初中生粽叶飘香话端午节活动策划
中学生粽叶飘香话端午的主题班会
中学生粽叶飘香话端午的主题班会中学生粽叶飘香话端午的主题班会导语：农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅!“粽叶飘香—话端午”主题班会教案(1)【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
【活动时间】2014年5月 26日【活动地点】四(2)教室【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。
【活动流程】活动过程。
(一)走进端午。
主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!(二)话说端午。
1、端午说由来。
主A：农历五月初五，俗称“端午节”。
你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的`尸体，这就是端午节的由来。
)(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事)2、端午话习俗。
主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
2024中学生端午节活动方案
2024中学生端午节活动方案2024年中学生端午节活动方案一、活动目的：端午节是中国传统的节日之一，既有丰富的文化内涵，又寄托着人们对健康和美好生活的向往。
中学阶段是学生成长的关键时期，通过开展端午节活动，旨在传承和弘扬中华传统文化，增强学生的文化自信，培养学生思想情感素养和团队合作意识，培育学生健康的生活方式。
二、活动内容：1. 传统文化展示：在校园内设置多个展示区，通过悬挂彩旗、搭建传统文化展板等形式，展示端午节的来历、民俗习惯、龙舟竞赛等相关内容。
并邀请学生参与制作端午节习俗相关的手工制品，展示他们对传统文化的理解和创新。
2. 粽叶编织：在校园开展粽叶编织活动，邀请专业老师指导学生如何利用粽叶编织各种造型粽子。
学生们可以自由发挥，创造出个性化的粽子形状，并进行评选。
3. 龙舟比赛：组织龙舟比赛，邀请各班级或社团参与。
通过比赛，培养学生的团队合作意识和激发体育兴趣。
比赛中，学生们还可以穿着传统服饰，并进行龙舞表演。
4. 粽子制作比赛：组织学生参与粽子制作比赛，可按照传统粽子口味，也可以自由发挥创意。
评委将按照外观、口感、创意等进行评选，并颁发奖项。
5. 传统游戏体验：设置传统游戏区，学生可以体验传统的踩高跷、抬沙袋、踢毽子等游戏项目。
这些游戏既锻炼了学生的身体素质，又让他们感受到传统文化的乐趣。
6. 文化讲座：邀请文化专家来校园进行端午文化讲座，让学生了解端午节的历史渊源、文化内涵及现代意义。
讲座中可以设置小测验，加深学生对端午文化的记忆与理解。
7. 美食品尝：安排学生品尝各类粽子和端午节传统美食，让学生了解不同地域的风味，增加他们对传统美食的兴趣和认知。
三、活动方案：1. 时间：活动将于端午节前举行，具体时间为每年农历五月初五。
2. 地点：活动地点为学校操场和室内活动场所。
3. 组织方：由学校教务处和学生会共同组织。
4. 参与人群：全校中学生参与。
5. 活动流程：（1）活动开幕式：在操场上进行整体集会，校长致辞，对活动进行说明。
中学端午节活动方案（五篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
初中学校2023年端午节活动方案
初中学校2023年端午节活动方案端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五。
为了让初中生在这个传统的节日中感受到浓厚的文化氛围，并增强他们对中华传统文化的认知和理解，我校计划举办一系列丰富多彩的活动，以下是初中学校2023年端午节活动方案。
一、庆祝活动1. 端午节主题集会：在活动开始前，学校全体师生将在晨会上进行庆祝活动的宣传，打造浓厚的节日氛围。
2. 主题课堂：在语文、历史等相关科目的课堂上，老师将组织学生学习端午节的历史渊源、习俗和传统文化，并引导学生进行相关讨论。
二、传统文化体验1. 粽子制作工作坊：学校将组织中华传统食品——粽子制作工作坊，邀请专业厨师前来指导学生亲手制作粽子。
通过亲身参与制作，学生们能够感受到传统食品的魅力，并了解其制作方法与步骤。
2. 赛龙舟活动：组织学生分组参与龙舟比赛，让学生们亲身体验赛龙舟的激烈与乐趣。
这不仅锻炼了学生们的身体素质，也增强了团队协作精神。
3. 包粽子比赛：学校将组织学生们参加包粽子比赛，通过比赛的方式培养学生们的动手能力和团队合作精神。
三、艺术表演1. 传统舞蹈表演：邀请专业的舞蹈团队来我校进行传统舞蹈表演，让学生们欣赏到独具特色的舞蹈节目，增强他们对传统文化的欣赏能力。
2. 诵读经典：组织学生们诵读《屈原离骚》等端午节相关经典诗句，培养学生们的艺术修养和口头表达能力。
3. 乐器演奏比赛：学校将组织乐器演奏比赛，鼓励学生们展示自己的音乐才华，同时提供一个展示舞台，让优秀的乐器演奏者们获得更多的展示机会。
四、传统文化展览1. 展览主题：组织学生们展出自己对端午节的理解和独特见解，包括手绘、剪纸、书法、绘画等多种形式的作品展览。
