(河北专版)中考化学复习练习 考题训练(一)空气 氧气
河北专版中考化学复习第一编教材知识梳理篇模块一身边的化学物质课时1空气氧气练习
如图是空气成分体积分数柱状示意图。
其中“a”代表的是2.5的是( B )下列关于氧气的说法中,不正确的是( A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8% .若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果 .此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了__作保护气,使灯泡耐用根据如图所示的实验回答问题:如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待__木柴快燃尽防止生成的高温熔融物炸裂瓶底__。
月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染,初见成效。
垃圾清扫车)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是任选一项回答)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多,请举一例用化学式表示)。
你认为改善空气质量的措施正确的是。
中标号①的仪器名称__试管__。
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的发生装置为__A__(检验氧气是否收集满的正确操作是__F__(填字母代号)。
实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和__2H 2O 2=====MnO22H 2O +O 2↑__。
仪器加入过氧化氢溶液的优点是__AB__(填序号)。
(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,除上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称是__铁架台(带铁圈)__。
(4)过滤时,__f__(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。
过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体__干燥(或烘干)__(操作名称),转移装瓶,贴上标签。
生活中可以替代滤纸的物品是__纱布(或棉花)__。
(填一种)(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。
火线100天(河北专版)中考化学 第一单元 身边的化学物质 第1讲 空气 氧气复习-人教版初中九年级
第一单元 身边的化学物质第1讲 空气 氧气考点内容 年份题型题号 分值 考查方式1空气的成分2014 选择题22考查空气是人类宝贵的自然资源,氮气、稀有气体的用途,空气中氧气的来源2013 选择题10(D) 考查氮气用作保护气2空气中氧气含量的测定 2015 选择题 1 2 考查测定空气中氧气含量所用药品 2014 选择题5(C)考查测定空气中氧气的含量3空气的污染及防护2012 选择题224氧气的性质和用途2015 填空及简答题 30(2) 2考查铁丝在氧气中燃烧实验注意事项2014 填空及简答题 31(4) 1 在框图推断题中考查铁丝在氧气中燃烧的方程式 2013 选择题 4(B)考查铁丝在氧气中燃烧的现象 2013 选择题14(B) 考查氧气的溶解性 5氧气的实验室制取2015 选择题 3(A ) 考查向上排空气法收集氧气2015 实验探究题 35(1-2) 2 在实验探究题中考查实验室制取氧气的相关知识 2013 选择题4(D)考查氧气的验满方法从近年我省中考试题可知,空气、氧气是中考必考内容,考查内容主要集中在以下几方面:空气的成分及用途;空气中氧气含量的测定;大气污染及防治;氧气的性质及用途;氧气的实验室制取等。
题型一般以选择题和填空与简答题的形式出现,占试卷分值约为3分。
预计2016年我省中考会以空气污染与防治、氧气的性质与制取方法为考查重点。
空气的成分及用途空气的成分体积分数 主要用途氮气______①制化肥和硝酸的原料;②性质稳定,用作______氧气______ ________和________________ 0.94%①性质稳定,用作保护气;②通电时发出不同颜色的光,可制作霓虹灯等二氧化碳______ 植物________的原料其他气体和杂质0.03% 无【温馨提示】(1)空气的成分指的是体积分数,不是质量分数;(2)空气是一种混合物;(3)拉瓦锡是最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家。
(河北专版)中考化学复习方案 专项(01)气体的制取与净化试题-人教版初中九年级全册化学试题
专项(一) 气体的制取与净化1.实验室制取某些气体的装置如图G1-1所示。
下列说法正确的是( )图G1-1A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B.装置②可以较好地控制反应速率C.装置②和④组合可以用来制取氢气D.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳2.乙炔气体可由固体碳化钙与水反应生成。
已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。
实验室欲产生平稳的乙炔气流并收集较纯净的乙炔,选择的装置合理的组合是 ( )图G1-2A.①④B.②③C.①⑤D.②④3.[2019·某某桥西一模]请根据下列装置回答问题。
图G1-3(1)仪器a的名称是。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,试管口应略向下倾斜,原因是;试管口放一小团棉花的目的是。
(3)实验室用过氧化氢溶液制备O2时,应选择的发生装置是(填序号),反应的化学方程式为。
(4)实验室若用装置B和D制备并收集CO2,则接口②应与(填序号)相连。
检验CO2集满的方法是。
4.[2019·某某]图G1-4是实验室中常见装置,回答下列问题。
图G1-4(1)仪器a的名称是。
(2)用装置A进行实验时,首先应(填序号)。
①加药品②加热③检查装置气密性(3)用装置A制取气体的不足之处是。
(4)若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的(填“m”或“n”)端导入,试剂X是;再用装置(填“C”“D”或“E”)收集。
(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为。
5.化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。
制取气体的常用装置收集气体的常用装置干燥气体的常用装置(1)制取气体实验时,首先要对发生装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是。
