如何准备一场辩论赛 PPT课件
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辩论赛培训ppt课件
02 辩题分析与立论构建
辩题类型及特点分析
01
02
03
辩题类型
政策辩题、价值辩题、事 实辩题等
辩题特点
明确性、可辩性、平衡性 等
如何分析辩题
关键词分析、背景了解、 相关案例研究等
双方立场解读与预测
了解双方立场
明确己方和对方的基本立场和观 点
预测对方论证
分析对方可能提出的论点和论据， 做好应对准备
语言表达与逻辑推理
清晰明了的语言表达
使用简洁、明确的语言，避免模糊、 含糊不清的表述。
善于归纳和总结
在陈述观点时，善于归纳和总结，使 论点更加鲜明。
有力的逻辑推理
运用严密的逻辑链条，确保论点的连 贯性和说服力。
事实论据与数据支持
充分的事实论据
提供充足、真实的事实论 据，增强论点的可信度。
数据支持与分析
运用数据支持论点，并进 行深入分析，使论点更具 说服力。
善于引用权威资料
引用权威资料、研究报告 等，提高论点的权威性。
攻击防守策略转换
攻击时抓住对方弱点
在攻击对方观点时，要抓住对方的弱点进行有针对性的反驳。
防守时巩固己方立场
在防守时，要坚守己方立场，同时积极回应对方的质疑。
灵活转换攻防策略
根据比赛情况灵活转换攻防策略，保持场上的主动权。
本次培训内容回顾
辩论赛基本规则与流程
详细介绍了辩论赛的基本规则、流程和角色分工，使学员对辩论 赛有整体了解。
辩论技巧与策略
讲解了立论、驳论、结辩等环节的技巧，以及攻防策略、时间管理 等实用方法。
案例分析与实践
通过经典辩论赛案例分析，引导学员运用所学知识进行实践演练。
学员表现亮点及不足
辩论赛流程专题教育课件
辩论赛流程及规则
正方 一辩 二辩 三辩 四辩
Hale Waihona Puke 辩论赛组员主席反方 一辩 二辩
三辩 四辩
职能
一辨，立论，首起本方旳观点，语言要求简洁，有概 括性，有逻辑性，以理论为主。
二辨三辨，攻击手，在攻辨自由辨以个人能力攻击 对方观点，立稳本方观点
四辨，总结，负责总结比赛，总结本方观点。一四 辨在自由辨时，起着引导辩论方向旳作用。
自由辩论 （9）自由辩论 8分钟 总结陈词 （10）反方四辩总结陈词，3分钟。 （11）正方四辩总结陈词，3分钟。
三、辩论法之辩论技巧
（1）借力打力 （2）移花接木 （3）顺水推舟 （4）釜底抽薪 （5）利用矛盾 ……………………
谢谢
立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一种问题，反方辩 手分别应答。每次提问时间不得超出15秒，三个问题合计 回答时间为1分30秒。 （6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一种问题，正方辩 手分别应答。每次提问时间不得超出15秒，三个问题合计 回答时间为1分30秒。 （7）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
辩论赛程序阐明（主席完毕）
1、宣告辩题 2、简介参赛代表队及所持立场 3、简介参赛队员 4、简介规则评委及点评嘉宾 5、宣告辩论比赛开始 6、宣告规则评委及点评嘉宾退席评议 7、宣告规则评委入席，点评嘉宾评析讲话 8、宣告比赛成果 9、宣告本场辩论赛结束
（总体时间控制在30分到40分）
辩论赛流程
正方 一辩 二辩 三辩 四辩
Hale Waihona Puke 辩论赛组员主席反方 一辩 二辩
三辩 四辩
职能
一辨，立论，首起本方旳观点，语言要求简洁，有概 括性，有逻辑性，以理论为主。
二辨三辨，攻击手，在攻辨自由辨以个人能力攻击 对方观点，立稳本方观点
四辨，总结，负责总结比赛，总结本方观点。一四 辨在自由辨时，起着引导辩论方向旳作用。
自由辩论 （9）自由辩论 8分钟 总结陈词 （10）反方四辩总结陈词，3分钟。 （11）正方四辩总结陈词，3分钟。
三、辩论法之辩论技巧
（1）借力打力 （2）移花接木 （3）顺水推舟 （4）釜底抽薪 （5）利用矛盾 ……………………
谢谢
立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段 （3）反方二辩驳对方立论，2分钟 （4）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节 （5）正方三辩提问反方一、二、四辩各一种问题，反方辩 手分别应答。每次提问时间不得超出15秒，三个问题合计 回答时间为1分30秒。 （6）反方三辩提问正方一、二、四辩各一种问题，正方辩 手分别应答。每次提问时间不得超出15秒，三个问题合计 回答时间为1分30秒。 （7）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
辩论赛程序阐明（主席完毕）
1、宣告辩题 2、简介参赛代表队及所持立场 3、简介参赛队员 4、简介规则评委及点评嘉宾 5、宣告辩论比赛开始 6、宣告规则评委及点评嘉宾退席评议 7、宣告规则评委入席，点评嘉宾评析讲话 8、宣告比赛成果 9、宣告本场辩论赛结束
（总体时间控制在30分到40分）
辩论赛流程
《辩论》PPT完美版课件
Chapter
不同类型辩论风格介绍
攻击型辩论风格
强调对对方立场的批判 和反驳，以攻击性语言 和逻辑推理为主要手段
。
防御型辩论风格
注重维护己方立场，通 过事实和证据进行辩护 ，强调逻辑严密和合理
性。
合作型辩论风格
倡导双方共同寻找问题 的解决方案，通过协商
和妥协达成共识。
创新型辩论风格
鼓励提出新颖、独特的 观点，以创新思维和创 造性解决问题为特点。
中国古代名辩“白马非马”
03
通过深入分析概念的内涵和外延，揭示了“白马”和“马”之
间的辩证关系，展现了中华文化的博大精深。
案例中成功因素剖析
充分的准备
成功的辩论者通常会对辩论主题进行深入研究，收集大量 相关资料，并精心准备发言稿和应对策略。
严谨的逻辑
成功的辩论往往具有严密的逻辑结构，包括清晰的论点、 充分的论据和合理的结论，能够说服听众并赢得认可。
语言运用技巧
01
清晰明了
使用简洁、明确的语 言表达观点，避免模 棱两可和含糊不清。
02
逻辑严谨
注重语言的逻辑性和 条理性，确保观点之 间的连贯性和一致性 。
03
情感表达
善于运用情感化的语 言，增强说服力和感 染力。
04
修辞手法
灵活运用比喻、排比 、反问等修辞手法， 增强语言的表现力和 感染力。
