新版人教版一年级上册《j q x》
人教部编版一年级语文上《j q x 》PPT课件
读准音 识记形
j
朗读时，舌根抬起贴近硬腭 前端，与硬腭形成一条狭缝，
让气流从狭缝里挤出来。
儿歌：母鸡 啄蝴蝶 j j j
声母j与“鸡”的发音很像，把母鸡的 “鸡”读的轻一些短一些，就是j的读音。
朗读时的发音部位和发音 方法,跟j大体相同，只是
q
送出的气流较强。
顺口溜记忆
小女孩手里
声母读的轻又短，q q q，而且很像数字“9”。 有 几 个 气 球 ？
节你们会拼吗 ？
我会拼
j i jí q i qī x i xǐ
熟记 j q x
小i和j q x 玩得这么好，小ü也来了，他 也要和 j q x 交朋友，小ü 特别有礼貌， 见到j q x 来就脱帽。
读一读
jü qü xü
jǔ qù xū
儿歌巧读：
小ü小ü有礼貌，见到j q x就摘帽，小ü见到j q x，去掉两点还念ü
左上半圆 q q q。七个气球 q q q。
7个
x
顺口溜记忆
西瓜切四块，像个大叉叉。
x x x 刀切西瓜
。
舌尖靠近硬腭，形成一条狭 缝，让气流从中摩擦而出， 声带不振动。
西瓜切了几块， 刀切的印记像 什么？
03
我会写
书写顺序
j q 2 1
1 2
x2
1
PART 03
添加标题
占上中下格,先写竖弯,再写点，两笔写成。
jqx
统编版语文一年级上册拼音课件 XXX
目录
CONTENTS
01. 学习目标
03. 我会写
02. 我会读
04. 延伸拓展
PART 01
学习目标
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
部编一年级上册课文《jqx》PPT课件
该课文通过生动有趣的图画和朗朗上口的儿歌， 02 帮助学生更好地掌握jqx的发音和书写规则。
《jqx》的学习对于学生打下坚实的拼音基础具有 03 重要意义，为后续的学习提供了有力的支持。
2024/1/25
4
作者生平及代表作品
01 作者是一位经验丰富的教育工作者，长期从事小 学语文教学工作。
02 除了《jqx》之外，作者还创作了多篇优秀的小学 语文课文，如《bpmf》、《dtnl》等。
汉字间架结构和布局规律
讲解汉字的间架结构和布局规律，包括左右结构、上下结 构、包围结构等不同类型的汉字书写技巧，并通过示范和 练习帮助学生掌握书写方法。
汉字书写美观和速度提升
强调汉字书写的美观和速度提升，介绍一些提高书写速度 和美观度的方法和技巧，如正确的握笔姿势、适当的练习 量等，并通过练习帮助学生提高书写水平。
完成课后练习题，巩固课 堂所学知识。
2024/1/25
朗读课文3遍，注意发音 准确、语调自然。
24
家长辅导建议及资源推荐
家长可帮助孩子复习课文 内容，引导孩子理解课文 中的重点和难点。
家长可陪伴孩子一起朗读 课文，提高孩子的朗读能 力和语感。
家长可鼓励孩子多阅读课 外书籍，扩展孩子的知识 面和视野。
02 作者的教学风格亲切自然，深受学生们的喜爱。
2024/1/25
5
时代背景与文学地位
《jqx》所处的时代背景是当代 小学语文教育改革的时期，强 调拼音教学的重要性。
2024/1/25
该课文在小学语文教育中具有 重要的地位，是学生学习拼音 的必修内容之一。
通过学习《jqx》，学生可以更 好地掌握汉语拼音的基础知识 ，为后续的语文学习打下坚实 的基础。
新版一年级上册《j q x》人教部编版(共12张PPT)
▲ü上省两点规则：
j、q、x、不与u相拼，和ü相拼时，ü去掉两点， 但仍然读ü，不能读成u。
儿歌：小ü宝宝，有礼貌，见到j、q、x，就脱帽； 离开j、q、x，帽子要戴好，小心着凉会感冒-（qū）
x------ǖ -----（xū）
我 棋 qí
一群小鸡去散步， x“ī-j--、-- qx、í--x---”x忍ǐ-耐---不-xì住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
xj-------ǖ i ------（（jūxi）） j但---仍---然i -读---ü-，（不ji）能读成u。 j------ǖi -----（jiū））
母鸡妈妈跟后头， j------ǖi -----（jiū））
汉语拼音 6
jqx
小朋友们学习拼音真积极（ jī jí ），做起（ qǐ ）游 戏（ xì）真高兴。“j 、q、x ”忍耐不住了，也想和你 们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
j j字---义---：ǖ 文---娱--（项jū目）的一类，亦特指“棋子”。
