2019.1.常州市教育学会学业水平监测九年级语文试卷参考答案

2019.1.常州市教育学会学业水平监测九年级语文试卷参考答案

积累与运用(共20分)

恬致伦daie(共2分。写对2-3个得1分,得满2分为止

2.B、D(答对1个得2分,答对2个得3分。B“影射当时英美两国之间的连年征战”无此说;D错,如来授唐僧为“旃檀功德佛”,孙悟空为“斗战胜佛”,猪八戒为“净坛使者”沙僧为“金身罗汉”,白龙马为“八部天龙马”)

3.参考:信守承诺。(2分。意思对即可)

4.(1)C(2分)

(2)示例一:我觉得不太符合(不设分)。这首元曲描绘了游子骑着瘦马,在苍凉的古道踽踽独行的场景,让人感受到乡愁之苦。可画中之马很剽悍,毫无长途跋涉的疲乏,道路也无苍凉之感。

示例二:我觉得是符合的(不设分)。这首元曲描绘了游子骑着瘦马,在苍凉的古道踽踽独行的场景,让人感受到乡愁之苦。画面中的游子苍老憔悴、满脸愁容,很好的表现了他的乡愁。(2分

5.标识中的“品”字的汉字具有了汉字文化元素;标识造型中的印章是中国传统文化的优秀代表;标识中的“品”字造型的鼎也是中华文明的见证。(每点1分,共3分)

6.(1)钟鼓乐之(2)宛在水中坻(3)生物之以息相吹也(4)夕日欲颓(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(共6分。每空1分,有错别字该句不得分)

阅读理解(共40分)(一)(13分)

7.(1)整齐的样子(2)类(3)带领(4)悠闲和乐的样子(5)接近(每

分,共4分)

1)田间小路,交错相通,(村落间)能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。(2分,意对即可)(2)只是要按人口分给土地,用来耕种和养蚕,不可以从别人那里取得食物。(3分,意对

即可)

寄情山水,追求和平、自由、宁静生活的志趣。(2分,意对即可)10.C(乙文中没有描绘优美的自然环境

【译文】老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。鸡狗都很悠闲和乐的样子,是居民的到了一个人家,老人对(这户人家)说:“这个人想要(到你们这里)住下,能不能容留他?”穴中人回答说:“你既然愿意带他来到这个地方,那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝麻这类东西,都不是私人所有的,是与众人共享的,所以可以住在一起。你果真要来,请不要携带金银珠宝这些珍异的东西,(人们日常)所用的只有柴米鱼肉,这里是不缺的。只是要按人口分给土地,用来耕种和养蚕,不可以从别人那里取得食物。”姓杨的人道谢并且答应了他的安排。穴中人又告诫道:“你如果来晚了,山洞就封了。”傍晚,姓杨的人与老人一起出来

(二)(7分)

1.文章用一系列的动词准确地描写了到达梅雨潭边的过程,写出了其间的不易,表现出作者“追捉离合的神光”的迫切心情,从侧面表现出作者对绿的喜爱之情。(3分)1

2.两句话都用了(比较)衬托的方法来描写事物,突出事物特点

《绿》中划线句将北京什刹海绿杨的“淡”,杭州虎跑寺“绿壁”的“浓”,西湖碧波的“明”,秦淮河的“暗”与梅雨潭的绿进行比较,衬托出梅雨潭的绿明暗适度、浓淡相宜、恰到好处。《白鹭》中的选句以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类动物与白鹭比较,突出白鹭的“色素配合,身段大小,一切都很适宜”的特点。(共4分)(三)(共7分)

13.读书之事可引导可激励而不可霸王硬上弓/强求。(读书风雅事,不必硬上弓。)(2分)14.列举古人与现代的读书情况,引出本文的论题;激发读者的阅读兴趣;作为论据来论证本文的

论点,阅读更需要悦读。(2分。答到任意两点即可)

15.用了道理论证法,有力论证了读书不依靠个人的自觉意识而依靠立法阅读是不靠谱的使文章更有说服力。(3分。只答“引用论证”的最多2分,因为引用颜真卿的劝学诗主要是为了引出错误做法)(四)(共13分)

16.阳光与温情:“我”在胡同里感受到的亲情、乡情和收获的爱情;母亲和奶奶的呵护;乡邻大度的接纳;妻子的理解与关爱;僧人的念经声和教堂的钟声给“我”美丽的遐想。(2分)难以磨灭的忧郁:在胡同里经历的人生困惑和面对不幸命运的无奈,学会了谄媚的防备感受了孤独;双腿残废后的彷徨。(2分)

17.①胡同记载了“我”的全部生命,每条胡同都是“我”的一段历史,一种心情。②说“不是我曾居于其间”是为了强调胡同在“我”生命中的重要地位。(共2分)

18.因为胡同与“我”有千丝万缕的联系,见证了“我”的成长和成熟;胡同密如罗网暗示了“我”的宿命;胡同象征了“我”坎坷经历。(共2分,任意答到2点即可) 19①文章最后作者设想自己是一只俯瞰胡同的鸟儿,表现了自己对故乡的胡同、对自己过往的人生的无限眷恋:表现了自己对人生的思考;表达对彻悟人生真谛的渴望。(共2分,任意答到2点即可)②这样写显得含蓄蕴藉,显得生动,突出了文章的主题。(1分)

20.A(2分。B,意在表示那些刻骨铭心的有关童年的故乡记忆是从胡同开始的;C,表现作者身残之后对过往美好的追寻;D,“已经洞察了命运和人生的真谛”错,应是作者对生活的感悟和思考)