情感渲染在辩论中作用
有效的表达
辩论者需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，能 够清晰、准确地表达自己的观点，同时运用生动的语言和 形象的比喻来增强表达效果。
从经典案例中汲取经验教训
重视准备工作
在参加辩论前，要充分了解辩论 主题和相关背景知识，收集足够 的资料和数据来支持自己的观点
不同类型辩论风格介绍
攻击型辩论风格
强调对对方立场的批判 和反驳，以攻击性语言 和逻辑推理为主要手段
。
防御型辩论风格
注重维护己方立场，通 过事实和证据进行辩护 ，强调逻辑严密和合理
性。
合作型辩论风格
倡导双方共同寻找问题 的解决方案，通过协商
和妥协达成共识。
创新型辩论风格
鼓励提出新颖、独特的 观点，以创新思维和创 造性解决问题为特点。
中国古代名辩“白马非马”
03
通过深入分析概念的内涵和外延，揭示了“白马”和“马”之
间的辩证关系，展现了中华文化的博大精深。
案例中成功因素剖析
充分的准备
成功的辩论者通常会对辩论主题进行深入研究，收集大量 相关资料，并精心准备发言稿和应对策略。
严谨的逻辑
成功的辩论往往具有严密的逻辑结构，包括清晰的论点、 充分的论据和合理的结论，能够说服听众并赢得认可。
语言运用技巧
01
清晰明了
使用简洁、明确的语 言表达观点，避免模 棱两可和含糊不清。
02
逻辑严谨
注重语言的逻辑性和 条理性，确保观点之 间的连贯性和一致性 。
03
情感表达
善于运用情感化的语 言，增强说服力和感 染力。
04
修辞手法
灵活运用比喻、排比 、反问等修辞手法， 增强语言的表现力和 感染力。
情感渲染在辩论中作用
有效的表达
辩论者需要具备良好的口头表达能力和语言组织能力，能 够清晰、准确地表达自己的观点，同时运用生动的语言和 形象的比喻来增强表达效果。
从经典案例中汲取经验教训
重视准备工作
在参加辩论前，要充分了解辩论 主题和相关背景知识，收集足够 的资料和数据来支持自己的观点
辩论赛技巧培训篇PPT课件
全才---在各方面都擅长的新型复合型人才
缩小范围
专才：局限于某个领域，拥有较多专业知识的人才
“这个社会上还有另外俩种人，一种是多专多能的天才，
另一种是什么都不会的庸才，这俩种人不在我们今天讨论
的范围内”这样就可以把对方举的爱因斯坦
啊，牛顿等例子去掉
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3）审题的准确性：
1、首先要确定是什么辩题：如比较命题，是否命题， 轻重命题，先后命题。 2、然后剖析命题，认清主体准确清楚各个词的权威 解释和相关定义，找出关键词与突破口。 EG：艾滋病是社会问题不是医学问题
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辩论过程中的技巧--自由辩论
2-提问(进攻)。自由辩论的问题大都是提前准备 好的，如果你认为那些精彩的问题，都是选手 的临场发挥，你就大错特错。
3-回答（防守）。回答对方提问，要如拨云见日， 不被对方迷惑。首先要记住“证明本方观点才 是第一要务”，回答得时候，也尽量使用本方 的论证、论据，其次从根子上找本方问题的毛 病，最后，实在觉得难以回答，千万不要纠缠， 对方再问，就说“我方已明白回答了这个问题， 鉴于时间关系，不在重复。请问对方队友……。” 当然有水平的评委一看就知道你输了这一阵， 但是辩论赛交锋，是不能计较一城一寨得失的， 最后的胜利才是关键。
四辩：主要负责总结陈词，咬字较清晰，声音要足
够
第7页/共17页
问题提出的技巧
攻辩环节中问题是辩论里面进攻的唯一武器。好 的问题在分析辩题前就应该提出：不是简单的提出， 草草就过，一般设置连环问题。圈套问题，无论对 方如何回答都会掉进你埋伏的陷阱(利用例子阐 述—如比喻)
回答技巧：回答得好坏很关键，当对方辩手用是或 者否来回答时你如何处理。
尽量回答对方没有想到的答案。
如何准备一场辩论赛(精选优秀)PPT
2、适当规避，当我们无法判断对方的问题是否有陷阱或无力回答时， 我们可以适当的规避，将立论中的观点反复提出，不过，不要太多， 否则会造成负面效果
3、围绕中心，无论是什么样的回答，无论你是否掉进了陷阱，都要 始终坚持自己的观点，不能被绕到丧失本方的立场
环节三——攻辩小结
就新手而言，攻辩小结可以适当的准备 将我方的所有提问进行总结，并且揭露提问中
所蕴含的含义，再次强调立论观点（可准备） 将对方的问题中的漏洞进行归纳，再次攻击对
方的逻辑漏洞（抓现场） 作用： 1、调整被对方打乱的节奏，回归本位 2、提出对方漏洞，攻击对方
环节四——自由辩论
自由辩论是一场辩论赛中最大的看点，因为双 方任何一名队员都可以站起来提问或者回答， 文明的一对一吵架，在这个时候也就变成了一 群人的对架
如何攻辩（一）
提问环节： 以本方立论主打点为出发点，提出维系本方立论或质疑 对方立论的题目。一般而言都是从概念性问题问起，再 联系实际生活，提例子性问题。两名辩手一道，需要准 备7-8个问题（可有适当的联系性，制造陷阱）
技巧：1、主动权，在我方提问的时候千万要把握主动， 不能被对方回答绕进去，当对方将我方问题完美回击时， 我方可进行下一轮提问，不要纠结于刚刚的问题 2、恰当的语言技巧，当对方不正面回答我方问题 时，可对其反复发问或适当嘲讽，使得对方处在不利位 置。
如何攻辩（二）
被询问环节 首先，我们不是打的无准备之仗，在讨论自己的题目同时，我们需 要想想对方会怎么想，怎么问，而我们该怎么回击，先让自己有心 理准备；其次，随机应变，攻辩型选手需要具备的重要能力就是随 机应变，当对方提问时，要立即想到本方的观点，结合我们的立场 回答
技巧：1、在攻辩的时候，对方往往会制造一定的陷阱，一个简单的 问题，却会引发后面一系列的质问，当选手回答的时候，要考虑是 否这个问题背后有陷阱，选择一个折中性的回答。
3、围绕中心，无论是什么样的回答，无论你是否掉进了陷阱，都要 始终坚持自己的观点，不能被绕到丧失本方的立场
环节三——攻辩小结
就新手而言，攻辩小结可以适当的准备 将我方的所有提问进行总结，并且揭露提问中
所蕴含的含义，再次强调立论观点（可准备） 将对方的问题中的漏洞进行归纳，再次攻击对
方的逻辑漏洞（抓现场） 作用： 1、调整被对方打乱的节奏，回归本位 2、提出对方漏洞，攻击对方
环节四——自由辩论
自由辩论是一场辩论赛中最大的看点，因为双 方任何一名队员都可以站起来提问或者回答， 文明的一对一吵架，在这个时候也就变成了一 群人的对架
