职业生涯规划范文大赛最佳组织奖申报材料
大学生职业生涯规划大赛作品范文.docx
高校生职业生注划大赛作品范文（高校生职业规划大赛专题组举荐）总体目标：完成硕士的学习，考上公务员成为政府的中高层管理者一、自我分析1自身现状：在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证；并英勇地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门；具有较强的人际沟通实力；思维灵敏，表达流畅；在高校期间长期担当学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员；有较强的组织协调实力；有很强的学习愿望和实力。
2.职业爱好Tl爱干什么：对经营事务很有爱好，也特别喜爱与人打交道，有支配欲，喜爱影响和感染他人。
可有效的限制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热忱，乐于助人，擅长与别人建立密切关系，行为大方慷慨，看法亲善可亲，处事周密，得体，处理各种困难人际关系游刃有余, 对自己的行动、行为有责任感，受人敬重，受人欢迎。
3.职业实力一能够干什么（结合温评报告）整体描述我在“与他人的关系方面"、”决策实力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：与他人的关系方面对待他人很热忱，简洁与人交往，外向。
活泼，健谈，常常主动与他人交谈。
在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。
对多数人能较为公开展示自我，比较直率。
对他人有较强的依靠性，须要别人的支持才能维持自信念。
决策实力方面思维灵敏，反应快速，学习实力强。
比较遵循常规，又能保持确定的开放性。
即关注事情的细微环节，又能从广袤的思路去考虑问题。
处理事情简洁感情用事，不能冷静思索分析。
做事风格方面做事时候，缺乏自信和独立性，简洁依靠他人，遇到困难时喜爱寻求别人的支持，喜爱与人共同工作。
不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。
倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，常常能有效解决实际问题。
能够克制自己，对事情能够进行事先支配和组织，有时候也会较为放任。
心理健康方面心情稳定，能够冷静应付现实，能振作志气，维持团体的精神。
省职业生涯规划大赛获奖范文4
“新势力－海峡人才杯”第三届福建省大学生职业规划节参赛作品：《》作者：* * *选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。
铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变色，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。
所以说，选择职业，就是选择将来的自己。
——伯特兰·罗素姓名：***性别：*学校：*******院（系）：******系班级：******爱好：**********座右铭：一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。
联系地址：**********联系电话：********Email: **********目录 CONTENTS 前言 第第一一章章 认认识识自自我我 了了解解自自我我一、身心素质 二、气质类型 三、职业兴趣 四、职业能力类型 五、职业价值观 六、优缺点分析 七、适合的职业 第第二二章章 职职业业生生涯涯条条件件分分析析一、职业环境分析 二、弱势条件分析 第第三三章章 目目标标的的确确定定与与分分解解组组合合一、职业目标的确定 二、职业目标的分解与组合 第第四四章章 初初步步计计划划与与具具体体策策略略法国有位学者曾作了个关于巡游毛虫的实验。
这些毛虫在树上排成长长的队伍前进，由一条带头，其余跟着向前爬。
他把一组毛虫放在一个大花盆的边上，使它们首尾相接，排成一个圆形。
这些毛虫开始动了，像一个长长的游行队伍，没有头，也没有尾。
他在毛虫队伍旁边摆了一些食物。
但这些毛虫要想吃到食物就必须解散队伍，不再一条接一条前进。
他预料，毛虫很快会厌倦这种毫无用处的爬行，而转向食物。
可结果是：出于纯粹的本能，毛虫围着花盆边一直以同样的速度爬行了7天7夜。
它们一直走到饿死为止。
这些毛虫遵守着它们的本能和传统，它们干活很卖力，但毫无目标也毫无成果。
许多人也像这毛虫一般，他们自以为忙碌就是成就，干活本身就是成功。
而事实上，没有目标的努力只会让自己停滞不前。
大学生职业生涯规划大赛一等奖
云南省首届大学生职业生涯导航设计大赛方案申报书学校全称：玉溪师范学院**：**联系电话：填写日期：2009年5月9日目录知己篇—自我分析一、自我探究··2二、科学分析··3三、360°评价··5四、自我分析小结··6知彼篇—职业机会与前景评估一、职业规划外部环境分析··6二、旅行社行业前景与需求分析··7三、意向企业介绍··8抉择篇—目标职业分析与确定一、待选职业横、纵向分析··9二、目标职业SWOT分析··9三、目标职业确定··10实践篇—职业路径、目标及实施计划一、职业路径··10二、职业目标··10三、职业计划··11调整篇—职业规划评估与调整一、职业备选方案··14二、评估时间与方法··14三、规划调整原则··14规划人生旅程畅游职场海洋引言在当今社会对每个人而言，职业生命是有限的，但是如何使有限的职业生命发挥其最大的效率，才是我们要好好思索的。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能使自己占有一席之地？你今天站在哪里并不重要，但是你下一步将迈向哪里却很重要！人生成功的秘密在于机会来临时，你已经有所准备。
