社会实践写实记录及考核登记表

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写实记录及考核登记表

写实记录及考核登记表

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名:________学号:________学院:_____________________专业:_____________________年级:_____________________所在团支部:___________________山东大学(威海)制填写须知一 .本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团总支和学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写,打印无效。

二 .本表由学生在社会实践活动开展之前自行到学校青年在线网站下载,大二、大三学年开学后收回,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团总支收齐,统一装订归档。

三 .表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过设定天数,可复制表B加页填写。

四 .表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位(个人)对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五 .本表按照一学年开展两次社会实践活动的标准预设,如果学生一学年开展社会实践次数超过两次,可复制表A、B、C 加页填写。

六 .如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、音频、视频、实物等相关辅助性材料,无法提供的,辅导员填写的信息无效。

社会实践报告考核表

社会实践报告考核表

社会实践报告考核表姓名:日期:一、实践内容介绍(200字)在社会实践中,我参与了XX组织的活动,并对该组织的运作和目标有了更深入的了解。

该组织的主要职责是……(具体描述)。

在实践过程中,我主要负责了……(具体工作)。

与此同时,我积极参与了团队讨论、协作和决策过程。

二、实践经历(400字)1. 任务分配与执行(100字)在实践开始之初,我们组织进行了任务分配,根据每个人的兴趣和技能进行合理的安排。

我的任务是……(详细描述)。

在执行任务的过程中,我遇到了一些困难,例如……(具体困难描述)。

但通过与团队成员的沟通和协作,我逐渐解决了这些问题并完成了任务。

2. 团队协作与沟通(100字)团队协作和良好的沟通是保证任务顺利完成的关键。

我们组织定期进行团队会议,就活动的进展、问题和困难进行讨论和解决。

每个成员都积极参与,并提出了宝贵的建议和意见,让团队更加紧密合作。

3. 学习和成长(100字)通过实践,我获得了许多宝贵的经验和知识。

我学会了如何与他人合作,有效地沟通和解决问题。

同时,我也提高了自己的组织能力和时间管理能力。

这些经历让我在个人成长和发展方面取得了很大的进步。

4. 报告撰写与总结(100字)在实践结束后,我撰写了相关的实践报告。

通过总结和分析实践过程中遇到的问题和解决方法,我进一步加深了对实践经验的理解和领悟。

这些总结和分析将对我未来的学习和实践有着重要的指导作用。

三、实践效果评估(300字)1. 个人成长与发展(100字)通过社会实践,我不仅获得了专业知识和技能的提升,更重要的是对自己的能力和潜力有了更深入的认识。

我在团队工作、解决问题和展示自己的能力方面取得了很大的进步。

这对于我的未来发展和职业规划具有重要的意义。

2. 对社会的贡献(100字)参与社会实践不仅是为了个人发展,更是为社会作出贡献的机会。

通过参与XX组织的活动,我帮助解决了一些实际问题,提供了有益的建议和意见。

这个经验让我明白了为社会做贡献的重要性,并激发了我为社会发展尽一份力量的愿望。

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表模板

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表模板

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名:________学号:________学院:_____________________专业:_____________________年级:□一年级□二年级□三年级□其它________所在团支部:___________________####制填写须知一 .本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历优秀证书》的依据。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写,打印无效。

二 .本表每学年开学后第四周,由学校统一下发,平时由学生自己保存。

每学年开学后第一周收回上一学年所发表格,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团委收齐,以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册,以学院为单位统一报送学校团委。

三 .表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过设定天数,可复制表B加页填写。

四 .表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位(个人)对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署,并注明接收单位(个人)或家长的具体联系方式(固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署,学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五 . 本表预设了三个不同时间段不同类别的社会实践活动,一般应将学期内、寒假、暑假的活动分别填写在(一)、(二)、(三)表中。

社会实践活动登记表(共10篇)

社会实践活动登记表(共10篇)

