JAVA程序设计实验指导及解答

《Java编程思想》（第3版），Bruce Eckel著，机械工业出版社，2005年。
实验二 继承与接口
一、实验目的
本实验的目的是让学生巩固以下概念：
1）子类的继承性；
2）子类对象的创建过程；
3）成员变量的继承与隐藏；
4）方法的继承与重写；
5）上转型对象的使用；
6）接口回调技术。
二、实验原理
子类继承父类的成员变量作为自己的一个成员变量，就好象它们是在子类中直接声明一样，可以被子类中自己声明的任何实例方法操作。也就是说，一个子类继承的成员应该是这个类的完全意义的成员。多态是面向对象编程的又一重要特征，多态指某个类的不同子类可以根据各自的需要重写父类的某个方法。当我们把子类创建的对象的引用放到一个父类的对象中时，就得到了该对象的一个上转型对象，那么这个上转型对象在调用这个方法时就可能具有多种形态，因为不同的子类在重写父类的方法时可能产生不同的行为。
三、本课程实验教学项目及其教学要求
序
号
实验项目名称
学
时
教学目标、要求
1
程序调试
2
能够使用jdk调试java程序
2
继承与接口
2
掌握继承、上转型对象、接口回调等知识
3
Java的包
2
能够设计自己的包并引用
4
输入输出流
2
能够读写txt文档
5
图形界面设计
2
制作一个简单的计算器
第二部份 基本实验指导
实验一 程序调试
具体的步骤如下：
1）定义People类。
classPeople{
protected double height,weight;
public void speakHello(){System.out.println(“hello”);}
public void averageHeight(){System.out.println(height);}
5．注意java是区分大小写的。
六、思考题
1．请同学们自己设计一个源程序，其中包含两个类，一个是public，另一个含有main方法。
七、参考文献
《JAVA基础教程》（第２版），耿详义编著，清华大学出版社，2007年。
《JAVA语言教程》（第1版），王伦津等编 ，人民邮电出版社，2001年。
《Java程序设计教程》（第5版）， Deitel著，清华大学出版社，2004年。
本书由绪论和基本实验指导两大部分内容组成，其中绪论部分包括本课程实验的作用与任务、本课程实验的基础知识、本课程实验的项目及要求；基本实验指导部分包括每个实验的目的、原理、主要仪器及耗材、实验内容及步骤、实验注意事项、思考题和参考文献。
第一部分 绪论……………………………………………………………………………………1
{
g.setColor(Color.white);
g.drawString(Result,800,60);
}
}
图1-2 Applet小程序的运行结果
五、实验注意事项
1．源程序的名字必须和public类的类名相同，如果没有public类，就和任意一个类的类名相同。
2．编译程序时，javac源程序名；而运行程序时，java含有main方法的类名
一、实验目的
本实验的目的是让学生掌握开发java程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序。
二、实验原理
一个java应用程序是由若干个类组成的，其中最多能有一个public类。有且只能有一个类含有main方法。Java源程序的扩展名为java。Java源程序的名字必须和public类的类名相同，如果没有public类，只要和其中任一类的类名相同就行。编译java源程序会产生字节码（.class）文件，源程序有几个类就会产生几个class文件。运行时，只运行含有main方法的class文件。
{
Result +=row;
for(intcol= 1;col<=row;col++)
{
if(row*col>= 10)
{
Result += " ";
}
else
{
Result += " ";
}
Result+=row*col;
}
Result+=&#039;
&#039;;
}
}
public void paint(Graphics g)
import java.applet.*;
import java.awt.*;
public classMultiplyListextends Applet
{
String Result = "";
public void init()
{
Result = " 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ";
for(introw= 1;row< 10;row++)
熟悉JDK工具的编程和调试环境；熟练掌握选择和循环结构的程序设计；熟练掌握面向对象的程序设计思想，包括系统类的应用和用户自定义类；充分理解类的三种的特性：封装、继承和多态，特别是通过接口和抽象类理解多态；掌握图形用户界面的设计，特别是事件处理；掌握包的使用；掌握常用的输入输出流类的应用。最后能根据实验的要求认真完成实验报告。
}
3）定义主类如下：
public class ShiYan_2{
public static void main(String r[]){
ChinaPeople cp=new ChinaPeople();
cp.speakHello(); cp.averageHeight();
People p=new ChinaPeople();
二、本课程实验的基础知识
Java的基本数据类型包括：byte,short,int,long,double,char。Java的数组属于引用类型的数据，是将相同类型的数据按顺序组成的一种符合数据类型。Java的运算符有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符，特别要注意它们的优先级。Java的控制语句有if语句、switch语句、for语句、while语句、do-while语句。
北方民族大学
Beifang Ethnic University
《java语言程序设计》课程实验指导书
北方民族大学教务处
北方民族大学
《Java语言程序设计》课程实验指导书
编著 林淑飞
校审 任荣
北方民族大学教务处
二〇一〇年六月
前言
本书是为指导学生进行java语言程序设计实验而定制的，目的是通过一系列实验练习使学生巩固所学的知识。
5）编译源程序。D:\myjava> javac MultiplyList1.java
6）运行程序。D:\myjava> java MultiplyList1
2.用Applet小程序实现九九乘法表。
要求：编写一个Applet小程序MultiplyList.java，将生成的类MultiplyList.class，嵌套在一个HTML如MultiplyList.html中，运行结果如图1-1所示。
public class MultiplyList1
{
public static void main(String[] arቤተ መጻሕፍቲ ባይዱs)
{
String output="";
for(int row = 1 ; row<= 9 ; row++){for(int col = 1 ; col <=row;col++)output+=col+"*"+row+"="+(row*col)+" "; //记录九九乘法表的内容
第二部分 基本实验指导…………………………………………………………………………2
实验一 程序调试….…………………………………………………………………………2
实验二 继承与接口…………………………………………………………………………. 4
实验三java的包……………………………………………………………………………..7
p.speakHello(); p.averageHeight();
}
}
2．编写一个java程序，除了主类外，有一个接口People，接口中有一个方法public void speakSales()，有三个实现类：Teacher，Worker和Pleasant。
public void averageWeight(){System.out.println(weight);}
}
2）定义ChinaPeople类。
class ChinaPeople extends People{
public void speakHello(){System.out.println(“大家好!”);}
实验四 输入输出流…………………………………………………………………………..9
实验五 图形用户界面设计…………………..……………………………………………..11
第一部份 绪论
一、本课程实验的作用与任务
使学生进一步深刻理解java语言基本概念、语法规则及程序结构，熟练掌握java语言程序设计的基本方法，提高利用java在网络环境下开发、设计应用程序的能力，从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
三、主要仪器及耗材
PC机JDK包
四、实验内容与步骤
实验内容有以下两个：
1．编写一个java程序，除了主类外，该程序中还有2两个类：People和ChinaPeople。People类有访问权限是protected的double类型成员变量height和weight，以及public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。ChinaPeople类是People类的子类，新增了public void chinaGongfu()方法。要求ChinaPeople重写父类的public void speakHello()方法。