《大卫科波菲尔》名著导读练习题有答案
2大卫科波菲尔
同步练习1.下列有关名著《大卫·科波菲尔》的表述，不正确的一项是（）A.这部小说是20世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。
B.文章通过主人公大卫·科波菲尔一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。
C.小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。
D.大卫的房东米考伯夫妇是狄更斯以他父母为原型塑造的，他们那种“债多不愁、乐知天命”的性格成为文学中的典型，称作“米考伯主义”。
2.依次填入下面一段文字横线处的词句，衔接最恰当的一项组是（）现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的十分真切的事实！，，，。
①他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界②可是我毫不怀疑③当我重返旧地时④我好想看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子A.③①④②B.②③④①C.③②④①D.②①③④3.阅读下面的文字，请概括谋得斯通—格林比货行的环境特点，字数在20字以内。
谋得斯通—格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。
那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。
当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。
街道曲曲弯弯直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。
货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。
这座房子真正是老鼠横行的地方。
它那镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它那地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。
阅读下面的文字，完成题目。
到了晚上约定的时间，米考伯先生又来了。
《大卫科波菲尔》导读
《大卫·科波菲尔》导读一、狄更斯简介狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。
曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。
他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。
他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。
其作品广泛而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。
但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。
对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。
表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。
狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。
其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（发表于1854年,展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫，描写了工人阶级的团结斗争，并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说）和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》（发表于1859，以法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力，来影射当时的英国社会现实，预示这场“可怕的大火”也将在法国重演）。
其他作品有《奥列佛·特维斯特》（又译《雾都孤儿》1838）、《老古玩店》（1841），《董贝父子》（1848狄更斯是19致入微的心理分析，斯和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”。
他是唯一可以与莎士比亚比肩的英国作家。
《大卫·科波菲尔》（1850）是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作，是他“最宠爱的孩子”，曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”，是最早传入中国的西欧古典名著之一。
这部小说在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地位，更清晰地反映出了作者的创作思想和艺术风格，是作者亲身经历、观察所得和丰富想象的伟大结晶。
