用word制作电子报刊六年级信息技术课_六年级其它课程
用word制作电子报刊六年级信息技术课
如何运用word制作电 子报刊
教师：宋萍
一
份
艺
电
术
子
字
报
图片
用文本框添加的文字 刊 是 由
什
么
组
成
的
边框
文字
需
要
准
备
边框
图片
的 素
材
版面设计：
分为四个部分
打开word • 打开我的电脑 —F盘—新建
word—重命名为你的名字
我的电脑——F盘
名字.doc
页面设置：
设置电子报刊的方向与 大小—— 纸张大小A4 纸张方向纵向 页边距上下1.3cm 左右2.5cm
• 设置字体： 宋体11号，行距1.5，重要字句加粗
行距1.5
插入自选图形，设置填充颜色
• 插入—图片—自选图形——基本形 状
• 左下角—自选图形—基本形状
填充颜色
三丶插入艺术字与图片
• 插入艺术字 • 艺术字格式设置—四周型
艺术字格式设置
• 插入图片 • 调整图片大小 • 图片格式设置—四周型
纸张大小—A4 纸张方向—纵向 页边距 上下—1.3cm 左右—2.5cm
开始第一部分：
一丶输入艺术字：
填充颜色；艺术字大小；调整位置
二丶插入边框素材：
插入—图片—来自文件—桌面—边框
三丶设置图片格式：
点击图片—图片工具栏—文字环绕—衬于文字下方
文字环绕
设置图片格式：
右键点击图片—设置图片格式—版式—衬于文字下方
四丶将边框拖入文字中
• 文件—页面设置—纸张大小A4，纸张 方向纵向，页边距上下1.3cm，左右 2.5cm。
• 插入艺术字“运动会”—填充颜色， 大小，调整位置
用WORD如何制作电子报刊
用WORD如何制作电子报刊随着办公自动化的进展，利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。
这里我们就教您如何利用word来制作电子报，比如，制作一个要紧内容是安全防火的电子报。
1) 制作手抄报的过程a) 稿件的筹集与选取巧妇难为无米之炊，要制作电子报，先要有一定数量的稿件素材，并从题材、内容、文体等方面考虑，从中选择有代表性的稿件，进行修改，操纵稿件字数与稿件风格。
b) 版面的设计先要确定纸张的大小，然后在纸面上留出标题文字与图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题与题图的大概位置都要心中有数。
同时要注意布局的整体协调性与美观性。
c) 文本的输入整体框架建立好后，就能够在相应的位置输入稿件的内容了。
假如预留的空间小了，放不下稿件的所有内容，能够适当调整一下预留空间的大小，也能够对稿件进行适当的压缩。
d) 格式的设置在正文都输入进去之后，能够把标题文字与正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些标题文字能够考虑用艺术字，正文也能够进行竖排版。
然后在适当的位置插入图形，并进行相应的处理，如水印效果等，也能够利用绘图工具绘制图形，要注意调节图形的大小与比例，同时设置好围绕方式与叠放次序。
e) 搜索剪辑作为一份比较好的电子报，不但要有优秀的稿件，合理的布局，同时也要有合适的图片。
通常说来，电子报所配的题图，要为表现主题服务，因而图片内容要与主题相贴近或者有关。
如何才能找到合适的图片呢？Office2003能够帮我们忙。
假如您的硬盘空间足够大，能够将Office2003完全安装，这样您就有了近万张图片能够选择。
里面题材很丰富，完全能够满足我们的要求。
我们能够这样在电子报中插入所要的图片：单击“插入”菜单，选择“图片”项，单击“剪贴画”命令，弹出“插入剪贴画”对话框。
我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题，比如“安全”，敲一下回车，看与安全主题有关的剪贴画全都找到了。
单击滚动条看一下后面的图，再单击“继续查找”图标，翻到下一页。
用word制作电子报刊
实践项目制作电子报刊一、活动背景POWERPOINT是一种比较常见的多媒体作品形式之一，它不仅可以实现交互的控制，还提供丰富的动态效果，在充分表现主题的前提下兼顾了作品的艺术性，提高了作品的感染力。
二、活动主题：制作电子报刊——足迹成长是一曲高昂又寂静的歌，成长是一段幸福又艰辛的历程，成长是一条漫长又短短的路。
成长是人类历史从古至今发展的缩影，正如蝴蝶的蜕变是一个怎样艰辛的过程。
才发觉眼前还有许多路要走，身后却已经有一串长长的深深的成长的足迹了。
三、活动要求（1）运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。
