关于农村教育的社会实践调查报告

关于农村教育的社会实践调查报告

活动目的及意义 ：大学生参与"三下乡"活动，是当年五四青年开创的 "走向社会 ，深入民众"光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，也是为以后适应社会工作的需求。通过这次“三下乡”活动，让我们更进一步了解到了，农村建设还需要在哪些方面努力，同时，也让我们进一步肯定了我的想法——建设自己的家乡！

内容摘要 ：随着我国的日益富强，我国的农村建设也得到了一定的发展农村也越来越受政府的重视和社会的关注。通过此次“三下乡”活动让我进一步感受到了农村发展的速度，同时，也看到了当前农村仍然存在的一些问题，让我感触最深的是农村教育问题。以下是我对这个问题的分析及建议。

关键词：“三下乡”、农村建设、农村教育、留守儿童

（一）、农村教育问题

1、一月十五日我到达了我的目的地。从我坐车进去的途中可看出这个村确实比较偏僻。至少还有40%的木房子，我下车后，老乡们热情的招待了我，当天下午及接下来的两天我给老乡们进行了问卷调查，通过与前来的老乡交流和对该村的调查，得出农村教育以下几个问题：

2、走进农村，最让人注意的就是现在的农村人口留在村里的都是老人和小孩，以前还是“三八六一九九队”，现在是连妇女都外出打工了，剩下的都是一些留守儿童，这样一来就不可避免的出现了现在的农村教育问题。本来孩子的教育是父母的责任，父母本来就是孩子的第一任老师，但现在很多夫妇都是一有小孩就扔给老人在农村养着，自己则外出打工，为了小孩的未来，他们在外卖苦力，为孩子的将来挣钱。但他们往往都是忽略的一个重要的问题，现在的小孩已经与父母都有了代

沟，如果与自己的爷爷奶奶或外公外婆难道就不会有代沟了吗？可想而知，老人一般都比较宠小孩，特别是这个社会的小孩，个个都是家里的“小皇帝”“小公主”，随着的孩子的长大，老人根本就管不了小孩，这样，父母本是一片好心，辛辛苦苦在外打工挣钱，结果他们会得到什么？得来的是一个从小就是留守儿童，长大是一个叛逆的孩子。 3、人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后. 让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:我孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.

由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望"个个都能考上大学"！当你看到和睦村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说"砸锅卖铁也得上"的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上"不重视教育"、"教育意识薄"之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

4、 教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才

能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住"教育是基础,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?

（二）建议与改进

从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为和睦村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传和睦村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议：

1、村里外出男女多考虑孩子的感受。其实在外打工也是挣不了大钱的，现在政府给了农村很好的政策，年轻人何不考虑在家打工创业呢？更何况，现在又不是没有读书的条件。城市里的父母为了给孩子一个好的读书环境不惜在离学校近的地方租房甚至陪读，难道农村的父母连在家劳作，孩子回来时能全家吃个饭都那么难吗？开家长会时，哪个孩子不希望自己的父母来，更何况，小孩一般都比较依恋自己的父母，长大了就想着独立了。因此，希望更多的年轻人及夫妇能意识到这些。

2、在外有所作为的或是学有所成的能人，不要忘本，应该不要忘记回来建设自己的家乡。不管你现在有多么的风光，落叶总是要归根的。人，一定不能忘本，现在这个和平的社会，并不要你时刻想到为国牺牲，但小到为家乡建设奉献一点是很有必要的。特别是一些大学生，小时候想着怎么报效祖国，回报家乡父老乡亲，结果毕业就定居国外了。我想作为一名具有几千年历史文化的的国家的一员，应该要懂得一写基本的道德水平。

3、政府要多关注农村教育。目前，西部地区从普通中小学、中等专业学校到职业教育、高等院校、特殊教育及民族教育等，

已建立了门类较为齐全的教育体系，但规模都偏小。孩子是祖国的花朵，是祖国未来的建设者。如果农村教育不搞好，祖国的未来是个难以想象的场面。特别是作为我国这样的农村大国。要想我国真真正正的富强来，就必须把农村的经济搞上来。从另一个角度来说，古往今来，哪个领袖不是靠农民建立起来的政权。正所谓得民心者，得天下。只有把农村建设拉上来，才算一个真正的富强的国家。

综上，西部大开发实施至今已有很长时间了，取得了一系列成就，也迈出了实质性的步伐，但总体上，西部开发仍处于起步阶段。影响其进程的两个关键因素就是人才和科技。呼吁全社会携手共建西部的教育文化，打造西部自己稳固的人才基础才是解决问题的本质性出路。而我们大学生也应该珍惜在学校学习的机会，努力学习，为新中国的建设做出实际性的贡献。