五破五立心得体会
五破五立心得体会范文
五破五立心得体会范文在五破五立方面，我认为最重要的是思想理念的转变和行动的执行。
只有在这样的基础上，才能真正做到五破五立的目标。
在整个过程中，我深刻体会到了其中的困难和挑战，也感受到了改变和进步所带来的成就感和满足感。
下面是我对于五破五立的心得体会。
首先，在破旧方面，我认为最重要的是改变思维方式和习惯。
在过去的日子里，我经常会陷入固定的思维模式中，难以接受新的观念和想法。
这导致了我在工作中的局限性和不适应性。
然而，通过五破五立的活动，我意识到，要想破旧，就必须要打破自己的思维定势，接受新的观念和思维方式。
只有这样，我才能够不断地进步和成长。
其次，在破障方面，我体会到了面对困难和挑战的重要性。
在五破五立的过程中，我经历了许多困难和挫折。
有时候，我会感到无助和失望。
然而，我意识到，只有克服困难，才能够迈向成功。
因此，我开始积极面对问题，寻找解决办法。
我学会了坚持不懈，不轻易放弃。
正是这种坚持和努力，让我成功地破除了许多障碍。
再次，在立新方面，我明白了行动的重要性。
在过去，我常常想尽办法去改变自己的现状，却很少有实际行动。
然而，通过五破五立，我意识到，只有付诸行动，才能够改变自己的命运。
因此，我开始主动出击，积极寻找机会和挑战。
我学会了主动学习和积极思考，不断推动自己的成长和进步。
正是这种积极行动的态度，让我成功地实现了自己的目标。
此外，在立优方面，我明白了自我价值的重要性。
在五破五立的过程中，我发现自己的优点和潜力。
我开始关注自己的特长和天赋，积极发挥自己的能力。
我相信，只有充分发挥自己的优势，才能够取得更好的成绩。
因此，我开始努力发展自己的优势，提高自己的知识和技能。
我学会了尊重自己和他人，相信自己的能力和价值。
正是这种自信和自尊，让我成功地站在了一个新的起点。
最后，在立善方面，我明白了道德和品德的重要性。
在过去的日子里，我往往只注重自己的利益和权益，忽略了他人的需要和感受。
然而，通过五破五立，我意识到，只有真正做到立善，才能够获得真正的幸福和满足。
教师五破五立的心得体会
作为一名教师，我深知教育事业的重要性，它不仅关乎个人的成长，更关乎国家和民族的未来。
近期，通过参与“五破五立”的学习活动，我对自己的教育理念和教学方法有了更为深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，“破除陈旧观念，树立创新意识”是“五破五立”的核心之一。
在传统教育观念中，我们往往过分强调知识灌输，忽视学生的主体地位。
而“五破五立”强调的是破除这种旧观念，树立以学生为中心的教育理念。
在学习过程中，我深刻认识到，作为一名教师，应当鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神和实践能力。
在实际教学中，我尝试摒弃以往单一的授课方式，通过引入案例教学、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣。
我发现，学生们在这种互动式的教学环境中，学习积极性得到了很大提升，课堂气氛也变得活跃起来。
这使我更加坚定了以学生为中心的教学理念。
其次，“破除形式主义，树立务实作风”是“五破五立”的又一重要内容。
在过去的教学工作中，我发现自己有时过于注重形式，而忽略了实际效果。
例如，为了追求教学进度，有时会牺牲学生的理解深度。
而“五破五立”倡导的是破除这种形式主义，树立务实作风。
通过学习，我意识到，作为一名教师，应当注重教学效果，关注学生的实际需求。
在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教学质量。
同时，我还将加强与学生的沟通，了解他们的困惑和需求，以便更好地调整教学策略。
再次，“破除功利思想，树立奉献精神”是“五破五立”的又一重要内容。
在当前社会，功利思想在一定程度上影响了教师队伍。
而“五破五立”倡导的是破除这种功利思想，树立奉献精神。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在学习过程中，我深刻体会到，教育是一项充满爱心的事业，需要我们无私奉献。
在今后的工作中，我将更加关注学生的全面发展，关注他们的身心健康，用自己的爱心和耐心去感染每一个学生。
最后，“破除僵化思维，树立开放心态”是“五破五立”的又一重要内容。
在教育工作中，我们应当不断学习，更新知识，以适应时代发展的需求。
五破五立个人心得体会范文
五破五立个人心得体会范文五破五立个人心得体会人生难免遭遇不如意和挫折，如果不去面对它们，就会被它们击败；如果逆境中变得更加坚强和自律，就会得到更丰厚的回报。
近期，我经过自我调整与认真思考，对“五破五立”这个概念有了更深刻的理解和领悟。
以下是我个人的感受与心得。
破一：破旧的心态，立起新的信仰很多时候，我们被固有的思维格局束缚着，难以逾越生命中遇到的困难和挫折。
然而，破旧的心态并不意味着完全否定过去的经验，而是在知道何时保留，何时扔掉的前提下，更加自主地重新定义自己的一生。
这就要求我们在逆境中保持信仰和乐观，要始终坚信良好的结果并为之奋斗，也要学会面对失败和不如意。
在这个过程中，我始终维持着心态上的平衡，积极正面地面对困难，用自己的行动来验证自己的信仰。
这种从内心深处传来的力量和信念使我在逆境中迎难而上，勇往直前。
破二：破自己的惯性，立起新的能力不少人在遇到困境的时候，选择暂时逃离，或是怠惰不堪。
我认为，这种惯性往往成为我们停滞不前的最大障碍。
要破自己的惯性，就需要建立并保持积极主动的态度和能力。
我自认为是一个很不错的人，但也有很多不足之处，如果一直沉溺在舒适区内，缺乏挑战，我的能力和处事能力就很难获得提升。
所以，为了不仅了自己，也要为了生命中旅途中的成长和交流，我要努力尝试新的领域，学习新的技能，提高创新能力，实现自我价值。
破三：破决策的困局，立起新的方向生命中充满了选择和抉择，每一次的选择都承载着成败和未来。
但当我们一次次的遇到选择瓶颈的时候，我们该怎么办？在这条路上，我深感决策困局常常让人感到力不从心，但我坚信，在未知的决策中，从明确任务、充分了解、以自我引导、来到自然为要素，逐一服务，是值得追求的。
在学习和工作中，我尝试历练自己的判断力和果断力，遵从自己理性的直觉，在领域中逐渐形塑出自己的方向感和风格。
破四：破原有的想法，立起新的观点每个人和事都存在不同的观点，与人相处中，信任和理解常常需要双方坦诚相待、认真对待。
教师五破五立心得体会
作为一名教师，我深知自身肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在教育教学工作中，我始终坚持“五破五立”的原则，努力提高自身素质，为学生树立良好的榜样。