(2)收集某种气体的方法,主要取决于这种气体的性质,装置E所示的收集方法是,被收集的气体密度(填“>”“<”或“=”)空气密度。
(3)实验室用某某石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是→→(填装置编号)。
(河北专版)中考化学一轮复习练习第1讲空气氧气试题带答案
主题一 身边的化学物质第1讲 空气 氧气命题点1 空气的成分及用途(7年6考) 1.(2017·河北)空气中含量最多的是(B) A .氧气 B .氮气C .二氧化碳D .稀有气体2.(2014·河北)下列关于空气的说法中错误的是(C) A .空气是人类宝贵的自然资源 B .空气中的氮气常用作保护气 C .空气中的稀有气体常用作灭火剂D .空气中的氧气主要来自植物的光合作用3.(2011·河北)下列关于空气的说法不正确的是(A) A .洁净的空气是纯净物 B .空气是一种重要的资源C .空气质量对于人类的生存至关重要D .植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 命题点2 空气中氧气含量的测定(7年4考)4.(2015·河北)测定空气里氧气含量通常使用的是(C) A .硫 B .木炭 C .红磷 D .蜡烛5.(2012·河北)如图所示的测量方法正确的是(B)A .测物体的质量B .测物体的长度C .测空气中氧气含量D .测溶液酸碱度 命题点3 空气的污染及防治(7年5考)6.(2016·河北)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是(C) A .发展公共交通,提倡绿色出行 B .增加使用太阳能、核能等新能源 C .加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D .改进燃煤技术,减少SO 2与粉尘排放7.(2012·河北)《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm 的颗粒物。
为实现空气质量达标,合理的做法是(C)A .煤炭直接燃烧B .秸秆焚烧还田C .开发清洁能源D .提倡多开汽车 命题点4 氧气的性质和用途(7年7考)8.(2013·河北)下列化学方程式书写正确的是(D)A .S +O 2===SO 2B .Cu +O 2=====△CuOC .2Al +O 2=====点燃2AlOD .4P +5O 2=====点燃2P 2O 59.(2015·河北)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃铁丝下端的火柴,待火柴快燃尽(或铁丝红热)时,将铁丝伸入集气瓶内。
2023年河北省中考化学总复习一轮复习:主题2 空气 氧气
空气中氧气含量 化学史:法国化学家拉瓦锡利用定量的方法研究空气的成分
的测定(10年5考)
化学实验(详见实验突破栏目)
烟尘:可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)等 →
污染物及
形成雾霾
空气的污染 及防治措施
(10年7考)
其危害
_S_O__2_、NO2 等 →形成酸雨 气体污染物 CO(有毒)、O3
现象:在空气中_产__生__大__量__白__烟__,__放__热__,在氧气中燃烧更剧烈
化学方程式:_2_H__2+__O__2_=_=点_=_燃_=_=__2_H_2_O__
现象:在空气和氧气中都燃烧,发出_淡__蓝___色火焰,在火焰上 方罩一 干冷烧杯,观察到__烧__杯__内__壁__出__现__无__色__液__滴__(_或__
(3)用白磷能测定空气中氧气含量的原因是_白__磷__在__空__气__中__燃__烧__只__与__氧__气___ 反__应__,__且__燃__烧__产__物__为__固__体____。
空气的污染及防治措施(10年7考)
9. (2019河北8题2分)下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是( B )
图2 (2012.12C)
7. (2018河北28题3分)如图所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良 好。在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹 紧胶皮管。点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却 至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的化学方程式为__4_P_+__5_O__2 _=_=点_=燃_=_=_2_P_2_O__5 _。
金属 单质 反应
水,振荡,观察到_澄__清__石__灰__水__变__浑__浊___
(河北专版)中考化学复习专题一空气氧气(试卷部分)课件
5.(2017四川成都,1,3分)下列不属于空气污染物的是 ( ) A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.PM2.5 答案 A 目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入 颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物)和臭氧等。二氧化碳不属于空气污染物,故选A。
6.(2017山西,1,2分)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气 成分的科学家是 ( )
2.(2017河北,1,2分)空气中含量最多的是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 答案 B 空气中氮气的体积分数约为78%,是空气中含量最多的气体。
3.(2016河北,8,2分)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行 的是 ( ) A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源 C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放
A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 答案 C 题述测定空气中氧气含量的实验中,能证明空气中O2含量的现象是瓶中液面最终 上升至1处,由此现象推出氧气体积约占空气体积的1/5。故选C。 易错警示 分析化学实验时,注意实验现象与实验结论间的对应关系。如:红磷燃烧,产生白 烟,说明红磷燃烧生成白色固体;瓶中液面先下降,后上升,说明瓶内压强先变大后变小。
。
(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是
。
答案 (1)4P+5O2 2P2O5
(2)红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小,小于大气压 (3)红磷量不足
