初二物理机械运动
八年级机械运动知识点分析
八年级机械运动知识点分析机械运动是物理学中的一个重要分支，是研究物体在力的作用下所发生的运动的学科。
在中学物理中，机械运动通常在八年级进行深入学习，这里为大家介绍一些八年级机械运动的知识点。
一、直线运动直线运动是指物体在直线轨道上运动。
在学习直线运动时，需要掌握均匀直线运动和变速直线运动两个方面。
均匀直线运动是指物体在直线轨道上以恒定速度匀速运动，需要掌握匀速直线运动的相关公式；而变速直线运动则是指物体在直线轨道上的速度随时间而加速或减速，需要掌握变速直线运动的相关公式和计算方法。
二、曲线运动曲线运动是指物体在曲线轨道上运动。
在学习曲线运动时，需要掌握匀速曲线运动和变速曲线运动两个方面。
匀速曲线运动是指物体在曲线轨道上以恒定速度匀速运动，需要掌握匀速曲线运动的相关公式；而变速曲线运动则是指物体在曲线轨道上的速度随时间而加速或减速，需要掌握变速曲线运动的相关公式和计算方法。
三、圆周运动圆周运动是指物体在圆周轨道上运动。
在学习圆周运动时，需要掌握圆周运动的基本概念、圆周运动的速度和加速度公式、圆周运动的角速度和角加速度公式等。
四、牛顿运动定律牛顿运动定律是机械运动中最基本的定律，共分为三条。
第一定律是质点在外力作用下保持静止或匀速直线运动，即惯性定律；第二定律是牛顿定律，描述了物体受到的外力与加速度之间的关系；第三定律是作用与反作用定律，描述了物体之间相互作用时的力的特性。
五、机械功和机械能机械功是指力对物体进行作用的结果，是力的作用引起的物体位移与力的大小之积。
机械能则是指物体由于位置或者运动而具有的能量，包括势能和动能两种形式。
在学习这些知识点时，需要注重掌握基本概念和原理，并掌握相关的计算方法和公式。
同时还需要注意实验的实施和数据处理，以便更好地理解机械运动的本质和规律。
在初中阶段，机械运动的学习是物理学中最基础的部分之一，对于后续的学习和发展都有重要的作用。
初二物理必背知识点
初二物理必背知识点一、机械运动1. 长度的测量长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
换算关系：1km = 1000m，1m = 10dm = 100cm = 1000mm，1mm = 1000μm，1μm = 1000nm。
测量长度的工具是刻度尺，使用刻度尺时要注意零刻度线、量程和分度值。
2. 时间的测量时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分钟（min）。
换算关系：1h = 60min，1min = 60s。
测量时间的工具是钟表。
3. 误差误差是测量值与真实值之间的差异。
误差不可避免，但可以通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等减小误差。
4. 机械运动物体位置的变化叫做机械运动。
运动是绝对的，静止是相对的。
5. 参照物研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物。
同一物体，选择不同的参照物，运动情况可能不同。
6. 速度速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度等于路程除以时间，公式：v = s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h），换算关系：1m/s = 3.6km/h 。
二、声现象1. 声音的产生声音是由物体的振动产生的。
振动停止，发声停止，但声音不一定消失。
2. 声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在固体、液体、气体中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。
3. 声速声音在15℃空气中的传播速度是 340m/s 。
4. 回声声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。
5. 声音的特性音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
响度：声音的强弱，由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。
音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。
八年级物理机械运动基础知识点归纳总结
物理是一门自然科学，研究物质、能量、力的运动和相互作用的基本规律和性质。
机械运动是物理学中的一个重要分支，研究物体在外力的作用下的运动规律。
下面将对八年级物理机械运动的基础知识点进行归纳总结。
一、运动的描述1.位移与路程：位移是指物体从起点到终点的位移量，是一个矢量量，具有方向；路程是指物体在运动过程中实际经过的路径长度，是一个标量量。
2.速度和速度的计算：速度是物体单位时间内位移量的大小，是一个矢量量，具有方向；平均速度是总位移量除以总时间，瞬时速度是极限时间趋于零时的平均速度。
3.加速度和加速度的计算：加速度是物体单位时间内速度的改变量的大小，是一个矢量量，具有方向；平均加速度是总速度变化量除以总时间，瞬时加速度是极限时间趋于零时的平均加速度。
二、直线运动1.匀速直线运动：物体在单位时间内位移相等的运动，速度保持不变。
2.匀变速直线运动：物体在单位时间内位移增量不断增加的运动，速度不断变化，加速度不断产生。
3.自由落体运动：物体在重力作用下垂直下落的运动，其加速度为重力加速度，并不受物体质量的影响。
4.抛体运动：物体在重力作用下，同时具有初速度和竖直向下的重力加速度的运动。
分为竖直上抛和竖直下抛。
三、斜抛运动1.斜抛运动的特点：物体在水平方向和竖直方向上都有速度分量的运动。
2.斜抛运动中的速度分解：将物体的速度进行水平和竖直方向上的分解，得到物体在x轴和y轴方向上的速度分量。
3.斜抛运动中的位移分解：将物体的位移进行水平和竖直方向上的分解，得到物体在x轴和y轴方向上的位移分量。
4.斜抛运动的最大高度：在抛体运动过程中，物体在竖直方向上上升到最高点所达到的最大高度。