名著导读大卫科波菲尔考题
名著导读大卫科波菲尔考题Make a little progress every day, January 5th, 2020大卫·科波菲尔练习题认真阅读课文内容;完成下列填空题..1. 大卫·科波菲尔是英国着名作家查尔斯·狄更斯的代表作;包含了本人的许多生活事实..这也是一部“半自传体”的小说;不同时代的人谈起这部作品;都会为书中少年主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引;也由此体会人生的乐趣与艰辛..2. 查尔斯·狄更斯是一位“娱悦大众”的通俗作家;又是一位有艺术独创性的伟大天才..他创造的许多人物;乐善好施的匹克威克、儿童教唆犯费金、吝啬鬼斯克鲁奇、骗子金格尔、伪君子裴斯匿夫、债多不愁的密考伯等等..3. 大卫·科波菲尔以大卫的成长史为主线;塑了一批极具个性的人物;如忠心耿耿的佩葛蒂;凶残贪婪的默德斯东;心地善良的佩葛蒂先生等；他还塑造了一个纨绔子弟史蒂尔福斯以及他自私、冷酷的母亲;并将之与劳动人民善良、慷慨、自尊的心相对照;从中体现出民主的精神..本书的高潮是亚摩斯海滨的那场船难;即渔民海姆勇救诱骗自己未婚妻的史蒂尔福斯..4. 大卫·科波菲尔中;密考伯要大卫记住的教训是;“如果收入二十镑;花十九镑十九先令六便士;他就快活；如果花二十镑一先令;他就苦恼..”但密考伯那种“债多不愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型;也被称作“密考伯主义”..5.大卫的姨婆教导大卫“永不卑贱;永不虚伪;永不残忍”;这可以成为我们每个人的做人箴言..6.麦尔先生因史蒂尔福斯揭露他的母亲是靠施舍生活而失去了工作;唯一站出来谴责史蒂尔福斯行为可耻的人是特莱得;而大卫此时还没能对此事持有正确的是非观念..小说中还有一反面人物希普;他使大卫的姨婆破产;又想占有维克菲律师的产业;但他的罪恶行径最终被“百无一用”的密考伯揭露;体现了狄更斯善恶必报的道德信念..1、下列是关于名着大卫·科波菲尔人物说明;不正确的一项是A、大卫善良;诚挚;聪明;勤奋好学;有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神;终于获得了事业上的成功和家庭的幸福B、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪;他把大卫看作累赘;常常责打他..母亲去世后;即把不足10的大卫送去当洗刷酒瓶的童工;让他过着基本能解决温饱的生活..C、大卫贝西小姐生性怪僻;但心地善良..她收留了大卫;让他上学深造..D、安妮斯既有外在的美貌;又有内心的美德;她最后与大卫的结合;这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛..参考答案：B让他过着不能温饱的生活..2、下列是对名着大卫·科波菲尔作者、思想内容和艺术成就的说明;找出错误的一项A、这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说..B、文章通过主人公大卫一生的悲欢离合;多层次地揭示了当时社会的真实面貌;突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用..C、小说在艺术上的魅力;不在于它有曲折生动的结构;或者跌宕起伏的情节;而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格..D、小细节刻划十分生动传神;环境描写也很有功力;尤其是雅茅斯那场海上风暴;写得气势磅礴;生动逼真;令人有身临其境之感..参考答案：A、英国批判现实主义作家3、简答题：下列人物出自名着大卫·科波菲尔;请任选两位;对人物形象作简要的分析..1贝西姨婆 2米考伯先生 3希普 4安妮斯参考答案：1贝西姨婆：是个性格古怪却又心地善良的老太婆..她们打扮得体;举止高雅;也是个道地的食利者;她买卖公债;以地产作抵押放债;向国外市场投资;而且脾气怪僻;怀有各种偏见..加上一副凛然不可侵犯的神气;令人望而生畏;其实她却是个“永不卑劣;永不欺骗;永不残酷”的道德家;是个善心菩萨..她同情并且善待那些需要帮助的人——孤苦无告的科波菲尔;受人欺侮的狄克先生;以至她分居多年不走正路;穷愁潦倒的丈夫..家财丰盈时;她不以富贵骄人；一旦丢了财产;也能自甘淡泊..当大卫在孤苦伶仃的时候;毅然决定收留大卫并亲自教育他;“永远不要在任何事情上卑劣;永远不要作假;永远不要残忍”让他上学深造....后来; 希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产..密考伯是希普的秘书..揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋..贝西小姐为了感谢密考伯;送他一笔资金;使他在澳大利亚发财致富;事业上取得成功..2米考伯先生：是世界文学中的一个典型形象;密考伯先生替各式各样的商家招揽生意;“收入很少或一无所得”;为了维持人口不断增加的家庭;卖尽当空;颠沛流离;债主经常上门叫骂;随时有被债主控告;和被法警逮捕入狱的危险..密考伯先生一生都在等待“机会”;机会却从来不曾在他面前出现..除了他肖像滑稽可笑之外;更在于他的言行和举止..在语言上;他处处都试图显得文雅;说话中带着上等人屈尊就教以及喜欢卖弄学问的那种迂腐的味道..