职业生涯规划大赛评分标准

职业生涯规划大赛评选标准及规则

职业生涯规划大赛评选标准及规则
1、作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。

2、“职业规划设计参赛作品”的评选将以近期、中期目标规划为评选重点，近期目标规划是指大学学习期间；中期目标是指毕业后五年内的职业生涯规划。

3、各学院推荐参加学校决赛的参赛作品经大赛评委会评审，评审为前15名者进入决赛的个人展示和现场问答。

4、学校决赛评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”占50%，“个人展示和现场问答”占50%。

5、本次大赛评选活动将邀请相关专家和大赛评委会人员进行评审。

大赛组委会有权根据各学院实际参赛情况对决赛评选规则进行相应调整。

6、大赛组织奖评奖条件以学生参与面、组织过程和比赛实效为评奖依据。

第十五届福建省大学生职业规划大赛评分标准

4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。
计划路径(15%)
1.行动计划对保持个人优势、加强不足、提升竞争力有针对性、可操作性。
2.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。
6.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等多种方法。
职业决策
(15%)
1.职业目标决策要紧密结合自我探索与职业探索结果，分析个人优劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。
2.首选职业目标制定要符合实际、可执行、可实现。
3.备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。
5.正确运用职业自我四维模型(兴趣、性格、能力、价值观)分析个人特质与职业选择的联系。
6.通过个人反思、科学测评、他人评价、实践探索等多种方法探索自我，对自我的认识全面深入。
7.自我探索后的职业方向应包含多种可能性和发展方向。
职业探索
(25%)
1.了解社会的整体就业趋势，了解当前大学生的就业状况。
第十五届福建省大学生职业规划大赛评分标准
评分要点
具体描述
自我探索
(25%)
1.全面梳理个人成长经历，并从中分析个人特质，挖掘个人生命主题。
2.深入分析家庭与环境资校资源，结合个人实践经历，从中探索未来发展方向。
4.能结合科学测评工具，进一步认识自我。测评解读正确到位，有充分的事例验证。
2.思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
3.格式清晰，图文并茂，文字流畅。
2.对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。

职业规划大赛评分细则

职业规划大赛评分细则-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII山东大学大学生职业生涯规划大赛评分标准一、比赛内容与形式大赛以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“用人单位面试”作为各阶段的评选标准。

参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛资格审查形式以及实施细则》的要求。

二、作品评分细则及评分表评分要素评分要点具体描述职业规划书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合，客观地评价自我；职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应运用文献检索、访谈、见习、实习等方法职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、避免个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品撰写作品完整逻辑清晰文字流畅内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键格式清晰，文字流畅山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛作品评分表三、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配，职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．在职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，做出有针对性的回答2．在评委提出问题后马上做出反馈，及时做出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程条理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力山东大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表四、面试评分细则评分要素评分要点具体描述通用能力责任1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任诚信1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象追求卓越1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入，在压力和挫折下坚韧不拔4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我沟通协调1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动与他人交流对问题的观点和看法2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标系统推进1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践面试过程应答能力1．能正确理解考官提问，做出有针对性的回答2．在考官提出问题后马上做出反馈，及时做出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活、创造性地作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力山东大学大学生职业生涯规划大赛面试评分表评分说明：各项评分标准请自行确定。

职业生涯规划评分标准表

行动计划具有鲜明的针对性和可操作性充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
满分值
5
5
10
10
10Hale Waihona Puke 101010
5
5
10
5
5
职业生涯规划大赛优秀作品展示评分标准
评分要素
职业规划内容(80%)
展示效果(20%)
评分要点
自我认知
职业目标确定
计划与路径
效果评估
展示效果
个人基本素养
具体描述
自我评估
自我定位
职业认知
职业目标
近期
中期
长期
效果预测
动态反馈
PPT内容及形式
语言表达
个人素质
自我分析清晰全面，深刻认识自己的优劣势
合理运用SWOT法则
客观、全面、到位地评价了自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征，对自己的定位是否符合实际
了解社会的整体就业趋势及大学生就业状况；对目标职业所处行业的现状及前景、行业的就业需求了解清晰；熟悉目标职业的工作内容、工作环境、工作待遇；了解目标职业的进入途径、胜任标准等信息
是否具体化，符合其性格、兴趣和特长等条件
近期计划详尽清晰、可操作性强
中期计划清晰并具有灵活性
长期计划具有方向性；
对目标职业有正确的实施效果预测
正确对待反馈的动态变化并能够及时调整目标计划
PPT内容与计划书主题保持一致；格式清晰，版面大方美观，创意新颖
谈吐文雅，富于思想内涵，有一定的表现力，调动评委和观众情绪
衣着整洁大方、仪表端庄稳重、自然，表情丰富真诚，

大学生职业生涯规划大赛评分标准

大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛的作品评选规则包括：
1.参赛选手是否结合“职业测评”结果以及自己的实际情况与社会需求状况，从专业、就业、创业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2.参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，淡化文学性和艺术性，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职场新人的职业形象。