5.斜抛运动的最大水平距离：在抛体运动过程中，物体在水平方向上所达到的最远的距离。
四、圆周运动1.圆周运动的特点：物体在轨道上做匀速圆周运动时，有向心力的作用，物体速度方向不断改变。
2.向心力：物体在轨道上做圆周运动时，向心力指向圆心，大小与物体质量、速度和轨道半径有关。
八年级物理-第一章机械运动
零刻度线（在哪里？是否有磨损？） 量程（即它的刻度范围） 分度值（相邻两颗刻度线间的距离，
确定测量的精确程度） （2）使用时注意
放尺（尺要沿着所测长度，其刻度线紧贴被测物体， 厚尺尤其如此)
读数（视线要与尺面垂直） 记录（由数字和单位两部分组成，要求精确测量时要
估读到分度值的下一位）
例4 某同学对一本作业本的长度进行测量，五次测量的 结果分别为：18.82cm,18.83cm,17.28cm,18.80cm, 18.81cm,则这本作业本的长度是多少？
L=18.815cm≈18.82cm
知识点2 时间的测量
在国际制单位中，时间的基本单位是秒（s）
时间的单位还有：小时（h) 分（min)等
)dm=( )cm
)mm=(
)μm=（
)m )m )m
）nm
练习题
例1 下列单位换算不正确的是 ( )
A 24μm=2.4×10^-2 mm
DB 10dm=10^3mm
C 20cm=2×10^8 nm
D 15km=1.5×10^12nm
测量工具：刻度尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器
其中刻度尺是学生常用的测量长度的工具。
篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其
间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”文中所描绘的平
均速度约为 （
）
A 5km/h BB50km/h C 100km/h D 500km/h
例9 为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学，
他的看。到如路果边他的在小平树直向的后公路“分上过骑”，过是3k以m自用( 行了车10min),为则参他照骑物车
Ｄ 跳台
例10 许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往感觉头晕， 这主要是因为他们 （ ）
八年级物理机械运动知识点
八年级物理机械运动知识点一、机械运动的概念。
1. 定义。
- 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。
例如：汽车在公路上行驶，飞机在空中飞行，树叶从树上飘落等都是机械运动。
2. 参照物。
- 定义：判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
- 特点。
- 参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
例如，当我们说汽车在行驶时，通常是以地面为参照物的，我们假定地面是静止的，汽车相对于地面的位置发生了变化，所以说汽车在运动。
- 参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身作为参照物。
如果以研究对象本身为参照物，那么研究对象永远是静止的，这就失去了研究运动的意义。
- 同一物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同。
例如，坐在行驶汽车中的乘客，若以汽车为参照物，乘客是静止的；若以路边的树木为参照物，乘客是运动的。
二、运动的描述。
1. 运动和静止的相对性。
- 由于选择的参照物不同，对于物体是运动还是静止的判断结果也可能不同。
例如，对于正在上升的观光电梯里的乘客，以电梯为参照物，乘客是静止的；以地面为参照物，乘客是运动的。
2. 描述物体运动的方法。
- 要描述一个物体的运动，必须明确以下几点：- 首先要确定研究对象，即要描述运动的物体。
- 然后选择合适的参照物。
- 最后根据研究对象相对于参照物的位置变化情况来描述物体的运动状态，是运动还是静止，以及运动的方向和快慢等。
三、速度。
1. 速度的概念。
- 定义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
- 公式：v = (s)/(t)，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
- 单位。
- 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m· s^-1。
- 常用单位还有千米每小时，符号为km/h。
换算关系为：1m/s = 3.6km/h。
例如，18km/h=(18×1000m)/(3600s)=5m/s。
八年级物理机械运动教案(优秀4篇)
八年级物理机械运动教案(优秀4篇)初中物理《机械运动》经典教案篇一【教学目标】知识与技能1.知道国际单位制中长度和时间的单位；2.会选用适当的工具测量长度和时间；3.知道测量有误差及减小误差的方法。
过程与方法1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法；2.通过实验，学习刻度尺和停表的正确使用方法。
3. 通过解决实际问题，了解长度测量的特殊方法。
情感态度与价值观1.通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯；2.认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程，养成对科学技术的热爱。
【教学重点】正确使用刻度尺测量长度、使用停表测量时间。
【教学难点】测量长度时读取估计值。
【教学准备】教师用：习题及图形(事先写或画在后黑板上)、刻度尺(量程0～1m,分度值1cm)、钢卷尺(量程0～2m,分度值1mm)、游标卡尺、螺旋测微器、石英钟、电子手表、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等。
学生用：刻度尺(量程0～壹五cm或0～20cm,分度值1mm)、铅笔、金属块、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等。
