2020小学二年级下学期班主任工作总结
2020年二年级下学期班主任工作总结4篇
2020年二年级下学期班主任工作总结4篇二年级下学期班主任事情总结如下文章由事情总结网保举！作为一位老教员，我心甘宁愿把终身放在教导这块沃土上辛苦地耕耘，播洒但愿的种子，等待劳绩的来日诰日本学期已靠近序幕上面就我本学期的事情总结以下:一、以身作则，为人师表班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其余任课先生相比，班主任所负担的对门生的教导义务更重。
日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对门生发生较大的影响。
俗语说：“言教重于身教。
”先生的外在行动体现对门生拥有一种表率和树模的感化，会对门生发生潜移默化的影响，尤其是对鉴识才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤其凸起。
是以，在日常平凡与门生相处的时时辰刻，我都严峻请求本人，做到“要门生做到的，先生先要做到”。
比方，请求门生做到随捡，在日常平凡，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发明，那些近旁的门生看到我如许做以后，也在地上搜刮是不是有纸屑了。
教导门生讲文明懂礼貌，那末我也会自动跟门生问好，说谢谢你之类的规矩用语，孩子也会自然地用规矩用语来回覆我。
如许的一种侧面影响一定能有利门生的进展。
二、增强思维人格的教导班主任的基础使命是对门生举行思维人格教导，使他们的身心失掉周全康健的进展。
关于二年级的孩子来讲，恰是接收各方面教导的最好机遇，除了进修，我想更加首要的是教会他们意识天下，明辨黑白，进修怎么样做人。
是以我应用每周一的班会，连系国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的部署。
比方在三月份举行雷锋精神宣扬的时间，我就请小朋友事前找找无关雷锋叔叔的材料或册本，应用班会课来交换小故事，说说咱们要进修雷锋叔叔的哪些精神；在举行环保教导宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的近况，诱发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境维护支招；在举行平安宣扬时，我就连系平常生存中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……另外，我还应用班会课，和小朋友们开展种种活动：比方植树节时让他们经由过程克己小标签的方式催促本人维护四周的一草一木；母亲节的时间，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件坏事；开展以“争做野蛮规矩小斥候”为教导主题开展了活跃生动的主题班会；把班级分红七个合作小组，让学生在合作小组中经由过程多种方式的合作活动相互赞助，取长补短，配合前进。
二年级下学期班主任工作总结4篇
二年级下学期班主任工作总结二年级下学期班主任工作总结精选4篇（一）二年级下学期班主任工作总结：在这个学期中，我担任了二年级班主任的工作，总结如下：1. 关心和督促学生学习：我经常关心学生的学习进展，及时了解他们的学习情况，并根据情况给予必要的帮助和督促，确保他们在各个学科上取得进步。
2. 维护班级秩序：我注重班级纪律，及时处理学生的违纪行为，保持班级良好的学习氛围，有效营造一个秩序井然的学习环境。
3. 沟通与协调：我与学生、家长和其他老师之间保持良好的沟通与协调，及时了解家长和老师的建议和意见，有效帮助学生解决问题。
4. 情感关怀：我注重学生的情感发展，关心学生的成长和发展，鼓励学生勇敢面对困难，激励他们树立积极向上的人生态度。
5. 定期汇总：我定期和其他老师进行班级工作的总结和汇总，不断反思和改进自己的工作方式，致力于提高班级管理水平。
通过这个学期的班主任工作，我意识到班主任工作的重要性，也深感责任重大。
希望在未来的工作中，能够继续努力提高自己的能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
二年级下学期班主任工作总结精选4篇（二）二年级下学期，作为班主任，你可以制定以下工作计划：1. 继续建立良好的班级氛围：鼓励学生之间的友爱合作，让每个学生都感受到班级的温暖和团结。
2. 关注学生的学习进步：定期查看学生的学习任务完成情况，帮助他们解决学习中的困难，激励他们努力学习。
3. 关注学生的心理健康：留意学生的情绪变化，及时发现并帮助解决学生的心理问题，保障学生的身心健康。
4. 参与班级活动的组织：协助安排并参与班级各类活动的筹备工作，营造积极向上的团队氛围。
5. 与家长保持良好沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和表现，建立互信关系，共同关心学生的发展。
6. 督促学生遵守纪律规定：确保学生遵守校纪和班规，引导学生端正学习态度，培养良好的行为习惯。
通过以上工作计划的实施，相信你可以成为一位优秀的二年级下学期班主任，为班级和学生的发展带来积极影响。
二年级班主任第二学期工作总结模板6篇
二年级班主任第二学期工作总结模板6篇工作总结是对自己工作中的责任和担当的总结和反思，可以提高自己的职业素养，在写工作总结的时候，保证思路清晰是必然要做到的，以下是本店铺精心为您推荐的二年级班主任第二学期工作总结模板6篇，供大家参考。
二年级班主任第二学期工作总结篇1各位老师：今天我就这学期班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生?学生违反纪律一定要受到批评，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。
但是怎么样才能使受到批评的学生心悦诚服的接受批评而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?这学期我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一、受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二、学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口语及胆量是也是一个训练，在同学们的掌声中，他表现自己的自信心也大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。
