外交学院考研材料-当代外交史27
外交学院考研考试内容复习资料-育明资料
外交学院考研考试内容复习资料-育明资料一、外交学院外交学专业考研考试内容招生统计育明教育陈老师解析：总成绩=〔（笔试成绩+外语口试成绩+专业面试成绩）÷2.5〕×30%+（初试总分÷5）×70%1、外交学院外交学专业报录比：2011-2013年报录比一般在5:1-7:1，2014-2015年平均在8:1-9:1（有竞争，但性价比超高）2、初试成绩排名靠前的这部分考生公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
能否顺利进入复试很大程度上是由专业课的分数高低决定的。
参加考试的大部分考生专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入外交学院外交学专业考研的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课平均要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、复试中笔试和公共外语口试一般不会太难，重点在专业面试环节。
二、外交学院外交学专业考研历年分数线统计（2013—2015）年份外语、政治专业课总分复试人数/录取人数2013年42分63分324分30人/24人2014年44分66分346分29人/23人2015年42分63分350分19人/18人育明教育陈老师解析：1、单科分数线方面外交学院基本会使用国家线，但知道意义并不大。
考生如果有1-2科刚过国家线那么在总分上很难达到要求。
2、复试人数与招生人数的比例为1.3:1（很多年份由于过线考生数量并没有达到该比例）3、初试排名和复试排名之间的差距大部分年份不会太大，初试成绩还是最关键的因素。
三、2016年外交学院外交学考研专业课复习一本通资料目录（育明独家）一本通资料由本专业博士领衔组织编写，整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验，专业名称招生人数初试内容复试面试外交学统考生推免生①101政治（100分）②201英语一或203日语或244法语（100分）③712政治学综合二（150分）④806外交学（150分）①笔试：专业外语（翻译+写作）（100分）②公共外语口试（50分）③专业面试（专业问答）（100分）2013年24人2014年23人2015年18人2013年1人2014年3人2015年3人并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。
外交学院外交学专业考研真题讲解考试复习资料笔记课件
二、2016 年外交学院外交学考研专业课复习一本通资料目录（育明独家）
一本通资料由本专业博士领衔组织编写， 整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验， 并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。本资料涵盖了专业考 研复习过程中的各个环节，真正的做到了“一本在手，考研无忧” ，历年的版本也都受到了广大考生的 推崇。育明教育“一本通资料+高分辅导课程”的备考方式也成为育明学员成功的基础保证。 （外交学 院考研资料经验获取、课程咨询可联系陈老师扣扣：伍四七.零六叁。八六贰）资料具体目录如下： （一）外交学院外交学专业考研基本信息 1、专业概述 2、毕业生去向及就业情况 3、考试内容解析 4、招生人数、报录比数据统计 5、专业课出题趋势及命题规律分析 （二）外交学院外交学考研专业课复习规划和复习方法讲解 1、复习规划的设定 2、专业课参考书解析 3、专业课复习注意事项 （三）外交学院外交学考研专业课复习各阶段笔记整理 1、基础版笔记（知识内容填充） 2、框架版笔记（体系脉络建立） 3、背诵版笔记（重要考点记忆） 4、状元版笔记（冲刺高分拓展） （四）外交学院外交学专业题源论文和导师讲义课件讲解 1、外交学专业课出题老师分析 2、外交学导师重点课件讲义 （五）2010-2015 外交学院外交学考研专业课真题及解析
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 1、简述宗藩体系的主要内容及其瓦解过程（20 分） 2、简述 1972 中日建交谈判主要焦点及其解决过程（30 分） （真题答案解析、考研课程可咨询外交学院考研咨询老师陈老师：伍四七.零六叁，捌六贰） 2012 年外交学院外交学专业考研专业课真题 专业二：806 外交学 第一部分. 外交学概论（80 分） 一、名词解释（每个 6 分，共 30 分） 1、 《非战公约》 2、领区 3、外交交涉 4、韦斯特伐利亚和约 5、对外政策 二、论述题 1、请你谈谈对 21 世纪初中国外交决策机制进一步完善和发展的思考 2、请你简述“元首外交” 、元首外交的含义、发展形式和作用，请用一定实例简述之。 第二部分：中国外交史 三、名词解释 1、 “打扫干净屋子再请客” 2、中美联合公报 3、 “韬光养晦，有所作为” 四、论述题 1、请你结合近现代外交史来谈谈内政和外交的关系 2、试论述 20 世纪五六十年代中苏关系恶化的原因
外交学院考研材料-真题5pdf