（2）应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；（3）应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
（4）电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。
在导读栏中应设置超链接。
（5）电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。
（6）除封面和封底外应有不少于8页的正文页。
在目录栏中应设置超链接。
（7）作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。
四、活动过程1、准备工作(1)脚本：多媒体作品内容的确定和整体筹划。
脚本是设计的依据之一，也是多媒体作品的制作说明。
（2）内容分成三部分。
第一部分是“烙印的足迹”。
这里通过同学们写心迹的美文佳作，记录我们在青春期的心情、情绪波动、并充满豪情的理想。
第二部分是“踏个脚印给你看”。
这里是作者最得意的电脑绘图制作的作品，作为报刊作品内容之一，供读者共欣赏。
第三部分是“青春无悔”。
我们学校课外活动开展得有声有色。
篮球队、手球队、舞蹈队、法律讲堂……等各有各的风采。
点击相应的图片你就可以看到他们活动的风采了。
2、设计和制作封面（1）创建一个新文件，插入“空白”版式的幻灯片。
《制作电子报刊》教案
《制作电子报刊》教案一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“制作电子报刊”。
详细内容包括：电子报刊的基本概念与构成要素；运用Word软件进行电子报刊的制作，涵盖排版、插入图片、艺术字、文本框等操作；电子报刊的主题选定与内容组织。
二、教学目标1. 理解电子报刊的基本概念，掌握其构成要素；2. 学会运用Word软件进行电子报刊的制作，提高信息处理能力；3. 培养学生的创新意识，提升审美观和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用Word软件进行电子报刊的排版与美化；教学重点：电子报刊的主题选定与内容组织，以及Word软件的操作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教材；2. 学具：计算机、Word软件、电子报刊素材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示优秀电子报刊作品，引导学生关注电子报刊的版面设计、色彩搭配等方面。
2. 知识讲解（10分钟）讲解电子报刊的基本概念、构成要素，以及Word软件在电子报刊制作中的应用。
3. 例题讲解（15分钟）结合教材，以“校园生活”为主题，演示如何运用Word软件进行电子报刊的制作。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，选定主题，运用所学知识进行电子报刊制作。
5. 课堂互动（10分钟）6. 知识巩固（5分钟）回顾本节课所学内容，强调电子报刊制作中的注意事项。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 电子报刊的基本概念与构成要素；2. Word软件在电子报刊制作中的应用；3. 电子报刊制作注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，制作一份电子报刊。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果；2. 拓展延伸：鼓励学生参加电子报刊制作比赛，提高实践能力。
同时，引导学生关注其他电子出版物的制作，拓宽知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
利用word制作电子报刊的教案
《利用word制作电子报刊》教学设计一、教学设计背景【教材分析】本节课是冀教版教材的第二单元第十课的内容，通过对教学内容的分析和处置，我在教学中把word文字处置软件充当整合知识的平台，因为它有很多壮大的编辑功能，能够把这学期所学的知识当做技术积存和素材积存，固然要进行割裂教学，但凭几个知识点的学习，不可能将所有的技术都涵盖进来，需要学生在实践中不断试探、体会。
鉴于此，我设计了《制作电子报刊》的教学活动，以制作电子报刊为教学活动的主线，将word软件的学习贯穿在整个学期的教学中，这也是引用了“有所为而有所不为”的理念。