社会实践活动登记表(共10篇)社会实践活动登记表(一): 社会实践活动记录表一.活动背景1 基本情况:寒假期间青协志愿者成员慰问天津SOS儿童村的小朋友2 主要执行对象:向儿童村全体小朋友3 组织部门:天津城市职业学院青年志愿者协会4 活动开展原因:为儿童村的小朋友送去新年的问候同时增加参与者的社会实践经验二.活动目的1.目的:在社会中体现出天津城市职业学院的形象以及青协志愿者的素质,达到社会效应扩大志愿者协会影响力与知名度2.意义:让儿童村的小朋友感受到社会的关怀3.目标:让小朋友们对志愿者们的服务感到满意,对青协志愿者的精神风貌感到满意三.资源需要1.人力需要:青协志愿者全体成员2.物力资源:捐赠的衣物活动经费四.活动开展9点准时在SOS儿童村门口集合,发捐赠的衣物和学习用品,衣物必须为7成新.无破损颜色以明亮为主,与小朋友和儿童村管理人员初步沟通交流.为小朋友辅导作业也可以讲笑话.作游戏.并为他们整理清洁个人内务.活动结束后返回学校.五.活动中应该注意的问题和细节1.准时9点集合2.和小朋友活动时应该避免敏感话题,多聊天逗他们开心,让其感受到社会的温暖六.活动负责人及主要参与者1.组织者:青协会长,院团委2.负责人:各个理事,服务队队长3.参与者:各系志愿者希望对你有帮助社会实践活动登记表(二): 社会实践活动记录表怎么填给个模板你参考一下学生姓名:如果是一群的人就写上他们的名字,编写一下~班级日期:2023年1月XX日社区实践活动过程背景:活动目的:培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识活动地点:老人院、街道、商场、家里活动内容:看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地),里面就是详细内容.总结:这个假期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神.而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛.特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人,让我深深地感到他们需要关怀需要爱,也许他们脾气有点坏,也许他们对我爱理不理,也许他们头脑不清醒,也许他们耳朵不好使,我便耐心地和他们慢慢地说,关切地问他们的生活状况,亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”,长时间的孤独让他们有一些封闭,要融化这层隔阂需要时间,我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖.本次社会实践活动举办得很成功,学生很积极参与这次有意义的活动,让同学们认识到关爱他人,理解他人,为父母为社会做出一份微薄之力.让同学们认识到团队合作精神,互相帮助,增进学生间的友谊.但同时会有些不足之处,如学生帮助老人做家务时、做菜,比较生疏,没有一定的经验,希望在日后的生活当中,要学会自立自理,不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己,不让父母担心牵挂社会实践活动登记表(三): 社会实践活动记录表怎么填活动主题:(填)活动时间:(不用填)活动地点:(填)组织者:(不用填,我一个人)个人主要主要活动:(填)活动内容简述:(填)活动内容简述:(填)个人活动体会,感想,收获:(填的要多点,要求大笔记纸一篇)活动组织者评价意见:(填,但不用太多)签名:(不用填)2023年月日(不用填)1.活动主题:开展“敬老、爱老、孝老”的活动.2.活动地点:某某敬老院.3.个人主要活动:去敬老院打扫卫生、陪老人们聊天、照顾老人等活动.4.简述:帮助老人们打扫卫生、召开文艺联欢会同老人们一起欢乐等.5.个人体会、感想、收获:我通过这次活动深深体会到老人们的艰辛,他们为我们这辈人的美好明天付出的太多了.我们做点这些力所能及的事是应该的,我从现在开始养成尊重老人的美好品德,做一个21世纪的好少年.6.活动组织者评价意见:服务态度好~【社会实践活动登记表】社会实践活动登记表(四): 1.社会实践活动记录表社会实践活动的目的:结果:活动总结或体验:2.社会调查报告:调查报告题目:调查方式:调查目的,对象,内容:对调查结果做出具体分析:调查结论:我的建议:身边的诚信事实践活动调查报告调查目的:现在无论干什么都讲究诚信,学生要做诚实守信的人,不撒谎,与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人,商品不掺假,这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行,那大家都做了哪些诚信事呢是不是真正做到诚实守信呢因此我针对“身边的诚信事”进行了调查.调查人员:调查时间:调查地点:调查对象:调查内容:大家所做得诚信事2月12日是节假日,大家基本上都在家中休息,于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查.下面是我将他们的叙述进行整理后的内容.出租车司机:作为一名出租车司机我感到非常光荣,因为我们的工作十分重要,同时也是一个城市的形象,所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重,诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格.每当乘客交多了钱,我会毫不犹豫地将多的钱还给他,有时会有乘客将物品遗失在车上,我都会交公.记得有一次,我在打扫车子时发现了一个黑钱包,里面有好几千元和两个银行信用卡,我想这肯定有急用,于是马上交给了负责人,通过各种渠道终于联系到了失主,失主十分感激非常给我报酬,我说这是我们出租车司机应尽的责任.个体户:记得刚开始做生意时我买的是海米,当时市场上买海米的人很多,他们都在夜里往海米里掺水,来增加分量,而我却将海米中的杂质去掉.用水浸过的海米早晨是鲜亮的,买者众多,到了中午就失去了光泽没人问津.而我的海米一直鲜亮,开始买得不多,后来则供不应求了,算起来我赚得比他们要多得多.这件事一直影响着我,所以我无论卖什么都不投机、占便宜,因此不管卖什么都买者众多.另外我还采访了小学生、老奶奶、工人,他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事.我的感想:通过对这么多居民的调查,我真的感触颇深,不论是老人还是小孩,不管是工人还是个体户,总之他们都秉着诚信来做事,因此都得到了回报.作为一名新世纪的小学生,我更应该牢记“诚信”两个人,真正做一个诚实守信的学生社会实践活动登记表(五): 高中综合实践活动登记表最好有范文!地点什么的我改就OK了!社会实践报告主题:普法“三下乡”地点:XX市XX县XX村时间:XXXXXX主办单位:XX县精神文明办公室、XX县司法局宣传部活动目的:去XX县最贫穷落后的自然村XX开展“普法”活动,宣传法律常识,加强广大农民群众的法律意识.活动内容:1.开展法律讲座2.发放“普法”传单3.走村串户调查“普法”情况,收集第一手资料.4.赠送法律书籍.实践报告的具体格式大致如上,内容我是瞎编的,但还基本合理.至于你想参加活动的哪个部分,你自己安排了.当然你最好可以加一个活动总结.比如通过此次活动你学到了什么,给群众带去了什么好处,感受到了党的温暖和关怀之类的.社会实践活动登记表(六): 假期社会实践登记表怎么填写暑假在医院实践,个人收获如何写【社会实践活动登记表】中学生个人独立社会实践记录班级:学生姓名:z地点:养老院组织者:自己证明人评价:盖章:时间:年月日个人主要活动内容简述:总在电视里和其它媒介中听说过养老院,却是从没机会亲身去过,于是我就把本次寒假社会实践的目标定在了养老院.