2. 民间艺术品展示：学校将邀请民间艺术家展示他们精湛的技艺，并向学生们传授相关技巧，以保护和传承传统民间艺术。
五、志愿活动1. 端午送温暖：学校将组织学生们开展端午慰问活动，为贫困家庭、孤寡老人等社会弱势群体送去关爱和温暖。
2024年中学生端午节活动方案
2024年中学生端午节活动方案引言：端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五。
这一天，人们会举行丰富多彩的活动，其中最有特色的是龙舟比赛。
作为中学生活动的策划者，我们要在2024年的端午节举办一系列有趣而具有教育意义的活动，让学生更好地了解和传承中国传统文化。
以下是我们为2024年中学生端午节活动策划的方案。
一、端午节知识讲座在活动前一周，我们可以邀请专家来学校给同学们讲述端午节的由来和传统习俗。
通过形象生动的讲解，同学们将更加深入地了解端午节的意义和历史，使他们对中华传统文化的自豪感和认同感增强。
二、端午节民俗体验让学生亲身体验端午节的传统民俗活动是非常重要的。
我们可以在操场上设置各种传统文化体验区，让学生们尝试露天剪纸、包粽子、编绳子等传统手工艺活动。
同时，我们还可以请一些艺术家现场教学，教学生们如何制作湖北魏玛纸，这是一种特殊的纸张，常用于制作剪纸。
通过这些活动，学生们可以亲身参与并体验到端午节的乐趣，增强他们对传统文化的兴趣。
三、龙舟比赛龙舟比赛是端午节最具代表性的活动之一，也是中学生们喜闻乐见的竞技项目。
在端午节当天，我们可以在附近的河道或湖泊举办一场校际龙舟比赛。
各个年级可以组成一个个龙舟队，进行激烈的比赛。
通过龙舟比赛，学生们既可以体验水上运动的乐趣，又可以增强团队合作和协调能力。
四、传统美食品尝端午节有很多传统美食，比如粽子、艾草鸡蛋、五色糯米饭等。
为了让学生们更好地了解和品尝这些美食，我们可以在校园内设立美食摊位，专门售卖端午节的传统美食。
学生可以购买自己喜欢的食物，一边品尝，一边了解各种食物的历史和制作方法。
五、文化展览为了展示学生们对中华传统文化的理解和创造力，我们可以举办一场文化展览。
学生们可以以班级为单位，制作端午节主题的画作、手工制品等。
展览期间，同学们还可以围绕着自己制作的作品进行解说和交流，增进彼此对中华传统文化的理解和交流。
六、演出表演演出表演也是丰富端午节活动内容的重要部分。
中学端午节活动方案(5篇)
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历___月初五为端午节，又称端阳节、午日节、___月节等等，是中国的四大节日之一。
___年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。
报告用A4纸打印，标明姓名和班级。
题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过___天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120_70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
初高中端午节活动方案通用 (2)
初高中端午节活动方案通用1500字端午节是中国传统的节日之一，也是一个重要的节气。
在初中和高中这个阶段，学校通常会以班级为单位组织一些活动来庆祝端午节。
以下是一个通用的1500字初高中端午节活动方案：一、活动主题：传承中华文化，感受端午节的乐趣二、活动目标：1. 了解端午节的来历和意义，感受中华传统文化的魅力；2. 学习包粽子、赛龙舟等传统技艺，培养学生的动手能力和团队合作意识；3. 增进班级之间的凝聚力，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容：1. 学习端午节的起源和传统习俗：通过观看视频、讲解等形式，向学生介绍端午节的来历和传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、系艾草、挂艾叶、佩香囊等。
2. 包粽子比赛：将学生分成若干小组，每组指定一名学生担任队长，其他队员合作包粽子。
比赛结束后，评选出包得最好看最好吃的粽子，并对获奖团队进行表彰。
3. 比赛赛龙舟：将学生分成数个小组，每个小组组织一支龙舟队伍，并由一名学生担任队长。
比赛分为接力赛和速度赛两个环节，最终评选出表现最出色的队伍，并给予奖励。
4. 制作艾草艾叶：给学生提供怡宝、艾草等材料，教导学生如何制作艾草艾叶。
鼓励学生将制作好的艾草草人、艾叶带回家，给家人带去端午的祝福和安康。
5. 制作香囊：教导学生如何制作香囊，让学生根据自己的想法，发挥创意，设计出独一无二的香囊。
比赛结束后，评选出制作最精美的香囊，并给予奖励。
6. 端午小游戏：组织一些小游戏，如五子棋、踢毽子、扭秧歌等，让学生在游戏中感受端午的乐趣，增强学生的团队合作能力和竞争意识。
7. 端午文化展示：让学生准备一些与端午节相关的展板或手工制品，展示给班级其他同学观看，增加学生对端午文化的了解和认知。
