专业认识论文

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通信工程专业导论论文

通信工程专业导论论文引言踏入了大学，选择了电子信息与电气工程系通信工程专业。

经过半年的思考与探究，在合院老师的指导下，我对通信也有了自己的认识，对合肥学院通信工程专业的地位也有了大致的了解，通信行业的发展有了自己的思考。

了解通信通信，顾名思义，是信息的传送。

信息是可以描述的客观现象，是具有一定物理含义的消息或知识。

在当今社会，互联网盛行，各种电子技术发展迅速。

今天的信息不仅仅是数字，声音，还有图像。

信息就是隐含在物理信号中具有一定含义的消息，信号处理的目的就是为了在信号中获得有用的消息。

信道：信息传递通道。

有（电话，网络，微波，卫星等）。

信息依赖载体进行传递，称之为通信。

通信工程专业专业性质，信息技术。

学科属工学类，电子信息门类。

相近专业有电子信息工程，计算机科学与技术。

通信工程主干学科：电子科学与技术系统，计算机科学与技术。

通信工程专业代码：080604.当今时代是一个以知识经济为主的信息时代。

信息技术内涵——传感，同喜，计算机。

通信工程属工程车信息系统。

通信技术是以计算机网络，电视，卫星等通信工具的信息传输技。

第四次信息技术革命，是电子计算机和现代通信技术在信息工作中的应用。

这种有效结合，使信息的处理速度，传递速度得到了惊人的提高，人类处理信息，利用信息的能力达到了空前的高度，人类社会进入了信息时代。

可见，通信业的地位，通信工程的重要性了。

确实也是，通信业在国民经济中处于基础性地位，通信技术和网络是国民经济的基础设施，是当今社会生产和生活的必要条件。

通信业也是安徽省八大支柱产业之一。

通信业在国民经济中处于先导性地位。

通信的发展促进了交流与合作，从而带动国民经济的发展，通信业的发展，可以带动设备制造，交通，旅游，教育等证多相关产业的发展。

因此，经济要发展，通信需先行。

通信工程体系之核心课程。

除本专业公共基础课之外，还有电路原理，模拟电子技术基础，数字电子技术基础，在系统编程技术，高级语言程序设计，电磁场与电磁波，信号与系统，通信电子线路，微波技术，通信原理，程控交换原理，移动通信技术，数字信号处理，光纤通信原理，数字图像处理，信息论基础。