第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?有时，我们在批评学生的时候火气是比较大的，效果也不好，后来我在工作过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
这一招叫做：退三进一，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前，首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之退三进一。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿，这种方法在实践中也取得了一定的效果。
2020二年级班主任第二学期工作总结
2020二年级班主任第二学期工作总结班主任要抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。
那么，今天小编就整理了五篇优秀的二年级班主任第二学期工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!【篇一】二年级班主任第二学期工作总结时光飞逝，转眼一学年又过去了。
今年我带的是一年级，记得孩子们刚从幼儿园来学校的时候，许多人对学校的生活很不适应：上课坐不住、爱插嘴，下课爱打闹，作业不能及时完成……然而经过一年的锻炼，孩子们成长了、进步了，一个个都已经是真正的小学生。
一、重视培养孩子们良好的行为习惯一年级是孩子校园生活的一个起步阶段，很多的习惯养成都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
我觉得一年级的孩子们要做到这点，真的很难。
多数小孩都有这样或那样的问题。
我根据一年级孩子的特点，采用各种评比来巩固学生的良好习惯。
比如平时我会观察孩子们的优点：坐姿好的，上课表现积极的，作业认真的，路队走得好的，爱劳动的，讲卫生的学生可以获得相应的奖励——或者是学习用品，或者是一次举班牌的机会，或者是当一次小老师……这些措施的采取激励了孩子们的信心，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升了他们的自信心。
二、关心孩子们的生活我们班有48名学生，他们都在在校用午餐。
我作为班主任跟他们相处的时间很长，所以渐渐地培养出了感情，我很爱这些孩子。
爱是无声的语言，是教师和学生沟通思想和感情最有效的手段。
想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子会经常围着老师转，我会借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品要好好保管，不要随便乱放;有什么开心与不开心的事和老师分享……对于班上几名单亲家庭的学生，我不仅在学习上格外关心，还经常和他们谈心，了解孩子的生活情况，适当的时候还会和家长取得联系，尽量让孩子每天过得开开心心。
小学二年级学年下学期班主任工作总结（精选13篇）
小学二年级学年下学期班主任工作总结小学二年级学年下学期班主任工作总结（精选13篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候抽出时间写写工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级学年下学期班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级学年下学期班主任工作总结篇1本学期我担任二甲班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了二甲班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
小学二年级班主任工作总结第二学期范文(精选4篇)
小学二年级班主任工作总结第二学期范文(精选4篇)第一篇：班主任工作总结本学期工作的重点是培养学生的爱心和团队合作精神。
通过激发学生的学习兴趣，组织各种活动，让学生在快乐中学习，充分发展他们的潜能。
我注重培养学生的爱心。
我组织了一系列的爱心活动，如慰问社区老人、参观孤儿院等。
通过这些活动，让学生了解到身边的需要帮助的人，并激发他们的爱心，使他们主动关心身边的人，时刻准备着伸出援手。
我注重培养学生的团队合作精神。
在班级活动中，我创设了许多团队合作的机会，通过小组讨论、集体活动等方式，让学生学会与他人合作，共同完成任务。
这样可以培养学生的团队意识和协作能力，让他们明白只有团结合作，才能取得更好的成绩。
我还注重对学生个性的关注和引导。
在平时的教学中，我会密切观察学生的行为和表现，及时发现他们的优点和问题，针对性地给予指导和帮助。
我帮助那些内向的学生拓宽交际圈，鼓励那些自卑的学生树立自信心，让每个学生都能在班级中找到属于自己的位置。
我也不断提升自己的专业素养。
我积极参加各种培训和学习，更新教育理念，提升教学能力。
我相信只有提高自己的专业素养，才能更好地服务于学生和家长。
通过这些努力，我发现学生们在爱心和团队合作方面都得到了很大的提高，他们之间的关系也更加融洽。
学生的学习成绩和综合素质也有明显的提高。
我希望在以后的工作中，能继续努力，为学生们创造更好的学习和发展环境。
在这个学期里，我作为小学二年级班主任，承担着重要的教育工作。
通过认真的学习和实践，我取得了一些积极的成果，也有一些不足之处。
我注重培养学生的学习兴趣。
通过丰富多彩的教学活动，我尽量开展一些与学生兴趣相关的主题课程，比如动物和植物的生活习性、音乐和美术的创作等等。
这样，学生们更容易理解和接受知识，兴趣也得到了有效的激发。
我注重培养学生的动手实践能力。
我组织了一些手工活动，让学生们动手制作一些小物件，如折纸飞机、手链等，激发他们的创造力和动手能力。
二年级下班主任工作总结(5篇)
二年级下班主任工作总结一、工作概述本学期我担任二年级下的班主任工作，负责该年级24个班级的学生管理和教育工作。
在承担这一重要角色的过程中，我充分发挥自己的专业知识和教育经验，积极引导学生的学习和发展，同时也与家长和其他教师保持紧密的合作，全方位关心学生成长。
