勿w ù近j ìn 邪xi é僻p ì事sh ì绝ju é勿w ù问w èn 将ji āng 入r ù门m én 问w èn 孰sh ú存c ún将ji āng 上sh àng 堂t áng 声sh ēng 必b ì扬y áng人r én 问w èn 谁shu í 对du ì以y ǐ名m íng 吾w ú与y ǔ我w ǒ 不b ù分f ēn 明m íng用y òng 人r én 物w ù 须x ū明m íng 求qi ú 倘t ǎng 不b ú问w èn 即j í为w éi偷t ōu借ji è人r én 物w ù 及j í时sh í还hu án人r én借ji è物w ù有y ǒu 勿w ù悭qi ān 凡f án 出ch ū言y án 信x ìn 为w éi 先xi ān 诈zh à与y ǔ妄w àng 奚x ī可k ě焉y ān话hu à说shu ō多du ō 不b ù如r ú少sh ǎo 惟w éi其q í是sh ì勿w ù佞n ìng 巧qi ǎo 刻k è薄b ó语y ǔ 秽hu ì污w ū词c í市sh ì井j ǐng 气q ì 切qi è戒ji è之zh ī见ji àn 未w èi 真zh ēn 勿w ù轻q īng 言y án 知zh ī未w èi 的d í 勿w ù轻q īng 传chu án事sh ì非f ēi 宜y í 勿w ù轻q īng 诺nu ò 苟g ǒu 轻q īng 诺nu ò 进j ìn 退tu ì错cu ò凡f án 道d ào 字z ì 重zh òng 且qi ě舒sh ū勿w ù急j í疾j í勿w ù模m ó糊hu 彼b ǐ说shu ō长ch áng 此c ǐ说shu ō短du ǎn 不b ù关gu ān己j ǐ 莫m ò闲xi án 管gu ǎn见ji àn 人r én 善sh àn 即j í思s ī齐q í纵z òng 去q ù远yu ǎn 以y ǐ渐ji àn 跻j ī 见ji àn 人r én 恶è 即j í内n èi 省x ǐng有y ǒu 则z é改g ǎi 无w ú加ji ā警j ǐng 惟w éi 德d é学xu é 惟w éi才c ái艺y ì不b ù如r ú人r én 当d āng 自z ì砺l ì若ru ò衣y ī服fu 若ru ò饮y ǐn 食sh í 不b ù如r ú人r én 勿w ù生sh ēng 戚q ī 闻w én过gu ò怒n ù闻w én誉y ù乐l è损s ǔn 友y ǒu 来l ái 益y ì友y ǒu却qu è 闻w én 誉y ù恐k ǒng 闻w én过gu ò欣x īn 直zh í谅li àng 士sh ì 渐ji àn 相xi āng 亲q īn无w ú心x īn非f ēi 名m íng 为w éi 错cu ò 有y ǒu 心x īn 非f ēi 名m íng 为w éi 恶è 过gu ò能n éng 改g ǎi 归gu ī于y ú无w ú倘t ǎng 掩y ǎn 饰sh ì 增z ēng 一y ì辜g ū 凡f án 是sh ì人r én皆ji ē须x ū爱ài 天ti ān 同t óng 覆f ù 地d ì同t óng 载z ài行x íng 高g āo 者zh ě 名m íng 自z ì高g āo 人r én 所su ǒ重zh òng 非f ēi 貌m ào 高g āo 才c ái 大d à者zh ě望w àng 自z ì大d à人r én 所su ǒ服f ú 非f ēi 言y án大d à己j ǐ有y ǒu 能n éng 勿w ù自z ì私s ī 人r én 所su ǒ能n éng 勿w ù轻q īng訾z ǐ勿w ù谄ch ǎn 富f ù 勿w ù骄ji āo 贫p ín 勿w ù厌y àn故g ù勿w ù喜x ǐ新x īn 人r én 不b ù闲xi án 勿w ù事sh ì搅ji ǎo人r én 不b ù安ān勿w ù话hu à扰r ǎo人r én 有y ǒu 短du ǎn 切qi è莫m ò揭ji ē 人r én有y ǒu私s ī 切qi è莫m ò说shu ō道d ào 人r én 善sh àn 