机械工程专业导论论文

谈对“机械工程专业”的认识什么是机械在机械原理中;机械是指机器与机构的总称;机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置..经过大学的三年学习;经过各种专业课以及专业基础课的熏陶;我也愈发认识到机械对于整个国家发展;甚至对人类社会的非凡意义..机械是人类生产和生活的基本要素之一;是人类物质文明最重要的组成部分..机械的发明是人类区别其他动物的一项主要标志;机械技术在整个技术体系中占有基础和核心地位..机械技术与人类社会的历史一样是源远流长;它对人类社会生产和经济的发展起着及其重要的作用;是推动人类社会进步的重要因素..中国的机械工程技术不但历史悠久;而且成就十分辉煌;不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促进作用;而且对世界技术文明的进步做出了重大贡献..机械工业是为国民经济提供技术装备和为人民生活提供耐用消费品的装备产业..国民经济各部门生产技术的进步和经济效益的高低;在很大程度上取决于它所采用机械装备的性能和质量;机械工业的技术水平是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志之一..以上是站在整个世界的宏观角度看待机械工程;但对于仅仅只有大三的我;也只是听听而已;还不能正真理解机械对人类社会发展起到的作用..落实到个体;针对我今后读研;出国还有工作以及将来如何选择自己的人生道路;我来谈谈我自己对机械工程的认识..一、我的认识我读的专业是机械设计制造及其自动化..我父亲是一名大学老师;所以早就听过这个专业;但并不明白这个专业到底是学什么的;学了之后又能干什么..我上高中时关注的是像销售或服务之类的;因为这些行业钱来的快..填报志愿那几天同学们都相互通电话讨论一下什么专业好一点;那时候说的最多的好像是机电一体化;电气类的;还有一些新闻中说到的所谓“就业率高的专业”..高一高二的时候本打算将来学电气工程;但后来受到父亲的影响;最终还是选择了机械专业..我对这个专业最初的认识就是与制图有关;因为我们学的第一门专业课就是机械制图;我以为就是根据需要画出图纸这么简单;但随着专业科目的增多;还有专业可老师的介绍知道;这个专业不是这么简单的就是制图就完了..我们当时学机械制图也是很机械的学;开始时是学手工制图;所谓制图其实是依葫芦画瓢;图纸上是什么样我们就怎么画;就连一些标注也不知道是什么意思;反正就是照着画就行了..后来的变速箱体;油泵等测绘实习也是一样照着画就行了..后来就有了机械原理;从中认识到一些机械零件工作的理论基础..再到这个学期学的机械设计;我才略微感觉到我们这个专业和设计有关;而且相当有关;这才是最重要的;现在想想其实也是;如果我们这个专业仅仅是照着图纸画图的话;那也太简单了吧;机械设计过后还有一门非常重要的就是互换性与测量技术;这是一门连接设计和制造的一门课程;让我认识到在设计过程中就应该考虑到的制造中存在的问题..当然;我还学过工程材料;材料成型以及单片机和编程方面的相关课程;学习这些课程让我对机械有了越来越深的认识;就像探索一个未知的世界那样..以前听专业老师曾经说过;三十岁之前别人一般不会让你从事设计工作的;起码要五年的工作经验;所以刚出去的前几年学习对我们来说就想的非常重要;甚至说可能比在学校里要学的东西还要多;技术在日新月异的发展;新技术新方法层出不穷;现在书本上学到读的东西说不定出去以后就落后了;用都用不到;现在能多学一点就尽量多学一点为将来打点基础;出去以后会轻松一点..机械这一行工作一定要从基层做起;别想着自己有什么超人的能力;能力当然需要;但能力也是不断地锻炼与总结出来的..做机械需要有很扎实的基础知识;又要有丰富的经验;他所涉及的知识是相当丰富的;不像其他科一样;比如说销售;基本上不用什么专业知识;可以这样说;一个学销售的名牌大学毕业生出去以后不如一个小学毕业的人做的出色这也不足为奇;毕竟经验相对来说要重要一些;从一些招聘信息上可以对比出来;销售的一般只要求有几年的销售经验;学历很多都是没有什么要求的;而机械的稍微好一点的工作都要求是研究生或者更高的学历;而且要三五年的相关的经验;一个机械本科毕业生出去找工作根本看不出什么优势..我认为要想在机械这一行干出点成绩来还是要高学历;不然的话有些知识你根本就接触不到;这是实话;当然也许有一部分人可能并没有什么学历而在机械这行业还很有成就;但是你仔细看一下的话就会发现这些人的年龄有多大了;他们并不是没有学历;而是没有体现在本上;他们的学历是包含在许多年的经验之上的;他们的能力已经通过经验而达到了相关的学历水平或者更高;不得不说那句话;人才不一定是科班出身;但科班出身确实不失为一条捷径..从考机械工程师上就能够看的出来;本科毕业生是毕业三年后能靠;专科毕业生要毕业工作四年之后能考;而没有学历的要工作十五年才具有报考资格;三年四年和十五年相比相差了多少倍;别人而立之年年纪轻轻风华正茂就什么都有了;而你还要在那儿苦苦的熬工作年限;这个帐是很清楚就能算出来的.. 当然;前提是你认真;带着思考地去学;而不是混个文凭;应付考试那么简单..二、大学学习目的我现在还正在学习阶段;实践经验可以说是几乎为零;能接触到的经验也只是一些实习;但我觉得那些仅仅是学个表面;了解个大概;真正在实际生产中绝对不会像实习中看到的那样简单..所以现在的主要任务应该是以汲取知识为主;将来到了工作岗位上才能得心应手..以后在工厂里如果遇到什么东西而又是现在学过的那么你可能很容易就接受;学的也快;如果一个东西连听说都没听说过;那就有点难了..别人要你是叫你给他干活给他解决问题的;当然你能干的活越多越好;你能解决的问题越多越好;如果你只会本本分分的干活出力的话;别人不会重用你的;因为别人不要牛耕地;想想把锥子放在口袋里;当然露出尖来的才会本发现;你能做的比其他人多;比其他人好;比其他人精;才能说明你是个人才;是金子永远都发光;这句话不假;但要看放在什么地方了.. 所以我认为对于机械专业;大学学习的目的有：1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识;主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础知识..2.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;尤其是计算机制图能力;还有较强外语应用能力..3.尽可能多的了解到实际生产中遇到的问题;积累经验..4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识;了解其科学前沿及发展趋势..5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力..6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质..三、如何学好机械专业我将来的打算是出国读研;去美国或者加拿大读硕士;并争取读到博士..所以对于学习;我必须得有更清晰的认识..在这三年的大学学习中;我也初步了解到了学习机械专业的一些方法..其中最重要的一点就是;要知行合一..所谓知行合一;就是要把学到的知识运用到实践中去;在学习的过程中不断问自己：所学的这部分知识究竟是干什么的;它从何而来;对实际生产有什么作用如果带着这样的问题意识去学习;你会发现你学到的知识的程度就与其他同学不一样;应用知识的能力当然也不一样;当然也会学得更有兴趣..我大致总结了至今为止学习科目性质的分类..一;是理论基础课;这部分科目需要的是你的理解;对物理化学现象的深刻认识..学习这些课程是改善机械生产方法;提高效率的基础..二;是一些应用工具类课程;例如单片机;c语言;计算机制图等等;学习这些课程一定要注意在自己的动手操作中学习..像学单片机最好自己买一个8051单片机自己写入程序;而不是应付考试..三;是应用设计类课程;例如机械设计;互换性测试技术等等;学习这些课程;既要掌握理论基础;又要注意实际应用的能力;例如查表;设计零件尺寸;材料等方法..对于不同类型的科目要有不同的学习方法..此外;合理安排自己的时间也是很重要的..最好自己写一个每日时间安排表;合理安排学习;娱乐;运动的时间;劳逸结合..非常丰富的文化体育生活;往往和学业一样重要..。

对建筑工程技术专业的基本认识论文

对建筑工程技术专业的基本认识论文民用建筑工程技术引言：民用建筑工程技术管理工作需持之以恒，因此，建筑企业的管理者要不断地强化技术管理组织机构和技术责任制，充分发挥好技术人员及工人的才能和作用，运用科学的方法和先进的技术，不断提高建筑施工工程的质量。