【教学过程】教学环节及内容教师活动学生活动一、课件导入【展示课件】展示几个有趣的“视觉错视”实例。
1.图甲中两根紫色的线是直的吗？2.图乙中红色的线哪根长？【过渡语】靠我们的感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。
所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
【设疑引题】尺、秤、钟表、温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器。
它们都有刻度，测量时需要正确使用它们，正确记录测量结果。
那么如何进行长度和时间的测量呢？(设计意图：让学生认识到感觉不可靠，测量有必要，从而引出课题。
)1.学生相互谈谈自己的感觉，并请2~3名同学回答感觉的结果。
2.去掉背景后，再次观察，发现：甲图中两根紫色线都是直的；乙图中红色线一样长。
八年级上册机械运动知识点
八年级上册机械运动知识点机械运动是物理学中的一个重要分支，主要研究物质的力学运动规律，特别是机械运动方面的规律。
在八年级上册物理学的学习中，机械运动知识是学生所需掌握的重要内容，本文将为大家详细介绍机械运动的相关知识点。
一、匀加速直线运动匀加速直线运动是机械运动中的基础，通常指物体在直线上做匀加速的运动。
匀加速直线运动的速度与时间成正比，加速度与时间成反比，速度-时间图像为一条斜线，加速度-时间图像为一条水平直线。
二、匀速圆周运动匀速圆周运动是指物体以匀速做圆周运动。
在匀速圆周运动中，物体的速度大小不变，但方向不断改变。
匀速圆周运动的周期与圆的半径成正比，频率与角速度成正比，角速度与圆的半径成反比。
三、简谐振动简谐振动是指物体在弹性力作用下做周期性的振动。
简谐振动是机械运动中的重要分支，应用广泛，如弹簧振子、单摆等。
简谐振动的周期与频率成反比，周期与振幅无关，频率与振幅成正比。
四、质心运动质心运动是指在一个系统内物体整体运动的规律。
质心是指物体所有质点的平均位置，也就是整个物体的中心。
在自由落体、抛物运动等中，质心的运动是线性的、规则的。
如果考虑了转动和形变等因素，质心运动会变得更加复杂。
五、转动运动转动运动是物体绕轴线旋转的运动，又称为旋转运动。
转动运动在生活中非常常见，如车轮的转动、陀螺的转动等。
转动运动的角速度与角度成正比，角速度与半径成反比，角加速度与角加速度的变化率正比。
六、万有引力万有引力是牛顿提出的关于重力的解释。
所有物质之间都会相互吸引，这就是万有引力。
尽管万有引力是一种微小的、看不见的力，但是这种力对物体的运动有着很大的影响。
对于天体运动的研究，如地球绕太阳转动等，万有引力起到了至关重要的作用。
七、摩擦力摩擦力是物体表面之间相互接触时产生的力。
摩擦力的大小与物体之间接触面积成正比，与两物体之间的摩擦系数成正比。
摩擦力对物体的运动有着很大的影响，如车辆行驶、物品加工等，都需要考虑到摩擦力的存在。
初二物理第一章机械运动
初二物理第一章机械运动1. 机械运动的概念说到机械运动，咱们就得从最基本的开始。
机械运动，听上去好像很复杂，其实简单得很！我们每天都在运动，不管是上学、放学，还是打篮球、骑自行车，都是在进行机械运动。
想象一下，早上起床后，伸个懒腰，哎呀，身体就开始动起来了！这就是一种运动哦。
其实，机械运动就是物体相对于某个参照物的位置发生变化的过程，简单点说，就是物体在动，或许不动又变成了动，这其中的变化就是运动。
1.1 运动与静止有时候你可能会想，运动和静止有什么区别呢？其实，运动和静止就像是两兄弟，分不开。
举个简单的例子，你坐在教室里，看到窗外的小鸟飞过，你在动还是静呢？在教室里，你可以说是静止的，但相对于飞过的小鸟，你就是在静止的状态里看着它的运动。
反之亦然，等到你下课，跑去操场，那你就是在运动啦！所以说，静止和运动完全是相对的，就像“风筝在天上飞，线却在手中”。
1.2 运动的类型运动有很多种，简单来说，可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动就像是一条笔直的路，走起来轻松又顺畅，比如说你骑自行车在公园里一直往前骑；而曲线运动呢，就像你在游乐园玩过山车，转来转去，真是惊险刺激！其实，生活中的很多运动都是这样的，尤其是那些你觉得很有趣的运动，都是有不同的轨迹和方式，哎，真是各具特色。
2. 速度与加速度好啦，接下来咱们聊聊速度和加速度。
这两个概念可有意思了！首先，速度就是描述物体运动快慢的一个数字，简单说就是“跑得快”或者“慢吞吞”。
比如你和小伙伴一起比赛跑步，谁跑得快，谁的速度就高，反之就慢了。
速度的单位是米每秒（m/s），这就好比是你每秒能走多少米，听起来挺科学吧？2.1 加速度的定义那么，加速度又是什么呢？加速度可以理解为速度的变化率，也就是说，如果你从静止开始猛冲，那你的速度就会加快，这种加快的程度就是加速度。
就像你开车，刚开始的时候可能慢慢悠悠，但一踩油门，哇！瞬间飞起来了，哈哈，感觉真爽！加速度的单位是米每秒平方（m/s²），乍一看可能有点复杂，其实没啥，想象一下你瞬间加速的感觉就好。
八年级物理上册“第一章 机械运动”必背知识点
八年级物理上册“第一章机械运动”必背知识点一、机械运动的基本概念1. 机械运动的定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2. 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的，但选择不同的参照物来观察同一个物体，结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的描述1. 匀速直线运动：物体沿直线运动，且在任何相等的时间内通过的路程都相等的运动。
其速度大小保持不变，方向也不变。
2. 变速直线运动：物体沿直线运动，但速度大小改变的运动。
描述变速直线运动的快慢时，可以用平均速度，即总路程除以总时间。
3. 比较物体运动快慢的方法：时间相同，比较路程，路程长的运动快。
路程相同，比较时间，时间短的运动快。
引入速度概念，比较单位时间内通过的路程。
