2020 学校 五一劳动节策划方案 劳动最美五一打卡活动方案
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一、活动对象
全体学生
二、活动时间
பைடு நூலகம்2020年4月28日—5月4日
三、活动内容
1、全校学生在活动日期间，每天将劳动场景通过拍摄小视频或图片的形式，在朋友圈发布。为增加仪式感，统一用上“我劳动我最美，五一劳动打卡我参与，请为我点赞”文头。
2、根据不同年段，拍摄符合年龄特点的劳动内容。
一、二、三年级：主要完成一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动。自我服务如洗手、洗脸、刷牙、剪指甲、穿脱衣服、系鞋带、会洗手帕、红领巾、削铅笔、订本子、包书皮、对学习用品进行分类整理和保管。家务劳动如铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯、扫地、拖地、垃圾分类。
2020 学校 五一劳动节策划方案 劳动最美五一打卡活动方案
为在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。在“五一”国际劳动节来临之际，决定在全校学生中开展“劳动最美五一打卡活动”，具体活动方案如下：
四、五、六年级：除完成自我服务劳动和力所能及的家务劳动外、还可做一些公益劳动以及简单的生产劳动。自我服务劳动如洗头、梳头、洗澡、洗小件衣服、学习使用针线，会钉钮扣；家务劳动如洗刷餐具、茶具、摘菜、洗菜、淘米，在家长指导下，学会安全使用炉具，热饭菜，整理房间；公益劳动如在小区内自觉打扫卫生，用简单工具绿化、美化小区环境。
XXX学校
2020年 月 日
四、活动要求
1、各位学生要积极参与活动，以活动为载体，培养劳动习惯，体验劳动快乐，珍惜劳动成果。
2、各位家长要督促学生参与劳动，切忌流于形式，主动为学生拍摄相关视频，协助学生完成活动任务。
3、各班主任要密切关注学生打卡活动，并积极在班级群中与家长进行交流，挖掘活动中的先进，评选出班级“劳动小能手”多名（班内表扬），推选1名校级“劳动小能手”。
全体学生
二、活动时间
பைடு நூலகம்2020年4月28日—5月4日
三、活动内容
1、全校学生在活动日期间，每天将劳动场景通过拍摄小视频或图片的形式，在朋友圈发布。为增加仪式感，统一用上“我劳动我最美，五一劳动打卡我参与，请为我点赞”文头。
2、根据不同年段，拍摄符合年龄特点的劳动内容。
一、二、三年级：主要完成一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动。自我服务如洗手、洗脸、刷牙、剪指甲、穿脱衣服、系鞋带、会洗手帕、红领巾、削铅笔、订本子、包书皮、对学习用品进行分类整理和保管。家务劳动如铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯、扫地、拖地、垃圾分类。
2020 学校 五一劳动节策划方案 劳动最美五一打卡活动方案
为在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。在“五一”国际劳动节来临之际，决定在全校学生中开展“劳动最美五一打卡活动”，具体活动方案如下：
四、五、六年级：除完成自我服务劳动和力所能及的家务劳动外、还可做一些公益劳动以及简单的生产劳动。自我服务劳动如洗头、梳头、洗澡、洗小件衣服、学习使用针线，会钉钮扣；家务劳动如洗刷餐具、茶具、摘菜、洗菜、淘米，在家长指导下，学会安全使用炉具，热饭菜，整理房间；公益劳动如在小区内自觉打扫卫生，用简单工具绿化、美化小区环境。
XXX学校
2020年 月 日
四、活动要求
1、各位学生要积极参与活动，以活动为载体，培养劳动习惯，体验劳动快乐，珍惜劳动成果。
2、各位家长要督促学生参与劳动，切忌流于形式，主动为学生拍摄相关视频，协助学生完成活动任务。
3、各班主任要密切关注学生打卡活动，并积极在班级群中与家长进行交流，挖掘活动中的先进，评选出班级“劳动小能手”多名（班内表扬），推选1名校级“劳动小能手”。