字小义黄：鸡家，禽小，翅黑膀鸡短，，不能高飞。
声xī-母---要- x读í--得---短xǐ-些---轻-x一ì 些，韵母要读得大声响亮。 “声j母、要q读、得x ”短忍些耐轻不一住些了，，韵也母想要和读你得们大一声起响玩亮，。让我们一起去认识认识它们吧！
叽叽叽叽真热闹， 字义：文娱项目的一类，亦特指“棋子”。
q小--鸡---- i -鸡---毛-（qi） 字j---义---：i 文----娱-（项ji目）的一类，亦特指“棋子”。 字离义开： j、家q、禽x，，翅帽膀子短要，戴不好能，高小飞心。着凉会感冒。
欢 欢 喜 喜 在 一 起。 qī----- qí-----qǐ-----qì
部编人教版小学一年级语文上册《j q x》优质课件
Hale Waihona Puke 小ü见了j q x，去掉眼泪笑嘻嘻。小ü见了j q x，去掉两点还读ü。
25
j
j
q
q
x
x
三.课堂练习
请同学们在拼音本写 jqx，每个字母写两行。
学了这一课，我们又学会了3个声母，会拼读j、q、x和单韵母ü的拼音，还知道小ü见了j、q、x，两点去掉还念ü。
四.课堂小结
课后总结
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢
谢
指
导
2022
再 见！
ɑ
o
e
i
u
ü
b
p
m
f
③
j q x
6
看图说话：你在图上看到了什么？
j
q
x
二.知识讲解
读准音
跟我读一读
母鸡母鸡 j j j
七个气球 q q q
一个大叉 x x x
j
1
2
学书写
⑮
q
1
2
⑯
x
1
2
⑰
我会写
⑱
j
j
q
q
x
x
写字三个一 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
j q x
6
难点名称：掌握j q x和ü相拼的省略规则，能够区分p-q的字形，激发学生学习拼音的兴趣。
部编版一年级语文上册
目录
COMTENTS
课堂小结
课堂练习
课堂导入
6《j q x》课件-语文一年级上册统编版2024
读一读：1.同桌互相拼读；2.开火车读。
创设情境，学习拼读 活动二：拼读音节词。
mù tī ní tǔ dà mǐ tǔ dì
hé huā kǔ ɡuā dà huì lǎ bɑ
读一读：1.练读；2.开火车读。
j、q、x与ü相拼
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ
欢 欢 喜 喜 在 一 起。
páo pɑo tǔ zhuō zhuo chónɡ
刨 刨 土，捉 捉 虫，
qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì
青 草 地 上 做 游 戏。
活动： 1.把儿歌《在一起》读给爸爸妈妈听。 2.去下下棋和搭搭积木，动手动脑有创造。
请跟老师读一读。
j
读的时候嘴巴微微咧开，牙 齿留一条小缝，舌头轻轻地顶住 下边的牙齿，有一股小风从牙齿 缝中出来。
创编口诀记一记。
鸡追蝴蝶j j j
小鸡捉虫j j j 竖弯加点j j j
j
请同学们帮小女孩数一数：她手中一共有几个气球？ 7个
q
读的时候嘴巴微微咧开，牙齿 留一条小缝，舌头轻轻地顶住牙齿， 有一股小风从牙齿缝中出来。
j、q、x，j、q、x，三个朋友在一起。 鸡追蝴蝶j j j，像个“9”字q q q， 刀切西瓜x x x，大家一起笑嘻嘻。
读一读：1.同桌齐读；2.拍手读。
观察位置，指导书写 占上、中、下格，分两笔写成。
j
写法：先写竖左弯，竖要写得直，到下格 后才开始往左弯，最后写点。
占中、下格，分两笔写成。
cq
写法：两笔写成，先写左上半圆，再写竖。 x先写右斜，再写左斜。
人教版语文一年级上册《拼音j q x》教案
人教版语文一年级上册《拼音j q x》教案一、教学目标
•能正确书写并朗读拼音j q x的字母
•能初步理解字母j q x的发音规则
•能正确书写并识别j q x开头的汉字
二、教学重点
•掌握字母j q x的书写和发音
•理解字母j q x在汉字中的作用
三、教学难点
•区分字母j q x的发音
•熟练识别j q x开头的汉字
四、教学准备
•教学课件
•字卡：j、q、x
•课堂练习册
•录音设备
五、教学过程
1. 导入
•利用幼儿熟悉的故事或游戏引出本课的主题：“今天我们要学习字母j q x的读写，听起来很有趣吧！”
2. 学习字母j q x
•展示字母j q x的写法和发音，让学生模仿老师的读音跟读。
•老师板书讲解字母j q x的正确书写方法，学生跟随书写。
3. 练习
