难忘的一件事(精品课件)
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一件难忘的事图ppt课件
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地 举起
了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆 黑，只能
听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一 摸再猜一
猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个 角都比较
（1）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。 2
（2）不遵守交通规则，翻越隔离栏杆，后背被铁签子划 破，缝合了十几针，留下了一道明显的伤痕。
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？
1、交代好六要素； 2、用语言、动作、心理、神态等描写； 3、用一些四个字的词语或者成语，或者
没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时，我可就慌
了神了：那我哪会骑呀？我很害怕，生怕自己从车上摔
下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴&hllip;&hllip;
我便壮着胆子，跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为
没掌握好平衡摔了一跤，虽然有点疼，但我很快又爬起
来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训，
• 不过这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面 对，不放弃，只有坚持到底，充满信心，才能获得 最后的成功。我下定决心要学会真正的骑自行车的 方法。
一件难忘的事
• 我的生活中发生过很多事情，随着年龄的增长许多事情已经慢慢 淡忘了，但有一件小事却让我记忆犹新：那是幼儿园快要毕业的 时候，我最后一次和幼儿园的小伙伴们玩游戏。 那天中午下课后，我想玩游戏。可是，我一个人该怎么玩呢？ 人多点玩起来肯定更有趣！我心里想。于是我就找来了班上的几 个小伙伴一起来做游戏。可是，我们还有一个难题，那就是—— 玩什么游戏更有趣呢？大家左思右想。一个女同学说：“我们来 玩老鹰捉小鸡的游戏吧？可是其他人都说这种游戏玩够了，没意 思。 正在大家七嘴八舌地为玩什么游戏争论不休的时候，我灵机 一动说：“要不，我们来玩捉迷藏吧？！这个游戏不仅好玩，而 且还能锻炼大家的寻找能力。”其他小伙伴听后都拍手称好。于 是我们就开始玩了起来。 第一次，该我当寻找的人。我用手假装捂紧眼睛，一边数数 一边用眼睛的余光偷偷的向旁边瞄，结果我一会儿就把小伙伴们 全找到了。 第二次，该另一个小男孩当寻找的人。我心里想：我要找个 安全的地方躲起来。于是我一会儿藏在这里，一会儿躲在那里。 最后，我找到一个比较偏僻的角落蹲了进去，心里
了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆 黑，只能
听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一 摸再猜一
猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个 角都比较
（1）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。 2
（2）不遵守交通规则，翻越隔离栏杆，后背被铁签子划 破，缝合了十几针，留下了一道明显的伤痕。
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？
1、交代好六要素； 2、用语言、动作、心理、神态等描写； 3、用一些四个字的词语或者成语，或者
没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时，我可就慌
了神了：那我哪会骑呀？我很害怕，生怕自己从车上摔
下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴&hllip;&hllip;
我便壮着胆子，跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为
没掌握好平衡摔了一跤，虽然有点疼，但我很快又爬起
来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训，
• 不过这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面 对，不放弃，只有坚持到底，充满信心，才能获得 最后的成功。我下定决心要学会真正的骑自行车的 方法。
一件难忘的事
