新人教版小学数学一年级上册ppt课件第一单元《准备课》

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部编人教版版一年级数学上册《第一单元准备课【全单元】》教学PPT课件

1 准备课
第1课时数一数
情境导入
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可
以帮助你们解决一些生活中的问题。
情境导入
红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
1 准备课
第2课时比多少
情境导入
小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。
新知探究
5 只羊
巩固练习
数一数
8 朵花
10 只鸟
课后练习
1. 数一数。
（教材P8 第1题）
5
7
课后练习
2.数一数，圈出正确的数。
课后练习
2.数一数，圈出正确的数。
课后练习
（教材P8 第2题）
3.数一数，连一连
课后练习
4.请你回家数一数身边的事物吧！
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；
红彤彤
淘小亮
新知探究
数一数，它们有多少个？
新知探究
1 2
新知探究
3
4
5
6
新知探究
7
8
9
10
新知探究
新知探究
你是怎么数的呢？
我一个一个点着数
我数一个，划掉一个

【精品课件】人教版一年级数学上第一单元《准备课》ppt

（）（）
（）（）
（）
（）
（）（）
练习2：在少的后面的（）画
（）（）
（）（）
（）（）
一样多
想一想
• 这节课学到了什么？ • 还有哪些问题？
作业
• 下课的时候看看学校都有些什么，数一数他们的个数，比一比看哪个多，哪个少，然后告诉别的小朋友，和他们分享一下你的发现。
比长短比高矮
1 头年，2 匹马。 3 条金鱼，4只鸭。 5棵树，6朵花。 7只彩笔， 8幅画。 9双筷子，10把叉。
1
返回
2
返回
3
返回
4
返回
5
返回
6
返回
7
返回
8
返回
9
返回
10
返回
4
比长短比高矮
你发现了什么？
长、短
长短
长、短
一般要把比的几个物体的一端对齐。
短长
做一做
高、矮
矮高
高、矮
高、矮
在最长的文具后面画钩
在短的动物后面画钩
“远近”、“厚薄”你会比吗？
√
√
√
√
哪根绳子长?
下面的绳子哪根长?哪根短?
第一单元数一数
课题数一数
① ② ③
（）比（）长，（）比（）短。
① ②
③
（）比（）长，（）比（）短。
（）比（）远，（）比（）近。
cháng duǎn
长和短
Hale Waihona Puke gāoǎi高和矮
yuǎn jìn
远和近
liàn
练一练
3、根据身高从矮到高编号，在里填写1，2，3，4。

人教版一年级上册数学第一单元准备课课件

课件PPT
易错提醒
判断：图中两种鸟同样多。（√ ）
判断：图中两种鸟同样多。（ ×）
学以致用
1.在多的后面画“√”。
课件PPT
√
当比较两种物体的多少时,采用“一一对应”的方法,哪种物体有剩余,那种物体的个数就多。
学以致用
2.在少的后面画“√”。
课件PPT
√
当比较两种物体的多少时,采用“一一对应”的方法,哪种物体没有剩余,那种物体的个数就少。
课件PPT
4.你的衣服上有几个纽扣？
5.你的文具盒里有几支铅笔？
6.你有几个手指？
情景导入
我们美丽的校园。
课件PPT
你看到了什么？
探索新知
课件PPT
它们的数量各是多少？
探索新知
课件PPT
1
23
4
5
6
7
8
9
10
数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。
典题精讲
照样子在（）里画○。
易错提醒
图中有（）个。
图中有（ 2）个。
课件PPT
图中有（ 3）个。
学以致用
1.看数圈一圈。
课件PPT
学以致用
2.接着画。
课件PPT
学以致用
3.连一连。
课件PPT
学以致用
4.把数量一样的连起来。
课件PPT
学以致用
5. 数一数，用不同的符号圈一圈。
课件PPT
课堂小结
你学会了哪些知识？
第1单元准备课
课件PPT
2 比多少
学习目标
课件PPT
1.知道同样多、多、少的含义。

