第二课计算机的工作原理教学设计

1 ?数据在计算机中的表示 2. 二进制数转换为十进制数 3. 字节的基本概念 4. 计算机的工作原理 了解计算机系统中信息的表示，了解计算机中为什么要使用二进制数， 及二进制数转换为十进制数，理解字节的基本概念，掌握存储单位之 换算关系，了解计算机的基本工作原理。

、 复习上一讲的重点内谷 讲授新内容： 2.1信息在计算机中的表示 十进制数是人们习惯使用的数，然而，在计算机中，使用的数是 制数。计算机之所以采用二进制数，是因为计算机内的信息传输和 是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零部件的物理状态往往 种，如开关的开与合，电流的断与通、电位的咼与低等。物理器 种状态正好可以用数字“ 0”和“ 1”来表示。 2.2二进制数转换为十进制数 要将二进制转换为十进制数，先把二进制数以 2为基数按数位展 开，再用十进制的运算方法计算，就可以得到这个二进制数的十进制表 方式。 2.3字节的基本概念

存储器存放二进制信息的多少称为“存储容量”。存储容量以字 （英文byte ，简写B ）为基本单位，常见的存储器容量单位还有 节）、MB ）匕字节）及GB 它们的换算关系为：

1GB=1024MB 1M B=1024KB 1KB=1024B

三、自主探索

观察图示，议一议，计算机处理信息时，数据是怎样传输和转换的？ 说出你的想法，与同学交流。 生：观察并交流，完成P23练习 教师点拨指导

师生归纳］计算机的基本原理是存贮程序和程序控制。预先要把指挥 机如课题

基础 第二课 授课时间 教师 计算机的工作原理 年 月曰 模块二计算机 教法

理论讲述与电子教室给合 教具

电子教室 重点 教材分析

难点 计算机的工作原理 教学目的

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（千字 计算

何进行操作的指令序列（称为程序）和原始数据通过输入设备