【对象分析】初一年级的学生，对word软件把握得尚浅，缺乏系统性的历练。
尽管小学时期对word软件的学习有所涉及，可是利用word软件设计编排电子报刊，充分展现一个主题思想，对学生来讲还有必然的难度，需要教师进行系统的教学与技术指导。
【策略与方式】本节课采纳“以学生为中心”的教学策略，在教学方式上以问题教学和活动教学为主，同时采纳自主探讨、师生互动、小组协作、主体归纳等教学方式，依据“建构主义理论”让学生在活动中熟悉到电子报刊的组成和制作技术，并慢慢把握电子报刊制作的方式。
【教学资源】组建局域网的运算机房能共享资源，教室有广播或是屏幕投影，外接Internet，最勤学生每人一机。
机房配备用来存储学生作品和素材的效劳器，所有运算机安装有office 2000办公软件、Flash动画及图片处置等应用软件。
二、课程目标设计【教学流程】本次教学的流程可归纳为个步骤：资源整合（课前）→导入新课→探讨学五、课程设计反思1．表现教学内容的综合性依照这学期的教学内容及任务安排，从学生的实际情形动身，对本学科知识的挑选进行了综合的处置与应用，有效地达到了系统性的学习和单元知识整合的教学目标。
2．表现学习方式的开放性在教学活动中，以“电子报刊”的制作展开教学，明确学习任务，计划学习进度，使学生变被动型学习为主动型学习，让他们在实践与探讨中学习和同意挑战性的学习任务。
小学信息技术指导文本：怎样用Word制作电子板报
怎么用word制作电子板报材料/工具word软件板报素材板报文字一、准备1.明确板报主题，写作板报文字内容。
比如：主题是“绿色环保”，那么就需要搜集绿色环保的相关知识与有关一些危害的资料。
把相关文字整理好（电子版）。
2.网上搜索与主题有关的图片板报图片一般分成两类：一类是主题素材，顾名思义即照应主题的图片；另一类是装饰素材，比如边框、花边、碎花等。
4.对图片素材做简单处理做处理的主要目的是：去除图片水印（一般网络下载图片素材会有logo水印）；调整大小；裁取所需部分。
例如：下图，图片由若干边线组成，需要切分，并且有水印需要去除。
二、制作1.确定纸张大小与版式。
纸张一般用A3、A4大小；版式包括“纸张方向”、“分栏”、“页边距”。
（以上设置均在“页面布局”选项卡内）2.编辑内容此处经常用到的word功能包括：①插入文本框，根据需要可选横排，竖排，文本框内可设置不同于框外文字不同的字体、字号、字色。
如不要那个方框，在设置文本框格式里将边框设置成“无线条格式”。
②插入艺术字，一样可以横排竖排，并可方便地设置字的大小，字体、颜色。
③插入图片，可以是word剪辑库中剪贴画，也可以是你电脑中存的你自己的图片、照片。
可用于文章的配图，也可设为报纸某部分的底纹。
（插入－图片－来自文件）。
④用“格式”工具栏中的“分栏”、“首字下沉”制作特殊效果。
⑤用“绘图”按钮中的功能做些修饰。
3.对各栏的间隔中加上间隔线使其更美观；加分隔线的具体步骤是：【页面布局】——【分栏】——【更多分栏】——勾选“分隔线”，确定即可。
4.插入边框素材点击选择——旋转至90度，放到中间即可。
5.对成段的文字加上边框先选中段落，然后依次点击【开始】——【边框】（图标）——【边框和底纹】。
6.添加背景图依次选择【页面布局】——【背景】——【图片】，出现对话框后选择属意的图片充当背景。
7.完成。
《Word制作电子报刊》教学设计
展示自己制作的完整作品，说出自己的设计思路及在制作中的心得，与同学共同交流。
同学间互相评价。
能客观、正确的评价，使学生更加准确的认识自己，帮助他们提高审美能力和自然观察智能，同时激发学生对办软课的兴趣
扩展训练
布置任务：学生制作一个有小印章的放假通知书。
学生可根据自己的理解互相来解决同学们提出的问题，共同体会发现学习的乐趣。
把课堂上发现的问题呈现给学生，让学生进行互助式的学习，增强自信心，提高学生自主学习的能力。
展示学生作品－刊花、刊头展示，强化技术要求，
强调技术要点：
1、页面设置：竖排或横排，页面宽窄要适中。2、文本框的运用――报刊内容通过文本框来排版定位3、在Word中制作艺术字、在自选图形来制作图片作为刊头、刊花，美化电子报刊作品。4、插入页脚页眉，输入电子报刊的相关信息。
学生独立完成十月宣传日电子报刊的制作，遇到问题可以求助身边的同学或者老师。
通过学生间对设计制作的作品交流，得到修改提和升的机会
提示帮助学生疏理设计思路。培养学生的自学能力
给每位学生提供独立思考和创作的机会，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的自我认知智能、空间视觉智能。
展示作品-自我评价与互评相结合
