2020年江西省新余市八年级(下)期中语文试卷解析版
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11. 阅读说明文，完成。 自拍神器①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去 的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小 米 CEO 雷军和多位记者也都在 3 月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆 在两会上真是大放异彩。 ②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥 控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它 好处 --能把更多的人装进相框，这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸 长手臂自拍始终有难以突破的局限--镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神 器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多 角度自拍。 ③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。 ④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手 机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上 平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳 “拍”档。 ⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是 20 到 120 厘米。 自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼 时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。 ⑥仅注意这些还不够，更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众 生的上帝视角毫无意义。 45 度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰 望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多 烦扰。 ⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西 装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。 ⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已 经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。 ⑨ 1983 年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆， 可惜在商业上并未取得成功。1995 年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无 用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓 走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21 世纪初期，加拿大发明家 Wayne Fromm 发 明了一个手持可伸缩自拍杆，并在 2005 年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领 域得到广泛使用。 ⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍 神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个 表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年 10 月， 韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014 年《时代》杂志还把自拍杆评为年度 25 大发明之一。 ⑾当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自 拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装 置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，
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走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多 么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气 地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如 释重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没 有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站 在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。 快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自 己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀 拉拉地走出来。 爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他 在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他 跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？” 我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父 女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和 爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又 疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联 系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布， 让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸 一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的 双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 ⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了 想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕 金森综合症的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其 实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此 的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟 我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 请用简洁的语言概括文章的主旨。 第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？ 阅读全文，品析下面的语句。 ①分析第②段句子“他 如 释 重 负地说……”中加点词语的表达效果。 ②从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在 彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？ 揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。 阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历， 请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。
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B．颔联从听觉落笔，动静结合。成群的大雁寄宿于江边，这是动景的勾勒；秋夜清寒， 凄切的蝉鸣回响在四壁，这是静景的描写。 C．颈联化用“少壮不努力，老大徒伤悲”之句，表达诗人空有雄心，但想要实现理想 似乎遥遥无期。 D．尾联运用祖逖闻鸡起舞这一典故，表达了诗人壮心不已的真实情感。 下列对诗歌的赏析不正确的一项是 ______ A．这首诗抒发了诗人面对艰难时局的无比伤感之情，诗人内心一片迷茫，不知路在何 方，充满了消极情绪。 B．前四句描写秋天凄寒肃杀之景，给人以凄凉之感。 C．后四句慷慨悲歌，抒情言志。“逶迤”一词抒发了诗人对蹉跎岁月的无限感慨。 D．全诗沉郁顿挫，感情深沉。 五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 9. （二）阅读下面文言文，完成第下列各题。
阅读下面的材料，完成问题。 材料一 石家庄调查队有关专家介绍，假期每天有 85.7%的学生看电视，在每天看 电视的学生中，看电视时间在 2 小时左右的占 36.6%，为最多；看电视 3 小时以上 和 1 小时的同为 26.7%；半小时以下的占 10.0%．有 48.6%的学生主要选择看电视 剧，36.7%的学生看动画片，23.3%的学生看综艺节目。 材料二 美国研究人员长期调查发现，在调查的 14 岁年龄组的人中，凡是每天看 3 个小时以上电视的人，他们在学习时注意力容易分散，经常完不成作业，学习成绩 差，并生产厌学情绪。他们当中有一部分人高中没有毕业，还有一部分人没能完成 技校或大学学业。 请你就“看电视利与弊”发表自己的观点。 要求：观点明确，表达精炼，有说服力，120 字左右。 四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 8. 阅读下面古诗，完成第下题。 夜坐① 文天祥 淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。 少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。[注释]①作此诗时，作者因 为直言上谏，遭遇排挤，退居文山。②蛩：蟋蟀。 下列对诗歌内容的理解不正确的一项是 ______ A．首联从视觉落笔，写眼前所见：淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花。
睫。
D. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过 30 分钟。 B. 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最给我鼓励，最
使我感激的一个。
C. 这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。 D. 为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。
八年级（下）期中语文试卷
题号
一
二
三Βιβλιοθήκη Baidu
四
五
六
七
得分
总分
一、选择题（本大题共 5 小题，共 15.0 分）
1. 下列字词和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 悄然（qiāo） 退色 B. 凫水（fú） 俨然 C. 皲裂（jūn） 恬静 D. 冗杂（lǒng） 博击
