小学科学分组实验一览表

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小学科学,分组实验情况一览表,精品

小学科学,分组实验情况一览表,精品
自制小天平、棉线、气球
5个分组实验、4个分组观察探究(分组共9个,区要求上墙9个)
三年级下册


课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1△
观察植物的种子
分组观察
观察不同植物的种子的形状、大小、颜色等
放大镜、各种植物的种子(学生自备种子)
2△
种植我们的植物
分组种植和观察
种植凤仙花种子并观察它的生长情况
花盆、凤仙花种子、土壤等(学生自备)
10▲
声音是怎样传播的
分组实验
知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。
听诊器、碰铃(小石子)、玻璃钟罩、闹铃、两用气筒等。
6个分组实验、4个分组观察探究(分组共10个,区要求上墙9个,选做1个)
四年级下册


课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1△
点亮小灯泡
分组探究
怎样连接使小灯泡亮起来
小灯泡、导线、电池
玻杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、筷子等。
4△
液体之间的溶解现象
分组观察
观察几种液体在水中的溶解现象
玻杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、筷子、试管等
5△
不同物质在水中的溶解能力
分组探究
探究不同物质在水的溶解
玻杯、食盐、小苏打、水、汽水、筷子等
6▲
溶解的快与慢
分组实验
食盐在什么条件下溶解的快
烧杯、玻璃棒、热水、凉水、食盐等。
3☆
研究根的作用
分组探究
研究植物是怎样依靠根来吸收水分和养料的?
试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等
4△

小学科学四年级下册学生分组实验记录

小学科学四年级下册学生分组实验记录

实验步骤
实验现象: 实验结论:
小学科学四年级下册实验记录表
实验名称: 实验目的: 做个小开关(1.6 P14) 知道开关可以用来连接或断开电路,控制电路中元器件的工作状态
实验器材: 实验猜想:
小木板、图钉、圆形针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等。 通过开关接通电流可以控制灯的亮灭。
1.用、木板、图钉、圆形针等材料组装好开关。
实验步骤:
实验现象: 实验结论:
电池串联灯泡更亮,电池并联灯泡暗;灯泡串联亮度变暗,灯泡并联亮。 电池串联灯泡更亮,电池并联灯泡暗;灯泡串联亮度变暗,灯泡并联亮。
小学科学四年级下册实验记录表
实验名称: 实验目的: 辨别食物中的营养成分(3.2 P44) 通过实验让学生知道食物中的主要营养成分
实验器材: 实验猜想:
电池、小灯泡、导线组成电路能点亮小灯泡 1.把电池正确装入电池盒,电池盒两端各接一根导线; 2.两根导线的另一端连接到灯座的两个接脚上, 3.将小灯泡接入灯座中,小灯泡亮了。 4.拆分、整理器材。
实验步骤:
实验现象:
小灯泡亮了
实验结论:
电池(电池盒)、小灯泡(灯座)、导线组成了电路,小灯泡中有电流流 过,小灯泡就亮了。
实验现象: 用电路检测器可以检测电路故障 实验结论: 用电路检测器可以检测电路故障
小学科学四年级下册实验记录表
实验名称: 实验目的: 实验器材: 实验猜想: 检测导体和绝缘体(1.5 P12) 1.检测身边的一些物体的导电性;2.根据导电性对这些物体进行分类。 电路检测器,木片、塑料、钥匙、纸板、橡皮、布、玻璃、铜丝、陶瓷等材 料。 能使电路检测器中灯泡亮起来的是导体;不能亮起来的是绝缘体。 1.检查电路检测器是否正常; 2.对以上物体依次检测,将检测结果填写在记录表中; (说明:检测每种物品。使小灯泡发光,说明这种材料容易导电,小灯泡不 发光,说明这种材料不容易导电。) 4.容易导电的物体我们把它叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体。前面我 们做实验的材料中,导体有( ), 绝缘体有( )。 能通电使小灯泡发光的材料有钥匙、钢丝、铜丝等;不能通电(小灯泡没发 光)的材料有木片、塑料、纸板、橡皮等。 以上检测材料中,导体有______________;绝缘体有____________________ 。

2022年青岛版小学科学(六三制)五年级下册分组实验15个

2022年青岛版小学科学(六三制)五年级下册分组实验15个

2022年青岛版小学科学(六三制)五年级下册分组实验15个1、实验名称研究空气的成分实验类型:分组实验实验名称研究空气的成分实验目的通过实验使学生感知空气中含有氧气。

实验器材:水槽、蜡烛、饮料瓶、火柴、玻璃、小刀。

实验步骤:(1)、用小刀把饮料瓶的底部割掉。

(2)、把蜡烛固定在玻璃上,放进有水的水槽中,点燃蜡烛。

(3)、再用无底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖迅速拧紧。

(4)观察有什么现象发生。

实验现象:蜡烛慢慢熄灭,饮料瓶里的水位上升。

燃烧时耗去一部分氧气,瓶内空气总量减少,水位上升。

实验结论:水位上升填充氧气所占的空间,说明空气中含有氧气和氮气。

2、氧气的化学性质实验目的:探究氧气的性质实验器材:氧气4瓶、火柴、酒精灯、木炭、小木条、燃烧匙、石灰水。

实验步骤:(1)、用眼睛观察氧气(2)、用鼻子闻一闻氧气。

(3)、把带火星的木条伸入盛氧气的集气瓶中,木条复燃。

实验结论:通常情况下,氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。

3、二氧化碳的制取实验实验类型:分组实验实验名称:二氧化碳的制取和性质实验目的:通过实验使学生了解二氧化碳的制取和性质实验器材: 小苏打、白酷、蜡烛、矿泉水瓶、塑料软管等。