在那里我们和老人们玩得很开心,看到老人们幸福的笑脸,我也便心安了...在那里我把自己都会的本领一一给老人们展现了出来,为了逗他们开心,我还唱起了歌,但我是天生的跑调天后,也因此老人们还更开心了呢!为他们擦擦桌子,扫扫地啊,整整衣服,聊聊天,散散步.将快乐的心态法则传授给他们,让他们也能像我一样天天开心.活动目的:目的是为了给他们送去自己的祝福,陪他们度过快乐的一天,能让老人们感到自己虽然到了敬老院里,可是还有许都像我们这样的人在关心着他们,其实他们并不孤独.个人活动体会·感想·收获:这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会,让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够.增强了我的社会责任感,身为一个高中生不仅要有努力学习,好好工作的决心孤更要有为社会,为祖国分担压力的行为.同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣.通过此次活动,我们捎去的不仅是一份关怀,更多的是一种责任与使命.关爱老人健康,然后收获生命深处的一份宁静.构建和谐社会,我想孝应该是最重要的,因为它是最原始的道德传统.这次活动也让我加深了对孝的认识,对尊老的认识,它让我看到了二十一世纪对接班人的素质要求,我对社会实践活动也有了进一步地了解,是啊,我们应该将其所学融入到实践中,这样才有意义啊,才能真正成为一个社会人那.签名:时间:年月日班主任评价意见:签名:时间:年月日社会实践活动登记表(七): 社会实践活动记录怎么写自己要线列一个提纲,表明自己的住址,然后再用一些形象的词语点缀.给你举个例子,我已经把顺序安排好了.现在的人都很聪明,我觉得你多看几遍,你就会明白怎么写.这是我在高中的时候写的,有改动!高1学生水平的社会实践活动报告炎炎夏日,暑假生活已经开始了,在以前的这个时候,我们总是东奔西波的上各种暑假班,每天早出晚归,有时甚至比在校上课还忙.此情此景,不得不由我们深思:我们是自愿的吗我们快乐吗因此经过我们一组的商讨,我们决定了这次实践活动的课题是:暑假是否是学生的第三个学期作为同龄人的我们一路走来,有太多的感想需要诉说,面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解,但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们,我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样,多少有些失望.但是我们并没有因此而放弃.紧接着我们去了文化宫,两年前我在文化宫上过一个多月的课,没想到两年后的今天我会以不同的身份来这里进行调查,并认识到了教育参事徐琰先生.我们大致的说了我们来的目的,他很热情的接待了我们,并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励.经过半小时的交流,我们明确了目前需要做的工作.就是要在最短的时间内写好调查问题,我们才能做后面的工作,经过我们一组的共同的努力,在两天中就完成了这项任务,等待他们的答复,我们信心十足,但又一次的失望:调查问卷没有得到他们的批准,这等于在告诉我们这几天的努力都白费了,又必须重头开始.其实我很能理解他们,作为培训机构如果接受了我们对学生的调查,很容易影响到他们的教育、利润问题,这是非常现实的,这给我们的调查又增加了难度,我们不知道接下来应该怎么办不知道是否能够继续坚持这个主题但是我们又非常想了解整个过程,想听听同龄人的新声.这不仅是学校让我们进行实践活动,更重要的这是我们想要的答案.小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话,因为生长在大都市初出校门的年轻人,他从来没有走过三月的麦地,所以他们不知道麦苗和韭菜的区别是情有可原的.由此我想到了一个非常现实的问题:一个能得到博士、硕士文凭的人,他们能通过各种考试,也许他们能把书上的东西倒背如流,无人能敌,但是他们未必能通过王小丫这一关.他们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,最后竟然在阴沟里翻了船. 现在的教育是不是一种误区呢教育不仅要教给学生知识,更重要的是要让学生们体会到做人的道理.“诚实、聪明、勤奋”,如果给现在的学生选,我相信他们一定会选择“聪明”,他们认为现在的社会善人是做不得的;他们不懂什么叫做竞争,不知在竞争面前要叫一个条件:“公平、公正、公开”,如果没有这三点,就不叫竞争,叫“自私”.其实我们的要求并不高我们需要空间;需要轻松的环境;需要一个属于自己的天空.现在父母总是帮助我们安排着一切,不去考虑我们愿不愿意,把我们自己心中的真实想法都掩藏起来,去让我们做自己不喜欢做的事,因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多.因为他们找不到自己想要的东西,他们没有明确自己的目标,所以他们的潜力没有爆发出来.记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话:每一个人的潜能都像一个无底洞,甚至自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的时候,才是真正爆发实力的时候!作为学生的我们既不是老师也不是教育人事,我们无法改变这一状况,但是我们所能做的只有走出校园,走向社会,与大自然亲密接触,了解一些日常知识,增加自己的课外知识和内涵.虽然前期工作以失败告终,但我们已经朝这个方向努力了,已经尽到自己的最大的能力去做过了,我们并没有后悔当初定这个话题,也没有后悔当初做过的努力,有时失败离成功只有一步.失败也是一种“成功”,失败会让你成长,失败会让你获得更多的人生价值社会实践活动登记表(八): 高中生社会实践活动记录表和社区服务记录卡怎么填,如果不交的话有什么后果啊活动内容 :1.认识周边的花卉和农作物.2.收集有关资料.3.收集树叶,制作树叶标本和树叶贴画.4.结合冬天,当一次“护绿小卫士”.心得体会:通过参加社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价.这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力.对于即将走上社会的学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会社会实践后会觉得自己突然间好像长大了,懂的也更多了,从实践当中我们可以获得快乐,但同时还是会觉得很累,不过也充实了自己的生活,所以社会实践还是很值得参与的,可以让我们在将来更适应社会的变化,现在21世纪这个飞速发展的时代,要我们从实践出发,做具有创新精神的人才,也只有从实践出发,我们才会获得更多宝贵的经验,毕竟实践是检验真理的唯一标准.社会实践活动登记表(九): 社会实践个人主要活动内容简述寒假,学校组织同学们做了一次有意义的活动,那就是做社会实践活动. 我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸.现在的乱涂乱画现象很严重,有些人只为了自己的一己私利,不顾城市的美观,不折手段的在墙上,到处乱贴...社会实践活动登记表(十): 初中生社会实践(社区服务)记录表活动内容——打工活动自评活动内容和自评怎么写急,随便编,不用太多,一、调查原因:好不容易盼到暑假了,本想痛痛快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕.其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢为...中学生社会实践登记表社会实践登记表范文。