能力目标
1、培养学生在实践中收集信息，整理信息的能力
2、充分发挥个性的要求，借机调动和激发学生的创新能力，
3、通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，锻炼学生的自我认知智能和自然观察智能。
德育目标
1、通过进行主题报刊的设计与制作，培养学生的审美意识和空间智能，陶冶学生的情操，同时培养学生的创新能力增强自我认知智能。
六年级上册信息技术课件-第4单元 设计3 电子报刊设计∣河大版
2
方法提示： （1）纸张大小设置为：A4纸，横向，上、下、左、右 边距各为2厘米。 （2）设置分栏效果：为了让版面更加整齐，便于人们 的阅读，可以使用“分栏”这种简捷的方法。
操作：将光标移动到需分栏的文字处，执行“格式”→“分栏”命令， 在“分栏”对话框中进行设置。
电子报刊设计
1 Part one
初级范例—《开心周刊》
样例
方法提示： （1）纸张大小设置为：A4纸，纵向，上、下、左、右边距各为2厘米。 （2）设置图片周围文字的环绕方式为“四周型环绕”，效果设置后的图 片与文字融为一体，既可以节约空间，又不影响阅读文字，版面会显得更 为活泼。
操作：选定图片后，在 “图片”对话框的“版式” 选项卡中或在“图片”工具 栏中设置其环绕方式为“四 周型环绕”。
（3）设置图片的水印效果：图片被设置为水印效果并 置于文字下方后，就不会遮挡文字了。
操作：选定图片后，单击“图片”工具栏中“图像 控制”按钮 ，在出现的选项中选择“水印”。
3 Part three
高级范例—《阳光少年》
样例
方法提示： （1）纸张大小设置为：A4纸，横纵向，上、下、左、 右边距各为2厘米。 （2）本报刊分为4版，具有统一的报头，整体风格统一。 （3）综合运用多种Word技巧。
优秀电子报刊设计评选：
给你印象最深
请根据实际情况给出评价，按A、B、C给出等级
刻的电子报刊 软件使用合理
个性鲜明
画面美观
信息充分
1
2
3
THE END
六年级下信息技术教案—电子报刊设计_河大版
教
学
反
思
3、交换心得。
使用word2019制作电子报刊，需进行如下设置：
（1）输入（或复制）文字，插入文字框、图形框、图片、艺术字等；
（2）进行页面设置（纸张类型、分栏等），设置各种对象属性（字体、字号、花边、大小、颜色等）。
（3）有条件的还可建立一些链连，如文字链连、图片链连、网页链连等，使内容更丰富、更生动形象。
4、使用word2019制作一份电子报刊。
（1）教师提示：
①编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图象、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。
②定时做好保存文件工作。
（2）学生开始制作电子报刊，并不断完善和装饰。
教师巡视辅导。
5、作品展示：
挑选巡视过程发现的个别优点突出的学生作品，向全体学生展示，让作者示范、讲解技巧运用的心得，让学生讨论。
教学内容
设计3电子报刊设计
课时
1
教学目的
通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。
教学重点
教学难点
通过本课练习，综合应用word制Βιβλιοθήκη 具有个性的电子报刊。教具准备
计算机26台
板书设计
设计3电子报刊设计
教学过程
教学侧记
一、提出任务：
要求学生每组制作一份电子报刊，内容自选。资料可以从Internet上找，也可以来自报纸、杂志、电视等。
二、教师出示课件，展示同类作品
1、向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊及通过其他途径得到的优秀作品等。
2、教师提示：
（1）.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。
用WORD制作电子报刊
《用WORD制作电子报刊》教学案例
平罗四中王媛
教学目标：
1．知识与技能：
A．了解制作报刊的基本过程
B．能说出构成电子报刊的基本要素
C．熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。
D．能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面。
E．能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。
2．过程与方法：
A．通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。
