部编版五年级上册语文第八单元习作:推荐一本书教学课件

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五年级上册习作八《推荐一本书》教学课件(共25张PPT)

五年级上册习作八《推荐一本书》教学课件(共25张PPT)

❶用开门见山的方法直 接写出了推荐的一本好 书是什么及其主要内容, 激起了读者的阅读兴趣。
人带来感动。
海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一
身的普通人,她十九个月大时双目失明、双耳失
聪。她不能像我们正常人一样快乐、自由地生活,
只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里。但经过莎 莉文小姐的细心照料,她克服种种困难,凭借顽 强的毅力,演绎出不平凡的人生。❷❸
天的光明,看看细心看护、帮助她学会说话的家
庭老师——莎莉文小姐;看看壮丽的落日,为它
祈祷;看看美国自然历史博物馆的一切……❹ 一个残疾人,面对生活的不公,没有放弃,
而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去,这需 要多么大的勇气啊!假如她能重获光明,她所要 见的第一个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐, 可见她多么富有感恩之心啊;其次,她要参观博 物馆,可见她是多么好学啊……❺
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基 本信息。重点写推荐这本书的理由。如:内容新奇有趣,语 言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启等。
第四部分
思路导航
这次习作该怎样写呢?
1. 全面、具体地了解自己要推荐的这本好书。 2. 想一想这本书最吸引你的地方是什么,你准备从哪个或哪 几个方面推荐这本书,理清写作思路。 3. 分段表述,运用生动的语言把推荐的理由写具体。 4. 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的 推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。
❹运用排比的句式抓住 这本书中的精彩内容, 写出了主人公渴望光明 的内心世界。
❺在阅读中有感而发, 不仅写出了自己的感悟, 也写出了对主人公的赞 美之情。
“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明 的灾难。”❻这是海伦·凯勒在书的结尾写给每 一位读者的话。她让我们知道:我们要珍惜自己 所拥有的一切,不要贪图本不属于自己的东西, 要懂得满足。海伦·凯勒值得我们敬佩,我们能 从她身上获取无穷的精神力量。

部编版五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共13张PPT)

部编版五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共13张PPT)

如何把重要的理由写具体?
把推荐理由——有趣的知识写具体
小作者挑选出趣味盎然的知识进行介绍,同时以列举的方式激发 同伴的兴趣。我们还可以摘录有趣的知识片段,与大家一同欣赏。
把推荐理由——独特的想法或启发写具体
回忆书中的内容,哪些地方让你有了不一样的思考。把自己 独特的想法记录下来,也能激发同伴的阅读兴趣。如果还能说说 这些启示对你学习和生活的帮助,那会更吸引同伴。
把推荐理由——人物形象写具体
小作者推荐的书籍是充满爱与思考的作品《窗边的小豆豆》, 主人公小豆豆个性鲜明,调皮冲动,善良可爱……通过“人物特 点+具体事例”的方式,小作者把推荐理由(人物形象)写清楚 写具体了,很有说服力。
如何把重要的理由写具体?
把推荐理由——精彩情节写具体
小说故事类的书籍精彩的情节是推荐的重要理由,十分引人 入胜。我们可以梳理事情的开端、发展、高潮和结局,分别用一 二句话简单概括。当然,在高潮或结局处留下悬念,也可以激发 读者的阅读期待。
统编教材五年级上册第八单元习作
推荐一本
Hale Waihona Puke “好书推介会”主题活动“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。 同学们积极参与,把自己最喜欢的,认为最有价值的书
推荐给大家,书里精彩的情节,生动的人物,有趣的语言, 给你的启迪都教可育以部与推大荐家中分小享学哦生!阅 读 指 导 书 目
本次活动将评选出“好书推荐官”的奖项。
如何把重要的理由写具体?
把推荐理由——书籍评价写具体
小作者将不同专家、学者对《三国演义》评价整理后写在了 推荐理由中,相信精彩的评价一定能吸引读者去阅读这本书。
习作评价
结合《推荐一本书》的习作要求,试想:如果要获评 “好书推荐官”的奖项,需要具备哪些取胜条件?