参赛选手需认真准备职业才艺展示环节，以充分展现职业生涯规划目标为出发点，要求才艺展示内容与职业规划目标所需具备的素质能力一致或相近。

职业生涯规划大赛评委用

职业生涯规划大赛评分标准（评委用）（总分两百分）一、职业生涯规划报告评分标准(满分100)：1、设计书的完整性(30分)内容包括：①自我分析（5分）包括价值观、兴趣、性格、技能等②职业分析（5分）包括社会环境、行业环境、人际网络资源、地域优势、学校专业优势等③职业定位（5分）人职匹配程度，优势、弱势、机会因素、威胁因素等④短期（从现在到毕业后五年）计划（5分）⑤实施方案（5分）⑥评估调整（5分）2、设计书的科学性、可实施性（40分）①能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析(10分)②能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标(10分)③能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划(10分)④具体实施方案切实可行，具有可操作性(10分)3、设计书的创新性(10分)视角新颖，见解独特4、职业规划设计的逻辑性(10分)。

作品逻辑清晰、组织合理，准确把握职业规划设计的核心和关键。

5、设计书的文笔(5分)条理清晰,文笔畅达，结构合理6、作品美观性(5分)。

版面大方美观，形式新颖。

二、现场展示和答辩评分标准（共100分）1、现场展示(75分)①作品表达的完整性(25分)能够准确表达作品内容，准确把握职业规划设计的核心和关键。

②自我表达力(25分)普通话标准清晰，语言流畅，语速适中，表达简洁。

③表达的生动性(15分)表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。

④仪态(10分)着装得体，仪态端庄、大方。

2、现场答辩分（25分）①准确性（15分）能够准确回答专家所提出的问题，内容完整。

②条理性（10分）逻辑清晰，思路敏捷，语言组织能力强。

评分等级：很好：90℅≤得分率≤100℅；较好80℅≤得分率＜90℅；一般；60℅≤得分率＜80℅；差：得分率＜60℅（供评委参考）提问提纲：（可另行添加你感兴趣的其他问题）1. 你为什么选择这个领域？2. 为进入这一领域你经历了哪些阶段？3. 要从事类似工作你觉得什么样的培训或者经验重要？4. 你工作的领域内成功者和不成功者之间最重要的素质差别是什么？还有什么？5. 你工作中一天通常要做些什么？6. 你的工作什么地方最让你满意？为什么？7. 你的工作什么地方最不让你满意？为什么？8. 你工作中有些什么样的提升或者进步的机会？9. 你的工作领域有没有可能拓展和/或发展到新的领域？请做出解释10. 该领域的工作入门阶段的薪水范围是多少？11. 如果我想要获得有关你的工作领域更多的信息你有什么途径推荐？比如有无一些专业机构或者行业协会可以加入？。

第二届全国大学生职业生涯规划大赛-评分要点

评委提问
回答内容
回答内容准确、精炼，重点突出、切合题意
回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。
答题过程条理清晰，层次分明，结论明确。
应答能力
能正确理解评委提问，作出有针对性的回答。
应变能力强，能够灵活的、创造性的作答。
答题过程流畅、无明显停顿。
参赛选手职业规划作品互评
评分要点
具体描述
作品分析
能从逻辑、理论和事实等多层次、多角度剖析对方的个人规划作品，能抓住重点，准确掌握其优劣势。
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。
计划与路径
（15分）
1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。
针对对方提出的质询，能快速、合理应对，准确阐述观点，回答有理有据，具有相当的说服力；
临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握时机，利用对方提问的漏洞，形成有效反击。
语言表达
语言运用准确，表达简洁清晰流畅，连接自然有序，用词得当,语速适中，重点突出。
不出现过激或者攻击性语言。
时间把控
在规定时间完成做答，不拖延时间。
2．报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
3．报告格式清晰，文字流畅。
职业生涯人物访谈报告
（20分）
1．访谈对象要贴近自身职业目标设计，具有一定的示范性和代表性。
2．访谈内容记录要真实、全面，访谈思路清晰、问题明确、重点突出。
3．要清楚反映访谈前后的认识变化，对职业目标的分析及访谈心得体会。

职业规划大赛评分细则

山东大学大学生职业生涯规划大赛评分标准一、比赛内容与形式大赛以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“用人单位面试”作为各阶段的评选标准。

参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛资格审查形式以及实施细则》的要求。

二、作品评分细则及评分表评分要素评分要点具体描述职业规划书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合，客观地评价自我；职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应运用文献检索、访谈、见习、实习等方法职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、避免个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品撰写作品完整逻辑清晰文字流畅内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键格式清晰，文字流畅山东大学大学生职业生涯规划大赛参赛作品评分表三、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配，职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．在职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，做出有针对性的回答2．在评委提出问题后马上做出反馈，及时做出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程条理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力山东大学大学生职业生涯规划大赛现场展示评分表四、面试评分细则评分要素评分要点具体描述通用能力责任1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任诚信1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象追求卓越1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入，在压力和挫折下坚韧不拔4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我沟通协调1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动与他人交流对问题的观点和看法2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标系统推进1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践面试过程应答能力1．能正确理解考官提问，做出有针对性的回答2．在考官提出问题后马上做出反馈，及时做出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活、创造性地作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力山东大学大学生职业生涯规划大赛面试评分表评分说明：各项评分标准请自行确定。