大专学生社会实践活动考核登记表

大专学生社会实践活动考核登记表

大专学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名:___某某___学号:_******* _系(院):______某某系_______专业:____******__________年级:□一年级□二年级 ____ ___所在团支部:____******_____共青团淄博职业学院委员会制填表须知一.本表用于写实记录和登记考核我院学生的社会实践经历,是《社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写。

二.本表由学院统一下发,平时由学生自己保存。

新学年开学后第二周收回上一学年所发的表格,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各系(院)团总支收齐,以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册以系(院)为单位统一报送学院团委。

三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过6天,可复制表B加页填写。

四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。

由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五.如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效。

六.表D主要填写学生年度社会实践经历总结,有学生本人提出申报等级并记录当学年学生社会实践活动考核情况,内容由学生、团支部、辅导员、系(院)、院团委分别纪实、计算或认定填写。

学生社会实践记录表(优秀5篇)

学生社会实践记录表(优秀5篇)

学生社会实践记录表(优秀5篇)高中学生社会实践活动登记表1学生姓名:班级:日期:背景:现在的小孩,大多都是独生子女,很少做社会实践活动,我也不例外。

为了不荒废这个有意义的假期,因此在这个寒假中在居委会的号召下,做了许多有意义的`事情目的:培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识地点:老人院、街道、商场、家里内容:看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地)等里面可以上网查一下相关的作文来写总结:个假期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神。

而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛。

特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人,让我深深地感到他们需要关怀需要爱,也许他们脾气有点坏,也许他们对我爱理不理,也许他们头脑不清醒,也许他们耳朵不好使,我便耐心地和他们慢慢地说,关切地问他们的生活状况,亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”,长时间的孤独让他们有一些封闭,要融化这层隔阂需要时间,我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。

社区评价:本次社会实践活动举办得很成功,学生很积极参与这次有意义的活动,让同学们认识到关爱他人,理解他人,为父母为社会做出一份微薄之力。

让同学们认识到团队合作精神,互相帮助,增进学生间的友谊。

但同时会有些不足之处,如学生帮助老人做家务时、做菜,比较生疏,没有一定的经验,希望在日后的生活当中,要学会自立自理,不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己,不让父母担心牵挂。