二、学生管理1.班级管理在学生管理方面，我注重班级文化的建设，通过班会、课堂及活动中的组织，帮助学生树立正确的学习观念和行为规范。
每周一次的班会，我们讨论相互关心的话题，激发学生的思考和表达能力。
此外，我还通过班级活动和团队建设，促进学生之间的合作与交流，增进班级凝聚力。
2.学生行为规范管理针对学生的行为规范，我制定了详细的班规班纪，与学生和家长进行了明确的沟通和承诺，要求学生自觉遵守，并采取适当的措施进行监督。
同时，对于表现良好的学生，我及时进行表扬和奖励，激发他们的学习动力，对于违反规定的学生，我坚决进行批评和教育，引导其改正错误，树立正确的价值观。
三、教育指导1.学习辅导作为班主任，我注重学生的学习辅导，及时关注他们的学习情况，与其他任课教师保持紧密联系。
在我担任班主任的这一学期，我采取了多种手段帮助学生提高学习成绩，如个别辅导、小组讨论、拓展阅读等。
通过及时解答学生的疑惑和困惑，使他们更好地掌握知识，提高学习效果。
2.心理健康指导我十分重视学生的心理健康问题，在了解学生的情况后，我采用了一些心理辅导的方法来关心和引导他们。
例如，在班级中进行组织游戏和心理测试等活动，帮助学生更好地认识自己，并有效地调节情绪。
此外，我还积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和情况，以提供更全面的帮助。
四、家校合作1.家长会我积极组织家长会，与家长分享学生的学习和成长情况，并邀请他们参与学生活动和课堂教学。
通过与家长的沟通和交流，增进家庭与学校的联系和合作，使学生得到更全面的关心和照顾。
2.家校沟通我注重与家长的沟通与交流，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，并征求家长对学生教育的意见和建议。
二年级下学期班主任工作总结(5篇)
二年级下学期班主任工作总结（5篇）二年级下学期班主任工作总结【篇1】每到学期结束的时候，总会感叹时间的飞快，今年更是如此，在自始至终的忙碌中，假期又悄然来临了。
这个学期充满了辛苦与劳累，但也更充实，下面将本学期的工作做一简单总结。
本学期，我依然担任二年级班主任，班内共有32名学生，男女生比例均衡，因为是从一年级带上来的，所以，老师和学生之间都比较熟悉，省却了期初的适应过程。
这些孩子聪明可爱，大部分都很懂事，只有个别孩子有些调皮，如刘涛、张仔超、赵海琨等，懂得比较多，想法和行动上就有些出人意料，平时需要多加关注。
今年有省检任务，班里的工作比往年多很多。
期间刚开始，教学楼全面装修，教室搬来搬去。
我们积极配合学校做好学生管理工作。
无论搬到哪里，我们都克服困难上好课，调整学生心态，保质保量完成课程。
搬回教学楼后，安排了班级和相应的走廊。
我们开始思考，利用课间、课后、放学的时间进行整体的设计和布置，为学生营造一个干净、美好、温馨的学习氛围，在布置过程中充分发挥他们的长处，让他们参与到布置过程中，增强他们的主人翁意识，实现他们的成就感。
我们的任务虽多，却没有忽略班级的管理，还借机锻炼了班干部的能力。
平时，我们密切关注孩子们的思想动态和行为习惯，大的问题，及时与学生交流沟通，小的问题让班干部先去解决。
如在平时开会或者有事儿的情况下，把课堂管理交给班干部，让他们给学生留下任务，组织班级纪律，遇到问题时想办法解决。
班级的卫生也交给班干部组织，让他们锻炼着进行分工，最后老师检查，不足的地方再给予补充，这样，使他们的能力有了很大的提高。
本学期学校的食堂投入使用，学生中午都在学校就餐，做为班主任也就多了一项新任务，组织孩子们打饭就餐。
每天我们都要为他们刷卡，注意每个孩子吃的什么，吃了多少，有什么反常的现象，发现问题及时和家长沟通，直到班里的最后一个孩子吃完，我们才离开餐厅。
四月份，每天上午又为孩子们加了营养餐，检查营养餐的好坏，领餐、分发、签字、注意学生食用后有无异常现象……每一项工作我们都用心的完成，把孩子的健康成长放在第一位。
(班主任工作总结)2020二年级下学期班主任工作总结4篇
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此.经常与家长取得联系是我们的责任.也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉.同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长.只有双管齐下.才能收到教育的效果。因此.我经常利用小灵通.与家长保持联系.将一些孩子的表现告诉家长.共同商量对策。
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三、发展孩子的能力.培养小干部
班干部是班级的核心.是班级的骨干力量.要建设一个良好的班集体.首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理.在实践中逐步积累管理经验.班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态.但是都有强烈的表现欲望.都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子.在学生中有较高的威信.成了班干部的核心。另外.我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案.将班务工作落实到每个孩子身上.逐层细化分工.层层管理.责任到人.做到“人人有事做.事事有人做”.人人都是班级小主人.班风正、学风浓、集体凝聚力强。