大学生职业生涯规划大赛评选标准

大学生职业生涯规划大赛评选标准一、比赛内容与形式大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“专业技能展示”为评选标的。

参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《参赛作品规范》的要求。

二、作品评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作参赛作品设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

青年教师职业生涯规划大赛评分标准

自我
计划和职业目标的评估方案，标准和评估要素明确。
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行的调整方案。
3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。
PPT制作
（20分）
表达信息的形式多样化，生动趣味，能引起和保持受众的注意力。
作品
美观性
结构清晰，版面大方美观，创意新颖。
1．了解现所处的岗位是否适合自身。
2．熟悉自身岗位的工作内容、工作环境、典型生活方式、未来发展趋势。
3．清晰了解自身岗位的胜任标准以及对生活的影响。
职业
目标
设定
（15分）
1．总体目标设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现。
2．具体目标设计对照自我认知和岗位认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，具体目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。
字体规范，字体、字号和色彩适合阅读，图标清晰准确。
界面设计简明，布局合理、色彩协调、美观大方、重点突出，有一定的特色。
选手礼仪
（10分）
着装得体、语言流畅、表情自然。
参赛作品
设计思路
（20分）
作品
完整性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划。
作品
逻辑性
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。
目标
实施
阶段
（15分）
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性。

全国大学生职业生涯规划大赛评选标准

全国大学生职业生涯规划大赛评选标准一、比赛内容与形式大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示"和“用人单位面试”为评选标的.参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品"须符合《全国大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范》的要求.二、作品评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法.职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观)，要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准,评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划.作品思路和逻辑职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。

职业生涯规划评分标准

职业生涯规划评分标准职业生涯规划是一个很重要的过程，可以使个人更好地了解自己，设定目标和路径，最终实现事业和职业成功。

评估职业生涯规划的成效应该是系统的、量化的，涉及到多个方面。

以下是一些可能的评分标准。

1. 目标规定（20分）目标的规定应当明确、具体、可实现性，具备所需的必要性和意义。

此项标准考察个人制定目标的过程，以及目标是否与个人职业发展方向相适应。

2. 能力与技能（20分）能力和技能是职业生涯发展的关键因素。

此项标准考察个人的专业能力、沟通能力、决策能力、组织能力、创新能力等方面，以及是否具备必要的职业技能。

3. 教育与培训（20分）职业生涯发展离不开学习和培训。

此项标准考察个人是否在不断地学习和更新自己的知识和技能，是否参加了相关的培训和学习计划，是否获得了必要的证书和资格。

4. 工作经验（20分）工作经验对于职业生涯发展起着至关重要的作用。

此项标准考察个人的工作经验是否与所选职业相符合，是否在不断地积累工作经验，并适时从中总结经验和教训。

5. 人际关系（10分）良好的人际关系在职业生涯中非常重要。

此项标准考察个人是否拥有良好的人际关系，是否积极与同事、领导和客户合作，并在合作中建立起互信和共赢的关系。

6. 职业品牌（10分）个人职业品牌是职业生涯成功的必要条件。

此项标准考察个人是否在自己的行业和领域中建立了自己的职业品牌，是否有自己的专业声音和影响力。

以上六项标准都是评价职业生涯规划是否成功的关键点。

每项标准的分值可以根据实际情况进行调整，但是应该注意各项指标的权重不要过分倾斜，以便能够全面、公正地评估个人职业生涯规划的成效。

职业生涯规划大赛评分标准及范文

福建农林大学大学生职业生涯规划大赛评选规则(四)总分权重分配大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。

1、书面作品占40%。

要求:作品内容完整,简明扼要，格式清晰,版面大方美观,创意新颖。

大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评选,以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。

2、执行能力占50％.要求:通过演讲、面试、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。

突出实用性和可操作性等.3、职业才艺展示占10%。

要求：内容与形式不限，要能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌,以及职场新人的职业形象。

且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。

大学生职业生涯规划大赛作品范文（大学生职业规划大赛专题组推荐)总体目标: 完成硕士的学习，考上公务员成为政府的中高层管理者一、ﻩ自我分析１。

自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

２. 职业兴趣—喜欢干什么：对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。

可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人尊重,受人欢迎。

3. 职业能力—能够干什么（结合测评报告）整体描述我在“与他人的关系方面"、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面"四个方面的表现如下:➢与他人的关系方面对待他人很热情，容易与人交往,外向.活泼,健谈，经常主动与他人交谈。

在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显．对多数人能较为公开展示自我，比较直率。