高中学生社会实践表2一、实践目的1、充实自己的假期生活,锻炼自身的胆量和社会交流能力,通过的实际工作来认识社会。

2、赚取一些资金,减轻父母的负担,并为自己准备一些购买想要书籍的资金。

3、改善自我的思想,锻炼自身的意志,认识社会的辛苦,加强自身的学习动力!二、实践工作的情况作为一名高中生,粗浅的社会经历曾让我以为书店店员是一份简单又轻松的工作。

泰山社会实践活动登记表

泰山社会实践活动登记表
2
XX

XX
文学院
大三
3
XX

XX
文学院
大三
(注:此表可按需增加行数,以上仅为示例)
活动总结与评价
本次泰山社会实践活动圆满结束,学生们在活动中表现出色,积极参与各项活动,深入了解了泰山的历史文化和生态保护知识。通过与当地社区的交流和志愿服务活动,学生们增强了社会责任感和团队协作精神。整个活动过程安全有序,取得了良好的效果。
泰山社会实Leabharlann 活动登记表活动详情活动名称
泰山社会实践活动
活动时间
从20XX年7月15日至20XX年7月19日
活动地点
泰山及其周边地区
活动目的
通过实地考察、体验和学习,加深学生对泰山文化、历史和生态价值的认识,锻炼实践能力,培养团队协作精神。
活动内容
泰山历史文化讲座:邀请专家讲解泰山的历史、文化和神话传说。
登山体验与环保活动:组织学生登山,沿途进行环保宣传和垃圾清理。
泰山植物与生态考察:指导学生观察泰山植被,了解生态保护知识。
周边社区交流与服务:访问当地社区,进行文化交流和志愿服务活动。
活动总结与反思:组织学生进行活动总结,分享感受和收获。
参与学生信息
序号
姓名
性别
学号
学院/系
年级
1
XX

XX
文学院
大三

大学社会实践活动考核登记表内容范文

大学社会实践活动考核登记表内容范文

大学社会实践活动考核登记表内容范文一、基本信息姓名:________________性别:________________年龄:________________学院:________________专业:________________联系方式:________________活动时间:________________地点:________________指导老师:________________二、活动内容1. 活动目的:2. 活动内容:3. 活动过程描述:4. 活动效果评价:三、个人表现1. 参与态度:2. 团队合作:3. 解决问题能力:4. 自我评价:四、总结与收获1. 个人收获:2. 对社会实践的理解:3. 对未来发展的影响:4. 建议和意见:五、指导老师评价1. 参与态度:2. 团队合作:3. 解决问题能力:4. 综合评价:六、考核结果1. 考核等级:2. 考核意见:3. 签字确认:七、附件1. 活动照片:2. 活动证明:3. 其他资料:八、备注____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ____。

社会实践活动登记表3篇

社会实践活动登记表3篇

社会实践活动登记表第一篇:社区环境整治实践活动登记表活动名称:社区环境整治实践活动时间:2021年5月1日地点:xx小区人数:10人活动过程:本次活动我们选择了当地的一个小区作为活动现场,小区内存在很多垃圾、乱贴广告等问题。

在小区居民代表的带领下,我们开始了社区环境整治实践活动。

首先,我们进行了环境清理工作。

在小区内,我们清理了马路两侧的杂乱垃圾,并分类投放到垃圾桶内。

由于小区内存在很多乱贴广告现象,我们又利用工具将这些乱贴广告一一剥离。

其次,我们在小区内开展了环保宣传活动。

记者志愿者们在小区内分发宣传资料,向居民介绍相关的环保知识。

同时,我们还在小区内设置了环保宣传板,将环保知识贴在板上,供居民们查看。

最后,我们在小区内举行了一场垃圾分类知识讲座,向居民讲解了垃圾分类的重要性和垃圾分类的方法。

通过讲座,居民们对垃圾分类有了更深入的了解。

活动收获:通过本次实践活动,我们深刻了解了社区环境整治的重要性。

同时,我们也明白了环保宣传的紧迫性,需要将环保理念深入推广,让更多人了解环保知识,从而做出实际行动,保护我们的环境。

第二篇:义务植树实践活动登记表活动名称:义务植树实践活动时间:2021年3月10日地点: xx公园人数:20人活动过程:本次实践活动我们选择了当地的一个公园作为活动现场,我们共计植树了20棵,分别选择了柏树和青松。