在大学的四年里，除了慢慢适应学习生活的环境，还要注意确立中长期发展目标，从个人的兴趣、能力、知识结构、所处的外界环境等多方面进行综合分析，制订并不断完善自己的职业规划，为毕业后的新一轮挑战增加筹码。
因此，我为自己拟定一份职业生涯规划，通过它将自己的未来进行合理的设计。
有了目标，才会有动力。
这样不仅可以帮助个人确定职业发展目标，进一步的了解自己，了解社会；而且可以激励自己为所定的目标奋斗，鞭策自己努力学习和工作，保障自己以后职业生涯的发展，使学习和事业获得成功！知己篇—自我分析一、自我探究我是谁？我是父母的儿子，是旅游管理专业的学生，是学生干部，是老师的得力助手，是同学的知心朋友。
生涯规划大赛汇报材料
生涯规划大赛汇报材料
尊敬的评委老师：
大家好！我是今天的第一位选手，现在我将向大家汇报我的生涯规划。
首先，我想关注的是我的教育背景。
我计划在本科阶段专注于学习计算机科学相关的课程，以提升我的编程和算法能力。
同时，我也会积极参加各种计算机竞赛和项目，锻炼自己的实践能力。
其次，我认为实习和实践是非常重要的一部分。
我打算在大学期间参加一些与计算机科学相关的实习项目，以拓宽自己的视野，并且获取实践经验。
我将积极寻找机会，参加一些科技公司的实习，并争取在实习结束后能够留下来工作。
另外，我也希望在大学期间参与一些社团和志愿者活动。
通过参与社团活动，我可以与不同背景的人交流，学习团队合作和沟通技巧。
而通过参与志愿者活动，我可以为社会做一些贡献，并培养自己的责任感和领导能力。
最后，我希望在研究生阶段深入研究自己感兴趣的领域，并进行一些独立的科研项目。
我希望能够申请到一些知名大学的研究生院，以便与优秀的教授和学术团队一起工作，开展深入的研究。
总结一下，我的生涯规划主要包括的方面有：教育背景的提升，
实习和实践经验的积累，社团和志愿者活动的参与，以及研究生阶段的深入研究。
我会坚持不懈地努力学习和实践，为实现自己的生涯目标而努力奋斗。
谢谢大家的聆听！。
职业生涯规划(荣获一等奖)
基本信息姓名：性别：男学校院系：专业班级：计算机系软件1002班手机：电子邮箱：引言花开花落，春去春又回。
踏着时光的车轮，我已经走进大学生活，体验大学的乐趣。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人才争夺战中的另一重要利器。
而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？虽然我年龄仅有20岁，但是我在不断地尝试着各种兼职，从简单的服务生，到团购网业务员，前前后后我已经工作了5家公司。
而从不满足的我，在接触的工作中也发现了各种商机，如果时机成熟，我将会逐步实现。
在我暑期实践的工作中，我是淘宝聚划算的业务代表，主要负责淘宝聚划算平台上的团购业务，接触了很多的商家。
大多数商家自己本身经营着网店，但是由于自己的经营团队不够专业，导致了商家的业绩不理想。
很多商家急需有个专业的网店管理团队，帮他们经营网店业务，由此我萌生了做专业的网店托管公司的念头。
所以，此次的创业规划中，我就选择了“网店托管”这一新兴的电子商务行业作为我创业的开端。
在如今电子商务蓬勃发展的形式下，如何让自己的公司傲视群雄，就必须走一段不平凡的路。
十年磨一剑，霜刃未曾试第一道工序捶打一．剖析自我（一）兴趣爱好（二）个人能力（三）家庭环境分析（四）我的梦想二．测评工具评估（一）职业兴趣测评（二）职业能力测评（三）职业价值观测评（四）职业性格测评三．价值观与实践经历（一）创业价值观（二）人生价值观（三）实践经历第二道工序刨锉一．整体创业形势（一）学校环境分析（二）社会环境分析（三）目标地域分析二．目标职业分析三．职业胜任力四．人物访谈第三道工序磨砺一.SWOT分析二．创业选择方向三．设定创业目标四．职业生涯规划表第四道工序镶嵌一．短期目标二．中期目标三．长期目标第五道工序淬火一.自我的监督二．朋友的监督三．老师的监督第六道工序亮石一．创业测评二．我的规划评估与调整第七道工序开刃一．备选职业规划方案第八道工序出鞘结束语第一道工序捶打一、剖析自我（一）兴趣爱好：1、喜欢外出旅游，品位世间不同的风土人情。
职业生涯设计大赛申报材料
食品科学与工程学院第六届大学生职业生涯规划设计大赛优秀组织申报材料为深入贯彻落实科学发展观，做好毕业生就业工作，帮助引导我院学生树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，增强竞争意识、危机意识、职业规划意识，用科学发展观规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，增强就业竞争力，用高效行动去实现职业目标。
根据《关于举办我校第六届大学生职业生涯设计风采展示大赛的通知》（甘农大团联字[2010]4号）文件精神，食品科学与工程学院于3月——5月举办了“大学生职业生涯规划设计系列活动”。
活动历经了预赛、复赛、院级决赛三个阶段。
通过“人人参与，人人演讲”的形式，引导学生以科学的态度和正确的方法认识自我、分析社会，合理定位、树立目标，达到了全面提高同学们的自我认识，树立正确的成才观和就业观，发掘自身潜力，学会科学定位，从而提高就业竞争力的目的，现将本次活动作如下总结：一、活动开展情况1、领导重视，精心准备，广泛动员学院领导对此次活动高度重视，各级各班班主任认真组织、耐心辅导，班长、团支书广泛动员、热情服务。
整个活动由学院团总支、学生会负责具体工作，统筹规划、统一协调，及时督促、组织、引导，从人力、物力、财力等各方面提供保障，真正使职业生涯规划意识深入人心，使职业生涯规划系列活动落到实处，为本次活动的开展提供了有力的组织保证。
