论当代大学生的素质价值观
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(3篇)
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。
因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。
当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。
践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。
它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。
去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。
在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。
两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。
论当代大学生的人生观、价值观与素质
论当代大学生的人生观、价值观与素质哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
我们作为大学生，对哲学也有了一定能够的了解, 在二十年左右的生活中，也逐渐有了自己的看法，形成自己的人生观、价值观。
有高尚的，也有庸俗的。
高尚的、正确的人生观、价值观有助于提高我们的素质, 使我们不断前进，做社会有用个人，为社会、为国家做出应有的贡献。
我们都知道21世纪是充满希望和挑战的新纪元，社会、国家都处于一个大变化的时代。
当今国际竞争归根到底就是人才的竞争。
为此，我们大学生的素质就显得异常重要，无论是在什么时代，良好的素质都是最基本的要求。
然而，随着社会的飞速发展，关于大学生素质的负面新闻也出现不少，例如缺乏礼貌，漠视环保，我行我素，团队意识差，待人接物没有热情、习惯他人为自己服务等等。
所以大学生必须树立正确的人生观、价值观，从而全面提高自身素质。
、论当代大学生的人生观、价值观讲到人生观、价值观，我不禁想起去年我看到的那一则既令人感动又令人悲痛的新闻。
2009年10月24日在湖北古城荆州的长江边，为了救两名不慎落水的儿童，正在江边野炊的长江大学一年级的数十名学生立即展开了大营救。
几名会游泳的同学纷纷跳进湍急的江水，救出了落水孩子，而他们自己却被漩涡捆住没能爬上岸来。
岸上所有的同学们手拉手筑成了一道长长的人链，穿过浅滩进入江中，营救自己的同学。
但更不幸的是，浅滩被急流冲跨，更多的学生落入江中！正在不远处锻炼的几位老人奋不顾身地跳进江中奋力救出了好几名大学生。
后来专业营救人员赶到，在广大群众的配合下，展开了全面的大营救。
大多数的数学生都被成功救上了岸，但是，有三名年轻的大学生被打捞上岸时，他们已经永远地停止了呼吸。
为了挽救两个孩子的生命，他们三人却献出了自己年轻而宝贵的生命！他们三人都只有19岁！看完这则消息后，我的心情非常沉重。
大学生价值观调查报告
大学生价值观调查报告近年来，随着社会的不断发展和变化，大学生的思想观念也在不断地受到影响和塑造。
价值观是指人们对于事物的认识和评价标准，它直接关系到一个人的行为举止和生活态度。
因此，大学生的价值观调查显得尤为重要。
本文将对大学生的价值观进行调查分析，以期了解当下大学生的思想观念和生活态度，为大学生思想政治教育提供一定的参考依据。
首先，我们对大学生的核心价值观进行了调查。
结果显示，大多数大学生认为诚实守信、勤奋努力、团结友爱、自尊自信是当代大学生应该具备的核心价值观。
这说明大学生在核心价值观方面有着较为明确的认识和价值取向，这对于他们的成长和发展具有积极的意义。
其次，我们对大学生的人生观进行了调查。
调查结果显示，大部分大学生认为人生应该积极向上、勇往直前，要有梦想、有追求，要有责任感、使命感。
这表明大学生在人生观方面具有积极向上的态度，他们愿意为自己的梦想努力奋斗，这也为他们未来的发展奠定了良好的基础。
再次，我们对大学生的社会责任感进行了调查。
结果显示，大部分大学生认为应该关心社会、关爱他人、积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
这表明大学生在社会责任感方面具有较高的认识和要求，他们愿意为社会发展贡献自己的力量，这也是当代大学生应具备的良好素质之一。
最后，我们对大学生的消费观念进行了调查。
结果显示，大部分大学生认为要理性消费、节约用水用电，要注重环保，要远离浮躁，追求精神内涵。
这表明大学生在消费观念方面有着较为成熟的认识和态度，他们愿意从自身做起，为环保事业贡献自己的一份力量。
综上所述，通过对大学生的价值观进行调查分析，我们发现当代大学生在核心价值观、人生观、社会责任感、消费观念等方面具有较为积极向上的态度和认识。
然而，也有一部分大学生的思想观念还存在一些混乱和不成熟的地方，这需要我们加强对大学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的成长和发展提供良好的指导和帮助。
谈当代大学生的价值观、就业观、道德观
随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧的变化之中，大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题更加复杂多样，同时大学生同样要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大。
在实践中努力创造和实现自己的人生价值的过程中，他们的价值观、就业观、道德观备受考验。
一、当代大学生的价值观我们正处在价值观念深刻变革的时代。
在社会转型期，人们的价值观念趋于多元化，价值观念多元化的直接后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。