实验步骤:(1)、取一只玻璃杯,放入3匙小苏打。

(2)、沿杯壁小心倒入一些白醋。

(3)、待泡沫开始下降时盖上玻璃片。

实验结论:完成二氧化碳制取。

4、二氧化碳的性质实验实验类型:分组实验实验名称:二氧化碳的性质实验目的:通过实验使学生了解二氧化碳的性质实验器材: 玻璃杯、集气瓶、澄清的石灰水。

实验步骤:(1)、取一只装满二氧化碳的集气瓶。

(2)、沿杯壁小心倒入一些澄清的石灰水。

(3)、盖上玻璃片摇晃集气瓶。

实验现象:澄清的石灰水变浑浊。

实验结论:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

5、探究燃烧需要的条件实验类型:分组实验实验名称:探究燃烧需要的条件。

实验目的:通过实验使学生了解燃烧需要具备哪些条件.实验器材: 砖块、木条、酒精灯、夹子。

教科版小学科学四年级全册实验一览表

教科版小学科学四年级全册实验一览表

教科版小学科学四年级全册实验一览表教科版小学科学实验一览表四年级上册序号章节实验名称主要器材分组1 1.3 温度与气温温度计√2 1.4 制作风向标吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔√3 1.5 制作雨量器直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条√4 2.1 水能溶解一些物质食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒√5 2.1 过滤食盐、沙、面粉的混合物烧杯、玻璃棒、药匙、高锰酸钾√6 2.2 高锰酸钾的溶解药匙、烧杯、水√7 2.3 胶水和洗发液是怎样溶解的胶水(或洗发水)、玻璃杯、搅拌棒、水√8 2.3 醋、酒精和食用油是怎样溶解的醋、酒精、食用油、试管、试管架√9 2.4 食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐、小苏打、玻璃杯、水、搅拌棒√10 2.4 气体在水中的溶解能力汽水(或苏打水)、注射器、橡皮塞√11 2.5 溶解的快与慢食盐、玻璃杯、量筒、搅拌棒、热水(6℃)、冷水、水果糖√12 2.6 100毫升水能溶解多少食盐量筒、天平、药搅拌棒、食盐、记录单、水√13 2.7 分离食盐与水的方法浓盐水、烧杯、水、蒸发皿、三角架、石棉网、酒精灯√14 3.1 听听声音大音叉、小音叉√15 3.2 声音是怎样产生的大铁钉、中铁钉、小铁钉、泡沫架√16 3.3 声音的变化小鼓、钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水√17 3.4 探索尺子的音高变化钢尺、塑料尺、玻璃杯(或广口瓶)、水、木棒√18 3.5 声音的传播塑料尺√19 3.5 闹钟铃声在玻璃罩中的传播玻璃罩、闹钟、真空抽气机√20 3.6 观察比较鼓膜的振动气球皮(或薄橡胶)、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸屑√21 3.7 控制物体发声塑料罐、豆子,纸√22 4.3 测量心跳和呼吸喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪√23 4.4 体验心脏的工作洗耳球、水、烧杯√24 4.5 人体的消化器官塑料袋、水、小块馒头、煮熟的蔬菜、塑料管、煮熟的米饭粒√以下是四年级上册的教科版小学科学实验一览表,共有24个实验。

科学分组试验一览表

科学分组试验一览表
分组
5-2

疗、气球、纸
分组
5-3
纸飞翼
纸、曲别针、线绳
分组
三年级下册
课次
课题
实验材料
实验
类别
1-2
塑料
塑料尺子、木头尺子、水槽、水杯;塑料手 套、棉手套
分组
2-1
倾听声音
小鼓、尺子、用绳系着的泡沫小球、水槽、 音叉、皮筋、锣
分组
2-2
物体传声
水槽、石头、闹钟、真空钟罩
分组
3-1
光的传播
手电筒、同样大小的中间带孔的纸屏三个、 一个白纸屏
它们发 生了什 么变化
烧杯、食用油、水、洗洁精、水泥、玻璃棒
分组
4-4
燃烧的 秘密
纸片、布片、木片、火柴、夹子;烧杯、蜡烛、石灰水、 火柴等
分组
4-5
变色游 戏
苹果、柠檬汁;玻璃杯、淀粉、水、碘酒、漂白粉
分组
4-6
生锈
钢丝绒5块;同样大小的玻璃瓶5个、水、油、盐、醋
分组
五年级上册
课次
课题
实验材料
实验
小学科学分组实验一览表
三年级上册
课次
课题
实验材料
实验类别
3-2
观察土壤
放大镜、烧杯、玻璃棒、白纸
分组
4-1
水与生命
烧杯、水槽、塑料袋、石块、塑料管
分组
4-2
浮与沉
水槽、石块、橡皮泥、木条、木块、棉花、 海绵、塑料;球、塑料小瓶等
分组
4-3
流动的水
小水轮、烧杯、水槽
分组
5-1
认识空气
塑料袋、烧杯、吸管、扇子、土壤,粉笔 等
温度计、能够直立的物体

苏教版3-6年级科学实验一览表

苏教版3-6年级科学实验一览表

实验名称
空气的性质 热空气和冷空气 研究空气的成分 二氧化碳的性质 正确使用温度计测水的温度 热在固体中传播或热传导 热在液体和空气中传播(热对 流) 固体的热胀冷缩 常见的加热和冷却现象 吸热和散热 雨、霜、雾的成因 水的蒸发快慢与什么因素有关 声音的产生 声音的传播 如何听到声音 不同的声音 检测食物中的营养成分 认识人的消化系统
小学科学(江苏版)3-6年级实验一览表
年级 课 题
做一位小科学家
页码
P7 P10
实验名称
让鹦鹉站起来 观察动植物 观察校园里的小动物 小草喝水(或根的作用) 观察水 会爬的水(水的毛细现象) 会团结的水(水的表面张力) 会喷射的水(水的压力) 会“托举”的水(水的浮力) 水的溶解 纸的吸水性研究实验 辨别纺织材料 认识常见的金属 研究金属的性质
实验类型
实验仪器
备注
分组实验 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 演示实验 各种动植物图片 分组实验 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 分组实验 试管、小草、油、量筒 分组实验 烧杯、各种液体、形状不同的容器 分组实验 餐巾纸、墨水、烧杯 分组实验 硬币、滴管、烧杯、回形针 演示实验 饮料瓶、胶布、 分组实验 大小烧杯、橡皮泥、砝码 分组实验 各种物质、烧杯、搅拌棒 分组实验 各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水 演示实验 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴 演示实验 各种金属制品 分组实验 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯 、塑料棒、铁锤、 要注意控制变量 可放在教室里随时 观察
分组实验 检验电路、盐水、自来水、纯净水 分组实验 接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠 分组实验 两块相同的条形磁体、环形磁铁若干 分组实验 盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。 分组实验 电池、铁钉、长导线、回形针若干 分组实验 电磁铁、回形针、指南针