五、简答：用建构主义理论分析无政府性的两个命题（15）六、论述：新现实主义和新自由主义的理论趋同（25）专业课二外交学外交学概论（80）一、名词解释（30）1、职业领事2、立法性条约3、新中国中央人民政府委员会4、日本内阁官房5、外交战略决策二、论述1、论述新中国外交决策的主要影响因素（20）2、外交承认的含义，并以科索沃所谓的“独立”为例，分析美国、欧盟和中国各自的外交态度（30）中国外交史（70）三、名词解释中日第四次民间贸易协定（6）中缅边界条约（6）上海合作组织（8）四、简述麦克马洪线的又来和实质（课后思考题上的）（20）五、新中国外交60年的发展有那几个阶段，各阶段个有什么特点，取得了哪些成就（30）2008年第一部分外交学概论80分一，名词解释（30分）1.外交文书2.国宴3.外交渠道4.将军大使5.管线豁免二，论述题1.请分析为什么当今驻外代表机构都是大使馆，简述使馆的组织结构（20分）2.请分析外交决策系统中决策者要素，它的分类及内涵（30分）第二部分中国外交史70分一，名词解释（1，2各6分，3，8分）1.中美大使级会谈2.第二次建交高潮3.“立足亚太，稳定周边”二，论述题1.试述中国国民政府的“以德报怨”政府。
（20分）2.请分析20世纪70年代的“一条线”战略及中国领导人对国际战略力量的划分。
（30分）政治学部分（90分）一、名词解释（6分/个）1、政治利益2、政治合法性3、政治社会化4、政治认知5、政治发展二、简答（15分/个）1、政治沟通的构成要素及其作用2、政治参与在国家政治生活中的作用四、论述（30分/个）。
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外交学概论名词解释1.主权平等原则：主权平等原则是当代外交的基本原则。
主权这一概念是16世纪末法国政治思想家让.布丹在《论共和国》中提出的。
从国际法的实践看，主权是一国对内最高和对外独立的权力。
主权国家之间应该是平等的，主权平等原则是主权原则的自然延长。
《联合国宪章》对主权平等原则做了较完整的说明：国家在法律上是平等的；各国拥有对内的主权权力；国家的人格和领土完整，政治独立均应受到尊重；国家必须在国际法方面忠实的履行其国际义务。
以上四条是相辅相成的。
一国有权维护自己的主权，同时也必须尊重别国主权，不应将自己的主权意志强加于另一国，否则就是违背了主权平等原则。
2.和平解决国际争端，互不使用武力国际公认的基本准则之一。
这一原则分别列在《联合国宪章》第2条中的第3和第4款。
维持国际和平与安全是联合国的宗旨，这一原则就是为这一宗旨服务的。
其包含着互不侵犯及和平相处的思想。
和平解决国际争端的传统方法有谈判、斡旋、调停和仲裁四种。
前三者是外交方法或政治解决，后者为法律方法即司法解决，但须通过外交途径经当事国同意。
安理会对争端的和平解决负有特殊任务。
3.不干涉任何国家内政国际公认的基本准则之一。
这一原则反映在《联合国宪章》第2条第7款。
是指联合国虽是一个具有普遍权威的世界组织，对会员国具有约束力，但无权干涉会员国内部事务。
当然各会员国之间更不能相互干涉内政。
仍是主权原则的自然延伸。
不干涉原则最早源于18世纪法国大革命时期的宪法，后来为国际社会普遍接受。
4..外交承认：外交承认也叫国际承认。
有两种含义：1.指一个主权国家承认另一个主权国家（一般指新建立的国家，也包括更改政体或国名的国家）2.指承认一个主权国家的新政权（一般是指政权更迭后的新政权）为该国的合法政府。
两国互不承认，或只有单方面承认，是无从建立外交关系的。
所以互相承认是两个主权国家建交的前提。
具体方式：有关双方发表联合公报宣布互相承认，或单方面由一国领导人、外交部或外交代表发电报、发表声明或谈话等宣布承认。
外交学院 2020年攻读硕士学位研究生入学考试 《外交学》试题(正题)
外交学院
2020年攻读硕士学位研究生入学考试
《外交学》试题（正题）
科目代码：806
注意：考试时间三小时，满分150分。
请考生将答案写清题号答在答题纸上，不用再抄原题。
直接答在试题页上无效。
第一部分：外交学概论（80分）
一、名词解释（6分✖5，30分）
1.外交
2.外交谈判的传统模式
3.多边外交
4. 使馆馆长的等级和种类
5.和平解决争端，互不使用武力
二、论述（50分）
1.请论述中华人民共和国外交的特色和风格（20分）
2.请结合党的十八大以来中国外交的实践论述当代首脑外交的形式、特点和作用（30分）
第二部分：中国外交史（70分）
三、名词解释（20分）
1.1954年日内瓦会议（8分）
2.王稼祥（6分）
3.《美国与台湾关系法》（6分）
四、论述（50分）
1.简要评析《中俄解决悬案大纲》的签订（20分）
2.请论述中国复关/入世谈判的过程以及入世对提升中国国际影响力的作用（30分）
806 外交学（正题） 第1页，共1页。
外交学院历年考研真题(1)[1].doc
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外交学院历年考研真题说明：1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945.2000年3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分1999年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题5分，共30分）1、拉巴洛条约2、史汀生主义3、的里雅斯特4、纳尔逊•曼德拉5、卡特主义6、以巳《奥斯陆协议》二、简答题（何题20分，共40分）1、反法西斯同盟的形成及其意义。
2、美苏《中导协议》形成的背景及其基本内容。
三、论述题（30分）联邦德国东方政策的转变——从“哈尔斯坦主义”到《东方条约》的签订。