通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。
通过对两种版面结构的分析及画出版面布局草图，归纳总结设计版面的思想与方法。
B．通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。
3.情感态度价值观：
体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。
能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。
教学重点：
1．制作报刊的一般过程
2．报刊的基本要素及规划设计版面。
3．用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。
教学难点：
1．合理的规划设计版面。
2．插入自选图形、文本框、艺术字等对象格式的设置。
教学方式：
1．任务驱动的教学模式
2．观察法、体验式、合作学习
教学过程：。
六年级下信息技术教学设计制作电子报刊_吉教版
学生活动
设计意图
一、导入新课
在现代社会中，几乎所有人都接触过报刊。作为传统的传媒工具，报刊的进展已有数百年的历史。随着运算机技术的进展和因特网应用的普及，网上的报刊也如雨后春笋般进展起来。今天我们也来制作一份精美的电子报刊，把我们所学的知识应用于现实生活中。
3分钟
激情导入新课
注意倾听
提高学生的学习爱好
三、作品展评，交流体会
展现优秀作品，介绍制作体会
5分钟
对学生作品进行正确评判与指导
展现优秀作品，介绍制作的思路、过程及体会
提高学生的表达能力和交际能力
四、总结全课
师生共同总结
4分钟
总结学生作品完成情形
总结自己在课堂上的收成
提高学生归纳总结的能力
教
学
反
思
通过本课学习，学生能用Word来设计和制作一份电子报刊，熟练把握了Word的使用，提高了学生对所学过的知识综合运用的能力，创作能力和小组策划能力，学生的作品完成得专门好，教学收到了良好的成效。
2、明白应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的运算机使用适应和责任意识。
知识与技能：用Word来设计和制作一份电子报刊
过程与方法：通过教师指导、小组合作、个人实践来学习新知
情感、态度与价值观：培养学生的创新能力和良好的运算机素养。
教学重点及解决措施
进行电子报刊的设计。 解决措施：教师指导、小组合作
六年级下信息技术教学设计制作电子报刊_吉教版
章节名称
第四单元第二课制作电子报刊
打算学时
1课时
学习内容分析
本课学习内容是用Word来设计和制作一份电子报刊。
学习者分析
学习者是小学六年级的学生，对word的使用把握的较好，能够独立完成本课的学习任务。
Word制作多媒体电子报刊
Word制作多媒体电子报刊用Word制作一般的电子报刊同学们大概都可以，但若要做出不但图文并茂，而且声像皆有的电子报刊就不是那么简单了。
那么如何制作一个多媒体Word 电子报刊文档呢？这里就文字动态效果、声音图象方面做一具体介绍。
一.为字体增加动态效果首先用鼠标选中要产生动态效果的的文字，然后执行菜单命令：格式→字体，或者右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择"字体"命令，这时在屏幕上出现“字体”对话框，单击“动态效果”选项卡，在动态效果中有“赤水情深”、“礼花绽放”、“七彩霓虹”等多个备选项，用鼠标单击其中任一项，在“预览”框中都可以观察到实际效果，当你觉得某一项比较满意的话，再单击“确定”按钮即可。
如果对即将录入的文字加上动态效果，只要先用上述的方法进行字体的动态效果设计，然后再向电脑中输入文字就会立即有动态效果了。
二.在文档中添加声音执行菜单命令：插入→对象，打开“对象”对话框，如果想现场录制，选择“新建”选项卡中的对象类型为“声音文件”，用Windows系统中提供的“录音机”程序即可录制自已创作的曲子或讲话并将其插入你的文档中。
如果想使用磁盘或光盘中已有的声音文件，单击“由文件创建”选项卡，再单击“浏览”按钮，选择你所需的与文稿内容相协调的乐曲声音文件，最后再单击“确定”按钮即可完成该“声音文件”在文档中的插入。
需要播放时，只要双击该“声音文件”图标即可。
三.在文档中插入视频如果说需要在电子报刊中插入视频图象。
其具体的做法是：执行菜单命令：插入→对象，打开“对象”对话框，一般情况下大多数是使用磁盘或光盘中已有的视频文件，此时单击“由文件创建”选项卡，再单击“浏览”按钮，选择你所需的与电子报刊中内容相一致、对文稿内容有补充说明作用的视频图象文件，之后再点击“确定”按钮即可完成该“视频文件”在文档中的插入。