小学科学实验一览表

小学科学实验一览表

实验一览表
所需实验器材
电路暗盒、电池、电池盒、灯座、 小电珠、导线、记录纸 条形磁铁、大头针、水槽、泡沫片 、细线、环形磁铁、塑料棒 电池2节、电磁铁组装材料、回形针 一盒、培养皿、记录纸
听诊器、秒表、记录纸
澄清石灰水1瓶、保鲜袋2个
水槽、塑料瓶、秒表、人体血液循 环图 带刻度的杠杆和支架、细铁丝环、 钩码(每个钩码质量相等) 平板测力计、小车、光滑的长木板 、长方形木块 钩码、组装轮轴的部件、铁架台、 平板测力计、两根粗棉线 滑轮、钩码、铁架台、平板测力计 、两根粗棉线 A4打印纸、双面胶、书、钩码
册 4---1
研究不同桥梁的承受力 认识常见岩石
√√
√√ √√ √√ √√
√√
4---2
认识矿物的性质

5---2
研究身体不同部位反应的 快慢
√√
5---3
耳的构造

五 年 级 下 册
小学科学实验一览表
学科:科学
册 数
课次
实验名称
实验类型 演示 分组 探究
5---3 体验嗅觉、味觉的重要性
√√
1---1 观察水滴中的生物
小学科学实验一览表
学科:科学
册 数
课次
实验名称
实验类型 演示 分组 探究
1---2
探究纸鹦鹉“站立”的秘 密



2---3
观察蜗牛


三 3---2 年 级 上 册
3---3
观察水 神奇的水
√ √√
4---2 认识纸和纸的吸水性
4---4
研究金属的性质
√√ √√
1---2
研究土壤的成份
√√

小学科学1-6年级上册分组实验目录(秋期)

小学科学1-6年级上册分组实验目录(秋期)


4
观察高锰酸钾的溶解


5
研究溶解快慢与哪些因素有关


6
100毫升水能溶解多少克食盐


7
学习使用酒精灯


8
研究声音的产生


9
观察比较声音强弱、高低的变化


10
观察身体的结构


11
观察人体骨骼模型


12
测量1分钟的心跳与脉搏次数


13
观察、感知食物在口腔里的变化


14
观察牙齿模型


11
测量物体滑动和册
序号
实验名称
学生分组
备注
1
研究杠杆的秘密(探究杠杆省力的秘密)


2
研究轮轴的作用


3
用定滑轮提起重物


4
用动滑轮提起重物


5
研究滑轮组的作用


6
研究斜面的作用


7
研究不同坡度斜面的作用


8
横梁的抗弯曲能力与什么有关


9
研究物体的形状与承受力的关系
各小学、九年一贯制学校:
按《四川省中小学教学实验目录(试行)》的要求,我们分年级分册整理了小学科学1-6年级学生分组实验目录,现下发给你们。内容难免有不足之处,最终以省上目录为准。1-2年级多以观察实验和小制作为主,考查时注重过程资料(资料、图片、制作成果、实践成果)的检查。
小学科学1-6年级上册分组实验目录(秋期)

小学科学五年级分组实验记录(上学期)

小学科学五年级分组实验记录(上学期)

小学科学五年级分组实验记录(上学期)科学实验记录五年级上学期实验名称:种子发芽试验(一)实验类型:分组实验器具及材料:小塑料盒、纸巾、水、种子(本试验回家做)。

实验目的:研究阳光与种子发芽的关系实验过程:1.将两个小塑料盒底部分别铺上吸水纸,并浇上水,将纸浸透。

2.将两粒种子分别放入塑料盒中,其中一粒种子放在能接触到阳光的窗台上;另一粒种子放在黑暗的床底下。

3.过几天观察,种子的发芽情况。

实验结论:通过实验发现种子发芽不需要阳光23科学实验记录五年级上学期实验名称:种子发芽试验(二)实验类型:分组实验器具及材料:小塑料盒(2)、塑料杯(2)、水、纸巾、种子(本试验回家做)。

实验目的:研究水与种子发芽的关系实验过程:1.预备两个小塑料盒,其中一个底部铺上吸水纸,并浇上水。

将纸浸透。

另一个只铺上纸巾,不浇水。

2.将两粒种子分别放入两个塑料盒中。

3.过几天分别观察两个塑料盒里的种子发芽情况。

实验结论:通过实验发觉种子抽芽需要水24科学实验记实五年级上学期实验名称:观察绿豆芽的生长实验器具及材料:在家做试验的绿豆芽。

实验目的:观察绿豆芽的生长情况实验过程:根据你的实验结果研究:1.绿豆种子发芽需要阳光吗?2.绿豆种子抽芽需要水吗?3.绿豆种子抽芽需要氛围吗?实验类型:分组实验结论:观察绿豆芽的生长情况,记录绿豆芽的生长。