三、速度1. 速度的定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
2. 速度的公式：v = s/t，其中v是速度，s是路程，t是时间。
3. 速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米/秒（m/s），交通运输中常用千米/小时 （km/h）作为速度的单位。
两者之间的换算关系是1m/s = 3.6km/h。
四、长度的测量1. 测量工具：测量长度的常用工具是刻度尺。
2. 使用刻度尺的方法：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，并与被测物体长度平行。
读数时，视线要与尺面垂直，并估读到分度值的下一位。
3. 误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减小误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
而错误是不应该发生的，能够避免。
五、其他重要概念1. 运动的相对性：运动是相对的，选择不同的参照物，对运动的描述可能不同。
2. 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。
八年级物理第一章机械运动知识点归纳
机械运动是物理学研究的一个重要分支，它主要研究物体在空间中的运动规律。
本文将对八年级物理第一章机械运动的知识点进行归纳总结，包括运动的基本概念、速度与加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动等内容。
一、运动的基本概念1.运动的定义：物体位置随时间的变化。
2.参照系：用于测量和描述物体位置变化的标准。
二、速度与加速度1.速度的定义：单位时间内位移的大小和方向。
2.速度的计算公式：速度=位移/时间。
3.秒速、米制国际单位制速度单位：m/s。
4.速度的方向与位移方向相同。
5.平均速度：总位移/总时间。
6.瞬时速度：极短时间段内的速度。
7.加速度的定义：单位时间内速度变化量的大小和方向。
8.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。
9.秒速、米制国际单位制加速度单位：m/s²。
10.加速度的方向与速度变化方向一致。
三、匀速直线运动1.定义：物体在同一方向上匀速运动。
2.特点：速度恒定，位移等于速度乘以时间。
3.速度－时间图：直线。
4.位移－时间图：直线。
四、匀加速直线运动1.定义：速度在单位时间内均匀增加或减小的运动。
2.特点：加速度恒定，位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
3.位移－时间图：抛物线。
4.速度－时间图：直线。
五、自由落体运动1.定义：狭义上指物体只受重力作用而做竖直方向上自由下落的运动。
2.特点：加速度恒定，取向竖直向下，大小为9.8m/s²。
3.位移计算公式：位移=初速度×时间加上加速度乘以时间的平方的一半。
六、简谐振动1.定义：物体在平衡位置附近作往复振动的运动。
2.特点：周期恒定，振幅和频率可以改变。
3.周期的定义：一个完整的往复运动所需要的时间。
4.频率的定义：单位时间内发生的往复运动次数。
七、单摆运动1.定义：物体通过一根不可伸长的细线与一个固定点连接，做往复运动的运动。
2.特点：周期与摆长有关，摆长越大，周期越长，频率越低。
综上所述，八年级物理第一章机械运动的知识点主要包括运动的基本概念、速度与加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动、自由落体运动、简谐振动和单摆运动等。
初中物理《机械运动》(共25张)ppt
18：00
0
蚌埠
22：07
22：15
484
济南
03：04
03：12
966
北京
07：30
1463
4
49
100千米/时
108千米/时
在闷热无风的一天，货船在运河里匀速前进，岸上的人看到船头的三角旗向南指，船员由船尾走向船头，对船员而言，两岸向 方向运动
．机械运动是宇宙中的普遍现象，平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小为V1，同步卫星绕地心转动的速度大小为V2，则V1 V2。
汽车以10米/秒的速度在平直的公路上匀速行驶，前方转弯处有一峭壁，司机按喇叭后2秒才听到回声。求听到回声时车与峭壁之间的距离（声音在空气中传播速度是340米/秒）
PART ONE
某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行的峭壁间某一位置鸣枪，经过1秒第一次听到回声，又经过0.5秒再次听到回声，回声测距是利用了声波的 ，已知声速为340米/秒，则峭壁间的距离为 米。
时间/ s
0
5
10
15
20
25
速度/m.s-1
0
1
2
3
4
5
7.火车在起动或制动过程中的运动通常是变速直线运动，人们设法测得他在起动过程中几个不同时刻的速度（从火车起动时开始记时）如下表所示： 根据以上数据回答：火车在起动过程中的速度随时间变化的特点（定量关系）可初步归纳为：________ 时间每增加5秒，速度增加1米每秒
D
9、在火车站，通常可看到列车运行时刻表。从其中T14次列车时刻表可知。列车从蚌埠到济南区间段运行所经历的时间为 时 分，假定此过程列车是直线行驶，平均速度是 。 全程平均速度是 。 （结果取整数）
2024八年级上册物理知识点
2024八年级上册物理知识点一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们之间的换算关系为：1km = 1000m，1m=10dm，1dm = 10cm，1cm=10mm，1mm = 1000μm，1μm=1000nm。
- 测量长度的工具：刻度尺。
使用刻度尺时要注意：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；测量时，刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，并且要放正；读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；记录结果时要有数字和单位。