当需要播放时，只要双击该“视频文件”图标，当然也可以类似于上述播放声音文件那样右击该图标，在其快捷菜单中执行播放命令。
《用WORD制作电子报刊》
教学重点： 1． 制作报刊的一般过程 2． 报刊的基本要素及规划设计版面。 3． 用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。
教学难点： 1．合理的规划设计版面。
2．插入自选图形、文本框、艺术字等对象格式的设置。
教学流程图
导入新课
议
→
→
构建新知
→
拓展提高 ↑↑
相关知识介绍 实战演练
交流评
教学 阶段
布置任务三：按照自己的规划
草图，制作一份电子报刊。 活动要求：每个组员完成一个
页面，并填写自评表。组长负责 将本组组员的文件
存放到在本组组别命名的文件
夹中，最终通过 ftp 方式将作品
上传到本班文件夹中。
作品要求：
报头的要求：
（1） 报刊名称要醒目、突出重点并
吸引人
（2） 色彩、图案要和报刊表现的主
教学目标 教学目标： 1． 知识与技能 ： A．了解制作报刊的基本过程 B．能说出构成电子报刊的基本要素 C．熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。 D．能够画出版面布局草图，并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计 版面。 E．能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2．过程与方法： A．通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观 察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。通过对两种版面结构 的分析及画出版面布局草图，归纳总结设计版面的思想与方法。 B．通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求， 实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对 自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。 3.情感态度价值观： 体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强 创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规， 健康地、负责任地使用信息。
用word制作电子报刊教案
也对内容表现出极大的兴趣，在讲解的时候，我们应该结合生活中的应用，引导同学回归生活中的实例，把知识应用于生活中。在讲解的过程中难免有抽象的概念，初一学生的抽象思维相对来说较差，所以在讲解的时候注意把抽象的东西形象化。在讲解的过程中有的同学有问题，但是害怕询问老师，所以我们在讲解的时候应该对积极提问的同学给予夸奖，让同学喜欢提问，积极思考。
本课采用体验教学法，让学生自己发现和重组知识点，让学生形成自己的理解，不局限于课本的讲解，同时采用启发式的教学法，让学生积极思考，设置问题情景，为学生提供形成概括性的实例，发展学生的探究性的思维。
□普通教室 □实验室■多媒体教室 □网络教室 □其他：
课堂教学过程结构设计
教学
环节
教师的活动
学生的活动
教学媒体(资源)
过程和方法：1、应用任务驱动法，引出本节主题—制作电子报刊；
2、应用探究学习法，对比出普通word文档和电子报刊的不同；
3、应用问答法，对本节的知识进行说明和掌握。
情感态度和价值观：通过制作电子报刊，培养学生的审美情趣、综合应用知识的能力和分析问题的能力，提高学生在未来信息技术社会中的竞争力。
学习者特征分析
形象的演示
课前对学生的要求
学生有一定的操作经验，对word的基本操作有一定的认识。
板书设计
用word制作电子报刊：
（1）背景：格式背景填充颜色
（2）水印效果：格式背景水印
（3）边框：格式边框和底纹
（4）分栏：格式分栏
（5）艺术字和自选图形：插入图片
六年级下信息技术教学设计制作电子报刊_吉教版
学生活动
设计意图
一、导入新课
在现代社会中，几乎所有人都接触过报刊。作为传统的传媒工具，报刊的发展已有数百年的历史。随着计算机技术的发展和因特网应用的普及，网上的报刊也如雨后春笋般发展起来。今天我们也来制作一份精美的电子报刊，把我们所学的知识应用于现实生活中。