在植树过程中,我们先在地上开好一个洞,然后将树苗小心翼翼地移植进去,再合上土,用脚踩实。

在移植树苗的过程中,我们还专门请来了一位老师,亲自教授我们树苗的正确移植方法。

植树过程中,我们还带着一些小朋友来参加,让他们亲手种植树苗。

通过亲身参与,小朋友们对植物的重要性有了更深刻的了解,并在植树过程中体验到了团队合作的乐趣。

活动收获:通过本次实践活动,我们深刻感受到了植树的重要性。

一方面,植树可以改善空气质量,保护绿化环境;另一方面,植树可以作为一种长期的投资,为未来带来更多的收益。

山东大学本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表

山东大学本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名:________学号:________学院:_____________________专业:_____________________年级:□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部:___________________山东大学制填表须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写。

二.本表每学年开学后第四周,由学校统一下发,平时由学生自己保存。

每学年开学后第一周收回上一学年所发表格,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团委收齐,以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册,以学院为单位统一报送学校团委。

三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过6天,可复制表B加页填写。

四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署,并注明接收单位(个人)或家长的具体联系方式(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署,学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动,如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动,实践接收单位或个人不同,可分别复制表A、B、C,不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C,注意按照活动开始时间次序在“A”前的“()”、“B”前的“()”及“C”前的“()”中标注数字序号,并分别集中装订,依次附在D表之前。

学生社会实践活动写实记录及考核登记表(1)(1)(1)备课讲稿

学生社会实践活动写实记录及考核登记表(1)(1)(1)备课讲稿

学生社会实践活动
写实记录及考核登记表
姓名:________________ 学号:_______________
学院: _______________________________________________
专业:_______________________________________________ 年级:□一年级□二年级□三年级□其它 ___________________ 所在团支部:_________________________________________
烟台大学制
A()学生社会实践活动写实记录
B学生社会实践活动考核登记表
1.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是认定社会实践
必修课成绩的依据;2.本表每学年末,由团支部统一下发,平时由学生自己保存。

同时收回上一学年所发表格,并收取社会实践报告以及辅助性证明材料,由各学院团委统一保存;3.请在每一次社会实践活动开始前后,认真填写有关内容,如实记录活动情况,由实践地或接收单位负责人以及指导教师签署意见,签名或盖章,并由指导教师或团支部书记计算填写活动时间;4.本学年参加了两
次以上(含两次) 不同类别的社会实践活动或在不同时间段、地点分别参加了同一类别的社会实践活动,无法在一张表格中反映,可加页填写,并在表号后括号内用阿拉伯数字按时间注明次序,如,某位同学本学年参加了三次社会实践活动,请加页分别填写A(1)、
A(2)、A(3)表;5. B表均须填写,其中团支部评议意见、学院团委考核意见由团支部书记、学院团组织负责人填写;6. 表格内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者,当年社会实践活动考核定为不合格。

社会实践个人写实记录及考核登记表

社会实践个人写实记录及考核登记表

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名:________学号:________学院:_____________________专业:_____________________年级:_____________________所在团支部:___________________山东大学(威海)制填写须知一 .本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团总支和学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写,打印无效。

二 .本表由学生在社会实践活动开展之前自行到学校青年在线网站下载,大二、大三学年开学后收回,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团总支收齐,统一装订归档。

三 .表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过设定天数,可复制表B加页填写。

四 .表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位(个人)对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五 .本表按照一学年开展两次社会实践活动的标准预设,如果学生一学年开展社会实践次数超过两次,可复制表A、B、C 加页填写。

六 .如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、音频、视频、实物等相关辅助性材料,无法提供的,辅导员填写的信息无效。

大学本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表

大学本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名:________学号:________学院:_____________________专业:_____________________年级:□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部:___________________山东大学制填表须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写。

二.本表每学年开学后第四周,由学校统一下发,平时由学生自己保存。

每学年开学后第一周收回上一学年所发表格,并收取社会实践报告及辅助性证明材料,完成成绩考核后由各学院团委收齐,以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册,以学院为单位统一报送学校团委。

三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。

如果活动天数超过6天,可复制表B加页填写。

四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署,并注明接收单位(个人)或家长的具体联系方式(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。

参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署,学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动,如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动,实践接收单位或个人不同,可分别复制表A、B、C,不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C,注意按照活动开始时间次序在“A”前的“()”、“B”前的“()”及“C”前的“()”中标注数字序号,并分别集中装订,依次附在D表之前。

社会实践考核表范文

社会实践考核表范文

社会实践考核表范文社会实践考核表学生姓名:李明学号:XXXXXX 院系:XXX社会实践单位:XXX公司时间:20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日一、实践目标及任务为了增强学生的实际动手能力和综合素质,促进学生的全面发展,本次社会实践的目标是让学生了解企业运营管理和职业规划,并增加对社会发展的认识。