•教师呈现j q x字卡，让学生边读边写，巩固记忆。
•让学生互相搭档，写出包含j q x字母的小词或句子。
4. 拼音游戏
•制作拼音卡片，让学生通过听音识字，选择正确的拼音卡片贴在对应的图画上。
5. 课堂练习
•让学生打开课堂练习册，完成相关练习，巩固对j q x的掌握。
六、教学反馈
•教师针对学生在课堂练习中的表现进行评价和反馈，表扬优秀表现，帮助差生改正错误。
七、课堂小结
•回顾本节课所学知识点，强调字母j q x的重要性，鼓励学生勤加练习。
八、课后作业
•布置相关拼音书写练习和课堂练习册的部分内容。
以上是本节《拼音j q x》的教案，希望能够帮助学生掌握正确的拼音j q x的发音和书写规则。
最新部编人教版一年级上册语文《j q x》教学课件ppt
学一学
j i ɑ jiɑ q i ɑ qiɑ x i ɑ xiɑ
学一学
图片上的生字，你认识吗？
xià xǐ 下洗 yī fú 衣服
学一学
zài yì qǐ 在 一起
xiǎo huángjī xiǎo hēi jī 小 黄 鸡， 小 黑 鸡，
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 páo pɑo tǔ zhuō zhuo chóng 刨 刨 土， 捉 捉 虫， qīng cǎo dì shàng zuò yóu xì 青 草 地 上 做 游 戏。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
汉语拼音六
jqx
读一读
你认识图片
q
七个气球q q q
读一读
x
刀切西瓜x x x。
读一读
jqx
写一写
请同学们说一说3个声母在四线格 中的什么位置？
jqx
学一学
j-i ji j
ju
q-i qi q ü
qu
x-i xi x
xu
小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü。
新版人教版一年级上册《j q x》共46页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·பைடு நூலகம்蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
新版人教版一年级上册《j q x》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
【新版】人教部编版一年级语文上册第二单元《j、q、x 和ü相拼》优质课件
导入
听故事 明规则
有一天，可爱的小鲤鱼泡泡遇见到了好朋友jqx，高兴极了，伸手拥抱。可是jqx很 疑惑，寻问小鲤鱼你是谁？小鲤鱼心想，是不是因为我带着墨镜，它们没有认出我。于 是，小鲤鱼赶忙摘下墨镜，jqx就立马认出了小鲤鱼，开心的它抱在了一起！
j qx
ü
导入
小朋友，通过刚才的小故事，你有 没有发现声母jqx与ü之间的关系， 有什么特别之处？请你们互相交流 一下自己的想法。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有哪 些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
பைடு நூலகம்
小朋友，请你读一读下面的声母和韵母，看看可以组成什么音节，并把它们写出来。
j + ǖ →（ ） q + ǚ →（ ） x + ǘ →（ ） n + ǚ →（ ） l + ǜ →（ ）
小结
1、ü 并不是和所有音节相拼，都会摘掉墨镜哦！ 2、ü只有遇到j、q、x三个好朋友，才会摘掉墨镜！
速记口诀： ü、ü见了j、q、x，摘掉墨镜拉拉手！
一年级上册第2章 知道j、q、x 和 ü 相拼ü上两点要省略的拼写规则
目录
1.导入
3.课堂练习
2.知识讲解 4.小结
今天大家的好朋友小鲤鱼泡泡，请来了三位声母朋友，它们悄悄藏 在画里，细心地你能发现藏着的是谁吗？
它们的声音可好听了，发音又轻又短，你愿意试试吗？
导入
竖弯加点jjj
左上半圆qqq
一个大叉xxx
知识讲解
【新版】人教部编版一年级语文上册《j q x》优质课件
6、 j q x
• 点点头，伸伸腰，我们来做课前操 。
• 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考
• 你一言，我一语，这样发言可不好 。
• 耳要聪，目要明，文明守纪我最行
。
6、 j q x
你能看到什么？
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