如何攻辩（一）
提问环节： 以本方立论主打点为出发点，提出维系本方立论或质疑 对方立论的题目。一般而言都是从概念性问题问起，再 联系实际生活，提例子性问题。两名辩手一道，需要准 备7-8个问题（可有适当的联系性，制造陷阱）
技巧：1、主动权，在我方提问的时候千万要把握主动， 不能被对方回答绕进去，当对方将我方问题完美回击时， 我方可进行下一轮提问，不要纠结于刚刚的问题 2、恰当的语言技巧，当对方不正面回答我方问题 时，可对其反复发问或适当嘲讽，使得对方处在不利位 置。
如何攻辩（二）
被询问环节 首先，我们不是打的无准备之仗，在讨论自己的题目同时，我们需 要想想对方会怎么想，怎么问，而我们该怎么回击，先让自己有心 理准备；其次，随机应变，攻辩型选手需要具备的重要能力就是随 机应变，当对方提问时，要立即想到本方的观点，结合我们的立场 回答
技巧：1、在攻辩的时候，对方往往会制造一定的陷阱，一个简单的 问题，却会引发后面一系列的质问，当选手回答的时候，要考虑是 否这个问题背后有陷阱，选择一个折中性的回答。
辩论赛准备手册PPT课件
第21页/共98页
灵感是个淘气的小孩，你不留意，它可能溜得 很快。所以我们一定要在整个辩论准备过程中、甚
至是日常生活中时刻做好记录的准备。一个好创意
溜走的代价可能是无数多个努力也无法弥补的。
第22页/共98页
识别辩题的类型 (1)
包含“是不是”、“会不会”的辩题是典型的单称判断， 辩论双方都不能出现“既是又不是”、“可能会又可能不 会”的论证及表达。
第14页/共98页
资料需要一定的典型性，太过独特的个案难以 论证辩题或分论点。但是身边一些真实的故事、个 人的人生经历、甚至文学作品中虚构的人物有时也
可以作为例证，因为其中的人文精神是有普遍意义
的。
第15页/共98页
制作资料卡片
经过归纳总结的资料能显 得小巧精炼，这时我们再把 他誊写在卡片上，通过制作 资料卡片来斟酌语言，并在 资料末尾提供自己的看法、 结论。 这个过程利于队友间快速 理解并进行讨论，也利于在 辩论场上明确地表达本方的 论据。
第3页/共98页
组队参赛
参加辩论的第一步是形成团队。我们需要结识队 友，试着与他们多做沟通，了解他（她）的性格与知 识结构，这将有利于将来的团队合作，也同样有利于 未来场上的发挥。当然，我们要努力发现别人的优点 而不是缺点。
第4页/共98页
选举队长
我们建议在彼此充分了解之后，通过民主程序选 举一名队长，这能使我们更有效率。当然队长的产生 也可能来源于领导任命或是其他程序，这并不重要， 关键是需要有人对难题进行决断、计划准备的日程、 协调内部的团结、调动每一位队员的积极性而不是依 赖性——尤其是思考上的积极性而非依赖性、避免大 家因固执己见而拒绝思考队友的观点。
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【实践篇】
灵感是个淘气的小孩，你不留意，它可能溜得 很快。所以我们一定要在整个辩论准备过程中、甚
至是日常生活中时刻做好记录的准备。一个好创意
溜走的代价可能是无数多个努力也无法弥补的。
第22页/共98页
识别辩题的类型 (1)
包含“是不是”、“会不会”的辩题是典型的单称判断， 辩论双方都不能出现“既是又不是”、“可能会又可能不 会”的论证及表达。
第14页/共98页
资料需要一定的典型性，太过独特的个案难以 论证辩题或分论点。但是身边一些真实的故事、个 人的人生经历、甚至文学作品中虚构的人物有时也
可以作为例证，因为其中的人文精神是有普遍意义
的。
第15页/共98页
制作资料卡片
经过归纳总结的资料能显 得小巧精炼，这时我们再把 他誊写在卡片上，通过制作 资料卡片来斟酌语言，并在 资料末尾提供自己的看法、 结论。 这个过程利于队友间快速 理解并进行讨论，也利于在 辩论场上明确地表达本方的 论据。
第3页/共98页
组队参赛
参加辩论的第一步是形成团队。我们需要结识队 友，试着与他们多做沟通，了解他（她）的性格与知 识结构，这将有利于将来的团队合作，也同样有利于 未来场上的发挥。当然，我们要努力发现别人的优点 而不是缺点。
第4页/共98页
选举队长
我们建议在彼此充分了解之后，通过民主程序选 举一名队长，这能使我们更有效率。当然队长的产生 也可能来源于领导任命或是其他程序，这并不重要， 关键是需要有人对难题进行决断、计划准备的日程、 协调内部的团结、调动每一位队员的积极性而不是依 赖性——尤其是思考上的积极性而非依赖性、避免大 家因固执己见而拒绝思考队友的观点。
第39页/共98页
【实践篇】
口语交际辩论课件
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
小时了了，大未必佳 十岁时，孔融随父亲到了京城洛阳，想要拜访当时的一位大名士李膺，李膺在当时的士大夫群体里很有名气，很多人都希望能得到他的接见。但并不是所有人都能进李府的大门，如果不是当世名士或者他的亲戚，一般是见不到李膺的。
积累驿站小时了了，大未必佳2022/9/27
参考答案示例：2022/9/27
题二、(山东莱芜中考，有删节)在我市创建全国文明城市过程中，某学校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动。
题二、(山东莱芜中考，有删节)在我市创建全国文明城市过程中，
【活动二：举办辩论赛】在文明城市创建过程中，有关部门取缔了路边摊。对此，你有什么看法？ 请发表观点，阐述理由。__________________________________________________________________________________
三、辩论的原则和技巧2022/9/27
2.观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切不可模棱两可，含糊其辞。辩论过程中要注意保持内部观点的一致性，不要出现同意对方观点、失去己方立场的情况。
2.观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地表达己方
3.善于聆听，快速反应。善听是善辩的前提。辩手要高度集中注意力，听清、听准、听懂对方的发言，快速思考，或者发现对方观点和语言表达上的问题，或者抓住对方论据上的疏漏，或者指出对方论证方法上的错误，给对方以有力的批驳。