窈窕淑女（tiǎo） 豁然开朗（huò） 戛然而止（jiá）
朱熹①，字元晦，徽州婺源人。熹幼颖悟②，甫能言，父指天示之曰：“天也。” 熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅③，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不 若是，非人也。” 尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙， 视之，八卦也。 年十八贡于乡④，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军⑤．至郡，兴利除 害，值岁不 雨，讲求荒政⑥，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人⑦．间 诣郡学， 引进士子与之讲论⑧．访白鹿洞书院遗址， 奏复其旧，为《学规》俾守之。 （选自《宋史•朱熹传》）【注释】①朱熹：南宋著名的理学家、思想家、哲学家、 教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒 学的大师。徽州婺源：现在的江西婺源县。②悟：有悟性。③就傅：跟从老师读书。 ④贡于乡：参加乡贡考试。⑤军：宋代行政区域之一，相当于现在的县。⑥讲求荒 政：十分重视赈济灾荒的措施。⑦讫事，奏乞依格推赏纳粟人：事情结束后，朱熹 上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。⑧引进士子：召集学生。讲论：讲学。 下列句子朗读节奏划分 不 正 确的一项是 ______ A．尝/从群儿戏沙上 B．年十八/贡于乡 C．中绍兴十八年/进士第 D．授/以《孝经》 解释文中加点的词。 ①视 ______ ②雨 ______ ③诣 ______ 翻译文中画线句子。 ①尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。 ②奏复其旧，为《学规》俾守之。 结合选文，说说朱熹是一个怎样的人。。 六、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 27.0 分） 10. 阅读下面文章，完成下列各题。 我在第三棵树下等你①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天 9 点就到学校 门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗 漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖， 碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然 后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然
4. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①早在 2000 多年前，就出现了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道家学 说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派，这就是有名的“诸子百家”。 ②所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。 ③特别是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“民为邦本”“民贵君轻”的民本 思想，“已所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重道的传 统美德等，世代相传。 ④中华民族的传统文化博大精深、源远流长。 ⑤从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有许多珍品，许多人民性和民主性的好东 西。
A. ⑤③②④①
B. ④①⑤③②
C. ⑤②①③④
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D. ④①③②⑤
5. 下列各句中句式变换不符合原意的一项是（ ）
A. 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是
一位自学成才的工程师。
B. 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫
抑扬顿挫 （yì）
海誓山盟 人情事故 熙熙然 销声匿迹
2. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 欧•亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B. 安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和
高尚品质。
C. 《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉
得干干净净。
C. 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国
的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D. 他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
二、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）
6. 填补下列名句的空缺处。
______ ，胡为乎中露？ 黄发垂髫， ______ 。 参差荇菜， ______ 。窈窕淑女，琴瑟友之。 青树翠蔓， ______ ，参差披拂。 ______ ，天涯若比邻。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之， ______ 。 挑兮达兮， ______ 。 气蒸云梦泽， ______ 。 三、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 7. 综合性写作
11. 阅读说明文，完成。 自拍神器①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去 的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小 米 CEO 雷军和多位记者也都在 3 月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆 在两会上真是大放异彩。 ②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥 控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它 好处 --能把更多的人装进相框，这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸 长手臂自拍始终有难以突破的局限--镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神 器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多 角度自拍。 ③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。 ④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手 机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上 平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳 “拍”档。 ⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是 20 到 120 厘米。 自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼 时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。 ⑥仅注意这些还不够，更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众 生的上帝视角毫无意义。 45 度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰 望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多 烦扰。 ⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西 装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。 ⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已 经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。 ⑨ 1983 年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆， 可惜在商业上并未取得成功。1995 年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无 用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓 走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21 世纪初期，加拿大发明家 Wayne Fromm 发 明了一个手持可伸缩自拍杆，并在 2005 年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领 域得到广泛使用。 ⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍 神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个 表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年 10 月， 韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014 年《时代》杂志还把自拍杆评为年度 25 大发明之一。 ⑾当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自 拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装 置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，