解析 (1)红磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O2 2P2O5。(2)红磷燃烧消耗了集
河北中考一轮复习空气 氧气题组(学生版)
一、空气的成分(易)1、下列关于空气的说法中,正确的是()A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量1/5的结论B.空气中分离出的氮气用于食品防腐,是利用了氮气的物理性质C.空气中的氧气化学性质比较活泼,具有可燃性D.空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源(易)2、下表列出了五种行星上的“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。
根据表中提供的信息和学过的有关知识回答下列问题:(1)表内五种行星的“大气”中,所含的稀有气体是__________.(2)试推测金星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度_________(填“高”或“低”),金星表面__________液态水(填“有”或“没有”)。
(3)甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷,原因是______________________ __.(4)近几年,由于“温室效应”,地球气候变暖,主要原因是___________________________. (易)3、(2014,河北中考)下列关于空气的说法中错误的是()。
A: 空气是人类宝贵的自然资源B. 空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用(易)4空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()。
A: 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B: 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C: 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D: 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光(易)5、请将下列物质用途的序号填在对应物质的后面。
A.作保护气B.支持燃烧C.制多功能的电光源D.医疗上用于冷冻麻醉E.炼钢F.光合作用的原料G.湿润空气,有利于人的呼吸(1)氧气______________;(2)氮气______________;(3)稀有气体______________;(4)二氧化碳______________;(5)水蒸气______________。
2021年中考化学一轮复习练习 空气氧气(含答案河北省)
2021年中考化学一轮复习练习空气氧气(含答案河北省)----e7b100e3-6ea1-11ec-81c7-7cb59b590d7d2021年中考化学一轮复习练习--空气氧气(含答案河北省)实用精品文献共享2021年中考化学一轮复习练习--空气氧气(含答案河北省)第一讲空气氧气姓名:________班级:________限时:______分钟一、选择题1.(2021?益阳)常用于登山、潜水、医疗急救的气体是()a.n2b.o2c.co2d.he2.(2021?淮安)下列物质中,计入“空气污染指数”的是()a.氧气b.氮气c.二氧化碳d.可吸入颗粒物3.(2021?重庆b)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是()a.氮气b.五氧化二磷c.稀有气体d.二氧化碳4.(2021?河南)下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是()a.硫b.镁条c.铁丝d.木炭5.(2021?唐山路北区一模)实验室用kclo3制氧气并回收mno2和kcl,如图所示下列操作不规范的是()a.用装置甲暂时存放氧气b.用装置乙溶解完全反应后的固体c.用装置丙分离mno2和kcl溶液d.用装置丁蒸干分离后的溶液得kcl晶体6.(2021?保定一模)下列有关氧气的说法错误的是()a.具有助燃性b.化学性质活泼c.能供给呼吸d.是空气中含量最多的物质7.(2021?德州改编)下列有关氧气的描述正确的是()a.氧气参与燃烧,是高能燃料b.氧气能使带火星的木条复燃c.硫、磷、甲烷在氧气中燃烧都属于化合反应d.低温下氧气可以变成无色液体8.(2021?襄阳)下列关于催化剂的说法正确的是()a.化学反应前后催化剂的质量不变b.化学反应前后催化剂的性质不变c.催化剂只能加快化学反应速率d.没有催化剂化学反应不能发生9.(2021?安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是()a.组装好装置后,检查装置气密性b.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热c.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体d.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管10.(2021?原创题)如图为大自然中的氧循环示意图,下列说法错误的是()a.氧循环指的是氧元素的循环,发生的是化学变化b.物质燃烧说明氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性c.食物腐烂发生的是缓慢氧化反应d.氧气能供给动植物呼吸,是一种重要的资源11.(2021?石家庄裕华区一模)下列关于空气及其组分气体的说法中错误的是()a.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化b.二氧化碳实用精品文献共享过多能引起温室效应,但是二氧化碳对于自然界的植物非常重要c.稀有气体曾被称为惰性气体,它们不能和任何其他物质发生化学反应,故常用作保护气d.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%12.(2021?娄底)2021年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”。
【精品】河北省2020版中考化学复习汇编1:空气、氧气的性质(含解析)