• 我的生活中发生过很多事情，随着年龄的增长许多事情已经慢慢 淡忘了，但有一件小事却让我记忆犹新：那是幼儿园快要毕业的 时候，我最后一次和幼儿园的小伙伴们玩游戏。 那天中午下课后，我想玩游戏。可是，我一个人该怎么玩呢？ 人多点玩起来肯定更有趣！我心里想。于是我就找来了班上的几 个小伙伴一起来做游戏。可是，我们还有一个难题，那就是—— 玩什么游戏更有趣呢？大家左思右想。一个女同学说：“我们来 玩老鹰捉小鸡的游戏吧？可是其他人都说这种游戏玩够了，没意 思。 正在大家七嘴八舌地为玩什么游戏争论不休的时候，我灵机 一动说：“要不，我们来玩捉迷藏吧？！这个游戏不仅好玩，而 且还能锻炼大家的寻找能力。”其他小伙伴听后都拍手称好。于 是我们就开始玩了起来。 第一次，该我当寻找的人。我用手假装捂紧眼睛，一边数数 一边用眼睛的余光偷偷的向旁边瞄，结果我一会儿就把小伙伴们 全找到了。 第二次，该另一个小男孩当寻找的人。我心里想：我要找个 安全的地方躲起来。于是我一会儿藏在这里，一会儿躲在那里。 最后，我找到一个比较偏僻的角落蹲了进去，心里
难忘的一件事 作文PPT幻灯片课件
去年正月十五，我们家里吃汤圆。我对妈妈说：“今 天我想来煮汤圆？”妈妈说：“好啊！等水开了我来教 你。”水开了，我不等妈妈教，就往锅里放了一个汤圆， 结果把刚烧开的水溅到了脸上，烫的我哎呀叫了一声。后 来，妈妈让我顺着锅边往下滚。还是妈妈的办法好呀！一 点都不溅水。接下来我就开始数数了，我数呀数，当我数 到第五次时，汤圆果真漂起来了！我高兴的连忙盛给大家 吃。吃着自己煮熟的汤圆，我觉得特别的香！
母爱是无形的，是伟大的，我爱我的妈妈。
7
学象棋 难忘的一件事
在我脑海里有许多事情，像一颗颗珍珠穿在一条线上，但有 一件事我是最难忘的，那就是学象棋。
一天放学妈妈接我回家，我对妈妈说：“妈妈我们学校的下 象棋活动我想参加。”妈妈说：“你别学一两天就不学了。”我 说：“不会的，妈妈你就让我参加吧！”妈妈说：“好吧！”于 是我就开始学了，但我学了不到一星期，就不想学了，所以我就 偷偷跑了。这件事让妈妈知道了。回到家，妈妈竟然没有骂我， 还对我说“做事要有始有终，不要半途而废。”
通过这件事我明白了做事要有始有终，不要半途而废，我把 我把这句话牢牢的记在间像流水一样匆匆流逝，在我的记忆里，有一件事令我最 深刻。
一天早晨，我要去上学了，妈妈说：“天气预报说今天会下 雨，记得带伞啊！”我看了看天，想：天气挺好，怎么会下雨呢？ 就跑出去了。中午放学了，啊！怎么下雨了？我真后悔，带了雨 具的同学纷纷回家了。而我呢？爸爸不在家，妈妈这几天刚好生 病，没有人会来学校接我了。望着教室外的大雨，我趴在课桌上 哭了起来。心想：妈妈会来接我吗？突然，我看到一个熟悉的身 影。哦，原来是妈妈，她来接我了。
这次接力赛我感到非常开心，因为，它让我明白了什么是 团队精神！
5
水库做饭 一件难忘的事
生活里有许多高兴或伤心的事。今天我就和大家讲一讲去年 和老爸老妈去水库做饭的事。
母爱是无形的，是伟大的，我爱我的妈妈。
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学象棋 难忘的一件事
在我脑海里有许多事情，像一颗颗珍珠穿在一条线上，但有 一件事我是最难忘的，那就是学象棋。
一天放学妈妈接我回家，我对妈妈说：“妈妈我们学校的下 象棋活动我想参加。”妈妈说：“你别学一两天就不学了。”我 说：“不会的，妈妈你就让我参加吧！”妈妈说：“好吧！”于 是我就开始学了，但我学了不到一星期，就不想学了，所以我就 偷偷跑了。这件事让妈妈知道了。回到家，妈妈竟然没有骂我， 还对我说“做事要有始有终，不要半途而废。”
通过这件事我明白了做事要有始有终，不要半途而废，我把 我把这句话牢牢的记在间像流水一样匆匆流逝，在我的记忆里，有一件事令我最 深刻。
一天早晨，我要去上学了，妈妈说：“天气预报说今天会下 雨，记得带伞啊！”我看了看天，想：天气挺好，怎么会下雨呢？ 就跑出去了。中午放学了，啊！怎么下雨了？我真后悔，带了雨 具的同学纷纷回家了。而我呢？爸爸不在家，妈妈这几天刚好生 病，没有人会来学校接我了。望着教室外的大雨，我趴在课桌上 哭了起来。心想：妈妈会来接我吗？突然，我看到一个熟悉的身 影。哦，原来是妈妈，她来接我了。
这次接力赛我感到非常开心，因为，它让我明白了什么是 团队精神！
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水库做饭 一件难忘的事
生活里有许多高兴或伤心的事。今天我就和大家讲一讲去年 和老爸老妈去水库做饭的事。
人教版语文四年级上册《难忘得一件事》作文指导课件
要求：
1、抓住习作的特点来写，写出真实感情。 2、书写要认真，写后要修改。
开头 ⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕 幕……相信都有值得我们回味和感动的事 吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册， 重温那曾今令我感动的瞬间…… 结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深 陷那张感动的网……触及到我心中最柔软 的角落，勾起我无限的回忆……
开头 ⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有 那段经历的过程，合深印在上面抹不去的 印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不 再是那个天真的小女孩（顽皮的小男 孩）……
结尾 1.成长的一路上，如今再次回首那段路程， 一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这 一切的一切，才让我成长。
