小学生配乐散文朗诵
小学三年级散文诗朗诵稿
小学三年级散文诗朗诵稿【篇一：小学三年级散文诗朗诵稿】【 - 朗诵稿】（一）每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。
我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。
可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。
每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人！所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。
亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。
让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美好的未来的的理想正向我们招手呢！（二）尊敬的领导，各位同事：大家好！今天我演讲的题目是“不想当将军的士兵不是好士兵”大家可能会问我们这个是医疗机构，怎么会和当兵扯上关系呢？听完我下面的演讲大家肯定会清楚了。
不想当将军的士兵不是好士兵，这句话相信大家都听说过，众所周知，拿破仑是一位卓越的军事天才。
相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。
像这样愚蠢的事情，怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中呢？后来，阅读拿破仑传记时，才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案：在拿破仑提拔的26名元帅中，有24名是出身平民。
这样一来，拿破仑的每个士兵都坚信：自己的行军包中，就藏着一柄元帅权杖。
只要自己努力，()下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。
配乐幼儿散文朗诵（精选4篇）
配乐幼儿散文朗诵（精选4篇）配乐幼儿朗诵篇1秋天的雨秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。
它是一把钥匙，带着清凉和温柔，悄悄地打开了秋天的门。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了银杏，红色给了枫树，金色给了田野，橙色给了水果，紫红的、雪白的颜色给了菊花。
秋天的雨，有着非常好闻的气味。
不信啊，你闻，菠萝甜甜的，梨子香香的，小雨滴迎来了许多香味——烤山芋、糖炒栗子……小朋友的脚啊，常被那香味勾住。
秋天的雨，有一支金色的喇叭，它告诉大家该穿上厚厚的、漂亮的衣裳了。
落叶树的树叶飘啊飘，飘到了大树妈妈的脚下，小动物们准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一首丰收的交响乐，带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨，滴答滴答地唱着歌……配乐幼儿散文朗诵篇2眼睛在洁白洁白的纸上我画下一双眼睛这双眼睛充满了阳光充满了星星充满了鲜花它，永远不会流泪为了让这双眼睛永远充满阳光充满星星充满鲜花我在心中画下了另一双眼睛这双眼睛没有见过阳光没有见过星星没有见过鲜花它，流干了所有的眼泪在洁白洁白的纸上我画下了一双眼睛配乐幼儿散文朗诵篇3两个好朋友我有两个好朋友。
一个爱唱歌。
一个是哑巴。
你瞧，爱唱歌的朋友，时时伴在我身旁。
我走到哪，他跟到哪。
他一边跟，还一边唱：啪嗒啪嗒走啊走啊哑巴朋友不说话，可他也时时跟在我身旁。
我走到哪，他跟到哪。
他一边走，一边想：好朋友去哪呢?他要去干吗?每个人都有这样两个好朋友。
你猜，他们是谁呀?一个爱唱歌的朋友，是脚步。
一个哑巴朋友，是影子。
配乐幼儿散文朗诵篇4小树叶风儿，从北方飞来，捎来了秋姑姑的口信：“天气要凉啦，告诉小树叶了么,该多添件衣服啦!”“知道啦!知道啦!”小树叶们坐在树杈杈上，都忙着穿起了金黄色的新衣服。
果然，天气渐渐地凉了。
风儿，又从老远老远的北方，带来了冬伯伯出发的好消息。
小树叶们头靠着头，“窸窸窣窣”，商量了好一阵子：“天气要凉啦，可别让大地妈妈冻着啦!”于是，她们争先恐后地飘了下来。
一片，两片，三片。
配乐散文朗诵(精选29篇)
配乐散文朗诵（精选29篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合二年级小学生朗诵的散文(四篇)
适合二年级小学生朗诵的散文（四篇）适合二年级小学生朗诵的散文篇一盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童旳短笛，这时候也成天嘹亮旳响着。
雨是最寻常旳，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你旳眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕旳光，烘托出一片安静而和平旳夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着旳人，地里还有工作旳农民，披着蓑戴着笠。
他们旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里静默着。