在行为上;最显着的特点是得乐且乐、梦想有一天会时来运转;一副盲目乐观的样子..他收入不多却又爱慕虚荣、喜欢讲排场;所以常常是吃了上顿愁下顿;不得不变卖家当或四处举债..当陷入困境;债主上门逼债时;他会愁眉苦脸;甚至声泪俱下;拿着刮胡刀要往脖子上抹;想一死了之..而债主一走;顷刻之间又把皮鞋擦得锃亮;手舞足蹈;有说有笑..他多次向大卫传授支出不能大于收入的道理;可自己总是陷于债务之中不能自拔..后来;密考伯成了希普的秘书..经过激烈的思想斗争;揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋..贝西小姐为了感谢密考伯;送他一笔资金;使他在澳大利亚发财致富;事业上取得成功..3希普：因财丧德的卑鄙小人尤利亚·希普代表着资本主义社会的无耻和虚伪..他的形容举止;言谈笑貌;无处不散发出令人作呕的伪善味道;为了在这世界上“可以行得通”;他谦卑再谦卑;忍让再忍让;在胁肩谄笑;摇尾乞怜的面具下;掩盖着攫取财富和地位的野心..他永远在窥视;永远在寻找损人利己的时机..他善于控听别人的稳私;作为在一定时机要胁、制服他们的把柄;他更善于利用别人的弱点;以达到自己不可告人的目的..他有意促使威克菲尔律师养成酗酒的恶习;趁他酒后昏愦软弱;伪造票据和签字;用各种不法的奸谋从事欺骗掠夺;一直到把威克菲尔“按在他的拇指下面”;他利用密考伯先生的贫困;以极其微薄的薪水;和一笔笔小额借款;把这个好好先生和各种罪恶勾当拴在一起;供他驱使..卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的;最后落得个终身监禁的可耻下场..4安妮斯：是大卫的贝西姨婆的律师威克菲尔的女儿;也是大卫求学期间认识的好友;她既有外在的美貌;又有内心的美德..安妮斯是一个坚强的女孩子;秀外慧中..为保护年迈的父亲;她挺身而出和卑鄙恶劣的小人希普作坚忍不拔的斗争；在大卫饱受挫折的时候;也是她始终支持着大卫;帮他走出了生活的阴霾..她是作者狄更斯着力刻画的一个完美女性形象;在她身上绽放着女性耀眼的光彩..最后;她和大卫结成眷属;如人所愿..她与大卫的结合;是“思想和宗旨的一致”;这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛..。
大卫科波菲尔练习题
大卫科波菲尔练习题第一篇：大卫科波菲尔练习题《大卫·科波菲尔》练习题认真阅读课文内容，完成下列填空题。
1.《大卫·科波菲尔》是英国著名作家________________的代表作，包含了________________的许多生活事实。
这也是一部“________________体”的小说，不同时代的人谈起这部作品，都会为书中少年主人公_______________________________的故事所吸引，也由此体会人生的________________。
2.查尔斯·狄更斯是一位“________________”的通俗作家，又是一位有________________的伟大天才。
他创造的许多人物，________________的匹克威克、________________费金、________________斯克鲁奇、_______________、金格尔、________________裴斯匿夫、________________的密考伯等等。
3.《大卫·科波菲尔》以________________为主线，塑了一批极具个性的人物，如忠心耿耿的________________，凶残贪婪的________________，心地善良的________________等；他还塑造了一个纨绔子弟________________以及他________________的母亲，并将之与劳动人民________________的心相对照，从中体现出民主的精神。
本书的高潮是________________，即渔民___________勇救诱骗自己未婚妻的________________。
4.《大卫·科波菲尔》中，密考伯要大卫记住的教训是，“______________________________________”但密考伯那种“________________________________”的性格成为文学中的典型，也被称作“________________主义”。
名著大卫科波菲尔的练习题
名著大卫科波菲尔的练习题大卫·科波菲尔的小说《大卫·科波菲尔》是一部经典名著，讲述了主人公大卫·科波菲尔从孩童到成年的成长历程，以及他面对生活中各种困难和挑战的故事。
这部小说不仅在文学创作上具有很高的艺术价值，同时也是一部对人性、社会和人生的深刻思考。
1.描述大卫·科波菲尔的性格特点，并举例说明。
答案：大卫·科波菲尔是一个善良、敏感、善于观察和思考的人。
他对世界充满好奇，对人性和情感有着深刻的洞察力。
例如，他关心他人的感受，对待朋友和家人都非常体贴和关怀。
2.大卫·科波菲尔在成长过程中面临了哪些挑战，他是如何应对的？答案：大卫·科波菲尔在成长过程中面临了诸多挑战，包括家庭暴力、心理虐待、困境等。
他通过坚持自己的信念和努力去改变自己的命运。
他勇敢地面对困难，努力学习和成长，最终克服了各种困难，成为了一个坚强、独立和成功的人。
3.大卫·科波菲尔在小说中遇到了哪些重要人物，他们对他的成长和人生有何影响？答案：大卫·科波菲尔在小说中遇到了许多重要人物，包括他的母亲克拉拉、他的朋友阿格尼丝、他的妻子多拉、他的导师斯特朗博士等。