部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件(共37张PPT)

部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件(共37张PPT)

例文展示
同学们,让我们一起来欣赏这次习作的 优秀范文吧。
推荐一本书——《青铜葵花》
书 是 知 识 的 海 洋 , 力 量 的 源 泉 , 智 慧 的 以比
翅 膀 , 生 活 的 方 向 盘 。 读 书 使 人 明 智 , 读 书 喻的修辞
使





就是Leabharlann 一个爱读







手法说明 书的重要
过 许 许 多 多 的 书 , 然 而 我 最 喜 欢 的 还 是 一 部 性,引出
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知----习作内容
本次习作的主题是“推荐一本好书”。选择 一个自己心爱的书,用一段话或者一篇小作 文写一写它。注意突出这本书的特点,说出 推荐这本书的原因。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知----审题指导
儿 童 长 篇 小 说 《 青 铜 葵 花 》 , 今 天 我 就 把 它 推荐书籍。
推荐给大家。
这 本 书 的 作 者 是 曹 文 轩 , 发 表 于 20 05年 。 简要 这 部 小 说 主 要 讲 了 一 个 男 孩 和 女 孩 的 故 事 。 点明作者。
男孩叫青铜,女孩叫葵花,男孩在5 岁那年
能积累好 词佳句。
种习作方法值得我们学习。
读书破万卷,下笔如有神。读完《青铜


















人教部编版语文五年级上册习作:推荐一本书教学课件

人教部编版语文五年级上册习作:推荐一本书教学课件

学生作文——《鲁滨逊漂流记》: 首先,有一些书很好看可却让人看不懂,但这本书配有
很多形象的图片,让阅读变得更加简单;其次,这本书语言 通俗,没有太多深奥晦涩的句子,适合我们这个年龄段阅 读……
• 表述模糊
学生作文——《三国演义》: 《三国演义》讲述了魏蜀吴三国之间的战争,其中蜀国的军师诸葛
亮非常聪明而且善于计谋,可后来蜀国君主刘备死了,刘禅即位,可 刘禅不懂怎么治国,最后导致了蜀国的灭亡。 学生作文——《鲁滨逊漂流记》:
➢是否有删节,有些作品由于一些原因做了部分删节
不同的出版社对于书的内容有什么影响?
➢序言,不同的出版社可能会有不同 的序
不同的出版社对于书的内容有什么影响?
➢封面和排版设计不同
作者
书名 译者
出版社
如何给文章起一个让人眼前一 亮的题目呢?
《推荐一本书》 《读好书》 《一本有趣的名著》 《三国演义》
A: 不
Q: 推荐的图书一定是小
说、诗歌等文学作品吗?
A: 可以扩大选书的范围,选 择自己特别喜欢或者印象深刻 的书,可以是历史故事、人物 传记、科普读物等等
请按下暂停键,和同学 们聊一聊,说说你打算推 荐什么书?
《西游记》里降妖除魔的 故事实在是扣人心弦。
《海底两万里》,跟着作者 一起畅游奇幻的海底世界。
快拿起手中的笔写一写你要推荐给大 家的一本书吧!
(统编版语文五年级上册 )
《童年》是著名作家高尔 基写的,我很喜欢里边的
主人公。
《历史的温度》,遨游千 年传奇。
《十万个为什么》解答了 我好多疑问。
写下你的推荐书目吧!
作者
书名 出版社
出版社不同
不同的出版社对于书的内容有什么影响?

部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》ppt课件

部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》ppt课件

好者。②《三国演义》塑造了奸雄曹
操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关 羽等典型人物。③
这本书是陕西旅游出版社出版的。 书的封面是罗晶设计的——左上角有 “四大名著”四个白色的大字,往下 是“三国演义”的字样,从上至下, 逐渐由白色变成蓝色,越往上越白,
③列举了 书中的几 个典型人 物。
越往下越蓝。再往下是两位将军骑着 强壮的战马在商量国家大事。左边那 位将军豹头虎眼,满腮钢须,手持寒 光逼人的长柄大刀,骑着土黄色的战 马。右边的将军骑着灰褐色的坐骑, 手握锐利无比的战斧,战斧前端有根 能洞石穿金的钢刺。两位大将军身披 战袍,威风凛凛。④
部编版五年级语文上册第八单元
习作:推荐一本书
◎习作内容
读一本好书如同交一个好朋友。把 读过的好书推荐给同学,就像把好朋友 介绍给他们一样。
◎写作指导
第一步:审题 向大家推荐一本好书,写清楚自己的推 荐理由。
第二步:立意 把重要的理由写具体。如果你推荐的是一 本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对 话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是 一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的 知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘 录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。
我有一个漂亮的小书橱,书橱里 有童话故事书,有历史故事书,还有 关于作文的书籍。其中,我最喜欢的 是《三国演义》。①
①开篇点 明《三国演 义》是“我” 最喜欢的一 本书。
这本书是我十岁生日的时候,妈
妈送给我的。它的原著作者是罗贯中, ②书的由 由田野改编成了注音白话少儿版。它 来——妈妈 与《西游记》《红楼梦》《水浒传》 送的生日礼 合称为中国古典文学四大名著,是中 物。介绍了 华文化的瑰宝,并以其独特的艺术魅 《三国演义》 力,深深地吸引着世界各国的文学爱 的文学地位。

