第一单元生活中的数

第一单元生活中的数
1.《数铅笔》课前小研究
一年（）班姓名（）1．预习并试做课本第2一3页的内容。

2. 试做：①1 , 2 ，（），（），5。

②6, 8，（）。

③0，5，（），（）。

④,（），10，（）。

3. 要数出一堆铅笔一共有几枝？你是怎样数的？你有哪些方法？
4. 通过数数，我的发现：
5. 数出二十三、六十五、九十五后面连续五个数。

2.《数豆子》课前小研究
一年（）班姓名（）1．预习并试做课本第4一5页的内容。

2．一个数个位上是2，十位上是2，这个数是（）。

说说你在计数器上是怎样拨珠的？
3．这两个“2”的意思分别表示什么？
4. 我的例子：
3.《动物餐厅》课前小研究
一年（）班姓名（）
1.预习并试做课本第6一7页的内容。

2.从下面的数中任意挑选两个数来比较大小，并说说你的方法。

68 99 64 50 6 36 73 100
我的例子：
4.《小小养殖场》课前小研究
一年（）班姓名（）
1. 预习并试做课本第8一9页的内容。

2.鸭比鸡( ), 鸡比鹅（）。

鹅比鸭（），鸡比鸭（）。

3．我的发现：。

4．我的例子：。

第二单元《观察物体》课前小研究
一年（）班姓名（）
1.预习并试做课本第12一13页的内容。

2.说一说这些图分别是谁看到的：第一幅图是（到的，第二幅图是（）看到的。

3.我的发现是：
《桌子有多长》课前小研究
一年（）班姓名（）
1.预习并试做课本第14一15页的内容。

2.讲台有多长？课桌有多长？用手比画一下。

3. 说说你的方法，该怎么量呢？：
4．我的例子：
第三单元加与减（一）
1.《小兔请客》课前小研究
1.预习并试做课本第20一21页的内容。

2. （每盘10个果子）小兔先拿出2盘果子是（）个，
再拿出3盘果子是（）个。

我的发现：
我的例子：
2.《采松果》课前小研究
1.预习并试做课本第22一23页的内容。

2.根据图意你能提出哪些数学问题？
松鼠妈妈采了（）个，小松鼠采了（）。

我的收获：
3.《青蛙吃害虫》课前小研究
1.预习并试做课本第24一25页的内容。

2.根据图意你能提出哪些数学问题？
大青蛙吃了（）只，小青蛙吃了（）只。

我的收获：
4.《拔萝卜》课前小研究
1.预习并试做课本第28一29页的内容。

2.根据图意你能提出哪些数学问题？
小白兔拔了（）根，小灰兔拔了（）根。

我的收获：
5.《回收废品》课前小研究
1.预习并试做课本第30一31页的内容。

2.根据图意你能提出哪些数学问题？
我的收获：
第四单元
《认识图形》课前小研究
一年（）班姓名（）在生活中你见过下面形状的物体吗？你知道它们的名称吗？（请每种形状收集1——2个物品，明天带回学校）并说出它们各自有什么特点。

我的发现：
第五单元加与减（二）
1.《图书馆》课前小研究
1.预习并试做课本第49一50页的内容。

2.《旺旺乐园》和《海底世界》共有多少本？
列式是：
我的方法是：
我的发现是：
3.试一试。

（1）《旺旺乐园》和《淘气历险记》共有多少本？
(2) 你还能提出哪些数学问题？你能解答吗？
2.《发新书》课前小研究
1.预习并试做课本第53一54页的内容。

2. 女生（）人，男生（）人。

每人1本，40本书够吗？（）。

列
式是：
3.说说你的计算方法。

方法一：方法二：方法三：
4.我的发现：
5.我的例子：
6.试一试。

25 + 18 = 37 + 24 = 46 + 35 = 51 + 29 =
2 5
＋1 8
3.《小小图书馆》课前小研究
1.预习并试做课本第59一60页的内容。

2.儿童画报原有33本，借走7本，？
列式是：
我的计算方法是：
3.试一试。

（1）故事书还剩多少本？列式：
（2）连环画还剩多少本？列式：
4.我的例子：
5.我的收获：
4.《跳绳》课前小研究
1.预习并试做课本第63一64页的内容。

2.小东跳了62下，小红跳了48下。

问题是：
列式是：我的计算方法是：
3.还可以怎么算？
4.试一试。

（1）小红比小亮少跳多少下？列式：
（2）小亮比小东多跳多少下？列式：
5.想一想。

100－48＝□
第六单元
《今天我当家》课前小研究
一年级班姓名
预习课本82一83页的情境图。

1.淘气和笑笑都有50元可以买些什么呢？
2．淘气花了23元，买了
笑笑花了41元，买了
3.（1）准备包两种馅的饺子，每种饺子要包50个才够全家吃，一共要包多少个？列示是：
（2）奶奶说已经包了43个肉馅饺子，爸爸说已经包了38个素馅饺子。

你能提出哪些数学问题？
4.如果你有50元，你想买哪些东西？需要多少元
第七单元加与减（三）
一年（）班姓名（）
1.《套圈》课前小研究
1.预习并试做课本第76一77页的内容。

2.先估计一下淘气能不能赢？（）。

3.（1）三次比赛结束时。

淘气共得多少分？
列式是：
（2）说说你是怎么算的？你还有别的算法吗？
4.三次比赛结束时，笑笑共得多少分？
列式是：
5.想一想。

小丽前两次共得了70分，她可能套中哪两种
动物？
2.《乘船》课前小研究
1.预习并试做课本第78一79页的内容。

2.一年级有92人去乘船，先锋号可乘26人，希望号可乘
44人。

还有多少人不能上船?
列式：
3.还可以怎么算？
4.算一算。

89一36一27 100一54一38
5.我的例子：
6.我的收获：
3.《乘车》课前小研究
1.预习并试做课本第08一81页的内容。

2.车上原有56人，下车27人，上车19人。

现在车上有
多少人？
先估计一下，现在车上的人数比56多还是比56少？
（）
列式：
3.试一试。

85-49+27 56+42-69
4.我的发现：
5.我的例子：
6.我的收获：
第八单元
《买气球》课前小研究
一年级班姓名
1.调查本班同学最喜欢什么颜色（红、黄、绿、蓝）的
气球，并记录下来。

（注意：记录的过程要写下来）
2．你能根据调查的人数填写下面的表格吗？
3.通过调查我们组发现：
4.实践活动。

⑴调查你们组同学最喜欢吃的水果。

（苹果、雪梨、香蕉、橘子）
⑵.调查你们组同学最喜欢看的电视节目。

（新闻、卡通片、音乐）。