浙江省绍兴市海亮学校2020年小学升初中语文选拔试卷

海亮学校2020年小学升初中选拔语文试卷

班级姓名成绩

满分（80分）

一、积累运用：（共38分）

1．阅读下面这段文字，依照注音写出汉字。（4分）

北京2020年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定图案展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳科jìng（）技场。奖牌背面xiāng qiàn（）（）着中国古代龙纹造型的玉bì（），背面正中的金属图形上juān（）刻着北京奥运会会huī（），整个奖牌尊贵典yǎ（），中国特色浓yù（）。

2．与例句中引号作用相同的一项是（）（2分）

例：苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。

A．一种可以称作为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。

D．一面说，一面从口袋中取出一张抄的“护身符”来，递与雨村……

3．下列词语书写全都正确的一项是（）（2分）

A．温馨震撼毫不忧豫莫衷一是 B。诚挚废墟众志成城徇私枉法

C．危胁驰名受益匪浅物竞天择 D。羡慕愧疚好逸恶劳别出新载

4．下面四句中没有语病的一句是（）（2分）

A．一天早晨，我蹑手蹑脚地轻轻地走出家门。

B．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，一定有一万年了。

C．2020年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。

D．通过参加语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。

5．下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）（2分）

①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

②去田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

③溪水那么清澈、明净、水里的小鱼儿快乐地游来游去。

④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

⑤一条小溪从我们村子里流过。

⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

A．⑤①⑥②③④ B.⑤③①⑥②④ C.②④⑤③①⑥ D.②③⑤①④⑥

6．请根据提示填空。

（1）根据提供的信息，分别写出对应的作品或人物。（2分）

A．赤兔马单刀赴会败走麦城作品：

B．海滩荒岛“星期五”英国历险主人公：

（2）名句填空。（6分）

①，任尔东西南北风。

②，不拘一格降人才。

③横眉冷对千夫指，。

④非淡泊无以明志，。

⑤，路有冻死骨。

⑥，人以群分。

7．书让我们在华美的诗词中漫步、领略：文天祥“人生自古谁无死？”

的爱国情操；懂得朱熹“问渠哪得清如许？”的人生哲理；享受孟浩然“开轩面场圃，”的怡然自得。（3分）

8．下面每道小题中，哪一个词语或成语填入句中最恰当？请你把它找出来，将序号写在线上。（8分）（1）经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界的成果。

A．刮目 B. 瞩目 C. 仰目 D. 注目

（2）1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都悼念。

A．沉默 B. 沉重 C. 沉痛 D. 沉思

（3）上课要专心听讲，不可。

A．胡思乱想 B. 异想天开 C. 想入非非 D. 痴心妄想

（4）我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是。

A．各执一词 B. 各抒已见 C. 各不相让 D. 各行其是

9．作家、作品连线。（3分）

朱自清《海的女儿》

安徒生《骆驼祥子》

老舍《荷塘月色》

10．根据下列解释在括号里写出相应的四字词语。（4分）

（1）呼唤朋友，招引同伴（）

（2）品德高尚，很有威望。（）

（3）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。（）

（4）把自己看做独一无二的香花自我欣赏。（）

二、现代文阅读理解：（共20分）

忽略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒

洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾

痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔，这也是个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分，妈妈待会儿带你上街，给你冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

11．母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（3分）

12．文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分）

13．揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。（4分）

（1）孩子咯咯地笑了，满眼憧憬

．．．．。

（2）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛

．．．．……

14．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？（4分）15.文章最后一句表现了孩子怎样的心情？（3分）

6.联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？（3分）

三、文言文阅读理解：（22分）

（一）（10分）