新时期，建筑施工企业要注重技术管理，培养技术人才，合理运用管理的职能与科学的方法，才能在市场竞争中占有一席之地。

一、注重技术管理的重要意义提高施工技术管理水平对企业经营好坏与否具有非常重要的意义。

1.1 技术管理工作的好坏，很大程度上决定了企业的经营效益、企业信誉乃至企业存亡的问题。

今天的建筑工程施工必须具备一定的技术条件和技术装备，而这些技术条件和技术装备需要企业的技术力量、技术管理水平支撑和实施。

1.2 建筑施工有其特殊性。

众所周知，建筑的类型、样式繁多，规模要求各不相同，施工作业受天气影响较大，而复杂的多工种交叉施工、各项技术综合应用、工序搭接较多，在这些生产过程中都需要我们加强技术管理，从而保证我们施工正常有序地进行，以达到预期的质量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目标。

1.3 随着建筑业的发展，新工艺，新技术、新材料、新装备不断地出现，同时承担的新工程可能结构更复杂，功能更特殊，装修更新颖，从而促使生产技术水平再提高，技术装备再先进，技术管理要求更高，这也就使得施工技术管理显得更加重要。

二、完善施工技术管理的几点建议2.1 设计科学的施工组织科学的施工组织是施工过程有效顺利开展的基础。

现场施工需要施工组织设计进行指导，全面布置施工生产活动、控制施工进度和保证工程质量的安全问题都是施工组织设计中需要涉及的部分。

如果没有科学的施工组织设计，这些问题都将按照毫无章法的状态进行，另外，调整劳力和机械的基本依据也是科学施工组织设计。

科学的施工组织设计中应该包含着施工过程中每一阶段、每一工种都可能出现的技术和难题，并且提出有效的符合施工现场实际施工方案的技术措施，来解决施工过程中有可能出现的难题，这些是在工程开始前在施工组织设计中就应该考虑到的。

对教师专业发展认识论文

谈对教师专业发展的认识摘要：随着社会的发展，人们越来越认识到教师的重要作用及其在教学过程中的不可替代性，“教学是一门艺术”也受到普遍的认可，人们对教师的期望越来越高，也对教师提出了越来越高的要求，所以，为了使教师适应新世纪的挑战，教师必须意识到专业发展的必要性，提高教师职业的专业化水平。

关键字：教师专业发展；内涵；特点；现状；策略在第23个教师节到来的时候，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上做出的讲话充分体现了党和政府、广大人民群众对教育的重视，对教师的关心和期望，作为教育工作者，既受鼓舞，又深感责任重大。

胡锦涛总书记对全国广大教师提出的四点希望寓意深远，特别是希望广大教师淡泊名利，志存高远，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

领导同志的讲话既体现了对人民教师的关怀与期待，也深刻指明了当前教师专业发展中的要害问题。

那么，什么是教师的专业发展呢？一、教师专业发展的内涵教师专业发展应包含以下三层含义：第一，教师专业发展的内容是教师专业特性。

教师既是学科专业，也是教育专业。

教师专业发展是一切与教学活动相关的知识、技能、能力以及情意特质的综合素质的提升。

第二，教师专业发展是教师成长的结果，也指教师成长的过程。

第三，教师是专业发展的主体，教师的专业发展有赖于教师以自身的经验和智慧为专业资源，在日常的专业实践中学习探究，形成自己的实践智慧。

二、教师专业发展的特点教师专业发展主要具有以下几个特点：专业发展的连续性，教师只有通过不断地学习来更新观念、充实知识、掌握方法，在客观审视现实的同时不断超越自我，才能确保教学的知识和能力符合时代的需求；专业发展的自主性和能动性，教师具有自我发展的意识和动力，使自己的教育教学能力不断提高；专业发展的情景性，教学情境具有不确定性，教师的专业发展必须与教学情境相联系，在学校中建立一种相互合作的文化，以促进教师的成长；专业发展的多样性，教师专业发展应注重教育知识、技能层面的发展，也应兼顾认知、技能、情意各方面的成长。

专业导论心得论文最新4篇

专业导论心得论文最新4篇我是xx大学信息学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的时间里，通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和技能。

下面谈谈我对此专业的学习心得：我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面：一、学习计划要明确求学者切记贪多嚼不烂。

初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。

什么都学，肯定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。

我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什么，你可以根据自己的实际工作出发，是做系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。

要制定出详细的学习规划，包括需要购买什么书籍，家里如果没有电脑可供练习，是否需要购买一台电脑等问题……如果没有学习规划，不投资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传口授”就想速成做个“全才”，是不可能的事情。

至于一些理论性较强的课程，应该对基本应用和操作有一定掌握后再学，因为那些东西比较枯燥，不容易被直接接收。

二、要做到学以致用要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。

如果我们学习计算机，只是为了通过考试。

而不能做到学以致用，学到的知识又有何用？因此，我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序渐进。

三、应积极投身实践计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。

在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。

在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。

古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则贻。

”将所学的理论知识与具体实践相结合，这是一种较好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互作用，相互促进。