即j í是sh ì善sh àn 人r én知zh ī之zh ī愈y ù思s ī勉mi ǎn扬y áng 人r én 恶è 即j í是sh ì恶è疾j í之zh ī甚sh èn 祸hu ò且qi ě作zu ò善sh àn 相xi āng 劝qu àn 德d é皆ji ē建ji àn 过gu ò不b ù规gu ī 道d ào 两li ǎng 亏ku ī凡f án 取q ǔ与y ǔ 贵gu ì分f ēn 晓xi ǎo 与y ǔ宜y í多du ō 取q ǔ宜y í少sh ǎo 将ji āng 加ji ā人r én先xi ān 问w èn 己j ǐ己j ǐ不b ú欲y ù 即j í速s ù已y ǐ恩ēn 欲y ù报b ào怨yu àn 欲y ù忘w àng 报b ào 怨yu àn 短du ǎn 报b ào 恩ēn 长ch áng待d ài 婢b ì仆p ú 身sh ēn 贵gu ì端du ān 虽su ī贵gu ì端du ān慈c í而ér 宽ku ān 势sh ì服f ú人r én心x īn 不b ù然r án理l ǐ服f ú人r én 方f āng 无w ú言y án 同t óng 是sh ì人r én 类l èi 不b ù齐q í 流li ú俗s ú众zh òng仁r én 者zh ě稀x ī果gu ǒ仁r én 者zh ě 人r én 多du ō畏w èi 言y án 不b ú讳hu ì 色s è不b ú媚m èi能n éng 亲q īn 仁r én 无w ú限xi àn 好h ǎo德d é日r ì进j ìn 过gu ò日r ì少sh ǎo 不b ù亲q īn仁r én 无w ú限xi àn 害h ài小xi ǎo 人r én 进j ìn 百b ǎi 事sh ì坏hu ài不b ú力l ì行x íng但d àn学xu é文w én长zh ǎng 浮f ú华hu á成ch éng 何h é人r én但d àn力l ì行x íng不b ù学xu é文w én11任r èn 己j ǐ见ji àn 昧m èi 理l ǐ真zh ēn 读d ú书sh ū法f ǎ有y ǒu 三s ān 到d ào 心x īn眼y ǎn口k ǒu信x ìn皆ji ē要y ào方f āng 读d ú此c ǐ 勿w ù慕m ù彼b ǐ 此c ǐ未w èi 终zh ōng 彼b ǐ勿w ù起q ǐ 宽ku ān 为w éi 限xi àn 紧j ǐn 用y òng 功g ōng 工g ōng夫fu到d ào滞zh ì塞s è通t ōng 心x īn 有y ǒu 疑y í 随su í札zh á记j ì就ji ù人r én 问w èn 求qi ú确qu è义y ì房f áng 室sh ì清q īng 墙qi áng 壁b ì净j ìng几j ī案àn洁ji é 笔b ǐ砚y àn 正zh èng墨m ò磨m ó偏pi ān 心x īn不b ù端du ān字z ì不b ú敬j ìng 心x īn 先xi ān 病b ìng 列li è典di ǎn 籍j í有y ǒu 定d ìng 处ch ù 读d ú看k àn毕b ì还h ái 原yu án 处ch ù虽su ī有y ǒu急j í卷ju ǎn 束sh ù齐q í 有y ǒu 缺qu ē坏hu ài 就ji ù补b ǔ之zh ī 非f ēi 圣sh èng 书sh ū 屏b ǐng 勿w ù视sh ì蔽b ì聪c ōng 明m íng坏hu ài 心x īn志zh ì勿w ù自z ì暴b ào勿w ù自z ì弃q ì圣sh èng 与y ǔ贤xi án可k ě驯x ùn致zh ì第二学期千qi ān字z ì 文w én(一年级1-8周)天ti ān 地d ì玄xu án 黄hu áng宇y ǔ宙zh òu 洪h óng 荒hu āng日r ì月yu è盈y íng 昃z è辰ch én 宿xi ù列li è张zh āng寒h án 来l ái 暑sh ǔ往w ǎng秋qi ū收sh ōu 冬d ōng 藏c áng闰r ùn余y ú成ch éng 岁su ì律l ǜ吕l ǚ调ti áo 阳y áng云y