2、开展“早规划、早就业、早创业、早成才”宣传活动为了让学生们了解职业生涯规划，增强职业生涯规划意识，学院积极组织策划各项活动并召开活动启动会议， 3月至4月在全院开展以“早规划、早就业、早创业、早成才”为主题的职业生涯规划设计宣传活动，通过讲座、公告栏、海报等方式的宣传，引起了学生们的广泛关注，在全院掀起了人生理想设计和职业生涯规划的热潮。
3、开展职业生涯规划论坛，奠定良好基础学院于5月10日在逸夫二号厅举办了“职业生涯规划论坛”，邀请了具有全球职业规划师资格的王婧老师为大家解疑答惑，并特邀五位在上届学校职业生涯规划大赛中获奖的08级同学结合幻灯片为大家展示了他们的职业生涯规划设计，使2009级新生对职业生涯规划有了更具体、全面、直观的认识，让他们更好地了解当今就业形势、规划好四年大学生活，并为制定未来职业目标及发展方向搭建了一个沟通平台，促进新老生之间的沟通与了解，帮助新生树立职业生涯规划意识，为随后举行的职业生涯风采设计大赛的顺利举办奠定了良好的基础。
大学生职业生涯规划大赛院级一等奖
职业认知
教师 物流师 企业家 从政
风雨中追逐，我一路引吭，随着 接触事物面的不断扩大，对未来的 从事的职业大概分为这四类：
50% 20%
10%
20%
做一个听话的 好孩子，实现 善于管理， 一直热爱这个 爷爷的愿望！ 喜欢拥有自己 行业，非常 很喜欢与学生 的一家公司！ 希望能在以后 待在一起， 达到想要的 羡慕老师教书
环境分析
家庭环境
学习环境
社会环境
家庭环境
父亲
母 亲
我
弟 弟
家庭经济能力算是低水平。 对于父母， 他们都是农民，但很勤劳， 朴实 ！ 总的来说，一家人过得 安安稳稳！
家庭成员
总体情况
学校环境
硬件分析：拥有新建的物流基础实验室、物流仿真实验室、
模拟的自动化立体仓库、各类物流管理系统！
学 校 简 析
D
家人、朋友、 同学、老师 对我的全面 评价
B 我的缺点
C
给我的建议
调查问卷剖析
生活积极,遇事 稳重,性格开朗, 态度端正,对人 热情！ A
个性稍显高调, 经验不足,有点 小粗心！ B
积极听取大家对我 的建议，根据自身 的实际情况自身内在 涵养！
每个人的人生轨迹都不可 能相同的，在同一所大学 ，同一间教室都有着许多 不同的未来，我会认真的 走自己的路，坚持自己的 想法去发展！
曾经担任过九年的班长 。现在大一，担任班上 的学习委员，并兼任院 学生会学习部干事，有 较好的组织能力、并且 执行力强！
善于打破传统， 挑战自我的极限， 在不断摸索中 实现创新！
擅长于沟通交流 ， 师生关系非常和谐。
SWOT分析
优势
作为在读本科生，对物流 行业充满好奇与热情， 且物流业现在的就业率高。
职业生涯规划申报材料
职业生涯规划申报材料人们常常说，我们要树立高远的目标，但是我们必须千里之行，始于足下。
仅仅有远大的目标是不够的。
箭发于弓，直中目标，从不偏离轨道，寻找别处的靶子。
雷霆万钧敌不过瞬息爆发的一道闪电。
只要一心一意向着一个目标稳步前行，百折不挠，一定不会失败。
这就好比用玻璃聚集起太阳的光束，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火来。
最弱小的人，只要集中力量于一点，也能得到好的结果，相反，最强大的人，如果把力量分散在许多方面，那么也会一事无成。
小小的水珠，持之以恒，也能将最坚硬的岩石穿透;相反，湍流呼啸而过，了无踪迹。
一、自我分析1. 价值观我的职业价值观：通过自身的努力，赢得领导与同事的肯定。
选择了这门职业，就要真心去热爱这门职业。
在平凡的岗位上争取做出不平凡的成绩。
我的生活价值观：少去计较个人得失，开心过好生活。
日子可以过得不富裕，但一定要过得开心。
我的情感价值观：如果我现在不争取，我会后悔一辈子。
如果我们现在不咬紧牙关，那我们将一事无成------阿道夫·希特勒2.性格真实的我是比较内向，无语，但很乐观的。
但参加工作以来感觉变化了不少，可能与环境有关。
人是一个矛盾的综合体，虽然性格属于内向型，偶尔会有自卑感，甚至会发展到很极端的程度，以至于我对自己不自信。
常常怀疑自己的能力，对于各种活动也不敢大胆的参加。
有时会多愁善感。
3.兴趣很喜欢上网，看些杂志小说，尤其喜欢看各种的历史类书籍。
还在积极的培养各方面的兴趣，比如说想学学语言、经济学，心理学等。
4.能力会基本的计算机应用，office软件应用，Cisco一些设备应用。
实践能力还算强，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。
有责任心，上进心，做事认真投入。
也喜欢发问。
但缺乏耐心、毅力，工作激情往往是“三天打鱼，两天晒网”。
二、目标与计划1.目标短期目标：(最近两年)工作方面：将自己完全融入集体，完全进入工作的状态，在工作中虚心向前辈学习，做好一个员工的基本工作，扎实各项基本功。
【职业规划)职业生涯规划设计获奖作品参考(超完整申报书)
（职业规划）职业生涯规划设计获奖作品参考(超完整申报书)引言古语说的好，凡事“预则立，不预则废”，未雨绸缪，胸有成竹，是我壹贯追求的做事作风，尤其对于壹个即将踏入人生另壹个重要阶段的我，明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。
大学生活中充满了自由和快乐，于这样壹个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。
因此制定壹个切实可行的职业规划能够帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。
这次大赛给了我们这样壹个难得的机会，通过这次大赛，我们能够更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己于大学生活中活得更快乐，更充实，更有价值，因为我们不再迷失，不再听凭时间的无谓流逝。