以下是我对“五破五立”心得体会的总结。
一、破除陈旧观念，树立创新意识在教育教学工作中，我意识到陈旧观念的束缚是我们前进的绊脚石。
因此，我努力破除陈旧观念，树立创新意识。
首先，我积极参加各类教育培训，不断更新教育理念，紧跟时代步伐。
其次，我在课堂教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生提出不同观点，激发他们的创造力。
二、破除自私观念，树立奉献精神作为一名教师，我深知自己肩负着为国家和民族培养人才的重任。
因此，我努力破除自私观念，树立奉献精神。
在教育教学工作中，我始终把学生的利益放在首位，关心学生的成长，关爱学生的身心健康。
同时，我积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
三、破除懒散观念，树立勤奋精神教育教学工作是一项艰巨而繁重的任务，需要我们付出大量的时间和精力。
因此，我努力破除懒散观念，树立勤奋精神。
在日常工作中，我认真备课、上课，精心设计教学活动，努力提高教学质量。
同时，我注重自身的业务学习，不断提高自己的教育教学水平。
四、破除浮躁观念，树立踏实精神在当今社会，浮躁之风盛行，这对我们的教育教学工作产生了负面影响。
因此，我努力破除浮躁观念，树立踏实精神。
在教育教学工作中，我注重培养学生的扎实基础，不追求表面的华丽，而是注重培养学生的实际能力。
同时，我要求自己做到“三严”，即严于律己、严于治学、严于教书。
五、破除狭隘观念，树立全局意识作为一名教师，我们要有全局意识，关注学生的全面发展。
因此，我努力破除狭隘观念，树立全局意识。
在教育教学工作中，我注重培养学生的道德品质、身心健康、审美情趣等方面，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
总之，“五破五立”原则是我教育教学工作的指导思想。
在今后的工作中，我将继续坚持这一原则，努力提高自身素质，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
2024年五破五立心得体会(4篇)
2024年五破五立心得体会五破五立是指在青少年教育中的一种理念，即破除束缚、破除恐惧、破除失落、破除消极、破除无助，立下自信、立下梦想、立下责任、立下成长、立下勇气。
这个理念的目的是帮助青少年克服困境，培养积极向上的心态，拥有健康的心理和成长的动力。
在我的教育实践中，我也深受五破五立的启发和指导。
下面是我对五破五立的心得体会。
首先，破除束缚。
在教育中，很多时候孩子们感受到的束缚来自于对自己能力的限制和对外界评价的过度重视。
而我通过让孩子们参与各种活动，让他们发现自己的潜力和能力的边界是可以拓展的。
我给每个孩子设定了一个小目标，让他们通过不断尝试和努力来完成这个目标。
在这个过程中，我提醒他们要相信自己的能力，不要被自己过去的失败所束缚。
通过这样的方式，我发现孩子们逐渐放下了对自己的限制，敢于尝试新的事物，并且在取得成功后获得了更多的自信。
其次，破除恐惧。
恐惧是几乎每个人都会有的情绪，但是对于青少年来说，恐惧可能会成为阻碍他们成长的重要因素。
在我的教育实践中，我发现很多孩子们在表现自己、面对陌生人、面对困难时会感到恐惧。
为了帮助他们破除恐惧，我采取了一些策略。
首先，我让孩子们分析恐惧的原因，了解自己的心理状况。
然后，我通过讲述自己的经历和故事来鼓励他们，让他们知道即使一开始会感到恐惧，但是只要勇敢地面对恐惧，就能够克服它。
最后，我给孩子们提供了良好的环境和支持，让他们可以逐渐克服恐惧，取得进步。
通过这些努力，我发现孩子们的恐惧逐渐减少，同时也变得更加勇敢和坚韧。
第三，破除失落。
失落是青少年成长过程中常常会遇到的情绪，特别是在面对挫折和失败时。
在我的教育实践中，我发现孩子们在失败后往往会出现情绪低落、自卑的现象。
为了帮助他们破除失落，我首先培养了他们对于失败的正确态度。
我告诉他们，失败是成长的一部分，只有经历失败才能够更好地成长和进步。
其次，我通过让孩子们分享自己的失败经历，并与他们一起找出解决办法，让他们明白失败并不可怕，重要的是如何从失败中学习和成长。
2024年五梳五破五立心得体会（三篇）
2024年五梳五破五立心得体会通过对“五梳五破五立”专项活动的深入学习和深刻体会，我结合自身情况及本职工作进行了自我审视和分析，发现了自身存在一些需要改进的地方，接下来我谈谈在此次活动中的一点心得体会：一、在梳理思想，打破固步自封的障碍，树立解放思想的旗帜方面：我认为我需要____的解放思想，去适应新常态下的新思想和新的工作方法；二、在梳理思路，打破因循守旧的障碍，树立思路创新的旗帜方面：我认为我自身还存在因循守旧的一面，总是跟着老同志的老路子去开展工作，不愿意自己去多加思考创新工作的方式方法。
在今后的工作中，我将开动脑筋，积极主动的去创新工作思路；三、在梳理作风，打破行动迟缓的障碍，树立马上就办的旗帜方面：我认为我有时候面对纷繁复杂的工作有些无所适从，在今后的工作中，应该学会明确区分工作的轻重缓急，有计划、有步骤的及时完成好每一项工作；四、在梳理问题，打破发展瓶颈的障碍，树立担当突破的旗帜方面：我认为我在学习方面还有待加强，在今后的工作中我将加强对专业知识的学习，以提升自己的工作业务能力，同时也将加强思想文化方面的学习，让自己能紧跟时代步伐和提升自身文化修养；五、在梳理目标，打破对标保守的障碍，树立领跑领航的旗帜方面：2024年五梳五破五立心得体会（二）单位深入细致地查找存在的问题，并针对性地制定了详细的整改措施。
在近期展开的“五破五立”解放思想大讨论活动中，我借此契机对自身情况与本职工作进行了全面而深入的研究与分析，发现了自身存在需进一步完善的方面。
在此，我愿分享一点个人在“五破五立”活动中的心得体会。
一、在精神状态层面，需破除信心不足、自甘落后的心态，树立奋发有为、勇争上游的理念。
精神是信念的载体，是支撑行动的力量源泉，更是推动工作的不竭动力。
实践充分证明，只有具备积极向上的精神状态与扎实的工作作风，才能激发前进的动力，使事业充满生机与希望；才能汇聚各方力量，形成无坚不摧的合力与无穷无尽的创造力；才能敏锐把握并有效利用机遇，有效应对并克服前进道路上的各种挑战与困难；才能将压力转化为动力，将挑战视为机遇。
五破五立个人心得体会
五破五立个人心得体会五破五立个人心得体会在此次开展五梳五破五立专项活动中，通过深入学习、深刻体会对自身情况及本职工作进行一次详细的解剖和分析，发现了自身存在需要改进的一些地方，借此谈谈在本次活动中自己的一点体会。
