12闻一多先生的说和做经典练习

12闻一多先生的说和做

课外阅读：

（一）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来啊！有事实拿出来啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）

今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）……（二）①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。②我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）③其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！④在害怕啊！

⑤所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！⑥特务们，你们想想，你们还有几天？

⑦你们完了，快完了！⑧你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？⑨其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！⑩要是这样可以的话，世界上早没有人了。

1．本文选自闻一多的《最后一次讲演》，从文中的字里行间我们感觉到闻一多先生作为民主战士的________精神。

2．第（一）段中“讲、说”和敌人的“ ________”对比；“光明正大”和“ ________”对比，揭露了________。

3．文中“最卑劣最无耻的事情”是指： ________。

4．“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻”这句话用了________的修辞手法，表达了作者________的情感。

5．用“‖”给第（二）段文字划分层次。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

参考答案课外阅读：

1．义无反顾，英勇无畏的革命

2．打、杀偷偷摸摸国民党反动派卑劣无耻到极点

3．第一，李先生无罪而遭毒手；第二，偷偷摸摸施行暗杀

4．反复愤怒、蔑视 5．①‖②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩

3、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

⑪“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。（）

⑫“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。（）

⑬“不动声响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。（）

⑭“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。（）

⑮“他，是口的巨人。他，是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。（）

4、散文常用叙议结合的方法表明作者的见解，这篇散文也是如此。文中的议论有的放在有关的叙述之前（A），有的放在有关的叙述之后（B），还有的放在叙述的中间；它们的作用或提示下文（a），或过渡衔接（b），或归纳总结（c）。请指出下面几处议论的位置和作用。

⑪“做”了，他自己也没有说。（）（）

⑫仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（）（）⑬闻一多先生还有另一方面——作为革命家的方面。（）（）

⑭闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（）（）

5、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。

参考答案3、⑪√⑫×⑬×⑭√⑮√4、⑪A a ⑫C c ⑬C b ⑭B c