三、家校沟通.携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此.经常与家长取得联系是我们的责任.也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉.同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长.只有双管齐下.才能收到教育的效果。因此.我经常利用电话与家长保持联系.将一些孩子的表现告诉家长.共同商量策略.鼓励学生进步。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人.就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀.也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识.使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风.学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础.低年级则是良好习惯养成的关键期。所以.我尤其注重培养学生良好的习惯.比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中.以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍.熟记于心.做得好的将得到表扬。“好习惯天天有.星期一.站队日。铃声响.快站队.立志不能忘.嘴唇紧紧闭.眼睛看前方.身体比比直.比比谁最棒！”“好习惯天天有.星期二.友好相处日。不说脏话不打架.友好相处.互相帮助.同学情深.开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
(班主任工作总结)2020年二年级下学期班主任工作总结范文4篇
三、发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,讨论陈冠希“艳照门”,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加××区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。
二年级下册班主任工作总结范文(5篇)
二年级下册班主任工作总结范文（5篇）回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关怀孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。
爱是相互的。
在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是49份纯真的爱。
二、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。
假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
三、培育小干部，进展孩子的力量班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。
首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次，树立他们的威信。
四、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。
五、加强集体分散力这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。
固然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关怀、相互帮忙、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。
作为一名年轻的教师，我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！二年级下册班主任工作总结2随着天气的变热，又一个夏天马上到来，随之二年级下学期也马上完毕。
2024二年级下学期的班主任工作总结(四篇)
2024二年级下学期的班主任工作总结一、工作概述2024年下学期, 我作为二年级的班主任, 承担了班级管理、学生教育和家校沟通等多项工作任务。
在这个学期里, 我致力于培养学生的综合素质, 关注学生的个体发展, 并积极与家长合作, 共同促进学生的学习进步和身心健康发展。
二、班级管理1.组织班级活动: 我认为班级活动是培养学生集体荣誉感和团队意识的重要途径。
在下学期, 我组织了一系列班级活动, 如班级聚餐、户外拓展活动以及各种主题班会。
这些活动丰富了学生的课余生活, 增强了班级凝聚力。
2.班级卫生保健: 我重视学生的健康与安全, 每日检查学生的卫生状况, 并定期组织学生进行体检。
同时, 我还参与了学校开展的防疫工作, 教育学生养成良好的个人卫生习惯, 保障全班学生的健康。
3.学生考勤管理：我严格按照学校的考勤制度管理学生的出勤情况，及时与家长沟通学生的请假情况。
通过做好考勤管理，我帮助学生养成了良好的纪律意识和时间管理能力。
4.学生档案管理：我维护了学生的档案，及时更新学生的个人信息，保证了学生档案的完整性和准确性。
同时，我还制定了学生评价表，记录学生的学习情况和行为表现，为后续评价和指导提供了依据。
三、学生教育1.学生学习指导.作为班主任, 我注重学生的学业指导。
我帮助学生制定学习计划, 辅导他们解决学习中的问题, 鼓励他们合理安排时间, 培养良好的学习习惯。
2.营造良好的班级风气.我注重培养学生的品德素养和良好的行为习惯。
我组织了班级规章制度的制定和讨论，并严格执行。
我还通过班会、课堂教育等方式，启发学生关爱他人、守纪守法的意识，努力营造了良好的班级风气。
3.解决学生问题.下学期，我关注学生的身心健康问题，及时与家长沟通，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
对于学生之间的矛盾和纠纷，我采取适当的处理方式，促进了学生之间的友好相处。
四、家校合作1.家长会.我定期与家长进行面对面的交流, 及时了解家长对学生学习和成长的意见和建议。
2024年小学二年级下学期班主任工作总结标准范文(5篇)
小学二年级下学期班主任工作总结标准范文时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。
本学期，我担任二年级____班的班主任。
担任班主任工作，我觉得身上的担子不轻。
我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。
班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。
如：卫生方面，每天到校后值日生自觉去打扫，每天随手捡起纸屑并放进纸篓里。
三、全面了解学生，关爱学生，多鼓励学生。
每个孩子都是有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。
在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。