空气、氧气的性质9(2017·北京中考)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中3(2017·北京中考)下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是()A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精【好题】(2017·眉山中考)下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法错误的是()A.氧气无须提前制备和收集B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体16(2017·邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验【解答】解:A、要用过量的红磷进行实验,以消耗掉装置内的氧气,故选项说法正确.B、红磷点燃后,应迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞,气体膨胀逸出,测定结果不准确,故选项说法错误.C、红磷熄灭后,不能立即打开止水夹,因为此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,测定结果偏小,故选项说法错误.D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,故选项说法错误.故选:A.(2017·长沙中考)空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是()A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼2(2017·乌鲁木齐中考)空气中氮气的体积分数约为()A.21% B.0.94% C.0.03% D.78%9(2017·东营中考)小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)已知广口瓶的有效容积为242mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL.下列说法错误的是()A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题【解答】解:A.纸袋内的铁粉与氧气、水充分接触,在氯化钠的作用下,锈蚀速率加快,但是集气瓶内无需事先加入少量的水,故错误;B.进入广口瓶内的水的体积即为消耗的氧气的体积,也就是广口瓶内氧气的体积,所以空气中氧气的体积分数约为≈19.8%,故正确;C.若实验药品充足,时间足够长,铁粉锈蚀可将广口瓶内的氧气完全耗尽,则实验结果就与拉瓦锡实验的结果十分接近,故正确;D.拉瓦锡的实验中用到的药品是金属汞,汞有毒;而该实验中用到的是铁粉、活性炭粉、氯化钠等,不会对环境造成污染,故正确.故选A.8(2017·菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是()A.此实验证明,氧气约占空气体积的B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D..若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的6(2017·沈阳中考)空气中能使食物变质的主要气体是()A.氮气B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体10(2017·龙东地区中考)空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是()A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物1.(2017·山西中考)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。
河北专版中考化学复习方案课时训练01空气氧气
课时训练(一) 空气氧气|夯实基础|1.『2019·唐山路北二模』空气中体积分数约为78%的气体是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.『2019·海南』6月5日是世界环境日,今年的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。
在呵护海南蓝天碧水的行动中,下列做法不恰当的是( )A.科学管理水产养殖B.实施垃圾分类处理C.大力推广新能源汽车D.增高烟囱排放废气3.『2019·邯郸二模改编』空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法正确的是( )A.空气中的二氧化碳含量过高会导致酸雨B.工业上分离液态空气制取氧气是物理变化C.空气的成分按质量分数计算,氧气大约占21%D.燃烧红磷测定空气中氧气的含量,反应后剩余气体是稀有气体4.『2019·徐州』某同学用如图Z1-1所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。
下列说法正确的是( )图Z1-1A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶内因温度升高,气压较大,造成橡胶塞从瓶口脱落D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量5.『2019·西宁改编』下列实验现象,描述正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧,发红光,有黑色固体生成B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰6.『2019·重庆A』下列变化不属于氧化反应的是( )A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈C.铁制品锈蚀D.天然气燃烧7.『2019·江西』下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是 ( )图Z1-28.下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂一定加快反应速率B.化学反应前后催化剂的质量和性质不变C.能改变生成物的质量D.二氧化锰对双氧水分解和氯酸钾分解都具有催化作用9.在下列物质中选择适当物质填空(填序号)。
河北中考化学 1_第1讲 空气 氧气
题型二 考查空气中氧气含量的测定实验
该题型主要考查实验原理、装置设计、实验现象及结论分析、实验评价等 知识。 典例2 (2018河北邯郸一模)某兴趣小组对“空气中氧气含量测定”进行了 再探究。 【实验回顾】如图1所示是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的 装置图。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式:4P+5O2 2P2O5。
6.误差分析 (1)进入集气瓶的水的体积小于原空气体积的1/5的原因:a.装置⑨漏气;b.红磷 量⑩不足,氧气未消耗完;c.装置 未冷却至室温就打开止水夹并读数。 (2)进入集气瓶的水的体积大于原空气体积的1/5的原因:a.止水夹 没夹紧; b.燃烧匙伸入集气瓶中的速度 过慢等。
考点三 空气的污染及防治
考点一 空气的成分及用途
空气的成分 氮气
体积分数 约①78%
