英语请求语行为中的性别差异及原因分析
浅析英语话语中的性别语言差异现象
浅析英语话语中的性别语言差异现象作者：何令来源：《校园英语·下旬》2017年第05期【摘要】男性和女性在语言运用过程中存在着语音语调、词汇、语法结构等方面的差异。
性别语言差异源于男性和女性不同的心理特征、价值观、社会分工、社会偏见等方面。
性别语言差异是一种普遍存在的影响，为了维护良好的英语交际关系，减少误会的发生，笔者最后提出三点建议。
【关键词】性别语言差异原因分析建议一、英语话语中两性语言差异1.语音层面的性别差异。
在英美国家，男性和女性在语音上的差别是性别语言最明显的表现形式之一。
日常生活中，根据一个人的音色（timbre）、音速（tempo）、共鸣音（reso-nance）、音量（volume）、音域（register）、音延（pitch range）和节奏（rhythm）等特点，受话人能大致了解发话人的性别、年龄、职业、社会地位等方面的情况。
在发音方面女性比男性标准，也就是说，女性所使用的语言形式比男性更接近标准语体和高雅口音。
如_ing的发音，女性一般能正确地发成带后鼻音的/iη/，而相当一部分男士则习惯发成前鼻音的/ in /。
而在语调方面，女性说话时多用升调，语调变化多，富有表现力。
相反，男性讲话时多用降调，语调变化少。
女性音调较男性高，虽然是由生理因素造成的，但人们通常会和“胆怯”（timidness）与“情绪不稳定”（emotional instability）联系在一起。
张爱玲（1995）曾举例说：“即使是在Sesame Street这样有着明显教育意图的卡通片里，其角色中雄兽（boy monster）勇猛且声音粗哑，而雌兽（girl monster）则胆怯且音调尖高。
由于声音尖高，女性聚会在英语中常被称为hen sessions，其贬义不言自明。
”2.词汇层面的性别差异。
在词汇上，英美国家中的女性作为弱势群体，如果要表达强烈感情，只能使用程度弱一些的诅咒语或感叹语，如，Oh dear，My Goodness，Good Heavens，而避免使用象shit，damn，hell之类的粗俗语言，强感叹词语不无粗鄙、污秽之色彩，给人以言辞有力，情绪强烈的感觉，表现出说话人感情之强烈和态度之鲜明。
交际中的英语语言性别差异
交际中的英语语言性别差异摘要：语言中的性别差异，是语言使用者出于社会、文化、习俗等方面的考虑所表现出来的一种语言现象。
性别差异在不同的社会制度和国家中都不同程度地存在。
而作为一种普遍的社会现象，自然会在语言中得到折射。
本文拟从社会语言学的角度出发，从语音、词汇、句法和交际等方面探讨了在英语语言中表现出来的不同性别差异，并探究产生这些差异的心理、生理、社会和文化等方面的原因。
理解英语语言中性别差异现象可以使我们正确认识语言与文化因素的关系，对于提高我们的英语语言应用及交际能力有着重要意义。
关键词：英语语言；性别差异；产生原因一、英语语言的性别差异语言的性别差异是指男女使用同一种语言或方言时表现出来的使用特点的差异，它经常导致各种性别变体的形成，英语语言的性别差异主要表现在语音语调、词汇、句法以及话语模式等几个方面。
（一）语音语调的差异女性发音比较清晰、准确，倾向于标准、规范的发音方式。
而男性发音则比较随意、粗糙，倾向于使用非标准的语音形式。
在音调方面女性更喜欢使用升调说话且语调起伏变化较多，而男性则常用降调或平调。
为了表现委婉、礼貌或是对答案的不确定，女性说话时多用升调，回答问题时也常用表示疑问、征询的升调。
而男性则常用降调来回答问题，且语调平缓，以表达其坚决、果断和强势的态度。
（二）词汇的差异在用词方面，女子更喜欢用副词、形容词和语助词等一些强势词语。
比如so，much，horridly，most，very，quite，excessively，vastly等。
而对于色彩词使用，女性比男性要略胜一筹，爱美的天性决定了女性擅长采用复杂、精确的色彩词语来描述所接触的事物，而男性对于所接触事物的细心程度远不如女性，因此经常使用简单色彩词语。
俗语俚语、脏话粗话、黄色玩笑在大多数情况下均出自男性之口，女性很少使用。
（三）句法的差异在句法上，女性喜欢使用附加疑问句、反意疑问句和委婉修饰语来表达个人的观点，一方面希望听话人同意她们的观点，另一方面语气的不确定又减弱了她们意见的力量，缓和了语气的强硬无礼，同时也是一种礼貌的说法。
英语语言使用中的性别差异和性别歧视
作家杂志ＷｒｉｔｅｒＭａｇａｚｉｎｅ2009No.２思考与言说一语言使用存在的性别差异首先，从发音方面来看，男子的发音形式不如女子纯正，而且女子的语调起伏多变。
一方面是由于生理方面的差别，另一方面可能是由于女子比男人更具有地位意识，认为标准英语是与说话人的社会地位高相关联的，使用更多的标准语就说明自己向往高的地位。
女子的语调起伏多变从生理方面来讲，是由于女性感情易于外露，情绪易于波动，因此常常用一些抑扬起伏的语调来抒发自己的情感。