天上旳风筝渐渐多了，地上旳孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似旳，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各旳一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有旳是功夫，有旳是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
适合二年级小学生朗诵的散文篇二暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
小学三分钟散文朗诵稿
小学三分钟散文朗诵稿小学三分钟散文朗诵稿散文不同于其他题材的文章，要想加深对散文内容的理解，深刻体会作者的情感，只有在疏通散文大意的基础上，通过反复有感情的科学的朗诵才能实现。
那么，朗诵技巧绝不能忽视，对重音、停顿、语速、语气、语调、节奏等都得有所探究。
本文以以下是小编整理的小学三分钟散文朗诵稿，希望你能掌握一些朗诵技巧。
小学三分钟散文朗诵稿1这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
配乐散文朗诵(精选9篇)
配乐散文朗诵（精选9篇）配乐散文朗诵篇一人类，只有一个地球我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。
爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。
梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。
一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、20某某年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。
"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。
炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。
由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。
教材散文配乐朗诵篇篇
教材散文配乐朗诵篇6篇教材散文配乐朗诵篇 (1) 美丽的声音音乐是无形的绘画，是无字的诗，是一种抽象的最高的艺术。
它之伟大是因为它超越了一切的限制，文人雅士能欣赏，乡间小儿也能欣赏，它能直接引起心弦的共鸣，被感动的人，不一定要明白音乐的理论或技巧。
托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人陶醉。
我听音乐时，不思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我徘徊于无我的境界。
”这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境界。
对刚出生的婴儿来说，也许早了一点，因为他可能对声音没有反应。
但是，只要稍微长大了一点，各种声音便开始进入他的世界，所以，我们要尽量供给他一些比较美丽的声音。
我们若仔细观察，可以看到四、五个月的婴儿听到音乐时会有极喜悦的表情，有时甚至会手舞足蹈。
一岁的婴儿会情不自禁地随着节拍跳跃或扭摆，更大的孩子会敲打东西来配合拍子。
观察他们的表现，有时不禁会做出一种猜测，那就是说，也许，也许原始部落的歌舞便是这样开始的吧。
在选购婴儿最初的玩具的时候，就可以买一些能发出美妙的叮咯声响的小铃或小钟，再大一点，可以给他们一些在上紧了发条以后，能发出优美的催眠曲或儿歌之类的玩具，注意孩子们的表情吧，他们一定会在起初睁大眼睛，好奇地聆听，然后唇边会显出微笑。
在以后，你给他们听这些熟悉的曲调时，他们会兴高采烈，手舞足蹈，天真的心灵竟然能欣赏世间最抽象的一种艺术，这该是多奇妙的一件事。
不过，在婴幼儿时期，耳朵的保育极为重要，因此，我们必须要供给他们清晰、美好、正确的音色，同时还要注意不要让他们感到疲劳。
最重要的是，播放时声音宁可小声一点，切忌过大过高，在玩弄铃铛或音乐钟时也别太靠近孩子的耳朵，以免引起过大的耳内震动，若伤害了幼儿脆弱的听觉，那就悔之莫及了。
在我们的幼稚园或小学里，仍然有部分老师要求学生上音乐课时大声唱歌。
看孩子们吼得声嘶力竭，教室又毫无吸音的设备，水泥墙，水泥地，可怜孩子们的耳朵与喉咙可不是水泥做的，那样一堂音乐课脸红脖子粗地下来，不知道能得到多少美感效果?因此，在有一天，我经过桃园市一所国小的时候，竟然听到有一位老师在教小朋友小声地唱一首民谣时，我在窗外不禁站住了。
适合儿童朗诵的散文6篇_赶紧来收藏
适合儿童朗诵的散文6篇_赶紧来收藏朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提。
以下是店铺整理了儿童散文朗诵，希望你喜欢。
儿童散文朗诵篇1《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇!什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
儿童散文朗诵篇2《我学写字》当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
儿童散文朗诵篇3《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下!秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦。
小学三年级朗诵的散文6篇_总有一篇适合
小学三年级朗诵的散文6篇_总有一篇适合在孩子接触朗诵的时候就应该告诉他们：朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调。