结尾 ⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程， 一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这 一切的一切，才让我成长。
2、 小组交流、汇报结果。
选择真实材料，才能写出真情实感
人生难忘的事情太多了， 但要找出那些给你留下最深 印象的则不会太多，因此， 要说真话写真情，就必须在 这难忘的事情中认真地筛选。
难忘的事情
1.确定“难忘”对象。 2.突出“难忘”重点。 3.点明“难忘”的原因。
往事
岁月流逝，在我的记忆中往事就像一个个陈列 在橱窗里精美的工艺品；往事就仿佛沙滩上那美丽、 奇形怪状的贝壳，各不相同，等着我们去拾起它。 记忆中在我的内心世界里最美好的往事是…… 看见他人真挚的微笑。 那是一个秋高气爽的季节，路边的大树上，叶 子飘飘洒洒地落在了地上。在路上漫步着，那种感觉 真干脆，真清爽。突然有个陌生的老奶奶在前面等着 我，当我走到那里时，她冲我笑笑，感觉有些诡异。 接着她向我打听了这段路的附近有什么地方可去，比 如说公园等地，她说她们刚搬到这里，对这儿还不是 很熟悉。于是，我指着对她说：“那是广泉路，这是 新泉路，其它的什么地方我也不太清楚，因为我们也 是刚搬过来不久。”她只是说了声：“哦！”不过我
1、抓住习作的特点来写，写出真实感情。 2、书写要认真，写后要修改。
开头 ⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕 幕……相信都有值得我们回味和感动的事 吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册， 重温那曾今令我感动的瞬间…… 结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深 陷那张感动的网……触及到我心中最柔软 的角落，勾起我无限的回忆……
开头 ⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有 那段经历的过程，合深印在上面抹不去的 印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不 再是那个天真的小女孩（顽皮的小男 孩）……
结尾 1.成长的一路上，如今再次回首那段路程， 一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这 一切的一切，才让我成长。
结尾 ⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程， 一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这 一切的一切，才让我成长。
2、 小组交流、汇报结果。
选择真实材料，才能写出真情实感
人生难忘的事情太多了， 但要找出那些给你留下最深 印象的则不会太多，因此， 要说真话写真情，就必须在 这难忘的事情中认真地筛选。
难忘的事情
1.确定“难忘”对象。 2.突出“难忘”重点。 3.点明“难忘”的原因。
往事
岁月流逝，在我的记忆中往事就像一个个陈列 在橱窗里精美的工艺品；往事就仿佛沙滩上那美丽、 奇形怪状的贝壳，各不相同，等着我们去拾起它。 记忆中在我的内心世界里最美好的往事是…… 看见他人真挚的微笑。 那是一个秋高气爽的季节，路边的大树上，叶 子飘飘洒洒地落在了地上。在路上漫步着，那种感觉 真干脆，真清爽。突然有个陌生的老奶奶在前面等着 我，当我走到那里时，她冲我笑笑，感觉有些诡异。 接着她向我打听了这段路的附近有什么地方可去，比 如说公园等地，她说她们刚搬到这里，对这儿还不是 很熟悉。于是，我指着对她说：“那是广泉路，这是 新泉路，其它的什么地方我也不太清楚，因为我们也 是刚搬过来不久。”她只是说了声：“哦！”不过我
发生在校园里一件难忘的事完美版ppt课件
3
下午，老师同样还是抽我回答， 我一字一句，流利如流，像一首优 美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要 有自信，没有什么不可以的。
4
2、校园里难忘的一件事 记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体 育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽、 燥热。嗓子里几乎要冒烟了，想喝水的念头 愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那 该是一件多么惬意的事啊！ 正想着，下课的铃声响了。我既没带水也 没带钱，该怎么办呢?左右为难时，远远看到 芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼 前一亮，飞快地跑过去，“渴死了，能不能 给我喝一口？”两姐妹默然着，谁也不说话。 我的心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。
13
第二天早上，早读英语是，我发现英语书 不在书包里，昨天的英语家作早就做好了，根 本没动英语书，怎么会不见呢？忽然我想起了 昨天中午我把英语书借给小明了，我对他说： “我昨天借给你的英语书呢？”小明说：“我 还给你啦。”我又说：“没有，我昨天都忘记 向你拿。”“我把它放进你书包里啦。”我又 仔细地哭了起来，回来家里，我又不敢告诉婶 婶听，只好自己保密着。后来，是妹妹告诉了 婶婶，我被骂了一顿。有过了一天，婶婶去问 小明，可小明还不承认，于是，我就和小明闹 翻了。