教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。
卫生方面等，学生都是自觉的去完成。
经常与家长联系，深受学生家长得好评。
五、存在的不足及努力方向。
当然，我在工作中也存在着一些不足：对班干部的培养力度不够。
许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力;另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。
但回看这一学期，学生的课间活动内容不够丰富。
今后努力方向：1、开展丰富多彩的活动。
学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。
通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
小学二年级班主任工作总结第二学期(通用14篇)
小学二年级班主任工作总结第二学期（通用14篇）小学二年级班主任工作总结第二学期篇1古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。
我从事班主任工作已多年，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。
基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。
一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。
大家可能都知道江涛这个学生，原本班级男生教多，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。
开学初，江涛一来，班级各方面对我来说压力很大。
我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的安全。
这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己，对于江涛能够做到视而不见。
另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。
通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。
二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。
学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。
于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。
下面讲讲我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。
加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。
每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树2、做好后进生转化工作。
小学二年级下学期的班主任工作总结【5篇】
小学二年级下学期的班主任工作总结【5篇】小学二年级下学期的班主任工作总结1在本学期，我担负二年级一班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法以下：一、创建积极向上的班风。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
特别是在学校装修以后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现题目，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。
在长时间这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯。
我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。
在平常的工作生活中，我非常重视学生品德方面的教育。
我答应学生出错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐渐渗透，用自己的行为给他们建立榜样，对我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁。
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的多发期，孩子感冒的比较多，天天我都要数次询问学生的身体状态。
天天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。
晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
小学二年级下学期班主任工作总结2020
小学二年级下学期班主任工作总结2020当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!小学二年级下学期班主任工作总结篇一本学期，本人继续担任二年的班主任工作，在这期间，我努力完成班级各方面的工作，也在工作中收获了很多。
现对本学期的工作做一个小结。
一、从常规入手，培养习惯。
低年级来说，日常行为规范的培养非常重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
我会很好地利用班会课、班队会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。
对他们提出具体的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。
二、班干部的培养。
要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。
这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了学生的自我管理的积极性。
三、关爱学生，做到家校联合。
我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。