而社会角色要求男性成员本身具备更多理性的色彩，情绪外在化常被认为是一个男性成员心理发展尚不成熟的表现。
所以，男子的语调听上去往往显得就事论事、四平八稳；女子话语则显得活波多变、丰富多彩。
其次，在用词方面，女子喜欢用强势词语。
例如ｓｏ、ｍｕｃｈ、ｑｕｉｔｅ、ｖａｓｔｌｙ等。
在色彩词的使用上，男子经常使用简单色彩词语，女性多采用复杂色彩词语。
就色彩语码而言，女性有一种天然自成的认知优势。
她们拥有一个数量更大、内容更丰富、质量更高的色彩词库。
俗语、俚语、脏话、粗话、黄色玩笑在绝大多数情况下均为男子说话的专利，女性很少使用。
第三，在句法层面上，女性喜欢用反意疑问句、委婉修饰语和语气词来表达个人观点，除了在问候语中，男性一般很少使用反意疑问句。
他们的话语率直刻板，多用祈使句。
这或许从一个侧面反映出女子英语礼貌客气、委婉含蓄的特点。
第四，在话语模式层面上，女性使用话语语气词或楔语形式，而且习惯于频频在自己的话语中插入的Ｄ’ｙａｋｎｏｗｗｈａｔ？之类的问句形式，期待对方对此做出反响，并且经常采用“Ｔｈｉｓｉｓｒｅａｌｌｙｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ”评述类语句引起对方的注意。
男性与女性在倾听对方说话期间，除了使用点头等肢体语言外，均使用ｂａｃｋｃｈａｎｎｅｌｉｎｇ（一种表达强化或增强语气的词），但表达的意味却有差异。
这种词语比如“ｕｈ－ｈｕｈ，ｙｅａｒ，ｒｅａｌｌｙ？”等等。
女性使用“ｙｅａｈ，ｕｈ－ｈｕｂ”的回应只表示自己对该话题的关心，但男性使用它们却表示对某个观点或看法的认同。
试析英语语言中的性别差异及其根源
<学教育訓的________________________________________nmmm 试析英语语言中的性别差异及其根源内容摘要:在英语语言表达中，受社会、历史、文化、心理等多方面影响，男生女生在英语词汇使用、话语风 格、语音语调等方面存在差异。
本文通过结合语言学家的研究成果，分析英语语言中的性别差异,探究导致英语 语言中存在性别差异的根源，以供读者参考。
关键词：英语语言性别差异根源英语作为国际通用语，学习 群体越来越广泛。
英语语言中呈 现的鲜明特征引来各国英语语言 学家、英语语言学工作者以及英 语语言爱好者的关注和研究。
经 过长期探索，专家发现英语语言 性别差异的与历史文化有很大联 系，其产生原因也值得深思。
一.英语语言中的性别差异丹麦著名语言学家Otto Jes- persen曾表T T C,英语语言中的性别 歧视尤为严重[1]。
研究英语语言学 中的性别差异不仅可以完成语言 学的任务，更可以推进社会发展。
1.词汇使用差异。
在日常生活 中，男性与女性在词汇使用上存 在差异。
根据前人的研究,词汇使 用差异大致分为四个方面。
第一：形容词。
由于性别分工不同，女性 多与美食、衣服、生活用具接触，因此女性更爱使用优美、委婉类 形容词，如：adorable,lovely,sweet 等。
而男性在工作和人际交往中 多使用great,terrific,cool等中性词。
第二:副词+语助词。
与男性相比，女性更喜欢在谈话中加重语气，所以经常使用amazingly,so,m ust,Oh 等副词或语气助词，经常会在女 性口中听到这样的赞美：“You are so beautifiil!”。
第二：名词。
英语语言中，女性词汇都有自己 独特的“标记”（即后缀）以区别于 男性。
-ess是常用后缀，如 prince-princess,在西方文化中男性 词汇为普通词汇，加上-eSS类后缀 是对词性的弱化，也可认为是降 低身份。
英语语言中的性别差异及其成因研究
2009年1月第25卷 第1期Journal of Sichuan I nternati onal Studies UniversityJan.,2009Vol.25 No.1英语语言中的性别差异及其成因研究张若兰(韩山师范学院外语系,广东潮州 521041)提 要:性别差异与语言的研究一直是语言学界研究的一个非常重要的课题。
本文试图从社会语言学的角度出发,探求男性和女性在使用英语方面存在着的词汇、风格、句法、交际等方面的差异,并探究产生这些差异的心理、生理、历史和社会等方面的原因,以期对这方面的进一步研究有所贡献。