五年级语文上册部编版习作:推荐一本书(课件)

五年级语文上册部编版习作:推荐一本书(课件)

重点写了推荐 理由,条理清 楚,理由充分, 抓住故事的主 要内容、跌宕 起伏的情节、 富有鲜明个性 的人物、以及 书的价值四个 方面写起。
活动二:交流收获,习作评改
我喜欢的一本书
周瑜与诸葛亮要合力攻打曹操,他们认为大江之上,应 首选弓箭。于是周瑜让诸葛亮背十万支箭,而三天之后就要用。 第一天,第二天诸葛亮什么都没有做,而第三天诸葛亮令人准 备了20只小船,小船上插满草人,在曹操的水寨前,头向西, 尾向东一字排开,然后开场擂起战鼓,齐声呐喊,而曹操因天 气有大雾,怕有埋伏就派了一万名弓箭手向敌船射箭,不多一 会儿20多只小船就变得像刺猬一样,那箭远远超过了十万支。 看到这儿,我不禁佩服起诸葛亮的智慧。
出版社等根本信息。重点写推荐这本书的理由,
用别人对这本书的评价。 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的推荐可以
如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离 激发起大家阅读的兴趣。
奇,人物个性鲜明,思想给人启迪…
写出推荐理由ຫໍສະໝຸດ 活动二:学习提示,明确要求
根本信息 推荐理由
书名、作者、出 版社、大致内容 〔概述〕
写出书的根本信息
活动二:学习提示,明确要求
推荐一本书
写的时候注意以下几点:
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的
好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一 样。
◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 ◇把重要的理由写详细。可以结合书中相关的情节、人物、对话
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、 或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引
重点写了推荐 理由,条理清 楚,理由详细, 抓住故事的主 要内容、跌宕 起伏的情节、 富有鲜明个性 的人物、以及 书的价值四个 方面写起。

部编版五年级语文上册第八单元习作 推荐一本书PPT精品课件

部编版五年级语文上册第八单元习作 推荐一本书PPT精品课件
我不想只写它的特点,我还 想对它的感情。
技法点拨
1.选取一本书来写,可以首先说出它的书名和作者。
《绿野仙踪》这本书是美国作家莱迪的优秀儿 童文学作品,据说很好看,看完让人回味无穷。
2.讲清楚它有哪些内容和特点。
这本书的主要内容写了:一个叫多萝茜的小女孩为 了平安的回到家乡——堪萨斯大草原,她在北方魔女的 指引下去了翡翠城,寻找那里的奥兹大王求助。一路上, 她结识了三个共闯难关的好朋友,他们历尽了千辛万苦 多萝茜终于平安的回到了家乡,伙伴们也开心的如愿以 偿了。
总结全文,诉说感情,发人深思。
总评:这是一篇优秀的推荐文章 ,作者通过用 简洁的语言叙述《城南旧事》的故事,全文一气 呵成,短小精悍,结尾处点明主旨,耐人回味, 吸引别人去尝试一读。
优秀范文
我喜欢《老人与海》这本书
我读了《老人与海》这本海明威的名著。 那个老人精神焕发,永不放弃的形象也印在了 我的心中。
习作 推荐一本书
习作内容
本次习作的主题是“推荐一本好书”。选 择一个自己心爱的书,用一段话或者一篇小作 文写一写它。注意突出这本书的特点,说出推 荐这本书的原因。
审题指导
1.抓关键词语,定准写作范围。
先说一说这本书是什么?注意这本书应该是我们 比较熟悉的,能够引起大家的共鸣。
2.仔细分析,确定写作内容。
3.说出自己对它的感情。
当我看到多萝茜用自强不息的信念鼓舞着她 的伙伴,让她的伙伴不要放弃时,我的心中便情 不自禁的被多萝茜那坚定的决心和勇气感动了。
批阅范例
开头空两格
标题居中
推荐一本好书
说出这本书是什么。
综说内容,介绍人物命运
描 写 课 文 的 内 容 分别介绍各个人物。
描 写 文 章 内 容 用词准确,可以借鉴!