一、不以事小而不为，破除无过便是功的无为观念，树立不甘落后的争先意识。
作为一个班主任教师，日常办的大多都是零碎琐事，但是办好这些小事是我们应尽的职责，小事办不好就会影响全局的工作，就是大事。
因此，首先要牢固树立教育工作无小事的思想，认真对待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重视，才能在行动上表现出应有的责任心，才能从我做起，从现在做起，脚踏实地，认认真真地去做好每一件事。
其次我们不能仅仅满足于不出事，而是要想方设法干好事、干成事，这就需要有创先意识，争优意识，从小事干起，从点滴做起，从细节抓起，拉高标杆，精益求精，勇于挑战自我，超越自我，不断提高教育教学工作的水平。
二、不以事杂而盲为，破除马虎应付的消极观念，树立精益求精的质量意识。
班主任工作的一个显著特点就是事情特别杂。
从班级事务管理到各种具体杂事，无不需要我不厌其烦地认真面对。
在纷繁复杂的事务面前，如果我们工作没有思路，缺乏系统性和计划性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一来，极易造成应该干的事没干，马上办的事忘记办，从而贻误事情，给工作带来被动。
这就需要我们要超前谋划，主动介入，分清轻重缓急，统筹考虑，科学安排，然而时间毕竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，这就要求我们牢固树立效率意识，提高教育教学质量，对待工作高标准严要求，力争办事零差错，杜绝工作上的失误。
三、不以事急而乱为，破除拖沓懒散的被动观念，树立积极主动的时效意识。
工作中经常遇到一些急事，遇到这种情况时务必做到遇事不慌，处变不惊，沉着果断，要善于区分轻重缓急，急事急办，特事特办，有条不紊，忙而不乱，以规范工作制度为保障，不断提高工作标准和服务质量。
四、破除狭隘观念,树立安全意识。
五破五立心得体会范文
五破五立心得体会范文五破五立是中华民族传统的教育方法之一，通过破除迷信、破除愚昧，立起明理、立起自律的原则，培养人们的正确的思维方式和做事方法。
在我学习和运用五破五立的过程中，我深受启发和感受到其巨大的教育价值。
以下是我的心得体会。
首先，破除迷信。
迷信是人类在认识世界和解决问题的过程中产生的一种不科学、不理性的思维方式。
它使人们对事物的本质和原理产生模糊和错误的认识，甚至无法正确判断和处理问题。
在学习和实践中，我深切体会到要树立科学的思维方式，脱离迷信的束缚。
通过学习科学知识，了解客观规律，摒弃不合理的迷信观念，我能够更准确地认识世界、理解事物的本质，提高解决问题的能力。
其次，破除愚昧。
愚昧是指人们对事物的本质和规律缺乏认识，知识水平低下，思维方式简单粗暴。
在知识发达、信息泛滥的当今社会，要不断学习、增长见识，提高自己的综合素质，才能适应社会的发展变化。
我意识到要有持续学习的心态，不断提升自己的学识和能力。
通过广泛阅读、参加各种培训、与他人交流，我能够开阔思维，增长见识，掌握更多的知识和技能，提高自己的创新能力和竞争力。
再次，立起明理。
明理是指人们在认识事物的本质、探求真理的过程中，能够正确判断、正确行动，正确处理问题。
要立起明理，我认为首先要善于思考、善于思辨。
通过分析问题的本质、分析问题的原因和结果，进行系统的思考和推理，找出合理的解决方案。
其次，要树立正确的价值观和道德观，明辨是非、分清善恶，准确判断事物的价值和作用。
最后，要注重实践，通过实际行动来检验和证明自己的思考和判断是否正确。
只有勇于实践、善于总结，才能不断提高自己的明理能力。
此外，立起自律。
自律是指人们在行动中能够自觉遵循一定的规则、遵守一定的制约和纪律，保持秩序和效率。
在现代社会，人们面临各种各样的诱惑和干扰，容易在行动上迷失方向。
要立起自律，我认为首先要树立正确的目标和价值观，明确自己的人生追求和行动方向。
只有有明确的目标，才能有明确的行动方案。
2024年五破五立心得体会范本
2024年五破五立心得体会范本2024年是一个充满变革和挑战的一年。
在这一年，我们经历了五破五立的重要阶段。
五破是指解放思想、破除陈规、破除弊端、破解矛盾、破釜沉舟；五立是指立足国情国力、立足农业农村、立足改革创新、立足自主创新、立足人才队伍。
在五破五立的过程中，我深刻地感受到了党的领导的重要性和正确性。
解放思想无疑是推动社会进步和发展的关键。
在过去的几十年里，我们国家取得了巨大的发展成就，这离不开党的领导和改革开放的政策。
然而，时间在不断发展，社会在不断变化，我们必须与时俱进，解放思想，在新的时代背景下思考问题、解决问题。
通过解放思想，我们可以保持开放的思维方式，不断吸纳新鲜事物和新的知识，不断提高自己的素质和能力。
破除陈规和破除弊端是我在工作中最有感触的方面。
在过去的工作中，我发现很多问题都是由陈规和弊端导致的。
陈规是指一成不变的思维方式和工作方式，它会让我们停滞不前，无法适应新的环境和需求。
弊端是指工作中存在的不合理的制度和做法，它会导致效率低下、资源浪费等问题。
在破除陈规和破除弊端的过程中，我学会了审时度势，不盲目跟随过去的经验和方法，而是根据实际情况去思考和创新。
我也学会了善于总结和分析问题，找到问题根源，并采取适当的措施加以解决。
破解矛盾是我们迈向发展的关键一步。
在一个复杂多变的社会中，各种矛盾和冲突是不可避免的。
要取得持续的发展，就要解决这些矛盾，找到平衡点。
在实际工作中，我经常面临各种各样的矛盾和冲突，有时候感觉无法解决。
通过五破五立的实践，我学会了换位思考，站在对方的角度去理解问题，寻找解决问题的方法。
我也学会了倾听和沟通，通过与各方的沟通和合作，找到解决问题的共同点和最佳方案。
破釜沉舟是实践这一切的关键一步。
在迈向新的发展阶段时，我们必须付出巨大的努力和勇气。
破釜沉舟是指抛弃一切过去的观念和做法，敢于冒险和突破的精神。
在工作中，我也常常面临着很多的困难和挑战，但是只有敢于迎接这些挑战，才能获得成长和进步。
五破五立教师心得体会
作为一名教师，我有幸参与了“五破五立”的实践活动，这次活动让我深刻认识到，作为一名教育工作者，不仅要具备扎实的专业知识，更要有勇于创新、敢于突破的精神。
以下是我对“五破五立”活动的一些心得体会。
首先，“破除陈旧观念，树立创新意识”是我最为深刻的体会。
在过去的教学过程中，我常常按照传统的教学模式进行授课，忽视了学生的主体地位，导致教学效果不尽如人意。
通过“五破五立”活动，我明白了要打破这种陈旧的教学观念，树立以学生为中心的教学理念。
在课堂上，我尝试采用启发式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