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走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多 么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气 地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如 释重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没 有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站 在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。 快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自 己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀 拉拉地走出来。 爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他 在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他 跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？” 我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父 女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和 爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又 疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联 系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布， 让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸 一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的 双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 ⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了 想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕 金森综合症的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其 实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此 的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟 我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 请用简洁的语言概括文章的主旨。 第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？ 阅读全文，品析下面的语句。 ①分析第②段句子“他 如 释 重 负地说……”中加点词语的表达效果。 ②从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在 彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？ 揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。 阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历， 请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。
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B．颔联从听觉落笔，动静结合。成群的大雁寄宿于江边，这是动景的勾勒；秋夜清寒， 凄切的蝉鸣回响在四壁，这是静景的描写。 C．颈联化用“少壮不努力，老大徒伤悲”之句，表达诗人空有雄心，但想要实现理想 似乎遥遥无期。 D．尾联运用祖逖闻鸡起舞这一典故，表达了诗人壮心不已的真实情感。 下列对诗歌的赏析不正确的一项是 ______ A．这首诗抒发了诗人面对艰难时局的无比伤感之情，诗人内心一片迷茫，不知路在何 方，充满了消极情绪。 B．前四句描写秋天凄寒肃杀之景，给人以凄凉之感。 C．后四句慷慨悲歌，抒情言志。“逶迤”一词抒发了诗人对蹉跎岁月的无限感慨。 D．全诗沉郁顿挫，感情深沉。 五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 9. （二）阅读下面文言文，完成第下列各题。
阅读下面的材料，完成问题。 材料一 石家庄调查队有关专家介绍，假期每天有 85.7%的学生看电视，在每天看 电视的学生中，看电视时间在 2 小时左右的占 36.6%，为最多；看电视 3 小时以上 和 1 小时的同为 26.7%；半小时以下的占 10.0%．有 48.6%的学生主要选择看电视 剧，36.7%的学生看动画片，23.3%的学生看综艺节目。 材料二 美国研究人员长期调查发现，在调查的 14 岁年龄组的人中，凡是每天看 3 个小时以上电视的人，他们在学习时注意力容易分散，经常完不成作业，学习成绩 差，并生产厌学情绪。他们当中有一部分人高中没有毕业，还有一部分人没能完成 技校或大学学业。 请你就“看电视利与弊”发表自己的观点。 要求：观点明确，表达精炼，有说服力，120 字左右。 四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 8. 阅读下面古诗，完成第下题。 夜坐① 文天祥 淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。 少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。[注释]①作此诗时，作者因 为直言上谏，遭遇排挤，退居文山。②蛩：蟋蟀。 下列对诗歌内容的理解不正确的一项是 ______ A．首联从视觉落笔，写眼前所见：淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花。
睫。
D. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过 30 分钟。 B. 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最给我鼓励，最
使我感激的一个。
C. 这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。 D. 为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。
八年级（下）期中语文试卷
题号
一
二
三Βιβλιοθήκη Baidu
四
五
六
七
得分
总分
一、选择题（本大题共 5 小题，共 15.0 分）
1. 下列字词和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 悄然（qiāo） 退色 B. 凫水（fú） 俨然 C. 皲裂（jūn） 恬静 D. 冗杂（lǒng） 博击
窈窕淑女（tiǎo） 豁然开朗（huò） 戛然而止（jiá）
朱熹①，字元晦，徽州婺源人。熹幼颖悟②，甫能言，父指天示之曰：“天也。” 熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅③，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不 若是，非人也。” 尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙， 视之，八卦也。 年十八贡于乡④，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军⑤．至郡，兴利除 害，值岁不 雨，讲求荒政⑥，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人⑦．间 诣郡学， 引进士子与之讲论⑧．访白鹿洞书院遗址， 奏复其旧，为《学规》俾守之。 （选自《宋史•朱熹传》）【注释】①朱熹：南宋著名的理学家、思想家、哲学家、 教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒 学的大师。徽州婺源：现在的江西婺源县。②悟：有悟性。③就傅：跟从老师读书。 ④贡于乡：参加乡贡考试。⑤军：宋代行政区域之一，相当于现在的县。⑥讲求荒 政：十分重视赈济灾荒的措施。⑦讫事，奏乞依格推赏纳粟人：事情结束后，朱熹 上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。⑧引进士子：召集学生。讲论：讲学。 下列句子朗读节奏划分 不 正 确的一项是 ______ A．尝/从群儿戏沙上 B．年十八/贡于乡 C．中绍兴十八年/进士第 D．授/以《孝经》 解释文中加点的词。 ①视 ______ ②雨 ______ ③诣 ______ 翻译文中画线句子。 ①尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。 ②奏复其旧，为《学规》俾守之。 结合选文，说说朱熹是一个怎样的人。。 六、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 27.0 分） 10. 阅读下面文章，完成下列各题。 我在第三棵树下等你①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天 9 点就到学校 门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗 漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖， 碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然 后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然
4. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①早在 2000 多年前，就出现了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道家学 说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派，这就是有名的“诸子百家”。 ②所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。 ③特别是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“民为邦本”“民贵君轻”的民本 思想，“已所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重道的传 统美德等，世代相传。 ④中华民族的传统文化博大精深、源远流长。 ⑤从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有许多珍品，许多人民性和民主性的好东 西。
A. ⑤③②④①
B. ④①⑤③②
C. ⑤②①③④
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D. ④①③②⑤
5. 下列各句中句式变换不符合原意的一项是（ ）
A. 谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是
一位自学成才的工程师。
B. 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强打扫
抑扬顿挫 （yì）
海誓山盟 人情事故 熙熙然 销声匿迹
2. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 欧•亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B. 安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和
高尚品质。
C. 《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉
得干干净净。
C. 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国
的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D. 他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
二、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）
6. 填补下列名句的空缺处。
______ ，胡为乎中露？ 黄发垂髫， ______ 。 参差荇菜， ______ 。窈窕淑女，琴瑟友之。 青树翠蔓， ______ ，参差披拂。 ______ ，天涯若比邻。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之， ______ 。 挑兮达兮， ______ 。 气蒸云梦泽， ______ 。 三、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 7. 综合性写作