部编版语文五年级上册第8单元习作《推荐一本书》优质课件

部编版语文五年级上册第8单元习作《推荐一本书》优质课件

读完这本书,我仿佛真的穿越到那个安定祥和的明 朝盛世。希望大家都读读这本书,了解一下明朝的故 事。
升格提优
原文
万有汉字 我有一本 书,叫《万有 汉字》。
提升点
第①段: 书的基本信 息太少,可 以在开篇注 明出版社等 信息。
升格文
万有汉字 我向大家推荐的这本书 叫《万有汉字》,它是 《说文解字》的部首解读, 由三联书店于2018年9月 出版发行,是一本语言文 字类的图书。
基本信息
书 的 内 容
故事梗概
①介绍这本书的书名、作者、出版社等基本 信息。 ②介绍这本书扉页上令我印象深刻的一段话。
这本书主要写的是一个四年级小男孩安利柯 的一学年里的故事,抒发了师生之谊、亲子之 爱和人间真情。
重点理由 详写
推 荐 理 由
其他理由 略写
我在这本书中认识了许多个性鲜明的人物。
它透过一个个平常又蕴含人情味的生活故事, 把爱和美注入我的心田,带给我爱与美的享受。
激发 阅读 兴趣
习作思路 书的来源
书的种类
选材 立意
好书推荐 精彩文题
推荐一本书
































行文模板 标题
提纲示例 我推荐的一本书——《爱的教育》
开 引出话题, 头 点明对象
“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世 界的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知 识和无尽的快乐!今天,我想向大家推荐一本 书——《爱的教育》。

部编版语文五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共55张PPT)

部编版语文五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共55张PPT)

分析: 本段第一介绍了主人
公“毛毛”这个小女孩儿 拥有特殊的“灵敏听力” 及其作用。其次,列举了 势单力薄的“毛毛”战胜 了强大的无所不在的灰绅 士的故事,从而具体地说 明了《毛毛》这本书的推 举理由——故事情节曲折 离奇。
第2课时
01
谈话导入, 回顾所学
习作要点 • 基本信息介绍清楚,重点写推举理由。 • 重要理由介绍具体。 • 激发读者的阅读兴趣。
习作 推举一本书
第1课时
01 分享推举书目
推举一本书
除本学期的推举书目之外, 你还读了哪些课外书?
我读了姚昆仑的《梦圆大地:袁隆平传》、刘先平的《美丽的 西沙群岛》。
最近,我读了《普希金童话》《小王子》《森林报》。
我读了《且以优雅过一生:杨绛传》和《中国戏曲:连环画》。
你最喜欢、最想推举给同学 们的书是什么?为什么?
听完几位同学的推举,你最 想读或不会去读哪本书?为什么?
我可能会去读《森林报》,因为我比较喜 欢科普类读物;不太可能去读《窗边的小豆 豆》,因为我之前读过,故事内容相对了解。
选择推举书目的方法 (1)扩大选书范围,选择自己特别喜欢或是印象
深刻的书。 (2)不拘泥于文学类作品,还可以选择历史故事、
推举好书时,写清楚基本信息的主要目的是什么?
推举的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版社等基本信息。重点写推举这本书的理由, 如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折 离奇,人物个性鲜明,思想给人启发。
为了让对所推举书籍感兴趣的同学轻松地找到此书。
推举的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版社等基本信息。重点写推举这本书的理由, 如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折 离奇,人物个性鲜明,思想给人启发。

统编(部编)版语文5年级上册 第8单元《习作:推荐一本书》优质课课件(25张)

统编(部编)版语文5年级上册 第8单元《习作:推荐一本书》优质课课件(25张)