qī liù wǔ sì sān èr yī
七 六 五 四 三 二 一。
•
j q x 脾气怪 ，
•
不和小 ɑ 单独见，
•
小 ɑ 要见 j q x，
•
必须小 i 来联系。
ji jiɑ
qi
xi
xiɑ qiɑ
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有哪 些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
jī jī jī jī jī jī 叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
yī èr sān sì wǔ liù qī
一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī
七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
跟 我 一 起 读：
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
Hale Waihona Puke 写它吗？拼音操点点头 弯弯腰 我们来做拼音操
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》(新部编教材)
上格 中格 下格
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
我会写
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
上格 中格 下格
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材） 一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
谢谢
人教版 语文 一年级 上册
6
Hale Waihona Puke 第一课时认一认q j
x
辨一辩
qgp
正9q， 反9p， q字打弯，g g g。
我会拼
j—ī→jī
qì xī
j—i—ā→jiā
qiā xiá
我会拼
j—ǖ→jū
q—ǖ→qū
x—ǖ→xū
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
拼读规则： 小ü见到j q x， 脱下帽子行个礼， 没了两点还读ü。
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
我会写
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
上格 中格 下格
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
我会写
一年级上册语文优秀PPT汉语拼音《j q x》（新部编教材）
人教新课标语文一年级上册《j q x》教案-经典教学教辅文档
人教新课标语文一年级上册《j q x》教案一堂好课是需求一个好的教案支持的，本文就来分享一篇人教新课标语文一年级上册《j q x》教案，希望对大家能有所帮助！教学目标：1.学会3个声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。
2.初步掌握ü上两点省写规则。
3.认识“棋、鸡”2个生字，会读儿歌。
教学重点：学会读写3个声母j、q、x，掌握ü的省写规律。
学前预备：1.制造拼音卡片。
（师生）2.制造多媒体课件。
（教师）教学过程：一、复习导入，引出课题。
（用时：5分钟）1.过渡：上节课，老师和小朋友们一同去了奇异的拼音王国，我们在声母城堡里认识了三位新的朋友，小朋友们还记得它们吗？快和它们打个招呼吧！今天我们继续学习拼音部分的第6课。
2.板书课题，带领先生齐读课题。
二、学习声母j、q、x。
（用时：15分钟）1.引导先生学习声母j的读音和书写。
（1）课件出示插图，引导先生看图说话。
我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。
板书：j。
（2）示范读声母j，引导先生试读，齐读，开火车读。
（3）引导先生看图考虑：看看j像甚么？教念顺口溜：竖弯加点j j j。
（4）出示四线格，教师范写j。
强调书写要点。
（5）引导先生自在练习书写j。
（6）组织展现。
2.用一样的方法引导先生学习声母q、x。
三、学习ü上两点省写规则。
（用时：10分钟）1.在美丽的郊外，住着可爱的小ü。
