人教版高中物理必修二第五章5.6向心力课件

合集下载

人教版高中物理必修二5.6 向心力(共22张PPT)精品课件

人教版高中物理必修二5.6 向心力(共22张PPT)精品课件
B、摆球只受重力、拉力的作用
C、摆球做匀速圆周运动的向心力为
D、摆球做匀速圆周运动的周期为
➢ 4、合外力提供向心力
FN
θ
m
r F合O
θω
mg
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2 R sinθ
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
FN Rθ
O
m
F合 O'
mg
ω
变速圆周运动和一般的曲线运动
FN fA AB
mg
例5:如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂
直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球
A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速
圆周运动,则
A、球A的线速度一定大于球B
A
B、球A的角速度一定小于球B
B
C、球A的运动周期一定小于球B
D、球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
例1:如图所示,一辆汽车以相同的速率依次通过路 上的A、B和C点,汽车对路面的压力相应为FA、FB 和FC,它们之间的大小关系是( )
A.FA>FB B.FB<FC C.FA>FC D.FB>FC
FN
A
B
G
C
例2:如图,细杆的一端与一小球相连,可绕O点自
由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动,图
θ
r m θ F合 O
ω mg
竖直方向:FT cosθ=mg
水平方向:F合=mω2l sinθ
竖直方向:F升 cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
☞ 练习:
质量为m的球用长为L的细线悬于天花板的O点, 并使之在水平面内做匀速圆周运动,细线 与竖直方向成θ角,则以下说法正确的是 θ A、摆球受重力、拉力和向心力的作用

新人教版物理必修二 第五章 第6节 向心力 导学课件(39张PPT)

新人教版物理必修二 第五章 第6节 向心力 导学课件(39张PPT)

[思路探究] (1)环两侧的绳对环的拉力有何关系? (2)圆周运动的半径与绳总长有何关系? (3)环在竖直方向的合力为多少?
[解析] (1)环受力如图所示.圆环在竖直方向所受合外力为零,即:
Fsin θ=mg 所以 F=smingθ=10 N,即绳子的拉力为 10 N.
(2)圆环 在水平面内做匀速圆周运动 ,由于圆环光滑,所以 圆环两端绳的拉力大小相等.BC 段绳水平时,圆环做圆 周运动的半径 r=BC, 则有:r+ r =L
物体做加速圆周运动时,合外力方向与速 度方向的夹 角小于 90°,此时把F分解为两个互 相垂 直的分力,跟圆 周相切的 分力Ft和指向圆心方向的分力Fn,如图所示,其中Ft只改变v 的大小,使v增大,Fn只改变v的方向,Fn产生的加 速度就是 向心加速度.同理,F与v的夹角大于90°时,Ft使v减 小,Fn改 变v的方向.
2.(2014·高考安徽卷)如图所示,一倾斜的 匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒 定角速度 ω 转动,盘面上离转轴距离 2.5 m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止.
物体与盘面间的动摩擦因数为 23g 取 10 m/s2.则 ω 的最大值是( C )
(3)将物体所受外力通过力的正交分解将其分解在 两个方
向上,其中一个方向沿半径指向圆心; (4)列方程:沿半径方向满足 F 合=mvr2=mω2r,垂直半径方 向合力为零; (5)解方程求出结果.
(2014·新余高一检测)一根长为L=2.5 m的轻绳两端分 别固定在一根竖直棒上的A、B两点,一个 质 量 为m=0.6 kg的光滑小圆环套在绳子上,当竖直棒以一定的角速 度转动 时,圆环以B为圆心在水平面上做匀速 圆周运动,(θ=37°, g=10 m/s2)则: (1)此时轻绳上的张力大小等于多少? (2)竖直棒转动的角速度为多大?

人教版高中物理必修二5.6 向心力公开课共24张PPT

人教版高中物理必修二5.6 向心力公开课共24张PPT

r
Ft ma t
19
例题3
实践与练习
汽车在水平公路上转弯,沿圆轨迹由M向N减速
行驶,对于汽车受到的合外力方向,下面哪种 情况正确?
Fn
v
F
Ft
20
学习与探究 探究三:一般的曲线运动受力研究
B
A
Fn
C
F合
Ft v
21
归纳与总结
物体做圆周运动所需要的向心力及其来源:
1、做匀速圆周运动的物体受到的合外力时刻指向圆心,