12
5、难忘的一件事
光阴似剪，日月如梭，转眼间，我已经在 学校度过了几个春秋，但在学校发生的事却 有的让我高兴，有的让我难 过．．．．．．但已淡忘了，惟独有一件事 让我记忆犹新。
记得那是上个星期一的中午是英语午练， 我后面的小明忘记带英语书，小明旁边的同 学又没有来，我就对小明说：“小明，我借 你英语书吧！反正我已经写完了。”小明说： “谢谢”。下课的时候，我把借给小明的英 语忘拿了，就没向他要。
2
大家的目光一齐投向我，我不由得紧张 起来，支支吾吾，感觉难受极了。老师叫 我不要紧张，放松一些。我听见了细微的 一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起 勇气，正准备说时，感觉有千千万万双眼 睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我 说不出来，就说：“下去吧，今天主要目 的是要让每一个胆小的同学把每一件事都 当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红， 说不出的委曲来自无奈，跌跌撞撞地回到了 座位。
下午，老师同样还是抽我回答， 我一字一句，流利如流，像一首优 美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要 有自信，没有什么不可以的。
4
2、校园里难忘的一件事 记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体 育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽、 燥热。嗓子里几乎要冒烟了，想喝水的念头 愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那 该是一件多么惬意的事啊！ 正想着，下课的铃声响了。我既没带水也 没带钱，该怎么办呢?左右为难时，远远看到 芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼 前一亮，飞快地跑过去，“渴死了，能不能 给我喝一口？”两姐妹默然着，谁也不说话。 我的心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。
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第二天早上，早读英语是，我发现英语书 不在书包里，昨天的英语家作早就做好了，根 本没动英语书，怎么会不见呢？忽然我想起了 昨天中午我把英语书借给小明了，我对他说： “我昨天借给你的英语书呢？”小明说：“我 还给你啦。”我又说：“没有，我昨天都忘记 向你拿。”“我把它放进你书包里啦。”我又 仔细地哭了起来，回来家里，我又不敢告诉婶 婶听，只好自己保密着。后来，是妹妹告诉了 婶婶，我被骂了一顿。有过了一天，婶婶去问 小明，可小明还不承认，于是，我就和小明闹 翻了。
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5、难忘的一件事
光阴似剪，日月如梭，转眼间，我已经在 学校度过了几个春秋，但在学校发生的事却 有的让我高兴，有的让我难 过．．．．．．但已淡忘了，惟独有一件事 让我记忆犹新。
记得那是上个星期一的中午是英语午练， 我后面的小明忘记带英语书，小明旁边的同 学又没有来，我就对小明说：“小明，我借 你英语书吧！反正我已经写完了。”小明说： “谢谢”。下课的时候，我把借给小明的英 语忘拿了，就没向他要。
2
大家的目光一齐投向我，我不由得紧张 起来，支支吾吾，感觉难受极了。老师叫 我不要紧张，放松一些。我听见了细微的 一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起 勇气，正准备说时，感觉有千千万万双眼 睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我 说不出来，就说：“下去吧，今天主要目 的是要让每一个胆小的同学把每一件事都 当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红， 说不出的委曲来自无奈，跌跌撞撞地回到了 座位。
一件令人难忘的事ppt课件
完整版ppt课件
10
• 说着，我就拿起一个饺皮，一股脑 似的放了一大块馅，使劲一捏， “呀，什么东西这么粘！”我皱着 眉头大声喊道，还把大家都吓了一 跳。原来是我放的馅太多，把饺皮 给弄破了。爸爸大笑起来，这时， 我脸一下子就红了，刚才那股神气 劲全没了像泄了起的皮球，真是无 地自容，如果有个地缝，我一定会 钻进去的。 爸爸见此情景，怕我太 尴尬，连忙说：“我们宝宝其实并 不笨，一教就会，是不是？”爸爸 转过身，连忙教完整我版ppt课怎件 么包饺子。 11
• 这回我可认真了，仔细看着爸爸的 一招一式，只见爸爸左手呈半圆形， 右手拿起饺皮放在左手上，然后拿 起筷子放了一点馅，右手熟练地捏 好皮。一个元宝的饺子出现在爸爸 手中。这时，爸爸说：“该你了” 我紧张极了，爸爸叫我不要紧张， 但是我心里还是忐忑不安，
完整版ppt课件
12
• 心想：这次我能不能包好呢？如果 我包不好，大家会不会说我笨呢？ 爸爸好像看出了我的心思，语重心 长地对我说：“没关系，包坏了可 以在学嘛！”爸爸的这句话使我勇 气倍增，我学着爸爸的样子，在爸 爸的指导下，我终于包出了一个半 圆的饺子，我脸上笑开了花，心里 比吃了蜜还甜。