这些人物对他的成长和人生起到了重要的影响。
他们给予了大卫关怀、支持和指导，帮助他度过了人生的艰难时刻，同时也激励他不断追求自己的梦想和目标。
4.《大卫·科波菲尔》这部小说揭示了哪些社会问题和人性的弱点？答案：《大卫·科波菲尔》这部小说揭示了社会中存在的许多问题，包括家庭暴力、心理虐待、贫困和不公平等。
它还展示了人性的弱点，如嫉妒、自私、虚伪和功利主义。
通过描写这些问题和弱点，小说呼吁读者思考并改变这些不良的社会和人性现象。
5.你对《大卫·科波菲尔》这部小说有何评价？答案：《大卫·科波菲尔》是一部非常优秀的小说，它以其深刻的思考和精湛的文学艺术将读者带入了一个充满人情味和思考的世界。
《大卫科波菲尔》课后习题(含答案)
《大卫·科波菲尔》课后习题一、文学类阅读-单文本阅读下面的选文，完成下面小题。
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。
不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。
好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事，没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通--格林比货行里的一名小童工了。
谋得斯通--格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。
那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。
当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。
街道曲曲弯弯直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。
货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。
这座房子真正是老鼠横行的地方。
它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。
它们全都出现在我的眼前，就跟当年那倒霉的日子里，我颤抖的手被昆宁先生握着，第一次置身其间时见到的完全一样。
在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。
他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。
他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队。
他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。
后来我才发现，原来这并不是这个孩子起初的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。
粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院。
我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用言语表达。
人教版高中语文必修1名著导读《大卫 科波菲尔》习题(3)
阅读练习（一）认真阅读教材（p89—91）的相关内容，完成下列填空题。
1.《大卫·科波菲尔》以为主线，塑造了一批极具个性的人物，如忠心耿耿的，凶残贪婪的，心地善良的等；他还塑造了一个纨绔子弟以及他的母亲，并将之与劳动人民的心相对照，从中体现出民主的精神。
本书的高潮是，即渔民勇救诱骗自己未婚妻的。
2.《大卫·科波菲尔》中，密考伯要大卫记住的教训是：“”，但密考伯那种“”的性格成为文学中的典型，也被称作“主义”。
3.大卫的姨婆教导大卫“”，这可以成为我们每个人的做人箴言。
4.麦尔先生因揭露他的母亲是靠施舍生活而失去了工作，唯一站出来谴责史蒂尔福斯行为可耻的是，而大卫此时还没能对此事持有正确的是非观念。
小说中还有一反面人物，他使大卫的姨婆破产，又想占有维克菲律师的产业，但他的罪恶行径最终被“百无一用”的揭露，体现了狄更斯的道德信念。
（二）选择题1.下列是关于名著《大卫·科波菲尔》人物说明，不正确的一项是（）A、大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福B、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。
母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。
C、大卫·贝西小姐生性怪僻，但心地善良。
她收留了大卫，让他上学深造。
D、阿格妮丝既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。
2.下列对《大卫·科波菲尔》作者、思想内容和艺术成就的说明，错误的一项是（）A、这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。
B、文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。