- 时间的单位：国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系为1h = 60min，1min=60s。
测量时间的工具：秒表等。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
- 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度：定义：路程与时间之比叫做速度。
公式：v=(s)/(t)，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
单位：国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h），换算关系为1m/s = 3.6km/h。
- 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
在匀速直线运动中，速度是一个定值，与路程和时间无关。
- 变速直线运动：物体做直线运动时，速度大小变化的运动叫做变速直线运动。
平均速度：表示变速运动的平均快慢程度，公式¯v=(s)/(t)（s是总路程，t是总时间）。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件精选全文完整版
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。
人教版八年级物理上册课件：第1章机械运动(共65张)
平均速度：如果只做粗略的研究时，可以利用v=s/t来计 算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程 内的平均速度。
匀速直线运动
1、特点：是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；
运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路 程都相等。
2、公式：V=s/t
3.v=s/t的物理意义： （1）对于同一个做匀速直线运动的物体，速度V是不变 的，是一个常量,所以,S与 t成正比。 （2）匀速直线运动中，v与s、t无关，但可以用s/t来计 算
V1 V2 2
一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了 十米，后二十秒走了五米，求该人的平 均速度是多少？
汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽 车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着 在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。求：
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
平均速度的计算
讨论：利用公式
v=
s
t
计算出来
的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？
在能变够速计运算动物中体，在利一用段公时式间内v或= 一s段t
路程上运动的平均速度
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
v 总路程 全 总时间
而绝对不能用：
v全
（2）单位必须统一；
（3）符合计算题解题格式——已知、求、 解、答四步必须明确。
了解一些常见物体的速度：
人步行：1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h
骑自行车：5m/s 18km/h 汽车: 30m/s 108km/h 声速: 3光40速m: /s3×108m/s
初二物理机械运动知识点总结归纳
初二物理机械运动知识点总结归纳机械运动是物理学中一个重要的概念，我们在日常生活中常常可以观察到各种机械运动现象。
初中物理学习中，机械运动是一个基础的知识点，具有一定的难度和复杂性。
为了帮助同学们更好地理解和掌握初二物理机械运动的相关知识，本文将对这一知识进行总结和归纳。
读者可根据需要，适当调整格式使其符合学习的需求。
一、直线运动直线运动是最基础的机械运动之一。
当物体沿着直线轨道运动时，我们称之为直线运动。
直线运动可以由以下几个方面的内容来进行总结和归纳：1. 位移、速度和加速度位移是描述物体在运动过程中位置变化的概念，可以用来描绘物体从起点到终点的位置移动情况。
速度是位移随时间变化的关系，可以用来描述物体在单位时间内的位移变化情况。
加速度则是速度随时间变化的关系，可以用来描述物体的运动状态随时间的变化。
2. 匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动是指物体在运动中速度大小和方向都保持不变的运动情况，其速度-时间图像为一条直线。
变速直线运动是指物体在运动过程中速度大小和方向都发生变化的运动情况，其速度-时间图像为折线或曲线。
3. 匀变速直线运动的运动规律在自由落体运动中，物体在重力作用下做垂直上抛运动或下落运动，其位移随时间变化的关系满足一定的规律，可以用一系列公式进行计算。
例如，自由落体运动的位移公式为 s=ut+1/2gt^2，其中s表示位移，u表示初速度，g表示重力加速度，t表示时间。
二、曲线运动曲线运动相对于直线运动来说，更具有挑战性。
在曲线运动中，物体的运动轨迹不再是直线，而是呈现出曲线形状。
简单的曲线运动有圆周运动和抛体运动。
1. 圆周运动圆周运动是指物体在轨道上做规则的、呈圆周形状运动的情况。
圆周运动的关键是理解角度和弧长的概念。
当物体做圆周运动时，角度的变化与弧长的关系为l=Rθ，其中l表示弧长，R表示半径，θ表示角度。
2. 抛体运动抛体运动是指物体在没有外界力的情况下在空中做自由运动的情况。
八年级机械运动知识点总结
八年级机械运动知识点总结机械运动是物理学中的基础内容之一，在学习物理学时机械运动是必不可少的一个部分。