关键词:英语;性别;差异;成因中图分类号:H31519 文献标识码:A 文章编号:1003-3831(2009)01-0097-04A study of the Gender D i fferences and Causes i n the English LanguageZHAN G Ruo2lanAbstract:The study of the relati onshi p bet w een the language and the gender difference has al w ays been an i m portant t op ic in the linguistic field.Based on the p revi ous study,the p resent article,fr om the s oci olinguistic pers pective,atte mp ts t o find differences in lexicon,style,syntax and communicati on style bet w een the male and fe male when they are using Eng2 lish.A t the sa me ti m e,p sychol ogical,physical,hist orical and s ocial reas ons will be discussed.It is hoped that certain contributi on will be made t o the further research.Key words:English;gender;difference;cause 11引言自20世纪60年代西方妇女解放运动深入发展以来,性别差异与语言的研究一直是社会各界研究的一个非常重要的课题,在语言学界也是如此。
英语请求语行为中的性别差异及原因分析
（ 东技 术 师 范学 院 ， 东 广 州 ５ ０ ６ ） 广 广 １ ６５
摘 要 ： 研 究运 用 语 料 库 研 究方 法 ， 本 从性 别 角度 对 英 语 母语 者 的真 实 对话 语 料 进 行 言 语 行 为分 析 ， 目的在 于揭 示 出 男性 和 女 性在 请 求语 使 用 方 面 的差 异 并 分 析 原 因 ， 而帮 助 英语 学 习者 更 好地 学 习和使 用 英 语 。 从
选 择 上 尤 为 明显 。研 究 性 别 对 语 言 影 响 较 早 的 语 言 学 家
Ｃ ｕｄｙｕｐｓｉｙｏ ｅ ｅ ｏｒ 你 能 否 开 下 门？ ） ｏｌ ｏ ｏｓ ｌ ｐｎｔ ｏ？（ ｂ ｈｄ Ｗｉ ｏ ａｓ ｈｔ ｎｔ ｈ ｌｙｕｐｓ ｔ ｉ ｌ ａ ｏ ｏ ｍ？ （ 能把 那 个 东 西 递 给 你 他吗？） Ｃ ｎｙｕｈ ｌ ｏ ｉｕｅ（ 能稍 等 一 下 吗 ？ ） ａ ｏ ｏ ｎａ ｎ ｔ 你 ｄ ｍ ？ １ ｏ ｄｒｆ ｏ ｏ ｌ ｐ ｓ ｔｅ ｏｋｔ ｍ ． 我 想 你 能 ｎ ｅ ｉｙ ｕｃｕ ａｓｈ ｏ ｅ （ ｗ ｄ ｂ ｏ 否 把 那 本 书递 给 我 。） Ｐｅｓ ｌ ｅ ｎｓ． 请 让 我继 续 完 成 。） ｌ ｅ ｅｍ ｉ （ ａ ｔ ｆ ｈ ｉ 从 以上 例 句 中可 以看 出 ，大 部 分 的句 子 都 是 以 一 种 间接 和 礼 貌 的方 式 表 达请 求 。在 现 实 中 ， 了使 表 达 更 为 为 恰 当和 礼 貌 ， 们 喜 欢 更 多地 选 择 疑 问 句 而 非祈 使 句 。了 人
人 有 更 多考 虑 的 空 间 ） 暗 示 请 求 （ 际 双 方 关 系 密 切 ， 和 交 请 求 内 容很 特 殊 ）祝 畹 瑾 ，０ ３ 高 志 怀 等 ，０ ５ 。 这 六 （ ２０ ； ２０ ） 种 类 型 基 本 概 括 了英 语 表 达 “ 求 ” 通 常使 用 的行 为 策 请 时 略。 不难 看 出， 求 ” 略 的选 择 与请 求者 和 被请 求 者 的社 “ 请 策 会 地位 、 级别 、 龄 、 际 场合 等 有很 大 的关 系。 年 交 根据 Ｌ ｅｈ ｅｃ （ 引何 自然 ，０ ３ 对 礼 貌 原 则 （ ｌｅｅｓ ｒ ｃ ｌ 的 概 转 ２０ ） Ｐ ｉ ｎｓ Ｐ ｎ ｉ ｅ ｏｔ ｉ ｐ ） 括， 当请 求别 人 做 某 事 或 者 不 做 某 事 时 ， 当 遵循 得 体 准 应
浅谈英语语言的性别差异现象
浅谈英语语言的性别差异现象作者：闹尔再来源：《青年文学家》2010年第09期语言是社会不可分割的一部分，它渗透着人类生活的各种层面，凝聚着世代相传的社会意识、历史文化、风俗习惯等人类社会所有的特征。
英语中的性别差异现象明显，正确地认识、理解英语中的性别差异现象，在语言交际中具有重要的影响意义，特别是在英语学习中，正确理解语言的性别差异，弄清语言和社会的关系对英语教学、英语学习乃至更好的了解英美文化都将有至关重要的作用。
一、英语语言性别差异的主要表现1、语音语调的差异一般来说，女性对语音的正确与否保持高度的敏感性，她们通常使用标准的有权威性的发音方式。
女性的发音往往比男性更’准确，而男性发音则比较粗糙模糊社会语言学家认为，女性更多地使用更接近标准英语的发音方式，可以使自己听上去更显得有教养、社会层次更高。
在语调上，性别差异表现得更明显，在言语交际中，降调一般表示语气肯定，升调常表示怀疑或期待。
通常情况下，女性说话多用升调，回答问题时也常用表示疑问、征询的升调。
而男性讲话时多用降调，而且语调平缓。
2、句法结构上的性别差异一般来说。
女性常常倾向于使用疑问句、带商量口吻的祈使句或反意疑问句来表达自己的观点，一方面表现出女性谦和、有礼貌另一方面也表现出她们缺乏自信、犹豫不决的性格特征。