壹、自我认知1、职业生涯规划测评基于大学生职业生涯规划测评方案以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，我进行了客观的自我分析。
1.1职业兴趣：从测评分析方案中得出，我对社会型、管理型、艺术型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就壹般而已，不喜欢研究型的工作，喜欢实际的能够操作的工作。
对抽象的、分析的定向任务性质的职业不太感兴趣，尤其喜欢管理型工作。
1.2职业能力：我本人对数理、推理的能力相对比较强，信息分析能力和人文素质也不错的，比较喜欢对推理类的东西进行思考。
但对于语言这方面的能力不是十分的强，这主要指的是文学功底和写作方面。
语言组织能力不错，思维比较清晰。
1.3个人特质：我对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，对人际关系的处理很好，对工作能够吃苦耐劳的，有较强的创新意识，喜欢从事和人打交道的工作，比如管理和教育，尤其符合中高级职位的要求，工作效率高，且能取得较好的成绩。
个人和团体工作均喜欢，对于那些固定的工作模式比较讨厌，不喜欢做壹些不变的操作性工作，例如于工厂里做操作工作等。
喜欢有挑战性和创新性的工作。
1.4职业价值观：于我的测评结果中能够知道，自我实现取向、支配取向、才能取向的得分是最高的，我认为自己于工作中，如果于不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第壹，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，能够有机会提升，最好有机会成为组织的领导者，最大限度地挖掘自己的潜力。
大学生职业生涯规划书范文(省赛一等奖)
兴安盟职业技术学院大学生职业生涯规划书学院：班级：姓名：学号：学院：xxxxxx 专业：xxxx 姓名：xxx学生信息姓名：xxx性别：x学校：xxxx学院院系：xxxx专业: xxx联系方式：123456789指导老师信息：xxx老师联系方式：123456789目录前言自我认知职业价值观职业认识职业分析职业前景职业目标及执行计划结语调整评估结语前言随着我国高等教育大众化发展趋势，高校毕业生的就业问题越来越突出。
严峻的就业形式给当前的大学生带来了前所未有的压力，作为一名大三学生，我认为，在此时对自己的职业生涯规做一个规划是对职业前途的瞻望和实现职业目标的前提，他是实现职业目标的起跑方向，反映着一个人的理想，胸怀，情趣和价值观。
他也可以帮助我们扬长避短，让我们更充分的认识自我，了解自己的优缺点，兴趣，结合自身的特点做出切合实际的方案。
从而改进自己，进一步提高学习生活的针对性实效性。
本着对自己负责，对未来孩子们负责的原则，我会制定一个适合自己的职业生涯规划，以此来更好的认识自己，发现自己，并制定自己的学习成长计划，踏实走好每一步，进而规划自己的职业生涯，实现自己的职业梦想第一部分自我认知想要做出一份正确的职业生涯规划，首先要认识自己，了解自己，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，从而做出最佳抉择。
我从上幼儿园那个时候开始，老师在我心中一直处于“重要他人”的地位。
老师也就成了我最好的榜样。
也就是在那个时候，教师这一职业成为了我的梦想。
在大学我义无反顾的选择学前教育这个专业，最主要的原因是我热爱教师这个行业，我喜欢孩子，兴趣是最好的老师，所以我希望能在毕业后从事学前教育工作，在工作一线接触孩子，和孩子们一同成长。
根据弗兰德职业兴趣测量表测试结果表明，我是社会性（S）+艺术型（A）+实用型（R），适合从事与人打交道的工作，从而提供信息，帮助，培训，开发等事务，并具备相应的能力。
典型的工作有幼儿教育工作者，学校辅导员，作家等测试结果让我更加坚定了人生目标，那就是成为一名可以让孩子们健康成长的幼儿教育工作者。
优秀获奖大学生职业生涯规划书
优秀获奖大学生职业生涯规划书一、引言职业生涯规划是指个人根据自身兴趣、能力和目标，有目的地制定和实施职业发展计划的过程。
作为一名优秀获奖大学生，我深知职业生涯规划对于未来的发展至关重要。
本文旨在详细阐述我的职业生涯规划，包括我的职业目标、发展路径和所需的技能与经验。
二、个人背景我是一名来自某某大学计算机科学专业的优秀获奖大学生。
在大学期间，我积极参与各类学术竞赛和项目实践，不断提升自己的专业能力和实践经验。
同时，我也注重综合素质的培养，积极参与社团活动和志愿者工作，培养了良好的团队合作能力和领导才能。
三、职业目标基于我的专业背景和兴趣，我将职业目标定为成为一名优秀的软件工程师。
我希望能够在软件开发领域取得卓越的成就，为社会提供高质量的技术解决方案。
同时，我也希望能够不断学习和成长，成为行业内的领导者和创新者。
四、发展路径1. 学术研究为了更好地发展自己的专业能力，我计划在研究生阶段深入学习软件工程相关的理论知识和研究方法。
通过参与科研项目和发表学术论文，我将增强自己的研究能力和学术影响力。
2. 实习经验除了学术研究，我也非常重视实践经验的积累。
我计划在大学期间积极参与各类实习机会，争取在知名软件公司或科研机构实习。
通过实习，我将接触到真实的工作环境和项目，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 技能培养为了胜任软件工程师这一职业，我将不断提升自己的技能。
首先，我将加强对编程语言和开发工具的掌握，如Java、Python和Git等。
其次，我将注重学习软件工程的基本理论和方法，包括需求分析、系统设计和软件测试等。
此外，我还将积极参与相关的培训和认证，不断提升自己的专业水平。