5、6 向心力
人教版必修②第五章
1
学习与探究
探究一:做匀速圆周运动的物体所受的力有什么特点?
可以近似地认为地球绕太阳匀速转动
2
地球公转
是什么力使地球绕太阳匀速转动呢?地球转动过程
中受到的这个力的方向有什么特点?
3
地球公转
4
地球公转
5
地球公转
6
地球公转
7
学习与探究 探究一:做匀速圆周运动的物体所受的力有什么特点?
如何提供,并作出图来?
N
f
G
物块随圆盘转动时相对运动趋势方向向哪?
16
学习与探究 探究二:做变速圆周运动的物体所受的力有什么特点?
17
学习与探究 探究二:做变速圆周运动的物体所受的力有什么特点?
F合
Fn
ma n
m
v2 r
mr 2
Ft mat
Ft v
F合
Fn
做变速圆周运动的物体是否需要向心力?向心力又 是如何提供的呢?
提供了改变运动方向所需要的向心力。
F合 = Fn = man
=
v2 m
=

人教版高中物理必修二 5.6向心力(共28张PPT)

人教版高中物理必修二 5.6向心力(共28张PPT)

7、向心力的大小
根据牛顿第二定律: F ma
n
n
Fn
m v2 r
m 2 r
mvFn
m
4
T
2 2
r
例1.用细线拴一球做匀速圆周运动,下列说法中正 确的是
A 在线速度一定情况下,线越长越易断
B 在线速度一定情况下,线越短越易断 C 在角速度一定情况下,线越长越易断
D 在角速度一定情况下,线越短越易断
向心力
【思维引导】 由牛顿运动定律知:物体做圆周运动,必然要 受到外力的作用。
那么,是怎样的力使物体做圆周运动呢?
【实验探究】 在下列圆周运动中,感受……
一、向心力
1、定义: 做匀速圆周运动的物体一定受到一 个指向圆心的合力,这个合力叫做向心力。
2、方向:总是沿着半径指向圆心.方向时刻改变, 因此向心力是变力。
②滚筒洗衣机衣服跟着滚筒转动。
物块做匀速圆周运动时,
ω
Ff
合力提供向心力,即桶对
物块的支持力。
FN G
F向= F合= FN
③小球在水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆)
θ
T
F
图2
G
小球重力和绳拉力的合力提供向心力

析 ④物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动



ω FN



O Ff
F向= F合= Ff
3、作用:只改变速度方向,不改变速度大小。
物体做匀速圆周运动的条件:物体做圆周运 动,合力大小不变,方向始终指向圆心。
4、匀速圆周运动的实例分析—向心力来源
下列物体做匀速圆周运动时,向心力分别 由什么力提供?
①人造地球卫星绕地球运动时;

新人教版高中物理必修二:5.6_向心力(共25张PPT)

新人教版高中物理必修二:5.6_向心力(共25张PPT)

Fsinmg Fcos F向
F
Fcos F向
G
用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
1.实验器材有哪些? 2.简述实验原理(怎样达到验证的目的) 3.实验过程中要注意什么?需测量哪些物理量(记录哪 些数据)? 4.实验过程中产生误差的原因主要有哪些?
m(kg) d1(m) d2(m) d=d1-d2(m) T(s) r(m) Fn=4mπ2r/T2 F合=mgtanθ 注:d1指悬挂点到纸面的距离,d2指球心到纸面的距离, d指悬挂点到球心的距离。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
6 向心力
1.知道什么是向心力,理解它是一种效果力。 2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含 义,并能用来进行计算。
3.结合向心力,理解向心加速度。 4.理解变速圆周运动中,合外力与向心力的关系。
什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么? 匀速圆周运动是_变__速曲线运动 运动状态改变
3.在光滑的水平桌面上,用细线系一个小球,球在桌面上 做匀速圆周运动,当系球的线突然断了,关于球的运动, 下列说法中正确的是( C) A.向圆心运动 B.背离圆心沿半径向外运动 C.沿切线方向匀速运动 D.做半径逐渐变大的曲线运动
4.一个小球在竖直放置的光滑圆环的内侧槽内做圆周运动, 如图所示,则关于小球加速度的方向的说法中正确的 是( A ) A.一定指向圆心 B.一定不指向圆心 C.只有在最高点和最低点时指向圆心 D.不能确定是否指向圆心

新人教版物理 必修2 5.6向心力课件 (共21张PPT)

新人教版物理 必修2 5.6向心力课件 (共21张PPT)