男性喜欢直接表明对事物的看法，因而常选用陈述句和祈使句，以表达命令和要求的口吻。
3、词汇选择上的性别差异但从日常词汇中我们可以清楚地注意到男性词(一般指施事名词)是规范，是主体，而表示女性的词则是它的衍生物。
所以一般供女性的选择词汇要比男性丰富，且女性用词往往比男性用词礼貌、委婉。
另外，女性在语言措辞上，较男性而吉更喜欢使用礼貌语言，常常回避下断言，使用诸如may，might，could，perhaps之类的词语，以使口气更为委婉和富有礼貌。
4、在话题选择上的性别差异而男性在谈话中较少直接袒露自我，他们往往选择政治、经济、科学、宗教、军事、体育等话题，谈论的事情与即时情景保持一定的距离，而女性女性喜欢谈论的话题往往更多地涉及个人生活(personal)，如谈论家人孩子、洗衣做饭、美容健康，衣服款式、色彩、价格，自我感受和愿望等。
中国学生英语请求言语行为语用失误中的性别差异的开题报告
中国学生英语请求言语行为语用失误中的性别差异的开题报告题目：中国学生英语请求言语行为语用失误中的性别差异研究摘要：本研究旨在探讨中国学生在英语请求言语行为中存在的语用失误，特别是在性别差异方面存在的差异。
该研究采用了定量和定性的研究方法，对不同性别的学生所使用的请求语的语用特点进行了分析，从而揭示了性别差异对学生英语请求语行为中的影响。
关键词：英语学习者，请求语，语用失误，性别差异1. 研究背景和目的作为一门全球有影响力的语言，英语被中国学生广泛学习和使用。
然而，由于语言和文化的差异，中国学生在使用英语时会出现各种语用失误。
其中，请求语是一种常见的语用行为，但学生在使用请求语时还存在着许多失误，造成了不必要的交际困难。
因此，本研究旨在探讨中国学生在英语请求言语行为中存在的语用失误，特别是在性别差异方面存在的差异，从而提供对英语学习者更有效的请求语指导。
2. 研究方法2.1 研究样本本研究采用了问卷调查和口头测试相结合的方法，样本包括了来自不同性别和年级的学生。
在问卷调查中，研究者采用了抽样和问卷调查的方法，共有100名学生参与了该调查。
在口头测试中，研究者随机选取了10名男性和10名女性学生进行了口头测试。
2.2 研究工具在问卷调查中，研究者采用了开放性和封闭性的问题，包括以下内容：请求语使用频率、请求语的语用特点、请求语中存在的语用失误、影响请求语的因素等。
在口头测试中，则是询问学生在特定情境中使用请求语的表现，例如在购物时请求折扣。
2.3 数据处理研究者对问卷调查和口头测试收集的数据进行了整理和统计，采用了SPSS进行数据分析。
在定性分析方面，研究者对一些典型的英语请求语失误及其原因进行了讨论和分析。
3. 研究结果3.1 不同性别的学生在使用请求语上存在差异通过问卷调查和口头测试数据的分析，研究者发现男女学生在使用请求语上的差异。
女性学生更加注重请求语中的礼貌性和语气的控制，而男性学生则更注重自己的表达方式和愿意承担更高的请求费用。
男女性别在英语语言中差异的探讨
男女性别在英语语言中差异的探讨作者：王瑶来源：《青年与社会》2013年第01期摘要：男女性别在英语语言上的差异，实际上也是一些以英语为母语的国家社会中存在的男女性别差异的现实体现。
本文分别从语音语调、词汇和语义三方面来阐述了英语语言性别差异的表现，同时也对造成这种语言差异的原因进行了分析。
关键词：性别差异；英语语言；社会文化在语言学中性别差异是一项基本特征。
这种语言性别差异的出现，是由于社会、习俗及文化等多方面因素作用于语言使用者本身而产生的一类语言现象。
性别与语言之间互相作用、互相影响，而客观存在的性别差异决定了性别差异在语言中的反映。
一、英语语言男女性别差异的表现第一，语音语调层面表现出的性别差异从语音上看，男性一般都偏爱于有异于标准的语音变体的使用，但是在社会中这种语音变体通常不被人们所接受。
相反的，女性则更偏爱于易被人接受的标准语音的使用。
这种差异的形成，其实并非是因为女性的发音准确是天生的，而是由社会地位造成的，男性的社会地位要高于女性，因此女性会格外的注意语音的标准，最大程度的减少影响身份地位的发音。
第二，英语词汇层面表现出的性别差异著名哲学家海德格尔曾用这样的语言来描述词汇对语言的重要，他说“词语破碎处，无物存在。
词语之运作突现为使物成为物的造化”[1]。
由此可见，对两性语言中词汇使用差异的研究是十分重要的。
在词汇的选择应用中，女性在赞美他人或事物时通常喜欢使用词汇本身就会给人甜美感觉的词汇来形容，如：lovely、nice、sweet、wonderful等等；而男性使用的词汇是较为干练、简单的，如：cool、great等等。
女性在言语的表现上常常会使用诸如：perfectly、exceedingly或是tremendously等词汇来增强表现力。
相反的男性则不会，他们会选择使用强感叹词，甚至是用粗话来表现自己的情绪，如使用Goddamn you、Holyshit等。