五、自我评价我自认为具备以下优势：1. 学术能力：在大学期间，我通过参与学术竞赛和科研项目，培养了扎实的学术基础和研究能力。
2. 实践经验：我积极参与项目实践和实习，具备一定的实际操作和解决问题的经验。
3. 团队合作：我在社团活动和志愿者工作中培养了良好的团队合作能力和沟通能力。
职业生涯规划范文大赛最佳组织奖申报材料
职业生涯规划范文大赛最佳组织奖申报材料篇一：职业生涯规划大赛最佳组织奖申报材料申报材料化学化工学院二〇20XX年x月第四届职业规划大赛组织奖申报材料一、前期工作3月x日，由社会实践部部长带领人员参加第四届大学生职业生涯规划大赛启动仪式。
在启动仪式之后，开始了院级职规赛的宣传与策划。
宣传阶段我院在举行迎接11级新生时，请到了上届优秀选手为11级新生进行了一次演讲，为同学们参加职规赛积极性打下了基础。
在职业生涯规划大赛通知下发时，积极到11级各班宣传职规赛有关方面内容，并以短信形式通知大二和大三同各班班长比赛信息。
对大一同学进行职规赛相关事项的讲解，并且组织各班班长，向他们说明这次职规赛的重要性，让各班班长在自己班长宣传此次活动，带动大家的积极性，鼓励大家参与到此次活动中来。
策划策划书二、学院工作班级阶段初赛3月x日至3月x日：收集各班参赛作品，并由各班推选优秀作品，再由我院社会践部组织我院团学分会其他成员共同进行评选，最终于3月x日取了35份作品进入学院初赛。
随后对进入院初赛的同学进行通知有关比赛流程以及比赛的具体评分细则。
并请参加院初赛的同学于4月x日前将作品电子档和PPT发到我院社会实践部邮箱。
由于前期宣传工作力度大且影响深，我院大一同学基本上全部参加了本次职规赛，并将大学生职业生规划书以纸质档形式上交给了我院社会实践部。
而我院大二的同学也有部分参与到了本次比赛，并起到了主力军的作用。
在收集了各班的作品之后，我院社会实践部将纸质档交由辅导员处存档。
学院复赛3月x日至4月x日：在我院宣传部配合下，我院的海报如期贴出。
我院于4月6号晚上在7311和7312两间教室分别进行学院阶段性复赛，经过激烈的角逐，共十二名优秀选手进入了学院的决赛。
并在准备期间由吴笛对参加院决赛同学进行培训，着重强调了关于PPT制作方面应注意问题及评分标准。
学院决赛4月x日至4月x日：在4月x日晚，于7311教室举行了我院职业生涯规划大赛决赛，决赛由我院主持队成员主持本次比赛。
职业生涯规划大赛一等奖
五、计划与路径 ………………………………………………………………………16 （一）职业生涯规划（学校篇）…………………………………………………17 （二）职业生涯规划（职场篇）…………………………………………………17 （三）职业生涯规划（考证篇）…………………………………………………18
他人认为你可以不费力地制定系统、程式和计划，喜欢依赖你去担当责任， 依靠你办事。他人可能还会觉得难于对你表示抗拒，你对事情应该怎样是十分肯定 的。在交际中清晰、直截了当，所以很少费力去琢磨你想的是什么。
很合群，喜欢与各种人交往，尤其在涉及工作、游戏、传统和家庭等活动 时更是如此。认真对待与外界关系中自己的角色，并尽职尽则地做好份内的事情。
前言
你只看到我天南地北的来去闯荡， 却没看到我漂泊流离的彷徨惆怅； 你有你的朝九晚五双休日， 我有我的白天黑夜五加二； 你嘲笑我工作环境恶劣，泥污满身； 我可怜你不能吃苦受累； 你可以质疑我们的工程质量， 我们会用时间去证明我们的实力； 搞建筑，是注定孤独的行业， 我是建筑人，我为自己代言。 作为一名工程管理专业的当代大学生，我的人生目标是去建造一栋 栋楼房，我必须让它精确无比，不允许有一厘米的差池。——所以，我 太紧张，害怕行差步错。因此，对自己的职业生涯做出适当的规划是十 分必要的事情。而且职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析， 从而认识自我，了解自己的兴趣特点，评估自己的能力、优势和不足。 面对严峻的就业形势，我必须去考虑自己的未来。在机遇与挑战粉 墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？毕竟我的大学时 光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在 即将踏入社会的关键时期，我决定把自己的未来设计一下。因为有了目 标，才会有前进的动力。在这里，我对自己的职业生涯做出规划。
大学生职业规划大赛参赛材料 (第二版)
大学生职业规划大赛参赛材料
4. 总结与展望
通过本次参赛，我深刻认识到职业规划的重要性。在 未来的学习和工作中，我将不断完善自己的职业规划 ，努力实现自己的职业目标。我相信，只要付出努力 和汗水，我一定能够实现自己的梦想。谢谢大家！ 以上就是我的参赛材料。在接下来的时间里，我将认真 听取评委的意见和建议，不断完善自己的职业规划。谢 谢！
学习：我将努力获取专业知识，提升自 己的技能和能力 实践：我将积极参与实习、项目等活动 ，积累实际经验 人际关系：我将积极拓展人脉，与同行 建立良好的关系
大学生职业规划大赛参赛材料
3. 计划与行动
为了实现职业目标，我制定了以下计划和行动
学习计划：我将努力学习专业知识 ，争取获得优异的成绩。此外，我 还将参加课外活动和实习，提升自 己的实践能力
大学生职业规划大赛参赛材料
6. 结语
通过本次参赛，我不仅深入了解 了职业规划的重要性，还明确了 自己的职业目标和发展方向。在 未来的学习和工作中，我将不断 完善自己的职业规划，为实现自 己的梦想而努力。谢谢！
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THANKS
感谢观看
XXX
提升技能：我将通过参加培训和实 践锻炼，提高自己的技能和能力。 同时，我还将积极寻求导师的指导 和建议