处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生，其价值取向自然会受到直接的影响。
并由此必将会影响到大学生的身心发展。
因此认真分析当代大学生的价值取向特征以及其身心发展规律，建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法，引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。
1、当代大学生的价值观取向现状分析价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。
就现代的大学生而言，他们多为独生子女，在中学及以前的教育过程中，学习与升学的压力，生活上对家庭的过多依赖等，使得他们在心理发展中存在很多问题，使他们进入大学后有较多的不适感、失落感和彷徨感。
同时，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。
社会价值观念、个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值观取向带来巨大的影响，好的一面主要表现在以下几个方面：（1）.自我意识增强。
改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。
当代大学生应该树立怎样的人生价值观
当代大学生应该树立怎样的人生价值观
在当今社会，大学生作为社会中的活力与希望，应该树立一种积极向上的人生
价值观。
人生的道路是曲折多变的，如何应对挑战，如何选择正确的方向，都需要建立在坚定的人生价值观基础上。
那么，当代大学生应该树立怎样的人生价值观呢？
自信与自尊
首先，当代大学生应该树立自信与自尊的人生价值观。
自信是成功的基石，只
有相信自己，才能克服困难，实现梦想。
同时，保持适度的自尊心，不自卑也不自大，尊重自己、尊重他人，才能赢得别人的尊重。
勤奋与坚持
其次，勤奋与坚持是当代大学生应该具备的人生价值观。
在竞争激烈的社会中，只有不懈努力，才能获得成功。
不怕困难、坚持不懈，即使遇到挫折也不轻易放弃，这种坚韧不拔的品质对大学生来说尤为重要。
社会责任与奉献
此外，当代大学生应该树立社会责任与奉献的人生价值观。
作为社会的一员，
大学生应该有强烈的社会责任感，关心他人、关爱环境，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
只有心怀奉献，才能让社会更美好。
独立与自立
最后，独立与自立也是当代大学生应该具备的人生价值观。
在大学生活中，要
学会独立思考、独立生活，处理好学业、生活、人际关系等方面的事务。
只有具备自立自强的意识，才能在社会中立足。
总之，当代大学生应该树立自信、勤奋、奉献、独立等积极的人生价值观，这
样才能顺利应对社会的挑战，实现自身的人生价值。
信念坚定、勇往直前，每一个当代大学生都可以成就自己的精彩人生。
当代大学生应树立正确的人生观价值观
当代大学生应树立正确的人生观价值观现代社会的发展给大学生提供了更加广阔的个人发展空间，然而，与此同时，也带来了更多的选择和挑战。
因此，当代大学生应该树立正确的人生观和价值观，以指导自己的行为和决策，实现个人的成长与发展。
一、树立正确的人生观人生观是一个人对待生活、对待自己的基本态度和原则。
在当代社会，一方面，由于社会竞争的激烈和外界的各种干扰，不少大学生出现了价值迷失和追求虚荣的倾向；另一方面，在信息时代的冲击下，大学生也面临着追求个人价值和人生意义的渴望。
因此，树立正确的人生观对于当代大学生来说尤为重要。
首先，大学生应树立正确的人生观，即正确对待成败。
成败乃是人生常态，大学生要学会平淡地对待成功和失败，理性面对挫折与困难。
只有在面对失败时不气馁，面对成功时不骄傲，才能在人生的道路上保持坚定而务实的态度，在逆境中找到机会，在顺境中保持谦虚。
其次，大学生应树立正确的人生观，即正确对待权力和名利。
当代社会注重实用和名利，大学生普遍面临职位和地位的选择。
然而，应该明确的是，权力和名利只是一种外在的表象，不能做为评价一个人价值的唯一标准。
大学生应该从内心深处理解和坚守自己的价值观，在追求事业的同时，不忘初心，保持良好的品德和道德，以自己的行为和人格塑造出真正的优秀。
最后，大学生应树立正确的人生观，即正确对待人际关系。
大学生身处社会群体中，人际关系是大学生发展和成长中必不可少的一部分。
在应对各种人际关系时，大学生需要保持正直、诚信的原则，建立真实、和谐的人际关系。
与人相处要尊重他人的权利和尊严，平等对待每个人，始终保持诚实和信任，以此建立稳定、健康的人际关系网络。
二、树立正确的价值观价值观是人们对于人生目标和追求的总体观念，是对一切评价标准和判断的准则。
在当代，大学生成为社会的中坚力量，树立正确的价值观对于实现自身价值和健康发展具有重要意义。
首先，大学生应树立正确的价值观，即注重综合素质的培养。
与传统社会不同，当代社会对人才有着更高的要求。
当代青年大学生应当树立怎样的人生观和价值观
当代青年大学生应当树立怎样的人生观和价值观在当代社会，大学生作为新时代的青年承担着重要的使命和责任，他们不仅是国家建设发展的生力军，更是社会进步的主力军。
因此，当代青年大学生应当树立积极向上的人生观和价值观，以更好地实现自身的价值和为社会、国家的发展作出贡献。
首先，当代青年大学生应当树立正确的人生观。
人生是一次珍贵的旅程，而人生观则是指个体对于人生的认识和态度。
大学生在学习、工作、生活中应当树立正确的人生观，不能轻视生活的每一个细节，应当珍惜时间，树立正确的价值观，努力奋斗，实现自身的人生目标。
只有树立正确的人生观，大学生才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
其次，当代青年大学生应当树立积极的人生态度。