3.进行对辩练习。准备好提纲后，可在组内进行随机对辩练习，甚至可以直接和老师进行辩论。每次对辩结束后，老师给出建议，同学们之间进行互评，努力提高反应能力和辩论能力。
3.进行对辩练习。准备好提纲后，可在组内进行随机对辩
《辩论》ppt课件
1 2
社会热点问题的选择 关注时事、选取有争议性的话题、了解不同观点 和立场。
社会热点问题的辩论方法 收集资料、分析问题本质、提出个人观点、进行 辩证分析等。
3
社会热点问题的辩论意义 促进思想交流、增进社会共识、推动问题解决等。
商业谈判中的辩论技巧运用
01
商业谈判的特点
利益冲突、信息不对称、时间紧迫等。
远程辩论的普及
借助网络技术，实现跨地域的远程辩论，打破地域限制，促进思想 交流。
人工智能在辩论中的应用前景
AI辅助辩论准备
利用人工智能技术，对大量信息进行快速分析和整理，为辩手提 供更全面的背景资料和论据支持。
AI评委
开发能够评估辩论质量和水平的AI评委，提高辩论比赛的公正性 和效率。
个性化辩论辅导
对待不同观点应持开放态度，尊 重他人的立场和看法。
避免人身攻击与恶意诋毁
辩论中不应进行人身攻击，包 括对个人品质、能力等方面的 贬低。
避免使用恶意诋毁或造谣的方 式攻击对手。
应关注问题本身，而不是针对 个人进行攻击。
遵守比赛规则与礼仪要求
在辩论比赛中，应严格遵守比赛 规则，包括发言时间、发言顺序
辩论需要遵循一定的逻 辑规则，确保论证严密、
合理。
辩论以语言为主要手段， 通过口头或书面表达进
行。
辩论的目的与意义
目的
通过辩论，双方可以充分阐述各 自观点，争取听众或评委的支持， 达到说服对方或第三方的效果。
促进思想交流
辩论有助于不同思想、观点的碰 撞与交融，推动社会进步。
提高思维能力
参与辩论可以锻炼人的逻辑思维、 辩证思维等能力，提升个人素质。
基于AI技术，为辩手提供个性化的辅导和训练建议，提高辩论技 能。
部编人教版六年级语文下册口语交际《辩论》精美课件(共31张PPT)
0 辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。 4 站在辩论场上，要保持良好的仪态风度；局势顺利时，
不要得意忘形、趾高气扬；暂居弱势时，也不要沉不住气， 自乱阵脚。注意养成自信、大方的气质。
课堂练习
辩题一：电脑时代需要/不需要认真练字
分组 练习 辩题二：不可以说谎/可以讲善意的谎言
辩题三：人们通过竞争/合作取得更大的成功
辩题四：现代信息交流方式会/不会增进人与 人之间的理解
推荐人选，全班辩论。
辩论会
01 用事实说话，事实胜于雄辩。
02 从不同角度分析，以理服人。
03 运用反问句，增强语气。
04
文明用语，得体大方，机智敏捷， 诙谐幽默。
课堂总结
同学们，通过今 天的辩论会，你对辩 论有了新的认识吗？
板书设计
辩论
1.组织队伍
※交际指导
1.选好辩题。全班同学分成若干小组， 每个小组选择一个感兴趣的辩题，然后抽 签决定做正方还是反方。
2.收集资料。在辩论前，有针对性地收 集资料。既要收集能证明自己观点的材料， 也要收集能反驳对方观点的材料。材料要有 说服力，可以引用名人名言。辩论时，充分 利用时间，清晰表达自己的观点。对方发言 时，要细心聆听，抓住对方的漏洞进行反驳， 注意用语的文明。
主要任务
立论 正面论述己方观点
攻辩一
攻辩二
自由 辩论 总结 陈词
质疑对方观点 回答对方提问 质疑对方观点 回答对方提问
轮流发言，强化己方 观点，反驳对方观点
对辩论进行总结
辩手分工 正方一辩 反方一辩 正方二辩 反方二辩 正方三辩 反方三辩
正方反方
正方四辩 反方四辩
时长 各约3分钟 各约3分钟 各约3分钟 各约4分钟 各约4分钟
不要得意忘形、趾高气扬；暂居弱势时，也不要沉不住气， 自乱阵脚。注意养成自信、大方的气质。
课堂练习
辩题一：电脑时代需要/不需要认真练字
分组 练习 辩题二：不可以说谎/可以讲善意的谎言
辩题三：人们通过竞争/合作取得更大的成功
辩题四：现代信息交流方式会/不会增进人与 人之间的理解
推荐人选，全班辩论。
辩论会
01 用事实说话，事实胜于雄辩。
02 从不同角度分析，以理服人。
03 运用反问句，增强语气。
04
文明用语，得体大方，机智敏捷， 诙谐幽默。
课堂总结
同学们，通过今 天的辩论会，你对辩 论有了新的认识吗？
板书设计
辩论
1.组织队伍
※交际指导
1.选好辩题。全班同学分成若干小组， 每个小组选择一个感兴趣的辩题，然后抽 签决定做正方还是反方。
2.收集资料。在辩论前，有针对性地收 集资料。既要收集能证明自己观点的材料， 也要收集能反驳对方观点的材料。材料要有 说服力，可以引用名人名言。辩论时，充分 利用时间，清晰表达自己的观点。对方发言 时，要细心聆听，抓住对方的漏洞进行反驳， 注意用语的文明。
主要任务
立论 正面论述己方观点
攻辩一
攻辩二
自由 辩论 总结 陈词
质疑对方观点 回答对方提问 质疑对方观点 回答对方提问
轮流发言，强化己方 观点，反驳对方观点
对辩论进行总结
辩手分工 正方一辩 反方一辩 正方二辩 反方二辩 正方三辩 反方三辩
正方反方
正方四辩 反方四辩
时长 各约3分钟 各约3分钟 各约3分钟 各约4分钟 各约4分钟
辩论赛PPT课件专用版全文完整版
辩论形式将不断创新
随着互联网技术的发展，线上辩论、视频 辩论等新型辩论形式将不断涌现，为辩手 提供更多展示才华的平台。
提升自身能力以适应未来发展
01
加强知识储备
广泛涉猎各个领域的知识，提高自 身知识水平和综合素养。
提高语言表达能力
加强口语训练和写作练习，提高语 言表达能力和文字功底。
03
02
培养创新思维
团队协作默契
团队成员分工明确，紧密配合，充分展现团 队精神和协作能力。
辩论技巧提升
通过本次比赛，队员们锻炼了语言表达、逻 辑推理和应变能力，提高了辩论水平。
观众反馈良好
比赛现场氛围热烈，观众积极参与互动，对 辩手表现给予高度评价。
不足之处分析及改进方向
资料准备不足
部分辩手在论据和事实依据方面准备不 够充分，需要加强资料搜集和整理能力
立论依据及逻辑框架构建
立论依据
列举支持我方观点的事实、数据、案 例、理论等依据。
论证方式
采用归纳、演绎等论证方式，增强论 点的说服力和可信度。
逻辑框架
构建清晰、严谨的逻辑框架，确保论 点之间的关联性和逻辑性。
攻防策略制定与调整
攻击策略
针对对方观点的漏洞、矛盾之处 进行攻击，削弱对方立场。
防守策略
评判标准与得分点
评判标准主要包括论点明晰、论据充分、论证合理、语言流畅、团队协作等方面。