发现绿豆发芽需要空气、适宜的温度、适量的水分。

25科学实验记实五年级上学期实验名称:做一个生态瓶实验类型:分组实验器具及材料:大塑料瓶、水草、水、金鱼等。

实验目的:观察并研究生物群落。

实验过程:将水,水草,金鱼装入塑料瓶中。

观察并分析,当水削减的时候会出现什么情况;当水不减少,但是金鱼增加很多条的时候,会出现什么情况。

实验结论:当水量削减的时分金鱼糊口空间变小,水中的氧气也削减,不利于生存;当水量不变,金鱼数量增加时,耗氧量增加,也不利于生存。

由此可见,改变生态瓶的环境,会影响生态瓶里生物的生存。

小学科学演示与分组实验记录单

小学科学演示与分组实验记录单
怎样才能使沉在水里的物体浮起来呢?
水、橡皮泥、铝箔、垫圈或硬币
使沉在水里的物体浮起来
减轻重量使沉在水下的物体上浮
小潜艇、一盆水
使沉在水里的物体浮起来
了解往水里加盐能够使一些物体浮上来
盐、水、鸡蛋或土豆块
气温有多高
测量不同处所的气温
温度表、纸、笔
雨下得有多大
自制雨量器
塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺
今天刮什么风
观察矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状
赤铁矿、石墨、方解石、白云母、方铅矿、石膏、滑石、小刀、钥匙、石英、萤石、放大镜
神经
皮肤神经的敏感性
铅笔
身体不同部位反应的快慢
橡皮
感觉
味觉和嗅觉的联系
牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体
小学演示实验记录单(六上)
课题
实验内容
实验器材
完成情况
任课教师
学生代表
实验时间
一般
什么叫机械
机械
起钉锤、带钉子木块、啤酒瓶、起子
拧螺丝钉的学问
轻松拧螺丝钉
木头、螺丝钉、大小不同的螺丝刀
折形状
纸托红砖
纸、红砖
折形状
蛋壳的承受力
鸡蛋、握力器、木板
理解常见岩石
分辨岩石
砖、水泥块、土块、瓷砖、鹅卵石、玻璃、砂岩、切割好的花岗岩等
理解常见岩石
模拟变质岩
不同颜色的橡皮泥、塑料垫板
小学分组实验记录单(五下)
课题
实验内容
实验器材
完成情况
任课教师
学生代表
实验时间
一般
良好
怎样移动重物
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码
斜坡的启示
测量斜面坡度与拉力大小关系