3分钟
激情导入新课
注意倾听
提高学生的学习兴趣
使用方式
使用效果
一、准备工作
采取小组合作的方法做好制作电子报刊的准备工作。
TOP教学软件
展示制作电子报刊的思路
好
二、收集和筛选素材
掌握收集素材的方法
TOP教学软件
出示收集素材的一般方法
好
三、实际制作
能独立或小组合作完成电子报刊的制作。
TOP教学软件
展示优秀作品
好
教学过程（可续页）
教学环节
教学内容
所用时间
三、作品展评，交流经验
展示优秀作品，介绍制作经验
5分钟
对学生作品进行正确评价与指导
展示优秀作品，介绍制作的思路、过程及经验
提高学生的表达能力和交际能力
四、总结全课
师生共同总结
4分钟
总结学生作品完成情况
总结自己在课堂上的收获
提高学生归纳总结的能力
教
学
反
思
通过本课学习，学生能用Word来设计和制作一份电子报刊，熟练掌握了Word的使用，提高了学生对所学过的知识综合运用的能力，创作能力和小组策划能力，学生的作品完成得很好，教学收到了良好的效果。
2、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
知识与技能：用Word来设计和制作一份电子报刊
制作WORD电子报刊PPT课件
制作：
第 一 单 元 内 制作电子报刊 容 结 构
设计封面封底 编辑报刊版式 制作电子报刊目录
美化电子报刊
页面设置 背景设置 文本格式设置 设置报纸标题 文本框 自选图形 插入艺术字 插入超链接 编辑超链接 插入动作按钮 插入声音 设置放映效果 设置段落格式
给资料分类
• 1、右击我的电脑，再单击“资源管理器”。 • 2、在左侧窗口，单击D盘。 • 3、在右窗品单击右键/新建/文件夹。 • 3、文件夹名字输入自己的名字 • 4、双击打开自己的文件夹 • 5、分别建立文字、背景、花边等相关文件夹。
文本框
方法：
单击菜单”插入/文本 框/横排或竖排，然后 按住鼠标左键拖动到 合适大小。
对文本框进行设置
自选图形（一）
• 第1步：显示“自选图形”工具栏。 • 单击“视图/工具栏/绘图”。
绘图
工具栏
自选图形（二）
• 第2步：单击工具栏上的“自选图形”按钮 ， 选择合适的图案，拖动鼠标成适当大小。
office”——”WORD”打开软件。示意图
WORD在 这里
• 二、文档页面设置
• 启动页面设置命令的方法：单击“文件”菜单——“页面设置”，通过页面设置我们可以设置页面的方向及页 边距。示意图
第一步
第二步
• 三、设置文档背景
• 幻灯片背景设置方法：单击“格式”——“背景”。通过设置我们可以对背景进行颜色或是图片的设置。示意 图
图3.1 “艺术字库”对话框图
图3.2 “艺术字”工具栏
温馨提示：
将不同对象组合在一起，我们就必须要将这些对
四周形 象一起选中。先把所有对象都设置成”
“版式，只要先选中一个对象，按住Shift键，再单
word电子报刊怎么做
Word电子报刊怎么做概述电子报刊是一种基于电子形式的期刊和报纸，其内容以文字、图片、音频和视频等多种形式呈现。
Word作为一款强大的办公软件，也可以用来制作电子报刊。
本文档将介绍如何使用Word来制作精美的电子报刊。
准备工作在开始制作电子报刊之前，我们需要做一些准备工作。
1. 安装Microsoft Office套件，并确保你拥有可用的Word应用程序。
2. 收集所需的内容，包括文章、图片、音频和视频等元素。
3. 准备一些样式和模板，以使电子报刊更加整齐和美观。
步骤第一步：创建新文档打开Word应用程序，点击“新建文档”按钮，创建一个新的空白文档。
第二步：设置页面布局在Word的页面布局中，我们可以设置页面的大小、纸张方向和页边距等属性，以适应电子报刊的展示需求。
- 在“布局”选项卡中，点击“大小”按钮，选择合适的页面大小，如A4纸。
- 在同一位置，“方向”按钮可以用来设置纸张的横向或纵向展示方式。
- 在“页边距”按钮中，可以设置页面的上、下、左、右的边距大小。
第三步：添加标题和页眉页脚一个好的电子报刊需要有一个吸引人的标题，并且需要在每一页上显示一致的页眉和页脚，以增加专业感。
- 在文档的开头，插入一个适当的标题，可以使用较大的字体和粗体来突出标题。
- 在每一页的页眉中，插入报刊的名称或logo，并在页脚中添加页码。
第四步：组织内容结构将收集到的内容按照逻辑顺序组织，并使用合适的标题、副标题和段落来展示。
可以使用Word的标题样式和段落样式来使整个报刊更具有结构性。
- 在Word的“开始”选项卡中，可以选择不同的标题样式，如一级标题、二级标题等，来设置文章的标题。