得分点主要集中在立论的独到性、驳论的犀利度、质询的针对性、小结的概括性以 及自由辩论的表现力等方面。
评委根据参赛者的表现进行打分，最终确定胜负和排名。
参赛队伍与角色分工
01
02
03
04
参赛队伍通常由四到八名队员 组成，分别担任一辩、二辩、
一般辩论赛流程PPT
强调重点
在总结时，应强调己方论述的重点内容，以 增强听众对重点内容的印象。
梳理逻辑
总结时应梳理己方论述的逻辑关系，确保总 结内容条理清晰。
预判反驳
在总结时，应预判对方可能的反驳，并提前 准备应对策略。
05
辩论赛案例分析
案例一：环境保护与经济发展
总结词
环境保护与经济发展之间的平衡是当今社会面临的重要议题。
辩论赛的重要性
01
02
03
培养思辨能力
辩论赛有助于培养参赛者 的思辨能力，提高其分析 问题、推理和判断的能力。
锻炼语言表达能力
辩论赛要求参赛者言简意 赅、条理清晰地表达观点， 有助于提高其语言表达能 力。
拓展知识面
辩论赛涉及的主题广泛， 要求参赛者具备丰富的知 识储备和信息搜集能力， 有助于拓展其知识面。
02
辩论赛规则
赛制规则
赛制类型
通常采用淘汰制或循环制， 根据赛程安排，决定参赛 队伍或辩手的去留。
赛程安排
包括初赛、复赛、半决赛 和决赛等阶段，每个阶段 都有相应的比赛规则和时 间限制。
比赛时间
每场比赛的时间限制，包 括正反方发言时间、质询 时间和回答时间等。
发言规则
发言顺序
正反方辩手按照顺序发言，包括 立论、质询、反驳和总结等环节。
总结陈词
正反方四辩分别进行总结陈词，概括各自观点和论据，强调 己方立场。
总结陈词应简洁明了，条理清晰，让评委和观众能够快速理 解己方核心观点。
评委点评与评分
评委根据参赛队伍的表现进行点评， 指出优点和不足之处。
评委根据评分标准进行打分，评出比 赛结果。
04
辩论技巧
立论技巧
01
02
在总结时，应强调己方论述的重点内容，以 增强听众对重点内容的印象。
梳理逻辑
总结时应梳理己方论述的逻辑关系，确保总 结内容条理清晰。
预判反驳
在总结时，应预判对方可能的反驳，并提前 准备应对策略。
05
辩论赛案例分析
案例一：环境保护与经济发展
总结词
环境保护与经济发展之间的平衡是当今社会面临的重要议题。
辩论赛的重要性
01
02
03
培养思辨能力
辩论赛有助于培养参赛者 的思辨能力，提高其分析 问题、推理和判断的能力。
锻炼语言表达能力
辩论赛要求参赛者言简意 赅、条理清晰地表达观点， 有助于提高其语言表达能 力。
拓展知识面
辩论赛涉及的主题广泛， 要求参赛者具备丰富的知 识储备和信息搜集能力， 有助于拓展其知识面。
02
辩论赛规则
赛制规则
赛制类型
通常采用淘汰制或循环制， 根据赛程安排，决定参赛 队伍或辩手的去留。
赛程安排
包括初赛、复赛、半决赛 和决赛等阶段，每个阶段 都有相应的比赛规则和时 间限制。
比赛时间
每场比赛的时间限制，包 括正反方发言时间、质询 时间和回答时间等。
发言规则
发言顺序
正反方辩手按照顺序发言，包括 立论、质询、反驳和总结等环节。
总结陈词
正反方四辩分别进行总结陈词，概括各自观点和论据，强调 己方立场。
总结陈词应简洁明了，条理清晰，让评委和观众能够快速理 解己方核心观点。
评委点评与评分
评委根据参赛队伍的表现进行点评， 指出优点和不足之处。
评委根据评分标准进行打分，评出比 赛结果。
04
辩论技巧
立论技巧
01
02
辩论赛辩论技巧培训课件pptx
02
辩论技巧基础
语言表达与逻辑思维
清晰明确的语言表达
使用简洁明了的语言，避免模糊和歧 义，确保信息准确传达。
善于归纳与总结
在辩论中善于抓住关键点，进行归纳 和总结，提升辩论效果。
逻辑严密的思维链
建立清晰的逻辑链条，确保观点之间 的连贯性和一致性。
事实论证与观点阐述
01
02
03
充分的事实依据
确保所使用的事实和数据 真实可靠，增强论证的说 服力。
括能力。
其他成员
根据辩题和团队需要， 承担辅助陈述、补充论
据等任务。
团队内部沟通与协作
建立有效的沟通机制
确保团队成员之间信息畅通，及时传递辩题、论据等重要信息。
分工明确，各司其职
团队成员应明确自己的职责和任务，避免重复劳动和资源浪费。
互相支持，共同进退
团队成员之间应相互信任、支持，共同应对比赛中的挑战。
中国辩论赛历程
中国辩论赛起步较晚，但发展迅速。20世纪80年代，国内高校开始举 办辩论赛，逐渐形成了具有中国特色的辩论风格和文化。近年来，中国 辩手在国际辩论赛中也取得了优异成绩。
常见辩论赛形式与规则
辩论赛形式
常见的辩论赛形式包括政策辩论、价值辩论、法庭式辩论、议会制辩论等。不同形式的辩论 赛有不同的侧重点和规则要求。
辩论赛规则
一般来说，辩论赛包括立论、驳论、结辩等环节。辩手需要遵守时间限制、发言顺序等规则， 确保比赛公平、有序进行。此外，评委根据辩手的表现打分，最终决定胜负。
辩论赛礼仪
在辩论赛中，辩手需要保持良好的仪表仪态，尊重对手和评委，避免使用攻击性语言或不当 行为。同时，观众也需要遵守观赛礼仪，保持安静、不干扰比赛进行。
辩论赛培训PPT课件
语言表达和语速控制
良好的语言表达和语速控制能够增强论述效果，提高观众或评委的接受度。
在发言时，应保持语言流畅、清晰，避免过多的停顿、重复或结巴。同时，要根 据现场情况和论述需要，适当调整语速，以达到最佳的听觉效果。在表达激动或 强调的语气时，要注意控制语速和音调，避免给人以歇斯底里的印象。
03
辩论准备和流程
02
辩论技巧和策略
立场的确定和阐述
清晰、准确地表达个人或团队的立场是辩论中的基础技 巧。
在辩论开始前，应明确自己的观点和立场，并在辩论过 程中始终保持一致。同时，要学会用简洁明了的语言阐 述自己的观点，避免使用过于复杂或模糊的措辞。
反驳和质疑技巧
有效的反驳和质疑能够削弱对手的观点，提高己 方说服力。
选题和资料收集
总结词
选题和资料收集是辩论准备的基础，需要认真对待。
详细描述
在选题方面，应选择与辩题相关的、有争议的、有讨论空间的题目。在资料收集方面，需要广 泛搜集相关资料，包括文献、数据、案例等，并对资料进行筛选、整理和归纳，以便在辩论中 使用。
团队分工和合作
总结词
团队分工和合作是辩论成功的关键，需要合理分配任务，加强团队协作。
辩论赛培训ppt课件
目录
• 辩论赛简介 • 辩论技巧和策略 • 辩论准备和流程 • 辩论礼仪和规范 • 案例分析和实战演练
01
辩论赛简介
辩论赛的定义和特点
定义
辩论赛是一种以口头辩论为主要形式的竞赛活动，参赛 者需就指定的辩题进行正反两方的论述和辩论，以说服 评委和观众。
特点