学习计算机，不是叫我们去享受计算机给我们带来的一切，而是要为计算机服务。

于是”计算机导论”给了我一个学习的机会，它让我明白了计算机作为一门科学，它包括很多方面。

机械设计制造及其自动化专业导论论文

机械设计制造及其自动化专业导论课程论文论文题目：谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识学院名称：机械与汽车工程学院姓名(学号)：专业(班级)：日期：谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识来到大学已经一年多了，从刚开始对大学生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了现在应该说对大学生的学习和生活有了一定的认识了。

通过了大一一年的努力的学习，转入到了机械设计制造及其自动化专业，虽然我之前专业上过的课和机械设计及其自动化专业有很大的差距，但是我还是很高兴能转到这个专业并将在这个专业继续的学习，成为机械大家庭的一员，我也相信通过我继续的努力，一定能跟得上大家并在本专业的学习中自己的能力能不断地得到提高。

一、对大学学习目的的认识进入了大学了，我们不会再像高中那样为着考大学这一个简单的目标而把全部的精力投入到学习课本上的知识了，而在大学我们除了要把专业方面的知识学好以外，更应该培养自己各方面的能力。

刚进入到大学的时候，我对大学究竟应该学习什么感到很迷茫，对就去书店买了一些书来看，像《读大学，究竟读什么》，《做最好的自己》，读完之后，再加上自己对大学生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。

让我感受颇深的一句话是李开复在《给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过》中写到的“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。

”其实这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。

所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。

大学不是“职业培训班”，而是一个让我们适应社会，适应不同工作岗位的平台。

在大学期间，对于我们来说学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

在上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，在中学的学习知识时更多地是追求记住知识。

但当我们进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。

电子信息科学与技术专业导论论文

欢迎阅读电子信息科学与技术专业导论论文通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。

犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。

因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。

兴趣是最好的老师。

所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。

下面谈谈我自己对电子信二、电子信息科学与技术方面的前沿技术电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。

基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。

现在，电子信息科学与技术已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息科学与技术的应用技术。

三、专业培养与目标定位本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力掌握数学、物理等方面的基本理论和知识；掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清了解电子信息科学与技的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

根据社会和经济的行调制和解调，可以把各种信号载到光波上发射出去而实现光通信。

城市化进程中青年教师专业发展认识论文

城市化进程中青年教师专业发展的认识摘要：城市化的内涵是指传统农业社会向现代城市社会转型的历史过程。

城市化的过程主要体现在经济结构、社会结构和空间结构的变迁。

经济结构的变迁意味着农业生产活动向工业和服务业等非农产业的转变，还意味着产业结构的逐步升级换代而趋向高级化。

关键词：城市化；教育目的；教师专业发展改革开放以来，中国的城市化道路得到迅猛发展。

城市化的过程中使许多农民实现身份从农民向市民转变，他们的思想观念、文化素质逐步转变提高，并对教育质量提出更高要求。

因此，城市化进程中，对于处于城市与农村转变前沿的城郊中学的教师素质和专业水平的要求也越来越高。

笔者所在的区域，处于泉州市城市边缘，本区域内的几所学校经过几年来的发展，已由薄弱的农村或城市郊区学校，发展成为初具规模、设施较全、管理科学的规范化学校。

但由于地处城乡结合部，学校教师受传统观念的长期影响，各种先进现代教育理念对他们的影响仍相对有限。

从师范学校毕业的青年教师，或者缺乏专业指导，或者被这种氛围潜移默化影响，缺少专业发展的动力，专业发展没有得到有效的促进，不能满足城市化进程对青年教师专业发展的需求。

因此，我们希望通过本文的研究来探寻青年教师专业化发展方式，促进教师群体的被动专业化向教师个体的主动专业化发展，以适应新形势对中学教育发展的需求。

一、明确教育目的与教师专业发展的关系我们应该看到，城市化进程中，中学教育尤其是城郊的中学教育应率先突破城乡二元分割的僵化思维的束缚，教育的目标，不能锁定在简单地完成国家规定的义务教育任务，而应确定为培养具有现代文明素质，能适应现代社会生活和社会发展所需要的公民。

而为了完成这一教育目的，势必需对中学教师的素质和专业水平提出更高的要求。

通过促进中学青年教师的专业发展，进而提高中学教师队伍整体的素质和专业水平，已经成为解决中学教育与城市化进程同步的一个重要问题。

二、明确教师专业发展的概念及其内涵1、教师专业发展的概念。

电子信息科学与技术专业导论论文

电子信息科学与技术专业导论论文通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚的兴趣。

犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。

因此大学填志愿的时候我选择了这个专业，既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。

兴趣是最好的老师。

所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。

下面谈谈我自己对电子信息科学与技术这个专业的认识和前景。

一、电子信息科学与技术概述21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。

这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。

因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。

电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。

电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。

本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。

全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。

随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。

所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。

该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。

浅谈对土木工程的认识(论文)

浅谈对土木工程的认识姓名：***学号:*****５050１9班级:11土木本一班课程:土木工程概论关键词：土木工程的发展、分类、展望、心得。

前言:十七周时间眨眼间就过去了,土木工程概论课程的学习已经结束了,回望这短短的1７周时间，通过这个课程学习,我对自己的专业以及今后所从事的行业有了了解和认识，同时也激发了对土木工程的兴趣。