作为八年级的学生，掌握机械运动的知识点对未来学习更高级的物理学知识有着非常重要的作用。
本文将对八年级机械运动的知识点进行总结，便于同学们更好地掌握这一部分知识。
一、直线运动直线运动是指物体在直线上的运动。
在直线运动中，我们需要关注的是物体的位移、速度和加速度。
物体的位移指的是物体在直线上的移动距离，通常表示为s，单位是米。
速度是指物体在单位时间内所运动的位移，通常表示为v，单位是米每秒（m/s）。
加速度是指物体在单位时间内速度的变化量，通常表示为a，单位是米每二次方秒（m/s2）。
二、曲线运动曲线运动是指物体在弯曲路径上的运动。
曲线运动同样需要关注物体的位移、速度和加速度，但与直线运动不同的是，曲线运动还需要考虑物体所受力的方向和大小。
在曲线运动中，力可以分解为切向力和法向力。
切向力是指力的方向跟物体的速度方向相同或者相反，用来改变物体的速度；而法向力则是指力的方向跟速度方向垂直，用来改变物体的运动路径。
三、圆周运动圆周运动是指物体绕圆形路径做的运动。
在圆周运动中，我们会关注物体的角度（也就是弧度）、角速度和角加速度。
角度是指物体在圆周上旋转的角度，通常用弧度来表示，单位是弧度（rad）。
角速度是指物体在单位时间内旋转的角度，通常表示为ω，单位是弧度每秒（rad/s）。
角加速度是指物体在单位时间内角速度的变化量，通常表示为α，单位是弧度每二次方秒（rad/s2）。
四、万有引力万有引力是由牛顿发现的一种力，指的是所有物体之间存在着引力，这种力的大小跟物体的质量和距离有关。
在学习万有引力时，我们需要了解牛顿定律和引力定律。
牛顿定律指出，物体的运动状态会受到力的影响，而力等于物体的质量乘以加速度。
引力定律则是指物体之间的引力跟物体质量和距离的平方成正比，跟引力常量成反比。
五、牛顿运动定律牛顿运动定律是指牛顿提出的三个基本定律，用来描述物体在外界力作用下的运动状态。
八年级物理力学机械运动知识点
物理力学是物质运动规律的研究，机械运动是物体相对于参考物体的位置、速度和加速度的变化规律。
下面是八年级物理力学机械运动的知识点：1.运动的描述和表示：运动的描述：位置、速度和加速度运动的表示：图像曲线和公式表示2.平动和转动：平动：点、直线和曲线的平动转动：物体围绕固定轴线旋转3.物体的位移、速度和加速度：位移：物体所经历的位移长度和方向速度：位移随时间的变化率加速度：速度随时间的变化率4.速度与位移的关系：物体匀速运动：速度保持不变，位移与时间成正比物体变速运动：速度随时间变化，位移与速度曲线下面积成正比5.加速度与速度的关系：物体匀加速运动：加速度保持不变，速度与时间成正比物体变加速运动：加速度随时间变化，速度与加速度曲线下面积成正比6.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时，保持静止或匀速直线运动的状态不变7.牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与施加在物体上的力成正比，与物体的质量成反比，且方向与力的方向相同8.牛顿第三定律（作用-反作用定律）：相互作用的两个物体之间，彼此施加的力大小相等、方向相反9.力的合成与分解：多个力对物体的作用可以合成为一个力，一个力可以分解为多个力10.摩擦力：静摩擦力和动摩擦力摩擦力的大小与物体之间的接触面积和物体间的粗糙程度有关11.弹簧力：弹簧的伸长或压缩产生的力弹簧力的大小与弹簧的劲度系数和伸长或压缩的长度有关12.引力：地球引力使物体向下运动引力的大小与物体的质量和距离的平方成反比13.抛体运动：在重力场中，物体在水平方向匀速运动，垂直方向受到重力的影响而做自由落体运动14.自由落体运动：物体在同一重力场中，不受空气阻力的影响自由下落的运动15.斜抛运动：物体同时具有水平运动和竖直自由落体运动的运动形式以上是八年级物理力学机械运动的一些主要知识点。
学好这些知识点，可以更好地理解物体在力的作用下的运动规律，并解决与机械运动相关的问题。
八年级物理第一章机械运动知识点
八年级物理第一章机械运动知识点机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，通常简称为运动。
参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫参照物。
速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，路程与时间之比叫做速度。
用S表示路程，用t表示时间，用v表示速度，则速度公式为：v=S/t。
速度单位由长度单位和时间单位组合而成，它的基本单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h）。
变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动。
长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
1km=1000m1dm=0.1m1cm=0.01m1mm=0.001m1μm=10-6m1nm=10-9m测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度尺的零刻度线、分度值和量程：②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准被测物体的一端。
③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
时间的测量工具：实验室一般用停表来测量时间。
时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)等。
1h=60min，1min=60s。
误差(1)定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
(2)减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法(3)误差与错误的区别：错误是不该发生的，能够避免；误差永远存在，不能避免。
机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