《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、福利国家2、南南合作3、服务贸易4、知识经济5、北美自山贸易区6、特别提款权二、简答题（您题6分，共42分）1、发展中国家的主要经济特征2、战后科技革命的内容及特点3、西方国家宏观经济调节的效果4、布雷顿森林体系及其瓦解的原因5、亚太经济合作组织及其主要经济合作成就6、国际经济协调产生的原因及主耍形式7、经济全球化对世界经济贸易的影响三、论述题（1题20分，2题14分，共34分）1、试论欧元启动对欧盟及世界经济的影响2、试述国际资本流动形成的原因及影响2000年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题8分，任选5题，共40分）1、联合国2758号决议2、反弹道导弹条约3、参与和扩展战略4、柏林墙5、热那亚会议6、拉宾7、东京审判二、论述题（每题20分，共60分）1、开罗会议的内容及意义2、评北约的历史作用3、苏联解体对国际关系的影响《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共30分）1、知识经济2、公开市场业务3、非股权安排4＞单一*经济5、W TO6、国际经济协调二、简答题（每题8分，共40分）1、西方国家社会福利制度的作用2、国际资本流动形成的原因3、区域经济一体化及其影响4、布雷顿森林体系的主要内容及其内在矛盾5、战后资本主义经济周期的特点及成因三、论述题（每题15分，共30分）1、美国“新经济”的主要表现及形成原因2、试析欧元启动以来汇率变动的基本态势及其制约因素2001年《国际关系史（1919-1995）））一、名词解释（何题6分，共30分）1、《五国海军条约》2、《联合国家宣言》3、蒙巴顿方案4、马岛战争5、戈兰高地二、简答题（每题20分，任选2题，共40分）1、《苏德!£不侵犯条约》签定的背景及其苏联的政策得失2、简述“戴高乐主义”3、冷战后有关联合国安理会改革的不同主张三、论述题（30分）70年代美苏从“缓和”走向“第二次冷战”的基本过程及原因《世界经济概论》一、名词解释（何题5分，共30分）1、“休克疗法”2、最惠国待遇3、“替换帐户”4、商品的国际价值5、布雷顿森林体系6、出口导向二、简答题（每题8分，共40分）1、大卫•李嘉图的比较利益说2、战后跨国公司发展的特征3、加入WTO对中国经济的影响4、西方国家宏观经济调节的主要目标5、亚太地区经济合作的特点三、论述题（每题15分，共30分）1、战后科学技术革命对世界经济的影响2、90年代美国和日本经济发展的新特点及其比较2002年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题5分，共30分）1、白里安--凯洛格公约2、波茨坦公告3、奥德■尼斯河边界4、田中角荣5、东盟地区论坛6、《马斯特里赫特条约》二、简答题（每题20分，共40分）1、1935年《苏法互助条约》和《苏捷互助条约》的基本内容及其相互联系2、埃及--以色列“戴维营会谈”的成果及影响三、论述题（30分）20世纪50年代美国在亚太地区建立的军事同盟体系及其性质《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、盯住汇率制度2、贸易创造效应3、国际直接投资4、W TO5、经济全球化6、“长波”理论二、简答题（每题10分，共40分）1、生产要素禀赋理论2、国际经济协调的动因3、产业结构的融合与软化趋势4、20世纪80年代发展中国家经济协调改革的特点和内容三、论述题（每题18分，共36分）1、试论浮动汇率制条件下影响一国汇率波动的主要因素2> 2001年世界经济走势的新特点概述2003年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题10分，共50分）1、《m中奏折》2、敦巴顿橡树园会议3、克什米尔4、舒曼计划5、安理会242号决议二、简答题（每题20分，共40分）1> 1941年《苏日中立条约》签订的背景，内容及其评价2、尼克松主义出台的背景及其基本内容三、论述题（任选2题，每题30分，共60分）1、新中国建初期外交政策的基本原则2、德国统一的内部进程和外部进程3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共40分）1、二元经济结构2、国际直接投资3、自然资源禀赋论4、金汇兑木位制5、结构性危机6、协议性国际分工7、贸易创造效应8、反倾销税二、简答题（每题12分，共60分）1、战后国际贸易的发展特点2、汇率目标区制度的基本要点3、国际经济旧秩序的主要表现4、东欧国家经济改革取得的成效5、中国加入WTO一周年简要厄I顾三、论述题（每题25分，任选2题，共50分）1、试论世界经济全球化与区域经济一体化的进展与互动2> 2002年世界经济走势的新特点概述3、论80年代后跨国公司经营战略的调整及其原因2004年《国际关系史（1945-200（））》一、名词解释（每题8分，共40分）1、“打扫干净房子再请客”2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》4、“301” 条款5、阿富汗“北方联盟”二、简答题（每题20分，共60分）1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因。
外交学院外交学专业考研参考书讲解考试分析学长笔记复习经验-育明教育
外交学院外交学专业考研参考书讲解考试分析-育明教育一、外交学院外交学专业考研专业课参考书讲解（育明陈老师独家解析）专业一“712政治学综合二”①《政治科学基础》，唐晓、杨帆著，世界知识出版社，2007年版；②《政治学十五讲》，燕继荣著，北京大学出版社，2013年版。
育明教育陈老师解析：《政治科学基础》这本书是专业一复习的重中之重，每年的试题都会考到大量书中的知识点。
建议考生要把这本书研读4-5遍，千万不要因为知识点比较琐碎而产生复习的死角，像15年的考试中出现了“政府四职能说”相关的命题，很多考生在复习中就并没有作为重点。
另外“全读”的同时还应当“精读”对于书中的重要知识内容需要还要做到熟练背诵。