C、小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。
名著导读《大卫·科波菲尔》详解共28页文档
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
高一上名著导读大卫科波菲尔论语知识练习
大卫..科波菲尔1、大卫..科波菲尔是国小说家的代表作..小说包含了作家本人的许多生活事实;是一部的小说;他父母的形象在身上得以充分体现..小说的结局体现了作者的道德信念： ..2、大卫..科波菲尔的女仆姓名是个、的人;和一位马车夫幸福地结婚了..她的哥哥是一位心地善良的渔民;他收养了两名孤儿：外甥女和侄儿 ;侄儿是个、、的人;为救诱骗了他未婚妻的而被海浪淹没了..在他面前;这个纨绔子弟显得如此、、 ..3、大卫的母亲是个、、的女人;继父名是个、的商人.4、大卫的房东夫妇是以他父母为原型塑造的;他们那种、的性格成为文学中的典型;被称为 ..5、大卫的姨婆脾气古怪;但、 ..她教导大卫、、的话可以成为每一个人的做人箴言..6、大卫的第一位妻子是个娇生惯养的小姐;后来病逝;大卫才发现和自己一起长大的才是自己的理想伴侣;克服了他们婚姻中的一个主要障碍——一个阴险小人后得以成全..7、小说采用人称叙事;通过的观察;从的视觉和心理来反映世界的事实真相..他还善于用手法来突出人物的某些特征..论语1、论语是及编辑的记载及其言行的书..是的重要经典着作之一..和、、一起被称为“四书”..论语全书共分篇;篇名为后人所起;多用作为篇名..多以孔子等人的为主;所以是体散文..112、论语中统帅全书的思想核心是 ;他提出为仁..对此他有明确的说明;那就是“非礼勿视; ; ;..仁不只是个人的修养问题;它也是人与人的相处之道;他进一步提出了“仁者爱人”的思想;就是“ ; ”;不把自己不想要的强加给别人..为政者首先要端正自己..“ ; ； ; ..”113、孔子名 ;字 ; 国人;春秋末期伟大的家家;学派的创始人..64、孔子好学上进;善于取法他人;他曾说： ; ..; ..他兴办学校;是之风的开创者..55、自汉代推行“独尊儒术”以来;历代都尊奉孔子为 ..人们常说的三教九流中的三教指的是 ; ; ..46、孔子在教育方面有很多精辟的言论;如：学而不厌; ..; ;是知也.. ;不耻下问..强调既要学又要思： ; .. ; ..举一隅;不以三隅反;则不复也..87、孔子为有处世的名言;比如;有益的朋友和有害的朋友各有三类; ; .. ; ; ;益矣..主张人要讲信用; ; ..要向贤能的人看齐;; ..三军可夺帅; ..岁寒; ..君子病无能焉; ..138、孔子是一个勤奋的人;他这样评价自己：;乐以忘忧; ..29、孔子还将鲁国史官所记加以删修;成为我国第一部体史书;和、、、合称为五经..。
《大卫·科波菲尔》名著导读及练习题答案,作文
《大卫·科波菲尔》名著导读及练习题答案,作文《大卫·科波菲尔》名著导读及练习题答案1、[作者狄更斯简介]狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。
曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。
他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。
他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。
其作品广泛而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。
但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。
对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。
表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。
狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小说和杂、游记、戏剧、小品。
其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（1854）和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》（1859）。
前者展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫，描写了工人阶级的团结斗争，并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说。
后者以法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力，影射当时的英国社会现实，预示这场“可怕的大火”也将在法国重演。
其他作品有《奥列佛·特维斯特》（又译《雾都孤儿》1838）、《老古玩店》（1841），《董贝父子》（1848），《大卫·科波菲尔》（1850）和《远大前程》（1861），等等。
狄更斯是19世纪英国现实主义学的主要代表。
艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。