建立人际关系：我将积极参与社交 活动，与同行建立良好的关系。同 时，我还将寻求机会参加行业会议 和研讨会，拓展人脉
定期评估：我将定期评估自己的进 展，及时调整计划和行动。同时， 我还将积极寻求反馈和建议，不断 完善自己的职业规划
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大学生职业规划大参 赛材料
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1 1. 自我认知
目录
CONTENTS
2 2. 职业目标
职业生涯规划设计获奖作品超完整申报书
职业生涯规划设计获奖作品超完整申报书在现代职场竞争激烈的环境下，职业规划已经成为了人们必须要面对的挑战。
一个成功的职业生涯规划不仅需要我们有足够的职场素养和工作经验，还需要一份深入研究和周全设计的申报书来展现自己的职业规划。
在这样的背景下，我很荣幸能够获得职业生涯规划设计大赛的一等奖，我的获奖作品是一份超完整的申报书。
首先，我的申报书包含了一个清晰的职业发展图谱。
在这个图谱中，我将自己的职业规划划分为不同的阶段，每个阶段都有不同的目标和计划。
例如，在我职业的初期阶段，我希望在公司中积累经验，以便于提升自己的职业能力。
在这个阶段，我会尽可能地参加培训课程，并努力获得公司内的各项证书和认证，在提升自己的职业技能的同时，充分展现自己的专业能力和工作热忱。
其次，我的申报书还包括了一个详细的成长历程。
这个历程反映了我自从开始工作以来所学到的各种经验和技能。
通过这份记录，读者可以看到我职业生涯中的每个阶段，包括我在每个职位上的工作内容、所取得的成果和学习到的经验。
这份历程证明了我是一个有悟性和开放心态的人，不断进取并成长为更好的自己。
另外，我的申报书还包括了一份详细的自我评估报告。
这个报告详细分析了我的职业技能，个人强项和弱项以及未来需要改进的方面。
通过这份报告，读者可以看到我对自己进行全面、深入的自我分析，并且知道我会根据自身现状来不断地调整和完善职业发展的方向。
最后，我的申报书还包括了一份关于未来职业规划的详细说明。
在这份说明中，我清晰地描绘了未来5年、10年和20年内我的职业目标和计划，并阐述了我会如何努力实现这些目标和计划。
同时，我还将会做哪些工作来应对未来工作环境中的挑战，并且提出了一些建议，以便于公司为员工提供更好的培训和发展机会。
综上所述，我的职业生涯规划设计获奖作品超完整申报书，展现了我具有较高的职场素养和卓越的工作能力，具备了出色的求职竞争力。
我相信，我的职业规划设计将会激励人们更加努力地为自己的职业发展作好准备，并且为他们提供一个全面、系统的思考方式，以支持一份良好的职业规划。
职业规划大赛模板范文
职业规划大赛模板范文
第一部分：个人情况介绍
我是一名大学生，目前就读于某某大学某某专业。
我的兴趣爱好包括xx、xx、xx，擅长xx、xx、xx等方面。
第二部分：职业规划目标
在未来五年内，我希望能够成为某某领域的专家。
通过不断的学习和实践，我
希望能够掌握xx、xx、xx等技能，成为行业内的佼佼者。
第三部分：职业发展路径
短期目标（1-2年）
在接下来的一两年内，我计划完成某某实习，积累工作经验，熟悉行业内的各
种操作流程和规范，提高自己的实战能力。
中期目标（3-5年）
在未来三至五年内，我希望能够晋升为某某职位，负责某某项目的管理和执行。
同时，我将继续学习提升自己的综合能力，为未来的发展打下坚实基础。
第四部分：成长计划
为了实现上述的职业规划目标，我将制定以下成长计划：
1.持续学习：不断充实自己的知识储备，参加各类培训和讲座，保持行
业敏感度。
2.锻炼能力：培养自己的沟通、领导、团队协作等能力，努力成为一个
全面发展的人才。
3.拓展人脉：多参加各种社交活动，扩大人际关系圈，为未来的职业发
展打下基础。
结语
通过职业规划大赛的参与，我更加清晰地认识到了自己的职业目标和发展路径。
我将不懈努力，不断提升自己，在成长的道路上勇往直前，实现自己的职业梦想。
职业生涯规划设计--获奖作品参考(超完整申报书)
引言古语说的好，凡事“预则立，不预则废”，未雨绸缪，胸有成竹，是我一贯追求的做事作风，尤其对于一个即将踏入人生另一个重要阶段的我，明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。
大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。
因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。
这次大赛给了我们这样一个难得的机会，通过这次大赛，我们可以更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己在大学生活中活得更快乐，更充实，更有价值，因为我们不再迷失，不再听凭时间的无谓流逝。
一、自我认知1、职业生涯规划测评基于大学生职业生涯规划测评报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，我进行了客观的自我分析。
1.1 职业兴趣：从测评分析报告中得出，我对社会型、管理型、艺术型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，不喜欢研究型的工作，喜欢实际的可以操作的工作。
对抽象的、分析的定向任务性质的职业不太感兴趣，尤其喜欢管理型工作。
1.2 职业能力：我本人对数理、推理的能力相对比较强，信息分析能力和人文素质也不错的，比较喜欢对推理类的东西进行思考。
但对于语言这方面的能力不是十分的强，这主要指的是文学功底和写作方面。
语言组织能力不错，思维比较清晰。