对于笔记整理，按照“类型”和“方法”的主线来进行，一看到标题就能够想到有几方面的内容、每一方面包含几点、没一点的关键词是什么。
唐晓老师和杨帆老师都是我们外交学院的老师，其中唐晓老师更是我们外教系的系主任，虽然专业课的命题基本是众多硕士生导师轮流出题，但这本书每位老师在出题是都会重点参照。
（更多外交学院考研参考书解析、资料经验获取、课程咨询可联系陈老师扣扣：伍四七.零六叁.捌六贰）。
《政治学十五讲》这本书几乎是所有学政治学、考政治学的人都会认真研读的一本书。
书的写作脉络以及框架是非常清晰的，阅读起来也并没有大的难度。
从2009年《政治学十五讲》这本书成为指定参考书之后，每年考试中能够从书中找到的知识点并不是很多。
但这本书在复习过程中的辅助作用确实不容忽视的，建议考生要把书中专属性的知识点记忆清楚最好有一本优秀的笔记来协助。
专业二“806外交学”①《外交学概论》，鲁毅等编，世界知识出版社，2004年版；②《中国近现代外交史(第二版)》，熊志勇等著，北京大学出版社，2014年版；③《中国当代外交史：1949—2001》，谢益显主编，中国青年出版社，2002年版；④《外交决策》，张历历著，世界知识出版社，2007年版。
外交学院外交学专业当代中国外交方向考博真题-育明考博
3.学制。全脱产博士生学制为三年，委托培养博士生学制为四年。拟在职攻读博士学位的考生， 报考类别只能为委托培养，不调档，不转人事组织关系，毕业后回原单位工作。每位导师录取在职委 托培养博士生不超过一名，全院录取在职委托培养博士生数原则上不超过当年招生总人数的 30%。
外交学院考研材料-当代外交史66
二、中国对裁军问题的积极主张和行动1、中国在裁军问题上的基本立场（1）反对军备竞赛，促进实现裁军，主张全面禁止和彻底销毁核武器、化学武器和常规军备；（2）中国赞成按照“公正、合理、全面、均衡”的原则，采取防止大规模杀伤性武器的扩散、限制国际武器贸易和推进区域性军备控制的适当措施；（3）两个拥有世界上最大的核与常规武库的国家对军备控制和裁军负有特殊责任，应率先采取大幅度裁军的实际行动；（4）裁军问题关系到世界各国的和平与安全，不应当由少数大国包办垄断。
各国有权在平等的基础上参加讨论和解决裁军问题。
中小国家的合法权益和正当要求应该得到尊重；（5）武器转让必须有助于维护有关国家的独立、主权和领土完整，有助于它们保持必要、合理的防卫能力，应当有利于殖民地和被外国侵略占领下的人民的正义斗争，应当制止与贩毒和国际恐怖主义等不法行为相联系的国际武器转让。
（6）在裁军的同时还必须制止侵略，应当遵守《联合国宪章》和国际关系准则，公正合理地解决地区冲突。
中国在核问题上的态度（1）中国明确表示自己不参加军备竞赛，承诺不主张、不鼓励、不从事核扩散，也不帮助别的国家发展核武器，并采取了相应的裁军和控制军备的措施。
（2）中国自1964年以来不断地自行宣布承担在任何情况下不首先使用核武器以及对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器的义务。
（3）中国支持南太平洋国家建立无核区。
3、百万大裁军1985年7月，中国进一步宣布单方面裁减军队兵员100万人。
80年代，大量的军工企业、军用机场和码头等设施逐渐转为民用。
4、广泛参加裁军组织的活动从1980年起，中国参加了日内瓦裁军谈判会议及其下属各特委会和工作组的活动。
1986-1990年，中国代表团连续五年在联合国大会上提出了有关核裁军和常规裁军的实质性决议案，并获得一致通过。
5、加入一系列关于裁军的公约《禁止或限制使用某些可被认为具有过分伤害力或滥杀滥伤作用常规武器公约》及其所附第1-3号议定书（Convention on Prohibitions or Restrictions on the Use of Certain Conventional Weapons Which May Be Deemed to Be Excessively injurious or to Have indiscriminate Effects and Protocols I-III）（1981年9月签署，1982年4月交存批准书，2003年6月批准公约第一条修正案，8月交存批准书）《禁止或限制使用地雷（水雷）、诱杀装置和其他装置的议定书》（Protocol on Prohibitions or Restrictions on the Use on the Mines Booby-Trap and other Devices[II]）（1981年9月签署，1982年3月批准）关于各国探索和利用包括月球和其它天体在内外层空间活动的原则条约》（Treaty on Principles Concerning the Activities of States in the Exploration and Use of Outer Space Including the Moon and other Celestial Bodies）（1984年1月交存加入书）《禁止细菌（生物）及毒素武器的发展、生产及储存以及销毁这类武器的公约》（Convention on the Prohibition of the Development,Production and Stockpiling of Bacteriological(Biological)and Toxin Weapons and on Their Destruction）（1984年11月加入）《南太平洋无核区条约》（Additional Protocol II and III to the South Pacific Nuclear Free Zone Treaty）第二、第三附加议定书(1987年2月签署，1988年10月交存批准书)。
外交学院考研材料-当代外交史61