氧气 ⑧稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质
约⑤21% 约0.94% 约0.03% 约0.03%
用途 制②氮肥和硝酸的原料;化学性质③不活泼,用作④保护气(食品 包装、灯泡充气、焊接金属保护气等) ⑥供给呼吸和⑦支持燃烧 通电时发出不同颜色的光,可制成⑨电光源等 植物⑩光合作用的原料;灭火等
▶方法指导 知道空气中各气体成分的体积分数、性质及用途是解决此类 问题的关键。可按“物质的性质决定用途”的原则梳理相关知识,但这不是 唯一的决定因素,还要考虑实际成本、来源、使用是否便利、安全等其他因 素。
变式训练1 (2017河北石家庄桥西一模)下图是有关空气组成的饼状图,下列 说法不正确的是 ( A )
考点四 氧气的性质
1.物理性质:氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气①略大,②不易溶于 水,液态、固态时均为③淡蓝色。 2.化学性质:氧气是一种化学性质④比较活泼的气体,具有氧化性。能与许多 物质发生化学反应,放出热量(见下表)。
2022年河北省中考化学一轮复习主题1空气和氧气(3
【例题1】(2021·唐山一模)如图所示是测定空气中氧气含量的实验, 写出集气瓶内发生反应的化学方程式:__4_P_+__5_O__2 _=_点=_燃=_=_2_P__2O__5___。 用木炭代替红磷后,烧杯中的水没有进入集气瓶,原因是:___木__炭__燃__烧__生__成__ _二__氧__化__碳__气__体__,__瓶__内__气__压__不__变____。
2.消耗氧气的反应 ⑥___C_+__O__2_=_点=_燃=_=__C_O__2 __、___S_+__O_2__=_点=_燃=_=___S_O__2 __、 ___4_P_+__5_O_2__=点_=_燃=_=_2_P__2O__5__、___2_H_2_+__O_2__=点=_燃=_=__2_H_2_O___ ⑦___3_F_e_+__2_O_2_=_点=_燃=_=_F__e3_O__4__、___2_M__g_+__O_2_=点_=燃_==__2_M__g_O___、 ___2_C_u_+__O__2 __==_△=_=__2_C__u_O___ ⑧___2_C_O__+__O_2_=_点=_燃=_=__2_C__O_2___、
五、有关概念 1.催化剂和催化作用: (1)催化剂:在化学反应中,能___改__变____其他物质的___化__学__反__应__速__率____,而本身 的___质__量____和___化__学__性__质____在反应前后没有发生改变的物质。 (2)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用。 2.氧化反应和缓慢氧化: (1)氧化反应:物质与___氧__气____发生的化学反应。 (2)缓慢氧化。 ①概念:进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反应。 ②条件:常温下能与氧气发生反应。
【方法点拨】 正确理解氧气的性质和用途 (1)氧气具有助燃性,而没有可燃性,故不能用作燃料。 (2)氧气的主要用途:供给呼吸、支持燃烧。 (3)区分“光”与“火焰”、“烟”与“雾”的方法。 ①根据可燃物状态判定光和火焰。 光——高沸点的固体燃烧产生,如木炭 火焰——气体或固、液体的蒸气燃烧产生,如硫 ②根据燃烧产物的状态判定烟和雾。 烟——燃烧产物为固体小颗粒,如红磷 雾——燃烧产物为小液部分内容主要以选择 题、填空及简答题形式 考查,预计在2022年中 考中仍会重点考查空气 各成分及用途、物质在 氧气中的燃烧现象、空 气中氧气含量的测定、 制取氧气的装置和原理。
精品河北省保定市2019届中考化学复习汇编 1 空气、氧气的性质
空气、氧气的性质9(2017·北京中考)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中3(2017·北京中考)下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是()A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精【好题】(2017·眉山中考)下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法错误的是()A.氧气无须提前制备和收集B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体16(2017·邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验【解答】解:A、要用过量的红磷进行实验,以消耗掉装置内的氧气,故选项说法正确.B、红磷点燃后,应迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞,气体膨胀逸出,测定结果不准确,故选项说法错误.C、红磷熄灭后,不能立即打开止水夹,因为此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,测定结果偏小,故选项说法错误.D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,故选项说法错误.故选:A.(2017·长沙中考)空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是()A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼2(2017·乌鲁木齐中考)空气中氮气的体积分数约为()A.21% B.0.94% C.0.03% D.78%9(2017·东营中考)小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)已知广口瓶的有效容积为242mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL.下列说法错误的是()A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题【解答】解:A.纸袋内的铁粉与氧气、水充分接触,在氯化钠的作用下,锈蚀速率加快,但是集气瓶内无需事先加入少量的水,故错误;B.进入广口瓶内的水的体积即为消耗的氧气的体积,也就是广口瓶内氧气的体积,所以空气中氧气的体积分数约为≈19.8%,故正确;C.若实验药品充足,时间足够长,铁粉锈蚀可将广口瓶内的氧气完全耗尽,则实验结果就与拉瓦锡实验的结果十分接近,故正确;D.拉瓦锡的实验中用到的药品是金属汞,汞有毒;而该实验中用到的是铁粉、活性炭粉、氯化钠等,不会对环境造成污染,故正确.故选A.8(2017·菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是()A.此实验证明,氧气约占空气体积的B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D..若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的6(2017·沈阳中考)空气中能使食物变质的主要气体是()A.氮气B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体10(2017·龙东地区中考)空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是()A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物1.(2017·山西中考)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。
河北省2020届中考化学大一轮新素养突破习题:2.主题2空气氧气(一)
第 17 题图 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
1. B 2. B 3. C 4. D 5. C 6. B 7. D 8. A 9. C
主题 2 空气 氧气 ( 一)
基础过关
一、选择题
1. (2019 北京 )空气成分中,体积分数氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. (2019 攀枝花 )将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是
()
A. 稀有气体
B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
3. (2019 重庆 A) 中国主办 2019 年 “世界环境日 ”活动,其主题聚焦 “空气污染 ”。下列不 属于空气污染物的是 ( )
C. 稀有气体常用作灭火剂
D. 二氧化碳是形成酸雨的主要气体
7. (2019 石家庄 43 中模拟 )下列实验现象描述正确的是 ( )
A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C. 红磷在空气中燃烧,产生大量的烟雾
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色的固体
(1)红磷燃烧的现象为
,该反应的化学方程式为
(2)通过该实验我们可以得到氧气约占空气总体积的
。
(3)实验后发现测定的氧气体积偏小,写出一条可能的原因
12. (2019 张家界 )如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。
。 。
第 12 题图
(1)写出指定仪器的名称: a
。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,
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考题训练(一)空气氧气|夯实基础|1.[xx·潍坊]如图Z1-1是空气成分体积分数柱状示意图。
其中“a”代表的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.[xx·邯郸]二模下列能使带火星木条复燃的气体是( ) 图Z1-1A.水蒸气 B.二氧化碳C.稀有气体 D.氧气3.[xx·凉山]空心菜是人们喜欢吃的蔬菜之一,刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁,令人垂涎欲滴,而端上桌一两分钟就逐渐变黑,这可能是与空气中的什么有关( )A.氮气 B.稀有气体C.氧气 D.二氧化碳4.[xx·成都]下列不属于空气污染物的是( )A.CO2 B.NO2C.SO2 D.PM2.55.[xx·石家庄十八县基础摸底]xx年河北省多地出现雾霾天气,某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动。
下列做法不符合这一主题的是( )A.植树种草,美化校园B.将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧C.使用清洁能源D.提倡步行、骑自行车等出行方式6.[xx·襄阳]下列有关空气的说法中,不正确的是( )A.空气中只含氧气和氮气B.酸雨的产生与空气污染有关C.二氧化碳能产生温室效应D.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分7.[xx·广州]下列关于氧气的说法中不正确的是( )A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O38.[xx·长沙改编]下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热C.红磷燃烧产生大量白烟,生成白色五氧化二磷D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热9.[xx·天津]下列有关催化剂的说法正确的是( )A.在化学反应后其质量减少B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化10.[xx·宿迁]下列说法不正确的是( )A.空气中N2的体积分数约为78%B .O 2的化学性质比较活泼,具有可燃性C .CO 2是绿色植物光合作用的原料之一D .稀有气体化学性质稳定,可用作保护气11.[xx·菏泽]如图Z1-2是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是( )图Z1-2A .此实验证明,氧气约占空气体积的15B .此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C .该实验中的红磷还可以用硫来代替D .若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好12.[xx·成都]实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下:图Z1-3(1)制取氧气的化学方程式是__________________________________________。
(2)制取氧气时,用a 仪器加入过氧化氢溶液的优点是________(填序号)。
A .便于控制反应快慢B .定量添加药品更方便C .生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,除图中仪器以外,过滤还需要的仪器是__________。
(4)过滤时,________(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边;过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体__________(填操作名称),转移装瓶,贴上标签。
生活中可以替代滤纸的物品是________(填一种)。
(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用,其原因是________________________。