小学科学(苏教版)实验目录

小学科学(苏教版)实验目录

小学科学(苏教版)实验目录三年级上册第一单元做一位小科学家分组实验1-1让纸鹦鹉“站起来”主要器材:一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针第二单元寻找有生命的物体分组实验2-1寻找有生命的物体主要器材:放大镜校园里的植物分组实验2-2认识植物主要器材:放大镜、白纸、铅笔校园里的小动物分组实验2-3观察蚂蚁主要器材:放大镜、白砂糖、昆虫盒第三单元生命离不开水分组实验3-1感受植物体内的水主要器材:蔬菜、水果等、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、天平观察水分组实验3-2观察水主要器材:牛奶、白醋、盐(糖)水、水、烧杯神奇的水分组实验3-3水的毛细现象主要器材:烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水分组实验3-4水的表面张力主要器材:胶头滴管、硬币、烧杯演示实验3-1水有浮力主要器材:烧杯、钩码、橡皮泥、水槽分组实验3-5水的溶解现象主要器材:烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒第四单元纸分组实验4-1纸的性质主要器材:报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜、胶头滴管、红墨水、手电筒纺织材料分组实验4-2认识多种纺织材料主要器材:衣料的边角料、成衣的文字、放大镜、纺织品实物演示实验4-1棉布与尼龙的差异主要器材:同样大小的棉布、尼龙各一块、打火机金属分组实验4-2金属的性质主要器材:砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷第五单元选择能够研究的问题分组实验5-1配制溶液并吹出不同的泡泡主要器材:洗洁精、甘油、肥皂、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝、烧杯注:分组实验13个,演示实验2个三年级下册第一单元我们周围的土壤分组实验1-1观察土壤主要器材:放大镜、木棒、白纸、各种土壤分组实验1-2土壤里含有空气主要器材:烧杯、土壤、水分组实验1-3比较土壤的渗水性主要器材:烧杯、三种土壤、筛网、纱布土壤的保护演示实验1-1水土流失主要器材:喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块第二单元果实和种子分组实验2-1种子里面有什么主要器材:用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子根和茎演示实验2-1茎的作用主要器材:芹菜的茎、红墨水、烧瓶叶和花演示实验2-2叶的蒸腾作用主要器材:花盆、植物、喷壶分组实验2-2解剖植物的花主要器材:植物的花、小刀、镊子第三单元认识固体分组实验3-1认识固体主要器材:各种固体材料演示实验3-1固体的混合和分离主要器材:黄豆、米、面粉、天平、量筒把固体放到水里分组实验3-2固体的沉浮主要器材:蜡烛、小瓶盖、粉笔、水槽、树叶、苹果、铁钉演示实验3-2固体的溶解与分离主要器材:面粉、盐、烧杯认识液体演示实验3-3比较各种不同液体的性质主要器材:小天平、各种液体把液体倒到水里分组实验3-3液体在水中的沉和浮主要器材:油、水、蜂蜜、烧杯演示实验3-4液体混合前后的变化主要器材:酒精、水、天平、量筒使沉在水里的物体浮起来分组实验3-4使橡皮泥、鸡蛋上浮主要器材:橡皮泥、鸡蛋、盐,水杯第四单元气温有多高分组实验4-1测量气温主要器材:温度计今天刮什么风分组实验4-2测风速主要器材:风杯式风速计测量分组实验4-3测量杯子的容积主要器材:量杯、水分组实验4-4测量树叶的面积主要器材:树叶、三角尺注:分组实验12个,演示实验7个四年级上册第一单元空气的性质分组实验1-1空气占据空间主要器材:水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等演示实验1-1空气有质量的主要器材:细木棍、气球两只、细线一根、支架一只分组实验1-2压缩空气主要器材:烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶热空气和冷空气分组实验1-3热空气的流动主要器材:蜡烛、火柴、纸蛇演示实验1-2热空气比冷空气轻主要器材:细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛分组实验1-4冷热空气对流主要器材:热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、蚊香演示实验1-3自制热气球主要器材:保鲜袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴空气里有什么分组实验1-5空气成分主要器材:蜡烛、玻璃杯、火柴、饮料瓶、水槽、红色水演示实验1-4二氧化碳性质主要器材:小苏打、冰醋酸、集气瓶、胶塞、烧杯、金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水第二单元冷热与温度分组实验4-4测量温度主要器材:温度计、烧杯、秒表热的传递分组实验4-4固体热传递主要器材:蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯分组实验4-4液体的热传递主要器材:烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等加热和冷却演示实验3-4冷热变化对物体形态影响主要器材:糖、蜡烛、火柴、不锈钢、勺子或易拉罐演示实验3-4固体热胀冷缩主要器材:固体体胀器、酒精灯分组实验4-4液体和气体的热胀冷缩主要器材:烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、热水、冷水、气球、空塑料瓶吸热和散热演示实验3-4不同物质的吸热和散热主要器材:油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、金属片、纸板水在加热和冷却后演示实验3-4冰霜雾的成因主要器材:易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片第三单元声音的产生分组实验4-4声音的产生主要器材:尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、干杯子、音叉、泡沫小球声音的传递分组实验4-4作土电话主要器材:烧杯、棉线、牙签我们是怎样听到声音的演示实验3-4纸屏振动实验主要器材:小鼓、纸屏、泡沫小球不同的声音演示实验3-4音量和音调主要器材:三角铁、橡皮筋、纸盒第四单元我们吃什么分组实验4-4检测食物营养主要器材:土豆、花生米、萝卜等、碘酒、白纸、肉、酒精灯注:分组实验12个,演示实验10个四年级下册第一单元骨骼演示实验1-1骨骼主要器材:人体骨骼模型肌肉演示实验1-2肌肉主要器材:人体肌肉模型第二单元运动的快慢分组实验2-1运动的快慢主要器材:米尺、秒表小车的运动分组实验1-2影响小车运动快慢的因素主要器材:尺子、小车、细绳、秒表、铅笔、垫圈摆分组实验2-3摆的快慢与什么条件有关主要器材:摆、秒表第三单元力在哪里分组实验3-1学习使用弹簧秤主要器材:弹簧秤、钩码物体的形状改变以后分组实验3-2拉力与弹簧伸长度之间的关系主要器材:弹簧、钩码苹果为什么会落地演示实验3-1旋转水桶使水不滴出来主要器材:尺子、水桶、绳子摩擦力的秘密分组实验3-3如何减小摩擦力和减小物体的阻力主要器材:测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精、饮料瓶、重物降落伞分组实验3-4制作降落伞主要器材:线、保鲜袋、金属夹子注:分组实验7个,演示实验3个五年级上册第一单元太阳和影子分组实验1-1观察阳光下影子的变化主要器材:卡纸、温度计、橡皮、铅笔分组实验1-2太阳钟主要器材:卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针昼夜交替演示实验1-1模拟昼夜交替主要器材:实物投影、地球仪、橡皮泥看月亮演示实验1-2观察月相盒中的月相变化主要器材:月相盒第二单元光的行进演示实验2-1光线直线传播主要器材:激光笔、小孔板分组实验2-1小孔成像主要器材:筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水照镜子演示实验2-2平面镜成像主要器材:平面镜演示实验2-3制作潜望镜主要器材:硬纸盒、剪刀、小镜子研究透镜分组实验2-2研究透镜主要器材:凸透镜、凹透镜、蜡烛、手电筒七色光分组实验2-3制造彩虹主要器材:水槽、平面镜、手电筒第三单元简单电路分组实验3-1简单电路连接主要器材:电珠、电池、开关、若干导线导体和绝缘体分组实验3-2检验导体、绝缘体主要器材:电珠、电池、导线、接线座及待检验的不同物体探测暗盒里的电路分组实验3-3探测暗盒主要器材:暗盒、导线、电珠、电池研究磁铁分组实验3-4磁铁的性质主要器材:磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管电磁铁分组实验3-5电磁铁的性质主要器材:电池、导线、大铁钉、大头针、指南针、磁铁第四单元测量呼吸和心跳分组实验4-1测安静状态呼吸和心跳主要器材:秒表、简易听诊器肺和呼吸分组实验4-2比较吸进和呼出气体主要器材:澄清石灰水、塑料袋分组实验4-3比较肺活量主要器材:气球、尺子演示实验4-1模拟心脏推动血液循环主要器材:水槽、水、塑料瓶第五单元解释分组实验5-1彩色水点实验主要器材:各色水笔、纸条、水槽演示实验5-1自制纸筒主要器材:纸筒、长线、回形针、大头针注:分组实验14个,演示实验7个五年级下册第一单元怎样移动重物分组实验1-1杠杆省力的秘密主要器材:平衡尺、铁架台、钩码斜坡的启示分组实验1-2测量斜面坡度与拉力关系主要器材:弹簧秤、斜面板、钩码、小车拧螺丝钉的学问分组实验1-3轮轴能省力主要器材:轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤国旗怎样升上去分组实验1-4组装定滑轮和动滑轮主要器材:固定支架、定滑轮、动滑轮、钩码、弹簧秤自行车车轮转动的奥秘分组实验1-5研究链条传动的特点主要器材:底板、转轮、钉、链条分组实验1-6研究齿轮传动的特点主要器材:底板、齿轮、钉第二单元折形状分组实验2-1比较不同形状的承受力主要器材:相同大小的纸、多盒钩码搭支架分组实验2-2研究哪种形状最稳固主要器材:纸棍、线(透明胶)分组实验2-3搭高塔主要器材:纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀建桥梁分组实验2-4研究不同桥梁特点和承受力主要器材:支架、卡纸、线、木棍、钩码造房子分组实验2-5造结实、省材料的房子主要器材:纸棍、吸管、透明胶带第三单元不用种子也能繁殖吗演示实验3-1茎繁殖主要器材:土豆、杯子第四单元认识常见岩石分组实验4-1认识岩石主要器材:砖、水泥块、土块、瓷砖、玻璃、砂岩、岩石标本盒、放大镜认识矿物的性质分组实验4-2研究常见矿物的特征主要器材:矿物标本、放大镜第五单元感觉分组实验5-1味觉和嗅觉的联系主要器材:牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体第六单元质疑分组实验6-1纸飞机下降快慢与什么因素有关主要器材:回形针、纸注:分组实验15个,演示实验1个六年级上册第一单元分组实验1-1观察小水滴主要器材:显微镜、小水滴馒头发霉了分组实验1-2观察不同的霉主要器材:显微镜、不同的霉搭建生命体的积木分组实验1-3观察细胞主要器材:显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片第二单元地球的形状演示实验2-1模拟帆船航海主要器材:地球仪、自制小帆船地球的表面分组实验2-1制作地球内部构造主要器材:不同颜色的橡皮泥分组实验2-2模拟地震主要器材:纸箱、小木块或积木第三单元蜡烛的变化分组实验3-1对蜡烛的加热燃烧主要器材:蜡烛、三角架、石棉网、坩埚、酒精灯、烧杯分组实验3-2物体变化实验主要器材:水杯、鸡蛋、白醋、易拉罐、碱、石灰水、白糖、酒精灯、三角架铁钉生锈了演示实验3-1铁钉生锈实验主要器材:铁钉、试管、水、油变色花演示实验3-2纸花变色实验主要器材:纸花、白醋、碱水、紫甘蓝水分组实验3-3自制甘蓝试剂主要器材:紫甘蓝、塑料袋洗衣服的学问分组实验3-4洗衣效果实验主要器材:烧杯、角勺、水、肥皂、洗衣粉、植物油、筷子、有“污物”的布料第四单元登月之旅分组实验4-1制作环形山主要器材:托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒演示实验4-1行星与太阳之间距离和公转周期的关系主要器材:1.5米长的细绳、6厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、钩码、垫圈第五单元假设演示实验5-1谁先落地主要器材:纸球注:分组实验10个,演示实验5个六年级下册第三单元化石告诉我们什么分组实验3-1制作印迹化石模型主要器材:粘土、树叶、贝壳第五单元各种各样的能量分组实验5-1制作“火箭”及其“发射器主要器材:橡皮筋、纸筒、吸管能量的转换演示实验5-1点燃火柴和花生米之间能量转换主要器材:火柴、花生米、烧杯、三脚架应用分组实验5-2制作以空气为动力的玩具车主要器材:气球、纸、小车轮、小棒注:分组实验3个,演示实验1个。