四、活动安排：1. 上午：学校组织端午节知识讲座，向学生介绍端午节的来历和传统习俗；2. 下午：分批次进行包粽子比赛、赛龙舟比赛、制作艾草艾叶和香囊等活动；3. 下午休息时段：组织端午小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体验传统文化的乐趣；4. 活动结束后，组织端午文化展示，并评选出优秀展示作品。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
初中生端午活动方案（精选5篇）
初中生端午活动方案(精选5篇)校园丰富多彩，在端午节来临之际，也会举办端午节的活动，那你准备好端午节的活动方案了吗?下面小编给大家带来初中生端午活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
初中生端午活动方案精选篇1一、活动背景：一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展“我们的节日—端午”节日小报评比活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。
二、活动目标：围绕“我们的节日——端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，切实增强学生对传统节庆文化的认同三、评比办法：1、各班先开展制作节日小报活动，并进行评选。
再推荐优秀作品5 幅上交学校参加评选。
学校根据实际收到小报份数，按比例评选一、二、三等奖若干。
2、作品要求：(1)参赛学生完成一份手抄“节日小报”。
纸张自备，规格为a4 纸，要求均用单面，学校、班别、作者、指导老师姓名写在作品正面右下角;(2)主题：要突出“我们的节日·端午”主题内容，具体题目自行设计，并在醒目的位置上书写主题;(3)突出表现形式的多元性。
要让作品充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。
3、作品上交时间：各相关班级请于 6 月 6 日之前将推荐的节日小报交到学校团委。
四、活动要求：1、班主任高度重视，把“我们的节日·端午”主题活动作为推进精神文明建设的有力抓手，结合实际，开展丰富多彩的活动。
2、所有班主任在活动中要注意营造节日活动氛围，达到“小手拉大手”的效果。
初中生端午活动方案精选篇2端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
中学端午节活动方案(10篇)
中学端午节活动方案端午节为每年农历____月初五，又称端阳节、午日节、____月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”____中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括。
包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。
龙舟竞渡可说是端午节的____。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
中学端午节活动方案范本（三篇）
中学端午节活动方案范本为了继承和发扬我们民族优秀的传统文化，营造出一个欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我班计划在端午节期间举办一系列以“我们的节日·端午”为主题的活动。
以下是详细的活动方案：一、活动目的本次活动旨在以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为核心，通过端午节主题系列活动的形式，进一步加深“___”学习教育的深度，引导学生珍惜当前的美好生活，增强他们热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的深厚情感。
二、活动时间活动定于_月_日至_月_日举行。
三、活动内容1. 节庆民俗文化活动我们将结合端午节的独特特点和深刻内涵，举办一系列如“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等民俗活动，引导学生深入体验端午文化的独特魅力。
同时，我们还将依托“班会”平台，组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，以此激发学生的爱国爱乡情怀。
2. 志愿服务活动在端午节期间，我们将积极组织学生志愿者深入社区、乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残___等志愿服务活动，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等节日礼物，并陪伴他们共度端午佳节。
3. 校园洒扫活动我们将从科学角度解析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
同时，组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，以此增强学生的环保意识和生态文明意识。