这门课程就像茫茫大海上的一盏明灯,为刚从大一来的我们指明的方向,这无论从哪个角度来说都是非常有意义的。

在今后的专业课学习中，我们都会在此基础上更加努力的学习。

下面是我通过这门课程的学习对土木工程的一点认识．正文：浅谈对土木工程的认识11土木1班李玉超土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。

它既指与人类生活、生产有关的各类工程设施，如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。

土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；他在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

土木工程的发展古代土木工程古代土木工程具有很长的时间跨度,它大致从公元前50０0年的新石器时代到17世纪中叶,前后约7000年。

在房屋建筑、桥梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了辉煌的成就。

一些文明古国的不少传世杰作,至今巍然屹立。

譬如我国的长城，埃及的金字塔等。

公元６世纪建成的赵州桥,是世界上最早的敞肩式拱桥，于１991年被美国土木工程学会选为世界上地12个土木工程里程碑。

近代土木工程近代土木工程的时间跨度从17世纪中叶到2０世纪中叶,前后约300年时间。

在此期间,建筑材料从以天然材料为主转向以人造材料为主,建造理论也从主要以总结长期建造经验向重视科学兼顾经验转变。

建造技术方面，一些性能优异的大型机械伴随着各种极为有效的施工方法的出现,使得人们开始能建造结构复杂或所处环境恶劣的土木工程.期间建成的埃菲尔铁塔、帝国大厦和金门悬索桥，至今仍不失为伟大的土木工程。

市场营销专业认知论文

市场营销专业认知论文一、人才培养模式改革在三年培养期内，第1、2、3、4学期为基本职业能力培养阶段，在校内完成公共基础课、专业基础课和专业核心课程的学习。

其中在第1、2、3学期将进行公共基础课、两门专业基础课：计算机基本操作、经济法及三门专业核心课程：柜台销售、营销销售、团队销售的学习，并在学习过程中积极开展校外实践活动，如进企业参观，参加企业一日营销活动等，同时也请企业实践专家参与课堂教学，为学生介绍企业文化、岗位要求、个人成长故事等，激发学生学习兴趣，认识了解热爱营销职业。

第4学期在完成第四门专业核心课程：店面管理的同时，将根据学生的兴趣爱好、专长和实际能力，有选择的开设一些针对性强的专业课程，如金融营销、房产营销、化妆品营销、汽车营销等供学生选择，或开展一些相关的专题市场调查、营销策划、产品推广、社团协会活动等，加强学生的就业能力和岗位适应性，促使学生提升应用所学知识解决问题的能力，深入了解所学专业，并做出自己的职业生涯规划，明确目标，为将来的可持续发展打下基础。

建立校内实践与校外实习相结合的模式，加强学生综合实践能力，使学生建立学习即工作，工作是学习的理念，不仅能就业，并有可持续发展的职业规划。

同时，在校内积极探索实践“校中厂”的实训基地建设模式，根据市场营销专业特征，倡导建立校园超市，校园格子铺。

由师生共同管理，采用市场机制运作，学生可以通过POS机、条码打印机等进行商品信息管理、销售、商品编码等实训和顶岗实习;在配套建设的仓储中心，学生可以进行入库、保管、出库、理货、装卸和搬运等实训和顶岗实习;相辅的校园格子铺，可以对学生的自主创业、营销策划、经营管理能力进行培养和训练。

在运营过程中，不仅提高学生的实习实训能力，同时也促进提高教师的实战能力，丰富教学经验。

第5学期为综合职业能力培养阶段，主要在校外实训基地完成。

以企业为主导，由企业经理、一线营销骨干人员和校内骨干教师组成教学团队，结合企业员工岗前培训内容，使学生熟练掌握营销工作流程，并灵活运用综合职业技能，实现由学生到营销职业人的顺利转变，为学生的预就业顶岗实习、职业发展打下良好基础。

如何认识自己的专业500字

认识自己的专业是一个逐步深入的过程，它涉及到对专业知识、技能、前景以及个人兴趣与价值观的全面了解。

首先，专业知识是认识自己专业的基础。

通过学习专业课程、阅读相关书籍和文章，可以了解专业的基本概念、理论体系以及研究方法。

这些知识构成了专业的骨架，是后续深入学习的基础。

其次，专业技能是专业认识的重要组成部分。

除了理论知识，还需要掌握一定的实践技能。

通过实验操作、项目实践、社会实习等方式，可以锻炼自己的动手能力，培养解决实际问题的能力。

这些技能是日后从事相关工作的必备条件。

此外，了解专业前景也是认识自己专业的重要一环。

通过与从业者交流、查阅行业报告、关注就业市场等方式，可以了解专业的发展趋势、就业前景以及行业动态。

这些信息有助于明确自己的职业规划，为未来的职业发展做好准备。

最后，认识自己的专业还需要结合个人兴趣与价值观。

在选择专业时，兴趣是一个重要的驱动力。

对专业的兴趣可以激发学习的热情，使学习过程更加有趣和有意义。

同时，价值观也在一定程度上影响对专业的认识。

符合个人价值观的专业领域往往更容易获得内心的认同和满足感。

综上所述，认识自己的专业是一个综合性的过程，需要我们从多个角度去了解、去体验、去思考。

通过不断的学习和实践，我们可以逐步深化对专业的认识，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

食品科学与工程导论论文

对食品科学与工程专业的认识xxx生工1211学号：xxxxxxxxxx 电话：xxxxxxxxxxxx摘要：本学期我们学院给我们开设了食品工程导论，作为一个生物工程专业的学生，我们都知道我们学校的生物工程是跟食品息息相关的，两个专业交叉很多。