他有一顶漂亮的帽子，每天戴着不离头。
一天，他正在家门口玩，来了三位陌生的朋友。
咦，是谁呀？（课件出示ｊ、ｑ、ｘ），本来是j、q、x！真高兴认识你们，懂礼貌的小ü脱下本人心爱的帽子向新朋友问好。
2.启发考虑：你们瞧，他们手一拉，你有甚么发现？四、朗读儿歌，学写生字。
（用时：10分钟）1.出示插图，引导先生看图，问：图上有哪些人在做甚么？2.引导拼读词语：下棋洗衣服搭积木3.引导先生读儿歌《在一同》。
（1）先生带调拼读红色音节。
人教版一年级上册语文《j q x》
人教版一年级上册语文《j q x》《j q x》教学方案一、教材分析在人教版一年级上册语文教材中，《j q x》这一教学内容是汉语拼音教学的重要组成部分。
汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，而“j q x”这三个声母的正确掌握对于一年级学生来说具有重要意义。
（一）知识点1. 声母的认识- “j”的形状像一只公鸡，它的发音为“ji”，发音时，舌面前部向硬腭尽量贴近，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
例如“jī（鸡）”这个音节，学生可以通过观察公鸡的图片，联想“j”的形状，从而更好地记忆这个声母的形状和发音。
- “q”的形状像一个气球，它的发音为“qi”。
发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破阻碍，发出送气音。
如“qì（气）”这个音节，就像气球里的气一样，有送气的感觉。
- “x”的形状像一个叉，发音为“xi”。
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部向硬腭接近，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
像“xī（西）”这个音节，就可以结合西瓜的“西”字来学习。
2. 与韵母的拼读- “j q x”与“i”相拼时，“i”上的两点要省略。
例如“jī（鸡）、qí（旗）、xī（西）”。
这是一个重要的拼音规则，学生需要牢记。
- 它们还可以与其他韵母相拼，如“ju（居）、qu（区）、xu （需）”等，通过大量的拼读练习，学生可以熟练掌握这些音节的拼读方法。
二、学情分析一年级的学生刚刚开始接触汉语拼音，他们的认知水平有限，注意力难以长时间集中。
但是他们好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
在学习《j q x》之前，学生已经学习了一些声母和韵母，对拼音的概念有了初步的了解，但对于这三个新的声母以及它们的特殊拼读规则，还需要教师耐心引导和反复练习。
三、教学目标（一）知识与技能目标1. 学生能够正确认读“j q x”三个声母，读准音，认清形。
2. 能够正确书写“j q x”，掌握它们的笔画顺序和在四线三格中的位置。
部编版语文一年级上册汉语拼音6《j-q-x-》课件全文
归纳总结
ji qi xi
课堂小练
mǔ jī 拼一拼 dā jī mù 连一连 xià qí
hú xū
课堂小练 我会认
x（ià）（ q（í） ）d（ā ） （jī ） m
ù
下
棋
搭积木
课后作业
今天，我们又认识了声母家族的三个成 员，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你 把他们带回家，背一背、默一默，看看你们 都记得吗？
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
下棋
dā jī mù
搭积木
仔细观察左图： 爸爸和叔叔在干什么？ 弟弟又在干什么？
xià qí 下 棋
dā jī mù 搭积木
课文讲解
拼一拼 读一读
总结归纳
鸡啄蝴蝶jjj,竖弯加点jjj。 彩色气球qqq，左上半圆qqq 。 切个西瓜xxx ,像个叉叉xxx。
归纳总结
i
ü
j
i qü
i xü
小ü碰上j、q、x，去掉两点还念ü 。
人教版小学语文一年级
jqx
手
引入新课
今天我们继续来
学习三个新声母jqx。
我会认
鸡啄蝴蝶 j j j
我会写
第一线
j
第二线
第三线
第四线
竖弯加点 j j j
课文讲解
j i ji jĪ jĺ jĬ jÌ
我会认
彩色气球 q q q
我会写
第一线
q
第二线 第三线
第四线
气球拖线 q q q
课文讲解
p
q
分
一
b
分
d
课文讲解
右下半圆
bbb
左下半圆
ddd