其次，“破除被动思维，树立主动意识”让我意识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者。
在活动中，我主动请教同行，学习先进的教学经验，不断提高自己的教学水平。
同时，我还鼓励学生主动参与课堂讨论，提出自己的见解，培养他们的自主学习能力。
再次，“破除形式主义，树立务实作风”让我认识到，作为一名教师，要注重实际效果，摒弃形式主义。
在活动中，我认真分析学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，确保每一堂课都能达到预期的教学目标。
此外，我还注重与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。
此外，“破除自私心态，树立团队精神”让我明白了，教师的工作不是孤立的，而是需要团队协作。
在活动中，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，共同提高。
同时，我还关心同事，帮助他们解决工作中的困难，形成了良好的团队氛围。
最后，“破除保守思想，树立进取精神”让我认识到，教师要不断学习，紧跟时代步伐。
在活动中，我认真学习新课程改革理念，了解教育前沿动态，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还鼓励学生积极参加各类竞赛，拓宽视野，激发他们的进取心。
总之，“五破五立”活动让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
我相信，在“五破五立”精神的引领下，我一定能成为一名优秀的教育工作者。
五破五立个人体会 → 五解五立个人领悟
五破五立个人体会→ 五解五立个人领悟五解五立个人领悟五破五立，是一种实践生活中的修行法门。
通过破除迷惑和培养积极品质，我们可以获得内心的平静和自我提升。
在我个人的体验中，我发现五解五立对于追求内在平和和积极成长非常有帮助。
五破1. 破除贪欲：贪欲是人们追求物质和享受的渴望。
通过减少对物质的追求，我们可以摆脱物质欲望的束缚，减少内心的不满和焦虑。
2. 破除嗔恚：嗔恚是指愤怒和憎恨的情绪。
通过培养宽容和理解的品质，我们可以减少对他人的批判和愤怒，建立和谐的人际关系。
3. 破除愚痴：愚痴是指无明和迷失的状态。
通过开展自我反省和研究，我们可以增长智慧，摆脱愚昧和迷惑，获得正确的认知和行动。
4. 破除懒惰：懒惰是指缺乏积极向上的行动和努力。
通过培养勤奋和毅力，我们可以拥有积极的工作态度和刻苦努力的精神，从而提升自己的能力和成就。
5. 破除疑惑：疑惑是指对真理和道义的迷惑和怀疑。
通过寻求知识和修行的指导，我们可以明辨是非，找到自己的和价值观，稳定内心并坚定前行。
五立1. 立定善念：培养正向的思维和乐观的态度，向善取向，可以让我们更加积极向上地面对生活的挑战和困难。
2. 立定善行：以正直、友善和慈爱的行为来影响他人，建立良好的社交关系和人际连接，以及培养善行惯。
3. 立定善语：用温和、真诚和有益的言语与他人交流，减少对他人的伤害和误解，促进和谐的交流和互动。
4. 立定善业：通过辛勤工作和积极进取，为社会做出贡献，实现个人和社会的共同发展。
5. 立定善思：培养正面的思考方式和智慧观，减少消极和固执的想法，提升自己的智慧和洞察力。
通过实践五破五立，我个人感受到了内心的平静和对生活的积极态度的提升。
无论是破除贪欲还是培养善行，都需要持续的努力和自我反省。
这种修行法门帮助我更好地认识了自己，提高了生活的质量，也让我更有意义地与他人相处。
总结起来，五解五立是一种在日常生活中实践的修行法门，通过破除负面品质和培养积极品质，可以促使我们获得内心的平静和自我提升。
2024年五破五立心得体会范文(三篇)
2024年五破五立心得体会范文一、五破心得体会1. 破先入之见。
人们在面对新事物、新观念时往往会因为自身的经验、知识有限而产生先入之见。
但实际上，世界是多样、变化多端的，我们不能仅仅依靠过去的观念来判断现实。
通过破除先入之见，我们可以拓宽视野，接受新的思想和观点。
比如，在工作中，如果我们对一个新项目抱有先入之见，只看到其中的困难和问题，就可能错失机会。
而如果能够破除固有观念，审视事物的多个方面和可能性，就能够更好地把握机会，做出正确的决策。
2. 破要求完美心理。
很多人追求完美，对自己和他人的期望都非常高。
这样的心态容易让人产生焦虑、压力和自卑。
破要求完美心理就是要放下对于完美的追求，接受自己和他人的不完美之处。
只有在不完美的基础上，我们才能够真正地进步和成长。
在工作中，如果我们过于苛求自己和他人的完美，就会陷入无休止的追求中，耗费大量的时间和精力，延迟了进度和效率。
而如果能够破除完美主义的心理，接受不完美的现实，我们就能够更加轻松地处理问题，更加高效地完成任务。
3. 破记忆的枷锁。
人们往往会因为过去的经历和记忆而对现实进行评判和选择。
但事实上，我们的记忆是有偏差的，容易受到情绪、偏见和主观意识的影响。
为了不被过去的记忆所束缚，我们需要学会破除记忆的枷锁，以客观、理性的态度看待事物。
在工作中，我们经常会遇到与过去类似的问题，但每个问题都是独特的，不能仅仅依靠过去的经验来解决。
只有通过破除记忆的枷锁，以开放和灵活的态度面对问题，我们才能够找到新的解决方法，不断创新和进步。
4. 破顺应心态。
很多人在面对困难和挑战时，会选择顺应现状，接受命运的安排。
但事实上，我们的人生是由我们自己掌握的，我们可以主动地去改变和塑造它。
破顺应心态就是要超越自身的局限，勇敢地追求梦想和目标。
只有拥有积极向上的心态，我们才能够克服困难，战胜挑战，在工作和生活中实现自己的价值。
5. 破习得无能。
人们在工作和生活中会通过学习和实践来积累经验和知识。
五破五立个人心得体会
五破五立个人心得体会个人心得体会一、五破1. 破旧观念：我们在成长的过程中，会受到各种各样的旧观念的影响。
这些旧观念可能是来自家庭、学校、社会等方面。
而这些旧观念可能会限制我们自己的思维和行为方式。
因此，我认为我们应该破除这些旧观念，摆脱束缚，以更积极的态度面对生活。
2. 破障碍物：生活中常常会遇到各种各样的障碍物，无论是外部的还是内心的。
而这些障碍物可能会成为我们前进的绊脚石。
因此，我认为我们应该勇敢面对这些障碍物，寻找解决问题的方法，不断地突破自己。
3. 破恶习：每个人都会有自己的一些恶习，比如懒惰、拖延、无效沟通等等。
而这些恶习可能会成为我们进步的阻力。
因此，我认为我们应该及时发现自己的恶习，并努力去改正。
通过不断的自我反省和努力，逐渐培养良好的习惯。
4. 破焦虑：在现代社会，焦虑成为了许多人的心理问题。
