学生思想品德素质测评标准

白沙思源实验学校
学生思想品德素质测评标准
小学一年级学生思想品德测评标准
一、热爱集体
测评内容：①关心集体。

②参加集体活动。

③完成集体任务。

④服从集体要求。

⑤经常为集体做好事、团结友爱、帮助同学。

测评标准：
优：①热爱集体，在集体中不任性。

②关心集体，主动为集体做好事。

③团结同学，经常帮助同学。

及格：①比较喜欢集体生活，但有时比较任性。

②在老师教育下能与同学团结。

不及格：①不喜欢集体生活，在集体中任性。

②与同学团结不好。

二、勤奋学习
测评内容：学习态度认真主动、积极思维，大胆发言，敢于提问。

测评标准：
优：①按时上学，不迟到，不早退。

②大胆回答问题。

③认真、按时完成作业。

④每天带齐学习用具。

及格：①上学经常迟到。

②须经督促才能完成作业。

③有时忘带学习用具。

不及格：①有旷课现象。

②不完成作业。

③经常不带学习用具。

三、遵守纪律
测评内容：遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，维护公共秩序。

测评标准：
优：①上课不随便说话、不搞小动作、专心听讲。

②课间不在教室、楼内吵嚷、追跑、打闹。

③上下学路上不玩耍。

及格：①上课有时随便说话、玩东西、能听讲。

②课间在楼内追跑、打闹、听劝告能改正。

不及格：①不认真听课、经常说话、玩东西。

②在公共场所扰乱公共秩序。

四、文明礼貌
测评内容：执行《小学生日常行为规范》，尊敬师长，诚恳待人，语言文明。

测评标准：
优：①对人说话有礼貌，会使用礼貌用语。

②尊敬老师、主动问好打招呼。

③孝敬父母，在长辈面前不发脾气、不任性，外出与家长打招呼。

④不打断别人说话，不随便翻别人东西，不影响他人工作、学习和休息。

及格：①会用文明礼貌用语。

②不随便翻别人东西。

不及格：①不会用文明礼貌用语。

②对老师、长辈不尊重。

③有打人、骂人现象。

小学二年级学生思想品德测评标准
一、热爱集体
测评内容：①关心集体。

②参加集体活动。

③完成集体任务。

④服从集体要求。

⑤经常为集体做好事、团结友爱、帮助同学。

测评标准：
优：①热爱集体，在集体中不任性。

②关心集体，主动为集体做好事。

③团结同学，互相谦让。

及格：①比较喜欢集体生活，但有时比较任性。

②在老师教育下能与同学团结。

不及格：①不喜欢集体生活，在集体中任性。

②与同学团结不好。

二、勤奋学习
测评内容：学习态度认真主动、积极思维、大胆发言、敢于提问。

测评标准：
优：①按时上学，不迟到，不早退，有病、有事请假。

②课上积极大胆回答问题。

③认真按时完成作业，作业干净整齐。

④每天带齐学习用具。

及格：①坚持上学，有迟到现象。

②须经督促才能完成作业。

③有时忘带学习用具。

不及格：①有旷课现象。

②不完成作业。

③经常不带学习用具。

三、遵守纪律
测评内容：遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，维护公共秩序。

测评标准：
优：①遵守课堂纪律，专心听讲。

②课间做正当游戏，不在教室、楼内吵嚷、追跑、打闹。

③遵守交通规则，不玩火，注意安全。

及格：①上课能听讲，但有时随便说话或玩东西。

②课间有在楼内追跑、打闹现象。

不及格：①不听讲、经常说话、玩东西并影响别人学习。

②课间经常在楼内吵嚷、追跑、打闹。

四、文明礼貌
测评内容：执行《小学生日常行为规范》，尊敬师长，诚恳待人，语言文明。