3、“葬礼外交”1982年11月11日，勃列日涅夫去世。
国务委员兼外长黄华赴苏参加葬礼。
苏联外长会见了黄华，这是近20年来两国外长的第一次接触。
1984年2月9日，安德罗波夫去世。
万里副总理率领代表团参加了葬礼。
苏联部长会议第一副主席阿尔希波夫会见了万里。
这是中苏政府领导人自1969年来的第一次接触。
1985年3月10日契尔年科去世。
国务院副总理李鹏参加了葬礼。
4、 中苏经贸科技合作迅速发展1984年12月下旬，苏联部长会议第一副主席阿尔希波夫访华。
双方签署《中苏经济技术合作协定》、《中苏科学技术合作协定》和《中苏成立经济、贸易、科技合作委员会的协定》。
1985年7月，中国副总理姚依林访问苏联，签订了贸易协定和经济技术合作协定。
1986年，中苏签订领事条约，并就在中国上海和苏联列宁格勒互设总领事馆达成协议。
三、戈尔巴乔夫的海参崴讲话和中苏接触的增多1、戈尔巴乔夫上台后中苏关系的进展1985年3月11日，苏联领导人契尔年科病逝，戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记。
“我们希望同中华人民共和国的关系能有重大改善，并且认为，只要双方都有愿意，这是完全可能的。
”——1985年3月，戈尔巴乔夫，苏共中央非常全会。
具体表现:——苏联《真理报》停止了对中国的攻击。
发表文章赞扬中国的改革。
——1985年，双方的最高权利机关-中国的全国人大和苏联的最高苏维埃恢复了联系，并派代表团互访。
中国:——1985年10月，**中央顾问委员会主任邓小平托人带口信给苏共中央总书记戈尔巴乔夫，表示如果中苏双方达成谅解，让越南从柬埔寨撤军，而且能办到的话，他愿意打破不再出国访问的决定，到莫斯科同戈尔巴乔夫会见戈尔巴乔夫在海参崴的讲话（1）讲话戈尔巴乔夫的海参崴讲话1986年7月28日1苏联准备在任何时候任何级别上同中国最认真地讨论关于创造睦邻气氛的补充措施问题，希望在不久的将来苏中边界能成为和平与友好的地区；2苏联愿以黑龙江主航道为界划分中苏边界的正式走向；3苏联正同蒙古领导人一起研究关于相当大一部分苏军撤出蒙古的问题；④一九八九年底以前苏联将从阿富汗撤回六个团；⑤理解和尊重中国的现代化目标。
外交学院外交学考研真题3
2006年外交学院外交学考研真题《外交学概论》第一部分：外交学概论一、名词解释：1、强权外交2、和平法令3、外交团4、临时代办5、多边外交6、外交磋商7、联合国常驻使团8、外交调研二、论述题：1、2005年11月南美洲两个国家关系恶化，外交关系降格。
根据维也纳外交关系有关规则分析使馆馆长的等级及其变化的意义。
2、外交就决策权掌握在哪部分人手里，可举例说明，并说明为什么最高决策这也是最高外交执行者。
第二部分：中国近现代外交史一、名词解释：1、五大臣出洋宪政考察2、拒签巴黎和约事件（1919）3、不抵抗政策4、开罗宣言二、论述题：关于“以夷制夷”及其结果《当代中国外交》一、名词解释：（每题8分，共48分）1、东南亚条约组织2、超越遏制战略3、东京审判4、中法建交5、“韬光养晦，有所作为”6、中印边界“11月7日线”二、简答题：（每题20分，共60分）1、建国初期中国与苏联历史遗留问题的解决2、联合国改革包括那些方面试述中国在这些方面的立场3、亚非会议后中国与新独立的民族国家关系积极发展的表现三、论述题：（42分）推动中美关系1970s初缓和，末建交的根本动因是什么，并依此展望中美关系前景考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
外交学院考研材料-当代外交史19
二、边界问题的基本情况和中国政府解决边界问题的基本主张1、边界问题的基本情况(1)中国的边界总长4万公里，陆上2万2，海上1万8；陆地上与12个国家相邻。
(2)边界问题的几种情况:——由条约划定——传统习惯线——实际控制线2、中国政府解决边界问题的基本主张“中国同12个国家接壤，同有些国家的一部分边界尚未定。
我们准备同邻邦确定这些边界，在此之前我们同意维持现状，对于未确定的边界承认它尚未确定。
我们约束我们的政府和人民不超过边界一步，如果发生这类事情，我们愿意指出我们的错误并立即退回国境。
至于我们如何同邻国来确定边界，那只能用和平方法，不容许有别的方法，我们如果一次谈不好，就再谈。
”——1955年4月，周恩来总理在亚非会议上的声明“我们要解决边界问题，其目的是安定四邻，争取国际形势的缓和和便于进行建设，而不是使我们同邻国的关系紧张起来。
我们的国策是和平外交政策。
”“就边界问题说，重要的在于我们应该做到使双方真正在平等、互利、友好的基础上加以解决，而不在于我们必须多占一点地方”。
“除守住原来应该达到的地方以外，便是根据历史上可以为凭的法理论点，并考虑到我们和有关国家的新的关系和我们的政策。
这种谈判应当是和平谈判，绝不能采取另一种办法。
不能用武力改变现状，因为这是与我国和平外交政策相违背的。
”——1957年7月，周总理在全国人民代表大会上的发言目的:安定四邻，争取国际形势的缓和，便于进行建设，而不是使我们同邻国的关系紧张起来。
原则:（1）和平谈判，友好协商，不诉诸武力，按和平共处五项原则解决问题。
（2）不必多占原来就不属于我们的土地。
（3）历史与现实相结合，承认客观历史事实。
（4）解决以前，不以武力改变现状。
三、中国同缅甸解决历史遗留的边界问题1、三段主要争议地区(1)关于在佧佤山区的一段——1934年“班洪事件”——1941年线(2)关于在南碗河和瑞丽江汇合处的猛卯三角地区，又名南碗三角地区——1897年，“永租问题”(3)关于尖高山以北的一段——1911年“片马事件”——1911年4月，英国至中国政府照会，片马、岗房、古浪属于中国2、双方谈判解决边界问题1948年缅甸独立1954年6月，周恩来总理首次访问缅甸:边界问题是历史遗留下来的，需要一定时间进行调查研究，才能合理解决。