1.3 个人特质：我对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，对人际关系的处理很好，对工作能够吃苦耐劳的，有较强的创新意识，喜欢从事与人打交道的工作，比如管理和教育，尤其符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。
个人和团体工作都喜欢，对于那些固定的工作模式比较讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作，例如在工厂里做操作工作等。
喜欢有挑战性和创新性的工作。
1.4 职业价值观：在我的测评结果中可以知道，自我实现取向、支配取向、才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，能够有机会提升，最好有机会成为组织的领导者，最大限度地挖掘自己的潜力。
职业规划金奖范文
职业规划金奖范文引言职业规划是每个人在职业发展过程中需要考虑的重要问题。
一个成功的职业规划可以帮助个人在职业生涯中实现更好的发展和满足个人目标。
对于职场新人来说，如何制定一个合理的职业规划是一个关键的挑战。
本文将介绍一份职业规划的范文，希望可以为大家提供一些参考。
个人背景和目标我是一名大学毕业生，拥有信息管理专业的学士学位。
在大学期间，我对数据分析和信息技术方面的知识产生了浓厚的兴趣。
我的目标是成为一名优秀的数据分析师，为企业提供高效的数据统计和分析服务，并帮助企业做出更明智的决策。
职业规划第一阶段：入门级数据分析师在职业规划的第一阶段，我计划寻找一份入门级的数据分析师的工作。
通过在实际工作中的经验积累，我希望能够进一步提升自己的数据分析能力，并学习如何正确地收集、处理和解读数据。
我将积极参与到团队项目中，与更有经验的同事们学习和合作，提升自己的专业技能。
第二阶段：高级数据分析师在第一阶段获得一定经验后，我计划升级自己的职业级别，成为一名高级数据分析师。
在这个阶段，我将进一步提升自己的数据分析能力，并通过深入研究和学习新的数据分析工具和技术，不断地完善自己的技能和知识体系。
我还计划参加一些行业相关的培训和研讨会，与业内专业人士进行交流和学习，不断提高自己的行业认知和专业水平。
第三阶段：数据分析团队负责人在第二阶段积累了丰富的经验和技能后，我希望能够成为一个数据分析团队的负责人。
作为团队负责人，我将带领团队成员完成数据分析项目，并与业务部门密切合作，为企业提供高质量的数据分析报告和建议。
同时，我还将负责团队的管理和发展，提升团队成员的工作效率和专业素养。
发展计划为了实现上述的职业规划，我制定了以下的发展计划：1.继续学习：定期参加相关的培训和学习课程，不断提升自己的专业知识和技能。
2.实践经验：在工作中尽量接触多样化的数据分析项目，积累实践经验，不断完善自己的数据分析能力。
3.自我评估：定期对自己的职业发展进行回顾和评估，及时调整和修正职业规划。
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职业生涯规划范文大赛最佳组织奖申报材
料
篇一：职业生涯规划大赛最佳组织奖申报材料
申
报
材
料
化学化工学院
二〇20XX年x月
第四届职业规划大赛组织奖申报材料
一、前期工作
3月x日，由社会实践部部长带领人员参加第四届大学生职业生涯规划大赛启动仪式。
在启动仪式之后，开始了院级职规赛的宣传与策划。
宣传阶段
我院在举行迎接11级新生时，请到了上届优秀选手为11级新生进行了一次演讲，为同学们参加职规赛积极性打下了基础。
在职业生涯规划大赛通知下发时，积极到11级各班宣传职规赛有关方面内容，并以短信形式通知大二和大三同各班班长比赛信息。
对大一同学进行职规赛相关事项的讲解，并且组织各班班长，向他们说明这次职规赛的重要性，
让各班班长在自己班长宣传此次活动，带动大家的积极性，鼓励大家参与到此次活动中来。
策划
策划书
二、学院工作
班级阶段初赛
3月x日至3月x日：
收集各班参赛作品，并由各班推选优秀作品，再由我院社会践部组织我院团学分会其他成员共同进行评选，最终于3月x日取了35份作品进
入学院初赛。
随后对进入院初赛的同学进行通知有关比赛流程以及比赛的具体评分细则。
并请参加院初赛的同学于4月x日前将作品电子档和PPT发到我院社会实践部邮箱。
由于前期宣传工作力度大且影响深，我院大一同学基本上全部参加了本次职规赛，并将大学生职业生规划书以纸质档形式上交给了我院社会实践部。
而我院大二的同学也有部分参与到了本次比赛，并起到了主力军的作用。
在收集了各班的作品之后，我院社会实践部将纸质档交由辅导员处存档。
学院复赛
3月x日至4月x日：
在我院宣传部配合下，我院的海报如期贴出。
我院于4
月6号晚上在7311和7312两间教室分别进行学院阶段性复赛，经过激烈的角逐，共十二名优秀选手进入了学院的决赛。
并在准备期间由吴笛对参加院决赛同学进行培训，着重强调了关于PPT制作方面应注意问题及评分标准。
学院决赛
4月x日至4月x日：
在4月x日晚，于7311教室举行了我院职业生涯规划大赛决赛，决赛由我院主持队成员主持本次比赛。
比赛中，选手们在讲台上热情演讲，观众与亲友团在下面加油助威，气氛很是热烈，最终按得分高低角逐出我院职业规划大赛的特等奖1名、一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名。
在院复赛时，由于11级选手对职规赛还不是很了解，又是第一次参加
这种比赛，都略显紧张，演讲时显得不够自信。
对于这些情况，我们对进入院决赛的选手进行了一次培训会，对大家所存在的一些问题提出建议。
在经过评委点评以及随后的培训会后，选手们针对主要的的问题即PPT制作、演讲时的姿态、演讲时的声音以及着装进行了改进，决赛中，选手水平明显提高，赢得观众阵阵掌声，我院职规赛也就此落下帷幕。
三、学校阶段比赛