小学《科学》实验目录一览表

小学《科学》实验目录一览表

做个简单的小温室 演示
2021学年科学实验计划一览表
三年 占据空间
挤压注射器里 的空气
气球里的空气 是否有质量
观察热空气的 流动
做冷空气和热 空气的流动
研究土壤的成 分
分组 分组 分组 观察 分组 分组
观察土壤的颗 粒
观察
比较三种土壤 的不同
演示
液体的体积 演示
比较液体的质 量
观察
观察沙子、盐 分别放入水中 分组
、并搅拌
计划周 次
四年级
试验名称 类别
摸一摸我们的 脊椎
演示
制作一个脊椎 模型
分组
研究水进出鱼 身体的情况
观察
观察鸽子的羽 毛
观察
体验脂肪的作 用
演示
测一测走路的 速度
分组
探究拉力大小 与小车前进快 分组
慢的关系
研究磁力能否 改变钢珠的运 分组
动方向
弹簧测力计的 使用方法
分组
分组
铁钉生锈的实 验
分组
分组
洗涤用品去污 效 果 的 对 比 实 分组 验
分组 分组
分组 演示 分组 分组 演示 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组
环形山形成的 模拟实验
演示
观察星座
观察
纸与小球同时 从 高 处 落 地 的 分组 实验
验证模拟实验 分组
验证对比实验 演示
测量身高和体 重的实验
分组
测一测提取物 品用了多大的 演示

探究影响摩擦 力大小的因素
分组
五年级
计划 周次
试验名称
观察阳光下物 体影子的变化
制作简易的太 阳钟
做模拟昼夜变 化实验

小学科学应做演示实验 分组实验次数及目录

小学科学应做演示实验 分组实验次数及目录

小学科学应做演示实验分组实验次数及目录(试行)演示实验44个,分组实验150个年级单元课题实验名称需准备的实验器材、药品等分组演示实验方法三年级上册一、植物1、我看到了什么观察一棵大树皮尺、放大镜、观察记录纸。

√ 观察2、校园的树木观察一棵树一张观察记录纸,一支蜡笔,一把软尺,一个放大镜。

√ 观察4、水生植物观察水葫芦和金鱼藻水葫芦和金鱼藻,一个水槽,一张记录纸。

√ 观察5、植物的叶观察比较树叶同一种植物的新鲜叶和落叶。

√ 观察6、植物发生了什么变化观察叶的生长变化一把尺子,4张不同大小的叶片,记录表。

√ 观察二、动物2、蜗牛(一)观察蜗牛的外形、运动反应等蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养箱(或槽)。

√ 观察3、蜗牛(二)观察蜗牛吃食、排泄和呼吸2-3只挨饿的蜗牛,菜叶、苹果片、饼干等食物,记录表。

√ 观察4、蚯蚓观察蚯蚓的身体运动和反应放大镜,几条蚯蚓,一只浅水碟子,记录纸。

√ 观察5、蚂蚁观察蚂蚁面包,白糖,死掉的昆虫,装在玻璃瓶里的蚂蚁,白纸,放大镜,小盆子,小石块。

√ 观察6、金鱼观察金鱼金鱼,玻璃缸、滴管,少许使用色素调制的红水,少许鱼食。

√ 观察三、我们周围的材料2、哪种材料硬比较硬度木头、纸、金属和塑料各两根,铁、铜、铝等金属片各一条,砂纸、玻璃杯、热水、电路检测器、榔头。

√ 实验3、比较韧性比较韧性塑料、不锈钢、木头尺、“7字”尺、钩码、回形针。

√ 实验4、它们吸水吗比较吸水性纸片、塑料片、铁片、木片、稀释的红墨水、滴管、放大镜、餐巾纸、铅画纸、浸泡好的废报纸、筷子、棉布。

√ 实验5、材料在水中的沉浮沉浮实验大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种(实心)、水槽、水。

√ 实验6、砖瓦和陶瓷、瓷器研究砖和陶瓷的性质砖与陶瓷各一小块,铁钉、水、滴管√ 实验四、水和空气1、水水在哪个袋中黑色塑料袋、透明塑料袋,石头、木头、醋、牛奶、树叶、分类用图纸,网状图记录纸。

√ 实验2、水和食用油的比较比较水和食用油塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、试管、长木条(可以是长一些的牙签)玻璃杯、塑料瓶(矿泉水瓶)、水槽,记录表。