13.[xx·西宁改编]根据以下装置图,回答有关问题。
图Z1-4(1)写出图中标号为a 的仪器名称:________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学方程式为____________________________,该反应的基本反应类型是__________,停止加热时应先将导管移出水面,其理由是______________________。
(3)如果用排水法收集氧气,会发现集气瓶内液面逐渐下降,因为随着反应的进行,瓶内的气体________,气压________,使瓶内压强________瓶外压强,在压强差的作用下排出瓶内水,所以液面下降。
氧气可用排水法收集的原因是______________________________________。
(4)用C 装置收集氧气,验满的方法是________________________________________________。
(5)用A 装置制气体时,长颈漏斗的下端管口要__________________,以防生成的气体逸出。
|能力提升|1.[xx·唐山古冶区一模]下列关于空气的说法中正确的是( )A.空气由空气分子构成B.N2、O2等均匀混合C.N2、O2不再保持各自的化学性质D.N2、O2的体积比约为5∶12.[xx·保定定州一模]我们需要清新的空气。
图Z1-5所示是空气组成中各成分含量(按体积分数)的柱状图。
下列说法正确的是( )图Z1-5A.氧气占空气总质量的21%B.通常情况下,气体甲不可燃也不支持燃烧C.气体乙属于纯净物,其成分是稀有气体D.氧气与臭氧均不属于大气污染物3.[xx·眉山]如图Z1-6是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法错误的是( )图Z1-6A.氧气无须提前制备和收集B.用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体4.[xx·东营]小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图Z1-7所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。
已知广口瓶的有效容积为242 mL,实验8分钟后打开弹簧夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。
下列说法错误的是( )图Z1-7A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题5.[xx·重庆B]已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发),下列图像正确的是( )图Z1-86.[xx·河北考试说明样题]图Z1-9是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请回答下列问题。
图Z1-9(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应方程式:________________________________________________________________________。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
Ⅰ、Ⅱ两类都有氧气参加的化学反应的相同点是________________________________________________________________________(写一条)。
(3)从正、反两方面举例说明氧气与人类生活的关系:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
7.[xx·宁波]根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题。
(提示:浓硫酸有吸水性,能干燥气体)图Z1-10(1)图甲装置中二氧化锰的作用是________________________________________________________________________。
(2)要获得一瓶干燥的氧气,图甲装置中导管的连接顺序为a→______________。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙所示)的相关描述合理的有________(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰②硫燃烧是剧烈氧化的现象③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染8.[xx·绥化]如图Z1-11为实验室制取气体的常用装置,请据图回答下列问题。
图Z1-11(1)写出带有标号②的仪器名称:____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________________,其基本反应类型为____________。
要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为__________(填序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是____________________________。
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是____________(填序号)。
(4)F 装置的用途很广。
下列关于该装置用法正确的是____________(填序号)。
①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b 通入;若收集氧气,气体从a 通入②当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从a 通入③当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率,a 端连氧气钢瓶9.[xx·烟台]某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验:[实验一](已知:白磷的着火点为40 ℃)(续表)(1)(2)待装置冷却一段时间后,打开K 2,如果观察到____________________________________,说明空气中氧气的体积约占15,若实验测得空气中氧气的体积分数小于15,原因可能是__________________(答一条即可)。
[实验二]用如图Z1-12所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量。
图Z1-12若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿,化学方程式为:2Cu +O 2+H 2O +CO 2===Cu 2(OH)2CO 3]。