修改习作是写出一篇好作文的重 要过程,因此同学们在创作后,一定 要反复对习作进行修改。只有这样, 写出来的习作才能成为精品。本次习 作是推荐一本书,本单元的主题也是 书,由此可见,书籍对我们来说十分 重要。
评价标准
评价标准(最高5★) 自评 互评 师评 综合 推荐角度多样 推荐理由阐述具体 表达形式丰富 语言描写生动
在《蔺相如完璧归赵》的故事中, 我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇 敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回 赵国,以死相逼,逼得秦王无处可退, 让人拍手叫绝,蔺相如也因此功绩而被 提升为上大夫。
读了这本书,你就会认识处 事谨慎、奉公守法的鲍叔牙;磊 落直爽、英勇善战的廉颇;能征 善战的卫青和大英雄霍去病…… 知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮 病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》 等故事。
第三步:思维导图。
……
童话
戏剧
寓言
诗歌 散文
小说
绘本
开头 中间 结尾
介绍推荐的书。
介绍书的主要内容或 精彩情节。
读书的收获及推荐的 理由。
第四步:方法。 要把理由写充分,告诉大家自己推荐这本
书的理由时,把推荐的理由分几个方面写清楚, 要举例子,说想法,融入自己的真情实感。
写法指导
第四步:方法。 ①借助习作提纲,明晰“如何推荐一本好
部编版五年级语文上册
习作:推荐一本书
课题导入
读一本好书如同交一个好朋友。把读过 的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他 们一样。
你有哪些喜欢的书籍呢?
写法指导
第一步:审题。 向大家推荐一本好书,写清楚自己的推
荐理由。
第二步:立意。 把重要的理由写具体。如果你推荐的是一
本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对 话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是 一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的 知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘 录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。

部编版五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共25张ppt)

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3.根据思维导图或者提纲,练习有序地推荐这本书。
抓住内容和细节把自己的理 由说明白,有分析、有感悟,还 联系了自己的实际情况。
理由一:情节激动人心 有哪些情节激动人心?情节是怎样的?激动人心之处体现 在哪里?
理由二:人物形象伟大 人物形象是谁?有哪些事情说明他伟大?事情的经过如何?
理由三:内容很有趣 有哪些有趣的内容﹖说一个最有趣的点。
习作提纲
题目:好书推荐——《 》 开头:设置悬念... 中间::推荐理全世界的营养品。” 书,被人们称为人类文明的“长生果”。
推荐一本书
我最喜欢的书 作者
出版社 推荐理由
小说:细节、人物、对话…… 科普类: 历史传记类: 神话故事类: ……
抓住推荐读物的特点
各种类别 多种角度 独特感受
《西游记》一书的内容令人百看不厌。其中 我印象最深的就是《三打白骨精》了……
缺少重点理由
理由清晰、有重点
写好开头吸引读者的方法:
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子
叫了,就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都出自
我要推荐的《呼兰河传》这本书。
“人生缘何不快乐, 只因未读苏东坡”。读懂苏东坡,是终生快 乐的开始。你想要拥有快乐吗?若想就赶快跟我一起品读《苏东坡传》 吧。
在宁静的大河边,郁葱的艾叶丛中,有一座金色的草房子。那美 丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下的《草房 子》。
开头一
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫
子叫了,就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都
出自我要推荐的《呼兰河传》这本书。
开头三
在宁静的大河边,郁葱的艾叶丛中,有一座金色的草房子。 那美丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下 的《草房子》。

部编版 语文五年级上册第八单元习作:推荐一本书 第1课时课件(共32张PPT).ppt

部编版 语文五年级上册第八单元习作:推荐一本书 第1课时课件(共32张PPT).ppt

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可 以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明 你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说 你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还 可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书 的评价。
我最喜欢的书 作者
推荐一本书
出版社 推荐理由
我想推荐《西游记》这本书。
习作:推荐一本书
第一课时
旧书不厌百回读, 熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
1 2
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读一本好书如同交一个好朋友。 把读过的好书推荐给同学,就像把 好朋友介绍给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的 书名、作者、出版社等基本信息。 重点写推荐这本书的理由,如,内 容新奇有趣,语言优美生动,情节 曲折离奇,人物个性鲜明,思想给 人启迪。
封面 人物形象 精彩情节
我想推荐《呼兰河传》这本书。
我想推荐《呼兰河传》这本书。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了, 就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说 话似的。一切都活了,要做什么,就做什 么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。
作者:萧红(1911—1942)
《呼兰河传》是萧红生命 后期的作品。
各种类别
多种角度
以趣事开头 开头
结尾 长亭外, 古道边……
城南旧事
基本信息 推荐理由
作者 出版社 梗概
Байду номын сангаас
写作亮点 明白了成长 的含义
人物形象 语言特点
推荐一本书——《西游记》 1.开头由小时候模仿片段“大战红孩儿”引入 2.我喜欢原著《西游记》的经过:
电视剧→评书→原著→青少版→原著 ①内容完整、情节引人入胜
一篇叙事诗,一幅多 彩的风土画,一串凄婉的 歌谣。