下面店铺整理了三年级朗诵的散文，供你阅读参考。
三年级朗诵的散文篇1冬天的风韵白色的树木，白色的花草，白色的房子。
啊!简直是一个白色的世界，这是大自然的美容师----冬耍的把戏。
它把世界涂抹得洁白无霞。
早上淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。
晨雾散去太阳漫漫的从东方徐徐升起，射出柔和的光来，把白云染成了粉红色，就像小姑娘那红润的脸蛋，那些云彩飘摇不定，千姿百态，有的像活泼乖巧的小白兔抱着又红又大的萝卜;有的像顽皮的小猴在倒数蜻蜓;有的像奔腾的骏马……到了上午，天空布满乌云，天色顿时昏暗下来。
中午，我独自在公园里悠闲地散步，香粉般的大雪落下来，漫天遍野，一片洁白。
雪下着，我仿佛要变成雪人似的，几片雪花落在我温暖的怀里，噢，好冷，看看天空，雪花像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬飘落下来，匆匆扑进大地母亲的怀抱。
晚上，大雪还是下着。
这时小园更好看!无花果树变成了 圣诞老人 ，桃树变成了“米老鼠”，葡萄变成了一条条“白莲带”。
而山地却跟小园相反，山地显得无一点生机：群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。
小朋友在雪地上打滚，玩儿得汗流浃背。
冬，不管什么时候，你都非常美丽，尤其是那洁白无暇的雪，它是上帝派来人间的天使，人间的美神。
三年级朗诵的散文篇2与书为友蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小河，我的好伙伴是书。
如果把知识比作海洋的话，那么书就是海洋上一只只满载乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。
书，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、可爱的海的女儿和我欢聚一堂;书，和我一块儿游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。
我爱问各种各样的为什么，书总是毫无保留地帮助我解答。
有一次，我和同学到草地上玩，不一会儿，我们玩累了，就坐在一个亭子里休息。
配乐散文朗诵稿
配乐散文朗诵稿【篇一】一场纷纷扬扬的大雪就这么翩然而至，在我熟睡的晚上悄然潜入，不声不响，静谧呈现。
早晨拉开窗帘，漫天飘舞的雪花、银装素裹的世界、枝头绽放的冰花让人难以掩饰住欣喜，更重要的是，雪后的眼前一切都显得那么洁净无尘。
原本以为这个冬季即将进入尾声，这片隶属于江南之地的古都不会再有雪的身影。
而那踏雪寻梅、雪中漫步、与雪共舞、聆听雪花的场景也只能成为下一年的期待。
可大自然却还是如此慷慨和善解人意，在新年伊始，予我如此馈赠。
良辰美景，内心的感激之情自不必说，那就只有用心聆听雪花飘落的声音，方不辜负大自然用独具匠心勾勒出的天籁之音。
风中的雪花可爱调皮。
她们无拘无束，追逐嬉戏，毫不拘谨含蓄，兴奋地四处钻窜。
有的钻到我的脖子里，有的跳到我的手上，有的干脆亲吻我的眼皮和脸颊，只是她们的停留如此短暂，只在顷刻间便化为点点滴滴的水滴，让我来不及细细品味，仔细把玩。
而雪花却在消融的瞬间带着莞尔一笑，留给我丝丝笑意，还有下一个不远的冬季里无声的诺言和期许。
此刻，仿佛能够听到田野里秧苗酣睡时均匀的呼吸声，又若它们如饥似渴吮吸雪露的声音。
那厚厚的、洁白无瑕的雪绝不仅仅为装扮世界、扮靓季节而来，而是怀揣着湿润干燥的冬季、润泽干涸的土地、拯救饥渴的生命而来。
那层层雪白的棉被下正孕育着一个个五彩斑斓的梦。
那是雪后的麦苗迎着明媚的春光蓬勃生长的梦，是蛰伏一冬的树枝舒展笑容、在三月的杏花雨里摇曳绰约身姿的梦，是耕种者们在秋日余晖里，满心欢喜收获的梦。
我喜欢在这样的季节里，作一个姹紫嫣红、莺歌燕舞的梦。
远处，是大大小小的伙伴们打雪仗、堆雪人的欢笑声。
近处，是儿子的呼喊声，“妈妈，快呀，快点我要拿雪打你了。
”看着孩子们被冻得通红的小脸和小手，看着他们一次次毫不畏惧地抓起雪彼此间互相攻击的身影，看着那被雪水打湿的衣服，看着他们一次次偷袭成功后的哈哈大笑，更让我对雪多了几分难以言说的爱意。
如若无它，孩子们的冬季该会多么的无趣和寂寞啊。
配乐经典散文朗诵（精选18篇）
配乐经典散文朗诵（精选18篇）配乐经典朗诵篇1春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
配乐经典散文朗诵篇2雪暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
小学生配乐散文朗诵2篇
小学生配乐散文朗诵2篇
雨巷
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎；
她默默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
小学生配乐朗诵（2）：
第一次的小雨
的第一次的小雨
沙沙地落进青青的树林
我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的
神秘而又美丽的声音
翠色的樟叶在轻轻呼吸
一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们
它们的名字叫天鹅菌
云雀像音符一样在跳跃
从这一枝跳到那一技
它们的歌声甜蜜又迷人
露水闪亮着悄悄滑落
淡淡的雾像轻柔的白纱布整个大自然像一首乐曲
春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着
我的充满幻想的十四岁的心。
少儿散文诗朗诵（精选14篇）