（略） 2．准备 (场面描写) （略） 3．游戏开始(细节、个人、自己的感受)
(详 写) 4．成绩、心情。(点出意义)（略） 三、结尾重申意义，照应开头，谈感受（略）
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8
• 在我记忆的长河中，有许多往事已 经消失，然而却有一件小事，在我 的脑海中还是那么记忆尤新。
• 漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛 的。发生的事如满天的繁星多得数 也数不完，但我最忘不了的还是那 件事。
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15
• 我拿着钱来到卖冰棍的小摊前买了 一根冰棍，三口两口就把冰棍消灭 了，我漫不经心地把冰果棍抛向路 边的垃圾桶，只听“砰”一声，冰 果棍从垃圾桶口滚落到地下，我瞟 了一眼，便三步并作两步去追在前 面的妈妈。
难忘的一件事通用课件
家庭聚会
回忆起和家人共度的欢乐 时光，如春节、中秋节等 节日聚会，或家庭成员的 生日聚会。
亲情故事
讲述与家人之间发生的故 事，如父母为孩子付出的 辛劳、兄弟姐妹之间的互 助等。
家庭旅行
分享与家人一起度过的难 忘旅行经历，如海边度假 、山区徒步等。
学校中的难忘事情
校园活动
回忆起在学校参加的各种 活动，如运动会、文艺比 赛等，以及与同学们的互 动和合作。
将经历转化为持续改进的动力
持续性
将经历转化为持续改进的动力，需要不断地反思和调整计 划，以适应变化的环境和需求。例如，在旅行过程中，可 以根据实际情况调整行程，以达到更好的旅行体验。
重要时刻
讲述个人在人生中经历的重要时刻 ，如毕业典礼、婚礼等。
03 如何描述难忘的事情
描述事情的背景
交代事情的起因和环境
在描述难忘的事情时，首先需要交代事情发生的背景，包括时间、地点、人物以 及事件的起因。背景的描述能够帮助读者更好地理解事情发生的情境，为后续的 经过和结果做铺垫。
描述事情的经过
对人际关系的影响
增进情感
一些难忘的事情可能让个人更加珍惜与他人的情 感联系，增强彼此之间的信任和默契。
改变社交圈子
难忘的事情可能改变个人的社交圈子，让个体结 识新的朋友或对原有的朋友关系产生影响。
改善沟通方式
难忘的事情可能促使个人改变沟通方式，更加注 重倾听和理解他人，以建立更好的人际关系。
对未来发展的影响
激发动力
难忘的事情可以成为个人未来发展的动力源泉，激励个人为实现 目标而努力奋斗。
提供经验教训
难忘的事情让个人吸取经验教训，在未来的决策和行动中更加明智 和成熟。
引领人生方向
作文《校园里难忘的一件事》 ppt课件
作文《校园里难忘的一件事》
作文《校园里难忘的一件 事》
校园里我们从从中交到了很多朋友， 收获很多友谊，也学到了只是， 最好玩的就是有了更多校园故事的美好回忆。
作文《校园里难忘Βιβλιοθήκη 一件事》读书中妙开头好结尾， 把自己喜欢的勾出来。
不知不觉在学校已经度过了五年的 时光，学校里到处都有我的足迹，尤其 是操场上，留下了无数令我难忘的镜头。 （《快乐的时光》）
——落笔扣题，直接进入要描写的 主题，自然引出下文的叙述。
我是一个运动健将，所以校 园里最让我欢呼雀跃的地方就 是操场。（《校园乐事》）
张激烈的跳绳比赛。当时我们排着整齐的队伍，个个精 神抖擞地来到操场，操场上人声鼎沸，而且个个都摩拳 擦掌，跃跃欲试，充满信心的期待着比赛的开始。这次 比赛，我们班分七组，我排在第二组，轮到我们这一组 了，我双手紧握绳末端，平举胸前，同学们也纷纷做着 准备，“预备!嘘!”体育老师吹响了口哨。我快速跳动 起来，绳子飞速的转动，绳子间的风拂在我的脸上，头 发上，有一丝微微的凉意，飞舞着的绳犹如一道隔屏， 把我包在绿色的“大衣”里，数数的同学的眼睛在我的 身上扫来扫去，头也不停地点，似乎担心漏掉一个。
——结尾点题，揭示文章中心。
校园里一片欢声笑语，同学们在相互 追逐着、玩耍着，不时传来一阵阵的喝 彩声、欢笑声。（《校园乐事》）
——以欢快的笔调结尾，突出文章 的中心思想。
描写活动的好词
写声音：抑扬顿挫 铿锵激昂 委婉低沉 响彻云霄 写舞蹈：翩翩起舞 婀娜多姿 婆娑起舞 舞姿轻捷 写游戏：你追我赶 呐喊助威 反败为胜 大局已定
作文《校园里难忘的一件事》
作文《校园里难忘的一件 事》
作文《校园里难忘的一件 事》
校园里发生的这件事最让我难忘，它将深 深刻在我的脑海里，使我久久不能忘怀。 （《最难忘的一件事》）
《作文一件难忘的事》PPT课件
回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的， 那就算了。”我说：“那他总得赔我一个本 子吧！”爸爸说：“一个本子哪有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。 第二天，来到 学校。她赔了我一个本子。我说：“对不 起。”我羞愧地走出教室，我边走边想： “为了一个本子把同学之间的友谊失去了， 真不值得啊。早知今日，何必当初。”
我要做个诚实的孩子，永远记得爸爸的话。
在一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起高高兴兴地去二姨 妈家。二姨妈家住在田家丙中学附近，我们坐公交车去就能到 达。我和妈妈来到车站后，等了一会儿，车就来了，我一上车 就看到了一个空位，我拉着妈妈飞快地走了过去坐下来，那时， 我心里想：每次坐车都很难有位置坐，我这次的运气真是好啊！