辩论赛具有激烈的对抗性、高度的知识性和语言表达能 力要求，同时需要良好的团队协作和策略规划。
辩论赛的历史和发展
如何打辩论赛(精选优秀)PPT
决战千里：将之前准备的用于模拟实战， 从演练中发现不足，并及时完善
如何开始准备？
准备一场辩论有4个阶段 1.第一阶段讨论 2.各辩手分工合作 3.第二阶段讨论 4.模拟演练
第一阶段讨论：
在这个阶段目的是让所有辩手做到 知彼知己，即在这个阶段所有组员 把自己对辩题的不同理解和对方处 理辩题的角度进行最大程度上的磨 合
归谬例子
反驳 反归谬成立，则归谬不成立，彼方结论依然正确。
雄辩、诡辩和狡辩
雄辩有力的辩论把话说的更有气势，让人更 爱听，更能让人信服。雄辩是一门综合艺术， 是一种智慧的角逐和话语的较量。雄辩不仅 需要满腔热情、灵活机智的应变能力，还需 要激昂动情的谈吐。 三寸之舌，强于百万 雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝。一个人富 有辩才，应是雄辩术，而不是诡诈术。当然， 雄辩术是经过长时间的刻苦磨练而成。 大乏领导人都有一定的雄辩能力
例：高分不是高能的体现。
知己
关键词概念定义。 论点：三大矛盾 考试机制落后与社会进步 脚步之间的矛盾。
考试内容与真实能力之间 的矛盾。
考试分数与实践操作之间 的矛盾。
根据猜测点进行重点布防： 不是高分体现了高能，而是 高能体现了高分存在的可能！
知彼
高能的人不一定能考高分 但是高分是高能的体现。
现实中的例子，高分体 现高能。
诡辩就是有意的把真理说成错误， 把错误说成真理的狡辩。外表上好 象是运用了正确的推理手段，实际 上是违反逻辑规律，做出似是而非 的推理。
如：某人损坏了一公共财务，于是管理员要求其照价赔 偿，与是那人问：这是公共财务吗？答：是。又问：公 共财务是不是公民大家的？答：是。我是不是公民？是 ！于是那人就说好既然这样公共财务也有我的一份，我 的那份就不用赔了。在下棋之中也不乏各类诡辩“高手 ”。如：某一日某人为某一体育冠军道贺，为使大家搞 活气氛以道贺一句奖励新浪围棋财富，于是诡辩的就说 这是虚假，唯心不能以钱来做交易。。。试问财富值等 于金钱吗？这就是典型的把虚拟的财富值等同与金钱的 诡辩！那我试问你去喝某好友的喜酒先别说送礼，就拿 你拿回来的喜糖说吧，你能把喜糖等同与金钱吗？你拿 了喜糖你是真的为他们的喜结良缘贺喜呢还是唯心的嫉 妒？
如何开始准备？
准备一场辩论有4个阶段 1.第一阶段讨论 2.各辩手分工合作 3.第二阶段讨论 4.模拟演练
第一阶段讨论：
在这个阶段目的是让所有辩手做到 知彼知己，即在这个阶段所有组员 把自己对辩题的不同理解和对方处 理辩题的角度进行最大程度上的磨 合
归谬例子
反驳 反归谬成立，则归谬不成立，彼方结论依然正确。
雄辩、诡辩和狡辩
雄辩有力的辩论把话说的更有气势，让人更 爱听，更能让人信服。雄辩是一门综合艺术， 是一种智慧的角逐和话语的较量。雄辩不仅 需要满腔热情、灵活机智的应变能力，还需 要激昂动情的谈吐。 三寸之舌，强于百万 雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝。一个人富 有辩才，应是雄辩术，而不是诡诈术。当然， 雄辩术是经过长时间的刻苦磨练而成。 大乏领导人都有一定的雄辩能力
例：高分不是高能的体现。
知己
关键词概念定义。 论点：三大矛盾 考试机制落后与社会进步 脚步之间的矛盾。
考试内容与真实能力之间 的矛盾。
考试分数与实践操作之间 的矛盾。
根据猜测点进行重点布防： 不是高分体现了高能，而是 高能体现了高分存在的可能！
知彼
高能的人不一定能考高分 但是高分是高能的体现。
现实中的例子，高分体 现高能。
诡辩就是有意的把真理说成错误， 把错误说成真理的狡辩。外表上好 象是运用了正确的推理手段，实际 上是违反逻辑规律，做出似是而非 的推理。
如：某人损坏了一公共财务，于是管理员要求其照价赔 偿，与是那人问：这是公共财务吗？答：是。又问：公 共财务是不是公民大家的？答：是。我是不是公民？是 ！于是那人就说好既然这样公共财务也有我的一份，我 的那份就不用赔了。在下棋之中也不乏各类诡辩“高手 ”。如：某一日某人为某一体育冠军道贺，为使大家搞 活气氛以道贺一句奖励新浪围棋财富，于是诡辩的就说 这是虚假，唯心不能以钱来做交易。。。试问财富值等 于金钱吗？这就是典型的把虚拟的财富值等同与金钱的 诡辩！那我试问你去喝某好友的喜酒先别说送礼，就拿 你拿回来的喜糖说吧，你能把喜糖等同与金钱吗？你拿 了喜糖你是真的为他们的喜结良缘贺喜呢还是唯心的嫉 妒？
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在本环节开始前，我们必须在前面的环节解决 平台的统一问题，无论对方如何不同意我们的 平台，我们也必须要建立并坚定它，这样，在 自由辩论环节才能够有所见地。
作用：就观点中几个争议点进行深入讨论，深 化双方立场
如何自由辩论
讨论点：一般而言，双方会就刚刚的攻辩环节中未解决 的问题展开对战，倘若这个问题是我们的漏洞，无法正 面回答的，我们就绕过去，提出其他的问题进行讨论 （攻辩环节中设计的问题在这个时候仍然有作用），倘 若这个问题是对方的漏洞，我们就要死抓不放，而且要 深入下去，不给对方逃避的机会
主动权：在自由辩论中，主动权的掌握是很重要的，或 许在这过程中主动权会易主，但是在结束的时候，主动 权在我方手上，我方就处在有利地位；当对方掌握主动 权的时候，我们需要规避对方问题并在对方先前和现在 的观点中寻找漏洞，反击回去；当我方处在主动权的时 候，就需要保证有利地位，防止被对方绕过去。
环节五——总结陈词
1、结合立论，在比赛前就写出来，用另一种语言 方式表达一次立论，并结合对对方论点的猜测， 加入一些反驳
2、抓住现场，四辩在先前的所有环节中，都要仔 细的聆听双方的讨论点，并且抓住对方的漏洞， 同时，在上述环节进行的同时，其他队员要不 停的把他们发现的漏洞用小纸片传给四辩，在 自由辩论的后半段，四辩可专注于整理现场
小纸片准备到位 （3）模拟流程，在比赛开始前半天，进行
一次模拟流程，计算时间并进行少许修改
仪态和仪容
1、最好统一服装，不用正装，但要尽量 给人整齐的感觉
2、站姿，在起来的时候要占的端正，面 向观众和评委，不要东倒西歪，可以有适 当的肢体语言
3、语速与语气，要调整自己的语速，不 能说的太快，记住自己是说给观于嬉皮和暴躁
如何攻辩（二）