积极的人生态度是一种积极向上的生活态度，面对困难和挑战时能够乐观地应对，拥有强大的逆境承受能力。
大学生在生活和工作中应当保持乐观、向上的态度，勇于面对困难，积极解决问题，不轻易放弃。
只有树立积极的人生态度，大学生才能够在困难面前不畏惧，不退缩，不气馁。
另外，当代青年大学生应当树立责任感和奉献精神。
责任感是一个人对自己和周围环境负起的责任，奉献精神则是愿意为社会、国家付出自己的努力和智慧。
大学生应当树立责任感，对待学业、工作、家庭都要认真负责，不推卸责任，勇于担当。
同时，大学生也应当树立奉献精神，积极参与社会公益活动，为社会、国家的发展贡献自己的一份力量。
只有树立责任感和奉献精神，大学生才能够成为社会和国家建设的中流砥柱。
总之，当代青年大学生应当树立正确的人生观和价值观，树立积极的人生态度，保持乐观向上的心态，树立责任感和奉献精神，为实现自身的人生目标，为社会、国家的发展做出积极贡献。
唯有如此，大学生才能在新时代的道路上实现自身的梦想，成就美好的未来。
愿当代青年大学生在树立正确的人生观和价值观上不断努力，为美好的明天而奋斗！。
当代大学生的价值观
当代大学生的价值观引言当代大学生的价值观是指在当代社会中，大学生所持有的一种关于人生、社会和世界的理念和信念。
随着社会的快速发展和不断变革，大学生的价值观也在不断演变和调整。
本文将探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
当代大学生的价值观的特点1. 多元化和个性化当代大学生的价值观呈现出多元化和个性化的特点。
随着信息时代的发展，大学生接触到了更广泛的信息来源，包括互联网、社交媒体等，这使得大学生对不同价值观的接受和理解更加宽容。
同时，个人的成长和经历也会对其价值观产生重要影响，使得每个大学生都具备独特的价值观。
2. 注重平衡和综合发展与传统观念相比，当代大学生更加注重平衡和综合发展。
传统意义上，追求物质利益和经济成功常常是价值观的主要方向，而当代大学生更加关注自我实现、心理健康和人际关系的平衡。
他们强调工作与生活之间的平衡，注重个人兴趣和爱好的培养，以及社会责任的承担。
3. 独立思考和开放包容当代大学生注重独立思考和开放包容。
他们不再盲目接受传统观念和权威观点，而是通过思考和独立判断，形成自己独特的信念系统。
在面对不同观点和文化时，他们更加开放和包容，愿意接受和尊重多样性。
影响当代大学生价值观的因素1. 社会环境的变化社会环境的变化是影响当代大学生价值观变化的重要因素之一。
随着社会的发展，人们对性别角色、家庭观念、婚姻观念等传统价值观进行了重新审视和调整。
这些变化也影响到了大学生的价值观形成和发展。
2. 教育方式的改变教育方式的改变对当代大学生的价值观产生了重要影响。
传统教育注重知识传授和学科专业，而当代教育注重培养学生的创新能力、综合素质和人文精神。
这样的教育方式使得大学生更加注重自我实现和独立思考，对自己的未来发展有更多的选择。
3. 媒体的影响媒体在当代社会中起着重要的作用，对大学生的价值观产生了深远的影响。
电视、互联网、社交媒体等媒体平台为大学生提供了更广泛的信息来源，也暴露了他们在观念、行为和价值观上的多样性。
大学生应当树立正确的价值观
大学生应当树立正确的价值观大学生作为社会的中坚力量，承担着未来的发展和建设重任。
在面对各种诱惑和挑战的时候，树立正确的价值观显得尤为重要。
只有树立正确的价值观，才能在大学生活中把握方向，不迷失自己，更好地实现自身的发展和成长。
一、追求真理与知识大学生应该树立的第一条正确的价值观是追求真理与知识。
大学是获取知识的殿堂，大学生应该主动学习，探索未知，不断提升自己的知识储备。
只有不断追求真理，才能更好地适应社会的发展变化，实现个人的自身价值和社会的发展。
二、积极向上与乐观向前大学生应该培养积极向上的心态和乐观向前的态度。
面对困难与挫折，要勇于面对，不畏艰难，勇往直前。
只有保持积极乐观的心态，才能战胜困难，实现自身的梦想和目标。
三、独立自主与责任担当大学生应该树立独立自主的精神和责任担当的态度。
在大学生活中，要学会独立处理问题，不依赖他人，独立思考。
同时，也要承担起自己的责任，做一个有担当的人，为自己和社会贡献自己的力量。
四、诚实守信与友情亲情大学生应该树立诚实守信的品格和珍惜友情亲情的态度。
诚实守信是一个人的基本品质，只有诚实待人，守信守诺，才能树立自己的良好形象。
同时，也要珍惜友情亲情，与他人和睦相处，建立良好的人际关系，让友情亲情温暖自己的心灵。
五、勤俭节约与扶弱助人大学生应该树立勤俭节约的意识和扶弱助人的精神。
勤俭节约是一种美德，只有勤俭节约，才能珍惜自己的一切资源，实现自身的发展目标。
同时，也要扶弱助人，关心他人，帮助需要帮助的人，让爱心传递，让社会更加温暖。
总之，大学生应当树立正确的价值观，努力实践这些正确的价值观，让自己成为一个有道德、有文化、有担当、有爱心的人，为社会的繁荣发展和人类的幸福作出自己的贡献。
当代大学生正确的价值观
当代大学生正确的价值观随着社会的发展，大学生作为新时代的中坚力量，其正确的价值观对于个人的成长和社会的进步具有重要的意义。
然而，当前一些大学生的价值观念出现了偏差，需要我们深入探讨和引导。
本文将围绕当代大学生正确的价值观展开讨论，并提出相应的建议和方案。
一、价值观的内涵和重要性价值观是人们根据对美好事物的认识和评价形成的一套行为准则和信仰体系，它反映了人们的思想观念和道德标准。
正确的价值观可以使大学生树立正确的人生目标，明确自己的责任与义务，树立正确的人际关系和家庭观念，将个人价值与社会价值相统一。
因此，塑造当代大学生正确的价值观显得尤为重要。
二、当代大学生正确价值观的特点1. 追求真理和知识的核心地位。
当代大学生应当树立追求真理和知识的信念，始终将学习作为第一要务，并且持续不断地充实自己的知识结构。
2. 弘扬社会主义核心价值观。
当代大学生应当坚定信仰，牢固树立社会主义核心价值观，坚持马克思主义指导地位，坚守社会主义道德底线，推动社会正义与公平。
3. 拥有远大志向和创新精神。
当代大学生应当树立正确的人生目标和追求，具备勇于创新、积极进取的精神，勇敢探索未知领域，为国家和社会的发展作出积极贡献。
4. 维护人权和个体的尊严。
当代大学生应当树立公平正义的价值观，关注社会弱势群体的权益，维护人权与个体的尊严，传递爱与和谐的力量。
三、塑造当代大学生正确的价值观的途径与方法1. 教育引导。
重视对大学生的思想道德教育，建立健全的教育体系和机制，开展多层次的价值观培育活动，提倡正确的学习观、人生观和价值观。
2. 优秀典范的引领。
通过树立身边典型人物的行为榜样，激励大学生向优秀的价值观标准看齐，发掘和宣传那些在社会各个领域具有积极影响力的优秀人物。
3. 社会环境的营造。
倡导社会各界共同关注大学生的价值观问题，形成全社会的关注和支持。
同时，营造浓厚的学习氛围和良好的社会环境，为大学生树立正确的价值观提供有力支持。
4. 发挥大学教育的功能。
当代大学生价值观
当代大学生价值观随着社会的发展和进步，当代大学生的价值观也发生了一系列的改变。
传统的价值观被重新审视和重新定义，新的观念和趋势正在不断涌现。
本文将从多个方面探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
一、追求自我价值和发展当代大学生价值观的一个重要变化是更加注重追求自我价值和个人发展。
相较于过去，当代大学生更加注重个人的成长和实现自我潜力。
他们不再满足于传统的观念，希望通过学习和成长实现自己的理想和目标。
他们更加关注自己的能力培养和专业素养的提高，致力于成为更具竞争力和价值的人才。
二、重视社会责任和公益行动随着社会问题的日益突出，当代大学生也开始更加关注社会责任和公益行动。
他们意识到作为社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
因此，许多大学生积极参与各种公益活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助，积极推动社会的进步和发展。
三、追求个人幸福和工作与生活平衡与过去相比，当代大学生对于个人幸福和工作与生活平衡的追求更加强烈。
他们意识到快节奏的生活和高压的工作不能完全满足自己的内心需求。
因此，他们更加注重自己的身心健康，注重休闲和娱乐，追求生活的质量和幸福感。
他们希望能够在工作和生活之间找到平衡点，从而更好地发展自己。
四、尊重多样性和包容性当代大学生价值观的另一个显著变化是对多样性和包容性的尊重。
随着社会的进步，大学生开始意识到每个人都有自己的价值和特点，并且应该得到平等对待和尊重。
他们不再局限于传统的思维方式和观念，更加开放和包容，尊重不同的文化、性别、宗教等差异，努力推动社会的进步和发展。
五、崇尚创新和开放思维当代大学生价值观的最后一个变化是对创新和开放思维的崇尚。
随着科技的进步和信息的快速发展，大学生意识到创新和开放思维对于自己的发展和社会的进步至关重要。
他们积极追求新的思维方式和创新的理念，鼓励自己思考和质疑传统观念，并勇于面对和适应变化的世界。
总结：当代大学生价值观的改变是多方面因素综合作用的结果。
当代大学生应该树立正确的人生价值观
当代大学生应该树立正确的人生价值观现代大学生作为社会的中坚力量和未来的希望，其人生观和价值观的培养与塑造具有重要的意义。
一个积极向上、有追求、有责任感的人生观能够指导大学生正确的选择人生道路，塑造他们健全的人格，为个人的成长和社会的发展贡献力量。
因此，当代大学生应该树立正确的人生价值观。
首先，当代大学生应该树立正确的价值取向，即价值选择的正确导向。
在当今日益多元的社会环境中，大学生面临着各种诱惑和选择。
他们应当学会正确区分价值观，明确自己的人生目标，并根据自己的兴趣和天赋选择适合自己的专业和职业。
在追求个人成功的同时，他们也应该关注社会的发展和进步，为社会做出自己的贡献。
其次，当代大学生应该注重品德修养，以道德为根本的人生观。
作为知识分子的代表，大学生不仅要具备优秀的学术能力，还需要具备健全的道德品质。
他们应该注重培养自己的自治能力、责任感和奉献精神，努力做到诚实守信、积极向上、乐于助人。
只有通过道德修养的提升，他们才能在经济、政治和社会生活中有所作为，并成为具有社会良好影响力的人物。
再次，当代大学生应该树立正确的人生态度，即乐观向上的心态。
大学生阶段是一个面临各种挑战和困难的阶段，但是他们应该树立积极向上的人生态度，相信自己的努力和智慧能够克服困难，取得成功。
他们应该学会适应和应对生活的变化，保持积极的心态，不断学习和进步。
只有积极向上的人生态度，才能在面对挫折和困难时更好地坚持和奋斗，并为实现自己的人生价值不懈努力。
最后，当代大学生应该注重社会责任，树立奉献精神。
在现代社会中，社会问题和挑战与日俱增，大学生应该意识到自己作为社会的一员应该承担起应有的责任。
他们应该关注社会热点、参与公益活动、倡导环保、关心弱势群体等，通过实际行动投身于社会事务中。
通过奉献自己的力量，大学生能够影响和改变社会，同时也能够成就自己的人生。
综上所述，当代大学生应该树立正确的人生价值观。
在追求个人价值的同时，大学生应该注重思辨、品德修养、乐观心态和社会责任，以形成全面发展的人生观和价值观。
当代大学生的价值观
当代大学生的价值观引言在当代社会，大学生作为社会的未来和希望，其价值观的形成和发展对于社会的发展与进步起着至关重要的作用。
然而，由于社会环境的变迁和教育模式的改革，当代大学生的价值观呈现出多样化和复杂化的趋势。
本文将从多个方面分析当代大学生的价值观，包括道德观、职业观、社会责任感等方面。
当代大学生的道德观道德观是一个人行为的准则和底线，对于大学生来说尤为重要。
然而，值得注意的是，当代大学生在道德观方面存在着一些争议和变化。
一方面，随着社会的进步和知识的普及，大学生的道德观念相对于过去有了很大的提高，更加注重诚信、公平、尊重他人等价值。
另一方面，个体主义的盛行和利益为先的思维方式也使得一些大学生在道德观方面存在一定的问题。
比如，某些大学生存在着利欲熏心、不择手段的行为，甚至违背法律和道德底线。
因此，当代大学生的道德观具有多样性和复杂性，需要我们关注和引导。
当代大学生的职业观大学生作为社会的中坚力量，其职业观对于社会发展和个人成长具有重要的影响。
然而，当前的就业形势和职业观念的变迁使得当代大学生在职业观方面面临着一些挑战。
一方面，时下的就业压力巨大，许多大学生为了谋求更好的职业发展而不择手段，追求金钱和地位的快速积累。
另一方面，一些大学生由于对职业的迷茫和无法找到适合自己的发展方向，导致他们没有明确的职业目标和规划。
因此，对于当代大学生来说，培养正确的职业观念和寻求适合自己的职业发展道路显得尤为重要。
当代大学生的社会责任感作为社会主体的一员，大学生肩负着推动社会进步和发展的重要使命。
然而，由于社会环境和教育方式的改变，当代大学生的社会责任感也存在一定的问题。
一方面，个体主义的倾向使得一些大学生缺乏对社会的关怀和责任感，只关注自身利益，忽视了社会的整体利益。
另一方面，社会舆论和评价体系对于大学生的社会责任感缺乏有效的引导和激励，导致一些大学生在社会责任感方面表现出冷漠或麻木。
因此，加强对大学生的社会责任教育和引导是十分必要的。
2024当代大学生的核心价值观思想汇报
2024当代大学生的核心价值观思想汇报一、引言作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在这个信息爆炸的时代，如何正确认识社会现实问题，树立正确的价值观念，是每一个大学生都需要思考的问题。
本篇报告旨在探讨当代大学生的核心价值观，以期为大学生们提供一些启示和帮助。
二、正文爱国奋斗，自强不息爱国是中华民族的传统美德，也是新时代青年的责任和担当。
我们要始终铭记祖国的历史和文化，传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，增强民族自信心和自豪感。
同时，我们要积极投身社会实践，勇于创新，努力成为国家栋梁之才。
团结协作，共克时艰团结协作是现代社会的必备素质。
我们要学会与他人合作，相互支持，共同解决问题。
在面对困难和挑战时，我们要敢于迎难而上，发扬团结协作的精神，携手共渡难关。
勤奋好学，锐意进取学习是获取知识、提升自我价值的途径。
我们要珍惜大学时光，努力学习专业知识，掌握前沿科技动态。
同时，我们要注重培养自己的学习能力，不断追求进步和发展。
在学习过程中，我们要保持勤奋的态度，不畏艰难困苦，勇于探索未知领域。
诚信守法，道德至上诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分。
我们要坚守诚信原则，做到言行一致、信守承诺。
在与人交往中，我们要注重品德修养，遵守社会公德和职业道德规范。
只有具备高尚的道德品质，才能赢得他人的尊重和信任。
关注民生，服务人民民生问题是关系国计民生的根本性问题。
我们要关注弱势群体的生存状况，积极参与公益事业，为社会进步贡献力量。
在实践中，我们要深入了解人民群众的需求和诉求，积极为他们排忧解难。
通过参与社会实践和服务活动，我们将更加深刻地认识到自己作为社会一份子的责任和使命。
三、结论当代大学生的核心价值观涵盖了爱国奋斗、自强不息、团结协作、共克时艰、勤奋好学、诚信守法、关注民生等方面。
这些价值观不仅是我们个人的行为准则，更是我们推动社会进步的力量源泉。
让我们以这些价值观为指引，勇往直前地追求自己的梦想和目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！四、附录（可选）在文章最后可以附上相关参考文献或资料以便读者进一步了解相关信息和研究进展情况等。
大学生的价值观演讲稿
大学生的价值观演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天要向大家分享一些关于大学生的价值观的观点和想法。
作为大学生，我们进入大学是为了学习知识、培养能力、展望未来，但在这个过程中，我们的价值观也在不知不觉中得到了塑造和发展。
我认为，大学生的价值观应该是积极向上、价值追求和责任担当。
首先，大学生的价值观应该是积极向上的。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们必须要有积极的心态面对生活中的各种困难和压力。
积极向上的人能够充分发挥自己的潜力，主动寻求解决问题的方法，培养艺术修养，追求卓越。
比如，我曾经有一个同学，她在大学期间遇到了很多挫折和困难，但她总是积极乐观地面对，不放弃努力，最终取得了优异的成绩，并且成功进入了一家知名的公司工作。
她的经历告诉我们，积极向上的心态是我们克服困难、取得成功的关键。
其次，大学生的价值观应该是价值追求的。
大学生是社会的希望和未来，我们应该不断追求自己的价值，在实现个人价值的同时，也要为社会做出贡献。
比如，很多大学生会参与一些公益活动，帮助需要帮助的人，为社会做一些力所能及的事情。
还有一些大学生会积极参加各类比赛和竞争，不断提升自己的能力和技能，为将来的职业生涯奠定坚实的基础。
这些都是价值追求的具体体现。
最后，大学生的价值观应该是责任担当的。
作为大学生，我们要有社会责任感，要有责任心和担当精神。
我们要积极参与社会实践活动，关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。
比如，在我校的学生会中，有一位同学负责组织一次环保日活动，他联合学校和社区的资源，号召大家一起清理校园垃圾，提高环保意识。
通过他的努力，校园环境得到了改善，大家的环保意识也受到了提高。
这个例子告诉我们，作为大学生，我们应该有责任感，时刻关注社会问题，为社会做出贡献。
总结一下，大学生的价值观应该是积极向上、价值追求和责任担当。
只有具备这些价值观，我们才能真正成为新时代的有用之才。
让我们共同努力，培养良好的价值观，为自己的未来和社会的发展做出贡献！谢谢！。
当代大学生应该树立怎样的价值观
当代大学生应该树立怎样的价值观随着社会的进步和高等教育的普及，当代大学生承担着更多的责任和挑战。
作为社会的中坚力量，他们不仅需要具备专业知识和实践能力，还要拥有正确的价值观。
那么当代大学生应该树立怎样的价值观呢？本文将从独立思考、勇于担当、社会责任以及个人发展四个方面进行探讨。
一、独立思考当代大学生应该培养独立思考的能力。
在信息爆炸的时代，大量的信息湧入我们的生活，不加筛选地接受这些信息会导致盲目从众、缺乏独立思考。
因此，大学生应该具备辨别信息的能力，学会分析问题，思考问题的背后逻辑，形成独立的判断和见解。
首先，大学生应该注重思辨能力的培养。
通过参与讨论、阅读优质书籍、参加辩论等方式，培养自己对问题进行分析、评判的能力。
其次，大学生应该注重跳出舒适区，勇于挑战自己的思考边界。
只有通过不断地尝试新观点、反思自己的想法，才能够推动自己的思维发展，并真正形成独立的见解。
二、勇于担当当代大学生应该勇于担当。
在社会变革的大背景下，大学生作为年轻一代的代表，应该保持积极向上的态度，主动承担社会责任。
首先，大学生应该积极参与公益活动。
通过志愿服务等形式，关注社会问题，关心弱势群体，为社会贡献自己的力量。
其次，大学生应该勇于发声，敢于表达自己的观点和意见。
在面对不公平、不正义的现象时，大学生应该发出自己的声音，争取正义和公平。
三、社会责任当代大学生应该肩负起社会责任。
只有承担起社会责任，大学生才能发挥应有的作用，推动社会的进步和发展。
首先，大学生应该珍惜社会资源，遵纪守法。
他们应该树立正确的法律意识，自觉遵守国家法律法规，积极参与社会公德建设。
其次，大学生应该提高社会参与度。
大学生应该关注社会问题，积极参与社会事务，为社会贡献自己的智慧和力量。
四、个人发展当代大学生应该注重个人发展。
只有通过个人发展，他们才能够更好地为社会做出贡献。
首先，大学生应该注重专业素养的提升。
在接受高等教育的过程中，他们应该努力学习专业知识，提高自己的专业能力，以便在未来的工作中做出更好的表现。
当代大学生正确的价值观
当代⼤学⽣正确的价值观当代⼤学⽣正确的价值观我国当代⼤学⽣是⼀个特殊的社会群体,他们思维活跃、⾏动敏捷、最少传统观念的约束,极富有创新精神和变⾰意识;对社会发展有着敏锐的感受⼒,能适时地调整更新⾃⼰的观念和⾏为习惯。
从总体来看,他们乐观上进,求知求新,注重⾃我,注重功利,主流积极健康,价值取向呈现出多元化态势。
从个体来看,多数⼤学⽣尚未形成完整稳定的⼈⽣价值观念,其价值观变化具有⽐较鲜明的特征。
⼀、当代⼤学⽣价值观特征(⼀) 时代性与兼容性的交互并蓄1 、重竞争与效率的时代特征作为⼈类社会迄今为⽌最为先进合理的经济模式市场经济,已被证明是最有效率和最富有竞争性的。
市场经济的发展需要培育具有独⽴、⾃主、平等意识的主体,它促进了⾃我的觉醒,培养了积极进取的态度,激发了每个参与者的能动性、创造性和开拓精神,也提⾼了公平和效率意识。
新世纪中国,社会主义市场经济体制的建⽴极改变了整个社会⽣活,改变了⼈们的思想观念。
⼤学⽣始终站在时代的最前沿,他们思想领先,观念更新快,对市场经济的认同度⾼,市场经济意识强。
⼤学⽣们深深懂得,市场经济不是靠关系⽽是靠⾃⼰,从来就没有什么救世主;市场经济更不是吃⼤锅饭,⽽是凭⾃⼰的实⼒去竞争。
因此,他们重实际,讲实⼲,求效益,他们最不愿墨守成规,也不愿听⼈摆布,更不愿讲空洞的⼤道理。
奋发成才始终是⼤学⽣⼼最强烈的渴望和孜孜以求的⽬标。
在他们⾝上,反映出我们这个时代的特征,体现了年轻⼀代朝⽓蓬勃,积极进取的精神风貌。
2 、进取务实、协调并重的价值选择。
随着市场经济体制的逐步确⽴,国家政策对个⼈正当利益的肯定,使⼤学⽣开始追求进取务实、协调并重的价值选择,表现出明显的兼容性。
⼀⽅⾯,⼤学⽣通过⾃⼰的认真思考,合理确定⾃⼰的⼈⽣坐标,最⼤限度地实现⼈⽣价值并为社会作贡献。
他们的选择不再排除个⼈利益、个⼈理想和个⼈事业的追求,重⾃我成才、重现实实效的价值取向被普遍认同,空洞的⼝号和说教已不被他们所接受。
浅谈我大学生人生价值观
浅谈我大学生人生价值观当代大学生是奋进的一代，代表先进力量的一代，应该成为我们国家建设的主力军，生力军，我们每个大学生都应该有自己的一个确定的人生目标，人生追求，大学期间是确定人生追求的一个最好阶段，于是针对这个问题，我对一些人作了一些调查访问，但是结果却很不乐观，甚至可以称为失望，通过调查表明，我们现今的一代似乎没有一个确定的人生目标，人生追求，整日的生活好像很飘忽，假如这种思想滋生并且在当代大学生中流行开来，那是相当不利的，不利于我们的发展，甚至可以说不利于国家的发展，毕竟我们这一代是以后国家的栋梁之材。
一．当今的大学生。
当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育的必须过程。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
在十六大报告有规定，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。
简论当代大学生价值观
简论当代大学生价值观摘要：价值观是指人对周围的客观事物重要性的评价和看法，是人们内心深处的信念和判断。
随着时代的变化发展，当代大学生的价值观念产生了深刻的变化，出现了许多新的特点。
树立正确大学生价值观的有效途径是：坚持社会主义核心价值观的主导地位；创新高校德育工作，提高德育工作的时效性；充分重视互联网的影响作用。
关键词：大学生；价值观；德育工作价值观是推动和指引一个人采取决定和行动的原则、信念和评判标准，它对理解人类的行为、情感、态度、焦虑等社会现象具有非常重要的作用。
当代大学生的价值观不仅关系到自身的健康发展，而且关系到整个国家的前途和未来，所以对大学生价值观的引导和教育就显得更为重要。
一、大学生价值观及特点（一）大学生价值观价值观是关于人生目的及意义等有关问题及其重要性的根本看法。