4. 制作节日小报我们还将积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动，以此激发学生对传统文化的热爱和传承意识。
四、活动要求1. 深入挖掘端午节的文化内涵，将端午节主题活动与“___”学习教育活动紧密结合，精心设计贴近学生实际的活动项目，确保学生参与活动的积极性与主动性。
2. 创新传统节日文化活动的形式和载体，注重人文关怀，倡导文明新风，提升活动的吸引力和影响力。
3. 在整个活动过程中，要确保活动的安全、有序进行，加强安全管理和监督，确保学生的生命安全和身体健康。
初中生粽叶飘香话端午节活动策划
初中生粽叶飘香话端午节活动策划初中生粽叶飘香话端午节活动策划一、活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族白豪感和对民俗文化的认同感。
三、活动过程1.第一主题：端午祭屈原主题班会具体时间：6月21日下午第三节课具体要求：(1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。
(2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。
(3)班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。
(4)通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。
2.第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节, 按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体时间：6月21日下午第三节课具体要求：班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120 X70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，白行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
初二端午活动策划方案模板
一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国传统节日之一，有着丰富的文化内涵和悠久的历史。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的团队协作能力，特举办本次初二端午活动。
二、活动主题传承端午文化，共度欢乐佳节三、活动时间2023年6月3日（星期六）上午8:00-11:30四、活动地点学校操场及教学楼附近空地五、活动对象初二全体师生六、活动内容1. 端午节知识讲座（1）时间：活动开始前30分钟（2）地点：学校报告厅（3）主讲人：学校语文教师或邀请专家（4）内容：介绍端午节的起源、习俗、文化内涵等2. 端午节手工制作（1）时间：活动开始后1小时（2）地点：教学楼附近空地（3）内容：制作香囊、粽子等传统手工艺品（4）材料：由学校统一提供3. 端午节知识竞赛（1）时间：活动开始后2小时（2）地点：教学楼附近空地（3）形式：分为小组赛和个人赛（4）内容：关于端午节的知识问答4. 端午节文艺表演（1）时间：活动开始后3小时（2）地点：学校操场（3）内容：学生自编自导的文艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示端午节的欢乐氛围5. 端午节龙舟比赛（1）时间：活动开始后4小时（2）地点：学校操场附近水域（3）内容：各班学生组成龙舟队，进行龙舟比赛，增强团队协作精神6. 端午节美食分享（1）时间：活动开始后5小时（2）地点：教学楼附近空地（3）内容：学生分享自己带来的端午节特色美食，如粽子、咸蛋、艾叶糕等七、活动流程1. 8:00-8:30：学生集合，由班主任清点人数，发放活动材料2. 8:30-9:00：端午节知识讲座3. 9:00-10:00：端午节手工制作4. 10:00-11:00：端午节知识竞赛5. 11:00-11:30：端午节文艺表演及颁奖仪式6. 11:30-12:00：端午节龙舟比赛7. 12:00-13:00：端午节美食分享八、活动注意事项1. 活动期间，请各位师生遵守纪律，听从指挥。
2. 活动现场，请保持环境卫生，不乱扔垃圾。
中学生端午节活动方案范文
“中学生端午节活动方案范文”一、活动主题：传承文化，粽香端午二、活动目标：1.让学生深入了解端午节的历史背景、民间习俗和传统美食，增强民族认同感。
2.培养学生热爱生活、热爱传统文化的情感。
3.提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
4.丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间：2022年6月3日四、活动地点：校园内五、活动对象：全校中学生六、活动内容：1.端午节知识讲座：邀请历史老师为学生们讲解端午节的历史起源、民间习俗等，让学生对端午节有一个全面的了解。
2.包粽子比赛：以班级为单位，组织学生进行包粽子比赛。