这件事使我难以忘怀，这位年轻叔叔的文明举动是很值得 我们去学习。
快动笔写写让你难忘的事吧！
• 别快忘动记把笔事写情写的那经过件写让清你楚难哦。忘的事吧！ 别忘记把事情的经过写清楚哦！
这将是我人生路途中一件让我无法忘怀的 小事，它让我明白做事要先考虑好在做，否则 会犯大错的。
万事开头难，让我们来看看精彩的 开头吧！
一件难忘的事
人生经历的事情很多很多， 有喜有悲，有笑有泪，人生真可 谓是多姿多彩。当然，我也不例 外。在我的生活中，有一件事使
我最难忘。那就是…….
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有悲， 有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然， 我也不例外。在我的生活中，有一件事使 我最难忘。那就是…….
爸爸把我拉到厨房，拿起鞭子向我打来，我吓 得跪下来哭着说：“爸爸，别打了，我再也不敢 了！”爸爸终于心软了，拉起我，拿出一快毛巾， 哀声说：“长那么大就学坏了，你要知道了，分数 固然重要，但思想跟加重要，你骗别人一次，别人 就永远也不相信你。”爸爸接着给我讲了狼来了的 故事。我感到非常惭愧，我不正象故事中的小男孩， 我向爸爸承认了错误。
难忘的一件事作文课件
1、故事的发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、想故事发生时人物的动作、语言、心理。
3、想故事发展的顺序。
4、想一想，重点要写的情节是什么？
写事的注意点
1.围绕写作要求和主题来写事，和主 题没关系的事一点儿都不写。
做家务
早晨，太阳高照，天空的白云都被太阳光给照红 了。我睁开眼看父母都不在家，但是父母之前跟我说 过，要是他们都不在家，我自己就得收拾房间。 我起来了，穿上衣服和裤子，看看自己一身整齐， 然后就开始收拾自己，洗脸、刷牙，收拾完自己后， 我就开始左一下，右一下的擦炕，我擦了一下又一下， 怎么也擦不干净……
写事的注意点
1.围绕写作要求和主题来写事，和主 题没关系的事一点儿都不写。
做家务
早晨，太阳高照，天空的白云都被太阳光给照红 了。我睁开眼看父母都不在家，但是父母之前跟我说 过，要是他们都不在家，我自己就得收拾房间。 军令如山，我收拾完自己后，我就开始左一下， 右一下的擦炕，我擦了一下又一下，怎么也擦不干 净……
写事的注意点
信任是一种快乐 信任是一种高尚的情感，信任更是连接人与人之间的纽带，在信任别人和被别人信任中，我 2.写事尽量避免用复述的语言进行描写，要使用第一人称真 体会到了幸福与快乐。 实的把事情发展的经过写清楚，再现事情的真实情境。 一天下午大课间，陈松沿和芦继涛两人在打篮球，可是不知道怎么一回事，俩人吵架了，然 后同学们让我劝劝他们，我怕说了这位，那位又生气，一时左右为难。我想了想，他俩定的游戏规 则是，谁拍错了就给另一个人拍，芦继涛都已经错了，却不给陈松沿，这才吵起来。我鼓起勇气， 对芦继涛说明错的原因，芦继涛听了我的话，对陈松沿说了对不起。 后来同学们都叫我小法官，被别人信任，真是一件快乐的事。 一天下午大课间，我和同学们像从笼子里放出的小鸟，飞到操场上，我正在足球场上高兴的 玩着，安灏林跑过来大喊着：“蒋宝文，不好了，陈松沿和芦继涛打起来了，你快去劝劝他们吧， 要不然咱班又扣分了。”我听了安灏林的话，心里想，这可怎么办？说了这位，那位生气，这架 不好劝呀！可是我看到安灏林那信任的目光，又怎能回绝，于是我果断说：“走去看看。” “别吵了，都是同学，你俩这是为什么呀？”我边拉着芦继涛，边看着陈松沿询问着。“芦继 涛玩赖，他都拍错了，到我玩了，还不给我！”陈松沿生气的争辩着。我一听，错在芦继涛身上， 我拍了拍芦继涛的肩说：“别吵了，把蓝球给陈松沿，我们应遵守游戏规则，要不然，以后没人 和你玩了。”真没想到，芦继涛还真听了我的话，把球给了陈松沿，我的心里高兴无以言表。
初二作文《难忘的一件事》1100字(共13页PPT)
表达
我心中的千言万语，我心潮澎湃，热
泪 血沸腾，我只能用自己那感激的
水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，
洒进教室里，洒在小方的身上。
样子 透过她的
，我仿佛看到了她
那一颗真诚的心。
关键词：此时,谢谢,已经,再也,
无法,表达,心中,千言万语,心潮澎 湃,热血沸腾,只能,自己,感激,泪水, 表达,深深,谢意,抬起,夕阳,透过, 窗子,洒进,教室,小方,身上,透过, 样子,仿佛,看到,一颗,真诚。
窗子 他们一推一拉，互不相让，
突然站不稳了，连窗框一起摔倒在地 上。
关键词：关心,有没有,受伤,还
有,同学,老师,进去,只见,我们,右 边,窗户,玻璃,窗框,摔断了,碎片, 阳光,照耀,闪闪发亮,一颗颗,碎银, 打听,知道,原来,我们,几个,调皮捣 蛋,男孩,教室,觉得,关窗户,没想到, 几个,男生,回来,他们,互不相让,窗 子,突然,站不稳,窗框,一起,摔倒, 地上。
办 意想不到的事发生了，他们来到
公室，只听见老师温和地说：
玻璃 “你们这样不行，
掉下去幸
后果 好没砸到人，要不
不堪设想，
以后做事可要注意安全，知道了 吗？”“老师，我们错了，我们以后
同学 再也不敢了。”那几个
红着
脸回答道。
关键词：意想不到,发生,他们,
来到,办公室,听见,老师,温和,你们, 这样,不行,玻璃,掉下去,幸好,后果, 不堪设想,以后,做事,注意安全,知 道,老师,我们,我们,以后,再也,不 敢,几个,同学,红着脸,回答。