小学科学实验安排表

小学科学实验安排表

小学科学实验安排表三年级上册课题 实验名称 实验器材 类别 6哪杯水热 水温的测量1 温度计 烧杯 分组 7水温的变化 水温的测量2 温度计 烧杯 铁架台 分组8哪杯水多 液体体积的测量 量筒 锥形瓶 烧杯 平底烧瓶 广口瓶量杯分组11有趣的浮沉现象 物体在水中的沉浮 水槽 测力计 钩码 分组 12改变浮和沉 改变浮和沉 水槽 测力计 分组 13水面的秘密 水的表面张力 烧杯 滴管 分组 14水往高处走 毛细现象实验 铁架台 水槽 分组 17我的雨量器 制作雨量器 雨量器 演示 18我的风向仪 制作风向仪 风向仪 演示 19一周的天气 天气观测 百叶箱 分组20空气在哪里 空气占据空间、称量空气重量的实验水槽 集气瓶或烧杯 托盘天平 分组21空气的成分 燃烧要消耗一部分空气、燃烧剩余的气体不支持燃烧集气瓶 水槽 分组 三年级下册课题 实验名称 实验器材 类别 1小车的运动 小车的运动 小车 钩码 分组 2玩滑梯的启示 影响摩擦力大小的因素测力计 分组 3跷跷板托盘天平的使用托盘天平 分组 4弹簧里的学问弹力的实验 压簧拉簧(可以自备)分组※5有趣的磁铁 磁铁性质的实验 条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁等 磁针 分组6指南针 制作指南针 指南针 条形磁铁 分组 8太阳和影子 测量太阳的高度 太阳高度测量器 分组10制作计时工具 制作计时工具 自备 分组※ 11灯泡亮了 简单电路 小灯泡 开关 导线 电池盒 灯座 分组 12让更多的灯泡亮起来 串联、并联电路 小灯泡 灯座 开关 导线 电池盒 分组13谁的本领大 检验物体导体、绝缘体 小灯泡 灯座 开关 导线 电池盒物体导电性实验材料分组16骨骼 认识骨骼 儿童骨骼模型 演示17关节 认识关节 儿童骨骼模型 演示 19蚂蚁 观察蚂蚁 昆虫观察盒 昆虫标本 分组 20它们都是鸟 观察鸟 啄木鸟仿真模型 猫头鹰仿真模型 演示 21猫和兔 观察猫或兔 兔外形标本 演示22多样的动物 观察多样的动物 蟾蜍浸制标本 河蚌浸制标本 爬行类动物浸制标本 蛙发育顺序标本演示四年级上册课题实验名称实验器材 类别2我们的营养检验脂肪、淀粉、蛋白质实验铁架台酒精灯 滴管碘酒镊子 分组 4水变咸了 物体在水中溶解烧杯玻璃棒药匙分组 5怎样加快溶解加快溶解实验 酒精灯 三脚架石棉网烧杯玻璃棒药匙分组6做一杯饮料 做一杯饮料 自备 分组※7水里有什么 除掉水中杂质 铁架台 烧杯 漏斗 滤纸 玻璃棒 分组8植物的身体 观察植物的身体 放大镜 软尺(可以自备) 分组9植物的根 观察植物的根、根有吸收水分的作用试管 橡胶塞(或棉花) 放大镜 镊子 分组 10植物的叶(一) 观察叶的下表皮 显微镜 叶片横切 叶片气孔装片 演示 11植物的叶(二) 去除叶绿素实验 酒精灯 三脚架 石棉网 烧杯 锥形瓶橡胶塞 酒精演示12植物的茎 观察植物的茎 放大镜 小刀(可以自备) 分组※ 13热气球上升的秘密 热气球上升的秘密实验酒精灯(或蜡烛) 分组14充气玩具里的科学 压缩空气有弹性的实验打气筒 注射器 分组15小火箭 制作小火箭 自备 分组※ 16瓶“吞”鸡蛋的秘密 大气压力的实验 广口瓶 分组 17水流的力量水流的力量实验 组装水轮材料 烧杯 分组 18杯子变热了物体的导热性、热传递实验热传导实验材料 酒精灯 铁架台 分组19水变热了水的热对流实验 酒精灯 三脚架 石棉网 烧杯 试管夹 大试管分组 20它们会生热吗给物体保温的实验 温度计分组21谁热得快不同颜色物体吸热能力的对比实验 自备 分组※22太阳能热水器 制作简易太阳能热水器温度计分组四年级下册课题实验名称实验器材类别1温度计的秘密 液体的热胀冷缩实锥形瓶 橡胶塞 玻璃管 烧杯 温度计 分组验2自行车胎为什么爆裂 气体的热胀冷缩实烧杯 锥形瓶 分组验固体的热胀冷缩实酒精灯 物体热胀冷缩实验材料 演示验分组 3认识岩石 认识岩石 岩石标本 矿物标本 放大镜 小刀 盐酸 滴管4做个岩石百宝箱 做个岩石百宝箱 自备 分组※酒精灯 水槽 镊子 分组 6岩石的风化 温度对岩石破坏作用实验分组 7土壤里有什么 土壤成分实验 酒精灯 蒸发皿 三脚架 烧杯 玻璃棒 滴管镊子 玻璃片 放大镜8土壤的种类 不同种类土壤渗水漏斗 广口瓶 分组实验10保护土壤 模拟水土流失实验 烧杯 量筒 喷壶 演示 11认识光 光的直线传播实验 水槽 激光灯 成像屏及支架 分组平面镜 曲面镜 支架 分组 12玩镜子 不同平面镜子中的像13筷子“折”了光的折射实验 烧杯 激光灯 水槽 分组 14彩虹的秘密 白光的分解实验 三棱镜 分组彩虹的形成实验 喷水壶 分组 15飞旋的陀螺色光的组合实验 自备 分组※ 18地球上有什么 地球仪的使用 地球仪分组 21测量重力测量重力圆筒测力计 平板测力计 钩码分组五年级上册课题实验名称实验器材 类别1地球内部有什么 认识地球内部构造 地球构造模型 演示2火山 模拟火山作用 酒精灯、其他材料自备 分组3地震 模拟地震作用 自备 分组※4做一块卵石 卵石的形成模拟实验 自备 分组※5各种各样的矿物 认识矿物 矿物标本、金属矿物标本、矿物提炼物标本 演示 7声音的产生 声音的产生 音叉、小鼓、水槽 分组 8谁能传播声音 声音的传播 组装土电话材料 水槽 音叉 分组 14木材 木材特点实验 导线 灯泡 灯座 开关 水槽 小刀 酒精灯电池盒 手锤分组15纸 纸的吸水能力的对比实验烧杯 各种纸样标本 滴管 分组 16陶瓷 陶瓷特点实验 灯座 灯泡 导线 开关 滴管 盐酸 手锤 分组 17金属 金属特点实验 灯座 灯泡 导线 开关 烧杯 手锤 分组 18玻璃与塑料 玻璃与塑料特点 自备 分组※19材料的分类 根据不同的特点给材料分类 自备 分组※20蒸发 水的蒸发 铁架台 酒精灯 石棉网 蒸发皿 镊子 分组21沸腾 水的沸腾实验 铁架台 酒精灯 石棉网 玻璃棒 温度计 烧杯(或试管 试管夹)分组22凝结水蒸气凝结的实验 酒精灯 广口瓶 玻璃片 试管夹分组 24小水滴的旅行雨、雾的形成模拟实验酒精灯 广口瓶 玻璃片 试管夹分组霜的形成模拟实验 冰块 食盐 金属杯子(可以自备)演示五年级下册课题 实验名称 实验器材 类别滴管 碘酒 试管 淀粉 分组 1食物到哪里去了 唾液消化作用的实验玻璃管 集气瓶 烧杯 分组 2我们的呼吸 人呼出气体成分的实验测肺活量 肺活量计 软尺 演示 3心脏和呼吸 测脉搏 长胶管 玻璃漏斗 秒表 听诊器 分组 4脑与神经 测反应速度 自备 分组※放大镜 凸透镜 纸屏 支架 蜡烛 分组 5凸透镜 凸透镜作用、凸透镜成像实验6照相机和眼睛 眼睛的构造及原理 照相机模型 眼构造模型 演示 7保护眼睛 近视眼成因的实验 凸透镜 纸屏 支架 蜡烛 分组 8潜望镜的秘密 制作潜望镜 自备 分组※10种子发芽了 解剖种子 镊子 放大镜 解剖刀 解剖针培养皿分组 12植物的花解剖花解剖针 镊子 放大镜 分组 18斜面斜面的实验 小车 测力计 斜面分组 19杠杆杠杆用力规律的实钩码 测力计 杠杆尺及支架 分组验20滑轮滑轮作用的实验 滑轮组及支架 测力计 钩码分组 21齿轮齿轮传动的实验 小刀齿轮组及支架 分组六年级上册课题 实验名称 实验器材 类别 3馒头发霉了 馒头发霉实验 放大镜、滴管、镊子、自备 分组5蜡烛的变化 蜡烛的变化 自备 分组※6食盐和水泥 食盐和水泥的变化实验 蒸发皿 三脚架 酒精灯 玻璃棒 石棉网 水泥分组7铁生锈 铁生锈的实验 试管 铁钉 分组 10距离和时间 测量速度 软尺 秒表 分组 11改变物体运动状态 惯性实验 小车 钩码 分组12物体的运动方式 物体的几种常见运动方式 自备 分组※14白天和黑夜 昼夜更替模拟实验 地球仪 手持移动灯 分组 16四季更替 四季的成因实验 地球仪 手持移动灯 分组 17弯弯的月亮 月相的成因实验 手持移动灯 月相变化模型 乒乓球 分组 18日食和月食 日食和月食的成因实验三球仪 演示20蚯蚓找家 适宜蚯蚓生活环境模拟实验 自备 分组※22植物向哪里生长 植物向哪里生长 培养皿 放大镜 分组25生物的启示 葱叶结构的模拟实验 自备 分组※六年级下册课题实验名称实验器材类别1细胞使用显微镜观察细胞显微镜 洋葱表皮装片 动物表皮细胞装片卵人血细胞装片骨细胞装片口腔粘膜细胞等分组6摆的秘密单摆的摆动规律细线 钩码 铁架台 秒表 分组 7钻木取火摩擦生热木工锯(可以自备)分组※8通电的线圈(一) 电磁铁的基本性质 电磁铁组装材料 分组电磁铁组装材料 分组 9通电的线圈(二) 改变电磁铁两极极性、加大电磁铁磁力的实验13风从哪里来 风的形成实验 风的形成实验材料 分组 14降落伞 制作降落伞 自备 分组※ 15小帆船 制作小帆船 自备 分组※。