参照物(1)定义：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
(2)参照物的选择：任何物体都可作参照物，应根据需要选择合适的参照物（但不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
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初二物理机械运动单元练习题
一、填空题（每空1分，共43分）
1.物理学中把叫做机械运动，它可分为直线运动和曲线运动，其中直线运动又可分为直线运动和直线运动.
2.在研究物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫，同一个物体是运动还是静止的.取决于这就是运动与静止的相对性.
3.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的的生动描述，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以为参照物.
4.乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是的，以路旁的树木为参照物时，人是 .
5.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物.我国发射的风云二号通讯卫星相对是静止的.相对于是运动的.人们常说地球在公转的同时自转着，“公转”是以为参照物，自转又是以为参照物.
6. 不变，经过的路线是的运动，叫做匀速直线运动，匀速直线运动是最简单的机械运动.
7.空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以为参照物，他们都是运动的，若以加油机为参照物，歼击机是的.
8.“旭日东升”是以为参照物的，“日落西山”是以为参照物的.
9.坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以为参照物.他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是的.
10.长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的.
11.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶.
12. 不变，沿着的运动叫匀速直线运动.
13. 我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以为参照物.
14．研究地面上物体的运动时，一般选________做参照物。
15．车里的人看路边的树向后退是以________做参照物。
16．物理学里把________________叫做机械运动。
17．乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物。
人是________，以路旁的树木为参照物，人是________的。
18．太阳从东方升起，是以________为参照物。
月亮在云间穿行，这时我们是以________为参照物。
19．以________为参照物，人造地球同步卫星是静止的，以________为参照物，人造地球同步卫星是运动的。
它绕地心旋转一周需________h。
二、判断题(每小题2分，共20分)
1.在研究机械运动时，必须选择地面或地面上静止不动的物体为参照物. （）
2.一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物. （）
3.运动是绝对的，静止是相对的（）
4.自然界中不存在绝对静止的物体. （）
5.我们说小车在平直的公路上做匀速直线运动，这种运动是相对的. （）
6.研究物体做机械运动时，可以任意选择某一物体为参照物，但它一定要是静止的.（）
7.参照物的选取是任意的，但也有一定的原则，必须使研究的问题尽量简单. （）
8.石英钟的秒针的运动是匀速的. （）
9.物体甲绕物体己做圆周运动，由于它们之间的距离始终没变，所以甲没有作机械运动. （）
10.甲、乙两物体在一条直线上运动，它们在半小时内所经过的路程相同，若甲作匀速直线运动，则乙也一定作匀速直线运动. （）
三、选择题（每小题1分，共18分）
1.物体的运动和静止都是相对的，都相对于（）
A.参照物
B.太阳系
C.太阳
D.地球
2.在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是（）
A.地面
B.高山
C.飞机
D.白云
3.坐在直升飞机上的驾驶员看见高楼楼顶在向上运动，若以地面为参照物，直升飞机（）
A.向下运动
B.已向上运动
C.静止不动
D.水平运动
4.课本中所述的法国飞行员能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是（）
A.飞机和子弹运动的快慢相同，方向相同，两者相对静止
B.飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止
C.飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止
D.以上说法均不正确
5.下列各运动中属于匀速直线运动的物体是（）
A.苹果从树上掉下来
B.铅球在地面上沿直线滚动至静止
C.汽车在平直公路上匀速行驶
D.从一楼沿楼梯匀速走到三楼教室的同学
6“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（）
A.云、鱼 B月亮、鱼 C，云、水 D.星星、水
7.坐在直升飞机上的人看见楼房一栋栋向上升，则飞机正在( )
A.上升
B.下降
C.静止
D.都有可能
8.下列说法中正确的是( )
A.所谓参照物，就是指绝对不动的物体
B.研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体
C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的.