ún 腾t éng 致zh ì雨y ǔ露l ù结ji é为w éi 霜shu āng金j īn 生sh ēng 丽l ì水shu ǐ玉y ù出ch ū昆k ūn 冈g āng剑ji àn 号h ào巨j ù阙qu ē珠zh ū称ch ēng 夜y è光gu āng果gu ǒ珍zh ēn 李l ǐ柰n ài菜c ài 重zh òng 芥ji è姜ji āng海h ǎi 咸xi án 河h é淡d àn鳞l ín 潜qi án 羽y ǔ翔xi áng龙l óng 师sh ī火hu ǒ帝d ì鸟ni ǎo 官gu ān 人r én 皇hu áng始sh ǐ制zh ì文w én字z ì乃n ǎi服f ú衣y ī裳ch áng推tu ī位w èi 让r àng 国gu ó有y ǒu虞y ú陶t áo 唐t áng吊di ào 民m ín伐f á罪zu ì周zh ōu 发f ā商sh āng 汤t āng坐zu ò朝ch áo 问w èn 道d ào垂chu í拱g ǒng 平p íng 章zh āng爱ài育y ù黎l í首sh ǒu臣ch én 伏f ú戎r óng 羌qi āng遐xi á迩ěr一y ì体t ǐ率shu ài 宾b īn 归gu ī王w áng鸣m íng 凤f èng 在z ài 竹zh ú白b ái 驹j ū食sh í场ch ǎng化hu à被b èi 草c ǎo木m ù赖l ài及j í万w àn 方f āng盖g ài此c ǐ身sh ēn 发f à四s ì大d à五w ǔ常ch áng恭g ōng 惟w éi鞠j ū养y ǎng岂q ǐ敢g ǎn 毁hu ǐ伤sh āng女n ǚ慕m ù贞zh ēn 洁ji é男n án 效xi ào 才c ái 良li áng知zh ī过gu ò必b ì改g ǎi得d é能n éng 莫m ò忘w àng罔w ǎng 谈t án彼b ǐ短du ǎn靡m í恃sh ì己j ǐ长ch áng信x ìn 使sh ǐ可k ě覆f ù器q ì欲y ù难n án 量li áng墨m ò悲b ēi丝s ī染r ǎn诗sh ī赞z àn 羔g āo 羊y áng景j ǐng 行x íng 维w éi 贤xi án克k è念ni àn 作zu ò圣sh èng德d é建ji àn 名m íng 立l ì形x íng 端du ān 表bi ǎo 正zh èng空k ōng谷g ǔ传chu án 声sh ēng虚x ū堂t áng 习x í听t īng祸hu ò因y īn恶è积j ī福f ú缘yu án 善sh àn 庆q ìng尺ch ǐ璧b ì非f ēi 宝b ǎo寸c ùn 阴y īn 是sh ì竞j ìng资z ī父f ù事sh ì君j ūn曰yu ē严y án与y ǔ敬j ìng孝xi ào 当d āng 竭ji é力l ì忠zh ōng 则z é尽j ìn 命m ìng临l ín 深sh ēn 履l ǚ薄b ó夙s ù兴x īng 温w ēn 凊q ìng似s ì兰l án斯s ī馨x īn如r ú松s ōng 之zh ī盛sh èng川chu ān 流li ú不b ù息x ī渊yu ān 澄ch éng 取q ǔ映y ìng容r óng 止zh ǐ若ru ò思s ī言y án辞c í安ān 定d ìng笃d ǔ初ch ū诚ch éng 美m ěi慎sh èn 终zh ōng 宜y í令l ìng荣r óng 业y è所su ǒ基j ī籍j í甚sh èn 无w ú竟j ìng学xu é优y ōu 登d ēng 仕sh ì摄sh è职zh í从c óng 政zh èng存c ún以y ǐ甘g ān 棠t áng去q ù而ér益y ì咏y ǒng乐yu è殊sh ū贵gu ì贱ji àn礼l ǐ别bi é尊z ūn 卑b ēi上sh àng 和h é下xi à睦m ù夫f ū唱ch àng 妇f ù随su í外w ài 受sh òu 傅f ù训x ùn。

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