学生成绩记录簿设计汇编

目录

第一章程序设计的目的和要求 (1)

1.1课程设计的目的 (1)

1.2课程设计的要求 (1)

1.2.1程序设计报告的内容要 (1)

1.2.2 程序设计报告的质量要求 (2)

第二章课程设计任务内容 (3)

2.1考核内容 (3)

2.1.1编写的C++语言程序 (3)

2.1.2课程设计报告 (3)

2.2课题 (3)

第三章详细设计说明 (4)

3.1函数说明 (4)

3.2函数流程图 (5)

3.3.1 主函数流程图 (5)

3.3.2 子函数流程图 (5)

3.3编码及调试 (7)

第四章软件使用说明 (9)

4.1应用程序运行环境的要求 (9)

4.2应用程序功能的详细说明 (9)

附录一：参考文献 (12)

附录二：程序清单 (13)

《程序设计基础》课程设计

---学生成绩记录簿

第一章程序设计的目的和要求

1.1课程设计的目的

1. C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识，编写C程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。

2．通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。

3. C语言程序设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C语言程序及编写设计报告。

1.2课程设计的要求

1.2.1程序设计报告的内容要求

课程设计要求学生遵循软件开发过程中的基本规范，运用结构化程序设计的方法，程序设计报告应该能够反映学生完成课程设计题目的全部情况，包括对课程设计题目要求的分析、应用程序的设计、程序的测试过程以及程序的运行情况等，因此，编写课程设计报告是课程设计一个不容忽视的重要环节。一个高质量的课程设计报告应该满足下列条件：报告内容完整、观点正确；层次清晰、语流畅、用词准确且无二义性；能够反映结构化程序设计方法的基本原则；绘制的所有图表规范且正确。

用户文档是面向使用该应用程序的用户编写的，因此，应该将用户需要知道的所有内容用简练、清晰的语言描述清楚。下面是用户文档应该包含的主要内容：

（1）应用程序运行环境的要求；

（2）应用程序功能的详细说明；

（3）流程图；

（4）代码及调试。

1.2.2 程序设计报告的质量要求

一个高质量的课程设计报告应该满足下列条件：

●报告内容完整、观点正确；

●层次清晰、语言流畅、用词准确且无二义性；

●能够反映结构化程序设计方法的基本原则；

●绘制的所有图表规范且正确。

第二章课程设计任务内容

2.1考核内容

2.1.1编写的C++语言程序

●针对编写的C++程序，应该主要考查下列内容：

●是否符合题目要求，是否完成了主要功能；

●是否存在语法错误、逻辑错误及运行错误；

●程序设计是否合理；

●程序是否具有良好的可读性和可靠性；

●是否符合结构化程序设计所倡导的基本理念；

●用户界面是否友好。

2.1.2课程设计报告

●针对提交的课程设计报告，应该主要考查下列内容：

●程序设计的报告内容是否全面，观点是否正确；

●设计过程是否符合结构化程序设计方法的基本原则；

●层次是否清楚，语言是否通顺；

●各种图表是否规范；是否具有良好的程序设计习惯。

2.2课题

设计一个学生成绩记录簿c++程序，该系统的主要功能如下：

1)创建信息并以磁盘文件保存；

2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；

3)按学号或姓名查询成绩；

4)添加成绩记录；

5)修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；

6)显示输出60分以下、60-79、80-89、90分以上各分数段的学生信息；

第三章详细设计说明

3.1 函数说明

Init () 初始化函数

Create () 创建链表

Delete (STUDENT) 删除记录

Print(STUDENT *h) 显示所有记录

Search（STUDENT *h）查找学生成绩

Insert(STUDENT *h) 插入记录

1．插入记录函数

函数原型:int insert(STUDENT *h)

功能:根据用户指定将信息插入特定位置

参数:结构体数组和记录数

要求:输入信息

2．查找函数

函数原型:int search()

功能:根据用户需要输出记录

参数:记录数组和记录成绩以及姓名s

要求:判断内存中记录的名字与输入的是否相等,如果相等则输出,否则提前结束 3．删除记录函数

函数原型:int delete(STUDENT *h)

功能:删除内存链表中的指定结点

参数:记录数组和记录条数，成绩

要求:给出相关信息

3.2 函数流程图

3.3.1 主函数流程图

图3-1 函数主流程图3.3.2 子函数流程图

如图3-2所示:

图3-2流程图

从表中删除原有纪录模块，算法，如图3-3所示：

图3-3删除信息流程图按照姓名查找纪录模块，算法，如图3-4所示：

图3-4查找信息流程图按照姓名删除记录模块，算法，如图3-5所示

图3-5 修改信息流程图