价值观是世界观的重要组成部分，它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路[1]。
大学生的价值观一般包括人生、政治、道德、职业、婚恋等方面。
当今经济发展和社会转型都对大学生价值观的形成产生着或大或小的影响。
（二）大学生价值观的特点大学生价值观的特点有显而易见的社会性和时代性，不同的社会背景和文化需要下会产生不同的价值观。
大学生作为社会的优秀青年群体，具有对社会变化敏锐的洞察力和思想意识的先行能力，他们的价值观既可以折射出社会观，又是社会价值观的先导。
当今大学生价值观表现为以下四个特点。
1.多元化的价值取向。
价值取向既是价值目标的追求，也是对价值判断与选择。
当代大学生不仅善于思考，勇于创新，同时还较易于接受新鲜事物，当他们面对文化信息、社会舆论，他们在价值取向上向多方面考虑，向多元化发展，价值选择也更多元化。
即大学生不仅有努力于个人奋斗的价值观，还会有享乐安逸的价值观。
这些价值观对大学生价值观的冲击，使价值选择多元化。
2.功利化的价值目标。
价值目标由理想主义向现实主义转变，有明显的功利化趋向。
当代大学生的核心价值观
当代大学生的核心价值观随着社会的快速发展和时代的改变，核心价值观成为了现代大学生思考和行动的指导原则。
核心价值观是指一个人在道德和信仰方面的基本信念和准则，是对人生的追求和人格的体现。
那么，当代大学生的核心价值观应该是什么呢？一、自由与独立当代大学生的核心价值观之一是追求自由与独立。
自由是指个体在合理的范围内拥有自主选择的权利，独立是指个体能够独立思考和独立生活的能力。
在当代社会，大学生面临各种选择和决策，需要有自由选择的权利和独立判断的能力。
自由与独立的核心价值观为大学生们提供了全新的思考方式，使他们更加勇于追求自己的人生理想和目标。
二、知识与学习知识与学习是当代大学生核心价值观的重要组成部分。
在现代知识爆炸的时代，大学生需要具备获取和应用知识的能力。
他们应该注重自己的学习，培养不断学习的习惯，并将所学的知识转化为实际的能力。
知识与学习的核心价值观能够帮助大学生们提高自身素质，适应社会的发展和变革。
三、创新与创业创新与创业是当代大学生核心价值观的重要方面。
创新是指在思维、技术、产品、管理等方面寻找新的方法和新的途径，创造出新的成果和价值。
创业是指利用自身资源和能力，开展具有创新性的事业。
当代社会对大学生的要求不再仅仅是追求学历和专业知识，更加注重创造力和创新精神。
创新与创业的核心价值观为大学生们提供了一个发挥自己才能和实现自身价值的机会。
四、社会责任与奉献当代大学生的核心价值观还包括社会责任与奉献。
作为社会的中坚力量，大学生应该有社会责任感和奉献精神。
他们应该积极参与公益活动，关注社会热点和民生问题。
通过实际行动，为社会做出贡献，帮助他人，推动社会的进步和发展。
社会责任与奉献的核心价值观能够提醒大学生们不忘初心、服务他人，体现社会主义核心价值观。
五、健康与平衡当代大学生的核心价值观还应包括对健康与平衡的追求。
大学生在学业、生活、情感等方面都面临着巨大的压力和挑战，需要有良好的身心健康和平衡的生活态度。
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论当代大学生的素质价值观
刘吉发
（长安大学人文社科部西安 710064）
摘要：本文论述了当代大学生素质价值观的历史形成、逻辑结构和时代意义，指出了素质价值观是大学生价值观历史沿革的时代高度，进一步为高等学校素质教育提供了理论依据。
关键词：当代大学生素质价值观
素质教育是当今教育的热门话题，也是教育思想发展的时代特征。
高等教育的特殊使命，使其素质教育有别于中小学校的素质教育，有其自身的特殊内涵，以致形成了当代大学生对素质教育的独特理解和全面发展的价值追求。
本文试就当代大学生的素质价值观谈一谈自己的一孔之见，以求教于学界同仁。
一、素质价值观的历史形成
知识乃是智慧和力量，而学校是专门传授知识的社会机构，这是中外哲人的千古信念。
自从有了学校，人们进入学校学习、就是为了掌握人类所创造的精神财富——博大精深的人类知识，学生就是为了学习知识而进入学校，获得知识是学生在校的唯一价值追求，以致形成了所有学生都具有的知识价值观，古今中外，各类学生莫不如此。
大学生的价值观也同样具有“知识价值观”这个共性。
我国的高等教育是中华民族教育系统的最高层面，为我国培养高层次人才做出了重大贡献。
新中国建立后，发展高等教育是党和人民的共识，传授科学知识是高等学校的历史使命，学业成绩优异者可以被分配到理想的工作单位，这种计划经济的运作机制，使大学生的知识价值观不断得到强化。
尽管在“文革”时期，出现了“知识越多越反动”的错误认识，但追求知识仍然是大多数学生的价值取向。
“文革”之后，恢复高考，大学生追求知识的渴望和热情一浪高过一浪。
然而，在高等学校传授知识的教育实践中，人们逐渐认识到，在校掌握
的知识和日后所做的贡献并不成正比，高等学校应注重学生能力的培养，包括知识运用能力、实践操作能力和科技创新能力的培养。
重视大学生能力的培养，乃是高等教育思想的重大发展，在这种思想的倡导下，高等学校从专业设置到课程优化，从第一课堂到第二课堂，从增加实践环节到社会实践锻炼，都是围绕着能力培养的主心骨。
注重能力培养的教育实践，使大学生逐渐认识到：能力是走向社会的立足之本、发展之本、奉献之本，学习掌握知识是十分必要的，但不能死学知识，“死知识”是没有价值的，关键是把知识转化为能力。
知识是一种潜在的力量，只有转化为现实的能力，才是一种现实的力量，社会需求的是现实的能力。
这样，以能力为本位的教育理念，就逐渐内化并积淀为大学生的“能力价值观”。
高等教育实践的不断发展，推动着教育理念的不断发展，人们进一步认识到：能力也并不是人才的全部内涵，能力是中性的，既可为我所用，亦可为他所用；能力是片面的，能力不能涵盖一切，除了能力之外还有更重要的东西。
在科技领域，专业拔尖的人，放弃祖国，从洋迷外者有之；理想平庸，信仰危机者有之；是非不明，立场动摇者有之；个人主义，金钱至上者有之；违法乱纪，与民为敌者亦有之。