南开大学外交学概论与当代中国外交考研参考书及真题资料含教材封面图
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这里所说的准确不单指知识点无误，而且还指该教材为报考院校所指定的教材，或是有关导师主编、参与编写的教材，或是该院校学生使用的教材。
二要新颖。
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那么你所了解到的参考书是最正确的那本吗？光凭借名字找不到资料的话，封面图是什么样的呢？南开大学外交学概论与当代中国外交考研参考书是1、《外交学概论》鲁毅等著世界知识出版社2004年版2、《当代外交学》陈志敏等著北京大学出版社2008年版3、《外交政策分析：理论与方法》王鸣鸣著中国社会科学出版社2008年版4、《中国当代外交史》谢益显主编中国青年出版社2009年版5、《当代中国外交》曲星、钟龙彪著中国人民大学出版社2012年版6、《当代中国外交》颜声毅著复旦大学出版社2009年版大家可以参照这个图去找参考书哦，一般京东啊当当孔夫子会有的，没有的话可以在天津考研网资料赠送的电子版看看。
专业课每门的分值在考试中占据着很大的分量，很大程度上决定着考生能否成功，因此如何复习好专业课就成为考研复习的重中之重。
专业课的知识点也是比较多的，考生们必须要做一些准备工作，把重点的书目读的很精很细，吃透了才能在专业课考试中占有优势，尽力考出高分。
关于使用专业课参考书，很多考生一拿到专业课参考书，就开始往死里背诵，希望可以把它们全都背下来，尤其是习惯各种背诵的文科生，觉得这样才有成就感，如果考研只是为了选拔会背书的学生，关注公众号天津考研网那么其实高中生直接考研可能成功率会更高，显然，考研并没有这么简单，除了考察基本知识的掌握，更看重的是对于知识运用的能力。
外交学院考研材料-当代外交史84
二、提出韬光养晦、有所作为1、邓小平提出28字方针冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、善于守拙、决不当头、韬光养晦、有所作为。
(1)不扛旗1处理与国际共产主义运动关系的原则。
2中国坚持共产党领导，走有中国特色的社会主义道路，但不寻求取代苏联在国际共运中曾经享有过的那种“旗手”的地位。
(2)不当头中国是最大的发展中国家，也是联合国安理会常任理事国中唯一的发展中国家，中国在国际事务中当然要为维护发展中国家的权益而履行自己的义务，但中国对某些发展中国家要我们当头的愿望保持清醒头脑，“中国永不称霸，也永远不当头，这是一个根本国策”。
（3）不树敌中国对苏联东欧国家发生的政治变化保持自己的看法，但奉行尊重各国人民选择、不干涉别国内政的原则，在和平共处五项原则基础上与各国新政府发展友好关系。
（4）不对抗对于西方国家干涉中国内政、侵犯中国主权的行径，中国必须进行坚决的斗争，但掌握“有理有利有节”，“要斗勇，更要斗智，决不斗气”，“斗而不破”，不搞对抗。
既捍卫主权，反对干涉，又维持与西方国家关系的大局。
(5)超越意识形态和适度超脱1不以意识形态定亲疏，不以一时一事论得失，超越意识形态发展国家关系。
2在一些与我国利益直接关系不大的地区热点问题上保持相对超脱的态度。
2、中国外交走出困境三、方针的贯彻应用对苏联8·19事件的处理不管苏联怎么变化，我们都要同它在和平共处五项原则的基础上从容地发展关系，包括政治关系，不搞意识形态的争论。
”——邓小平在1990年3月与中央负责同志的谈话“八·一九”事件1991年8月19日，亚纳耶夫，叶利钦8月23日，叶利钦下令“中止”俄罗斯共产党活动。
8月24日，戈尔巴乔夫宣布辞去苏共中央总书记职务并要求苏共中央自行解散。
29日，苏联最高苏维埃决定，“暂停苏共在苏全境的活动”并对苏共领导机关进行审查。
至10月底，除俄罗斯和哈萨克外全都宣布了独立。
中国苏联发生的变化是苏联内部的事务。
外交学院外交学考研历年真题汇总
2000年第一部分外交学概论一、名词解释（每题6分共30分）1、外交团2、外交庇护3、维也纳领事关系公约4、外交豁免5、多边外交二、简答题（每题20分共40分）1、请回答外交代表机关的主要职责。
2、请举例说明当代公认的主要外交基本准则。
三、论述题30分请分析美国袭击中国驻南使馆违反了哪些重要的外交公约原则及美国企图达到何种险恶的。
第二部分当代中国外交史一、名词解释（每题5分共30分）1、两极格局2、非政府组织3、“新干涉主义”4、万隆会议5、“三砸一烧”事件6、中印边界自卫反击战二、简答题（每题10分共20分）1、试论第二代联合国维和行动的主要特点。
2、试论新中国历史上有过几次建交高潮各有什么特点。
三、论述题（每题25分共50分）1、论北约东扩对当代国际政治的影响。
2、试论世纪之交中国的周边安全环境及其对中国经济建设产生的影响。
2001年第一部分外交学概论一、名词解释（每题6分共30分）1、位次2、外交报复3、外事4、外交调研5、联合国常驻代表团二、简答题（每题20分共40分）1、外交承认的理论含义和实践方式是什么？2、首脑外交的主要内容是什么？其作用如何？三、论述题（30分）论述科技革命影响外交的主要途径并以互联网络技术为例予以分析。
第二部分当代中国外交史一、名词解释（每题5分共30分）1、华沙条约组织2、安理会242号决议3、《全面禁止核试验条约》4、“美蒋共同防御条约”5、“珍宝岛事件”6、“八·一七公报”二、简答题（每题10分共20分）1、简述美、俄在北约东扩问题上的斗争。
2、中国在人权问题上的主张和原则立场。
三、论述题（每题25分共50分）1、试述冷战后世界格局的变化对大国关系的影响。
2、论述80年代中国在裁军问题上的基本立场及对美苏军备谈判的态度。