部编版五年级语文上册第八单元《习作:推荐一本书》上课课件

部编版五年级语文上册第八单元《习作:推荐一本书》上课课件

居里夫人传 科学巨匠,用坚强的毅力和大爱之心感动世人。
昆虫记
丰富多彩,充满趣味的昆虫世界,作者的科学精神 更让我们赞叹。
一句话推荐,其实是 写出来文章的重点,下 面让我们看一下文章该 怎么写。
推荐一本书 读一本好书如同交一个好 朋友。把读过的好书推荐给同 学,就像把好朋友介绍给他们 一样。 推荐的时候,要介绍这本 书的书名、作者、出版社等基 本信息。重点写推荐这本书的 理由,如,内容新奇有趣,语言 优美生动,情节曲折离奇,人物 个性鲜明,思想给人启迪…
获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,同学们
有空可以看看哟!
更多例文一
更多例文二
【优点借鉴】
• 文章第2自 • 文章第3自 然段,先 然段以一 对《老人 句话, 1与.介海绍》书的的 2“. 我说推出荐推 内主容要故事 荐这理本由书, 情节做了 理由有两 高度概述, 点:一句
• 作者引用 书中的一 句话,还 3有.谈书谈中阅主读 感人受公身上 所具有的 精神,进
推荐能够激发起大家阅读的兴趣。
写出推荐理由
写作要求2
我们来看看可以推 荐哪些书吧!
说出来,并尝试用 一句话写出推荐理由。
中外文学名著
《围城》《童年》《平凡的世界》《悲惨世界》 《钢铁是怎样炼成的》《羊脂球》
中外名人传记
《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》 《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》
6. 文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。
价 7. 语言生动有个性,恰当使用修辞手法。
8. 符合本次作文要求:
标 ① 能比较完整的介绍书本的信息。
② 对故事类的书能恰当概述情节。
准 ③ 推荐理由充分,重点突出。 ④ 能从书中找到具体的例子。

部编版语文五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共22张PPT)

部编版语文五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共22张PPT)
2.引出接下来要介绍的重点理由; 3.用一段简要的话清楚地写出以上 的内容。
我最想推举给大家的是这本《水浒传》。 天蓝色的封面,经典的彩色插画,浅俗易懂的 白话文,让人一看便生爱慕之心。它是施耐庵 原著,中国少年儿童出版社出版。官逼民反的 惊心开头,坎坷的经过,屈辱的招抚覆灭,凄 惨的结局……本书刻画了108位英雄好汉,他 们的性情各有特点,作者描写得栩栩如生,最 吸引人的是书中惊心动魄的情节,一个好汉一 个故事,紧紧地吸引着读者的眼球,让人手不 释卷,欲罢不能。
推举一本书
我来出题你来猜
猜书名游戏
鲁智深 武松 宋江 李逵 《水浒传》
猜书名游戏
孙悟空 唐僧 猪八戒 沙悟净 白骨精
《西游记》
Байду номын сангаас 猜书名游戏
刘姥姥 林黛玉
王熙凤 贾宝玉
《红楼梦》
猜书名游戏
这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习 的昆虫巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和 哲理地文学宝藏。
它的作者是法国大科学家:让-亨利·卡西米尔·
法布尔。
《昆虫记》
猜书名游戏
小王子看到一座盛开的玫瑰园时,他非常伤心。因为他 的玫瑰对他说谎说她是宇宙中一朵独一无二的花。不过,在 狐狸的引导下,小王子认识她们和他的玫瑰虽然类似,但因 为他给他的玫瑰盖过罩子,因为他给她竖过屏风,因为他给 她除过毛虫,因为他听过她的埋怨、吹嘘,甚至她的沉默, 所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的!
其实,作者的想象还远远不止这些。比如说,书名《装在口袋里的爸 爸》,为什么叫这个书名呢?在本书的开头,就写了原因:本来杨歌的爸 爸本来也是一个五大三粗人高马大的壮汉,后来他第一次变小,是被杨歌 的妈妈骂小的,第二次变小,是被海归派骗的,气小的,现在就只有拇指 那么大了。看到这个解释后,我又一次被震惊了,瞪大着眼睛,天下还有 这么稀奇的事?如果你看到这儿,相信也会跟我有一样的感受。