为保证我院参赛选手的顺利参赛，我院再一次对参加学
校比赛的同学进行培训，4月x日将化工学院优秀作品登记表上交给校团委，向学校推选了41份作品，其中共7份作品获得较好成绩，顺利进入校级复赛。
在校级复赛中，7位选手经过积极准备，沉着应答最终由3为选手进入到半决赛。
本次的半决赛采用情景剧的方式进行职场中困惑的解答。
我院参赛的3位选手各自发挥所长，最终我院有2位参赛选手与其他学院8位选手共同进入了校级决赛的角逐。
在此期间，我院由社会实践部牵头组织同学观看学校各阶段的比赛，并于4月x日组织同学观看职规赛成果展。
并在决赛前为参赛的两名选手绘制了海报。
在校级比赛阶段，我院积极配合学校的工作安排，基本上都按时按量地完成学校所发任务。
此次学校职规赛新推出情景剧这一环节后，我院积极响应，配合参赛选手，组织情景剧的排练工作。
经过我院同学的共同努力，我院参赛选手在学校比赛中获得了优秀成绩，特等奖2名、一等奖1 名、二等奖4名、三等奖9名、优胜奖21名。
篇二：职业生涯规划大赛最佳组织奖申报材料
我们打着“规划精彩人生，打造锦绣前程”的口号，旨在通过举办职业生涯规划活动，帮助大学生尽早了解如何进行生涯设计和树立职业生涯规划意识；另一方面也可以让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职
业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人。
由院团委主办，团委实践部承办的第四届大学生个人职业规划设计大赛决赛在院图书馆学术报告厅圆满落幕。
本次大赛分为初赛、复赛、决赛三轮角逐。
活动经过精心策划后，我们通过电台播音，校内网发帖跟踪报道，以及召开宣传委员会议对各专业班级发放大赛通知等宣传手段对本次大赛进行大力宣传。
在初赛前我们很荣幸的邀请了学院团委书记刘武强老师给同学们开指导讲座，通过指导讲座增强了职业规划意义的影响力。
通过前期的宣传，大赛初赛得到同学们的积极参与，根据“职业规划设计参赛作品”为评选标准，有20位同学进入复赛。
复赛于20XX年x月x 日晚上7点在C#201进行。
选手本着探索未来之路，演绎精彩人生的原则，为广大师生展现了当代大学生规划前程的精神风貌。
本次复赛我们邀请了教务部主任张永祥教授，郭伟老师，团委书记刘武强等相关专业老师当任评委。
20XX年x月x日下午2点30分，第四届大学生个人职业规划设计大赛总决赛在院图书馆学术报告厅如期举行。
参加本次比赛决赛的评委有福建师范大学闽南科技学院教务部主任张永祥教授，学工部部长林树生老师，郭伟老师，团委书记刘武强老师，吴涛老师，黄志清老师。
决赛的11名选手经过了4分钟的PPT规划展示和6分
钟的现场答辩两个环节将自己最好的一面展现在了大家面前。
比赛不仅对选手本身是一种激励和促进，她们富有逻辑感的规划更是对很多抱有同样梦想的同学给予了启发。
她们以敏捷的思维，慷慨激昂且富有哲理的演讲，精彩细致的规划，旁征博引，准确的回答，赢得了在场师生的一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩。
赛后张永祥教授做了精彩的总结。
他对各参赛选手如何完善自己的职业生涯提出了建议，并鼓励选手再接再厉，为未来踏上社会实现自己的职业生涯规划道路做好准备。
此次决赛在我们的精心安排下，取得了圆满成功，并决出了一、二、三等奖及优秀奖。
获奖名单如下：
一等奖：08工管郑美青
二等奖：07中文黄舒 08工管王美洪
三等奖：09市营韩雪冰 08工管傅志鹏 08服装詹雨君
优秀奖：07工管陈益伟 08国贸吴绮荧 09教技丁云苑
08市营周修珍 08国贸张燕娥
跨度两个学期的大学生职业设计规划大赛已经拉下了帷幕，但同学们纷纷表示，他们的梦想和计划也才刚刚开始，坚定信念一步一个脚印，那么成功就一定能属于自己。
同时我们也将会继续努力，总结经验教训，将我们的工作做的更
好，鼓励每一位大学生规划好自己的人生。
以下几点是对这次活动的工作总结：
一、领悟议程内容，科学调配人手。
由学院团委统管全局，部门多次召开会议，向部门人员叙述活动大致内容，将其细分为几个负责项目，合理地分配给各组干事，实现人力资源的优化配置，达到责任到人，明确其事。
有利于准备工作的全面开展，也有利于提高工作效率。
二、及时汇报情况，理性面对问题。
当各干事明确了自己的任务时，便认真务实地开展准备工作。
由于各干事的经验资历尚浅，在过程中遇到了不少的疑惑和困难。
但各干事都能互相帮助体谅，在及时反映之余，充分发挥主观能动性沉着解决或向有经验的干部虚心请教，汲取教训。
这样可使干部们掌握整个准备工作的进度，查漏补缺，也使干事们的工作实战能力得到提升和促进同事间的团结，关爱，协作。
三、完善细节操作，积极动员响应。
经过大家的努力，准备工作基本完成。
细节处经过讨论修改也得到了完善。
接着是从大处着手，即全校范围内积极宣传，以达到在师生中广泛影响的效果；然后配以细处，即在学院内，将讲座精神下达给各班班长和团支书，以动员学生参加活动。
四、合理安排会场工作。
在现场比赛开始前工作人员提前进场，认真布置好了灯光、电脑、划分好了座位、调试好麦克风、音响并开始迎接老师和同学们的到来。
比赛当天由
于宣传不到位且是在中午开始比赛的缘故，现场观众不是很多。
比赛前没有再一次和主持人进行沟通，导致在颁奖时出了一些小问题。
今后应在比赛前期应加大宣传的力度且多和主持人沟通交流！
五、继续贯彻职业规划精神。
赛后加大宣传，以增加职业规划意义的影响力。
借此契机，望同学们能正确认识自身的个性特质，现有与潜在的资源优势，帮助自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业发展目标与职业理想，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩未来，开拓绚烂人生！。