因此我们有幸在本学期能选修食工导论，这有利于同学们确定自己的专业方向，增加对食品工程专业的认识。

在这八周中，各位老师详尽的为同学们解说了食品科学与工程专业，给大家讲了许多生动的例子，激起了大家浓厚的兴趣，也让大家对这个专业未来的发展充满了希望。

尽管我下学期就要转专业了，不会再接触食工生工等理科类专业了，但我都还是认认真真的听讲，在老师们的带领下领略食工的风光，那接下来就来说说我对食品科学与工程专业的认识。

关键词：研究方向，前景正文：一．食品工程的研究方向在老师们的讲解下，我了解到食品工程是一个应用型专业而非基础性专业，需要的不仅仅是课本基础知识，重在实践与实验。

食品工程主要研究内容涉及到食品加工，保存，综合利用及食品的安全与质量。

1.对于食品加工，食品加工就是把可以吃的东西通过某些程序，造成更好吃或更有益等变化。

将原粮或其他原料经过人为的处理过程，形成一种新形式的可直接食用的产品，这个过程就是食品加工。

比如用小麦经过碾磨，筛选，加料搅拌，成型烘干，成为饼干；如将马铃薯加工成薯片，或将面粉加工成方便面等等。

就是属于食品加工的过程，食品加工是一种专业技术。

而是食品加工又可以分为制品加工、调味品加工、水果制品加工、酒类加工、淀粉及其制品加工、膨化食品加工、糖果制品加工、饮料加工、休闲小食品、水产品加工、禽蛋制品加工、面制品加工、乳制品加工、豆制品加工、米制品加工、薯制品加工、蔬菜制品加工、综合加工技术。

食品加工工业的发展历史比较悠久，食品工业指主要以农业、渔业、畜牧业、林业或化学工业的产品或半成品为原料，制造、提取、加工成食品或半成品，具有连续而有组织的经济活动工业体系。

对于秘书学认识的论文

对于秘书学认识的论文秘书学的认识秘书学作为一门学科，是研究和培养专业秘书人才的学科。

它旨在培养具备优秀管理能力和协调能力的秘书人员，为组织和个人提供高效的行政支持。

本文将探讨秘书学的基本概念、职责和技能要求，以及秘书在职场中的重要性。

一、秘书学的基本概念秘书学是一门多学科交叉的学科，融合了管理学、心理学、社会学以及沟通学等知识领域。

其目的在于培养学生掌握行政管理技能、信息管理技能、人际交往技能等，使其成为优秀的秘书人员。

秘书学的研究内容主要包括组织管理、行政管理、人际交往、信息管理等方面的知识。

通过系统的学习和实践，秘书学的学生可以掌握行政能力、协调能力、组织能力和沟通能力等专业技能。

二、秘书的职责作为一名优秀的秘书，他们承担着重要的职责。

以下是秘书的常见职责：1. 行政支持：秘书负责安排和协调会议、活动及行程安排，为领导提供必要的行政支持，确保工作的顺利进行。

2. 文件管理：秘书负责管理和归档各类文件和资料，包括收发文件、备忘录和报告等，以便随时查阅和使用。

3. 人际沟通：秘书作为组织内部和外部的重要联系人，需要与各方沟通和协调，处理来访者的问题和需求。

4. 日程安排：秘书负责领导的日程安排，包括会议安排、行程安排和日常工作安排等，确保时间的合理利用。

5. 信息管理：秘书负责收集、整理和处理各类信息，提供及时准确的信息支持和决策依据。

三、秘书的技能要求为了胜任好一名秘书，需要具备以下技能：1. 专业知识：具备秘书学相关知识的学习和实践，了解行政管理、人际交往、信息管理等方面的专业知识。

2. 沟通能力：秘书需要与各方进行沟通和协调，因此需要具备良好的口头和书面沟通能力，善于处理人际关系。

3. 组织能力：秘书需要安排和协调各类工作，因此需要具备良好的组织和规划能力，能够合理安排时间和资源。

4. 机密性：作为秘书，需要处理大量机密信息，因此需要具备保密能力和责任感，确保信息不被泄露。

5. 学习能力：秘书需要不断学习和提升自己，适应不同场合的需求，因此需要具备良好的学习能力和适应能力。

谈谈我市中职学校数控专业教育教学认识论文

谈谈我市中职学校数控专业教育教学的认识[内容摘要] 当今社会科学生产力的发展，数控技术在在机械制造行业中被广泛应用,企业使用数控设备的领域也越来越广,特别是对掌握有高性能数控技术的人才需求量也在大幅度的增长。

然而，在当代企业对社会技术人员提出越来越高要求的情况下，中职学校的数控专业技术课程也面临着许多的难题与挑战。

【关键词】数控技术专业必修教学探讨作为河源市普遍设立的专业，并并通过结合我市数控专业中职生的就业渠道，同时参考自己的专业教学实践来谈谈数控专业教育教学的认识。

一、我市数控专业水平的基本状况从世界范围来看，制造业始终是发达国家经济实力的脊梁，制造业的水平直接决定了一个国家的国际竞争力和国际分工的地位，也决定了这个国家在世界上的经济地位。