马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”2、狄更斯的《大卫·科波菲尔》是一本怎样的书？《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重要作品，写于1848—1850年。
【语文必修一】名著导读《大卫·科波菲尔》详解知识点
名著导读《大卫·科波菲尔》知识点1、狄更斯（1812—1870）是享有世界声的誉_____小说家，也是唯一可以与__________比肩的英语作家。
代表作有《_______________》《老古玩店》《艰难时世》《双城记》《远大前程》等。
2、《大卫·科波菲尔》是“_________体”长篇小说，以大卫的成长史为小说的_____。
小说中的房东密考伯夫妇是狄更斯以他的父母为原型塑造的，密考伯夫妇那种“债多不用愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型，称做“________主义”。
★答案：1、英国莎士比亚大卫·科波菲尔。
2、半自传主线密考伯二、选择题：1、下列是关于名著《大卫·科波菲尔》人物说明，不正确的一项是（）A、大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福B、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。
母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。
C、大卫·贝西小姐生性怪僻，但心地善良。
她收留了大卫，让他上学深造。
D、阿格妮丝既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。
2、下列对《大卫·科波菲尔》作者、思想内容和艺术成就的说明，错误的一项是（）A、这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。
B、文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。
C、小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。
D、小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是亚摩斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。
大卫·科波菲尔阅读答案
大卫·科波菲尔阅读答案大卫·科波菲尔阅读答案1大卫·科波菲尔（节选）狄更斯我宁愿被送进有史以来最严厉的学校！——不论在哪，不论怎样，也还能教点儿什么！可我看不到有丝毫这种可能。
他们讨厌我，他们阴沉沉地、不断地、冷酷地冷落我。
我想，谋德斯通先生当时在经济方面有些困难，不过这并没有什么相干。
他容不得我；我深信他竭力想把我打发掉并推掉他对我负的责任——他干成了！一天，带着由我那种生活酿成的无精打采和默默思考的神情，我到外面什么地方转了一圈，就在快到我们房子的巷口拐角处，我碰到正和一个先生走来的谋德斯通先生。
我知道他就是奎宁先生，以前——我毋需记起那是什么时候——我曾和谋德斯通先生去罗斯托夫特看过他。
那天夜里，奎宁先生宿在我们的住宅里。
第二天早上，吃过早饭后，我推开椅子，往屋外走去时，谋德斯通先生把我叫了回来。
他一脸严肃地走到另一张桌子前，而他姐姐就坐在她的那张书桌边。
奎宁先生两手插在口袋里，站在那儿看窗外；我站在那儿看着他们大家。
“大卫，”谋德斯通先生说，“对青年来说，这是一个切实行动的世界，而不是一个游手好闲的世界。
”——“你就是那样的。
”他姐姐补充道。
“珍·谋德斯通，请让我来说。
我说，大卫，对于青年来说，这是一个切实行动的世界，不是一个游手好闲的世界。
尤其对一个像具有你这种气质的青年来说如此，你这种气质需要下很多功夫矫正；除了强迫这气质去服从劳动世界的规矩，去改造它，去压碎它，再没更好的办法对付它了。
”“因为不允许倔强，”他姐姐说，“它所需要的是压碎。
一定要压碎它，也一定能压碎它！”他看了她一眼，半是反对，半是赞成，又继续说：“我想你知道，大卫，我并不富。
不管怎么说，你现在知道了。
你已受了相当多的教育了。
教育是很花钱的；就算它不花钱而我也能供你，我仍然持这种看法：留在学校对你毫无好处。
摆在你面前的是和世界斗一次，你开始得越早，就越好。
”我想我当时就认为我已经笨手笨脚地开始了；不过不管当时怎么想，我现在就是这么认为的。
必修1名著导读答案[1]1
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必修1名著导读《大卫·科波菲尔》答案二、探究学习：1、大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公，曾经是个孤儿。
作家描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。
他善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。
在这个人物身上寄托着狄更斯的道德理想。
2、贝西姨婆、安妮斯、佩葛蒂、克拉拉、多拉、摩德斯通小姐、密考伯太太、艾米丽……摩德斯通小姐：大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。