2002年第一部分外交学概论一、名词解释（每题5分共30分）1、外交团2、公使3、临时代办4、管辖豁免5、正式照会6、国宴二、简答题（每题15分共30分）1、多边外交的特点和作用。
北京外交学院考研资料(完整版)
北京外交学院学校基本信息（名称、简介、地址、研招办联系方式等）名称:北京外交学院介绍：外交学院是外交部所属的培养外交外事复合型人才的文科外语院校。
外交学院创建于1955年9月，是周恩来总理亲自倡议，在中国人民大学外交系的基础上成立的。
陈毅副总理兼外交部长曾长期兼任外交学院院长。
“文化大革命”期间，学院停办。
1980年，在邓小平同志的关怀下，学院复校。
现任院长是全国政协外事委员会副主任赵进军大使。
现任党委书记是中国共产党十七大代表、著名国际关系理论专家秦亚青教授。
学院自创办以来一直得到国家领导人的亲切关怀。
周恩来总理、陈毅副总理、钱其琛副总理、唐家璇国务委员及历任外交部长曾多次来学院视察和指导工作。
在学院建院四十、五十周年之际，江泽民主席、李鹏总理、李岚清副总理、钱其琛副总理、唐家璇国务委员等党和国家领导人为学院题词、发贺信，对学院寄予殷切期望。
外交学院认真贯彻党的教育方针，以周恩来总理向外交人员提出的“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”十六字方针作为校训，把培养高层次外交外事人才作为办学目标。
培养思想好、专业基础扎实、精通外语、知识面宽、实际工作能力和研究创新能力强的高素质、复合型人才。
学院提倡理论联系实际、实事求是、刻苦严谨的学风，强调德智体全面发展。
在思想政治品德方面，重视修养教育，尤其重视爱国主义、集体主义、社会主义和国情意识、组织纪律性教育。
在教学上，既重视基础理论课教学，又重视基本技能的训练和能力的培养；既重视外语水平的提高，又重视外交业务和经济、法律等基本知识的掌握，以达到培养政治与业务、汉语与外语、理论与实践相结合的复合型人才的目的。
2003年以来，为活跃学院学术气氛，拓展教学、科研思路，开阔学生视野，学院举办《外交学院论坛》，邀请国内外各方面的知名专家学者和领导来院作报告、演讲。
近年来，学院认真贯彻江泽民主席“立足祖国、放眼世界、面向未来、培养英才”的题词和钱其琛副总理提出的“面向世界、面向未来、面向社会、面向实际”的办学方针，加大改革力度。
外交学院外交学考研常考知识点汇总
外交学院外交学考研常考知识点汇总四、⼴泛建⽴伙伴关系，推动世界格局多极化1、以中俄构筑战略伙伴关系为开端，中国⼴泛地同许多国家建⽴起或明确宣告了伙伴关系1997年5⽉，中法“长期的全⾯伙伴关系”1997年7⽉，中美“建设性战略伙伴关系”1997年11⽉，中国加拿⼤“跨世纪的全⾯合作伙伴关系”1997年12⽉，中国和墨西哥“跨世纪的全⾯合作伙伴关系”1998年2⽉，中国巴基斯坦“⾯向21世纪的全⾯合作伙伴关系”1998年11⽉，中国韩国“⾯向21世纪的全⾯合作伙伴关系”1998年3⽉，中国欧盟“⾯向21世纪的健康、稳定的建设性伙伴关系”1998年10⽉，中英全⾯伙伴关系1998年11⽉，中⽇“致⼒于和平与发展的友好合作伙伴关系”中国与南⾮、意⼤利、⽼挝、蒙古、埃及、沙特“⾯向21世纪的伙伴关系”2、中国关于世界多极化的观点“⽆论在全球还是在地区范围，⽆论是在政治还是在经济领域，多极化趋势都在加速发展。
极少数⼤国或⼤国集团垄断世界、⽀配其他国家命运的时代已⼀去不复返了。
⼤国关系不断调整，多个⼒量中⼼正在形成。
”——江**:《为建⽴公正合理的国际新秩序⽽共同奋⽃》，1997年4⽉24⽇《⼈民⽇报》2000年 9⽉，江主席在联合国“千年⾸脑会议”上，倡导“国际政治多级化，国际关系民主化”。
第三节推⼴周边睦邻友好，重视和积极发展同东盟国家关系⼀、警惕中⽇关系中的消极因素，始终重视中⽇友好的主流1、中⽇关系的主流（1）⾼层互访1997年9⽉和11⽉，⽇中两国政府⾸脑互访。
1998年4⽉，胡主席副主席访⽇。
1998年11⽉，江**主席访问⽇本。
⼀致同意建⽴中⽇两国“致⼒于和平与发展的友好合作伙伴关系”《中⽇联合宣⾔》——“遵守1972年《中⽇联合声明》和1995年8⽉15⽇内阁总理⼤⾂的谈话，深感由于过去对中国的侵略给中国⼈民带来的重⼤灾难和损害的责任，对此表⽰深刻的反省。
”——“⽇⽅继续遵守⽇本在⽇中联合声明中表明的关于台湾问题的⽴场，重申中国只有⼀个。
外交学院(已有10试题)
外交学院
二外法语2001——2005（另有样题一份）
二外日语2002——2003（另有样题一份）
英译中与英语写作2000，2002
中译英2000，2002
翻译（中译英、英译中）2003，2010（2010为回忆版）（另有样题一份）
基础英语2001——2003（另有样题一份）
二外英语（有样题一份）
基础法语（有样题一份）
汉法互译（有样题一份）
当代国际政治与中国外交2000
当代中国外交（有样题一份）
战后国际关系与当代中国外交2004
国际政治概论2004（另有样题一份）
外交学概论2000——2006（另有样题一份）
国际关系史1999,2000，2001，2002，2003，2004，2005，2008，2010（2010为回忆版）（另有样题一份）
政治学2010（回忆版）
国际关系理论与政治学2008
综合科目（世界经济概论、国际关系理论）2004，2005（另有样题一份）
世界经济概论2000——2003
综合科目（民法、商法、刑法、宪法）2000，2001，2002，2003，2005（另有样题一份）
国际法专业科目(国际公法、国际私法、国际经济法)2000，2001，2002，2003，2004，2005（另有样题一份）
经济学综合（含微观与宏观经济学、世界经济概论）（有样题一份）
经济学综合2004-2005（2004有答案）。
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5、中苏大论战（1）中苏大论战的由来1960-62年，中国***先后发表了《列宁主义万岁》等七篇理论文章，批驳了苏联的观点。