人教部编版语文一年级上册第6课《j q x》教案
人教部编版语文一年级上册第6课《j q x》教案一、教材分析1. 教材内容《j q x》这篇课文是人教部编版语文一年级上册的第6课，主要围绕着字母j、q、x展开。
通过介绍这几个字母的写法、发音和应用情况，帮助学生初步了解这些字母的特点和用法。
2. 教学目标•知识目标：掌握字母j、q、x的形体结构、读音和书写方法。
•能力目标：能够识记字母j、q、x并初步运用。
•情感目标：培养学生对语文学习的兴趣，激发学生的学习热情。
二、教学准备1. 教学用具•字母卡片：j、q、x各种写法的卡片。
•录音设备：播放相关发音。
•绘本：包含j、q、x字母的绘本。
•纸笔：供学生练习书写。
2. 教学环境•教室布置整洁舒适。
•教室内保持安静，以便学生更好地专注。
三、教学过程1. 导入教师利用字母卡片展示字母j、q、x，并引导学生观察、认识。
2. 学习j字母1.教师介绍字母j的写法和读音。
2.学生跟随教师一起练习写字母j。
3.利用绘本，让学生辨认包含j字母的字词。
3. 学习q字母1.教师介绍字母q的写法和读音。
2.学生模仿教师写字母q。
3.练习写q字母，加深学生对q字母的理解。
4. 学习x字母1.教师展示字母x的写法和读音。
2.学生练习正确书写字母x。
3.通过口头练习，让学生准确发音。
四、教学反馈1. 温故知新教师可通过游戏形式或口头问答等方式，帮助学生回顾巩固所学的内容。
2. 作业布置布置相关练习作业，让学生在课后巩固所学知识。
五、教学总结通过本节课的教学，学生应该对字母j、q、x有了初步的了解，能够正确书写、发音，并初步运用在学习中。
在接下来的教学中，可以通过口语、写作等方式进一步巩固这几个字母的知识。
以上就是本篇教案的内容，希望能够帮助到您的教学工作。
如果有任何疑问或建议，请随时与我联系。
感谢您的阅读！。
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q
q i qi q i ɑ qiɑ
西瓜
你们猜我 你们猜 又叫什么 我叫什 呢？
么呢？
x
x
上
中
下
刀切西瓜x x x 像个叉叉x x x
xī xí xǐ xì
xī瓜大又圆 味道甜又香 吃完要xǐ手 养成好xí惯 一起做游xì
x
x i xi x i ɑ xiɑ
会写它吗？
稀奇稀奇真稀奇， 大公鸡呀当马骑， 弟弟手拿小红旗， 骑到东来骑到西。
下棋 搭积木
xǐ yī fu
洗衣服
zài yì qǐ 在 一 起 xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī 小 黄 鸡 ， 小 黑 鸡 huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起 。 páo páo tǔ zhuō zhuō chïnɡ 刨 刨 土 ，捉 捉 虫 ， qīnɡ cǎo dì shànɡ zuî yïu xì 青 草 地 上 做 游 戏 。
连一连，读一读
xǐ
jī dì yī
xià
地
衣
洗
下
鸡
j
声 母
q x
1、填空：
左下半圆（ 右下半圆（
d d），左上半圆（ d ），右上半圆（ b b b
）； q q q ）。 p p p
2、判断对与错（对的打“√”，错的打 “X”）：
qi
jǐx/ຫໍສະໝຸດ (xq c q
(√ )
(√ )
(√ )
x)
再 见
j
j i ji j i ɑ jiɑ
看到天上有 • 们看到了什么呀？ 什么？
气球
q
q
q
知道我叫 什么吗？
q
气球拖线q q q 左上半圆q q q 像个9字 q q q
q
上 中 下
气球拖线q q q 左上半圆q q q 像个9字 q q q
qī qí qǐ qì
一二三四五六qī 七个气球qí飞qǐ 一起飞到天空去 喜qì洋洋多欢喜
g
k
h
guà kuò huò
6.j q x
j
母 鸡
小朋友，你们知 道我叫什么名字 吗？
j
j
上
中 下
小鸡小鸡j j j
竖弯加点j j j i 字加弯 j j j
j
竖弯加点j j j 母鸡捉虫j j j i 字加弯 j j j
jī jí jǐ jì
我有一只小花jī 今年我上一年jí 汽车上面真拥jǐ 弯腰来把鞋带jì
拼一拼，看看发现了什么？
-ju j-ü
q
ü
q-ü-qu
x-ü xu
小ü 见到j、q、x 和大y,擦掉眼泪笑 嘻嘻。
找找好朋友
j—ü→(ju√ jü) q—ü→(qu√ qü) x—ü→(xu√ xü)
小 ü 小 ü 有 礼 貌， 见到 j q x就脱帽。
读一读
xià qí dā jīmù