人教版一年级上册数学《准备课》(课件)

准备课
小学数学一年级人教版
学习目标
1.初步认识数的概念 2.通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。 3.课下和小朋友们一起练习数数，在生活中也要做一个细心的孩子。
你能说说图中有什么吗？并数一数他们的个数。
1
图中有1面旗帜
探究新知
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
探究新知
同样多
一只小兔对着一块砖，4只小兔正好对着4块砖，没有多余的，我们就说小兔的数量和砖同样多。
√
√
巩固拓展
在多的后面画“ ”
依据主题图，巩固拓展
问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？快跟小伙伴字“1”来表示，1个苹果
2个苹果
3个西红柿
四个小精灵
5个桃子
我家有6口人
7个小矮人
你见过8角茴香吗？
9个好吃的冰激凌
数数学习技巧
数数时，从1开始，按照一定的顺序一个一个地数，数到最后一个物体所对应的那个数，就是这些物体的总个数。
巩固拓展
在少的后面画“ ”
巩固拓展
在多的后面画“ ”
课堂小结
比较多少的时候，可以把要比较的物体一个对一个摆一摆，再比一比，这种方法叫作“一一对应”。
课堂小结
今天你学会了什么？
课后作业
回家数一数身边物体的数量。
本节课结束啦，再见！

一年级上册数学第一单元准备课课件PPT

我们都知道,无论是初中还是高中,课本都有很多,知识的难度是螺旋式上升的,知识点有很大部分是重复的。针对这种情况,我们必须学会对知识抓重点,而不能眉毛胡子一把抓。
生活中的你们,也可以准备一个笔记总结本,将学习和复习中的重点进行归纳总结,这样,在日后复习的过程中,就能做到有的放矢、高效地学习
那么,到底什么是重点,什么又是非重点呢?
和
比多少
图中还可以比什么？
少多
... ... ...
三、巩固运用
1、摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。
2.连一连。
3.在少的后面画“√ ”。 √
4.在多的后面画“√ ”。 √
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元准备课
第 1 课时数一数
一、新知导入
巧虎的信
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你们解决一些生活中的问题。
1 首先,我们要明确哪些东西是已经掌握的,哪些是没有掌握的,哪些是需要重温加深记忆的,哪些是需要更新的?所谓“博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”
2
其次,对于要记忆的东西也应有所筛选。据说古时候, 有的人记忆力极好, 甚至可以把文章倒背如流,过目成诵。可是郑板桥却看不起这种人,把他们叫作 “没分晓的钝汉”。什么叫没分晓 ?就是不分主次、轻重,不管有用、无用,一股脑儿全都背下来。的确,我们每天接触的信息有很多, 其中一大部分信息是不需要记忆的。教材和笔记中很多详细的说明性文字、同一类型的很多道习题、非重点的内容、可以根据其他公式推导出来的那些较复杂难记的公式等, 都可以忽略不计。我们要拿出主要精力记忆那些对考试来说最重要、最有意义、最有价值的材料。许多公式、定义、定理、定律是精髓和本质所在,要理解,也要牢记。它们往往是以一当十,有着举一反三的作用。有些人对一些解题过程和答案也要强行背下来,是完全没有必要的。考题是千变万化的, 它要求你灵活地运用公式或定理, 绝不会要你去死记。

人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件

3. 你能说出红色线表示的方向吗？
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏东 25° 方向上，距离是 400 m。（2）书店在小明家东偏南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家南偏西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和同样多；和同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多；（1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多；第一单元《准备课》第二课时（2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。（2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。第一单元《准备课》第二课时第一单元《准备课》第二课时第一单元《准备课》第二课时同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。