部编版语文五年级上册第八单元 习作: 推荐一本书课件(41张PPT).ppt

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2.列表整理。喜欢的理由是重点,可以从人物的性格特点、优秀品质、 本领、典型事例等方面分条列举。
3.分条讲述。试着按表格里的内容讲,可以用上“一、二、三”或“首 先、其次、最后”等词语分条讲述,把表格里的内容变成连贯的一段话

片段一 我喜欢四大名著之一——《西游记》中的孙悟空。首先,他神 通广大,会七十二变,有火眼金睛,一个跟斗就能翻十万八千里;其次 ,他疾恶如仇,在取经的路上打败了很多妖怪;最后,他保护唐僧顺利 到达西天取得真经。所以我特别喜欢他。
既然如此,我为什么还要向大家推荐这本书呢?第一,《西游记》
是我国古典四大名著之一,是一部优秀的神魔小说。书中通过文字,展 现了一个绚丽多彩的神魔世界。作者把每 一个神仙都描写得活灵活现 ,每一个妖怪都刻画得栩栩如生,使神魔皆有人情,使精魅亦通世故。 第二,书中的四个主要人物各有特点,与众不同。孙悟空,从石头里蹦 出来的,他性 格耿直、叛逆,但神通广大,是一个降妖伏魔的能手。 猪八戒最经典的情节是请孙悟空救师父,突出了猪八戒的机智,遇到困 难会耍小聪明。而沙和尚就更不用说了,他就是个劳动标兵,什么背担 子、挑行李,都让他包了,他还对师父忠心耿耿。唐僧却是个软心肠的 人,
片段二 我喜欢看四大名著,尤其是《三国演义》,书中的诸葛亮让我 很敬佩。我佩服他的聪明机智,草船借箭时他从容不迫,火烧赤壁时他 神机妙算;我佩服他的赤胆忠心,他帮助刘备建立蜀汉政权,刘备死后 ,他扶持幼主,兴复汉室。这些都让我由衷地敬佩他!
清晨,微风唤醒了沉睡的湖,湖边芦苇发出沙沙的响声,并随着 风起舞,好像绿绸子在 摆动。黄昏,我爱坐在湖边静观,看火红的太 阳落进水里,平平稳稳地躺着,像个红脸娃,全身发着红光。
此时的湖,平静得像一面镜子。往远处望,颜色一点深似一点, 渐渐地变成了深碧。仰望天空,云片悠然地在移动;低视湖心,另有 一个天,云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里,一色青青。

部编版五年级上册第八单元习作:推荐一本书+口语交际课件(共20张PPT)