女性还比较喜欢委婉类词汇的使用，就拿例假这一词汇来说，她们会在专业场合比如医院使用menstruation一词，而在其他场合则使用的是my period now。
试述英语语言中的性别歧视现象
试述英语语言中的性别歧视现象英语作为世界上最广泛使用的语言之一，自然而然地反映了社会中存在的各种问题和现象。
其中一个备受关注的问题就是性别歧视现象。
性别歧视在英语语言中并不鲜见，它体现在词汇、语法、语用和修辞等方面。
本文将就英语语言中的性别歧视现象进行阐述，希望引起更多人的关注和重视。
让我们来看一些常见的词汇。
在英语中，有许多词汇是带有性别偏见的。
“hero”（英雄）通常用来形容男性，而“heroine”（女英雄）则用来形容女性。
同样，“master”（主人）和“mistress”（女主人）也有明显的性别差异。
即使是一些非常基础的词汇，也可能存在着性别歧视的痕迹。
这些词汇的使用不仅仅是语言表达上的问题，更是对社会角色和性别角色的误导和强化。
英语语法中也存在着性别歧视现象。
在英语中，名词和代词的性别在语法上是非常明显的。
“he”（他）和“she”(她)两个代词就直接显示了性别的不同。
这在使用上造成了一些困扰。
在一些情况下，如果不知道对方的性别，就需要使用“he or she”（他或她）这样的短语来替代，这无疑增加了语言的复杂性。
一些职业名称和头衔也存在性别歧视的情况。
“policeman”（警察）和“fireman”（消防员）都暗示了这些职业都是男性的，而“stewardess”（空姐）则暗示了这个职业是女性的。
这种语法上的性别歧视不仅仅是在词汇的表达上存在，更是在意识形态上的一种体现。
除了词汇和语法方面的性别歧视，英语中的语用也存在着明显的性别差异。
在描述某些特质和行为时，男性通常被认为更加积极，勇敢，果敢，而女性则被认为更加温柔，细心，敏感。
这就导致了在使用语言时，对于不同性别的人产生了差异化的表达。
在一些固定的表达和习惯用语中，也存在着性别歧视的倾向。
“like a girl”（像个女孩一样）这样的表达就暗示了女性的行为表现是有一定贬低的。
这种性别歧视在语用上的体现，也无形中加强了对性别的偏见和歧视。
英语语言学现象分析200字
英语语言学现象分析200字
语言作为一种符号系统和社会现象，是人类思想的载体，思维工具和交际工且，不可避免的折射出社会价值观。
宗教信仰和人们的思维观念，行为习惯，反映了社会生活的各个侧面。
性别差异普遍存在于各种语言中，语言中反映的性别差异大多源于男性与女性所扮演的社会角色不同。
性别差异与语言的研究一直是语言学界研究的一个非常重要的课题。
自20世纪本70年代以来，语言性别差异和语言性别歧视研究，一直是社会语言学的热点文艺，讨论的热点。
本文试图从社会语言学的角度出发,探析男性和女性在使用英语方面存在着的语音语调、词汇、句法、交际等方面的差异，并探究产生这些差异的心理、生理、历史和社会等方面的原因。
1、英语语言性别差异现象阐释
1.1 语音语调的差异
从生理学的角度来看，男女的发声器官是有差别的。
男性的声带比女性的长厚，且松弛，这样的差异必然导致了男女性别在音质上有所差异。
而英语音质所体现出的性别差异，是一种带有社会标记的语言现象。
以鼻音前的原因为例，美式英语中鼻化元音多为男性使用，而口音化元音多为女性使用。
从文化的视角来解释，鼻化现象有俚俗粗犷的意蕴，而女性的言谈举止应以优雅得体为宜，故不宜使用鼻化元音。
[1](p13。
研究表明，女性比男性更有可能接受拼写决定发音的准则，女性与相同年龄、教育、社会阶层和地区的男性相比，发音
更标准、规范。
女性发音比较小心、清晰，喜欢把自己的发音说得比实际情况好，乐意向标准音靠拢。
而男性则发音比较随意、粗糙，把自己的发音说得比实际情况差，宁肯保留些乡土气。
英语语言中性别差异
浅析英语语言中的性别差异摘要：在交际中，男女在词汇、话题、交际策略等方面都有很大的差异，其原因有社会的、文化的、心理的等，这不仅是男女对社会、文化、心理等方面的认识在语言中的反应，更是社会、文化、心理对男女两性在语言上的规范和限制。
本文以英语为例，分析了男女性别所带来的语言差异并试图找到其产生的原因。
关键词：英语语言性别语言性别差异1.引言从孩童时期开始，男性和女性就在包括生理和心理等方面存在差异。
eisenmen（1997）说过：相比较男性，女性拥有更好的记忆，而男性的方向感则强过女性很多。
这和男性在有关视觉空间和数学等方面优于女性的说法不谋而合。
此外，两性之间还存在着社会差异，很多理论都证明了这一点，其中最著名的则是“差异理论”和“支配理论”。
“差异理论”表明“即使是同一群体，由于生活在不同或独立的文化中，说话的方式也不一样”（uchida，1992）。
这又称为“两种文化理论”。
简单地说，即使生活在同一环境，男性和女性也会建立不同的社会关系，好像他们生活在不同的环境和社会一样，这种不同使他们在生活的其他方面语言的使用产生性别的差异。
简之，该理论着重于男性的主导和性别的分化。