测评标准：
优：①对人说话有礼貌，会使用礼貌用语。

②尊敬老师、主动问好。

③孝敬父母，在长辈面前不发脾气、不任性。

④不打断别人说话，不随便翻别人东西，不影响他人工作、学习和休息。

及格：①会用文明礼貌用语。

②不随便翻别人东西。

不及格：①不会用文明礼貌用语。

②对老师、长辈不尊重。

③有打人、骂人现象。

小学三年级学生思想品德测评标准
一、热爱集体
测评内容：①关心集体。

②参加集体活动。

③完成集体任务。

④服从集体要求。

⑤经常为集体做好事、团结友爱、帮助同学。

测评标准：
优：①热爱集体，多为集体做好事。

②积极参加各项班队活动。

③团结友爱，帮助同学。

及格：①喜欢集体。

②参加班队活动。

③有集体荣誉感。

不及格：①不喜欢集体活动。

②与同学团结不好。

③有损害集体荣誉行为。

二、勤奋学习
测评内容：学习态度认真主动。

积极思维、大胆发言、敢于提问。

测评标准：
优：①珍惜时间、不迟到。

②虚心好问。

③干净整齐认真、按时完成作业。

④能经常阅读课外书。

及格：①上课认真听讲。

②按时完成作业。

③能读课外书。

不及格：①不认真听讲。

②不按时完成作业。

三、遵守纪律
测评内容：遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，维护公共秩序。

测评标准：
优：①自觉遵守学校各项纪律。

②遵守交通管理法规。

③尊重他人，不拿不拆别人信件。

及格：①能遵守学校纪律。

②不在公共场所扰乱。

③不拿不拆别人信件。

不及格：①不遵守校内外纪律。

②有违反交通规则的现象。

③在公共场所扰乱秩序。

四、文明礼貌
测评内容：执行《小学生日常行为规范》，尊敬师长，诚恳待人，语言文明。

测评标准：
优：①尊敬老师、主动问好。

②尊敬父母，不在长辈面前发脾气、不任性。

③对人有礼貌，会在不同场合使用恰当文明用语。

④不随便翻别人东西，不影响他人工作、学习和休息。

及格：①能用文明礼貌用语。

②不随便翻别人东西。

不及格：①不会用文明礼貌用语。

②有欺侮同学的现象。

小学四年级学生思想品德测评标准
一、热爱集体
测评内容：①关心集体。

②参加集体活动。

③完成集体任务。

④服从集体要求。

⑤经常为集体做好事、团结友爱、帮助同学。

测评标准：
优：①热爱集体，多做有利于集体的事。

②能喂集体荣誉牺牲个人利益。

③团结友爱，帮助有困难的同学。

④积极参加各项班队活动，努力完成集体交给的任务。

及格：①喜欢班集体。

②参加班队活动。

③有集体荣誉感。

不及格：①不喜欢集体活动。

②与同学团结不好。

③有损害集体荣誉行为。

二、勤奋学习
测评内容：学习态度认真主动。

积极思维、大胆发言、敢于提问。

测评标准：
优：①珍惜时间、讲究效率。

②勤于思考，虚心好问。

③按时认真完成作业。

④能经常阅读课外书。

及格：①上课认真听讲。

②按时完成作业。

③能读课外书。

不及格：①不认真听讲。

②不按时完成作业。

三、遵守纪律
测评内容：遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，维护公共秩序。

测评标准：
优：①自觉遵守学校各项纪律，向不守纪律的现象做斗争。

②自觉维护公共秩序。

及格：①能遵守学校纪律。

②不在公共场所扰乱。

不及格：①不遵守校内外纪律。

②在公共场所扰乱秩序。

四、文明礼貌
测评内容：执行《小学生日常行为规范》，尊敬师长，诚恳待人，语言文明。