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写法指点:
1.开门见山,直奔主题,用优美或煽情的语句介 绍自己所要推举的书。 示例:“宁可一日无粮,不可一日无书。”这是 一句古训。书是人类的精神食粮,离开了书,人 们的生活将是一片空白。今天,我要向大家推举 一本书,书名叫《钢铁是怎样炼成的》。
写法指点:
2.理清习作顺序。一般情况下,我们应该按照如下顺序来写: 第一,交代推举的是什么书;其次,介绍书的作者、出版社、 出版时间等基本信息;然后,重点写清楚推举的理由;最后, 提出建议或发出邀请,让同学们来读读你推举的书。 示例:我向大家推举《假如给我三天光明》→简单介绍作者→ 概括书中的主要内容,感受海伦·凯勒对生活的热爱,推举理 由一→借书中的内容,与现实对照,引人思考,推举理由二→ 结尾强调推举原因。
写法指点:
3.推举理由是习作的重点,要写具体。不同的文体要采用不 同的介绍方法,例如,散文可以从语言、情感等方面推举; 小说可以结合故事情节、人物对话等来进行推举。 示例:我喜欢这本书,因为这本书里没有任何虚伪的说教, 也没有任何豪言壮语。它通过朴素的描写和精彩的语言,使 我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不回 来的,爱是人间不可缺少的一部分。
写的时候注意以下几点:
推举理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 把重要的理由写具体。如果你推举的是一本小说,可以 结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的 理由;如果你推举的是一本科普读物,可以说说你获取 到哪些有趣的知识或特殊的想法。另外,你还可以转述 或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。
口语交际
同学们,你们一定看过许多电视剧和 书籍吧!你对里边的哪一个人物形象最 感兴趣呢?本次口语交际就来谈一谈 “我喜欢的人物形象吧”!
我最喜欢的人物形象
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第八单元
习作 推荐一本书
最新部编版五年级语文上册课件
谜语
书,是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过
哪些好书世呢界?万能物以都包作容文, 的形式给 我们推荐只增一要加下你知吗能识?打力把读 过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍 给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、 作者、出版社等基本信息。重点写推荐这 本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优 美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明, 思想给人启迪……
二、你为什么推荐它?
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物,他做了什么事?
夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时 候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖、 自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时,当我看到夏洛 与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了;当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛 的514个子女时,我想,这才是真正的友谊!
巧设悬念,引人兴趣
你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢? 你们又知不知道为什么人需要喝水呢?知不知道 电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑 上交流呢?知不知道为什么地球里有生命存在呢? 这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为 什么》里面找到。
中间部分写什么?
一.书的主要内容是什么呢? 简单地介绍一下作者和主要内容。
写出书中 的主要内 容,主要 人物
18
我喜欢这本书,因为这本书没有虚伪的说教和
点明书中 所展现的
豪言壮语。通过朴素的语言,使我知道爱是无私的, 主旨。
也是无价的,爱是用任何东西都换不回来的。爱是
人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的! 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味!
要记住那句话:“世界充满爱”。
17
书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小 学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一 个个平常又满蕴人情味的生活故事,把爱和美注入 读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又 有一篇较长的,结构完整的“每月故事”。这些故 事记录了他在学校,家庭,社会的所见所闻,带给 我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友, “小博士”代洛西,“小英雄”洛贝谛,爱帮助人 的卡隆,可怜的奈利,衣着华丽的瓦梯尼……
《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中,快乐地生活 着一群小动物,其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊,但是,一个 坏消息打破了谷仓里的平静,威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿!就 在威尔伯快要绝望时,看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛 在网上织出了被人类视为奇迹的文字,赞美威尔伯的文字,彻底逆转了威尔伯 的命运,终于让威尔伯在集市上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这 时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
结尾写什么?
结尾要用推荐的口吻来写
一、直接热情推荐
1.这就是我推荐的书,你是不是也想读一读?那 就赶紧来吧!
2.同学们,你们想多增长些课外知识吗?你们想 解开你们脑袋里一切的疑问吗?想的话,就看看 这本书吧!我想这本书的精彩内容一定会非常吸 引你们的!
二、设置疑念
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的?想知 道夏洛织出了什么神奇的字吗?那就请大家快 去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧!
三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意,我真的很喜欢她。 我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读 吧! 2.读了这本书后,既让我增长了知识,又让我懂得了 很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们有 机会也看看这本书。
例文
好书推荐 “书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养 品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快 乐!
3
习作
写的时候注意以下几点: ◊推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 ◊把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、 对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精 彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。
写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一 下,谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。
4
好书推荐我们该怎么写?
开头 你推荐什么书?
中间
书的主要内容是什么?
为什么推荐它?(精彩内容、你喜欢的 人物、阅读感受)
结尾 点题,再一次热情推荐
开头写什么?
开门见山,直接点明你要向大家推荐一本好书
1. 我看过很多的书,有《西游记》《水浒传》《三国演 义》《红楼梦》等。其中我最爱看的,也是我要向你 推荐的一本书,就是四大名著中的《三国演义》。
朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐你一本 书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家— —亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚的 记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改 变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
用名言开 头,具有 文采。
点出推荐 的数目
结尾用劝 告的语气, 表现出这 本书能给 人带来好 的影响。
19
2. 近来,我看了不少好书,有《丢三落四的小豆豆》 《小鹿班比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其 中我最喜欢的是《夏洛的网》,它讲述了小蜘蛛夏洛 和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
引用名人名言
1.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。” 读一本好书对我们有很大帮助,所以我要向 大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。 2.书是打开知识大门的钥匙,书让我们懂得 许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏 洛的网》。
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