实践任务主要包括参观企业、了解企业文化和组织结构,参与企业实际操作等。

二、实践内容和经历在实践期间,我参观了XXX公司,通过亲身的实践经历,我更加深入地了解了企业的运营管理和职业规划。

我参观了企业的各个部门,了解了企业的组织结构和职责分工,通过参与企业的实际操作,我学到了许多实用的技能和知识。

同时,我也通过问答互动和企业员工的交流,了解到了企业在市场竞争中所面临的挑战和发展机遇。

三、实践收获和体会通过此次社会实践,我获得了很多收获和体会。

首先,我深刻认识到了实践的重要性。

在课堂学习中,我们只能了解到知识的表面,而通过实践,我们可以深入了解实际问题的本质,并将理论知识应用到实际中。

其次,我对自己的职业规划有了更明确的认识。

通过参观企业和了解企业的组织结构,我对不同职位的工作内容有了更清晰的认识,这对我的未来职业选择具有重要的指导作用。

最后,我认识到了学科之间的联系。

在企业实践中,我发现各个学科之间的知识密切相关,只有全面掌握各个学科的知识,才能在实践中更好地应对问题。

四、实践思考和改进在实践过程中,我发现了一些问题,并思考了如何改进。

首先,我发现自己的实际操作能力还有待提高,需要加强对实践技能的学习和训练。

其次,我发现自己对企业的了解还不够深入,需要进一步了解企业运营管理的相关知识。

最后,我认识到自己的职业规划还比较模糊,需要更具针对性地进行规划和准备。

五、对实践单位的评价XXX公司作为本次社会实践的承办单位,为我们提供了优良的实践环境和实践机会。

公司的员工热情接待了我们,并详细解答了我们的问题。

大学生社会实践登记表范例

大学生社会实践登记表范例

大学生社会实践登记表范例*********大学生社会实践登记表*********实践时间:________年____月____日至______年____月____日实践地点:______________________________实践组织或单位名称:____________________一、实践内容与目的简要描述本次实践的主要内容和目的。

二、实践过程详细记录实践的主要过程,包括参与实践的具体活动、所参与的角色和职责,并突出实践中的亮点和收获。

同时,对实践过程中遇到的问题和解决方法进行说明。

三、实践结果与评估(一)实践结果1. 实践所达到的预期目标和预期成果。

2. 实践中的个人贡献和成就。

3. 实践对个人知识、技能、态度等方面的提升和影响。

(二)实践评估1. 对实践过程和结果进行分析和评价,主要评估实践的有效性、可行性和可持续性。

2. 对实践活动所涉及的组织或单位的评价,包括其支持和组织能力。

四、实践心得与建议结合本次实践的经历,总结个人在实践过程中的体会和心得,并提出对未来实践的建议和改进意见。

五、封面在文件封面上填写实践的基本信息和个人信息。

实践名称:______________________实践人姓名:____________________学院及专业:____________________联系方式:______________________注意事项:1. 写作要准确客观,避免夸大或缩小实践的成果和影响。

2. 文字表达要清晰简洁,条理分明,语法准确,注意书写规范。

3. 图表、图片等辅助材料可以根据需要添加,但要符合实践内容。

4. 本登记表仅为范例,可根据实际情况适当调整格式和内容。

以上是大学生社会实践登记表范例,望能对您在撰写实践报告时有所帮助。

祝您实践顺利!。

学生社会实践活动写实记录及考核登记表

学生社会实践活动写实记录及考核登记表

学生社会实践活动写实记录及考核登记表
姓名:
学号:
学院:建筑工程学院土木建筑系
专业:土木工程
年级:□一年级□二年级□三年级□其他
所在团支部: 2014级土木工程2班团支部
潍坊科技学院制
学生社会实践活动写实记录
填表说明:
1. 本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是认定社会实践
成绩的依据;2. 本表由学校团委制定统一下发,社会实践结束后收回,并收取社会实践报告以及辅助性证明材料,校级重点团队由学校团委统一保存,其他由各学院团总支统一保存;3. 请在每一次社会实践开始前后,认真填写有关内容,如实记录活动情况,由实践地或接收单位负责人以及指导教师签署意见,签名或盖章,并由指导教师或团总支书记计算填写活动时间;4. 表格内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者,指导教师停发指导活动工作量,学生当年年社会实践活动考核定为不及格。

5.指导教师指导活动工作量按团队最后的等级发放。

学生社会实践记录表(标准版)

学生社会实践记录表(标准版)

学生社会实践记录表学生社会实践记录表(标准版)详细说明活动基本信息活动名称:清扫街道卫生指导老师:李XX参加学生(班级):六年级学生活动地点:商业街活动目的1.增强社会实践能力:通过亲身体验社会实践,学生们进一步了解了社会的运行,不仅在实践中增长了见识,还锻炼了自己的才干,培养了坚韧不拔的精神。

2.丰富学习经历:这次社会实践活动,让学生们学到了很多书本上学不到的知识和技能,汲取了丰富的营养,为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

