初二语文导学案-23核舟记修改
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第 23 课核舟记
(第1课时)
【学习目标】
1.能积累“罔不、贻、诎”等文言实虚词。
2.反复朗读,通译全文,能说出文章的结构形式。
【体验学习】
朗读交流
熟读课文,借助工具书将不懂的字音形解决。
器皿.()罔.()贻.()八分有奇
..()黍.()糁.()髯.()褶.()不属.()膝.()椎.髻.()诎()倚.()戌.()篆.()新知探究
探求一:疏通文意,解释重点词语。
罔不
..余核舟一船首尾八分有.奇..尝贻
诎.右臂支船不属
..左手倚.一衡.木
曾不盈.寸盖简.核桃修狭
..者为之矫首昂.视
探求二:结合注解,翻译重点句子。
罔不因势象形,各具情态
中峨冠而舵髯者为东坡
其人视端容寂,若听茶声然
探求三:
1.通假字:舟首尾长约八分有奇.诎.右臂支船
左手倚一衡.木虞山王叔远甫.刻
2.古今异义词:高可.二黍许古义:今义:
而计其长曾.不盈寸古义:今义:
综合提升
再读课文,细致通译全文,梳理文章结构。
学法指导:1.字词句一一落实,尽量做到对应翻译,在书上
记下常用的文言词汇。
2.以学习小组为单位,完成正确读、准确译的学
习任务,并板书至黑板。
第一部分():。
核舟记第二部分():。
第三部分():。
【当堂检测】
总说:由奇巧人王叔远引出核舟
船舱:左右四窗
:东坡、鲁直、佛印
分说:舟子二人
题名色墨
船背:
总说:总结核舟的“容量”,再叹技艺高超
【学习反思】
我们收获了:
不足的方面
【知识链接】
1.掌握“记”的知识:“记”是古代散文的一种文体。
这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。
它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。
写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
本文是一篇说明性的文章。
2.了解大苏游赤壁一事:宋神宗元丰二年(1079年),苏轼被诬以诗诽谤朝廷,下狱。
出狱后贬为黄州团练副使,这是个有名无实的官职;元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩:一次是农历7月16日,一次是农历10月15日。
并写下著名的前后《赤壁赋》。
下文说的“清风徐来,水波不兴”“山高月小,水落石出”,正是苏武在这两次游览中未后见到的景象,是脍炙人口的名句。
雕刻品“核舟”就是用文坛上的这个掌故作题材。
【课后精练】
一、解释下列字词。
1.罔不因势象形罔不:
2.箬蓬覆之箬蓬:
3.清风徐来徐:
4.视端容寂寂:
5.绝类弥勒绝:
6.曾不盈寸盈:
二、翻译。
1.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
2.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
3.盖简核桃修狭者为之。
(第2课时)
【学习目标】
1.熟读课文,在理解文章内容的基础上,做进一步细致的探究。
2.了解文章描写对象的介绍顺序,体会雕刻艺人的精湛手艺,增强民族自豪感。
【体验学习】
朗读交流
1.文章开头是如何体现王叔远的“奇巧”?
2.文章是从核舟的哪些方面来写其构思巧妙,情态逼真的?
(学法指导:能够对文章主干内容进行系统归纳和总结)
新知探究
探求一:作者为何将核舟的小窗描绘得如此细致?
探求二:文中是如何介绍核舟上人物的,有何作用?
综合提升
文章在介绍核舟时,采用何种说明顺序?为何这样排布?
(学法指导:认真阅读文章,概括具体说明核舟部分的段落,抓住中心句或关键词作答。
)【当堂检测】
作者介绍人物时按什么顺序?这样按排有什么作用呢?
【学习反思】
我们收获了:
不足的方面
【知识链接】
微雕艺术是中国传统工艺美术品中最为精细微小之一种工艺品。
是雕刻技法的一门分支,为微观雕刻一个门派。
微雕一般指微细的圆雕、浮雕和透雕(镂空雕)等,所表现出来的多跟自然界相像的东西。
微雕是凸出来,富立体感。
它甚至可以在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为“绝技”。
微雕施工极小,没有相当高的微观雕刻技艺和书法功底以及熟练运用微雕工具的技能是难以完成的,且刻作时,要屏息静气,神思集中,一丝不苟。
微雕,顾名思义,是一种以微小精细见长的雕刻技法,它不同于微刻,“微刻”是凹进去的,有装饰性,少立体感。
通常人们把“刻”说成“阴雕”,而“雕”则指“阳雕”。
微雕雕刻出的是精微细小的立体画面,是一种富有立体感的阳雕微观雕刻艺术。
【课后精练】
阅读下面的语段,完成后面的练习。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1.给下列加点字注音。
峨冠.()手卷.()不属.()矫.()首昂视
2.解释下列加点字。
a.绝.类弥勒: b.历历
..数也:
c.如有所语.: d.勾画了了
..:
3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是()
A.诎右臂支船(诎)B.左臂挂念珠倚之(倚)
C.东坡右手执卷端(执)D.绝类弥勒(类)
4.翻译下列句子。
a.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
b.矫首昂视,神情与苏、黄不属。
5.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()A.启窗而现,雕栏相望焉。
B.中轩敞者为舱
C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂。