高中政治统编版必修三政治与法治4.1人民民主专政：本质是人民当家作主

材料一
美国已故总统林肯的话：“government of the people, by the people, for the people”，林肯当时提到的“民”不包括黑人，不包括印第安人，不包括妇女，也不包括华 人。美国在1882年还通过排华法案，剥夺华人的基本人权。在美国，黑人等少数民族始终是 二等公民，在政治、经济、教育等问题上受到不同程度的歧视。黑人占美国总人口的13％， 但在各级经选举的公职里黑人只占5％。国家规定警察中有色人种必须占相当比例，但实际 上各地的警察中黑人很少，而高级警官中黑人更少。美国最大的500家企业中没有黑人当首 席执行管和总裁。
群众基础：广泛的爱国统一战线。结成由中国共产党领导的，有各民 主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事 业的建设者、拥护社会主义的爱国者、维护祖国统一和致力于中华民 族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。 （3）坚持民主与专政的统一，是新型民主与专政，本质是人民当家作主
（换言之，就是人民民主）
民主具有阶级性
全民民主（全体国民的民主）
不 存
在
抽象的民主
纯
粹
超阶级的民主
民
主
＊
（二）我国社会主义民主的形成标志
新中国的建立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民 民主的伟大飞跃，从根本上改变了旧中国少数人统治和压迫多 数人的局面，使亿万人民真正成为国家和社会的主人。
（三）人民民主的特点
社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。
一、我国的国体
5 新型民主和新型专政
剥削阶级统治的国家：少数剥削者对广大劳动者的统治
中国：广大劳动人民对少数敌人的统治 （1）新型的民主：
与剥削阶级统治的国家相比，我国对广大人民实行民主，人民是 国家的主人，人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国 家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务； （2）新型的专政：
法的明确规定。
4.公共参与：通过社会实践，感悟社会主义民主的特点，切实理解人 民民主专政的本质。
议题一：我国的国体是什么？
一、我国的国体 中 国
德 国
法 国
依据以上内容，思考探究： 1、结合必修一，解释什么是国家？ 2、阅读教材P37页“专家点评” 回答，什么是国家性质？按国家性质来分历史上出现过哪几种类型的国 家？国家性质的决定因素是什么？
思考：通过中美两国对此，我国人民民主具有什么特点？
（三）人民民主的特点
1、最广泛的民主。
（1）表现：民主主体广泛； 民主权利广泛；
我国
宪法 规定：
知情权
受教育权
“中 言论权
华人
财产权
民共 参与权
和国 的一
监督权
生存权 发展权
一、我国的国体
4 人民民主专政的特点
阶级基础：广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟 军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重 要保证。
（1）坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。
领导阶级：工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律 性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。 （2）坚持团结一切可以团结的力量，最大限度的调动一切积极因素。
一、我国的国体
2 我国的国体 —— 人民民主专政
我国宪法规定：“中华人民共和国是工 人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。”
3 我国国体的意义
人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。 明确规定了社会各阶级在国家中的地位， 庄严宣示了我国国家政权的人民性质。
一、我国的国体
1 国体
➢ 国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。 ➢ 国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
知识延伸
按照性质不同，从古至今有
✓ 奴隶制国家 ✓ 封建制国家 ✓ 资本主义国家 ✓ 社会主义国家
剥削阶级统治 的国家
人民当家作主 的新型国家
在中国，在各级人大中，少数民族代表名额，按人口的比例大于汉族代表的比例数， 使得少数民族在人大中有相当数量的代表。第一届全国人大还成立了由30个民族的85名 代表组成的民族委员会，其中汉族占12.94%，少数民族占87.06%。1979年7月1日，五届 全国人大第二次会议修改选举法，在“全国人大代表名额”一章中增加了“人口特别少 的民族，至少也应有代表一人”的规定，这从法律上把这一做法固定了下来。每届全国 人大中，55个少数民族都有代表。
分 议题一：我国的国体是什么？ 议 题 议题二：人民民主的特点有哪些？
1.政治认同：通过学习国体的相关知识，深刻感悟我国是人民民主专
核 政的社会主义国家，实现了人民当家作主；相信我国的人民民主是最 心 广泛、最真实、最管用的民主。 素 养 2.科学精神：通过学习探究，知道人民民主不是虚无缥缈的，而是切 目 实在人民身上体现出来的。 标 3.法治意识：知道人民民主专政的国家性质是写入我国宪法的，是宪
第二单元 人民当家作主
第四课
我国的国体
第五课
我国的根本政治制度
第六课
我国的基本政治制度
人民民主专政的社 会主义国家
人民代表大会制度
中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
新课导入
第四课 人民民主专政的社会主义国家 第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主
总议题:我们是国家的主人
Βιβλιοθήκη Baidu
重点内容， 要记住哦！
1、性质不同：公民是个法律概念，是指拥有本国 国籍的人，与外国人相对；人民是个政治概念， 与敌人相对。
2、范围不同：公民的范围比人民的范围更加广泛 ，公民中除了包括人民外，还包括人民的敌人（ 公民=人民+敌人）
胎儿≠公民
一、我国的国体
通过材料思考： 理解我国新型民 主和新型专政？
与剥削阶级统治的国家相比，我国对少数敌对分子实行专政。 指的是分裂中国或反对中国，以及在中国境内违法犯罪的人员等 （3）我国的人民民主专政是新型民主和新型专政的统一
正确认识我国国体
议题二：人民民主的特点有哪些？
西方民主
中国人民民主 何为民主？
（一）民主的概念
民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的 原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。