从一出场就奠定了她这种性格：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合上的时候，咔哒一声，像是狠狠地咬谁一口，在狄更斯笔下，没有生命的东西也成了活的，她打扮时用钢制手铐和铆钉，这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。
摩德斯通小姐是一个十足的男人婆，她讨厌男人，却长着男人的脸孔，没有女性的温柔，没有爱心和同情心，她和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉，并把大卫看成眼中钉，用各种手段折磨大卫，造成大卫童年的苦难。
以后，在多拉的家中又出现了她阴郁的影子。
贝西姨婆：贝西姨婆在某些方面与摩德斯通小姐有相似之处，但她们有本质的不同：贝西姨婆脾气古怪，她对驴子非常敏感，驴子从门前草地经过是她一生最为气愤的。
她特立独行，敢说敢干，不顾世俗的眼光，略带男性气质，偏重理性，但是贝西姨婆博爱、善良、仁慈、心软、重感情，虽然她讨厌男孩，但是大卫投奔她后，她又收留了大卫，并把摩德斯通姐弟骂得痛快淋漓。
她对大卫的教导：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍，这可以成为一个人立身行事的座右铭，在她的抚养爱护下，大卫健康成长，并成为一位著名作家。
贝西姨婆可怜迪克，收留他，欣赏他，给他舒适安逸的生活，她是珍妮的监护人，还监护其他一些人，教育他们，让他们学会保护自己。
她对多拉那么疼惜与宠爱，一点也不嫌弃她，还给她起了可爱的名字：小花。
大名著高名著《大卫科波菲尔》导读作业有答案-V1
大名著高名著《大卫科波菲尔》导读作业有答案-V1《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯最成功的作品之一，是英国文学史上的经典之作。
该小说叙述了主人公大卫从童年到成年的经历和成长历程，涉及社会问题和人性探讨，极具思想深度。
下面将为大家介绍一下该小说的主要情节及答案。
一、小说概括《大卫科波菲尔》讲述了主人公大卫从小到大的求学生涯和人生历程。
大卫在家中遭到冷遇，离家逃到了伦敦，遇到了各种各样的人物，经历了人性的善恶，也经历了自己的磨炼。
最终他克服了自己的困难，成为了一名受欢迎的作家。
二、重要人物介绍1.大卫·科波菲尔：本书的主人公，是一个心地善良、聪明好学的少年，遭到了母亲的虐待，离家逃到了伦敦，遇到了一系列人物，接受了他们的帮助和启发，最终成为了一名受欢迎的文学家。
2.伊莎贝尔：大卫的母亲，对大卫不闻不问，甚至虐待他，是小说中的反派角色之一。
3.斯蒂恩夫人：大卫在伦敦的房东，是一个热情好客的女性，对大卫很好。
4.捷罗蒂娜·马托兰：大卫的摯友，一个爱好自由、反抗传统社会的女孩，为大卫提供了很多启示，帮助他成长。
5.斯汀贝克：一个欺骗、骗子，从大卫手中骗了很多钱，挫败了大卫的计划。
三、读后感及答案1.该书的主题是什么？该书的主题是“成长与人生”，小说通过主人公大卫早年经历的磨难和他在求学生涯中所经历的人际冲突、爱情和成长历程，探讨了人性中的善恶、哲学、伦理等问题。
2.你认为大卫最大的变化是什么？大卫在经历种种磨难后，最大的变化是他变得更加成熟，更加理智和睿智。
他在自己的经历和人际交往中不断吸收经验、反思和学习，并努力挑战自我，成为一名成功的文学家。
3.你对这本书有什么评价？该书是一部非常成功的小说，它的语言流畅、结构合理、思想深度有，具有很高的文学价值。
小说对人性进行了深度思考，让读者获得了人生的启示和收获。
它是一部值得推荐的经典之作。
名著导读《大卫·科波菲尔》
5.大卫母亲去世 一天，大卫得到了他慈爱的妈妈被折磨致死的噩耗。他满 怀悲痛回家奔丧。母亲的葬仪才结束，狠心的默德斯东姐弟立 即辞退了与大卫相依为命的女佣人佩葛蒂，这样，更增添了大 卫的痛苦。为了安慰大卫，佩葛蒂又一次把他带到亚摩斯海港。 大卫在那儿和艾米莉度过了一段愉快的生活，并参加了佩葛蒂 和马车夫巴基斯的婚礼。佩葛蒂语重心长地对大卫说：“亲爱 的大卫，不管是现在还是我年老以后，只要我活着，只要这个 家是我的，我就无时无刻不盼着你来。”大卫深为这位亲爱的 老保姆的忠心、笃实所感动。
卫才10岁，却整天为他们操心，想办法，奔波，他和密考伯夫 妇之间结下了极其深厚的友谊。
7.大卫投奔姨婆贝西 后来密考伯一家要离开伦敦去谋生路，于是大卫决定逃 跑，去找他在这个世界上唯一的亲人——姨婆贝西小姐。一路 上，大卫历尽千辛万苦。刚上路不久，他的箱子和借的路费就 被人抢去，他只好把身上穿的衣服一件件卖掉，他完全靠着两 条腿，走了很远很远的路，最后总算找到了姨婆。姨婆虽性格 怪僻，外表严厉，但她心地善良，慷慨仁慈。姨婆毅然收留了 大卫，并把他送到伦敦的一所学校去接受良好的教育。一开 始，由于学业荒疏，大卫排在全校学生的最后一名。他发奋用 功，几个月内，就超过了好几名同学，最后终于名列前茅。
了解许多商业活动，她在破产时隐瞒了两千英镑的财产，她故 意这样做，是为了锻炼大卫，让他学会适应困境，战胜困难， 能够承担生活的重任。那段时间给了大卫很好的磨炼，靠自己 的努力，证明了自己的能力，不负贝西姨婆的一番苦心。
贝西姨婆虽然脾气古怪，性情奇特，但她的品德却令人尊 敬，值得敬仰。