测评标准：
优：①尊敬老师、孝敬长辈。

②对人有礼貌，会在不同场合使用文明用语。

③不随便翻别人东西，不影响他人工作、学习和休息。

及格：①能用文明礼貌用语。

②不随便翻别人东西。

不及格：①不会用文明礼貌用语。

②有欺侮同学的现象。

小学五年级学生思想品德测评标准
一、热爱集体
测评内容：①关心集体。

②参加集体活动。

③完成集体任务。

④服从集体要求。

⑤经常为集体做好事、团结友爱、帮助同学。

测评标准：
优：①热爱集体，能做到个人利益服从集体利益。

②积极参加各项班队活动，在活动中发挥自己的才干。

③愉快地承担和完成集体交给的任务。

④团结友爱、帮助同学。

⑤能正确对待和维护班集体荣誉。

及格：①爱集体，参加班队的各项活动。

②有集体荣誉感。

不及格：①不爱集体。

②与同学团结不好。

③有损害集体荣誉的言行。

二、勤奋学习
测评内容：学习态度认真主动。

积极思维、大胆发言、敢于提问。

测评标准：
优：①珍惜时间、有遵守时间的习惯。

②学习兴趣广泛，课上积极发言。

敢于发表意见、敢于争辩。

③按时认真独立完成作业。

及格：①学习较努力，有学习兴趣。

②上课能回答问题。

③能完成作业。

不及格：①学习不自觉，不感兴趣。

②上课不注意听讲。

③不按时完成作业。

三、遵守纪律
测评内容：遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，维护公共秩序。

测评标准：
优：①自觉遵守学校各项纪律，有表率作用。

②待人接物有法制观念，不上当受骗，能向不守纪律的想象做斗争。

③自觉遵守公共秩序。

及格：①能遵守学校纪律。

②在公共场所不扰乱。

不及格：①不遵守校内外纪律。

②在公共场所有扰乱行为。

四、文明礼貌
测评内容：执行《小学生日常行为规范》，尊敬师长，诚恳待人，语言文明。

测评标准：
优：①尊敬老师、主动问好，接受师长的正确教导。

②孝敬长辈，体贴父母。

③对人有礼貌，自觉使用各种文明礼貌用语。

④待人宽厚，讲信用，不随便拿别人的东西。

及格：①能用文明礼貌用语。

②不随便翻别人东西。

不及格：①不讲礼貌。

②经常损害他人利益。

小学六年级学生思想品德测评标准
一、热爱集体
测评内容：①关心集体。

②参加集体活动。

③完成集体任务。

④服从集体要求。

⑤经常为集体做好事、团结友爱、帮助同学。

测评标准：
优：①热爱集体，能做到个人利益服从集体利益。

②积极参加各项班队活动，在活动中发挥自己的才干。

③愉快地承担和完成集体交给的任务。

④团结友爱、对同学真诚宽厚，助人为乐。

⑤能正确对待和维护班集体荣誉。

及格：①爱集体，参加班队的各项活动。

②有集体荣誉感。

不及格：①不爱集体。

②有损害集体荣誉的言行。

二、勤奋学习
测评内容：学习态度认真主动。

积极思维、大胆发言、敢于提问。

测评标准：
优：①珍惜时间、有良好学习习惯，有广泛浓厚的学习兴趣。

②课堂上独立思考、积极发言，敢于发表自己的见解、敢于争论、善于提出问题、解决问题。

③按时认真独立完成作业。

及格：①学习较努力，有一定学习兴趣。

②上课能回答问题。

③能完成作业。

不及格：①学习不自觉，不感兴趣。

②上课不听讲。

③不按时完成作业。

三、遵守纪律
测评内容：遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，维护公共秩序。

测评标准：
优：①自觉遵守学校各项纪律，有表率作用。

②有判断是非和辨别真、伪、善、恶的能力，向坏人坏事做斗争。