- 使用适当的段落格式，如首行缩进、行间距和字号等，来展示正文内容。
第五步：插入多媒体元素电子报刊的一个重要特点是可以插入多媒体元素，如图片、音频和视频等，来增加内容的丰富度和吸引力。
- 在Word的“插入”选项卡中，可以选择插入图片、音频和视频等多媒体元素。
应用Word2003制作电子报刊
《应用Word2003制作电子报刊》教学设计教材分析：《应用Word2003制作电子报刊》是人民教育出版社《小学信息技术》六年级上册的第一章第一节的内容，是一节综合实践课。
本教学设计是基于局域网内主题教学网站提供教学资源条件下，利用学生已经掌握的源图片处理操作、Word2003文字处理、文本框应用、图片排版等知识，制作出有主题、展现个性的电子报，让学生学以致用，培养学生自主探究精神、创新思维、小组合作交流及综合运用知识的能力，从而提高学生的信息技术综合素养。
学生情况分析：六年级学生对电脑基本操作已经相当熟练，在掌握word2003软件操作的基础上，一些富有个性和创造精神的学生常常可以展现出其惊人的作品主题。
教师抓住学生对周围的一切充满好奇又急于表现自己，同时又对教师布置的任务虽能认真对待，但急于求成的心理特点，对课堂任务进行了不同层次上的适当调整。
本节课给学生提出一个总的任务，让学生从表格排版、文字的修饰、图片的处理、素材搜集、下载资料和处理资源等几方面综合运用所学过的知识，师生全力营造一个和谐创新的课堂氛围。
教学目的：1、基于局域网的主题网站提供学生所需要的信息及资源，引导学生自主搜集文本及图片信息的筛选下载，并进行可用性的处理，培养学生获取信息的兴趣和能力，从而培养学生的信息素养；2、掌握在word中运用表格排版，综合应用文字、艺术字、图片、文本框等元素制作电子报，培养学生良好的审美能力，综合运用知识的能力；3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究的学习方式和创造性思绪。
教学重点难点：1、应用表格及文本框进行排版；2、文本框的叠放问题及背景设置、图片的定位。
教学思路及手段分析：1 、依据新课程标准，对教材进行创造性、合理的再开发。
爱美之心人皆有之，在导入新课时，利用好主题教学网站的优秀作品，激发学生的求知欲和学习兴趣。
2 、采用采用任务驱动和小组合作形式，创设疑问，引导学生小组协作及自主探究。
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• 设置图片格式：单击右键—设置对象 格式—版式—衬于文字下方
第二课时：
一丶插入文字与自选图形
• 插入文字素材 文件—打开—我的电脑—F盘电子报刊素材
• 设置字体： 宋体11号，行距1.5，重要字句加粗
行距1.5
插入自选图形，设置填充颜色
• 插入—图片—自选图形——基本形 状
用word制作电子报刊 六年级信息技术课_六
年级其它课程
如何运用word制作电 子报刊
教师：宋萍
一
份
艺
电
术
子
字
报
图片
用文本框添加的文字 刊 是 由
什
么
组
成
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边框
文字
需
要
准
备
边框
图片
的 素
材
版面设计：
分为四个部分
打开word • 打开我的电脑 —F盘—新建
word—充颜色 • 插入艺术字—艺术字格式设置—四周型文字环绕 • 插入图片—图片格式设置—四周型文字环绕
谢谢
三丶设置图片格式：
点击图片—图片工具栏—文字环绕—衬于文字下方
文字环绕
设置图片格式：
右键点击图片—设置图片格式—版式—衬于文字下方
四丶将边框拖入文字中
• 文件—页面设置—纸张大小A4，纸张 方向纵向，页边距上下1.3cm，左右 2.5cm。
• 插入艺术字“运动会”—填充颜色， 大小，调整位置
名字.doc
页面设置：
设置电子报刊的方向与 大小—— 纸张大小A4 纸张方向纵向 页边距上下1.3cm 左右2.5cm
纸张大小—A4 纸张方向—纵向 页边距 上下—1.3cm 左右—2.5cm
开始第一部分：
一丶输入艺术字：
填充颜色；艺术字大小；调整位置
二丶插入边框素材：
插入—图片—来自文件—桌面—边框
• 左下角—自选图形—基本形状
填充颜色
三丶插入艺术字与图片
• 插入艺术字 • 艺术字格式设置—四周型
艺术字格式设置
• 插入图片 • 调整图片大小 • 图片格式设置—四周型
图片格式—— 四周型
调整图片标题位置 第二部分完成
• 插入文字素材—文件—打开—我的电脑 • 设置文字格式—宋体—11号加粗—行距 • 插入自选图形—插入—图片—自选图形——基本