让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学。
作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。
教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。
小学二年级第二学期班主任工作总结(10篇)
小学二年级第二学期班主任工作总结(10篇)小学二年级第二学期班主任工作总结篇一家是最温馨的去处，浓浓的亲情使家人的相处最和谐。
一个好的班集体，同学之间应该是礼貌、友爱，亲如家人的，每一个人的心中都有着一份对他人的关怀，对班集体的热爱。
我经常引导学生在实际活动和具体事件中去亲身体验，用心感悟，只要人人把自己的同学当作自己的亲人，班集体便成了温馨的家。
我经常对孩子们说，我们的班级是我们的家，我们是一家人，是这个“家”的一员，谁也不能缺。
作为一家人，我们应该时时把“家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。
形成“这个‘家’因为有我而骄傲”的意识。
作为“一家之长”的我要从内心去爱他们，关心他们。
工作当中我始终认为：要像爱自己的孩子一样来爱学生。
是的，当学生感觉到老师真心的爱，体会到集体大家庭的温暖，那么，班集体才能真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。
我发现我作为班主任干涉太多，学生的能力无形当中少了很多锻炼的机会，久而久之使班级学生形成一种依赖、惰性思想。
结合学生年龄特征，我决定本学期改变班主任工作策略：由扶到放。
一下子放，学生肯定要摔跤，所以我将思想关作为第一突破口。
于是我提出“做班级的主人”的目标。
首先要学生树立“主人翁”意识。
什么是主人翁？通过班会课，学生积极讨论，我随机提出新学期目标，同学们纷纷表示要做班级的小主人。
说来容易做来难，于是我首先从班干部身上下功夫。
我想，小干部作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。
同时，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
我深知，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，平时工作中我注意：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；第二，在鼓励干部大胆工作，指出工作方法的同时，更严格要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力为全班起到各方面的示范作用。
2020年二年级下学期班主任工作总结(3篇)
2020年二年级下学期班主任工作总结（3篇）：家庭教育快乐学习班主任工作总结学习小组2020年二年级下学期班主任工作总结第一篇：我担任二年级的孩子们的班主任,没与低年级小孩子沟通一交流的经验,内心的慌张与压力可想而知，在经历了短暂的失意,忙乱,紧张与焦躁之后,我的心渐渐地平息了下来,因为我发现了这群美丽,快乐,活泼的花儿一样的孩子的相伴,我的生活快乐了许多,他们因了我这样的大朋友,可以在一起读书,学习,谈天,说地而快乐无比。
一时的茫然与失意烟消云散,他们是我身边的天使,那么真诚,心灵那么纯净,眼睛那么澄澈。
时他们一个转身的微笑,一次友好的点头,一张精心制作的贺卡。
都会令我的心激动不已。
而我的一句真诚的鼓励,一个适时的赞美,一次小小的奖励,都会让他们愉悦好久。
我和这群孩子在一起,互相感受这快乐,传递这快乐,细数一年来的点点滴滴,真的写不完的故事。
在班级管理方面:一.制定要求,指导学生积极发展为帮助孩子们顺利度过一升二的转折阶段,我和副班主任商量,根据二年级学生的特点,提出了一些具体的要求:1.主动适应新环境,新生活,乐于和老师,同学交往,对人说话和气,会使用礼貌用语。
第一大周结束后要进行评比:看谁最坚强,谁交的朋友最多。
2.养成基本的学习习惯.上课之前做好课前准备,上课不做与学习无关的事情,会按老师的要求做作业。
3.每天多喝茶.勤洗手,比比看谁最讲卫生,学会主动收拾自己的东西。
4.做到不随便拿别人的东西,借东西要得到别人的同意,用完后及时归还。
5.把在学校学到的知识.本领讲给妈妈.爸爸听。
把交往的新朋友介绍给家长,让他们和自己一起分享成功的快乐。
虽然这些措施很琐碎,但在刚入学那段时间,确实对孩子起到了很大的帮助和指导作用。
他们十分在乎老师说的每句话,会很努力地表现自己,生怕自己落后,努力地适应环境,适应生活,努力地学习,努力地遵守班规班纪,个个都显出”神气小学生”的样子。
二.带孩子在活动游戏中成长喜爱活动和游戏是儿童的天性.丰富趣的活动是符合他们生理,心理的一种特的教育形式,是儿童认识世界,模拟改造世界的一种重要途径和手段.对于二年级孩子而言更是如此，刚入二年级,一切对于他们来说都是新鲜的,他们对老师,同学及身边的环境较为陌生,为了消除他们的这种陌生感,我们安排了号多趣的活动和游戏,让学生和老师一起玩,充分利用课间,课外活动时间,和他们一起学跳绳.学做广播体操,一起玩游戏,同读一本书.从而帮助他们很快地适应环境,消除内心的孤独感.三.开展”我真棒”常规评比活动他们对周围的环境越来越熟悉,刚开始的陌生感与新奇感渐渐减退了,此时我们组织了”瞧,我真棒!”常规评比活动,可以说正是时候。
2024年二年级班主任工作总结标准范文(6篇)
2024年二年级班主任工作总结标准范文一、引言时光荏苒，转眼间我已经担任二年级班主任工作一整个学年了。
在这一年的时间里，我倍感荣幸和充实。
通过对班级的管理和教育工作，我不仅得以提高自己的综合素质，也更加深入地了解了每一个学生，见证他们的成长，同时也让我受益匪浅。
在这份工作总结报告中，我将对自己在这一年的工作进行总结和反思，希望能够找到自身的不足之处，并提出相应的改进方案，以便更好地开展下一年的工作。
二、工作回顾1.班级管理(1)建立良好的班级管理体系：我始终认为班级管理是班主任工作的重中之重。
在今年的工作中，我注重完善班级管理体系，在班级规章制度的制定上下了更多的功夫，制定了《学习公约》和《行为规范》，通过与学生进行沟通交流，在他们身上建立了纪律观念，使得班级管理更加严谨规范。
(2)班级常规管理：我制定了每日的班级常规管理表，包括课间休息时间、卫生检查和集会等事项，这不仅有利于规范班级的日常活动，也培养了学生的自觉性和纪律性，班级的秩序也得到了有效地维护。