2.性别语言尽管同一社会等级的男性和女性属于相同的言语社区，但使用不同的语言形式。
某种程度上所有的言语社区中男性和女性使用的语言形式都存在着差异。
“亚马逊印第安语就是典型的例子”（holmes，1993）：孩子的爸爸和妈妈使用不同的语言并且部落之间的语言也不尽相同。
在这个言语社区中，男性和女性使用不同的语言。
即使某些社区中男性和女性的语言没有亚马逊印第安语的差异显著，在两性的言语中从发音到词汇形态学仍然存在着一些明显的语言特征。
holmes提到在日语中，男性和女性会使用不同的单词去表达相同的意思。
比如女性说“水”这个词会用“ophia”，而男性则会使用“‘miza”。
此外，比起男性，女性倾向于使用标准语。
climate认为女性通常会使用言语去开展和维持关系，即她们使用语言去亲近对方。
试论英语语言使用中的性别差异
试论英语语言使用中的性别差异论文导读：男女性别差异是人类社会的基本差异，也是一个非常普遍的研究课题，许多研究领域都对它给予了重视。
自20世纪60年代始，随着社会语言学、心理语言学和语用学的发展，许多语言学家研究的焦点开始转向性别差异和语言使用的相互关系问题上来，并对性别语言差异进行了大量的研究。
性别差异不仅造成社会分工与地位不同，而且直接导致了男女双方在使用语言和会话模式上的差异。
本文旨在提出在研究语言和性别时，不仅要关心男性和女性在语言方面所存在的差异，而且应该把性别这个变量放置到更大的语境中去全面客观地发掘性别与语言的关系。
关键词：性别差异，语言使用，社会地位性别差异的研究是诸多领域的研究重心，比如：心理学、社会学、交际研究、女性研究和语言学等等。
上述这些研究领域从不同的角度、利用不同的研究方法探讨了男性和女性在许多方面所表现出来的差异。
有如此多的学科关心性别差异问题，这在一定的程度上说明了性别差异研究的重要性和普遍性；同时也说明了该研究应该是一个跨学科的研究项目，任何学科都应该结合和借鉴其他相关学科的研究成果来加深本学科对性别差异研究的认识，从而不断发展和完善本学科的研究。
引言早在20世纪70年代初期，男性和女性讲不同语言的观点就开始获得语言学家、心理学家和交际研究者的重视（MaryCrawford,1995:22），于是就出现了所谓的女性语言（womenlanguage,Lakoff,1973）、女性语域（thefemaleregiter,CrobyNyquit,1977）、性别语言（genderlect,Kramer,1974）和与性别相关的语言（gender-relatedlanguage,Mulacetal.1986）等专门指称这种语言现象的术语。
但是不管学者们用什么样的术语来定义自己的研究对象，也不管他们从什么角度用什么方法进行各自的研究，总的说来他们推动了语言和性别研究的发展。
[英语语言使用中的性别差异和性别歧视]性别差异和性别歧视英语作文
![[英语语言使用中的性别差异和性别歧视]性别差异和性别歧视英语作文](https://img.taocdn.com/s3/m/c8050b3db9f3f90f76c61be8.png)
[英语语言使用中的性别差异和性别歧视]性别差异和性别歧视英语作文一语言使用存在的性别差异首先,从发音方面来看,男子的发音形式不如女子纯正,而且女子的语调起伏多变。
一方面是由于生理方面的差别,另一方面可能是由于女子比男人更具有地位意识,认为标准英语是与说话人的社会地位高相关联的,使用更多的标准语就说明自己向往高的地位。
女子的语调起伏多变从生理方面来讲,是由于女性感情易于外露,情绪易于波动,因此常常用一些抑扬起伏的语调来抒发自己的情感。
而社会角色要求男性成员本身具备更多理性的色彩,情绪外在化常被认为是一个男性成员心理发展尚不成熟的表现。
所以,男子的语调听上去往往显得就事论事、四平八稳;女子话语则显得活波多变、丰富多彩。
其次,在用词方面,女子喜欢用强势词语。
例如so、much、quite、vastly 等。
在色彩词的使用上,男子经常使用简单色彩词语,女性多采用复杂色彩词语。
就色彩语码而言,女性有一种天然自成的认知优势。
她们拥有一个数量更大、内容更丰富、质量更高的色彩词库。
俗语、俚语、脏话、粗话、黄色玩笑在绝大多数情况下均为男子说话的专利,女性很少使用。
第三,在句法层面上,女性喜欢用反意疑问句、委婉修饰语和语气词来表达个人观点,除了在问候语中,男性一般很少使用反意疑问句。
他们的话语率直刻板,多用祈使句。
这或许从一个侧面反映出女子英语礼貌客气、委婉含蓄的特点。
第四,在话语模式层面上,女性使用话语语气词或楔语形式,而且习惯于频频在自己的话语中插入的D’ya know what?之类的问句形式,期待对方对此做出反响,并且经常采用“This is really interesting”评述类语句引起对方的注意。
男性与女性在倾听对方说话期间,除了使用点头等肢体语言外,均使用back channeling(一种表达强化或增强语气的词),但表达的意味却有差异。