近几年来，国家正在努力深化工业化进程，进一步提高我国的机械制造业技术，而数控专业技术既是机械制造业的基础，也是影响着我国的工作化水平。

随着广东工业化水平的进一步发展，我市的工业化水平也紧随其后，数控专业也开始风声水起，然而，由于我市中职学校的数控技术课程教学起步较晚，师资力量相应的匮乏，特别是在实际的教学过程中，学生对数控专业的课程认识、课程体系、教学内容和教学方法等方面不同程度上存在着一些差异,从而阻碍了我市数控专业技术课的发展。

二、我市中职学校数控专业学生的学习现状在课余时间与部分学生探讨学习的过程中发现，部分学生无法提起对本专业的兴趣，很多学生认为学习数控专业技术课程没有什么作用，学的好坏出到社会后还是一名“打工仔”，因此并没有过多的将心思放在学习上。

在与学生沟通的过程中，还发现很多学生并不了解数控专业是干什么的，或者说选择这个专业是由于家长的“兴趣”，而不是自己的自己的兴趣，从而产生了一种厌学心态，并没有很好的学好数控专业的基础知识。

同时，由于部分学生在中小学阶段就有一种混一天和尚撞一天钟的想法，到了中职学校后也是如此，反正认为自己在学校呆够三年拿过毕业证就行了，能不能学到什么并没有多加考虑。

对农学专业的认识2000字论文

农学，相信大家都知道，每年高考都有很多人选农学专业，也有很多人不选。

农学是一个很特别的学科门类，也是很多考生和家长放弃的学科门类，也许是因为有一个农字。

农学在一定的程度上是非常重要的学科，虽说与土地打交道，但关系到民生。

也有一部分的考生比较热爱农学，对于农学也有向往，希望以自己的能力改善食的问题。

农耕文化，是指由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化，以为农业服务和农民自身娱乐为中心。

汉族农耕文化集合了儒家文化，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特文化内容和特征，但主体包括语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀活动等，是中国存在最为广泛的文化类型。

起源追溯汉族农耕文化起源有一句“男耕女织”之说，它不仅是指早期的劳动分子，也是农耕文化形成的基础。

对于不学习农学，绝大多数的考生是因为农学薪酬比较低这个原因，其实农学学科门类中的专业在薪酬方面并不是很低的，也有一部分专业的薪酬也是比较高的，下面就来谈一下农学以及网友的一些见解。

一、农学简介农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内，农学专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

二、农学发展随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们已不再仅仅重视食物的量，而更重视其质。

对食物“质”的要求高，无疑会增加对农作物的质量要求；并且国家“重农”政策逐步实施，这将会大大提高农学相关行业人员的地位。

中国是一个农业大国，农民文化素质较低，而基层农技人员和管理人员却很少，这就是人才需求的潜力所在。

但近些年来，本专业毕业生有怕吃苦、风险大、待遇低等思想，不愿到基层去工作；同时很多涉农单位也以经费不足，人员满额等理由拒绝接受毕业生。

(论文)我对本专业的认识

深圳大学考试答题纸(以论文、报告等形式考核专用)二○～二○学年度第学期课程编号课程名称主讲教师评分学号姓名专业年级电子科学与工程（）班题目：我对本专业的认识进入电子信息科学与技术学院的光电信息科学与工程专业已近两个学期了，经过两个学期的学习，下面谈谈我对本专业（光电信息）的认识：深圳大学电子信息科学与技术学院设置了电子科学与技术、光电信息科学与工程、微电子科学与工程三个本科专业。

其中我所攻读的光电信息科学与工程专业是省级特色专业。

本专业是一个理工科专业，以光电子学为基础，以光电子器件为主体，研究和发展光电信息的形成、传输、接收、变换、处理和应用。

是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。

主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

专业课程设置以信息为主线，光和电为两大主干。

主要课程有：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、光学、量子力学、信号与系统、激光原理、集成光学及器件、现代光学设计、信息光学、光通信技术与器件、激光技术与器件、薄膜光学与技术、现代通信原理。

本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。

就业方面，光电信息工程专业的本科毕业生就业面宽，可选择的方向较多，大中型企业、科研院所、高等学校、中高等职业学院等，可从事光电子、光学制造技术、光学仪器、激光加工、光通信、光学系统设计等相关技术的研究、开发、管理与应用。

【完整版】对力学的认识及个人规划论文

我对力学的认识及个人规划XXXXXXXXXX引言在上大学以前，对工程力学这个专业其实并不了解，只是冲着对物理学和建筑学的一腔热血便选择了这个专业。

通过这一年来的不断学习，以及由各种渠道掌握的知识，终于对工程力学有了一个比较全面客观的认知。

工程力学主要涉及机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等各种工程与力学结合的领域，分为六大研究方向：非线性力学与工程、工程稳定性分析及控制技术、应力与变形测量理论和破坏检测技术、数值分析方法与工程应用、工程材料物理力学性质、工程动力学与工程爆破。