焦虑不仅会给人们的身心健康带来负面影响，还会影响人们的工作和生活。
因此，我认为我们应该学会放松自己，培养积极的心态。
适当的运动、听音乐、读书等等都可以帮助我们缓解焦虑。
5. 破舒适区：每个人在生活中都有一个舒适区，这是一个让人感觉安逸的地方。
然而，舒适区也可能会让我们停滞不前。
因此，我认为我们应该时常跳出自己的舒适区，挑战自己，尝试新事物。
只有通过不断地学习和成长，我们才能够更好地适应社会的变化。
二、五立1. 立目标：无论在生活中还是工作中，我们都需要有一个明确的目标。
目标是我们前进的动力和方向。
因此，我认为我们应该设定自己的目标，并时刻关注和努力实现这些目标。
2. 立志向：志向是一个人生活的追求和理想。
每个人都应该有自己的志向，并为之努力奋斗。
因此，我认为我们应该明确自己的志向，并为之付诸努力。
3. 立自信：自信是一个人成功的关键因素之一。
只有相信自己的能力和价值，才能够更好地发挥自己的优势。
因此，我认为我们应该树立自信，不断提升自己的能力，并相信自己可以做到。
4. 立责任：作为一个成年人，我们应该有自己的责任感。
五破五立个人体会
五破五立个人体会五破五立，是近年来非常流行的职业发展理念，它通过五破（破除桎梏、破局选择、破解技术、破土壁垒、破野成才）和五立（立志报国、立身立命、立德立言、立业立功、立新立异）的方式，引导个人在职业发展中不断突破自我，建立正确的人生观和价值观。
在我个人的体会中，五破五立为我的职业发展提供了巨大的指引和动力。
首先，破除桎梏。
职业发展过程中，我们往往会被自己的价值观、经验和惰性所束缚，限制了自己的成长。
破除桎梏就是要打破这些束缚，挑战自己的舒适区。
在我刚开始工作的时候，我习惯安于现状，不敢冒险尝试新的事物。
但是随着时间的推移，我发现自己的发展停滞不前，无法满足当下快速变化的职场需求。
于是，我开始主动参加各种培训和学习机会，提升自己的综合素质和技能。
通过这种方式，我不仅打破了自己的桎梏，也开创了自己的职业发展道路。
其次，破解技术。
技术的发展是不可逆转的趋势，它不断地改变着各行各业的发展方向和模式。
在当今的职场中，掌握先进的技术是保持竞争力的关键。
在我个人的职业发展过程中，我时刻保持对技术的敏感和追求，不断学习新的技术知识和实践。
通过不断破解技术难题，我能够更好地应对工作中的挑战，提供更高效、更创新的解决方案，赢得更多的机会和认可。
第三，破土壁垒。
壁垒无处不在，它既存在于外部竞争，也存在于内部条件和环境。
在职业发展中，我们需要破土壁垒，突破自己的限制，实现个人价值和目标。
在我个人的职业发展中，我所面临的最大壁垒是自己的思维模式和习惯。
我习惯以往惯常的方式来解决问题，如何改变思维定式成为了我面临的壁垒之一。
通过多角度思考和学习，我逐渐建立了自己的解决问题的方法和思维方式。
同时，我也积极主动地寻找和利用外部资源和机会，突破职业发展中遇到的各种壁垒。
第四，破局选择。
职业发展往往需要经历多次选择和决策的过程。
但是，正确和明智的选择并不容易。
在我个人职业发展的早期，我常常面临选择的困惑和迷茫。
我很难确定自己的职业目标和发展方向，不知道如何做出正确的选择。
五破五立个人体会（3篇）
五破五立个人体会五破五立是一种管理思维的方法论，它是在日本管理学家松下幸之助的经验总结基础上，形成的一套实践管理理论。
五破是指颠覆传统，打破旧有观念和习惯，创造新的想法和方法。
五立则是指坚定立场，坚持原则，坚持自己的信念和价值观。
下面我将结合自己的体会，对五破五立进行解读。
五破的实质在于创新和变革。
过去的成功经验往往成为过去的枷锁，所以我们需要打破固有的认知和思维定势，积极引入外部的新思维和新方法，思考如何更好地解决问题和应对挑战。
而要实现创新和变革，并非易事，往往需要勇气和决心去冲破一切阻碍。
在这个过程中，我们常常会遭遇各种困难和挫折，但只有坚定信心，才能面对困难，战胜困难。
此外，创新和变革还需要一个好的环境和氛围，所以我们需要团队共创，合作创新，实现互利共赢。
五立的实质在于守正和坚守。
面对创新和变革的浪潮，我们不能盲目追求，要有自己的立场和信念。
这就要求我们在创新和变革中保持定力，保持原则和自己的价值观。
同时，我们还需要广泛学习和积累，不断提升自己的能力和素质。
只有这样，我们才能在不断变革的时代中，保持自己的竞争力和活力。
在我的工作中，我深切体会到了五破五立的重要性。
首先，在创新和变革中，我常常遇到各种问题和挑战。
有时候，面对较大的困难，我会感到迷茫和无助。
但是我坚持不懈地尝试各种方法，勇敢地面对挑战，最终找到了解决问题的办法。
我发现，只要敢于面对困难，迎接挑战，就一定能够取得突破。
其次，在坚守原则和价值观的过程中，我意识到了自身的成长和进步。
在工作中，我遇到了一些诱惑和考验，有时候我会想选择一些捷径和不太正当的手段。
但是我清楚地知道，这样的做法是不可取的，不符合我的价值观。
所以我选择了按照自己的原则和道德标准行事，虽然有时候会受到一些困扰，但我深信只有坚持正道，才能走得更远。
此外，团队合作也是实现五破五立的关键。
在我的团队中，大家积极思考和交流，共同破解问题，创新方法。
我们的团队每天都充满活力和创造力，大家共同担当，共同努力，都在朝着一个共同的目标前进。
五破五立个人心得体会
五破五立个人心得体会五破五立是指破旧立新、破陋立崇、破邪立正、破恶立善、破惰立勤。
这五个方面都是我们在成长和工作中需要面对的问题，通过破旧立新，可以更加积极地面对自己的过去，不断吸取经验教训，改善工作和生活状态；破陋立崇，则是要有一颗向上的心，不断追求更高的目标，拒绝平庸和低级趣味；破邪立正意味着我们要排除心中的邪念，坚守正道，做一个真正有原则的人；破恶立善是指我们不能做无益的事情，要善良待人，同时也要不断提升自己的能力；破惰立勤则是我们要摆脱自己的惰性，保持努力拼搏的态度。
在我的工作和生活中，破旧立新给了我很多启发。
我曾经是一个很固执的人，总是不愿意放下自己的观念和习惯，这给我的工作和生活带来了很多困难。
后来，我意识到了这一点，开始尝试去改变自己，不断学习新知识，接受新的观念，摒弃不合时宜的旧习惯。
这样一来，我发现自己的工作效率和生活质量都有了很大的提高。
我能更好地适应环境和工作要求，也更容易得到同事和上级的认可。
破陋立崇给了我很多动力。
在过去，我总是觉得自己的工作只是为了谋生，没有什么特别的意义，这让我在工作中缺乏热情和动力。
但是通过认真思考自己的工作和生活，我渐渐明白了，每一份工作都有它的价值和意义，只要用心去做，就能做得更好。
我不再抱怨自己的工作，而是努力地去发现工作中的乐趣和挑战，这让我更加热爱自己的工作，也更容易获得成就感和满足感。
破邪立正给了我很多思考。