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所在单元 一(7课时) 一(7课时) 一(7课时) 三(共7课) 三(共7课) 所在单元
五年级 第一学期 6 7 序号 年级 学期 1 2 3 4 五年级 第二学期 5 6 7 8 序号 年级 学期 1 2 3 4 六年级 第一学期 5 6 7 8 用橡皮筋作动力 摩擦力的大小与那些因素有关 名称 沉浮与什么因素有关 橡皮泥在水中的沉浮 浮力 马铃薯在液体中的沉浮 液体的热胀冷缩 空气的热胀冷缩 金属的人胀冷缩 摆的研究 名称 杠杆的科学 轮轴的秘密 动滑轮和定滑轮 滑轮组 斜面的作用 抵抗弯曲 形状与抗弯曲能力 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关 所在单元
乌鲁木齐县永合小学分组实验顺序表
序号 年级 学期 1 2 3 三年级 第一学期 4 5 序号 年级 学期 1 2 3 三年级 第二学期 4 5 序号 年级 学期 1 2 3 四年级 第一学期 4 5 6 序号 年级 学期 1 2 3 四年级 第二学期 4 5 序号 年级 学期 1 2 3 4 五年级 第一学期 5 名称 材料在水中的沉与浮 砖与陶瓷 谁流的更快些 空气占据空间吗 空气有重量吗 名称 水结冰了 冰融化了 磁铁有磁性 磁铁的两极 磁铁的相互作用 名称 谁能溶解一些物质 溶解的快与慢 100毫升水能溶解多少食盐 分离盐和水的方法 声音是怎样产生的 声音是怎样传播的 名称 简单电路 导体和绝缘体 比较两种不同的电路连接 食物中的营养 面包发霉了 名称 种子发芽试验 蚯蚓的选择 光与热 怎样得到更多的光与热 我们的小车 所在单元 三(共7课) 三(7课时) 四(7课时) 四(7课时) 四(7课时) 所在单元 三(共7课) 三(共7课) 四(7课时) 四(7课时) 四(7课时) 所在单元 二(共7课) 二(共7课) 二(共7课) 二(共7课) 三(共7课)
所在单元
序号 年级 学期 名称 所在单元 1 用显微镜观察身边的生命生命世界(一) 六年级 第二学期 2 小苏打和白醋的变化
课次 5 6 3 6 7 课次 3 4 2 3 4
课次 1 5 6 7 (共7课) 2 5 课次 3 5 7 2 5 课次
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