1963年3月，苏共给**中央来信详细阐述了苏方的观点，实际上是批驳中方的观点。
6月14日，中国***发表了《关于国际共产主义运动总路线的建议》（25条）。
一个月后，苏共中央公开发表了致苏共各级党组织和党员的公开信，拉开了中苏大论战的序幕。
从1963年9月到1964年7月，中国***连续公开发表了对苏共中央上述公开信的9篇评论（1）九评的主要内容一，在斯大林问题上，九评认为:苏共利用反个人迷信，全盘否定斯大林，是完全错误的，是别有用心的。
苏共在有关帝国主义论，殖民地半殖民地革命、无产阶级专政、战争与和平问题上背离马列主义，都是同他们全盘否定斯大林分不开的。
二，在被压迫民族的革命斗争问题上，九评指出，目前亚非拉存在着大好的革命形势，一切胜利了的社会主义国家，必须积极支持被压迫民族争取解放的斗争。
取得了革命胜利的无产阶级国家，必须成为支持全世界被压迫民族和人民革命的根据地。
必须同全世界被压迫民族和被压迫人民结成最亲密的联盟，将无产阶级革命进行到底。
三，在战争与和平的问题上，九评强调，新的世界战争可能防止，这是中国***的一贯观点，但这与赫鲁晓夫的观点是不一样的。
因为新的世界战争可能防止并不意味着爆发世界战争的危险就不存在，并不意味着其他各类战争都能避免，如殖民地人民的解放战争，资本主义国家无产阶级推翻本国统治阶级的人民革命战争四，和平共处问题上，九评认为，列宁提出的和平共处是处理不同社会制度国家之间关系的准则，而从来不是社会主义国家对外政策的主要内容。
社会主义国家根据其需要处理三种不同类型的国家关系，其对外政策也应该有不同的原则，即对资本主义国家是和平共处原则，对社会主义国家应该实现兄弟般的相互支持原则，对殖民地半殖民地民族解放战争应该大力支持，不存在为与其宗主国和平共处就放弃对民族解放运动的支持。
五，在无产阶级革命问题上，主张暴力革命的普遍规律并未过时，无产阶级利用资产阶级议会进行斗争是应该的，但以为通过议会斗争就能过渡到社会主义完全是幻想。
六，社会主义是一个很长的历史阶段，在这个历史阶段中，贯穿着资产阶级和无产阶级的斗争，存在着资本主义道路和社会主义道路谁战胜谁的问题，存在着资本主义道路复辟的危险。
断定南斯拉夫和苏联已出现资本主义复辟。
怎样防止出现修正主义就成为坚持无产阶级专政国家的主要任务。
这是九评甚至整个中苏大论战中的点睛之笔。
（2）中苏论战对中国的影响1对赫鲁晓夫反个人崇拜运动的批判，导致了中国***党内个人崇拜思想的滋长。
2中苏论战的气氛妨碍了中国以客观、冷静的态度来认识苏联东欧改革的实践，后来中国也发现了这一模式的弊端。
3中苏论战使毛**改变了对中国社会基本矛盾的分析。
④在中国在处理一些国际问题时，尤其在推动世界革命、发展与民族主义国家关系方面政策偏颇。
四、反对苏联在军事上控制中国的无理要求1苏联提出在军事上控制中国的要求的背景2“长波电台”事件3“共建潜艇舰队”事件五、两国关系全面恶化1960年7月6日，停发互惠发行的友好杂志。
1960年7月16日，突然照会中国，撤走援华专家。
“中国***永远不会接受父子党的关系。
你们撤退专家使我们受到了损失，给我们造成了困难，影响了我们国
家经济计划建设的这个计划和外贸计划，这些计划都要重新安排，中国人民准备吞下这个损失，决心用自己的双手的劳动来弥补这个损失，建设自己的国家。
”——1960年9月，中苏两党高级会谈，邓小平的讲话第六节支持民族解放运动和各国人民反侵略压迫的正义斗争
一、继续支持反对殖民主义和种族主义的斗争
1、支持阿尔及利亚人民的抗法斗争1954年11月，阿尔及利亚爆发了抗法斗争。
1955年万隆会议上，周恩来表示中国支持阿尔及利亚的抗法武装斗争。
1958年4月，周恩来会见了阿尔及利亚民族解放阵线访华代表团，了解斗争情况，并亲自制定援助计划。
1958年9月8日，阿尔及利亚临时政府成立，而中国和阿拉伯国家、巴基斯坦等率先承认阿临时政府。
中国不能因寻求中法建交而放弃对阿尔及利亚的支持。
2、支持刚果人民反对新者殖民主义的斗争1960年刚果（利）宣布独立，卢蒙巴任总理，中国政府致电表示祝贺。
刚果内部出现混乱，联合国军介入，局势恶化。
中国支持卢蒙巴-基赞加。
1961年7月，中国大使到达斯坦利维尔。
1961年8月中国终止和刚果（利）的关系。
继续支持缪勒尔等领导的爱国武装斗争
3、支持反对种族主义的斗争（1）断绝同南非种族主义当局的一切经济贸易关系（2）中国领导人多次发表讲话支持南非人民反种族主义的斗争二、继续支持反侵略干涉的斗争1、支持古巴人民反对美国侵略干涉: --1961年，毛**出席古巴驻华大使馆为古巴革命胜利两周年而举行的招待会--1961年，中国决定购买古巴食糖100万吨，以打破美国的禁运。
——1963年，古巴遭受风灾，中国政府致电慰问，并赠送了价值4654万美圆人民币的救灾物资。
——1961年到1965年，中国给予古巴约6000万美圆的无息贷款。
1960年11月，古巴政府经济代表团团长格瓦拉访华时出席首都群众欢迎大会。
同年9月，中古建交，古巴是第一个与中国建交的拉美国家。
2、支持巴拿马人民反对美国侵略干涉的斗争: --1964年初，毛**主席对《人民日报》记者发表讲话，支持巴拿马人民收回运河的斗争三、广泛接待亚非拉民族民主革命志士和毛**主席公开发表支持亚非拉各国正义斗争的声明和谈话从1960年5月至1965年5月，毛主席频繁接见亚非拉各国和地区来访的朋友和各种组织的代表，作了很多重要讲话“我们共同的敌人是美帝国主义，我们大家都站在一条战线上，大家需要互相团结、互相支持”“全世界人民包括美国人民都是我们的朋友”“为了战胜帝国主义的反动统治，必须结成最广泛的统一战线，必须团结不包括敌人在内的一切可以团结的力量，继续进行艰巨的斗争”。