圆 度方向。

运 动
指向圆心的分力Fn产生的 加速度就是向心加速度。它
只改变速度方向,不改变速
度大小。
Ft F
Fn OO
仅有向心加速度的运动是匀速圆周运动。同时 具有向心加速度和切向加速度的圆周运动是变速 圆周运动。
一 般 的 曲 线 运 动
研究一般的曲线运动,可以把这条曲线分 割成许多很短的小段,质点在每小段的运动都 可以看作是圆周运动的部分。
所受的合外力 D.做匀速圆周运动的物体其向心力不变
学生展示
如图,半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动,小橡皮
块紧帖在圆筒内壁上,它与圆筒的摩擦因数为μ,
现要使小橡皮不落下,则圆筒的角速度至少多大?
(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
解析:小橡皮受力分析如图
。 小橡皮恰不下落时,有:
Ff=mg
其中:Ff=μFN 而由向心力公式:
第五章 曲线运动
5.6 向心力
1、如何理解匀速圆周运动是一种变速运动?
向 心
r 2

速 度
v2 r
an
4 2r
T2


4 2n2r
向 心 力
V
把向心加速度的表达式代入牛顿第二定律, 可得:
Fn
m
v2 r
Fn Hale Waihona Puke 2rF 人造卫星绕地球运行
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受到

的指向圆心的合外力,叫向心力。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月6日星期六下午2时40分43秒14:40:4321.3.6 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午2时40分21.3.614:40March 6, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六2时40分43秒14:40:436 March 2021

高中物理 5.6《向心力》课件 新人教版必修2

高中物理 5.6《向心力》课件 新人教版必修2

处理一般曲线运动的方法
把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都可以看 作一小段圆弧,而这些圆弧的弯曲程度不一样,表明它 们具有不同的曲率半径。在注意到这点区别之后,分析 质点经过曲线上某位置的运动时,就可以采用圆周运动 的分析方法对一般曲线运动进行处理了。
r2 r1
1. 向心力的方向: 指向圆心
第五章:曲线运动
第 6 节:向心力
1. 知道匀速圆周运动是变速运动,具有指向圆心的加速度— 向心加速度。
2. 知道向心加速度的表达式,能根据问题情景选择合适的向 心加速度的表达式,并会用来进行简单的计算。
3. 会用矢量图表示速度变化量与速度之间的关系,理解加速 度与速度、速度变化量的区别。
4. 体会匀速圆周运动向心加速度方向的分析方法。
5. 在光滑的横杆上穿着两质量不同的两个小球,小球 用细线连接起来,当转台匀速转动时,下列说法正确
v2 r
O
θ
l
FT
h
2. 实验需要的器材?
钢球、细线、画有同心圆的白纸、
r F合 O'
天平、秒表、直尺
G
F合=mgtan θ
3. 实验需要测量的数据有哪些?如何测量?
m、r、h、转 n 圈所用时间 t
1. h 并不等于纸面距悬点 的高度。
2. 小球与纸面不能接触。
3. 测 t 时不能太久。
4. 启动小球时应确保小球 做的是匀速圆周运动。
an 哪来的?即an 是如何产生的?
一、向心力
1. 定义:做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆心的合力,
叫向心力。
v
2. 符号:Fn
3. 方向:始终指向圆心 ( 与 v 垂直 ),
Fn
是变力。 v

物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)[优秀课件资料]

物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)[优秀课件资料]

随盘做匀速圆周运动的角速度ω=2rad/s,
如果物体到转盘圆心的距离为R=0.5m,求
物体受到的静摩擦力大小.
ω
FN
O
F静
2N G
五、一般曲线运动:
运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线
运动,可以称为一般曲线运动。
r2 rr11
问题讨论:一 般曲线运动各 个地方的弯曲 程度不一样, 如何研究?
处理方法----把曲线分割为许多极短的小段,每小 段都看作一小段圆弧.它们具有不同的曲率半径. 在分析质点在某位置的运动时可采用分析圆周运 动的方法进行处理.即向心力的公式仍然适用。
圆心方向的合力即向心力
二、变速圆周运动和一般的曲线运动
1.回顾
只加速
v
a
只减速
a
v
v
an
只改变速度方向
2.思考
为什么变速速圆周运动的速度大小时刻改变, 速度方向时刻改变?
Ft
F
Fn
O
Fn
an 改变速度的方向
a起着改变速
度大小、方
Ft
at
改变速度的大小
向的作用
随堂练习
1、用细线拴柱一球做匀速圆周运动,下列说法中 正确的是( ) A.在线速度一定情况下,线越长越易断 B.在线速度一定情况下,线越短越易断 C.在角速度一定情况下,线越长越易断 D.在角速度一定情况下,线越短越易断
5.7 向心力
向心加速度
知识回顾
1. 向心加速度:作圆周运动的物体具有的总 是沿半径指向圆心的加速度叫做向心加速度。
2. 向心加速度的方向:指向圆心,时刻变化。
3. 向心加速度大小:
a r 2 或
a v2 r