少儿散文诗朗诵（精选14篇）少儿诗朗诵篇1会唱歌的森林有一座会唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠扬。
仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的高亢激昂……是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。
我走进了这片森林，走进了歌声里。
歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。
当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。
每一只小鸟，都爱唱歌。
小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在地上的红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵上。
小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾……小鸟的歌，汇成了森林的歌。
哦，每一座森林都会唱歌。
少儿散文诗朗诵篇2感恩母亲的小诗歌潺潺流水晶莹透亮岸边绿树映在水中我同初夏一同降临母亲在自己的光荣中半含着羞涩仁爱的目光像草叶上的露珠一般轻柔我有着水仙般的明眸玫瑰花似的脸颊罂粟花样的小嘴还有长大后如同夜色一样黑的长发母亲是你虔诚的祈祷奖赏给我成为美的化身你将生命与我连在一起抽打在孩子身上的风也撕裂着母亲的心我们都是漂浮在世界的流水之中的我们的生命将要被分开我一口气饮下你带给我的爱在不舍的目光中只身踏入新的人生你用一颗慈爱的心播种着幸福的希翼却用回忆的镰刀收割着思念的灵魂树叶窸窣，小溪淙淙在这属于你的节日我决定归来献唱这首小诗动听的旋律漂浮穿越天空天使们都倚身出来静静聆听母亲，我亲爱的母亲你一定听出了我爱你的心意少儿散文诗朗诵篇3春天种下一粒种子秋天就可收获百粒真心结交一位朋友却可收获一生忠诚哪怕相隔千里万里只要心存旧日还能梦中相逢生命中的忠诚忽遭玉山之崩誓言过耳尤轻当你看到忠诚为你牺牲是否决心守誓不忘如水时光抚平了你的伤痛白驹过隙带走了你的回忆金乌飞玉兔走了千次万次什么能令你回忆起过往的人生是否笛箫笙瑟扰乱了你的生命你想起了忠诚，当世界终究无声当有一天你为他人付出所有忠诚你联想到所有赋予你的牺牲你拥有了所有感动因为忠诚贯穿你一生少儿散文诗朗诵篇4我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献。
适合儿童朗诵的散文5篇
适合儿童朗诵的散文5篇火的冰□作者:鲁迅流动的火，是熔化的珊瑚么？中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了要烫手。
遇着说不出的冷，水便结了冰了。
中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，也还是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。
火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么？唉，火的冰。
唉，唉，火的冰的人！(1919年)适合儿童朗诵的（2）：人力车夫□作者:沈尹默日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流。
出门去，雇人力车。
街上行人，往来很多；车马纷纷，不知道干些什么？人力车上人，个个穿棉衣，个个袖手望，还觉风吹来，身上冷不过。
车夫单衣已破，他却汗珠儿颗颗往下堕。
(1919年)适合儿童朗诵的散文（3）：岸的抒情□作者:杨德祥只要有岸，桃花水上的竹排就会有人助威呐威。
只要有岸，新的渡口，水道就会有人推波助澜。
只要有岸，弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。
要架桥、筑坝、建闸吗？看，岸已高高耸起了双肩。
(1986年)适合儿童朗诵的散文（4）：真诚□作者:柯蓝我非常贫困，一无所有。
我唯一的财富是我的真诚。
我唯一的满足是我的真诚。
我唯一的骄傲是我的真诚。
因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。
我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。
愿我真诚的生命永远闪光。
(1989年)适合儿童朗诵的散文（5）：竹叶吹梦□作者:耿林莽你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。
这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。
这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。
风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。
是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。
“我也是一枚，山楂果呢。
”你说，脸上荡出了酸味的笑意。
配乐认识你真好散文朗诵3篇
配乐认识你真好散文朗诵3篇配乐会给增加听众带入感，许多诗歌在配乐应用的过程中，以不同的形式出现在诗歌朗诵当中，有的诗歌朗诵，刚开头的时候并没有进行配乐，就如同进行一段叙述，而后面配上音乐，就如同展开了故事一般，这样诗歌的层次感特别的明显。
下面店铺整理了配乐认识你真好散文朗诵，供你阅读参考。
配乐认识你真好散文朗诵篇01佛说：前世五百年的回眸，才换来今生的擦肩而过。