被询问环节 首先，我们不是打的无准备之仗，在讨论自己的题目同时，我们需 要想想对方会怎么想，怎么问，而我们该怎么回击，先让自己有心 理准备；其次，随机应变，攻辩型选手需要具备的重要能力就是随 机应变，当对方提问时，要立即想到本方的观点，结合我们的立场 回答
技巧：1、在攻辩的时候，对方往往会制造一定的陷阱，一个简单的 问题，却会引发后面一系列的质问，当选手回答的时候，要考虑是 否这个问题背后有陷阱，选择一个折中性的回答。
总结陈词和攻辩小结相同一般分为两个部分， 准备的和现场抓的，就新手而言，4分钟的总结 陈词可以3分钟准备，1分钟现场
作用： 1、总结全场比赛我方观点，调整我方的纰漏和 错误 2、提出对方要害，强调对方错误 如果一篇总结陈词写的漂亮，表达的漂亮，对 于处于劣势的一方将有力挽狂澜的作用
如何写总结陈词
明确日程安排
3、总结和小结 在完成上述两个阶段后，队员们对于自己 和对方的观点都应该有了一个详细的了解 和根深蒂固的立场，这个时候就该出能准 备的互辩小结和总结陈词，同时进行讨论 修改，熟读
明确日程安排
4、统筹阶段 （1）定稿立论、小结、总结陈词、打点、
互辩问题，人手一份，反复巩固观点 （2）手卡，将上述材料分辩位用手卡或较
明确环节
序号 1 2 3
程序 正方一辩立论 反方一辩立论
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一 攻辩
4
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一
攻辩
5
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一
攻辩
6
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一
攻辩
7
正方一辩进行攻辩小结
8
反方一辩进行攻辩小结
9
自由辩论（正方先开始）
10 反方四辩总结陈词 11 正方四辩总结陈词
2、适当规避，当我们无法判断对方的问题是否有陷阱或无力回答时， 我们可以适当的规避，将立论中的观点反复提出，不过，不要太多， 否则会造成负面效果
3、围绕中心，无论是什么样的回答，无论你是否掉进了陷阱，都要 始终坚持自己的观点，不能被绕到丧失本方的立场
环节三——攻辩小结
就新手而言，攻辩小结可以适当的准备 将我方的所有提问进行总结，并且揭露提问中
如何准备一场辩论赛
2010年3月19日 培训用
确认辩位
【论述型辩手】（一、四） 写稿能力：模仿—修改---对比---定稿 读稿能力：朗读---录音---对比---背诵
【攻击型辩手】（二、三） 反应能力：结伴练习&人机练习 提问能力：学习套路—模仿---精炼语言
【任何辩手】 收集信息能力：数据库&平时积累 逻辑思考能力：了解框架---在实践中感悟 团队配合能力：走近队友—培养感情---养成默契
时间 3分 3分 1分30秒
1分30秒
1分30秒
1分30秒
1分30秒 1分30秒 共8分钟各4分钟 4分钟 4分钟
备注
每个提问时间不超过10秒， 每个回答不超过20秒 每个提问时间不超过10秒， 每个回答不超过20秒 每个提问时间不超过10秒， 每个回答不超过20秒 P.S：攻辩阶段提问方式连 续提问，回答方不得使用 任何疑问语句
如何攻辩（一）
提问环节： 以本方立论主打点为出发点，提出维系本方立论或质疑 对方立论的题目。一般而言都是从概念性问题问起，再 联系实际生活，提例子性问题。两名辩手一道，需要准 备7-8个问题（可有适当的联系性，制造陷阱）
技巧：1、主动权，在我方提问的时候千万要把握主动， 不能被对方回答绕进去，当对方将我方问题完美回击时， 我方可进行下一轮提问，不要纠结于刚刚的问题 2、恰当的语言技巧，当对方不正面回答我方问题 时，可对其反复发问或适当嘲讽，使得对方处在不利位 置。
所蕴含的含义，再次强调立论观点（可准备） 将对方的问题中的漏洞进行归纳，再次攻击对
方的逻辑漏洞（抓现场） 作用： 1、调整被对方打乱的节奏，回归本位 2、提出对方漏洞，攻击对方
环节四——自由辩论
自由辩论是一场辩论赛中最大的看点，因为双 方任何一名队员都可以站起来提问或者回答， 文明的一对一吵架，在这个时候也就变成了一 群人的对架
环节一——立论（一辩）
时限：3分钟 作用：1、概述本方观点（让对方了解）
2、思想统筹主线（让本方明确） 3、建立讨论平台（双方的统一）
如何写好一篇立论
事
前提
平台
三大分论点 （中间是主要
立足点）
升华
逻辑主线 （打法）
环节二——攻辩
何谓攻辩？ 简单的说，就是我们出一个人，找对方一 个人，只许对方回答不许对方反问的文明 的吵架；这个环节轮番在我方和对方之间 进行，二三辩都需要被问和提问，一共四 轮，是统筹双方平台的重要环节。准备成 分较重。提问时间10秒，回答20秒，注 意把握时间。
3、升华，如果实在是没得写了，但是又没办法托 够时间，可以写些世界和平之类的空话，满含 深情的背诵出来，可以达到很好的场效。
明确日程安排
1、出立论阶段 （1）对题目有一个大致的想法与理解，汇总 （2）依据题目进行相关资料的查询 （3）确定前提，平台，论点，打法 （4）写立论，全体人员进行讨论修改 （5）定立论，背诵或熟读立论
P.S:1、在讨论立论阶段会产生很多的疑问和碰撞点，全部记下来，在 后面的环节将大有用处 2、立论的字数要依据一辩的读稿速度定，一般在600-800字范围
明确日程安排
2、详细讨论分论点环节 （1）讨论本方的论点，寻找自己的逻辑漏洞并 予以解决 （2）讨论对方可能的论点，并考虑如何反击对 方观点 （3）讨论资料中的实际例子，将其结合于自己 的观点中 （4）汇总上述内容，出主打点和攻辩问题
作用：就观点中几个争议点进行深入讨论，深 化双方立场
如何自由辩论
讨论点：一般而言，双方会就刚刚的攻辩环节中未解决 的问题展开对战，倘若这个问题是我们的漏洞，无法正 面回答的，我们就绕过去，提出其他的问题进行讨论 （攻辩环节中设计的问题在这个时候仍然有作用），倘 若这个问题是对方的漏洞，我们就要死抓不放，而且要 深入下去，不给对方逃避的机会
主动权：在自由辩论中，主动权的掌握是很重要的，或 许在这过程中主动权会易主，但是在结束的时候，主动 权在我方手上，我方就处在有利地位；当对方掌握主动 权的时候，我们需要规避对方问题并在对方先前和现在 的观点中寻找漏洞，反击回去；当我方处在主动权的时 候，就需要保证有利地位，防止被对方绕过去。
环节五——总结陈词