比赛分为初赛和决赛，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.端午节手抄报比赛：以端午节为主题，要求学生制作手抄报，展示端午节的历史、文化、美食等内容。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4.划龙舟比赛：组织学生模拟划龙舟比赛，以班级为单位，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5.端午节文艺汇演：组织学生进行文艺表演，展示端午节的传统文艺节目，如舞蹈、歌曲、诗词朗诵等。
6.端午节美食节：设置摊位，出售粽子、咸蛋黄、绿豆糕等端午节传统美食，让学生品尝美味，感受节日氛围。
七、活动流程：1.上午8：00-9：00，举行端午节知识讲座。
2.上午9：00-11：30，进行包粽子比赛。
3.下午2：00-4：00，举行端午节手抄报比赛。
4.下午4：00-5：30，进行划龙舟比赛。
5.晚上7：00-9：00，举行端午节文艺汇演。
6.活动期间，同步进行端午节美食节。
八、活动组织及分工：1.活动策划：学校团委、学生会2.活动现场布置：学生会生活部3.活动宣传：学生会宣传部4.活动摄影：学生会摄影部5.活动评委：历史老师、语文老师、美术老师6.活动奖品：学校奖品库九、活动注意事项：1.活动前，做好安全预案，确保活动顺利进行。
2.活动过程中，注意保护学生安全，防止意外发生。
4.活动期间，遵守纪律，保持活动现场整洁卫生。
2023年初中生端午节活动策划方案
2023年初中生端午节活动策划方案活动名称：2023年初中生端午节活动策划方案活动目标：1. 促进初中生对传统节日的了解和传承。
2. 提供一个互动交流的平台，加强同学之间的友情和团队合作。
3. 培养初中生的创新能力和团队协作能力。
活动时间：2023年6月13日（农历五月初五）活动地点：学校操场和多功能活动厅活动内容：一、主题展示活动（操场）1.1 制作大型主题展板，介绍端午节的起源、习俗和重要意义。
1.2 设置传统文化展区，展示端午节相关的民间艺术品、食品等。
1.3 举办端午文化知识竞赛，吸引学生参与与学习。
1.4 制作校园版端午节习俗图册，让学生了解校园内的传统节日习俗。
二、传统食品体验活动（多功能活动厅）2.1 安排学生制作粽子、插香囊等传统食品，让学生亲身参与。
2.2 举行学生自制粽子比赛，并设置评委进行评分和点评。
2.3 设置展示摊位，学生可以展示自己亲手制作的端午食品，与同学们分享。
2.4 邀请专业厨师进行传统端午节美食的讲座，让学生了解传统食品的制作工艺和文化内涵。
三、传统文化体验活动（多功能活动厅）3.1 开设手工艺制作工作坊，如编织五彩绳、折纸风车等。
3.2 举办包粽子比赛，学生分组进行团队合作，体验传统文化中的团队协作精神。
3.3 组织学生参观珍贵传统文物展览，了解端午节与历史文化的联系。
3.4 邀请传统技艺大师进行现场展示和互动，如剪纸、插花等。
四、传统乐器表演活动（操场）4.1 组织学生进行传统乐器的演奏，如枣木高胡、二胡、琵琶等。
4.2 进行校园端午节音乐舞蹈比赛，学生可以自己编排和表演传统音乐舞蹈。
4.3 邀请专业艺术团队进行端午节音乐演出，增加活动的艺术氛围。
4.4 组织学生进行传统舞狮表演，展示中华民族的传统文化形式。
五、传统竞技游戏活动（操场）5.1 组织学生进行传统竞技游戏，如踩高跷、拔河比赛等。
5.2 安排学生进行传统游戏比赛，如踢毽子、跳绳等。
5.3 设置拼粽比赛，学生分组竞争，完成粽子制作及创意装饰。
2024年端午节初中活动方案
2024年端午节初中活动方案活动主题：传统文化传承，欢乐过端午一、活动目标1. 通过丰富多彩的活动，让学生了解和传承端午节的传统文化，培养对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
3. 提高学生的综合素质和身心健康。
二、活动策划1. 开展传统文化知识竞赛活动时间：5月底至6月初活动形式：班级间组织竞赛，根据竞赛成绩评选出优胜班级。
活动内容：包括端午节的起源、习俗、食物以及与端午节相关的古代文化等内容。
活动目的：通过知识竞赛，加深学生对端午节传统文化的了解，激发学生学习传统文化的兴趣。
2. 制作粽子体验活动活动时间：6月初活动形式：将学生分组，每个小组派出少量代表参与该活动。
活动内容：学生们利用材料和设备制作粽子，了解粽子的制作过程和传统包粽子的技巧。
活动目的：通过实际操作，让学生亲身体验制作粽子的过程，感受传统文化的魅力。
3. 端午节传统文化展示活动活动时间：6月初活动形式：每个班级分别设立展示区域，展示端午节传统文化相关内容。
活动内容：学生们可以展示自己制作的端午节装饰物、绘制的端午节主题画作等。
活动目的：让学生将所学的端午节传统文化知识展示出来，分享给其他同学，加深对传统文化的理解和热爱。
4. 端午体育运动会活动时间：6月初活动形式：根据学生的体育特长和兴趣，分为跳绳比赛、拔河比赛、赛龙舟等项目。
活动内容：学生们参与各项运动比赛，展示自己的技能与团队协作能力。
活动目的：通过体育运动，培养学生的团队合作意识和交流能力，提高学生的身体素质和健康水平。
5. 端午节文化讲座活动时间：6月中旬活动形式：邀请专家或学者给学生们讲解端午节的历史、传统文化和古代诗词等内容。