那么今世的与你相遇，是否是我曾经历了前世千百次的回首?我不知道前世的我们是否真的有缘，我只想告诉你，今世能够与你相遇，能够与你做一世的知己，真好!如水的日子因为认识了你而不在平淡，逝去的岁月里，因为有了你，回忆会更加浪漫。
时空的遥远并没有改变我们心的距离，我依然能够在每时每刻感觉到你的气息。
我们在各自的生活轨道上重复着单调的人生，相互聆听着彼此心灵的低语，远远地看着你，感悟着你。
流年的风尘在我眼前拉开了帷幕，我用我苍白的文字为你点燃希望，我打开心窗，让你在我心的沃野种植梦想。
认识你以后，我不再是一只孤飞的大雁，我知道在远方的异乡，也有一只雁儿在细细地聆听着我的心事，在用心感悟着我生命的精彩。
我们用语言点燃起一堆堆篝火，在远隔千山万水的地方彼此慰籍，彼此温暖。
生命的旅途中有你深情的注视，我会更加坚强，更加勇敢。
在这冷漠的世界里，在这日趋隔膜与生疏的尘世中，能有一个人还能够让你想念，让你牵挂，这样的感觉真好。
让我在你将走过的路上为你种植一路的快乐与阳光。
岁月如歌，如歌的岁月里认识了你，悄悄的守着那一份默契，悄悄地把美好的感觉深藏在心底，让那份关爱象月光下的水雾，轻轻蔓延，散一路的芬芳，等蓦然回首时，却不管是怎样的曾经，认识你的日子，我心快乐过。
轻轻地握着我的手，从此你的世界将不再孤单，相识在秋的斜阳里，守望着命运安排的美丽传奇。
不奢望天长地久的永恒，只想说认识你真好!配乐认识你真好散文朗诵篇02习惯了每天晚上坐在电脑旁边看着那些陌生人的博客，在这涓涓的流淌的夜里，总想从他们的文字找到一份属于自己的空间来慢慢的抚平内心的不安，在跳动的心里却总是放不下那份牵挂。
经典配乐散文诗朗诵(60篇)
1.《南方的夜》董卿深情朗诵2.《教我如何不想她》朱军朗诵3.《预言》崔永元周涛朗诵4.《荷塘月色》朗诵：珍惜5.《雪》朱军徐莉朗诵6.《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵7.朗诵:《做你的红颜好吗》8.朗诵《清淡的女人》9.《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵10.电视散文诗《邂逅》11.《春》作者：朱自清朗诵：珍惜12.诗朗诵《拥抱春天》13.朗诵《感悟清明》14.《电视诗歌散文》朗诵：珍惜15.《别》刘芳菲王小丫朗诵16.诗朗诵《淡淡兰香》17.诗朗诵《一个人上路》18.《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵19.朗诵《海燕》20.诗朗诵《再别康桥》21.朗诵《我骄傲，我是中国人》22.朗诵《大漠深处的胡杨》23.电视散文《雪乡》24.《你是人间四月天》方言朗诵25.《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵《灵魂朝拜的天堂》电视散文27.《蜀道难》方明朗诵28.朗诵《父亲是我生命的过往》29.《满江红》朗诵-野狼30.《望星空》王小丫朗诵31.《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜32.朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵33.34.电视散文《尚湖寻梦》朗诵35.《等我们老的时候》朗读雪冰子36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵37.朗诵《一朵微笑》38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》《地球我的母亲》濮存昕朗诵41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜42.《一棵开花的树》音乐朗诵43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜45.《我爱这土地》任志宏朗诵46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜47.《女人如花》朗诵：珍惜48.《思念北方》康辉朗诵49.《将进酒》朗诵濮存昕50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜52.《十里长街送总理》朗诵《以生命的名义》潘虹等朗诵54.《荷塘月色》朗诵：珍惜55.《念奴娇赤壁怀古》诗歌.朗诵56.朗诵《春江花月夜》57.电视散文《行走在秋天里》58.柔情朗诵《别哭，我的宝贝》59.配乐诗朗诵：《相信》献给80后60.《手》汪涵朗诵。
少儿散文诗朗诵三分钟
少儿散文诗朗诵三分钟
《阳光下的童年》
阳光洒满大地，万物生机勃勃。
在这美好的时光里，我们欢笑嬉戏。
像小鸟自由飞翔，在这片天空里，
我们拥有无尽的欢乐，阳光下成长。
绿草如茵，鲜花盛开，
蝴蝶翩翩起舞，微风拂面而来。
我们奔跑在田野间，沐浴着阳光，
像小树一样茁壮成长，向着未来展望。
童年的梦想，像彩虹般绚烂，
我们在追逐中成长，勇敢地向前。
像小船在波涛汹涌的大海中航行，
我们不怕困难，迎接挑战，阳光下成长。
时光荏苒，岁月如梭，
童年的欢乐，总是那么短暂。
但我们心中永存着那份美好，
像阳光一样温暖，永不消散。
让我们珍惜这美好的童年时光，
留下永恒的回忆，让梦想照亮前行。
阳光洒满大地，万物生机勃勃，
我们在阳光下成长，走向美好的未来。
幼儿散文配乐朗诵3篇
幼儿散文配乐朗诵篇01乡村的黄昏佚名乡村的黄昏落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。
夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”：她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻，取下艳美的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静地梳洗着。
顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。
河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠儿，河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃晚饭吧!乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林”。
形形式式的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家赶。
河边的洗衣妇提着小桶三三两两地回来了，边走边谈论着村里的新鲜事。
放牛的牧童横坐在牛背上归来了，口袋里塞满了酸极甜极的野果。
到地里做活的壮劳力也都回家了，个个扛着农具，汗流浃背。
不一会儿，各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟，厨房里响起了锅碗瓢盆交响曲。
吃过晚饭，一些老头儿就叼着烟斗蹲在一起谈古论今，讲三国，谈刘备……这时，一弯新月已隐隐约约挂在夜空。
幼儿散文配乐朗诵篇02爷爷奶奶说：你是我们的乖乖，爸爸妈妈说：你要什么都给买……老师说：对孩子，别溺爱，让他们自己走，快乐生活站起来!孩子们也想说：幼儿园是一个多彩的世界，有了你们的爱，我会在阳光下成长，奔向未来!幼儿散文配乐朗诵篇03她的两鬓已斑白，孩子称她园长奶奶。
她的心胸宽广伟大，拥抱孩童一代又一代。
她的双手力大无穷，托起无数孩子的天空。
她的思想至高无上，甘愿奉献待遇地位从没想。
她说话柔声细语，就像滋润禾苗的露珠，她的生活就像阳光，普照每一个孩子的欢笑，见证每个孩子的成长。
她的身上印记着无数孩子成长的足迹，她，就是幼儿教师。
少儿配乐散文朗诵3篇
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少儿配乐散文朗诵篇01野花野花在野草丛中，东一片，西一片，像小精灵的脸，对着我和妈妈笑，有雪白雪白的星星花，有金黄金黄的太阳花。
小精灵们抬着圆脸。
一个劲往外钻，想让我们将它们带出原野。
我们摘了许多许多，拿在手里。
回头看看，留下的野花还是东一片，西一片，还是许多许多。
少儿配乐散文朗诵篇02会唱歌的森林有一座会唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠扬。
仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的高亢激昂……是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。
我走进了这片森林，走进了歌声里。
歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。
当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。
每一只小鸟，都爱唱歌。
小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在地上的红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵上。
小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾……小鸟的歌，汇成了森林的歌。
哦，每一座森林都会唱歌。
少儿配乐散文朗诵篇03春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个别有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?小白鸽说：“春雨是无色的。
你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧!春雨落到草地上，草地绿了不得春雨落在柳树上，柳枝绿了。
”麻雀说：“不不!春雨是红色的。
你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了!春雨滴在杏树上，杏花红了……”。
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小学生配乐散文朗诵雨巷
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳于着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎; 她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
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第一次的小雨
春天的第一次的小雨
沙沙地落进青青的树林
我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的
神秘而又美丽的声音
翠色的樟叶在轻轻呼吸
一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们
它们的名字叫天鹅菌
云雀像音符一样在跳跃
从这一枝跳到那一技
它们的歌声甜蜜又迷人
露水闪亮着悄悄滑落
淡淡的雾像轻柔的白纱布
整个大自然像一首乐曲
春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着
我的充满幻想的十四岁的心。