D.研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便
9.下列说法正确的是：( )
A.宇宙间的一切物体都是运动的
B.只有静止的物体才能被选作参照物
C.运动速度大小不变的物体，一定在作匀速直线运动
D.对同一物体，选用不同的参照物，其运动情况一定不同
10．我们通常所说的“车开了”是以（）。
A．开车司机为参照物
B．坐在车上的乘客为参照物
C．地面为参照物
D．没有参照物
11．人们生活在地球上，感觉不到地球在运动，这是因为（）。
A．地球根本没有运动
B．我们相对于地球是静止的
C．地球运动很慢，我们感觉不到
12．某人在公路上由北向南行走，一辆汽车由他身后向他前进的方向疾驶而过，那么这个人相对汽车的运动是（）。
A．向南运动
B．向北运动
C．由北向南运动
D．无法判断
13．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都在以相同速度运动，那么，他选择的参照物是（）。
A．甲车
B．乙车
C．站台
D．无法判断
14．下列现象中不是机械运动的是（）。
A．划破夜空的流星的运动
B．奔驰的骏马的运动
C．植物开花结果
D．地球绕太阳公转
15．蒸汽火车沿平直轨道行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形，由此可知，相对于空气，火车的运动方向是（）。
A．自东向西
B．自西向东
C．静止不动
D．无法确定
16．乙看到路旁的树木在向北运动，甲看乙静止不动，若甲、乙都以地面做参照物，
则它们应该是（）。
A．甲向南、乙向北运动
B．甲向北，乙向南运动
C．甲、乙都向北运动
D．甲、乙都向南运动
17．关于参照物，下面说法正确的是（）。
A．只有静止的物体才能做参照物
B．一切物体都可以被选做参照物
C．参照物就是绝对不动的物体
D．判断一个物体是运动还是静止由于选取的参照物不同，得到的结果可能不同
18．小船在河水中逆流而上，船上坐着乘客，下面说法中正确的是（）。
A．以岸为参照物，河水是运动的
B．以河水为参照物，小船是静止的
C．以小船为参照物，人是静止的
D．以人为参照物，河水是静止的
四、综合能力应用（第1题4分，2-4题，每题5分，共19分）
1.战斗机(或远程轰炸机)在飞行途中也能添加燃料，这是通过什么措施来解决的
2．甲、乙、丙三人分别乘坐直升机.甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升.这三架直升机各做何种运动
3．在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车较甲、丙两车开得快。
（1）以什么为参照物，三辆车均向北运动
（2）以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动
（3）以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动
（4）以什么为参照物，三辆车均向南运动
4. 在现代交通中，高速列车已成为现实，为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客，岂不更好你能进行这样的设计吗若能设计，请说明理由.
答案
一、1．物体位置的改变匀速变速2．参照物参照物的选择3．相对性河岸舟4．静止运动的5．云月亮地球太阳太阳地轴6．运动快慢直线7．地面静止8.地面，西山；9.车，运动的；10.运动的，静止的，静止的，运动的；11.向后，向前；12.快慢，直线；13. 云朵；14．地面或相对地面不动的物体；15.车；16.物体位置的变化；17.静止；运动；18. 地球；云；19.地球；天空；24；
二、1—5．×√√√√ 6－10．×√×××
三、1－16．A C A A C C B D A CB B B C A D
四、1. 提示：利用相对静止分析；
2.甲、乙按相同速度匀速上升，丙原地不动或匀速下降或比乙小的速度匀速上升.
3．（1）以路面为参照物，三辆车均向北行驶
（2）以甲车为参照物，乙车向北行驶，丙车静止
（3）以乙车为参照物，甲、丙两车均向南运动
（4）以比乙车还快的向北运动物体为参照物，三辆车均向南运动
4. 略。