5.希普 因财丧德的卑鄙小人希普代表着资本主义社会的无耻和虚 伪。 他的行为举止，言谈笑貌，无处不散发出令人作呕的伪善 味道，为了在这世界上“可以行得通”，他谦卑再谦卑，忍让 再忍让，在胁肩谄笑，摇尾乞怜的面具下，掩盖着攫取财富和 地位的野心。他永远在窥视，永远在寻找损人利己的时机。他 善于窃听别人的隐私，作为在一定时机要挟、制服他们的把 柄，他更善于利用别人的弱点，以达到自己不可告人的目的。
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《大卫?科波菲尔》名著导读练习题（有
答案）
《大卫?科波菲尔》名著导读练习题（有答案）
一、填空题：
1、狄更斯（1812—1870）是享有世界声的誉_____
小说家，也是唯一可以与__________比肩的英语作家。
代表作有《_______________》《老古玩店》《艰难时世》《双城记》《远大前程》等。
2、《大卫·科波菲尔》是“_________体”长篇小说，以大卫的成长史为小说的_____。
小说中的房东密考伯夫妇是狄更斯以他的父母为原型塑造的，密考伯夫妇那种“债多不用愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型，
称做“________主义”。
★答案：1、英国莎士比亚大卫·科波菲尔。
2、半
自传主线密考伯
二、选择题：
1、下列是关于名著《大卫·科波菲尔》人物说明，不正确的一项是（）
A、大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，终于获得
了事业上的成功和家庭的幸福
B、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累
赘，常常责打他。
母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。
C、大卫·贝西小姐生性怪僻，但心地善良。
她收留了大卫，让他上学深造。
D、阿格妮丝既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢
一派幸福和希望的气氛。
2、下列对《大卫·科波菲尔》作者、思想内容和艺术成就的说明，错误的一项是（）
A、这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄
更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。
B、文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。
C、小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活
气息和抒情的叙事风格。
D、小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是亚摩斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。
★答案：1、B。
应为“让他过着不能温饱的生
活。
”2、A。
应为“英国批判现实主义作家。
”
三、简答题：
1、请简述《大卫·科波菲尔》中一个善最终战胜恶的故事。
2、请简述大卫·科波菲尔在半年学校生活中留下深刻印象的一件事。
3、大卫·科波菲尔的吉神和凶神是谁？怎样认识他们对大卫人生的影响？
4、简要分析大卫·科波菲尔这一人物形象。
★答案：1、大卫·科波菲尔中一个善最终战胜恶的故事：阴险小人希普企图占有维克菲律师的产业，还企
图占有律师的女儿阿格妮丝，大卫的姨婆破产也是他捣
的鬼。
但最后他的阴谋并未得逞，密考伯揭穿了他的罪
恶行径。
随后密考伯一家移民海外，并在那里大有作为。
2、一次，大卫最喜欢的同学史蒂尔福斯在课堂吵闹，麦尔老师批评他几句，他非但不服管，还污蔑老师是
“叫花子”，吵闹声找来了校长，史蒂尔福斯振振有词
地揭发麦尔老师的母亲是靠施舍过日子的，校长是势利眼，于是解雇了麦尔老师。
大卫为此深深内疚，因为麦
尔老师对他很好，而且关于他母亲受施舍的事还是大卫
无意间透露的。
3、大卫生命中的吉神是他的第二任妻子，也就是维克菲律师的女儿阿格妮丝。
阿格妮丝是一个聪慧、善良
的女子，她代替死去的母亲照顾父亲，而且对待大卫也
很友善，帮助了大卫确立健全的人格。
直到大卫最终意
识到：阿格妮丝才是他最理想的伴侣。
所以阿格妮丝是
大卫的吉神。
凶神就是上面提到的，仪表堂堂却内心险恶的史蒂
尔福斯。
他是大卫童年时的好友，但是随着大卫人格的
健全和阿格妮丝的提醒，他渐渐意识到史蒂尔福斯是个
伪君子。
而且史蒂尔福斯诱骗大卫的童年好友——大卫
的保姆佩葛蒂的侄女艾米莉在结婚前夕与他私奔。
史蒂
尔福斯给大卫的亲人以及朋友的生活带来了极大的不幸，所以他是大卫的凶神。
4、大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公，曾经是个孤儿。
作家描写了他从孤儿成长为一个具
有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。
他善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折
不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在
顺境中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。
在这个人物身上寄托着狄更斯的道德理想。