人教版高中物理必修二 第五章第六节《向心力》课件(共27张PPT)

人教版高中物理必修二 第五章第六节《向心力》课件(共27张PPT)

由牛顿第二定律得:mg tan = mv 2,
由几何关系得:r=Lsin
r
所以,小球做匀速圆周运动线速度的
大小为 v gLtan sin
v
小球运动的角速度ω= r =
gL tan sin L sin
=
g
L cos
小球运动的周期T=


=2π
L cos
g
2.如图所示,质量为m的小
假如一辆200多千克的摩托车对网壁的作用力有 12000多牛,体重50千克的演员这时相对于网壁就有 3000多牛重了。这时,即使摩托车失去动力,由于 惯性作用,车子也会在呈喇叭形的网壁内慢慢滑行 而下。
现在你是不是也跃跃欲试了,别着急,再看看 你的身体怎么样?由于高速运动可以使飞车走壁获 得成功,但它同时给演员的身体以极大的挑战。身 体素质一般的人是很难承受得了如此超重状态下做 着各种轻松自如的动作。换句话说,演员们实际上 等于在一个重力加速度比地球大5倍的星球上表演各 种动作。
结论:
(1)向心力指向圆心,方向不断变化。
(2)向心力的作用效果——只改变运动物 体的速度方向,不改变速度大小。
(3)向心力是根据力的作用效果来命名的, 受力分析时不要把向心力当作一个独立的力。
(4)向心力通常由重力、弹力、摩擦力中 的某一个力,或者是某个力的分力,或几个 力的合力所提供。
3.向心力的大小
同理,在最低点:T2-mgsinθ=
以T2=
m
v22 R
+
mgsinθ
mv22
R
,所
你也能“飞车走壁”
你看过“飞车走壁”表演 吗?这可是惊险、刺激、危险 的杂技节目。
“飞车走壁”节目中,摩 托车飞驰在一个高约9米,底部 和顶部直径约为9米和l2米的铁 网 (或木桶)内壁上做特技表演。别看网壁峻峭陡立, 其实表演这个节目的科学原理很简单。

人教版高中物理必修二第五章第六节向心力课件 (共59张PPT)

人教版高中物理必修二第五章第六节向心力课件 (共59张PPT)

【典例 3】 一般的曲线运动可以分成很多小段,每 小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一 系列不同半径的小圆弧来代替.如图甲所示,曲线上 A 点的曲率圆定义为:通过 A 点和曲线上紧邻 A 点两侧的 两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫作 A 点的曲率 圆,其半径 ρ 叫作 A 点的曲率半径.现将一物体沿与水 平面成 α 角的方向以速度 v0 抛出,如图乙所示.则在其 轨迹最高点 P 处的曲率半径是( )
1.有一个惊险的杂技节目叫“飞车走壁”,杂技演 员骑摩托车先在如图所示的大型圆筒底部 做速度较小、半径较小的圆周运动,通过 逐步加速,圆周运动的半径逐步增大,最后 能以较大的速度在竖直的壁上做匀速圆周运 动,这时使车子和人整体做匀速圆周运动的向心力是 ( )
A.圆筒壁对车的静摩擦力 B.筒壁对车的弹力 C.摩托车本身的动力 D.重力和摩擦力的合力
提示: 钢球在水平面内做圆周运动, 其受力如图所示, 重力 mg 和拉力 FT 的合力提供向心力,Fn=mgtan θ.
1.向心力的特点. (1)方向:方向时刻在变化,始终指向圆心,与线速 度的方向垂直.
2 v2 4 π (2)大小:Fn=m r =mrω2=mωv=m 2 r,在匀速圆 T
周运动中,向心力大小不变;在非匀速圆周运动中,其 大小随速率 v 的变化而变化.
v22 g2+ R v22 2 - g R
v2 B.m R D.mg
解析: 飞机的受力情况如图所示. 飞机受到重力 mg、 空气对飞机的作用力 F,两力的合力 F 合提供向心力,方 向沿水平方向指向圆心,重力 mg 与 F
合垂直,故
F=
2 v (mg)2+F2 合,又 F 合=m ,则 F=m R
绳与竖直方向的夹角小,选项 C 错误;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小球重力和绳拉力的合力
θ
h
r
O
变 速 五、变速圆周运动和一般曲线运动
圆 周 运 动
Fvt
v
F合
Ft
Fn
O
速度增大的 圆周运动
Fn
F合
O速度减小 的圆周运