③自觉维护公共秩序、遵纪守法。

及格：①能遵守学校纪律。

②在公共场所不扰乱。

不及格：①不遵守校内外纪律。

②在公共场所有扰乱行为。

四、文明礼貌
测评内容：执行《小学生日常行为规范》，尊敬师长，诚恳待人，语言文明。

测评标准：
优：①尊敬老师、主动问好。

②孝敬长辈，体贴父母，接受师长的正确领导。

③对人有礼貌，自觉使用各种文明礼貌用语。

④待人宽厚，讲信用，和同学建立真正的友谊。

及格：①能用文明礼貌用语。

②不随便翻别人的东西。

不及格：①不讲礼貌。

②经常损害他人利益。

初中一年级学生思想品德测评标准
一、思想政治方面
（一）关心国家大事，初步树立遵守法制的意识，立志做社会主义好公民。

（二）热爱祖国，尊敬国旗、国歌，积极参加并了解家乡和祖国的活动，热忱参加少先队的组织活动。

（三）尊重对国家有贡献的人，学习上进心强，能多读有益书报，多做读书笔记。

有一定的分辨能力。

（四）有良好的学习习惯，爱惜时间，上课认真听讲，积极答问，及时认真复习、预习并独立、按时完成作业。

二、道德品质方面
（一）积极参加集体活动，热心为集体做好事，遵守集体规章制度。

（二）待人诚实、友爱、热情及有礼貌。

（三）尊老爱幼，能主动帮助有困难的人。

（四）语言文明，服装整洁，讲究卫生，拾金不昧，勤俭朴素。

能恰当地使用钱和物。

（五）认真做好值日生。

打扫家庭卫生，爱惜自己和别人的物品。

爱护坏境卫生。

三、个性心理品质方面
性格开朗、活泼，注意言行一致，有一定自信心、自控力和自我教育能力。

初中二年级学生思想品德测评标准
一、思想政治方面
（一）自觉遵纪守法、积极学习祖国、民族和家乡的发展历史，了解祖国的优良传统，了解社会主义制度是我国发展的必然趋势，有民族自豪感、自尊心。

（二）政治上有进步，尊敬国旗、国歌，积极了解团的知识，积极参加团队和班集体的活动。

（三）有一定独立思考和审美能力，能正确分辨是非、美丑、善恶。

（四）有自己的学习计划，学习中不怕困难和挫折，努力改进学习方法。

二、道德品质方面
（一）维护集体利益，在集体活动中，积极出主意，想办法。

（二）能热情地关心、帮助别人。

（三）能正确的交友，爱护和尊重异性同学。

（四）维护良好的文明行为习惯，作风朴实。

（五）努力学习劳动技能。

爱惜劳动成果，保护绿化环境。

自己的事自己做，家里的事帮着做。

三、个性心理品质方面
自尊、自重、自强，性格开朗，积极向上，有一定的耐挫力、自控力，自觉培养不怕困难，不气馁的精神、做事应有始有终。

初中三年级学生思想品德测评标准
一、思想政治方面
（一）自觉遵纪守法、积极学习祖国、民族和家乡的发展历史，了解祖国的优良传统，了解社会主义制度是我国发展的必然趋势，有民族自豪感、自尊心。

（二）政治上有进步，尊敬国旗、国歌，积极了解团的知识，积极参加团队和班集体的活动。

（三）有一定独立思考和审美能力，能正确分辨是非、美丑、善恶。

（四）有自己的学习计划，学习中不怕困难和挫折，努力改进学习方法。

二、道德品质方面
（一）维护集体利益，在集体活动中，积极出主意，想办法。

（二）能热情地关心、帮助别人。

（三）能正确的交友，爱护和尊重异性同学。

（四）维护良好的文明行为习惯，作风朴实。

（五）努力学习劳动技能。

爱惜劳动成果，保护绿化环境。

自己的事自己做，家里的事帮着做。

三、个性心理品质方面
自尊、自重、自强，性格开朗，积极向上，有一定的耐挫力、自控力，自觉培养不怕困难，不气馁的精神、做事应有始有终。

白沙思源实验学校
二○一○年三月二日。