关键词：正在,这时,老师,扫把,
铲子,听见,叮叮,咚咚,声音,一首, 清脆,敲击,音乐,似乎,安慰,那些, 违纪,同学,没伤,算是,万幸,碎玻璃, 老师,扫进,铲子,然后,老师,玻璃, 倒进,垃圾池,老师,回来,几个,调皮, 男生,办公室,几个,同学,十分,害怕, 老师,他们。
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1、交代好六要素； 2、用语言、动作、心理、神态等描写； 3、用一些四个字的词语或者语，或者
一些俗语； 4、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟
人等修辞手法。
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有 悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当 然，我也不例外。在我的生活中，有一件使 我最难忘。那就是…….
万幸的是，我正好按住了一条小虾 ，于是我手忙脚乱地把它装进了桶里 。我继续盯着水面，如同寻宝一样。 突然我的脑子里冒出一个好主意。我 把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上 去，我想：这下你们可跑不了了吧！ 我迅速抓住一条，它在我手上乱转， 我就迅速装进了桶里。
今天我捉了许多泥鳅，捉泥鳅可 真有趣！
写作练习：
回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的 ，那就算了。”我说：“那他总得赔我一个 本子吧！”爸爸说：“一个本子就有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。
第二天，来到学校。她赔了我一个本子 。我说：“对不起。”我羞愧地走出教室， 我边走边想：“为了一个本子把同学之间的 友谊失去了，真不值得啊。早知今日，何必 当初。”
习作要求
1、内容生动具体，感情真实，语句通顺， 有一定条理。
2、将六个要素交代清楚，做到详略得当， 中心突出。
3、书写工整，注意不写错别字，会用常用 的标点符号。
谢谢观看
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2020/8/8
21
你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、 经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者 使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后 悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非 常难忘。 以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文，自拟题目。 字数350个字以上。
这将是我人生路途中一件让我无 法忘怀的小事，它让我明白做事要先考 虑好再做，否则会犯大错的。
• 在我童年的时候，有许多让我印 象深刻的事，比如：游泳、钓鱼 ……但我最难忘的就是在我二年级 的时候捉泥鳅的事情了。
这天，我和几个同学来到了太空公园，这里
风景优美，好像一幅幅活生生的画卷。公园里有 一条小溪，我们高兴地说：“我们去捉泥鳅吧！ ” 大家说：“好哇！”于是，我们卷起裤腿， 飞快地跳进了水里。水塘清澈见底，不一会儿， 一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鳅，从我的脚下转过 ，我想：你好大胆子，小心我一会儿把你抓住！ 想着，我便盯着这条大泥鳅，蹑手蹑脚地走过去 ，把腰弯下来。就在我马上要抓住的时候，后面 的一个人用屁股顶了我一下，幸好我用手撑着， 才让我免了落水之灾。
三年级的一天，放学后。我正在收拾 自己的书和作业本，当我快要收完的时候 。我发现自己的一个家庭作业本不见了。 我就找，找呀找。呀！找到了！它在地下 。这时，一个同学走过来踩了一脚。我火 冒三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩 我的本子。”她说：“对不起，我没有看 见这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。 我说：“都弄脏了，给我有什么用。”她 说：“那我明天赔你一个吧。”
一件难忘的事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心 难忘（快乐、感人、
伤心、有趣等）
说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
一起完成气泡图
一件难忘的事
• 做家务 玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
后悔
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？
一些俗语； 4、运用一些好的修辞手法，像比喻，拟
人等修辞手法。
一件难忘的事 人生经历的事情很多很多，有喜有 悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当 然，我也不例外。在我的生活中，有一件使 我最难忘。那就是…….
万幸的是，我正好按住了一条小虾 ，于是我手忙脚乱地把它装进了桶里 。我继续盯着水面，如同寻宝一样。 突然我的脑子里冒出一个好主意。我 把几十条泥鳅一起赶到一个浅滩滩上 去，我想：这下你们可跑不了了吧！ 我迅速抓住一条，它在我手上乱转， 我就迅速装进了桶里。
今天我捉了许多泥鳅，捉泥鳅可 真有趣！
写作练习：
回到家，爸爸看见我。就问：“儿子， 发生什么事拉？”我说：“我同学不注意踩 到我本子拉。”爸爸说：“既然是不注意的 ，那就算了。”我说：“那他总得赔我一个 本子吧！”爸爸说：“一个本子就有这么重 要？”我明白了爸爸的意思。
第二天，来到学校。她赔了我一个本子 。我说：“对不起。”我羞愧地走出教室， 我边走边想：“为了一个本子把同学之间的 友谊失去了，真不值得啊。早知今日，何必 当初。”
习作要求
1、内容生动具体，感情真实，语句通顺， 有一定条理。
2、将六个要素交代清楚，做到详略得当， 中心突出。
3、书写工整，注意不写错别字，会用常用 的标点符号。
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21
你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、 经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者 使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后 悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非 常难忘。 以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文，自拟题目。 字数350个字以上。
这将是我人生路途中一件让我无 法忘怀的小事，它让我明白做事要先考 虑好再做，否则会犯大错的。
• 在我童年的时候，有许多让我印 象深刻的事，比如：游泳、钓鱼 ……但我最难忘的就是在我二年级 的时候捉泥鳅的事情了。
这天，我和几个同学来到了太空公园，这里
风景优美，好像一幅幅活生生的画卷。公园里有 一条小溪，我们高兴地说：“我们去捉泥鳅吧！ ” 大家说：“好哇！”于是，我们卷起裤腿， 飞快地跳进了水里。水塘清澈见底，不一会儿， 一只黑乎乎、肥嫩嫩的大泥鳅，从我的脚下转过 ，我想：你好大胆子，小心我一会儿把你抓住！ 想着，我便盯着这条大泥鳅，蹑手蹑脚地走过去 ，把腰弯下来。就在我马上要抓住的时候，后面 的一个人用屁股顶了我一下，幸好我用手撑着， 才让我免了落水之灾。
三年级的一天，放学后。我正在收拾 自己的书和作业本，当我快要收完的时候 。我发现自己的一个家庭作业本不见了。 我就找，找呀找。呀！找到了！它在地下 。这时，一个同学走过来踩了一脚。我火 冒三丈地说：“你哪根神经搭做了，要踩 我的本子。”她说：“对不起，我没有看 见这儿有个本子。”她立刻捡起来给我。 我说：“都弄脏了，给我有什么用。”她 说：“那我明天赔你一个吧。”
一件难忘的事
仔细审题 题材
记事
数量
一件
中心 难忘（快乐、感人、
伤心、有趣等）
说一说，你们都经历了什么令你难忘的事？
一起完成气泡图
一件难忘的事
• 做家务 玩游戏
快乐
……
难忘
难过
被批评
助人为乐
后悔
描写方法
……
……
六要素
一件难忘的事
心理
时间 地点 人物
神态
结果 感悟
要把一篇文章写得更好，需要注意什么？