新人教版一年级上册数学第一单元准备课课件PPT

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人教版一年级上册数学第一单元准备课课件PPT

人教实验版
一年级数学上册
第1单元准备课
1 数一数
学习目标
1. 通过数数活动,掌握数数的方法。 2. 能正确数出图中物体的个数。
3.培养学生的观察能力和语言表达能力。
复习导入
数一数 1.我们班有几块黑板？
2.我们班有几把笤帚？ 3.我们班有几个戳子？
复习导入
4.你的衣服上有几个纽扣？ 5.你的文具盒里有几支铅笔？ 6.你有几个手指？
2. 几种图形混在一起,数某种图形的个数时, 可以数一个用铅笔划掉一个。
贴近教学服务师生方便老师
人教实验版
一年级数学上册
第1单元准备课
2 比多少
学习目标
1.知道同样多、多、少的含义。
2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。
3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。
典题精讲
在多的下面画“√”。
√
从图中可以看到,红苹果有剩余,而黄苹果没有剩余,所以红苹果的个数多。
易错提醒
判断：图中两种鸟同样多。（ √）
易错提醒
错解分析：
我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种鸟,每次划掉相同数量的鸟。划鸟的方法 (如下图)。
典题精讲
在多的下面画“√”。
√
从图中可以看到,红苹果有剩余,而黄苹果没有剩余,所以红苹果的个数多。
易错提醒
判断：图中两种鸟同样多。（ √）
易错提醒
错解分析：
我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种鸟,每次划掉相同数量的鸟。划鸟的方法 (如下图)。
教学分析
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【精品课件】2024年秋新人教版一年级数学上册第1单元准备课《数一数》教学课件

2024年秋新人教版一年级数学上册精品课件
第1单元准备课
数一数
学习目标
学习数数的方法，学会数10以内的物体个数；
经历数数的过程，在具体情境中数数，感悟数字的作用；在宽松愉快的氛围中交流互动，感受数的奥妙和学习的乐趣。
情境导入
在图中你都看到了什么？数一数它们有多少个？
新课讲解
新课讲解
6
7
8
课堂小结
数数的方法：一个一个按顺序数。
注意：不要数重或数漏。
小朋友们，再见！
知识运用
1.数一数。
知识运用
2.数一数，连一连。
课堂游戏
里奥有一个农场，饲养了很多小动物。里奥总是数不清小动物们的数量，今天要请小朋友来帮忙数一数。
请谢你谢帮你我，数原数来，我我有有3只几小只羊小啊羊！！
2
3
4
谢请谢你你帮，我原数来数我，有我5有只几母只鸡母啊鸡！！
46Βιβλιοθήκη 5请谢你谢帮你我，数原数来，我我有有8头几奶头牛奶啊牛！！

一年级数学上册第一单元《准备课》ppt课件

2. 几种图形混在一起,数某种图形的个数时, 可以数一个用铅笔划掉一个。
第1单元准备课
2 比多少
学习目标
1.知道同样多、多、少的含义。
2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。
3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。
复习导入
数一数 1. 数一数：从1数到10；再从 10数到1。
先数一数图中有几个物体，就在右边的（）里面画几个○。
典题精讲
照样子在（）里画○。
易错提醒
图中有（ 2 ）只。
易错提醒
错解分析：
几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个, 错误解答中少数了一个。
易错提醒
图中有（）个。图中有（ 2）个。
一年级数学上册
第1单元准备课
1 数一数
学习目标
1. 通过数数活动,掌握数数的方法。 2. 能正确数出图中物体的个数。
3.培养学生的观察能力和语言表达能力。
复习导入
数一数 1.我们班有几块黑板？
2.我们班有几把笤帚？ 3.我们班有几个戳子？
复习导入
4.Байду номын сангаас的衣服上有几个纽扣？ 5.你的文具盒里有几支铅笔？ 6.你有几个手指？
2.两种物体一一对应后,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。
情景导入
我们美丽的校园。
你看到了什么？
探索新知
它们的数量各是多少？
探索新知
1
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4
5
6
7
8
9
10
数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。