(3)与家长的沟通互动：在这一年中，我积极主动地与家长保持联系，通过每月召开班级家长会，及时了解学生情况，听取家长意见，解决家长关心的问题，增进家校间的沟通和合作。
2.教育教学工作(1)课程规划：我和年级组其他班主任一起，制定了二年级的教学计划，根据教学大纲和学生实际情况，设计了学科教学计划和教材使用方案，确保了教学的系统性和连贯性。
(2)课堂教学：在教学中，我注重创设良好的教学氛围，运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也积极配合校方的教研活动，参加各类教师培训，不断提升自己的教学水平和能力。
(3)个性辅导：除了课堂教学外，我也注重对学生的个性辅导。
通过与学生的心理沟通，了解他们的学习困难和压力，与学生建立师生信任关系，消除学生的心理障碍，使他们对学习充满信心。
(4)学生评价与奖惩：我注重对学生的学习成果进行评价和反馈，制定了一系列科学合理的评价方法，并及时反馈给学生和家长。
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小学二年级下学期班主任工作总结
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐.著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会.”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用.形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作.(在此,我希望我们的学校,我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处,不要一味责怪我们班主任这也不是,那也不是,说三道四.想一想自己到底做多少工作.)我在这学年中是这样做的:
一、确立班集体的奋斗目标.
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.因此,根
据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育.使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉.这样增强了学生的集体荣誉感.故此我班学生都做得比较好.例如:在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”.行为规范方面也做得很出色,放学排队总是很有秩序,集队做操快静齐.每个学生都能养成良好的习惯.
二、培养正确舆论和良好的班风.
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为.正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用.因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气.因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向.这学期,学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》,其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉的现象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该
做.
三、实行班级管理民主化、细致化.
有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有
细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主.班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我
表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强.班干
部既要有管理能力,又要民主管理.因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作.为此我在期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,两个学期来他们表现得都非常出色.在班干部中,我定期开展批评和自我批评,
让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范.对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后
进生一同进步,效果比较明显.班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础.
四、开展各种有意义的教育活动.
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育.班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系.因此,两学期,我
根据学校大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,结合”我能行”活动,在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品
表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务.通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去.长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体.这学期,我班小朋友自己举行了一次有趣的,别开生面的《神秘的太空》的主题班会,取得了圆满的成功.在活动中,同学们充分发挥主人翁的精神,自己回家收集材料,分组研究,汇总资料,自己排练,自己制作道具,干得不亦乐乎.
只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好.。