我发现自己在很多时候会有一些不太正确的想法和行为，比如出于私心而违反原则，或者因为怠慢而影响工作效率。
通过破邪立正的理念，我学会了更加审慎地思考自己的行为和决策，坚守心中的原则和底线，不轻易被诱惑和诱导。
这让我的工作更加稳健和可靠，也让我在职场中更加受人尊重。
破恶立善给了我很多触动。
我曾经在工作中犯过不少错误，有时候由于自己的心情和状态不好，很容易过于苛刻和刻薄，对同事和下属也存在过分苛刻的情况。
但是通过破恶立善，我开始意识到了这些问题，并且努力去改正。
五破五立个人体会模板(四篇)
五破五立个人体会模板五破五立是一种全面、系统的培训方法，它旨在帮助个人打破一些负面的自我认知和行为模式，并建立积极健康的新习惯和心态。
通过五破五立的实践，我深刻地体会到了它的价值和作用。
下面，我将从五破五立方法的背景和原理、个人体验以及对生活的影响等方面谈一谈我的体会。
首先，我想简要介绍一下五破五立方法的背景和原理。
五破指的是破除错误的思维方式和态度，即破除自卑、焦虑、懦弱、抱怨和依赖的心态；五立指的是建立正确的思维方式和态度，即建立自信、积极、勇敢、感恩和独立的心态。
通过五破五立的实践，我们可以逐渐摆脱负面的思维习惯，培养积极的心态和行为模式。
在实践五破五立的过程中，我最深刻的体验是它能帮助我打破自卑心态，建立自信。
在以前的生活中，我对自己的能力和价值常常怀有负面的评价，觉得自己不够好，经常比较自己和他人。
这种自卑心态使我失去了自信，缺乏行动的勇气。
通过五破五立的训练，我开始反思自己的负面思维习惯，并尝试改变它们。
通过自我激励和正向的思考，我渐渐恢复了自信，敢于挑战自我，追求更高的目标。
我发现，只要我相信自己，勇敢地去尝试，我能够克服难题，取得想要的成就。
此外，五破五立还让我明白了积极思维和感恩的重要性。
以前，我常常抱怨生活和他人的不公，对待困境和失败存有消极的态度。
通过五破五立的训练，我学会了积极思考，关注自己的优点和成就，以及感恩身边的人和事。
现在，我能够从积极的角度看待问题，寻找解决问题的方法，同时，我也更加珍惜身边的人和事，学会对他人的善意和帮助心存感激之情。
这种积极的思维和感恩的心态，让我拥有了更加美好的人生体验。
五破五立的实践不仅在个人生活中产生了深远的影响，也在工作和学习中带给了我积极的变化。
在工作中，我不再被困境和挑战打败，而是坚定地去面对它们，并寻找解决问题的方法。
我能够更加自信地表达自己的观点和想法，并主动承担起责任。
这种积极的工作态度和自信的行动方式，让我在工作中取得了更好的成绩，也获得了同事和上司的认可。
五梳五破五立学习心得体会
五梳五破五立学习心得体会(范文一)我村开展了“五梳五破五立”解放思想大讨论，在学习中我对“五梳五破五立”的理解如下：一梳思想，打破固步自封，真正解放思想。
破除信心不足、自甘落后的思想，树立奋发有为、争先进位的理念，时刻保持头脑清晰，改变自我认识，找回自我价值。
破除固步自封、因循守旧的思想，树立开放包容、锐意创新的理念，不断开拓进取。
二梳思路，打破因循守旧，实现思想创新。
破除急功近利、竭泽而渔的思想，树立特色开发、绿色繁荣的理念，走出诱惑，远离浮躁，着眼现实，脚踏实地的干实事。
三梳作风，打破行动迟缓，做到马上就办。
破除坐而论道、畏难诿责的思想，树立真抓实干，敢于担当的理念，艰苦奋斗，迎难而上，锐意进取，振奋精神，凝心聚力，迎接挑战，共克时艰。
四梳问题，打破瓶颈障碍，敢于担当突破。
破除无能无为、等事办事的思想，树立求实、务实、踏实理念，不断强化责任意识，提振克难攻坚的精气神，勇于负责、敢于担当、敢作敢为、敢闯敢试。
五梳目标，打破对标保守，争当领跑领航。
破除无头苍蝇、乱飞乱撞的思想，树立主动作为、服务大局、对标对尺、服从发展的理念，看紧目标，加强协作配合，真正做到心往一处想，劲往一处使，努力形成为人民服务的工作合力。
五梳五破五立学习心得体会(范文二)自全区的“五梳五破五立”专项活动动员大会以来，根据xx市汇xx区委《关于进一步深化“三严三实”专题教育开展“五梳五破五立”专项活动的实施方案》(x发[2016]2号)文件安排部署，为确保“五梳五破五立”专项活动在我局顺利开展并取得实效，汇川区民政局结合自身各科室部门的实际情况，我局制定了工作方案，并且在民政局局长xx的组织领导下，于2016年x月5日召集全局干部职工对“五梳五破五立”进行了专题学习。
学习中，xx强调，各科室要认真学习文件内容，深刻领会文件精神，尤其是要领会市、区两级政府关于“十三五”规划精神。
并提出“十三五”期间民政工作的系统规划和思考，要求干部职工撰写“五梳五破五立”的心得体会，在单位公示栏进行张贴。
教师五立五破心得体会
一、立德树人，破除功利思想“立德树人”是教育的根本任务，作为一名教师，我们要以身作则，树立正确的价值观，破除功利思想。
在实际教学中，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的品德、智力、体质等方面，而不是仅仅追求分数和升学率。
通过言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的健康成长奠定基础。
二、立学为本，破除知识灌输“立学为本”要求教师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力。
在教学中，我们要破除传统的知识灌输方式，通过启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、探究，提高他们的创新能力和实践能力。
三、立行致远，破除惰性心理“立行致远”强调教师要注重培养学生的实践能力，破除惰性心理。
在教学过程中，我们要关注学生的生活实际，结合学科特点，开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习、成长。
同时，我们要以身作则，培养自己的敬业精神，为学生树立良好的榜样。
四、立教为乐，破除职业倦怠“立教为乐”要求教师热爱教育事业，享受教学过程。
在实际工作中，我们要破除职业倦怠，保持积极向上的心态，把教育当作一种事业，一种追求。
通过不断学习、提升自己，使自己在教学工作中找到乐趣，激发自己的潜能。
五、立校为家，破除学校观念“立校为家”强调教师要关心学校发展，为学校建设贡献自己的力量。
在实际工作中，我们要破除学校观念，树立全局意识，积极参与学校各项工作，为学校的发展献计献策。
总之，“五立五破”教育理念对我的教育教学工作产生了深远的影响。
在今后的工作中，我将继续努力，以“五立五破”为指导，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