活动过程第一阶段(3月10日至11日):•学生们积极投入到清理黑色广告的工作中,共清理了10余处,他们连擦带铲,确保每一处都清除得干干净净。

同时,他们还清扫了我校周边的环境卫生,使得周边环境焕然一新。

第二阶段(3月12日至13日):•继续深化清理行动,学生们又清理了8处黑色广告,同样保持了高效且干净的清理标准。

在此期间,他们还参与了街道卫生的清扫工作,有效改善了街道的整洁度。

第三阶段(3月14日):•在最后一天的活动中,学生们再次展现了良好的团队协作精神,清理了6处黑色广告,并再次清扫了街道卫生。

他们的努力得到了当地居民和居委干部们的高度赞扬,纷纷表示对学生们的辛勤付出表示感谢和认可。

社区反馈评价社区对于此次学生社会实践活动给予了高度评价,认为学生们在活动中表现出了极高的责任心和认真态度。

社区反馈指出,学生们清洗认真,工作成果显著,不仅改善了社区的环境卫生,还培养了学生们爱劳动、爱卫生的良好习惯。

站在家长和老师的立场来看,这是一次非常成功的社会实践活动,对学生们的成长有着积极的影响。

总结通过此次清扫街道卫生的社会实践活动,学生们不仅锻炼了自己的身体,还增长了见识,培养了良好的社会责任感和团队协作能力。

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社会实践.写实记录及考核登记表
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

大学生社会实践活动写实记录及考核登记表
姓名: 学号:
学院:
专业:
年级: □一年级□二年级□三年级□四年级评定等次:□优秀□良好□合格□不合格所在团支部:
指导教师签名:
共青团山东女子学院委员会
年月日
填表说明
1.本表用于我校大学生社会实践经历的写实记录和登记考核,一律使用黑色钢笔或签字笔填写,不得打印。

内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导(评价)教师、辅导员或班主任、学院团总支等分别填写。

2.本表由学校在暑期前统一下发。

次学期开学后和社会实践报告及辅助性证明材料一并收回。

成绩考核完毕后由各学院团总支收齐,以团支部为单位按照学校必修课试卷归档要求装订成册,由各学院存档。

3.表A为大学生社会实践活动写实记录,主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果,由学生本人填写。

活动日志根据实践天数可另附页。

4.表B为大学生社会实践活动考核登记表,内容由学生、实践单位、团支部、指导(评价)教师、学院团总支分别计算、评价和认定填写。

5.实践接收单位对学生的评价意见,由实践接收单位联系人签署,如果实践活动无固定的接收单位,则“实践地、接收单位信息及评价意见”栏应由辅导员或班主任填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料,无法提供证明材料的所填信息无效。

6.指导(评价)教师需结合活动日志和调研报告,从选题角度、调查论证、方案设计与技能、分析与解决问题的能力、工作量与工作态度、论文质量、日志与调研报告的一致性等方面填写评价内容。

7.表格所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者,当年社会实践活动考核定为不合格。

8.此表适用于团队活动和分散实践活动,团队实践请写明个人分工和实践天数。

A大学生社会实践活动写实记录活动名称
组织形式()分散活动:__天( )团队活动,分工:,__天
□科技服务□文化服务□卫生服务□支教□社会调查活动类别
□关爱农民工子女行动□公益劳动和文明建设□其他
活动主题
和内容
活动时间年月日——年月日活动地点
年月日:
活动日志(以
天为单位记录
活动的地点、
区域,内容及
体验、收获与
感受,可另附
页)每日记录
不少于200字
年月日:
活动日志(以天为单位记录活动的地点、区域,内容及体验、收获与感受,可另附页)每日记录不少于200字年月日: 年月日:
活动日志(以天为单位记录活动的地点、区域,内容及体验、收获与感受,可另附页)每日记录不少于200字
年月日:年月日:年月日:
年月日:
活动日志(以天为单位记录活动的地点、区域,内容及体验、收获与感受,可另附页)每日记录不少于200字
年月日: 年月日:
年月日:
B 大学生社会实践活动考核登记表
本人承诺:
本人自愿参加山东女子学院年大学生社会实践活动,并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践活动,对本次社会实践活动的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解,认真学习并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》(2002年9月1日生效)和《山东女子学院学生暑期社会实践注意事项》。


社会实践期间,本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律,严格执
行学校关于暑期社会实践的各项规定,同时保证调研成果独立撰写,不
存在剽窃、抄袭等行为。


生本人签字:
致社会实践接收单位:大学生“社会实践活动”是我校人才培养方案的必修环节,请您对学生的实际表现给予客观、公正的评价,并期待您对我们的工作提出宝贵建议。

实践地、接收单位信息及评价意见
单位名称
通讯地址
固定电话邮政编码
评价意见:
实践地、接收单位联系人签名(单位盖章):
年月日
活动总时间天(由团支部核算填写)
指导教师信息及评价意见姓名职称
从事
专业
签名:
年月日
团总支
抽查回访意见情况属实( )
情况不属实( )申请变更考核结果为:
(盖章)
年月日
社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料
社会实践报告及辅助性证明材料
粘贴处。

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