这种词语比如“uh-huh,year,really?”等等。
性别差异现象在英语话语模式中的表现及其原因分析
性别差异现象在英语话语模式中的表现及其原因分析摘要：言语性别差异是男女两性在获得和使用语言等方面表现出的不同特点，这种特性差异在英语会话模式中表现地尤为明显。
立足于英语语言结构层面，不难发现男女在语音语调音韵视角、语言词汇选词视角和形式结构句法视角等方面都有着较为明显的话语选用特征和交际模式差异。
就异性偏差而言，这与一定的社会文化地位、两性的角色分工以及生理、心理等因素是密切分不开的。
本文以性别差异为主线，系统分析英语性别差异在音韵、词汇、句法、话语表达方式等结构层面上的差异，借以通过英语话语模式中的性别差异分析，深入探究这些差异形成的内外部原因。
关键词：性别差异；英语会话模式；话语选用特征；内外因一、引言语言是文化的载体，是折射社会生活的一面镜子。
性别差异作为一种社会文化现象,在英语语言表达方式中有着较为明显的体现。
关于此项研究早在20世纪20年代就备受学术界关注，60年代发展势头则更为显烈。
当时，语言学者们试图把语言学和社会科学各学科的研究方法与成果应用于研究使用中的语言，他们运用社会语言学的一些理论和观点对男女两性语言的特点与差异进行了有益的探索。
之后，随着西方妇女解放和女权主义的兴起以及社会语言学的诞生与发展，语言和性别问题成为不少语言学家感兴趣和研究的课题之一，使得这个问题在更高的层次上得到了更全面、更充分、更系统的研究。
本文主要分为四个部分：第一部分立足于整体性视角，介绍英语性别差异研究的发展历程及其相关理论；第二部分系统分析了英语性别差异在音韵、词汇、句法、话语表达方式等结构层面上的差异表现；第三部分在立足性别差异分析的基础上，简要探究了这些差异形成的内外部原因；第四部分对本论题做了一个简明扼要的总结。
二、英语性别差异的表现语言是文化的载体，是折射社会现实的一面镜子。
作为社会文化的一种顺承性产物，言语性别差异在男女两性获得和使用语言等方面表现出不同的特点，这种特性差异普遍存在于各种文化属性之中。
试述英语语言中的性别歧视现象
试述英语语言中的性别歧视现象1. 引言1.1 性别歧视的定义性别歧视是指基于性别或性别认同而产生的不公平对待或偏见。
这种不平等对待通常是由社会、文化或制度性因素造成的，导致对特定性别的人或群体进行歧视、排斥或限制他们的权利和机会。
性别歧视不仅限制了个人的发展和自由，也损害了整个社会的平等和公正。
在英语语言中，性别歧视也是普遍存在的现象。
这种现象体现在英语词汇、语法结构和语言习惯中。
一些特定的职业名称在英语中被默认为男性或女性，导致了对不同性别从事特定职业的偏见。
一些动词和形容词也存在着明显的性别偏见，如将男性与积极、有力或有能力联系在一起，而将女性与消极、软弱或无能联系在一起。
性别歧视在英语语言中的存在不仅影响了个体的自我认同和社会地位，也对整个社会的性别平等和公正构成了挑战。
我们需要更加关注和认识英语语言中的性别歧视问题，并采取积极的措施来消除这种现象，促进性别平等和社会公正。
1.2 英语语言中的性别歧视Gender discrimination in the English language is a pervasive issue that reflects and perpetuates societal gender biases. From the way we address individuals to the words we use to describegender roles, language plays a powerful role in reinforcing stereotypes and inequalities between men and women.2. 正文2.1 语言中的性别偏见语言中的性别偏见是指对不同性别的人在语言使用中存在偏向或偏见。
这种偏见可能体现在词汇选择、句法结构、语气和声调等方面。
在英语语言中，常见的性别偏见表现包括对男性视为默认或普遍代表，而女性则被视为特例或次要代表。
从社会语言学角度浅谈英语语言性别差异
从社会语言学角度浅谈英语语言性别差异
在词汇层面上，英语中存在着一些与性别相关的词汇。
男性人称代词"he"和女性人称代词"she"，以及与男性相关的词汇如"man"，"boy"，与女性相关的词汇如"woman"，"girl"等。
这些词汇在表达性别时具有明确的区分和特指功能。
这种词汇的存在使得英语中的性别意识更加突出，同时也反映了社会对性别角色的认知和刻板印象。
在语用层面上，英语中的语言行为也存在着性别差异。
女性在交流时更倾向于使用更为礼貌和客气的语言，而男性在表达意见时更强调自信和说服力。
女性在交流中使用更多的肯定回应和问题句，而男性则更倾向于使用直接陈述和命令语气。
这种语用上的性别差异反映了社会对性别角色的期望和对性别认同的内在规范。
英语语言中的性别差异在词汇、语法和语用层面上都存在着一定的表现。