Ft 切向分力,它产生切向加速度,改变速度的大小. Fn 向心分力,它产生向心加速度,改变速度的方向.
Hale Waihona Puke 一 运动轨迹既不是直线也不是圆周
般 的曲线运动称为一般曲线运动。
5.6 向心力
5.6 向心力
实例 物体做圆周运动一定受到力的作用
F 人造卫星绕地球运行
小球受力分析:
V
N
F
OO F
OO F
F
GV
V
N与G相平衡,所 以合力为F
结论:物体做匀速圆
周运动,合外力指向圆
心,且与_速__度__V_垂直
一、向心力
1、定义:做匀速圆周运动的物体所受到的指向 圆心的合外力,这个合力就是向心力。
2、作用效果: 只改变线速度的方向,不改变线速度的大小
(或产生向心加速度)。
Fn man
理解注意
(1)向心力是根据力的作用效果来命名的,它
不是具有确定性质的某种力。
(2)向心力通常由重力、弹力、摩擦力中的某
一个力,或几个力的合力、某个力的分力所提 供。即,对物体受力分析时不能考虑向心力。
3、方向:
物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动
ωF
N
O Ff
木块向心力的来源?
由木块受到的重力、支持力、 静摩擦力三个力的合力提供。 即圆盘对木块的静摩擦力Ff
G
F向= F合= Ff
讨论:物块随着圆桶一起匀速转动时,物块的 受力?物块向心力的来源?
ω
Ff FN
G
物块做匀速圆周运动时,合力提供向心力,即桶对物块的支 持力。
沿光滑漏斗匀速圆周运动的小球
FN
θ
m
r F合O
mgθ ω
竖直方向:FN cosθ=mg 水平方向:F合=mω2r
F合=mg tanθ
归纳:向心力的来源
向心力是一种效果力,它可以是某一个 力(重力、弹力、摩擦力)或几个力的 合力,也可以是某个力的分力。
受力分析时, 不 能多出一个向 心力。
例:下列物体做匀速圆周运动时,向心力分 别由什么力提供? ①人造地球卫星绕地球运动时; 万有引力 ②小球在光滑的水平桌面上运动;细绳的拉力 ③小球在水平面内运动;
随堂练习
例2
甲乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为 1∶ 2, 转动半径之比为1∶ 2,在相同时间内甲转过4周,乙
转过3周.则它们的向心力之比为( C)
A.1∶ 4 B.2∶ 3 C.4∶ 9 D.9∶ 16
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选�
向心力的方向始终指向圆心,(与线速度 方向垂直)它的方向时刻在变化,所以向心 力是变力。
4、大小:
Fn=m
v2 r
Fn=mω2r
实验: 用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
θ
Fh
小球受到哪些力的作用?
F合O r
向心力由什么力提供?
G
分析得出: 向心力由拉力F和重力G的合力提供。
F向F合mtgan
二、向心力的来源分析

一般曲线运动 各个地方的弯
线
r2
曲程度不一样,
如何研究?

r1

把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都 可以看作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不 一样,表明它们具有不同的曲率半径。在分析 质点经过曲线上某位置的运动时可以采用圆周 运动的分析方法进行处理。
小结
匀速圆周运动:
v2 F向F合mr
mw2r
向心力的来源:可以是重力、弹力、摩擦力等各
种性质的力,也可以是几个力的合力,还可以是某 个力的分力。
物体做匀速圆周运动时,由合力提供向心力。
非匀速圆周运动:
F向 F合
F F F 向是 合的指向圆心方向的分力 n
随堂练习
例1
关于向心力说法中正确的是( B)
A、物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力; B、向心力不改变速度的大小; C、做匀速圆周运动的的物体所受向心力是不变的; D、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的 一种新的力
相关文档
最新文档