活动内容：专家或学者将以通俗易懂的方式讲解端午节的相关知识，并与学生互动交流。
活动目的：通过文化讲座，进一步深化学生对端午节传统文化的理解，提高学生的综合素质和文化修养。
三、活动安排1. 明确活动目标和主题，制定详细的活动计划。
2023中学端午节活动方案
2023中学端午节活动方案端午蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体我们期待的端午节即将到来，好的中学端午节活动策划方案是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的《2023中学端午节活动方案》，仅供参考，欢迎大家阅读。
2023中学端午节活动方案（篇1）一、活动主题粽子飘香，品味端午二、活动原则快乐为主，比赛为辅三、活动背景日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间转眼，我们相聚已有一年时光。
作别大一，新的学期即将向我们走来，暑假即将开始。
为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的端午节。
还有一个更重要的原因促使我们开展这次活动，那就是一起陪我们度过军训生活的教官们即将离开我们离开警院走向工作岗位，我们作为他们带出来的兵有责任为他们在警院的最后日子里留下美好的回忆。
包饺子，吃团圆饭便成了我们的不二选择。
四、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
1.“吃粽子”是我们的传统习俗。
举办“端午节，包粽子”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包粽子。
2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强同学们的凝聚力，培养同学们的动手能力。
3.在与教官离别之际，一顿团圆饭使得我区队同学与教官之间的情谊变得更浓。
4.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
五、活动开展：活动开展分成两个部分：第一部分在江苏食品药品职业技术学院二食堂教工餐厅进行包粽子和煮粽子。
六、活动宣传：1）相关信息将在江苏食品药品职业技术学院医药与健康管理系网站（前3天）上发布；2）请校广播站在合适的时间（活动前3天每天中午）广播；3）横幅、海报，喷绘于活动开展前3天张贴完毕；4）在食堂处开展签字活动；七、前期准备：1）活动开展前1周批出宣传场地、活动场地与活动所需设施。
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初中生粽叶飘香话端午节活动策划
初中生粽叶飘香话端午节活动策划
一、活动背景：
“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。
2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动意义：
作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
三、活动过程
1.第一主题：端午祭屈原主题班会
具体时间：6月21日下午第三节课
具体要求：
(1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。
(2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。
(3)班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。
(4)通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。
2.第二主题：端午识艾草
“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体时间：6月21日下午第三节课
具体要求：
班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70(毫米)，贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
3.第三主题：端午节班级包粽子
具体时间：6月21日下午第三节课
粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。
传说是为纪念屈原而流传的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品。
具体要求：
班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起包粽子。
班级总体要求：
1、班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。
2、要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参与。