这种性别差异反映了社会对性别角色的认同和刻板印象，在一定程度上影响了性别关系的构建和社会性别意识的形成。
为了实现性别平等和性别中性意识的促进，有必要对英语语言中的性别差异进行反思和改进，打破性别刻板印象，提倡性别中性的语言使用。
英语语言中的男女性别差异研究,英语语言学论文
英语语言中的男女性别差异研究,英语语言学论文【摘要】英语语言中的性别差异是一种客观存在的语言现象。
本文从语音、词汇、句法三个方面探讨了在语言中表现出来的性别差异，并分析了性别差异形成的社会、文化和心理因素。
性别差异是语言学的一个基本特征。
语言中的性别差异，是语言使用者出于社会、文化、习俗等方面的考虑所表现出来的一种语言现象。
语言和性别相互影响、相互作用，性别差异的客观存在决定了语言对性别差异的反映。
本文将通过语言这面镜子，透视一下英语在语音、词汇、句法等层面所表现出来的性别差异，并深入分析其产生的根源。
一、性别差异的具体表现（一）语音语调层面的性别差异一般来说，女性与相同年龄、教育、社会阶层和地区的男性相比发音较标准、规范。
女性对语音的正确与否保持高度的敏感性，她们通常使用标准的有权威性的发音方式。
而男性比女性更多地使用非标准的语音形式。
在语调方面，一般来说，女性说话多用升调，语调变化多并富有表现力，而男性讲话时多用降调，语调变化少。
语言学家通过对许多语言材料的分析后发现，女性常使用疑问句的语调，一方面是为了表现礼貌和温柔，另一方面表现出女性办事不果断、缺乏自信。
另外，与男性相比，女性更常使用逆序重音，即男性常把最高音调放在最重要单词上，而女性常把最低音调放在最重要的单词上。
（二）词汇层面的性别差异二十世纪三十年代，著名的语言学家格林伯格首先提出了标记理论，这一理论提出了“标记”和“无标记”两个概念，深刻地揭示了英语语言中性别歧视现象之所在。
一般来说，大部分表示男性的名词都是无标记的，而表示女性的词都有标记。
如： prince, actor, waiter, host, heir 等无标记，但如果把它们变成表示女性的名词就得加上相应的后缀-ess 等，如 prin-cess, actress,waitress, hostess, heiress。
这种后缀说明了相反的意思。
也就是说，男性名词是常用的、普通的，而女性名词是在男性名词基础上加后缀构成的。
英语语言性别歧视现象及其文化内涵
国际跳棋教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握国际跳棋的基本规则和术语，如棋盘布局、棋子的走法、吃子规则等。
2. 学生能够了解国际跳棋的历史起源和国际比赛中的基本策略。
3. 学生能够认识和运用基本的棋局分析方法，如棋型判断、威胁与保护等。
技能目标：4. 学生能够独立完成一局国际跳棋的对弈，并展示正确的棋子移动和策略运用。
5. 学生能够在对弈中灵活运用所学战术，如双跳、长跳等，提高自己的棋局掌控能力。
6. 学生通过参与小组讨论和实战演练，提升问题解决和团队协作能力。
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课程性质：本课程注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过互动式教学激发学生的兴趣和参与度。
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教学要求：教师需关注每个学生的学习进度，提供个性化指导，确保学生在掌握知识的同时，技能和情感态度价值观得到全面提升。
教学过程中，注重目标分解，通过具体学习成果的评估，持续优化教学策略。
二、教学内容1. 国际跳棋基本规则与术语：棋盘结构、棋子的种类及走法、吃子规则、胜负判定。
- 教材章节：第一章《国际跳棋入门》2. 国际跳棋基本策略：开局策略、中局战术、残局技巧。
- 教材章节：第二章《国际跳棋基本战术》3. 棋局分析方法：棋型分析、威胁与保护、棋局形势判断。
- 教材章节：第三章《国际跳棋棋局分析》4. 实战演练与战术应用：双跳、长跳等战术的应用，实战对弈中的策略调整。
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英语请求语行为中的性别差异及原因分析
作者：胡秋红
作者单位：广东技术师范学院,广东,广州,510665
刊名：
广东技术师范学院学报(社会科学版)
英文刊名：JOURNAL OF GUANGDONG POLYTECHNIC NORMAL UNIVERSITY
年，卷(期)：2010,31(5)
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10.刘一鸣篇章层面上的英语广告用语性别歧视探析[期刊论文]-湘潭师范学院学报（社会科学版）2009,31(2)本文链接：/Periodical_gdjssfxyxb201005030.aspx。