学制一般为四年，毕业后授予工学学士。

就业面相当广泛，可以继续读博、从事科学研究、教师、公务员，或到国防单位工作，去外企等等。

总的来说，工程力学专业具有现代工程与理论相结合的特点，有很大的知识面和灵活性，对国家现代化建设具有重大意义。

工程力学是研究有关物质宏观运动规律，及其应用的科学。

工程给力学提出问题，力学的研究成果改进工程设计思想。

从工程上的应用来说，工程力学包括：质点及刚体力学，固体力学，流体力学，流变学，土力学，岩体力学等。

产生工程力学是20世纪50年代末出现的。

首先提出这一名称并对这个学科做了开创性工作的是中国学者钱学森。

在20世纪50年代，出现了一些极端条件下的工程技术问题，所涉及的温度高达几千度到几百万度，压力达几万到几百万大气压，应变率达百万分之一～亿分之一秒等。

在这样的条件下，介质和材料的性质很难用实验方法来直接测定。

为了减少耗时费钱的实验工作，需要用微观分析的方法阐明介质和材料的性质。

在一些力学问题中，出现了特征尺度与微观结构的特征尺度可比拟的情况，因而必须从微观结构分析入手处理宏观问题；出现一些远离平衡态的力学问题，必须从微观分析出发，以求了解耗散过程的高阶项。

由于对新材料的需求以及大批新型材料的出现，要求寻找一种从微观理论出发合成具有特殊性能材料的“配方”或预见新型材料力学性能的计算方法。

会计专业导论结业论文

会计专业导论结业论文文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]专业导论课结业论文——15会计财管姓名：冯宇晴班级：财管2班对会计专业的认识会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

最初我对会计的理解是掌管钱财，指挥使用，统计去路，使收益最大化的理性工作，同时是要与内心贪念作斗争，拒绝偷税漏税，不做假账，保持正直的挑战性工作，但对其具体操作也不甚了解，是其基本课程及主干学科吸引我报了这项专业。

选择会计专业的初衷这一部分可能会让老师有些失望，因为我报会计专业的本意并非成为一流的财会人才。

法律工作者（律师、检察官）是我的理想职业，但高考前我了解到法律硕士考试是非法学专业的本科毕业生才能报考的，所以我选择了会计这个以法律作为主干学科之一的专业，同时它的管理学与经济学内容也是我所需要的。

而北京作为全国的政治文化中心成为了学校地点的不二选择。

但由于高考成绩没有预想中理想，不能进入北京一流的财经类院校或综合院校，父母又不希望我去外地。

于是北京城市学院的会计专业成为了我最终的选择。

会计的产生和发展?会计这项职业来源已久，早在我国的公元前1100年到公元前770的西周时代就已经出现“会计”这个词，包括我们所认识的大圣人孔子也曾当过会计的官员。

会计作为一向经济活动的记录、计算和汇总工作，无论在中国还是外国都有悠久的历史。

同时会计作为一门独立的科学，具有一套科学的计量，确认和记录的方法，是商品经济发展过程中的产物，成为经济管理的重要组成部分，是一种管理活动。

砸在历史进程中，产生了许多中式会计的记账方法。

比如，秦朝的以“入”、“出”为记账符号的定式会计记录方法。

电子信息工程专业认识论文

电子信息工程专业认识论文推荐文章电气工程及其自动化专业导论论文热度：有关工程计量与计价论文范文热度：对机械工程概论的认识论文热度：有关3000字机械类论文发表热度：电子工程师职称论文免费热度：近年来,网络信息技术取得了长足的发展,电子信息工程愈来愈受到社会各界的高度重视。

电子信息工程给国民经济、生活带来了强大的冲击力,人们对电子信息工程的需求日趋增长。

下面是店铺为大家整理的电子信息工程专业，供大家参考。

电子信息工程专业范文一：合同架构运用下的电子工程管理论文一、如何建立合同架构(一)建设施工之前我们必须要考虑清楚是进行总包还是分包，这取决于施工项目的复杂程度。

一个施工项目包括和涉及的内容很多，比如玻璃安装、电梯安装、幕墙地板和一些需要有专业技术的工程，如安装电子监控等，这就是说，针对不同类型具体情况，我们可以采用总包加平行分包相结合的方法，对于专业性强的工程，可以专门寻找这方面的专业公司进行承担。

这样一来，这个工程的施工变得有秩序，而且整体的运行效率也会有所提高。

专业化和分工化，有利于保证施工的质量，就算出了问题，到时处理的时候也很方便。

至于管理，可以由业务主直接管理，也可以委托总包商进行管理，到时完工后，业务主亲自检测验收。

(二)深化设计图纸充分理解设计内容，对各专业的内容进行梳理，主要理清三方面内容，一是专业承包工程的内容和划分，二是关键设备及成套设备的类型和数量，三是专业系统工程的划分。

(三)确定对于设备、材料、系统工程的合同管理可分为三类：1、甲供设备：业主直接采购，主要是影响工艺生产的关键成套设备及高附加值设备。

2、甲指乙供设备：业主指定几家品牌，施工单位负责购买采购。

业主参与品牌考察及价格谈判。

3、乙供设备：施工单位自行采购，只需向业主报备即可。

(四)合同构架完成后就是进行分包但我们看到，项目内容大小不一，工作量也不尽相同，这就使一些分包商的分包数量不一样，合同额的控制程度也不一样。