凡此种种，不一而足。
现实使人们反思到：全方位的素质教育才是立教之本，是国民教育的时代理念，加强素质教育，是现代教育的主体工程。
这样，从教育思想的巨大转变到教育实践的全面实施，展示了素质教育的系统工程。
素质教育是我国当代国民教育的基本思想，全国上下，从中小学校到大专院校，都在全方位地实施素质教育的育人工程。
高等教育不仅不能例外，而且是素质教育的特殊环节和重中之重。
当代大学生在这样的教育背景下，自觉地建构出时代化的价值追求——“素质价值观”。
二、素质价值观的逻辑结构
素质价值观已经成为国民教育的基本共识，但不同层次和阶段的在校学生，其价值追求有着不同的内容。
当今大学生的价值追求，既有别于中小学生，又有别于计划经济体制下的大学生。
中小学生在校学习的直接目标是升入高一级学校，入学考试就是其直接
的指挥棒，尽管倡导从应试教育向素质教育的转轨，但中小学生的素质价值观还未真正形成。
而大学生在校学习的主要目标是立足于未来社会，社会需要的基本素质则是他们关注的重心之所在。
当代大学生所关注的社会，已经不是计划经济体制下的传统社会，而是市场经济体制下的新型社会，市场经济与计划经济构成了不同的运作模式，它们对人才的需要和素质的要求有着不同的具体内容。
社会主义市场经济所需要的人才素质，构成了当代大学——素质价值观的基本内容。
当代大学生的素质价值观，主要有四个层面。
其一是思想素质，包括思想的倾向性和深刻性，它逻辑地分为政治素质和理论素质。
其中政治素质包括政治立场，政治观点、政治方向、政治鉴别力和政治敏锐性。
广义的思想政治素质内含着思想道德素质，它是人的最重要的素质。
而理论素质包括理论的深刻性、逻辑性和完备性等内容。
政治素质和理论素质有密切的联系、理论的深刻性是政治坚定性的基础，而政治坚定性又是理论深刻性的归宿，理论本质上都带有政治倾向。
人是思想动物，思想是人的灵魂。
思想素质是人的首要素质。
其二是知识素质，主要包括科技知识素质和人文知识素质。
对于大学生来讲，所学的知识分属于不同的科技领域，因而科技素质是大学生的基本素质。
但人毕竟生活在社会中，无论从事那个专业的人，都得在社会中生活，都得与人打交道，都或多或少地从事社会工作。
因而人文素质对于每位大学生来讲都是必须具备的，强化人文素质是当代大学生共同的价值追求，优化知识结构是培养大学生知识素质的基本途径。
其三是能力素质，它包括认识能力和实践能力。
其中认识能力不仅包括观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时也包括我们所提倡的理论创新、科技创新和体制创新的能力，它是大学生的首要能力。
实践能力主要指实践操作能力和知识运用能力，它是从事各类社会工作和专业技术工作的基本素质。
特别是创新能力的培养是现代高等教育能力培养的重心之所在。
其四是身心素质，它包括身体素质和心理素质两个方面。
身体素质是人之为人的物质载体，是人生奉献之本，没有良好的身体素质，一切都无从谈起。
而心理素质对人来讲也同样重要，特别是当代的大学生，多数为独生子
女，从小娇生惯养，成为家庭的小皇帝，心理脆弱，缺乏应有的心理弹性，难以承受来自各方面的心理压力，很容易形成心理障碍。
面对社会转型，人生曲折难免。
对大学生加强心理素质的培养和锻炼非常重要，当代大学生对此已有充分的认识。
总之，思想素质是灵魂，知识素质是基础，能力素质是主导，身心素质是载体，从而构成了“素质价值观”的逻辑框架。
三、素质价值观的时代意义
当代大学生的素质价值观，代表了大学生价值观历史轨迹的时代高度，它扬弃了知识价值观的抽象性，也超越了能力价值观的片面性，将知识价值观和能力价值观作为有机环节而纳入自身，是内容更加丰富，结构更加合理，思想更加科学的价值观。
素质价值观也是一种新型的人才观。
现代社会对各类专业人才的需要具有多样性，对其知识结构和能力结构的要求也不尽一致，但对各类人才思想素质的要求却具有本质上的统一性。
要求各类专业技术人员都必须具有坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务的政治意识，并具有较高的马克思主义的理论水平，作“三个代表”的实践者。
具备一定的政治理论水平，乃是跨世纪接班人最基本的素质，否则就不能适应国际国内复杂的形势。
当今形势复杂多变，对当代青年思想素质的要求越来越高，时代的发展越来越需要一大批坚定的马克思主义者担当跨世纪的重任。
正是在这个意义上，江泽民总书记指出，思想政治素质是人的最重要的素质。
科学技术是第一生产力，知识经济已见端倪，科学技术“结构软化”和“重心虚移”已成势态，这就要求当代大学生必须掌握最新的科学技术，运用信息文明的科技成果，为祖国的四化大业而奉献青春。
然而，我们所需要的知识是活的知识，是不断转化为现实生产力的知识。
学习知识也不仅是信息量的获取，而是有所创新。
当代新兴科学、交叉科学、边缘科学和综合科学的不断产生，高新技术的不断应用和原有技术的不断革新，都显示了科学技术的不断创新，同时也表征了知识向能力的有效转化。
知识是潜在的能力，能力是知识的现实化，知识和能力本身就是同一逻辑过程的不同阶段，而创新能力的培养，则是这一过程的制高点。
当今的改革开放，引起了全方位的社会转型，我国社会正处于“旧范失衡，新范未立”的过渡层，呈现出“新旧共存，优劣同在”的杂合态。
在这个阶段无论是社会进步抑或是个人发展，往往曲折性更突出，弯路更多。
对比没有更多的心理准备和心理承担能力的锻炼，很难适应社会的发展和人生的历程。
从中小学生到大学生，都存在着这个问题。
许多青少年的人生悲剧，都由心理障碍所致。
对此，江泽民总书记所发表的《关于教育问题的谈话》，则进一步说明了对广大青少年学生加强素质教育刻不容缓。
因此，构建当代大学生的素质价值观，是“三个代表”在高等教育中的体现，既具有重大的现实意义，又具有深远的历史意义。
附作者：刘吉发
单位：长安大学人文社科部
电话：5253241-3396（办）
5268346-5511（宅）
邮编：710064
地址：长安大学418信箱。