1、结合立论，在比赛前就写出来，用另一种语言 方式表达一次立论，并结合对对方论点的猜测， 加入一些反驳
2、抓住现场，四辩在先前的所有环节中，都要仔 细的聆听双方的讨论点，并且抓住对方的漏洞， 同时，在上述环节进行的同时，其他队员要不 停的把他们发现的漏洞用小纸片传给四辩，在 自由辩论的后半段，四辩可专注于整理现场
小纸片准备到位 （3）模拟流程，在比赛开始前半天，进行
一次模拟流程，计算时间并进行少许修改
仪态和仪容
1、最好统一服装，不用正装，但要尽量 给人整齐的感觉
2、站姿，在起来的时候要占的端正，面 向观众和评委，不要东倒西歪，可以有适 当的肢体语言
3、语速与语气，要调整自己的语速，不 能说的太快，记住自己是说给观于嬉皮和暴躁
如何攻辩（二）
被询问环节 首先，我们不是打的无准备之仗，在讨论自己的题目同时，我们需 要想想对方会怎么想，怎么问，而我们该怎么回击，先让自己有心 理准备；其次，随机应变，攻辩型选手需要具备的重要能力就是随 机应变，当对方提问时，要立即想到本方的观点，结合我们的立场 回答
技巧：1、在攻辩的时候，对方往往会制造一定的陷阱，一个简单的 问题，却会引发后面一系列的质问，当选手回答的时候，要考虑是 否这个问题背后有陷阱，选择一个折中性的回答。
总结陈词和攻辩小结相同一般分为两个部分， 准备的和现场抓的，就新手而言，4分钟的总结 陈词可以3分钟准备，1分钟现场
作用： 1、总结全场比赛我方观点，调整我方的纰漏和 错误 2、提出对方要害，强调对方错误 如果一篇总结陈词写的漂亮，表达的漂亮，对 于处于劣势的一方将有力挽狂澜的作用
如何写总结陈词
明确日程安排
3、总结和小结 在完成上述两个阶段后，队员们对于自己 和对方的观点都应该有了一个详细的了解 和根深蒂固的立场，这个时候就该出能准 备的互辩小结和总结陈词，同时进行讨论 修改，熟读
明确日程安排
4、统筹阶段 （1）定稿立论、小结、总结陈词、打点、
互辩问题，人手一份，反复巩固观点 （2）手卡，将上述材料分辩位用手卡或较
明确环节
序号 1 2 3
程序 正方一辩立论 反方一辩立论
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一 攻辩
4
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一
攻辩
5
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一
攻辩
6
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一
攻辩
7
正方一辩进行攻辩小结
8
反方一辩进行攻辩小结
9
自由辩论（正方先开始）
10 反方四辩总结陈词 11 正方四辩总结陈词
2、适当规避，当我们无法判断对方的问题是否有陷阱或无力回答时， 我们可以适当的规避，将立论中的观点反复提出，不过，不要太多， 否则会造成负面效果
3、围绕中心，无论是什么样的回答，无论你是否掉进了陷阱，都要 始终坚持自己的观点，不能被绕到丧失本方的立场
环节三——攻辩小结
就新手而言，攻辩小结可以适当的准备 将我方的所有提问进行总结，并且揭露提问中
如何准备一场辩论赛
2010年3月19日 培训用
确认辩位
【论述型辩手】（一、四） 写稿能力：模仿—修改---对比---定稿 读稿能力：朗读---录音---对比---背诵
【攻击型辩手】（二、三） 反应能力：结伴练习&人机练习 提问能力：学习套路—模仿---精炼语言
【任何辩手】 收集信息能力：数据库&平时积累 逻辑思考能力：了解框架---在实践中感悟 团队配合能力：走近队友—培养感情---养成默契
时间 3分 3分 1分30秒
1分30秒
1分30秒
1分30秒
1分30秒 1分30秒 共8分钟各4分钟 4分钟 4分钟
备注
每个提问时间不超过10秒， 每个回答不超过20秒 每个提问时间不超过10秒， 每个回答不超过20秒 每个提问时间不超过10秒， 每个回答不超过20秒 P.S：攻辩阶段提问方式连 续提问，回答方不得使用 任何疑问语句
如何攻辩（一）
提问环节： 以本方立论主打点为出发点，提出维系本方立论或质疑 对方立论的题目。一般而言都是从概念性问题问起，再 联系实际生活，提例子性问题。两名辩手一道，需要准 备7-8个问题（可有适当的联系性，制造陷阱）
技巧：1、主动权，在我方提问的时候千万要把握主动， 不能被对方回答绕进去，当对方将我方问题完美回击时， 我方可进行下一轮提问，不要纠结于刚刚的问题 2、恰当的语言技巧，当对方不正面回答我方问题 时，可对其反复发问或适当嘲讽，使得对方处在不利位 置。
所蕴含的含义，再次强调立论观点（可准备） 将对方的问题中的漏洞进行归纳，再次攻击对
方的逻辑漏洞（抓现场） 作用： 1、调整被对方打乱的节奏，回归本位 2、提出对方漏洞，攻击对方
环节四——自由辩论
自由辩论是一场辩论赛中最大的看点，因为双 方任何一名队员都可以站起来提问或者回答， 文明的一对一吵架，在这个时候也就变成了一 群人的对架
环节一——立论（一辩）
时限：3分钟 作用：1、概述本方观点（让对方了解）
2、思想统筹主线（让本方明确） 3、建立讨论平台（双方的统一）
如何写好一篇立论
事
前提
平台
三大分论点 （中间是主要
立足点）
升华
逻辑主线 （打法）
环节二——攻辩
何谓攻辩？ 简单的说，就是我们出一个人，找对方一 个人，只许对方回答不许对方反问的文明 的吵架；这个环节轮番在我方和对方之间 进行，二三辩都需要被问和提问，一共四 轮，是统筹双方平台的重要环节。准备成 分较重。提问时间10秒，回答20秒，注 意把握时间。
3、升华，如果实在是没得写了，但是又没办法托 够时间，可以写些世界和平之类的空话，满含 深情的背诵出来，可以达到很好的场效。
明确日程安排
1、出立论阶段 （1）对题目有一个大致的想法与理解，汇总 （2）依据题目进行相关资料的查询 （3）确定前提，平台，论点，打法 （4）写立论，全体人员进行讨论修改 （5）定立论，背诵或熟读立论
P.S:1、在讨论立论阶段会产生很多的疑问和碰撞点，全部记下来，在 后面的环节将大有用处 2、立论的字数要依据一辩的读稿速度定，一般在600-800字范围
明确日程安排
2、详细讨论分论点环节 （1）讨论本方的论点，寻找自己的逻辑漏洞并 予以解决 （2）讨论对方可能的论点，并考虑如何反击对 方观点 （3）讨论资料中的实际例子，将其结合于自己 的观点中 （4）汇总上述内容，出主打点和攻辩问题