以下是我对“五立五破”心得体会的几点具体感受：1. 在立德树人方面，我深刻认识到，作为一名教师，要时刻关注学生的品德培养，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 在立学为本方面，我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力，使他们在快乐中学习，在学习中成长。
五破五立心得体会
篇一：五破五立心得体会近日，根据县委、县政府鹤办发[2013]45号文件指示，我会围绕五破五立（在精神状态上，破除信心不足、自甘落后的思想，树立奋发有为、争先进位的理念；在思维方式上，破除固步自封、因循守旧的思想，树立开放包容、锐意创新的理念；在发展思路上，破除急功近利、竭泽而渔的思想，树立特色开发、绝色繁荣的理念；在工作作风上，破除坐而论道、畏难诿责的思想，树立真抓实干、敢于担当的理念；在工作要求上，破除部门至上、各行其是的思想，树立服务大局、服从发展的理念）展开解放思想大讨论活动，并按照活动要求，通过学习活动方案，我会进一步明确了活动的目标和任务，对这项活动有了更深的认识。
思想是行动的先导，思路决定出路，思想解放的程度决定了改革的力度、发展的速度、开放的程度。
因此，面对我县实现跨越式发展的目标，实现富裕鹤峰、幸福鹤峰、文明鹤峰、美丽鹤峰的宏伟蓝图，我们一定要抢占先机、争取主动，必须敢想敢干，敢破敢立，敢拼敢搏，解放思想，转变观念，坚持特色开发、绿色繁荣和可持续发展的道路，努力营造良好的发展环境，以思想大解放推动经济大发展。
作为贸促会的干部职工，结合我会工作实际，我认为要解放思想，必须做到三个强化、一个树立、一个理念。
三个强化是指强化学习意识、强化服务意识、强化创新意识，一个树立是指树立求真务实的工作作风。
一个理念是指树立敢于率先突破发展、率先创新发展的理念。
一、要强化学习意识树立终身学习的观念自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。
只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。
通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。
因此，我认为，我会应当将创建学习型机关活动继续深入开展下去，并结合我县的全民阅读进机关活动，大力倡导学习氛围，紧紧围绕讲文明、强素质、树形象、创优发展环境的活动主题，实现素质提升工程。
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五破五立心得体会篇一自公司全面开展“五比五看五破五立”大讨论活动至今已经一个多月了，在这段时间里工区党支部根据公司部署，严格按照《关于开展“五比五看五破五立”大讨论活动的通知》和《公司各级领导干部要带头转变工作作风》等文件精神，认真开展进行“五比五看五破五立”活动，营造了“人人有比较，人人有改进”的活动氛围。
在活动中深刻领会“五比五看五破五立”的内涵，与工作实际紧密结合，开展了学习动员、组织讨论、民主生活会、建言献策等内容，从自身、本单位认真查找“旧、满、松、难、散”的思想，并针对查摆问题制定了整改措施，在接下来的时间里工区将继续推进“五比五看五破五立”大讨论活动，把活动重点放在整改措施的落实上来。
通过这次的“五比五看五破五立”大讨论活动，让我有机会对自身情况及本职工作进行了一次详细的研究分析，在分析中发现了自身存在需要改进的地方，在安全管理和日常工作中存在不精细的现象，也是通过这次大讨论，让我改进自己的不足，知道哪里不好就在哪里改进，使自己更加进步。
正所谓看不到差距就是最大的差距，感觉不到危机就是最大的危机。
现在已经知道差距在哪了，就知道要在哪开始进步的步伐。
大讨论开展之后，在安全管理工作中，在原来好的基础上改进自己的不足，在逐步缩小与公司党委要求之间的细小差距。
现在正值秋季大检查之季，变电站停电操作较多，全站停电操作任务多，做到只要有现场人必到，从三措、危险点分析到设备视察，都亲自监督检查，确保生产工作安全进行;确保设备正常运行，安全供电。
在公司开展“三节约”活动以来，工区在水、电、办公用品、车辆等方面都下发了管理规定，但个别员工执行不严，说明工区在“三节约”的管理上还存在管理粗放的问题和管理盲区，在大讨论中发现了问题，有盲区就要扫除盲区，只有制度的约束但缺少考核的细则，致使个别员工在执行过程中存在执行不严的问题，造成浪费。
工区加大考核力度，把“三节约”的执行情况列入个人的考核中，提高了员工的思想重视程度，充分发挥了“三节约”的意义。
在大讨论中发现:工区抓落实的力度不够，在工作的整体安排布臵上，能尽量做到周全细致，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，做到有布臵、有检查，但在具体落实时，却经常出现班组落实不到位的问题，通过新《安规》的考试就能体现存在这类问题。
由于工区的实际情况，不可能将所有运行人员进行集中培训，缺乏全过程的培训管理，造成学习质量不高，在日常管理中没有用一流的标准去要求、衡量，考核力度轻，即使有的工作完成不大好，也多考虑任务多，压力大等因素，没有深究，降低了处罚力度，使员工在工作落实方面存在侥幸心理，工作落实不彻底。
发现问题后，改进以往工作方法，在工作中坚决执行“三铁”的标准，提高员工整体的思想认识，不管是以先天条件不足或是什么为由，都说不过去，形成认真执行才是硬道理的思想认识，确保工区的每项工作都落实到实处。
“五比五看五破五立”的总方针不外乎是不断冲破不合时宜的观念、体制和做法，用新思想、新方法解决存在的各种问题。
观念新则面貌新，作风实则事业盛。
在工作中只有不断的创新才会有发展，一成不变的工作方法是不能适应时代的进步，不能适应公司的发展，思想变，思路变;思想新，思路新;思想飞扬，活力无限。
在“破立”之间寻找创新，在创新中不断发展，改进自己，做出更好的业绩。
篇二这次全县开展“五破五立”解放思想大讨论活动，是县委贯彻州委六届五次会议精神，推进鹤峰科学发展新跨越的重大举措。
要加快科学发展新跨越，首先必须在思想观念上求突破。
在影响和制约科学发展的诸多因素中，思想的制约是最主要的制约，观念的束缚是最大的束缚。
当前，国内外形势发生了深刻变化，面对新的形势和任务，面对前所未有的机遇和挑战，如果不加大力度推进新一轮的思想大解放、观念大更新，就不可能对新情况、新问题有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切实可行的符合我们工作实际的措施。
按照“五破五立”要求和单位的部署，在活动中深刻领会“五破五立”的内涵，与工作实际紧密结合，开展活动和学习，从自身、本单位认真查找问题，并针对查摆的问题制定整改措施。
在此次开展“五破五立”解放思想大讨论活动中，让我有机会对自身情况及本职工作进行一次详细的研究和分析，在分析中发现了自身存在需要改进的地方，借次机会谈谈本次“五破五立”活动中自己的一点体会。
一、在精神状态上，破除信心不足，自甘落后，树立奋发有为、争先进位的理念。
精神是信念，是支柱，是动力。
良好的精神状态是做好一切工作的前提。
实践证明，有了良好的精神状态和作风，前进就有动力，事业就充满希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成无坚不摧的合力和无穷无尽的创造力;就能敏锐地抓住和用好机遇，有效地解决和克服前进中的困难;就能化压力为动力，化挑战为机遇。
相反，如果萎靡不振，不思进取，我们的事业就不可能发展，甚至会形成一种无形的阻力，再好的条件、再强的实力，也只会与机遇失之交臂，与成功擦肩而过。
精神状态是世界观、人生观、价值观的外在表现，本质上是事业心、责任心、进取心的问题，是理想信念、思想境界、工作标准、生活态度问题。
无需讳言，我们确实有些同志在发展的洪流中缺乏应有的精神状态。
有的坐井观天，只在小圈子里比成绩，自我满足，盲目乐观而不思进取;有的高高在上，和尚撞钟，心不在焉，对工作敷衍塞责;有的“有心无力”，缺少敢创敢试、敢打硬仗的气魄而畏难不前;甚或有的不是把时间和精力用在谋发展、干事业上，而是心有旁骛，着眼个人和部门的利害得失，不仅无所作为，而且成为发展的阻力。
凡此种种，根本上是没有把加快发展摆上“第一要务”的位置，漠视了时代的要求、人民的愿望和自身的职责。
当前形势下，这种精神状态必须迅速转变。
“三分实力，七分士气。
”走出一条好路，闯出一条新路，干成一番事业，必须有那么一股“精气神”。
承认差距是勇气，在差距面前绝不能有落后的心理、落后的观念、落后的精神状态。
把差距变压力，把压力变动力，把动力变行动。
二、在思维方式上，破除固步自封、因循守旧的思想，树立开放包容、锐意创新的理念。
弘扬开放包容精神，要求我们进一步树立开放理念，拓宽视野，敞开胸怀，取人之长、补己之短，不断拓展新的领域和空间。
作为一名共产党员来说，受党培养多年，肩负着党的事业，国家强大，民族的复兴我们义不容辞的担当责任，因此我们从现在就要不断提高自身业务水平和思想文化水平，培养自己的同时自当主动为国家奉献，严格要求自己，听从组织安排，顾全大局，不做任何有损于国家利益的事情，做一名合格的党员。
三、在发展思路上，破除急功近利、竭泽面渔的思想，树立特色开发、绿色繁荣的理念。
全文结束》》年9月22日，苏县长在秋冬季农业综合开发工作电视电话会上提出:我们必须坚持走“特色开发、绿色繁荣、可持续发展”之路。
创新观念意识，突出鹤峰特色。
在走鹤峰特色路的同时，我们更要创单位特色，怎样创建自己的特色，相对来说，我们的单位特殊性，单位领导高度重视，我们提出了文化育贸，开展有自己特色的贸促文化建设。
具体强调的特色工作具体指的是队伍建设。
贸促会总支部认识到抓队伍建设的重要性，必需要用高雅向上的精神文化占领我们的时间和空间。
贸促文化是文化的一种，它包含了文艺、体育、学习等群众喜闻乐见的方面，但又不仅限于大众文化，它亦有自身的特点。
一是在思想政治方面，它要求贸促干部职工具有高尚的文化素养。
这是贸促文化的特殊需求。
二是贸促文化要反映思想理念，它体现着核心价值的追求。
开展贸促文化，目前乃是一种尝试，在开展贸促文化建设中必须遵循文化活动的特殊规律，同时又要满足文化建设的特殊需求。
对此，我们遵循两个原则:一是业余性。
贸促机关平常忙于日常工作，不可能安排专门的时间、抽调专门的财力去搞文化活动。
在组织贸促文化活动中，起到的作用是给每名干部职工搭建一个平台，根据贸促业务的实际需求，积极发挥干部职工的主观能动性作用，让所有干部职工参加活动充分展现自己的能力。
今年以来单位组织了建州三年征文比赛活动利用征文比赛活动，展现全单位二几名贸促干部的文化底蕴;干部职工积极参加全民阅读进机关活动，活动取得了可喜的成绩，提高干部职工的文化素质，在本单位营造出了“以求知为荣，以读书为乐”的良好氛围，为干部职工献上了精彩的文化活动。
二是组织性。
这是为了适应贸促文化的特殊要求。
贸促队伍形象的要求，贸促文化建设需要有组织性。
但如何组织，还必须依据贸促干部职工的兴趣、爱好来开展。
无形的文化之手，形成了有形的战斗力，开展贸促文化，需要群众基础，在开展贸促文化建设中，注重发挥地域特色，利用人才优势开展文化活动。
每一个人都可以找到熟悉的活动形式和喜爱的文化项目:唱功不错的，可以高歌一曲;对书法有研究的，可以笔走龙蛇;对诗楹有兴趣的，可以朗读一首…… 比如，单位组织征文比赛、参加县诗楹联学会，全民阅读活动，这些积极向上、丰富多彩的文化活动，不仅使大家的业余生活变得丰富多彩，同时提高了工作和生活质量，人的品味也得到了提升。
通过开展文化育贸活动，我们得出的主要收获是文化兴贸，具体来说，主要表现为贸促人素质普遍增强，贸促业务出佳绩，贸促人风采处处可见。
单位干部职工为关爱女孩捐款725元，为慈善机构捐款1450元，开展了学雷锋活动，涌现了向华勇、覃章雄、郭峰等义务献血普通职工;赵玉萍等不计较报酬加班加点工作的优秀党员。
单位工作状态有了根本的转变:现在提前上班，推迟下班成了一种常态;有事提前请假;工作任劳任怨，不计较个人得失，上班时间听到的声音基本上都是讨论的工作问题，语言文明，环境整洁，贸促会xx年9月评为恩施州州级文明单位。
这就是贸促文化的魅力，健康高尚的文化有力地调控了贸促人的生活圈、社交圈、娱乐圈。
无形的文化之手，使贸促会的管理落到了实处，形成了有形的战斗力。
通过开展贸促文化建设，我们体会到:首先是从实际出发发挥主动性。
我们结合本单位实际情况，采取文化育贸的方式开展思想政治工作，就是在新形势下搞好队伍建设的一次成功探索。
其次是要创新。
在经济全球化、价值多元化的信息社会，人们的价值观念容易受到各种思潮的冲击，思想政治工作也就必须紧紧抓住队伍结构和特殊环境的变化而不断创新。
一年来的贸促文化建设证明我们走的这条路子是对的。
再次是要坚持以人为本。
贸促文化就是一个提高人的素质的有效途径，通过开展文化建设，既可以提高贸促人的政治素质和业务素质，又可以提高贸促人的文化素养和艺术品位，把贸促队伍打造成“政治过硬、纪律严明、业务精良、团结高效、作风扎实”的工作团队，为建设美丽鹤峰更好地发挥贸促机关的作用。
四、在工作作风上，破除坐而论道、畏难诿责的思想，树立真抓实干，敢于担当的理念。
实干兴邦，空谈误国，“一步实际行动胜过一打纲领”，任何一个好的政策、好的思路都有赖于坚定有力地执行落实。